M’HAD’AGRADAREL ROSA?
QUÈTREBALLAM?
1.2.MANIFESTARSENTIMENTSDESEGURETATPERSONALENLAPARTICIPACIÓENJOCSIENLESDIVERSESSITUACIONSDE LAVIDAQUOTIDIANA,CONFIANTENLESPRÒPIESPOSSIBILITATSIMOSTRANTINICIATIVA.
2.1IDENTIFICARIEXPRESSARLESSEVESNECESSITATSISENTIMENTSAJUSTANTPROGRESSIVAMENTELCONTROLDELES SEVESEMOCIONS.
4.1.PARTICIPARAMBINICIATIVAENJOCSIACTIVITATSCOL·LECTIVESRELACIONANT-SEAMBALTRESPERSONESAMB ACTITUDSD'AFECTEIEMPATIA,TOTRESPECTANTELSDISTINTSRITMESINDIVIDUALSIEVITANTTOTTIPUSDE DISCRIMINACIÓ.
4.2.REPRODUIRCONDUCTES,ACCIONSOSITUACIONSATRAVÉSDELJOCSIMBÒLICENINTERACCIÓAMBELSSEUSIGUALS, IDENTIFICANTIREBUTJANTTOTTIPUSD’ESTEREOTIPS.
4.3.PARTICIPARACTIVAMENTENACTIVITATSRELACIONADESAMBLAREFLEXIÓSOBRELESNORMESSOCIALSQUE REGULENLACONVIVÈNCIAIPROMOUENVALORSCOMELRESPECTEALADIVERSITAT,ELTRACTENODISCRIMINATORICAP ALESPERSONESAMBDISCAPACITATILAIGUALTATDEGÈNERE.
3.1.FERUNÚSFUNCIONALDELLLENGUATGEORALAUGMENTANTELSEUREPERTORILINGÜÍSTICICONSTRUINT PROGRESSIVAMENTUNDISCURSMÉSEFICAÇ,ORGANITZATICOHERENTENCONTEXTOSFORMALSIINFORMALS.
3.2.UTILITZARELLLENGUATGEORALCOMAINSTRUMENTREGULADORDEL'ACCIÓENLESINTERACCIONSAMBELSALTRES AMBSEGURETATICONFIANÇA.
VISUALITZAMUNCONTEALAPANTALLADELACLASSE
DESPRÉSDELCONTEESTABLIMUNACONVERSA
SOBREELQUEENSDIUELCONTEIQUÈÉSALLÒQUE
MÉSELSHACRIDATL’ATENCIÓ.
DESPRÉSDELCONTEESTABLIMUNA
CONVERSASOBREELQUEENSDIUELCONTE
-NOPODIENESTUDIARPERQUENODUIEN
CALÇONS.
-HAVIENDEDEMANARPERMÍSALREI?
-QUENOERENSUFICIENTINTEL·LIGENTS
-QUÉNOTENIENFORÇA
ELSCOSTAENTENDREPERQUENOELS
DEIXAVENESTUDIAR.
ELSEXPLICOQUEAQUESTAHISTÒRIAVAPASSAR
FAMOLTD’ANYSIQUEAQUESTESDONESVAREN
SERLESPRIMERESDONESQUEVAREN
ESTUDIARALAUNIVERSITAT.IARRELD’AQUÍ
NEIXUNAPETITACONVERSASOBRELAFEINADE
LESMAMAS,PADRINES,TIES,AMIGUES....
IQUÈÉSALLÒQUEMÉSELSHACRIDAT L’ATENCIÓ.
PARLAMDELQUEFANLESNOSTRESMARES,PADRINES,TIES,...ICADAUN
EXPLICAQUINAFEINAFAN:
-SAMEVAMAMÀFAFEINAAMBELSPEIXOS
-SAMEVAMAMÀAUNAFARMÀCIA
-SAMEVAÉSMESTRAITENCUNTIAQUEESMETGEIARREGLA GENOLLS
-SAMEVAMAMÀFAFEINAAUNHOSPITAL,ELLACURA
-SAMEVAMAMÀTEUNATENDA
-ISAMEVATAMBÉ
-SAMEVAFAFEINAAMBELMEUPAPA
-SAMEVAMAMÀTEUNAFEINAQUEHADEVIATJAR
-SAMEVAMAMÀFAFEINADEPINTARUNGLES
-SAMEVADUUNUNIFORMEBLANC
-SAMEVAMAMAÉSFUTBOLISTA.....
TOTESLESNOSTRESMAMAS,PADRINES,TIES....FANUNAFEINA IMPORTANT.
ACABAMDIBUIXANTLESNOSTRESMAMAS,PADRINESTIES....FENTDIFERENTS FEINES.HOFEMDEMANERAANÒNIMAPERDESPRÉSVOTARAQUELLAQUEMÉS ENSAGRADAIFERUNA“XAPA”.
LECTURADELCONTEESTIMADÍSSIM:NOATOTES LESNENESELSAGRADAELROSA.
DESPRÉSDELLEGIRELCONTEIDEPARLARD’ALLÒQUEENSDIU.FEMUNALLISTAPER
EQUIPS,ONCALREPRESENTARELQUEENSAGRADAIELQUENO.
QUANPOSAMENCOMÚELQUEENSAGRADAIELQUENO,ENSADONEMQUEA TOTSENSAGRADENLESMATEIXESCOSES.IQUANDIEMTOTSENSREFERIMA LESNINESIALSNINS:ENSAGRADENELSPENTINATSDIVERTITS,JUGARASES CUINETES,AMBPELUIXOS,PINTAR-NOSLACARA....ITOTS,FINSITOTELS GRANS,PLORAM.
PODEMCANVIARELCONTE,AQUESTCONTENOMÉSPARLADELESNINESI NOSALTRESENSHEMADNATQUEENSGRADAATOTSPETTANTCANVIAMEL CONTE.
LECTURADELCONTE:VISCALESUNGLESDECOLORS!
DESPRÉSDELCONTE,MARCAMLESNOSTRESMANSI PINTAMLESUNGLESCOMMÉSENSAGRADI.ACABAM L’ACTIVITATPINTANT-NOSLESUNGLESDECOLORS.
FINALMENTIDESPRÉSDEPARLARELQUEPASSAENELCONTE,ENS ADONEMQUEAVEGADESNOENSRESPECTEMPERAIXÒDECIDIMFERUN LLISTATDENORMESDECONVIVÈNCIA.
LESNOSTRESNORMESSÓN:
-SERTOTSAMICS
-NOCRIDAR
-NOPEGAR
-COMPARTIR
-NOMOLESTAR
-NOINTERROMPRE
-VENIRL’ESCOLACONTENTS
-PASSAR-HOBE AQUESTESNORMES,LESHAUREMDEREVISARI
VALORARSILESCOMPLIM.COM?ENCARAESTÀPER DECIDIR,ÉSLAFEINAQUETENIMPENDENT.
DIA8DEMARÇDUGUÉREMATERME
CONJUNTAMENTAMBTOTELCENTREUNACTE
PERCOMMEMORARELDIADELADONA.
DESPRÉSDELLEGIRUNPETITMANIFEST,FEREM
UNINTERCANVIDEXAPESAMBELSDIBUIXOSDE
LESDONESFENTDIFERENTSFEINESQUE
HAVÍEMFETAL’AULA.NOSALTRES
INTERCANVIAREMLESNOSTRESXAPESAMBELS
NINSININESDE1ERDEPRIMÀRIA.
ENCARAQUEDAMOLTAFEINAPERFERPERÒNOSALTRESANEM
APORTANTCADADIAUNPETITGRANETD’ARENAPERQUE:
Aquestésl’enllaçperpodervisualitzarelcontequehemcreat: https://read.bookcreator.com/AnSoZrLWzcPmBye2y0acZSTWqIF2/Fher
hUxrQ9yM_SAcyUE9PA