JUAN PARRA DEL
RIEGO II
Casique
Antonio
Ccencho Curasma Xiomara Choque Samán Jhassbell Coraima Cuyubamba Lagones Anghelo Santiago Verástegui Córdova Cielo
ESPACIOS ABANDONADOS COMERCIO AMBULATORIO NODO VEHICULAR PARADEROS ASILAMIENTO
IMPERMEABILIDAD ESPACIOS INVADIDOS BORDE INVADIDO MUROS CIEGOS
DIAGNÓSTICO
Aislamiento
Impermeabilidad
Desconexión
Materialidad
Física
Político social
Una ciudad buena con una red de espacios públicos es también una ciudad para todos, algunas personas vienen de la ciudad porque tienen que hacerlo por necesidad o por rutina. pero también se tienen que invitar a otras personas y grupo de usuarios, por lo tanto, se tiene que planificar actividades y espacios que inviten a una amplia gama de intereses y los grupos de edad. como se intervine en (ACUPUNTURA URBANA) el de desarrollar los espacios enfermos o con ausencias con otros espacios que se encuentren cerca para invitar y hacer un recorrido entre uno y otro equipamiento para asi ayudar a sanar este equipamiento
2
3
RIE
COM
U E S A N ISI
CONEXIÓN
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1
RQ
NG UE D E L T RIÁ
UL
Terrenos baldíos Parque Triangulo
2
Ciclovia
DÉBIL
3
NULA
Parque de Umuto
Parque San Isidro Muros ciegos
1
Loza JUPARI
4
Terrenos baldíos
CONEXIÓN INDISOCIABLE Nula Débil Indisociable lugares inconexos (vacios)
5
Ejes Conectores Eje cultural ( Jr. Pedro Barreto ) Eje generador(Jorge Chávez)
Ejes Desconectores Av. Mariátegui Av. Ferrocarril
1
CONEXIÓN
DÉBIL
Muros ciegos
PROBLEMÁTICAS
ESTRATEGÍAS
Falta desconexión entre los equipamientos , terrenos baldíos y la zona de ausencias .
Generar conectividad entre los equipamientos deshabitados , terrenos baldíos y crear un eje de penetración hacia la zona de ausencias .
B AV. FERROCARRIL
CONEXIÓN
5
A
1
AV. MARIATEGUI
2
3
C
4
Carencia de relaciones intergeneracionales principalmente e n la zona de ausencias.
Presencia de muros ciegos Ciclovía desconectada del AA.HH. Terrenos baldíos entre Juan Parra del Riego y Parra del Riego. . Umuto creando desconexion entre ambas zonas..
E RP
E1-P
RA RP
PDU XIOMARA
E1
RA
PDU
Aislamiento
1 1
1
PROBLEMÁTICAS
ESTRATEGÍAS
Sensación de inseguridad en la zona de ausencia y carencia en las relaciones intergeneracionales
Generar sensación de seguridad y espacios para relaciones intergeneracionales y promover el sentido de pertenencia y crear relaciones intergeneracionales.
A
Falta de sentido de pertenencia. 2
A AV. MARIATEGUI
AV. FERROCARRIL A
A
Presencia de muros ciego .
Terrenos baldíos .
Irrupción
PROBLEMÁTICAS
ESTRATEGÍAS
Falta de conexión entre los equipamientos , terrenos baldíos y la zona de ausencias .
Fomentar actividades económicas y cultural dotando de espacios dentro de los ejes.
Carencia de relaciones . A INTERGENERACIONALES.
AV. MARIATEGUI
C
B
AV. FERROCARRIL
Calle activas y con apropiación de las aceras por parte de los negocios .
PLAN URBANO INTEGRAL
1. Parque San Isidro 2. Parque Umuto 3. Complejo Deportivo Juan Parra de Riego 4. Implementación 5. I.E. 17 de Setiembre 6. Plaza barrial
2
7. Parque Triangulo
10
8. Mercado provisdional 11
1
12
9. Terreno baldio
9
3
10. Mercado
13
Alameda 4
Mirador 5 6
14
8
7
Parque con acceso para todo Alameda y Mirador Plaza Barrial (Crear marco teórico por cada definición) Revisar Proyect os de zonas de ausencia Parque Lineal Parque Lineal (ciclovías) Estrategia de cada proyecto
1. Paseo
Palabras clave Pasear Peatón Flexibilidad Vitalidad Espacio
1. Alameda
Palabras clave Rural Transformación Colectivo
1. Parques
urbanos
Palabras clave Diversidad Flujos Extension
1. Parques Lineales
Palabras clave Actividad Flujos
1. Mirador
Palabras clave Actividad Hito urbano
2.Plaza de Barrios
Palabras clave Centro Vecinal Areas
SUBSISTEMAS
1. Paseo Generador 2. Paseo Cultural 3. Corredor ecológico 4. Borde comercial
Corredor Ecológico
Paseo Eje Generador
Paseo Eje Cultural
Borde
CORREDOR ECOLÓGICO Se propone un sistema de recolección de aguas servidas conectándose con el sistema ecológico de la Av . Ferrocarril. El sistema corre por la pendiente verde y permite el fácil acceso y mantenimiento. La pendiente verde servirá además como sistema natural para el transporte de las aguas de lluvia y en sus alrededores se crearan áreas verdes con paisajismo que consolide su comportamiento natural y acoja la comunidad con espacios públicos, alumbrado, señalización y paneles informativos que nos relaten la historia de este tercer paisaje fortaleciendo la memoria colectiva . Av Ferrocarril
PASEO GENERADOR_PROYECTO PALANCA Se propone la peatonalización del Jr.Jorge Chavéz para que fomente los intercambios sociales y por consecuencia los económicos. La existencia de este espacio lineal permite la coexistencia de diversas actividades, la existencia de los negocios hacia las ceras crea una osmosis de actividades, creando permeabilidad animando al espacio público. CICLOVÍA Crear una conexión entre sistemas naturales y equipamientos, creando accesos directos para los ciclistas, logrando legibilidad entre los espacios públicos y equipamientos que ayuda a una fácil orientación y líneas visuales que permite que las personas sepan a donde se dirigen y el entorno que los rodea.
PASEO CULTURAL _PROYECTO PALANCA Se propone la peatonalización del Jr. Oswaldo Barreto ya que es ahí que se alberga distintos tipos de actividades culturales , esta abarcara una PLAZA BARRIAL que genera un centro que permite múltiples actividades de permanencia .Juegos deportes y conversaciones atrayendo a diversas personas en distintas horas del día , facilitando la interacción entre vecinos y construyendo la identidad barrial.
Paseo Eje Generador
Paseo Eje Cultural
Corredor Ecológico CORREDOR ECOLÓGICO - PASEO CULTURAL
Jr. Jorge Chávez
TRAMO 1
Calle Inca Ripac
TRAMO 2
Jr. Oswaldo Barreto
TRAMO 3 Jr. Huayna Cápac
Profesionales - Consultores Abarrotes Billar - Internet Ropa Botica Peluquería Bar
COMERCIO
Área de vivienda : 114,637.45m2 • Área de equipamiento : 14,597.85m2 • Área verde : 1,006.45m2 • Área libre y de vías : 59,854.25m
Rincones
ÁREA VERDE - ÁREA NO VERDE
10:00 - 02:00
Actividades deportivas
M
UL
TIF U N C
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CONCENTRACIÓN DE NIÑOS
ID
AD
Jorge Chavez
Actividades recreativas - Grupo etareo 1
CONCENTRACIÓN DE JÓVENES
.P .
17 D E S E P TIE
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3282 3281
3280
3279
94
A
corte
A-B
Inca Ripac
EQUIPAMIENTOS EXISTENTES
B
B
PA
RQ
U E E L T RIÁ
U NG
LO
Actividades recreativas Actividades cultural
MAPEO DE ACTIVIDADES
Educación Los niños deben de educarse por medio del espacio público , para lograr la concientización mediambiental y la valoración de la cultura .
Actividades
culturales
,
instalaciones
administrativas
para
compartir
saberes
productivos
de
Huancayo.
Mantenimiento ,
tercer
sector
,
intervención para el desarrollo de actvidades
culturales
concientización mediambiental.
Espacios humanizadores
,
un paseo que invite a disfrutar la ciudad desde la caminata.
CONSTRUYENDO LUGARES
y
PROYECTOS PALANCA 1. Peatonalización del Eje Generador 1.1 Plaza Barrial 2 .Remodelación Integral de la Losa Deportiva 2.1 Remodelación Integral del Colegio 3. Centro Cultural Ecológico
1
Peatonalización del Eje Generador 1
Plaza Barrial
3
2
2
Remodelación integral de la Losa Deportiva
1
Remodelación Integral del Colegio
2
3
PROYECTOS PALANCA
Centro Cultural Ecológico
1
Peatonalización del Eje Generador 1
HITO ATRACTOR
+FOMENTO CULTURAL +FOMENTO ECONÓMICO
Profesionales - Consultores
Jr. Jorge Chávez
Abarrotes Billar - Internet Ropa
Plaza Barrial
Botica Peluquería Bar
Calle Inca Ripac
TRAMO 1
2
Remodelación integral de la Losa Deportiva
TRAMO 2
GENERAR CONEXIÓN - Y CREAR ZONAS DE RECREACIÓN Y UNA PLAZA BARRIAL
BR
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TIV O J U A N P
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M 17 D E S E P TIE
RIE
COM
GENERAR PERMEABILIDAD Y UN ESPACIO QUE SIRVA DE ENCUENTRO Y SOCIALIZACIÓN
.P .
GO
I.E
Remodelación Integral del Colegio
TRAMO 3
AR
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A
Centro Cultural Ecológico Cultural
Ecológico
PUNTO CONECTOR
PROYECTOS PALANCA
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U E E L T RIÁ N G
UL
O
◊
Cultural Física Cívica Niños jugando De pie - general Sentado en banco - general Sentado en asiento secundario - general Acostado - general
Anchas y en buen estado Condición regular
Estimulante
Angostas , inexistentes o deterioradas
Regular Subutilizado Sobre utilizado Inutilizable
EJE CULTURAL
◈
▫
Vacío
◈
◈ COMPLEJO DEPORTIVO
◈ ▫▫
Ciego
BORDES
▲ ▢ ▪ ▫ ◇ ◈
❖
Comercial
ANÁLISIS COTA CERO
MAPEO DE ACTIVIDADES
▭
◈ ▫▫
◈ ▫▫
▫
▫
Educación Los niños deben de
educarse por
medio del
espacio público , para
lograr
la
concientización
mediambiental y la valoración de la cultura .
Actividades
culturales
instalaciones para
,
administrativas
compartir
saberes
productivos de Huancayo.
Mantenimiento , intervención de
para
actvidades
tercer sector , el
desarrollo
culturales
concientización mediambiental.
y
https://proyectoidis.org/teoria -de-la-deriva/
https://ocupatucalle.com/wpcontent/uploads/2020/02/FIIU_201 7_.pdf
REFERENCIA BILIOGRÁFICA