IELSNOSTRESPEUS?
QUÈTREBALLEM
1.3.SITUAR-SEADEQUADAMENTENELSESPAISHABITUALS,TANTENREPÒSCOM ENMOVIMENT,APLICANTELSSEUSCONEIXEMENTSSOBRELESNOCIONS ESPACIALSBÀSIQUESIJUGANTAMBELPROPICOSIAMBOBJECTES.
1.4.IDENTIFICARLESSITUACIONSQUOTIDIANESENLESQUALSCALMESURAR, UTILITZANTELCOSOALTRESMATERIALSIEINESPEREFECTUARLESMESURES.
2.1.GESTIONARSITUACIONS,DIFICULTATS,REPTESOPROBLEMESPLANIFICANT SEQÜÈNCIESD'ACTIVITATS,MOSTRANTINTERÈSIINICIATIVAICOL·LABORANTAMB ELSSEUSIGUALS.
2.3.PLANTEJARHIPÒTESISOBREELCOMPORTAMENTDECERTSELEMENTSO MATERIALS,VERIFICANT-LESATRAVÉSDELAMANIPULACIÓIL'ACTUACIÓSOBRE ELLS.
2.4.UTILITZARDIFERENTSESTRATÈGIESPERALAPRESADEDECISIONSAMB PROGRESSIVAAUTONOMIA,AFRONTANTELPROCÉSDECREACIÓDESOLUCIONS ORIGINALSENRESPOSTAALSREPTESQUESELIPLANTEGEN.
LECTURADELCONTEESTIMADÍSSIM:TINCUNS PEUSPERFECTES.
QUEENSCONTALAHISTÒRIAD’UNNIN.ENMELCIORSETCIÈNCIESQUEES PRESENTAALCONCURSDELNINMÉSSABERUT,PERÒTOTIQUESAP MOLTIÉSUNENTÈSENMOLTSDETEMES;ALCONCURSS’HAURÀ D'ENFRONTARAUNTEMAQUEDESCONEIX:ELSPEUS.
MARCAMLESPETJADESDELSNOSTRESPEUSASOBRED’UNACARTOLINA NEGRA
ENSADONAMQUEALGUNSTENIMELPEUMÉSGROSQUEALTRES,IDECIDIM MESURAR-LO,PERÒQUÈPODEMEMPRAR?
AMBPOLICUBS?AMBUNMETRE?
PERÒENMIGDELACONVERSADECOMSÓNELSNOSTRESPEUSISA
MESURAQUEFAN,APAREIXAQUESTCOMENTARI:
“ESMEUPAPATÉUNPEUQUEMESURA18METRES”HAUREMDEDEMANARAL TEUPAPÀQUEESMESURIELPEU
PERÒ,QUÈMESURAMNOSALTRES?
ICOMÉSDELLARGUNMETRE?
LLEGIMELCONTE“HIHARESMÉSGRANQUEUNABALENA BLAVA?”
ELCONTEENSDIUQUELABALENABLAVAMESURA30METRES.QUANTSSÓN30 METRES?APROFITAMLESNOSTRESMESURESIELSNOSTRESCOSSOSPERFER 30METRESIPODERVEUREQUEGROSSAQUEÉSLABALENABLAVA.
NOENSBASTENELSNOSTRESCOSSOSINECESSITAMQUE S’AFEGEIXINALGUNESMESTRES.QUEGROSSAQUEÉSLABALENA.
REPRESENTAMELS30METRESDELABALENA
FEMPETJADESPERPODERMESURAR.AQUESTESPETJADESLES
TENIMDINTRED’UNACAIXAAL’AULA,PEREMPRAR-LESQUANLES NECESSITEM.
ENELCONTEENSEXPLICALESTIPOLOGIESDEPEUSQUE EXISTEIXEN.
IELNOSTREPEUCOMÉS?PERPODERSABERCOMÉSFEMUNQUADREAMB LESIMATGESDEL3PEUS:EGIPCIS,ROMANSIGRECS.DESPRÉSTORNEMA MARCARLASILUETADELNOSTREPEUENUNFULL,AQUESTAVEGADAHOFEM PERPARELLESICADAUNMARCAELPEUDELSALTRES.IARRIBAL’HORADE PODERCOMPARARELSNOSTRESPEUS.
PERÒENSSORGEIXUNPETITPROBLEMA.NOPODEMCOMPARARMASSABE PERQUEELSDITNOESVEUEN.AIXÍQUEDECIDIMESTAMPARLANOSTRA EMPREMTADELPEUASOBRED’ARGILA.
ARAJAELSPODEMCOMPARARIENGANXARELSPEUSONPERTOCA
SORGEIXUNALTREDUBTA:QUANANEMALATENDAACOMPRAR
SABATES,COMSABEMQUINESHEMDECOMPRAR?
APAREIXENDIFERENTSIDEES:
ENSPROBAMLESSABATESQUEENSAGRADEN
LESPODEMMESURAR
LESCOMPRASAMEVAMAMÀ...
FINALMENTALGÚDIU:PERQUEDIEMLANOSTRATALLA
-IQUINATALLAÉSLANOSTRA?DECIDIMQUEDEMANAREMACASA, COMPODEMSABERQUINAÉSLANOSTRATALLA.PERÒENMIGDELA
CONVERSADECOMSÓNELSNOSTRESPEUSISAMESURAQUEFAN,
APAREIXAQUESTCOMENTARI:
“ESMEUPAPATÉUNPEUQUEMESURA18METRES”HAUREMDE
DEMANARALTEUPAPÀQUEESMESURIELPEU
TAMBÉENGANXAMALANOSTRAGRAELLADEPEUS,ELPEUDELPAPAQUETENIA ELSPEUTANGROS.SAVERITATÉSQUETÉUNPEUENORME.
TOTSHEMESCRITASILUETADELPEU,LANOSTRATALLA.TAMBÉHEMESCRITLA TALLADELPAPAQUEÉSUN45.
ALAAAÉSENORME!HAESTATL’EXPRESSIÓMÉSSENTIDA
ARATENIMLACAIXADEPETJADESALA CLASSEPERPODERMESURAR
