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COMUNICADO DEL  CONSEJO  DE  REPRESENTANTES  DE  ESTUDIANTES  DE   ARQUITECTURA  SOBRE  LA  SUBIDA  DE  TASAS  PROPUESTA  POR  EL  MINISTERIO  DE   EDUCACIÓN,  CULTURA  Y  DEPORTE   Comisión  Ejecutiva  de  CREARQ  _23  de  abril,  2012     A   tenor   de   los   últimos   acuerdos   adoptados,   el   día   19   de   Abril,   por   la   Conferencia   General   de   Política   Universitaria,   presidida   por   el   Ministro   José   Ignacio   Wert   y   ratificados   posteriormente   por   el   Consejo   de   Ministros   en   lo   referente   a   racionalización   de   gasto   público   en   el   ámbito   educativo,   desde   el   Consejo   de   Representantes  de  Estudiantes  de  Arquitectura  (CREARQ),  nos  vemos  en  la  obligación   de  manifestar  nuestra  absoluta  disconformidad  ante  estas  medidas,  que  consideramos   atentan   contra   la   Universidad   Pública.   Así   mismo,   solicitamos   al   Ministerio   que   reconsidere   la   reforma   planteada,   para   evitar   la   devaluación   absoluta   del   sistema   universitario.     Consideramos  que  estas  medidas  se  han  tomado  de  forma  precipitada  e  imprudente  y   que  ante  la  coyuntura  económica  que  se  atraviesa  en  estos  momentos,  reducir  gastos   en  materia  de  educación  es  la  manera  más  equívoca  de  afrontar  la  situación.     Así  mismo,  como  estudiantes  manifestamos  nuestra  rotunda  disconformidad  ante  las   medidas  adoptadas,  ya  que  consideramos  que:     § Los   recortes   en   educación   tienen   como   consecuencia   más   inmediata   la   reducción   de   la   capacidad   económica   de   las   Universidades,   repercutiendo   en   última  instancia  en  la  calidad  de  la  enseñanza  pública.     § La  subida  de  tasas  propuesta,  la  más  alta  de  cuantas  se  han  sufrido  durante   la  Democracia,  supone  una  ruptura  de  la  Universidad  Pública  con  el  principio  de   equidad   en   el   acceso,   dejando   de   garantizar   el   acceso   igualitario   de   los   estudiantes,  independientemente  de  su  condición  social  o  económica.     § La  mejora  del  rendimiento  académico  de  los  estudiantes  universitarios  no  se   consigue   penalizando   económicamente   a   éstos,   sino   invirtiendo   en   ellos,   en   docencia,  en  investigación  y  en  el  sistema  universitario  público  en  general.     § La  subida  de  segundas,  terceras  y  cuartas  matrículas  es  desproporcionada  y   es   especialmente   injusta   y   perjudicial   para   los   estudiantes   de   Arquitectura,   Grado  en  Arquitectura,  Grado  en  Fundamentos  de  Arquitectura  y  Urbanismo,  y   en   general   para   los   estudiantes   de   todas   las   titulaciones   de   carácter   técnico.   Estas   subidas,   lejos   de   penalizar   a   los   alumnos   poco   trabajadores,   afectan   también  a  una  amplia  mayoría  de  alumnos  que  deben  matricularse  varias  veces   Consejo  de  Representantes  de  Estudiantes  de  Arquitectura   Avda.  Juan  de  Herrera  4,  28040.  Madrid   www.crearq.eu  


para superar   ciertas   asignaturas,   sin   significar   ello   una   falta   de   esfuerzo.   Por   ello,   las   progresivas   subidas   en   2ª,   3ª   y   4ª   matrícula,   así   como   los   nuevos   baremos  de  rendimiento  académico  para  la  obtención  de  becas,  dejan  de  tener   en   cuenta   este   hecho,   perjudicando   especialmente   a   los   estudiantes   de   titulaciones  de  carácter  técnico  como  Arquitectura.     § Que   el   grado   de   aplicación   de   estas   medidas   dependa   de   las   Comunidades   Autónomas   en   función   de   su   coyuntura   económica   supone   un   injusto   agravio   comparativo  entre  estudiantes,  que  consideramos  insostenible.     § La   regulación   de   la   cantidad   de   titulaciones   que   se   ofertan,   así   como   el   número   de   plazas   que   cada   una   debe   tener,   es   un   tema   de   excesiva   complejidad   y   que   no   puede   obedecer   a   medidas   prematuras   y   sin   fundamentos.   Por   el   contrario   cualquier   medida   que   afecte   a   este   tema   requiere  un  cuidadoso  estudio  de  las  necesidades  reales  de  profesionales  en  la   población  y  una  profunda  reflexión  sobre  el  Sistema  Universitario,  atendiendo  a   las  especificidades  de  cada  titulación.     § La  aplicación  de  estas  medidas  se  ha  hecho  sin  considerar  en  ningún  caso  a   la  comunidad  universitaria  a  través  de  sus  correspondientes  órganos  colegiados   de  estudiantes  y  rectores  como  son  el  Consejo  de  Estudiantes  Universitario  del   Estado  y  el  Consejo  de  Universidades.     Por   todos   estos   motivos,   desde   CREARQ   manifestamos   nuestro   más   profundo   desacuerdo   con   las   medidas   adoptadas   al   mismo   tiempo   que   expresamos   la   necesidad   de   aportar   alternativas   ante   la   situación   descrita,   sin   que   éstas   vayan   en   detrimento  de  la  Universidad  Pública.  Hay  que  tener  presente  que  toda  sociedad  que   limita  la  educación,  se  empobrece  y  por  tanto,  limita  su  capacidad  de  progreso.    

Consejo de  Representantes  de  Estudiantes  de  Arquitectura   Avda.  Juan  de  Herrera  4,  28040.  Madrid   www.crearq.eu  

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Comunicado CREARQ sobre la subida de tasas  

COMUNICADO DEL CONSEJO DE REPRESENTANTES DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA SOBRE LA SUBIDA DE TASAS PROPUESTA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, C...

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