實踐大學媒體傳達設計學系 創作基礎 作品集

實 踐 大 學

媒 體 傳 達 設 計 學 系

Depar tment of Communications Design, Shih Chien University

PORTFOLIO 大 一 創 作 基 礎

作 品 集

心靈構成 心靈自白

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心 靈心靈自白 構成

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國際議題(一)

心靈自白

人體舞動

心靈自白

國際議題

心靈自白

靈光載體

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心靈自白 光影劇場

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設計繪畫

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成長的根本，所有的起點。

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在實踐發下的第一個專題， 做了一個我一直以來腦中的「家」應該是什麼樣子， 用來闡述我從哪裡建立，也用來當作創作基礎這條漫漫長路的起點。

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第一次和曲老師正式討論這次專題時，老師問 了我們每 個人的家庭背景、家人和自己來自哪 裡、個性、喜好、和家裡的職 業 全 都問過一輪 ，因為她說這個作品從背景出發 會是最好的。 那時候和曲老師的對話很有趣: 「妳爸媽呢，他們是做什麼的?」 「我媽在九份做餐飲， 爸爸是營造業的，近期在做圍籬工程。」 「那太棒了!總評就叫你爸來蓋圍籬， 把五樓中庭圍起來!」 好荒謬。 這是當時的想法，不過現在在媒傳打滾幾個月 之後，回想起來已經對這種事見怪不怪。

當然 我沒有真的蓋出一圈圍籬圍住中 庭，我請爸爸替 我焊了「一面」鐵 皮圍 籬，當作我的白色大畫布。用這 張白色 大畫布，畫了好多奇奇怪 怪的東西，而 這些都是我喜歡、長期裝在我腦中的事 物。 替她搭了一個房子的大骨架，希望她得 到了我一直想要的安全感；替她裝了好 多紙飛機，希望她心中所想都能有所寄 託。

因為這個專題，我開始和爸爸的職業有 點接觸，我和他大概這輩子都沒想過， 我們會用上營造業的技術，來完成設計 系的專題作品。

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第一 個專題的製作過程中，認識了好 多朋友， 我們第一次一起熬 夜、一起買宵 夜、一起睡在 5 0 7 教 室、一 起 在 颱 風 假 那天 想 總 評 該 怎 麼 辦。這些人是我往後在創基路上，甚至更可以 說是大一生活中，最 重要的夥伴。所有的回憶 都就這裡開始。

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心靈構成 我構成作品，作品構成我。

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作品發展過程

我想要講家的故事。 我要他們各為一種獨立個體， 搖搖晃晃，卻緊密沾黏。 不過初評時老師告訴我， 這看起來還不夠搖晃。

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這次專題一樣求助了家裡的大靠山。 最開心的時光，就是爸爸來大直和我一起討 論作品的那些日子，我擔心他來回跑台北會 太疲勞，他就會回嘴說:「我來順便和我的 女兒吃飯，有什麼不可以?」還有和爸爸開 小會議時，不管我提出什麼問題或要求，他 總是會回:「沒問題啊!這個我可以解決。」 哇，能身為他上輩子的情人真是萬幸。

不過做作品的過程，我們也有碰到一些爭 執。爸爸的職業是營造業，所以在他眼裡安 全是最至上的事項，但我希望這次的作品能 更不平衡、更搖擺一點，所以就發生了一些 哭笑不得的衝突。

這張照片是我在評圖前， 因為怕結構斷掉而站在旁邊扶的景象。

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安 全與危險 對立， 這個作品就是這樣 誕 生的。

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人體舞動 從無到有，顛頗的一場秀。

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第一次去布行，第一次親手縫一件服 裝，第一次學怎麼用車機。 還記得我們一群創基好夥伴們大老遠地 跑去碧華街逛布，因為那裡一碼萊卡布 只要100塊，還去太原路租了一台車機 回來，讓大家一起共用。接著就是陷入 日日夜夜數不盡的穿線、縫線輪迴。除 了製作衣服，還要找音樂、剪接、排 練。 不過讓人最難熬的還是上台的那短短幾 分鐘，壓力真的山大。

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現場表演作品

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平面海報．攝影

《BUMPY》 從製作到舞動、拍攝、排版輸出，真的 是如其作品明一樣，就是顛頗。總評去 輸出海報出現大色偏，顏色變的灰灰暗 暗，可能就是我這次評圖前沒有抱持著 原本活潑的心情吧。 一邊擔心武漢肺炎，一邊收拾心情，還 要配上一杯廉價三合一咖啡。

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動態影片

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規劃拍攝前，我問了自己現在最想做什麼? 當下第一個想法是想好好出去玩、好好看 海、好好療傷，所以這支影片我就當作是 另類的日記，紀錄了這一趟顛頗的旅程。 專題期間正逢台灣武漢肺炎的巔峰階段， 不如說這個專題就是為防疫而生。雖然公 演因此取消，但不放棄所以轉向線上展的 方式，也讓我看見和實際體驗了實踐媒傳 的精神。

人體舞動影片版

人體舞動線上展

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國際議題

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iF DESIGN TALENT AWARD 2020 國際設計獎

Shellter

build a new house for hermit crabs!

Problem The hermit crabs need to find new shells to live regularly so that they can have a more spacious and more comfort-

Chalk(CaCO3)

able living space. However, the pollution problem on the

Clay

Shell

earth has become more and more serious recently. As a result, hermit crabs cannot find a new home suitable for them, and use human-made garbage as a substitute,such as bottle caps, plastic bottles, etc. Some tourists even pick up shells as souvenirs. This situation has caused a sharp decline in the number of hermit crabs.

Solution Use the remaining chalk and chalk ash in the class and mix them with materials such as clay to create a sturdy Airbnb that belongs to the hermit crabs.

The composition of the chalk and the shells are the same.

They both are comprised of calcium carbonate(CaCO3).

Extract the calcium carbonate(CaCO3) in chalk and mix it with clay and starch to make a stronger shell but also remain its water retention and its water permeability.

Your entry

Concept

Student / s

University

342-291450 Life Below Water

Shellter

CHIAO-AN / WU

Shih Chien University Taipei / Taiwan Department of Communications Design

《Shellter》

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墨西哥海報雙年展

《WO-MANSPREADING》

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《The Unheard Cry》

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靈光載體 怎麼承載這麼多東西啊。

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《靈光載體》 承載: 建立好的感情、大家的溫柔、疏離的人們。就像 是光一樣，是正在閃爍，選擇波動，或是已經燃 燒殆盡。

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真的很喜歡這個專題，除了下定決心要好 好利用這個專題為自己說故事，也很高興 這學期還能再找回自己最有效率的狀態， 像自白、像構成，身上背負很多對自己的 不信任，沒錯這就是我認為最棒的狀態。 知道自己這輩子大概都不會脫離沒有信心 這個特質，就是與生俱來的本能反應，這 次找到共存的方法再也不算逃避了，給自 己愛的鼓勵一下。 / 期盼這次作品能好好為自己說故事，寄託 我的人際關係、我的情感，有沒有好好傳 達出去呢！ / 「聽說外面焊一個點100塊，你要不要考慮 接設計系學生的案子啊」 再次由衷感謝家裡有個爸爸大靠山，幫我 完成了光是焊接就焊了108個點的作品，其 中一座還是在評圖前一晚趕工完成。還要 謝謝媽媽的金援，跟帶我練車考駕照（因 為我想要買材料方便一點）還有第一次讓 我哥開卡車載我和作品回實踐。 真的是以親情為名的愛，之下的產物。 當然還要感謝幫我搬裝置、給我意見、解 決技術和效果上問題、一起出去買材料、 陪我聊天排解壓力、幫我打氣給予肯定的 所有媒傳夥伴。 / 靈光載體，怎麼承載這麼多東西啊。

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光影劇場 嗡嗡嗡。

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原本打算做一個老虎和蜜蜂的故事，但

撇除割紙、挑配樂、剪片、完成度以

發展的空間不是很大，而且進度也不夠

外，我覺得這個專題最困難的是，要學

有效率，所以最後我和史丹利（張顥

會把自己的作品完全交給他人負責，可

雲）討論之後，決定兩個人合作。我和

以說等於把作品的成敗交付在其他人手

他都有想堅持的方向，我喜歡雕刻細膩

上。當然演練的次數一定能彌補順暢度

的圖案，他樂於做複雜的機關，這讓我

的問題，但要克服心理障礙並全然信任

們的劇情推進得更快，也更跳脫原本的

你的夥伴才是最重要的，畢竟這是一個

思維。非常謝謝他這段時間願意和我合

多人合作才能完成的作品。

力完成這齣劇，這次的合作經驗真的非 常可貴。 某天晚上和朋友聊天聊到，設計系的生 態真的很需要累積人品，我想光影劇場 就是在驗收我的人品了。很慶幸有一群 從心靈自白就互相支持陪伴的朋友們， 謝謝他們替我們完整了這個作品。

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光影劇場影片版

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設計繪畫

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經 歷完了大一珍 貴的設計 繪 畫，要我總結 這 堂 課在幹嘛的話，我認 為老師 們在努力 的「養大我們的胃口」，畫紙 大小、細膩 的 程 度，回頭看就可以看出，自己對自己的要 求有很大的差別。 透 過 這 堂 課 我也變得更信任自己，落筆的 猶 豫 時 間變 得更 短，筆 觸 變 得更冒險。希 望就 算未來 不會再 有設計繪畫 這 堂課，我 還會記得時刻欣賞自己。

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無數個白晝黑夜， 特此感謝創基一路上以來陪伴、幫助我的所有人。

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