Portafolio grupal dibujo y presentación de proyectos 2020-2

PORTAFOLIO SEC 521

2020-2

PORTAFOLIO DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS CHAVEZ LHI, Marcos DUEÑAS VELAZCO, Manuel FERNÁNDEZ FLORES, Abril GIULFO ACOSTA, Daniela GONZALES LA ROSA, Gabriela

20183764 20183850 20183893 20183959 20170665

Sección: 521 Profesores: DOMENACK CALVO, Juan Carlos PULIDO DEL CASTILLO, Gustavo Alfredo Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Gestión de Proyectos Ciclo 2020-2 1

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“Prefiero dibujar a hablar. Dibujar es más rápido, y deja menos espacio para la mentira” - Le Corbusier

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CONTENIDOS T1

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T2

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Terreno, emplazamiento y CG5, CG7, CG8 replanteo general

Cerramientos y sistemas CG5, CG7, CG8 constructivos

T3 Acabados interiores e instalación de aparatos

14 CG1, CG7, CG8, CG9, CG11

T4

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Componentes arquitectónicos CG1, CG7, CG8

T5 Síntesis individual

32 CG1, CG7, CG8

INFORMACIÓN DE CURSO

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CV

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TERRENO, EMPLAZAMIENTO Y REPLANTEO GENERAL Encargo: • Hacer un análisis de un Plano de lotización, identificación de información técnica.

• Elaborar un plano de replanteo primera planta: terreno/ ubicación de columnas/ubicación de muros y/o tabiques Indicación de vanos y componentes (puertas, ventanas, mamparas, mobiliario fijo, escaleras, barandas, otros elementos). Codificación y utilización de tablas • Elaborar un corte con indicación de suelo, excavaciones y terreno base. Elevación indicación de niveles, cotas de altura de elementos de fachada y descripción de componentes y/o materiales predominantes

Referente Desarrollo: Se realizó un dibujo a mano de la lotización propuesta en el terreno asignado, al cual se le agregaron vías y áreas comunes. Con ayuda de Google Earth se empezó a graficar la información básica del lote matriz en cuadros: vértices, lados, ángulos, coordenadas UTM, longitud, topografía, etc. En la lotización propuesta se determinó el nivel +0.00 y el contexto del terreno, y se valoró cuidadosamente la gráfica.

Se realizó el replanteo de una vivienda en el lote seleccionado con características de una vivienda adecuada a la ubicación, en este caso se eligió una vivienda de adobe de dos pisos, con elementos estructurales y cerramientos. Se le añadió también el acceso peatonal y vehicular. Para entender más el proyecto se graficaron los cortes longitudinales y se indicaron los niveles, las cotas de altura, y se determinaron los ejes del proyecto.

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CG5, CG7, CG8

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Reflexión: Este ejercicio nos enseñó a poder emplazar a ubicar un terreno adecuadamente, empleando las coordenadas, alturas y niveles. Asimismo, se conoció la forma correcta de lotizar una zona, dividiendo las parcelas y asignándoles un área para calcular sus perímetros. Del mismo modo, se logró entender la forma correcta de emplazar un proyecto en un lote, ubicando las distancias con respecto al terreno, para que en un futuro esta casa sea ubicada de una manera asertiva en el espacio. Finalmente, se aprendió como realizar un plano de proyecto, el cual incluye todas las especificaciones en planta, señalando los materiales a usar, junto con los vanos y puertas que permiten completar la información del proyecto, al igual que el corte y elevación los cuales ayudan a entender como se configuraba la vivienda.

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CERRAMIENTOS Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

Encargo: 1. Realizar 2 cortes escantillón en escala 1/20 o 1/25 2. Elaborar una elevación de cada escantillón en escala 1/20 o 1/25 3. Desarrollo de 4 encuentros constructivos (2 por escantillón) en escala 1/5 o menos 4. Graficar en planta los 2 escantillones desarrollados e identificar escantillones y detalles adicionales necesarios para completar los planos de obra

Referente:

Desarrollo: Se realizaron 2 cortes escantillón con sus elevaciones correspondientes, y se fueron señalando meticulosamente para poder graficar la mayor cantidad de información posible en 4 detalles de encuentros constructivos: se identificaron elementos estructurales, componentes de piso, recubrimientos de muros, tabiquería, etc. Se revisaron diversos referentes para tener un proyecto más completo y poder definir correctamente la materialidad y sistemas.

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CG1, CG6, CG7, CG8, CG9

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Reflexión: En esta práctica, se logró conocer como realizar un corte y elevación escantillón para brindar mayor información acerca del proyecto, materiales, técnicas y detalles de este. Asimismo, se aprendí a realizar detalles constructivos que permiten aclarar las ideas de encuentros entre diferentes elementos a lo largo del proyecto, es por eso que se conoció como funcionan los sistemas constructivos de adobe y madera.

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ACABADOS INTERIORES E INSTALACIÓN DE APARATOS

Encargo:

o o o o

Planta de distribución en escala 1:25 Planta de trazado de pisos en escala 1:25 Planta FCR en escala 1:25 2 Cortes / elevaciones en escala 1:25

Referente Desarrollo: Se eligieron diferentes baños del proyecto para poder desarrollarlos a nivel de detalle, para esto nos ayudamos de referentes de diseño como base del encargo y elegimos proveedores y catálogos para los revestimientos, mobiliarios, etc. Se trabajó una planta de distribución en dónde se señaló la mayor cantidad de detalle posible. Con esa como base se graficó la planta de trazado de pisos, en la cual se acotaron las cerámicas del piso y se detalló la fragua. En los cortes se señalaron todos los elementos puestos en la planta y se acotaron sus alturas respectivamente, por último se realizó la planta de falso cielo raso, en dónde se ubicaron las luminarias y su conexión con los interruptores.

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CG1, CG7, CG8, CG9, CG11 TRABAJO REALIZADO POR: MARCOS CHAVEZ

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TRABAJO REALIZADO POR: MANUEL DUEÑAS

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TRABAJO REALIZADO POR: GABRIELA GONZALES

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TRABAJO REALIZADO POR: ABRIL FERNANDEZ

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TRABAJO REALIZADO POR: DANIELA GIULFO

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Reflexión: En este ejercicio logramos comprender la adecuada ambientación y señalización a nivel de detalle y como se instalan algunos elementos, como por ejemplo las luminarias, y el debido calculo entre cerámicos y espacio de fragua en los pisos. Al mismo tiempo, comprendimos como los diferentes tipos de valoraciones, en este caso modificando el CTB de Autocad, pueden ayudar a resaltar diferentes partes de una sola planta, como por ejemplo al hacer la planta de trazado de piso y bajarle la intensidad a todo lo demás para poder centrarnos visualmente en este. También se aprendió sobre lo importante que son las medidas en la ficha técnica de los elementos que se utilizaran en el interior, para que así todo pueda cuadrar bien y sea un proyecto real.

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COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS

Encargo: • • • • • •

Detalles de ventanas en escala 1/25 + 1 corte en escala 1/10 (graficado a mano) Detalles mamparas en escala 1/25 + 1 corte en escala 1/10 (graficado a mano) Detalles de puertas en escala 1/25 1 corte en escala 1/10 (graficado a mano) Planta escalera en escala 1/25 Corte escalera en escala 1/25 Detalles de pasos y barandas en escala 1/10

Referente Desarrollo: Se identificaron todos los vanos del proyecto en la planta de distribución para así poder comenzar con la elaboración de detalles. También se eligieron proveedores y catálogos de ventanas, mamparas y puertas para poder graficar correctamente su detalle técnico. Cada uno de estos elementos fue graficado en elevación, planta y corte, señalando en cada una de estos sus especificaciones. También se le agregaron detalles constructivos dibujados a mano, para comprender su funcionamiento y ser más meticulosos en los detalles. Al terminar con los vanos, se comenzó a trabajar la escalera del proyecto, también en elevación, planta y corte, para poder observar los pasos, contrapasos, descansos, etc. Y se graficó a mano el detalle de barandas y anclajes.

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CG1, CG7, CG8

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Reflexión: Este ejercicio nos enseñó a identificar los elementos que conforman vanos, mamparas, puertas y detalles de las escaleras. Fue interesante ver los detalles constructivos que forman los vanos y escaleras, aprendiendo como referenciarlos de un plano para entender como se construyen e instalan estos elementos. Asimismo, con este ejercicio se aprendió a indagar para buscar los elementos correctos que contribuyen a la resolución constructiva del proyecto. Finalmente se empleó el dibujo a mano lo cual nos hizo entrenar esta herramienta, y asimismo nos ayudó a comprender mejor como se configuran los detalles de mejor manera.

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SÍNTESIS INDIVIDUAL

Encargo: Demostrar los conocimientos adquiridos para la elaboración de planos de presentación de proyectos: 1. Planta de proyecto 2. Corte de proyecto 3. Detalle de baño 4. Detalle de mampara

Referente Desarrollo: Este trabajo se desarrolló individualmente y se comenzó diseñando un módulo de bungalows en el terreno del proyecto. Como en todos los ejercicios anteriores, se comenzó eligiendo referentes que se puedan acomodar al proyecto. Gracias a estos se logró graficar la planta de distribución, la cual cuenta con cuadro de vanos y señala los tipos de muros con una correcta valoración en el proyecto. Se realizó su corte escantillón para abarcar la mayor cantidad de detalles posibles teniendo en cuenta el desnivel de 1.50m presente en el proyecto. Se graficó un detalle constructivo de encuentro, en donde se señaló con más detalle el sistema constructivo. Para reforzar el aprendizaje de acabados interiores, se realizó la planta de distribución del baño y un corte elevación en los cuales también se señalaron todos los detalles posibles. Por último, se agregaron los detalles de mampara en planta, elevación y corte para poder mostrar los datos técnicos de estas, y su detalle constructivo.

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CG1, CG7, CG8 TRABAJO REALIZADO POR: MARCOS CHAVEZ

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TRABAJO REALIZADO POR: MANUEL DUEÑAS

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TRABAJO REALIZADO POR: DANIELA GIULFO

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TRABAJO REALIZADO POR: GABRIELA GONZALES

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TRABAJO REALIZADO POR: ABRIL FERNANDEZ

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Reflexión: Este encargo fue la síntesis de todo lo trabajado en el ciclo, y dónde pudimos poner en práctica todo lo aprendido en el curso. Realizarlo nos dio la oportunidad de corregir a consciencia nuestros errores de las entregas pasadas, y mejorar en la valoración gráfica. Fue interesante como se pudo abarcar todo lo aprendido en un solo ejercicio, ya que este tiene una escala menor, también gracias a esto se pudo lograr un corte escantillón del proyecto completo, y de este sacar los detalles constructivos. Gracias a este encargo reforzamos lo aprendido y desarrollamos un proyecto más completo.

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NOMBRE DEL CURSO

DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS S E C C I Ó N

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NOMBRE DE

PROFESORES

INFORMACIÓN DOMENACK CALVO, Juan Carlos DEL PULIDO DEL CASTILLO, Gustavo Alfredo C U R S O S

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L

A

Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación de proyectos y detalles arquitectónicos (planos de obra).

Se aplicarán técnicas de dibujo asistido por computadora para la representación de proyectos arquitectónicos hasta el nivel de detalles de arquitectura y construcción, de acuerdo a la normativa técnica establecida. En la segunda parte se despliegan otros recursos digitales e impresos para la presentación profesional de proyectos de arquitectura.

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O B J E T I V O G E N E R A L Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico e impacto visual.

UNIVERSIDAD DE LIMA

O B J E T I V O E S P E C Í F I C O S 1. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión eficaz del Proyecto Arquitectónico como herramienta fundamental de la construcción arquitectónica.

2. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión del detalle arquitectónico constructivo, como fundamento parte del campo del diseño arquitectónico, de la construcción, la administración y la gestión de obras.

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