อ่านสร้างสุข 1 : มหัศจรรย์แห่งการอ่าน (ฉบับปรับปรุง)

มหั ศ จรรย แ ห ง การอ า น : ฐานพลังการพัฒนาสมองและศักยภาพมนุษย

มหัศจรรยแหงการอาน : ฐานพลังการพัฒนาสมองและศักยภาพมนุษย

พิมพครั้งที่ ๑ (ฉบับปรับปรุง) : พฤศจิกายน ๒๕๖๐ จำนวนการพิมพ : ๕,๐๐๐ เลม เขียนและเรียบเรียง : ขวัญขาว พลเพชร, นนทรัฐ ไผเจริญ, สุดใจ พรหมเกิด บรรณาธิการ : สุดใจ พรหมเกิด บรรณาธิการฝายศิลป : วัฒนสินธุ สุวรัตนานนท ฝายศิลป : แสงชัย กีรตวรนันท ภาพ : เรืองศักดิ์ ดวงพลา กองบรรณาธิการ : ปนัดดา สังฆทิพย, หทัยรัตน พันตาวงษ, จันทิมา อินจร, จิระนันท วงษมั่น, นิศารัตน อำนาจอนันต, รวงทัพพ แกวแกมจันทร, นันทพร ณ พัทลุง, ตัรมีซี อาหามะ, ณภัทร พิลึกนา ประสานการผลิต : สิริวัลย เรืองสุรัตน, ณภัทร พิลึกนา จัดพิมพและเผยแพร : แผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน บริหารงานโดย “มูลนิธิสรางเสริม วัฒนธรรมการอาน” ไดรับการสนับสนุนจาก สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.) ๔๒๔ หมูบานเงาไม ซอยจรัญสนิทวงศ ๖๗ แยก ๓ ถนนจรัญสนิทวงศ แขวงบางพลัด เขตบางพลัด กรุงเทพฯ ๑๐๗๐๐ โทรศัพท : ๐-๒๔๒๔-๔๖๑๖-๗ โทรสาร : ๐-๒๔๒๔-๔๖๑๖-๗ กด ๓ Website : www.happyreading.in.th, E-mail : info@happyreading.in.th Facebook : http://www.facebook.com/Happyreading Facebook : http://www.facebook.com/วัฒนธรรมการอาน happyreading พิมพที่ : แปลนพริ้นติ้ง จำกัด โทรศัพท ๐-๒๒๗๗-๒๒๒๒

“…ความรูจากหนังสือสามารถถายทอดมาสูมนุษยไดผาน “การอาน” โดยเฉพาะอยางยิ่งการอานในวัยเด็ก ที่จะสรางความรู ความทรงจำ และนิสัยรักการอานใหติดตัวบุคคลนั้นมาจนเติบใหญ เมื่อหนังสือเปนสิ่งที่จะทำใหมนุษยกาวหนาได การปลูกฝงใหเด็กไทยมีนิสัยรักการอาน จึงอาจเปนดั่งปฐมบท แหงการสรางความกาวหนาใหกับประเทศชาติดวยเชนกัน...” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร พระราชทานแกคณะสมาชิกหองสมุดทั่วประเทศ ในโอกาสที่เขาเฝาทูลละอองธุลีพระบาท ณ ศาลาดุสิดาลัย สวนจิตรลดา วันพฤหัสบดีที่ ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๑๔

คุยเปดเลม พระราชาผู ท รงธรรมได ท รงริ เ ริ่ ม และวาง รรากฐานการพัฒนาเด็กปฐมวัยไวหลายดาน หากแต ปฐมบทแห ป งการวางรากฐานเพื่อสรางความกาวหนา ของประเทศชาติ พระองค ท รงให ค วามสำคั ญ ด า น “การอาน” ป พ.ศ. ๒๕๖๐ แผนงานสรางเสริมวัฒนธรรม การอานไดนำหนังสือเลมเล็ก ๆ ชื่อ “หนังสือภาพ สื่ อ สร า งสรรค พั ฒ นาสมองและคุ ณ ลั ก ษณะอั น พึงประสงคของลูกนอย” มาปรับปรุงและเพิ่มเติม ขอมูลจากผลการทำงาน เพื่อใหสื่อสารไดทรงพลังมากยิ่งขึ้น สอดรับ กั บ การที่ แ ผนงานฯ จะได เชิ ญ ชวนภาคี แ ละเครื อ ข า ยร ว มสร า งวั ฒ นธรรมการอ า น ทุกภูมิภาคสานพลังความรวมมือกันผลักจุดคานงัดสำคัญนี้ เพื่อใหทุกฝายไดประจักษ และเห็นผลรูปธรรมงดงามที่เกิดขึ้นอยางกวางขวาง เพราะเราเชื่ อ มั่ น ว า พลเมื อ งเด็ ก ที่ ม าจากการดู แ ลฟู ม ฟ ก ด ว ยความรั ก และความสุข จะเติบโตและดูแลชุมชนที่รักและเมืองที่รักของเราตอไปในอนาคต สุดใจ พรหมเกิด ผูจัดการแผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน

สารบัญ มหัศจรรย ๐-๖ ป

๗

IQ & EQ

๑๕

พัฒนาการสมองลูกนอยตามชวงวัย

๒๗

เสริมสรางลูกเปนคนดี เกง และเปนสุขดวยหนังสือ

๔๑

จะเริ่มอยางไรใหลูกรักการอาน

๔๗

เปดหนังสือดีกวาเปดโทรทัศน

๔๙

เลือกหนังสือใหลูกนอย

๕๓

หาที่อานหนังสือกันเถอะ!

๖๑

ปลูกฝงเจาตัวเล็กใหรักการอาน...งายนิดเดียว

๖๕

อานสรางสุข สรางครอบครัว สรางชุมชนรักการอาน

๖๙

หนังสือวิเศษ...เพื่อคนพิเศษ

๑๐๑

มหั ศ จรรย ๐ - ๖ ป

การพัฒนาสมองของเด็กในชวง ๓ ปแรกจึงสำคัญที่สุด เพราะเปนชวงที่ เด็กจะเรียนรู รับรู และเขาใจสิ่งตาง ๆ รอบตัว รวมทั้งมีทักษะในดานตาง ๆ ทั้ง การเคลื่อนไหว ภาษา การคิดคำนวณ หาเหตุผลทางคณิตศาสตร ทางตรรกวิทยา และสรางจินตนาการทางศิลปะ

IQ & EQ

๑๐ เหตุผลดีๆ ที่พอแมไมควรพลาดอานหนังสือภาพ หนังสือ นิทานใหลูกฟง ๑. ชวยใหเด็กเรียนรูภาษา ๒. ชวยสรางสมาธิ ในขณะที่เด็กจดจออยูกับการฟงนิทาน ๓. ทำใหเด็กรูสึกสนุกกับการเรียนรู ไมรูสึกวากำลังถูกสอน ๔. ชวยกระตุนจินตนาการ ๕. ชวยสรางเด็กใหมีความรู และความฉลาดทางอารมณ ๖. ชวยปลูกฝงใหเด็กเปนคนชางคิด ชางถาม และชางสังเกต ๗. ทำใหเด็กจับประเด็นและวิเคราะหไดดี ๘. ชวยบมเพาะคุณธรรม ๙. ชวยบมเพาะนิสัยรักการอาน ๑๐. สรางความสัมพันธที่ดีในครอบครั ครัว

จะเริ่มอยางไร ใหลูกรักการอาน

อานสรางสุข

สรางครอบครัว สรางชุมชนรักการอาน

เคล็ดลับจากประสบการณเลี้ยงลูกออทิสติก โดย คุณแมนองพลาย (แมสาว - นฏชมน นิลออน)

ขอคิด..ขอควรปฏิบัติในการฝกลูกดวยตนเอง • เตรียมตัวเองใหพรอม ยอมรับ เขาใจ ใหโอกาส ปรับเปลี่ยนแนวคิดใหเปน เชิงบวก ไมหมกมุนกับสิ่งที่ลูกเปน ไมตัดสินถูกผิดหรือโทษใคร • พรอมที่จะเสียสละ อดทน ทำอยางสม่ำเสมอ อยางมีความสุขและเต็มใจ เพื่อ ความสุขที่แทจริง • มีเปาหมายบนพื้นฐานในตัวลูก ไมคาดหวังสูง มีศรัทธา เชื่อมั่นในตัวเราและ ลูก เชื่อวาลูกเราพัฒนาได การที่ลูกเราแตกตาง ไมไดหมายความวาลูกเรา ดอยกวาคนอื่น • ใหกำลังใจตัวเอง ดูแลตัวเองบาง หาเวลาสรางสุขใหกับตัวเอง • อยาฝากความหวังไวกับคนอื่น เราเปนคนที่รูจักลูกเราดีที่สุด เราฝกลูกเรา ไดดีกวาคนอื่น เพราะเราใกลชิดลูกตลอดเวลา มากกวาครูและหมอ • อยา! เปรียบเทียบลูกเรากับเด็กคนอื่น มองคนที่เขาแยกวาเราเพื่อเปนการเติม กำลังใจ หรือถาเห็นคนที่ดีกวา ใหหันกลับมามองตัวเองวาเราทุมเทมากพอ

หรือยัง ลงทุนมากพอหรือยัง การฝกลูก ใครทำมากไดมาก ทำนอยได นอย ลองลดงานประจำใหนอยลง ใหเวลากับลูกมากขึ้น เราจะมีสุขมากขึ้น • ทุกครั้งที่รูสึกวาลูกถดถอย ใหเขาใจวาเปนสภาวะของอาการ เหมือนลูกกำลัง ทดสอบเราว า ยั ง ทำหน า ที่ ได ส ม่ ำ เสมอเหมื อ นเดิ ม หรื อ ไม ถ า เรายั ง ยื น ยั น หนักแนน เขาก็จะยอมรับปรับต บตตัวเเองได องได ทสำคญ ที่สำคัญ คน คนในครอบครั นในครอบครววตตตองเป งเปน แนวเดียวกัน และมีสวนรวมชวยยเหลื เหลือกัน • หาเพื่อน หากลุม หาความรู เปดโลก ดโลก รับฟฟง และนำมาปรับใช โดยใหระลึกอยูเสมอ สมอว อวา เมื่อเรารูจักแบงปนใหมาก ยอมจะได จะไดดรับสสิ​ิ่งดี ๆ กลับมาเสมอ แตหากเพื่อนคนใดที ดที่คบแล บแลลวททุ​ุกขข ก็ตัดทิ้งไป เพราะสิ่งที่สำคัญเหนืนือสิส่งิ ใด ใดก็ ดก็คือ “ครอบครัว”

แนะนำหนังสือ เพื่อเด็กออทิสติก รวมสรางสรรคโดย

ดาวนโหลดสื่อชุดเรื่องเลาทางสังคมเพื่อสรางเสริมพฤติกรรมที่เหมาะสม สำหรับเด็กออทิสติกทุกเลม ไดที่ มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน www.happyreading.in.th

แผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน บริหารงานโดย “มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน” ไดรับ การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.) ดำเนินงานดานประสาน กลไก นโยบาย และปจจัยขยายผลจากทั้งภาครัฐ ภาคประชาสังคม และภาคเอกชน ใหเอื้อตอ การขับเคลื่อนการสรางเสริมพฤติกรรมและวัฒนธรรมการอานใหเขาถึงเด็ก เยาวชน และครอบครัว โดยเฉพาะกลุมที่ขาดโอกาสในการเขาถึงหนังสือ และกลุมที่มีความตองการพิเศษ รวมสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบาย โครงการ และกิจกรรม เพื่อสรางเสริมวัฒนธรรมการอานสูสังคมสุขภาวะไดที่

แผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน ๔๒๔ หมูบานเงาไม ซอยจรัญสนิทวงศ ๖๗ แยก ๓ ถนนจรัญสนิทวงศ แขวงบางพลัด เขตบางพลัด กรุงเทพฯ ๑๐๗๐๐ โทรศัพท : ๐ ๒๔๒๔ ๔๖๑๖ โทรสาร : ๐ ๒๘๘๑ ๑๘๗๗ Email : info@happyreading.in.th Website : www.happyreading.in.th Facebook : http://www.facebook.com/Happyreading http://www.facebook.com/วัฒนธรรมการอาน Happyreading ขอขอบคุณขอมูล: แผนงานสื่อสรางสุขภาวะเด็กและเยาวชน (สสย.), โลกการอานของเด็ก, กรุงเทพมหานคร: มหัศจรรยการอาน. กรุงเทพมหานคร: ทาคาชิ มัตษุอิ แปลและเรียบเรียงโดย พรอนงค นิยมคา, พัฒนาลูกนอยดวยการอาน. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิซิเมนตไทย, ๒๕๔๗ มูลนิธิสื่อชาวบาน (มะขามปอมศูนยเชียงดาว). ปลูกตนรัก (การอาน). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ ปนโต พับลิชชิ่ง, ๒๕๕๑ / http://onec.go.th เว็บไซต สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงสาธารณสุข