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史地 月刊

月刊吉祥物

阿補噗隆重登場 !

小技巧教室

報告、筆記難不倒你 !

海外特刊

No8. 立冬刊 2013.11

四川古都之美

我的暑期青春日記

阿補噗的三項美德

青春熱血一籮筐 !

看故事、賞展覽

史地之星 顧駿、許又穎 我們走進了市北大 !

老師專訪

徐榮崇 老師

人物專訪 殷佳琦 改變從現在開始 !

立足史地 冬寒依舊熱情

立冬號 藝文活動

歷史輕鬆玩

人不輕狂枉少年 !


史地 月刊

No8. 立冬刊 2013.11 我的暑期青春日記

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小技巧教室

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青春熱血一籮筐 !

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人物專訪 殷佳琦 改變從現在開始 !

史地之星

顧駿、許又穎

立足史地 冬寒依舊熱情

立冬號 藝文活動

我們走進了市北大 !


EDITORIAL

November,2013

發刊言 兩個月發一次的月刊不能帶給你什麼 , 我們能給的只有 兩位主編 七名組員 十一位教師 一 百八十名系友 一百八十雙眼睛 、一百八十種視野。 我們能給的只有將一百八十種世界介紹給 你 ,讓你的世界傲然展現。 儘管是最普遍的,你不平凡; 儘管是最特殊的,你不孤獨 。 月刊需要每個人, 也盡力帶給每個人更多種可能 。 讓你 , 也讓我, 面對的不會是獨自一人的窄巷, 而是一百八十人點亮的大道。 史地月刊全體組員

第八期,2013.11.7 出刊 發行 臺北市立大學 歷史與地理學系 104 級系學會 編輯團隊 總編輯 李維、王玟晴 編輯群 黃子甄 張元俊 涂昌正 王凱平 盧義夫 邱威智 蘇桓誼 印刷 吾印良品數位影印輸出中心


CONTENTS 老師專訪 ..............................................................1 徐榮崇 老師 : 人不輕狂枉少年 !

小技巧教室 ..........................................................11 報告、筆記難不倒你 !

海外特刊 ..............................................................30 四川古都之美 !

月刊吉祥物 ..........................................................40 阿補噗初登場 !

歷史知識輕鬆玩 ..................................................44 阿補噗的三項美德 !

人物專訪 ..............................................................52 殷佳琦 : 改變從現在開始 !

史地之星 ..............................................................61 顧駿、許又穎 : 我們走進了市北大 !

我的暑期青春日記 .............................................69 青春熱血一籮筐 !

史地快訊 ..............................................................76 看故事、賞展覽

活動回顧 ..............................................................81 家族盃、宿營、料理大賽


老師專訪 徐榮崇

小編 李維

學歷 : 台北市立師範學院社會科教育學系學士 國立台灣師範大學地理研究所碩士 私立中國文化大學地學研究所博士班博士 澳洲昆士蘭大學社會科學院研究 現職:臺北市立教育大學歷史與地理學系教授 中華民國觀光學會秘書長 中華民國嚕啦啦社會服務協會理事


穿梭在勤樸五樓走廊,神龍 見首不見尾,除了在學校上課, 好像還有開不完的會,生活像 陀螺般不停轉動,沒有停歇, 但卻沒露出疲態,感覺是樂在 其中,擁抱忙碌的生活,究竟 是如何做到的 ? 這次的老師專訪,訪問徐榮崇 老師,從台北師範學院社教系 畢業,是我們的大學長,要給 我們對於大學生活的反思與建 進? 議。 超級馬拉松運動員 - 林義傑: 「競爭力的培養需要及早準 備,越高的目標就需要越強的 未來你的競爭力,你的優勢、 劣勢,在於你在這個系上是怎 麼經營自己的能力,老師教給 你同樣的東西,有的人會覺得 有用,有人覺得沒用,有的人 覺得有道理,有的人不覺得, 但是你有沒有認真的聽 ? 把自己的生活經驗加入思考, 讀大學應該找到自己所認為 聽哪些你認同哪些你不認同, 重要的事,一頭栽進去,好好 大學生也要有能獨立思考的能 的做,你讀大學幾年了 ? 你找 力,而不是一味的接收老師所 到了嗎 ? 徐老師以犀利的問題 教授的知識。你好好的培養自 作為開頭,讓我們心裡都揪了 己的能力,你到處鑽研、到處 一下,審視一下自己的大學生 去做、到處去找自己想要的東 活,究竟做了什麼事情 ? 培養 西。不要老是想要靠別人,你 了什麼能力 ? 當我們在為自己 還以為自己是小孩嗎 ? 有 什 麼 樣 的 競 爭 力 煩 惱 時, 已經有多少人鎖定目標奮力前

大學

讀 ? 是 的 老師 重要

專訪 1

奧 大 學 同 情


奧美廣告公司副董事長葉明桂表示,要進入職場工作,一定要找志同道合的人, 大家願景、目標、價值觀都一致。「志同道合就是快樂!」葉明桂說。大學生要 學人際關係,人際關係就可以在社團、玩活動中培養,一群志同道合的人為了共 同的目標一起努力,不只能培養自己課業以外的能力,更能有一群和自己有革命 情感的朋友。

培養自己的

人際關係

從珍惜有緣 相逢的所有人 開始

奧美廣告公司副董事長葉明 桂表示,要進入職場工作,一 定要找志同道合的人,大家願 景、目標、價值觀都一致。「志 同 道 合 就 是 快 樂!」 葉 明 桂 說。 大學生要學人際關係,人際關 係就可以在社團、玩活動中培 養,一群志同道合的人為了共 同的目標一起努力,不只能培 養自己課業以外的能力,更能 有一群和自己有革命情感的朋 友。

發揮自己 的

影響力

一個人一生當中 要嘗試著讓平行時 空的兩個世界,一 個世界有你一個世 界沒有你,一定要 盡其所能讓這兩個 世界越離越遠,如 果這個世界有你、 沒有你這兩個世界 還是一樣的話,那

老師 專訪 2

你的生存就沒有意義。也許你 認為自己只是這世界的小。

為目標 忙碌 為夢想 奔波


訪談實錄 1. 老師的大學生活 我 的 大 學 生 活 …「 緊 張 刺 激 !」 給你們一句話:「人不輕狂 枉少年」大學四年當中,一定 要為自己留下什麼。

老師 專訪 3

什麼是忙碌? 忙錄是一種幸 福,讓我們沒時間 體會痛苦;奔波是 一種快樂,讓我們 真實地感受生活; 疲憊是一種享受, 讓我們無瑕空虛。 在大學時,找到一 項值得自己去追的

夢想吧,一頭栽進去,再忙也 甘願,再累也不會疲倦;忙碌 可以變成一種癮,一空著沒事 便渾身不舒服,那這時候,那 不是忙,是一種娛樂。

如現在,20 年後回到學校後, 學弟妹來訪問,你可以說些什 麼 ? 你知道別人以前是怎麼稱 呼我們學校嗎 ? 台北市立師範 軍事專科學校,因為每天早上 六 點 半 就 要 起 床, 每 天 要 升 旗, 晚 上 10 點 要 點 名, 然 後 要上床睡覺。而且不能下床 ! 因為會影響別人睡眠,所以要 過半個小時後才能下床,這樣 子大家就覺得說這個學校是不 是沒有什麼自由,很糟糕啊, 因為大家都有大學夢。但是我 不這麼認為,因為這樣我才能 有機會。 我在大學時很積極的參加社 團,所以我覺得自己的大學生 活滿多采多姿的,大一我是參

去找吧!找你的目標、你的夢想! 去追吧!人不輕狂枉少年!


加嚕啦啦,大家都覺的嚕啦啦 是很糟糕、沒有人性的社團, 其實不然嚕啦啦對我也有很大 的幫助,我那時候是 20 期現在 是 45 期,已經 25 年了現在還 是一直在運作,我參加嚕啦啦 社團的同時就當系學會會長, 第一屆社教系系學會是我們籌 備起來的啊,大二當伙委會主 席,改革學校吃大鍋飯的方式, 變成自助餐,大三當活動中心 總幹事,那個就是現在的學生 會會長,那些辦活動的經驗對 我們來說都很重要,而且,你 以為玩社團功課就會不好嗎 ? 我 玩 社 團 我 24 個 小 時 都 有 利 用,就算你不玩社團你其他時 間有做恨好的利用嗎 ? 舉個 例子,你在宿舍看看那些有玩 社團和沒玩社團的人之前的差 別,你說,那些沒玩社團的在 宿舍裡面有在唸書嗎 !?

2. 老師覺得讀大學最重 要的是什麼 ? 自己啊,你覺得什麼重要,就 好好做,你覺得讀書重要,看 那就好好讀書,如果你要考研

究所,那就好好準備阿,如果 你 沒 有 要 考 研 究 所, 那 你 大 學畢業出去一個月要拿多少 ? 22K? 如果你畢業要拿 22k,你 根本不用來讀我們學校,不需 要讀大學,高中畢業出去就能 拿 22K 了, 如 果 說 你 不 想 拿 22K, 想 拿 28K, 那 你 的 競 爭 對手就是你班上的同學,你只 要把你班上同學幹掉, 就 能 拿 28K, 你 說 你 想 拿 36K, 你的競爭對手就 是全校的畢業 生,如果你想拿 45K, 那 你 就 要 和全台灣大學畢 業生競爭,如果 你 要 拿 60K, 你 就要和台灣職場 上所有有經驗、 沒經驗的人競 爭。

老師 專訪 4


如果你要拿 300K,你的競爭對 象 就 是 全 亞 洲,1000K 對 象 就 是全世界。 看你覺得重要的是什麼,你要 的是錢 ? 權 ? 重要的是找到一 些事情,一頭栽進去,好好的 做,你讀大學幾年了 ? 你應該 試著想想自己有沒有做很多事 情 ? 我跟每屆大一學生說過, 如何在 30 秒鐘內說服我,僱用

老師 專訪 5

你,你準備好了嗎 ? 沒準備好那就 0 K, 準備讀研究所,拗 兩年,畢業後還是 沒有準備好就還是 0 K,讀博士班吧 !

向,那你就準備拿 22K,你怎 麼還在問別人呢 ? 你還在等別 人呢 ? 那就是你還覺得自己還 是小孩,還是爸爸媽媽的小孩 子,大三大四這個年紀在 30 年前已經是三個小孩子的媽 了,但現在的 20 歲、21 歲還 覺得自己是小孩子,你如果現 在還沒有方向和目標,還不知 道未來要做什麼 ? 那你最好 就繼續不要有,最好每個人上 課都睡覺呀,那就都沒有競爭 力,越多人沒有競爭力,我兒 子就越有機會 !

4. 老師覺得現在的大學 3. 那如果現在的大學生 生最缺乏什麼 ? 還不知道自己的方向和 我覺得我們系上的學生啊, 目標呢 ? 太懦弱,應該說現在學生都太 如果你到大三大四還不知道 自己的方向,一般老師會跟你 講的官話,就是說你去找老師 談啊,去找書、讀書啊,然後 去找到自己未來的方向,但是 我跟你說很實在地,如果你到 大三、大四還不知道自己的方

懦弱了。以前啊,我們看到不 平的事出來就抗議啊,出來簽 名就寫徐榮崇,現在都在寫黑 函啊,BBS、PTT 上不都在寫黑 函 ? 那叫你簽名紀錄不敢寫, 我們以前都寫名字,你有沒有 去過六四,我去過六四;你有


沒有去過野百合,我去過野百 合,對於學校不滿的地方要勇 敢出來講,例如說,以前每天 早上六點半要升旗,每天都很 早起很累,可是我們不可能跟 學校說不要升旗,這樣就會說 你不愛國,所以我們就跟校長 說,升旗很重要,但每天升旗 對校長來說實在太辛苦了,那 一個禮拜是不是只要來一次就 好了,禮拜一到禮拜五各一個 系,禮拜二全校大升旗,各系 輪著來,校長可以不用那麼辛 苦,大家也可以不用天天升旗。 我覺得學生在跟學校談的時 候,沒有技巧啦,要有進有退, 才會成功。

5. 老 師 在 系 上 這 麼 多 年,本系的同學和其他 的學生在競爭力上有什 麼優勢和劣勢 ? 我一直覺得我們系上學生跟 別系學生比起來是比較有禮貌 的,我真的很希望各位同學, 譬如說:在以前,在坐電梯的 時候,只有我們系上學生會走 出來讓老師進去,其他系上的 學生就站在裡面,但是我們現 在的學生好像也是這樣,以官 話來說是希望大家尊師重道啦

可是學生心裡不 一 定 願 意, 但 是 你只要做這個動 作, 在 其 他 人 的 心裡面你就和大 家 不 一 樣, 比 別 人 有 競 爭 力, 你 說 這 可 能 是「 老 扣 扣 」 的 想 法, 可 是 告 訴 你, 大 學生要學人際關 係, 這 是 一 種 學

老師 專訪 6

習,而人際關係的培養重要就 在有沒有玩社團,玩活動,也 許有些老師會說要去讀書,我 覺得讀書重要但我覺得大學就 是要學會建立人際關係,在以 前我們系上同學是做的很好 的。 但是以能力上來說,我們系 上同學一定會有人有疑問,我 們學這些歷史、地理的知識到


到底有什麼用 ? 我舉我的例子 來說,我那時候考研究所,考 師大、台大地理所,我們一定 覺得說,我們是社教系,沒有 地理系專精,沒有他們厲害, 但那時候鄧國雄老師就告訴我 說:「去考一定考上 !」結果我 考上之後,也跟之後的學弟妹 說:「 去 考 一 定 考 上 !」 結 果 我們那時候系上去考的都考上 !

老師 專訪 7

未 來 你 的 競 爭 力、 你 的 優 勢、 劣 勢, 在於你在這個系上 是怎麼經營自己的 能 力, 老 師 他 教 給 你 同 樣 的 東 西, 有 的 人 會 覺 得 有 用, 有 人 覺 得 沒 用, 有 的 人 覺 得 有 道 理, 有 的 人 不 覺 得, 老

在上課,你有沒有認真去聽, 聽老師說哪些有道理哪些沒道 理,有沒有拿自己生活的經驗 加入思考,難道說你今天去讀 台大很好的系就有比較好嗎 ? 你沒有好好培養自己的能力, 你也是一樣沒有優勢。優勢、 劣勢在於自己有沒有把握,在 於自己有沒有好好去獲得,而 不是老師給你的,你今天在很 不好的學校、系,你好好的培 養自己的能力,你到處鑽研、 到處去做、到處去找自己想要 的 東 西, 不 要 老 是 想 要 靠 別 人,你還以為自己是小孩嗎 ? 舉個例子,之前,我不知道你 們知不知道之前的一個學長, 他現在在彰師大讀研究所,他 新店高中畢業,他以前在其他 大學,過的很苦悶,後來看到 了我,轉來我們系上,就突然 覺 得, 哇 ~ 這 個 學 校 好 不 一 樣 ! 突然整個就起來了,然後 讀了三年又覺得不夠了,轉到 了彰師大,如果你覺得這個學 校不好,你就重考麻。老師教 的是知識,知識怎麼用是自己 去 轉 的 嘛, 自 己 要 去 想 喜 歡 什麼就投入,例如你很喜歡歷 史,想做文史工作,就跟著老 師去做研究,去鑽研呀,以我 為例,我大一時就知道自己是 地理人,所以只要有關地理的


PAPER、研討會我每一次都去, 我就花錢去買地理的書,去看 書,而且我尤其喜歡地形學, 你們沒看過我的筆記,我的筆 記抄的好 ~ 漂亮,我就很認真 在自己喜歡的領域鑽研。或是 如果說你想做旅遊,那有沒有 考證照 ? 那如果你對史地都沒 興趣,那還讀史地系做什麼 ? 趕快換跑道,如果你換了跑 道,譬如說到了法律系,如果 你還是一樣的態度,你還在想 說自己讀法律能做什麼 ? 又說 沒興趣,那你就只能一天到晚 換跑道,你讀了法律系沒考到 律師能做什麼 ? 你覺得讀法律 系畢業就有比較好嗎 ? 沒考到 律師什麼都沒有啊,而且現在 律師好考嗎 ?

以前有個學生讀大一的時候就 很沮喪,就很不積極。然後我 問他為什麼會這麼不積極,他 說因為學長都這麼說啊,剛進 來的時候學校就這麼講,講說

我們在這邊讀書風氣啊甚麼都 沒有。我跟他說,你怎麼這麼 衰去遇到他呢 ? 我跟你講,他 在班上就是要掃地不掃地,要 團隊一起跳啦啦隊,不加啦啦 隊甚麼都不要,甚麼活動都不 要的那種,上課也不上就翹課, 結果他到最後在大學甚麼都沒 學到。你問他,他依定告訴你 系上沒教他什麼。 所以你不要想機會 是抓得住的,可以 積極把握這個機 會,而是機會來了 你有沒有能力,有 沒有競爭力去抓住 這個機會,你要急 著去抓住機會,你 哪有那個能力去發 揮這個機會?更或 者你連機會都搶不 到?

老師 專訪 8

6. 老師你從這邊畢業又 回來這邊教書,你看這 邊的學生,不管是史地 系,還是其他系的學生, 學生有沒有什麼不一樣 呀? 對 不 起, 我 講 這 些 可 能 比 較 ......, 年 代 屬 性 不 一 樣 啦,不一定以前學生比較好


或是現在學生比較好,以前的 學生就是,說一次他們就懂, 然後他們會很認真,看我們做 得一些影片、作業呀,就做得 非常用心,但現在的學生是比 較不在乎,那你們會想說,是 現在老師比較不好,因為學生 就是無所謂,我覺得是互動啦, 我不騙你,如果學生互動很好, 老師就會很認真的拿出東西 來。 比 如 說 我 舉 個 例 子。 假 如 說 戶 外 教 學 作 業, 如 果 我 們 看 這 班, 寫 學 習 單, 你 們 就 隨 便 寫 幾 個 單 子, 跟 老 師 說 :「我就爛嘛!」 老師就會想這樣也 好 啊, 我 不 需 要 去 教 得 太 費 心, 我 的 個 性 是 這 樣 啦, 有 的老師就是嚴師,教不會就會 大罵,學生越被罵就越記得住 啦。但是你看在另外一個班級 他們就很積極,像我們這次去 小人國做影片,他們就做得很 用心。也就是到什麼樣的層級 的學生就會越學越多,所以有 學生怪老師不好時,也要反省 為什麼老師會這樣教學生;有 時候當老師在怪學生的時候, 老師也要反省是怎麼教學生 的,教到學生如此。我覺得是

老師 專訪 9

相互的,所以有人跟我說,學 生沒有什麼好的、不好的,那 要看老師怎麼教。

7. 老師現在身兼多職, 現在有很多個職位,要 如何安排自己忙碌的生 活? 就是社團來的,但我現在已 經忙碌到,轉不太過來了,因 為沒有時間。像我跟你們安排 這個時間是硬擠出來的,我放 棄了很多事情,我現在還有四 件事情沒有做,可是問題是, 你看我沒有時間做。我為什麼 今天會去跟助教說,我沒有辦 法準備資料,他說 25 號要交, 我下禮拜完全沒有時間幫她處 理這些東西,明天剩一天,明 天早上九點到十二點有課,我 只有八點到九點的時間,十二 點完以後,我一點要趕到秀山 國小去訪問,兩點要趕到環保 署去開會,五點要趕回來這邊 上課,上到七點,七點我要去 接小孩回家。明天就要出國, 17、18、19 號出國,19 號我六 點十分回到台北,晚上六點半 要趕到中壢國小開會,然後那 天晚上到九點,20 號後一大早 又要出國,去韓國,20、21、 22、23、24 號,25 號回來,每 一天都有每一天要處理的事,


我就覺得最近事情有點卡。以 前社團自己辦活動,手上好幾 件事情,所以我能夠把這些安 排得很好,都是來自於社團的 經驗,這些在學校辦活動所學 到的。

8. 如果還是不幸安排得 再怎麼好,還是一堆事 情擠在一起,那老師會 怎麼辦呢 ? case by case,比如說我覺得 這個東西重要,我就會去好好 把握,自然而然就會有一個輕 重緩急的比較,事情就會過了 嘛,就會解決!

9. 那老師這麼忙碌的生 活,都沒有一些休閒活 動嗎 ? 會不會覺得很可 惜? 什麼叫做休閒活動,這就是我 的休閒活動,忙碌就是我的休 閒活動,不忙碌在家裡面會生 病,有些人沒事在家裡就生病 呀,我的個性就是這樣,不做 事我會覺得很奇怪,渾身不對 勁。這就是我現在的工作,也 是我的休閒活動。

訪談最後想給現在大學 生的一些話 我覺得過去學生和現在學生

是不同社會不同文 化啦,像五年級生 看六年級生,就會 說他們恨鐵不成鋼 啊!以前六年級生 是草莓族,七年級 生看到你們八年級 生是不是也很恨鐵 不成鋼,你們以前 一年級進來的時 候,大四學長姐會

老師 專訪 10

覺得你們這群人真是糟糕,你 們現在大三、大四去看大一新 生也是覺得很糟糕。我覺得最 重要的還是有企圖心,記的, 每個人的內心中都有兩個世 界,一個有你,有個沒有你, 希望你能盡力讓這兩個世界越 離越遠。回到一句話:「人不 輕 狂 枉少年。」 你們輕狂了 嗎?


小技巧教室 PowerPoint 以外的選擇 大家從國中時 ( 吧 ?) 開始,應該 幾乎都是靠著萬能的 PowerPoint 做出 「PPT」,來解決課堂上的各種報告吧。 從以前到現在,用 PowerPoint 做出的 「PPT 們」,應該也快數不清了吧。有 沒有想過要換一套簡報系統呢?這裡 小技巧 有一套廣受網友們好評的簡報系統, 名叫 Prezi。它是一個只需直接在網站 教室 上編輯、儲存和播放簡報的系統 ( 所 以不太能算軟體…吧 )。製作簡報的每 11 個步驟都很簡單而且直覺,所以也不 用擔心會有不易上手的情形,只要搭 配「 高 橋 流 簡 報 法 」(http://youtu. 小編 張元俊 be/8ni1MN4MYVI),就能夠很容易的博 得大家的眼光啦! 電腦達人 : 林允中 筆記神人 : 許貿傑 江友芳 林彥廷 李易姍


申請 Prezi 是藉由帳號來儲存每個人製作的簡報,當然,也依帳 號區分會員等級。現在也能直接用 Facebook 帳號來做為 Prezi 的帳號。不過由於 Prezi 有提供教育版帳號,只要使用學校的 電子郵件來申請,就能獲得原本需要月繳 4.92 美元的 Enjoy 會 員資格囉。 Public( 免費 ) Enjoy( 月繳 4.92 Pro( 月繳 13.25 美元 ) 美元 ) 1.Prezi 基本功能 1. 可設定簡報 2. 簡報一定公開 是否公開 100MB 2. 一日內回答問題的 客服 500MB 3. 教育版帳號免費

0. 申請前

1. 離線製作簡報 2. 可設定簡報 是否公開 3. 自訂簡報上的 小 Logo 4. 一日內回答問題 的客服 2GB

小技巧 教室 12

如果覺得自己對於 Enjoy 類型的帳號,並沒有很大的 需求,那可以直接到 Prezi 官方網站 (Prezi.com),使 用 Facebook 來登入,然後開始用用這個新東西了。 如果覺得不用一下免費的 Enjoy,會很對不起自己,或 是覺得吃虧,那就快準備好學校提供給大家的電子郵件 帳號吧,應該會是「學號 @go.utaipei.edu.tw」。


開始申請 首先,我們到 Prezi 的官方網站,Prezi.com,點下 Sign up 字樣的按鈕。

小技巧 教室 13

然後按下 Student & Teacher licenses 的 按鈕,它長得像下面這樣。

接下來只要對著綠色的大按鈕 (?) 按下去 就對了!


因為我們要申請的是教育版的帳號,所以 得提供學校的電子郵件給他們驗明正身。 再到學校的電子郵件信箱裡,找到他們寄 的驗證信,按下驗證的連結,再繼續完成其他 的資料,註冊就完成了。

小技巧 教室 14

Prezi 原理介紹 Prezi 並非如 PPT 一樣是一頁一頁的簡報,而是將所有 要呈獻的內容,全部放在一張「畫布」上,在開始放映 時,就會依照原先設定的路徑,自動做出動畫,轉換不 同的內容,而不論在「畫布」的何處、大小多大或多小, 最後呈獻出來的,都會依照當時設定下的大小來表現。


第一個 Prezi 簡報

小技巧 教室 15

申請完帳號,當然要馬上來使用,看 看 Prezi 到底是什麼樣的玩意兒啦,首 先在發入之後,按下畫面左邊的「New Prezi」鈕,就能夠開始我們的第一個 Prezi 簡報了!

因為是線上編輯,所以一 開始載入時會花一點時間, 載入完畢後,會先看到一個 畫面,讓你選擇要以預設的 樣 版, 來 製 作 簡 報 ( 選 好 後 按 Use template),還是要從 頭到尾都自己來搞定的空白 簡報 (Start blank prezi)


在這裡,我們先以空白簡報做示範,而 因為我們當時設定下的大小來表現們主要 使用中文來製作簡報,所以在製作的介面 出現後,按下「Themes」,再選擇「中文」 這個按鈕,之後打的中文字才會跑得出來 喔。

小技巧 教室 16


介面說明 既然要做出一個 Prezi 簡報,我們就不 能對它的操作介面有基本的了解,以下就 是 Prezi 簡報編輯介面的一些介紹,只要 照著這個去看,一定能做出你的第一個簡 報的!

導覽視窗,可以看到畫面的全貌,如 果在這裡按一下,畫面就會回到原始 大小。

小技巧 教室 17

檢視目 前頁數 編輯畫面。滑鼠按住空白處可以拖動畫面。 滑鼠按住物件 ( 圖形、圖片、文字 ),可以 按下鉛 拖動物件。 筆圖 樣可以 編輯頁 數的順 序

滑鼠滾輪,可以對畫面 進行縮放。 click to add text 點擊空白處,可以直接輸入文字。


在畫布上繪製一個括號形狀的框 在畫布上繪製一個圓形的框 在畫布上繪製一個矩形且可以填上顏色的框 在畫布上繪製一個隱形的框 ( 製作簡報時好用 ) 劃一個箭頭 劃出一條線 做出螢光筆記號

除了畫面上的按鈕外,最重要的就是文 字的編輯了,以下就是文字編輯介面的說 明。

小技巧 教室 18

改變顏色 改變文字大小

新增項目符號

套用預設的文字格式

改變縮排方式 對齊方式 加上網底

限制文字顯 示範圍 用拉的就可以 改變文字大小


在做完 Prezi 之後,我們還得為各個頁 面排出順序,這樣之在臺上做報告時,它 才會跑,因此,我們要進入頁數編輯的地 方:

頁面之間可以直接 拖動、刪除

小技巧 教室 19

按 下 這 個 按 鈕 後, 就 會 將右邊看到的畫面新增 為一個頁面喔 !

只要對這些最重要的幾個功能有了了解,就 能夠做出與眾不同的簡報了! 當我們要將做好的簡報,拿出來使用時,只要 在登入時的畫面,對著要展示的簡報,點擊下 去,就能直接在線上呈現了,而如果要先下載 下來做離線展示的話,也只要在簡報展示的畫 面, 按 下「Download」,Prezi 就 會 生 成 一 個 壓縮檔給你下載,把它解壓縮後,開啟裡面的 「Prezi.exe」,一樣也能夠進行簡報囉 ( 記得 整個資料夾都要在喔 )。


※ 部分中文字在 Prezi 中,有無法顯示的問題, 也就是所謂的漏字,這是由於 Prezi 系統設計 所造成的,目前 Prezi 官方也在尋找解決方法, 而現階段的解決方法有以下幾種: 1. 用異體字代替,如「黃」可用「黄」代替, 「產」用「産」代替……等。 2. 先在其他軟體將文字製作成圖檔,再匯入至 Prezi 內使用。

小技巧 教室 20 注:高橋流簡報法:是日本 Ruby 協會會長高橋 征義發明的一種簡報技法。在 2001 年的一次演 講中,因為恰巧沒有簡報工具,於是高橋使用 了與一般主流簡報方式完全不同的方法:他使 用 HTML 製作投影片,並用極快的節奏配上巨大 的文字進行簡報,帶給聽眾有如與動畫一般的視 覺衝擊。 特徵: 1. 不採用圖片或圖表,幾乎只以文字構成。 2. 採用十分巨大的文字。 3. 每張投影片只使用最少的文字,內容簡潔。


小技巧教室 我要成為筆記神人!

小技巧 教室 21

小編:張元俊 受 訪 者: 江 友 芳、 李 易 姍、 林 彥 廷、 許貿傑 每個人都寫過筆記,但仍然有些人不知道該 如何做筆記,因此小編特別請到大二及大三 總共四位同學來分享他們記筆記的方法唷。 希望各位讀者們可以藉由他們的分享,而習 得筆記技能。

怎麼抓重點呀 ? 俊:雖然有聽課,但不知該把甚麼記在筆記裡, 就是說你如何找出重點 ( 怎麼辨別,怎麼抓重 點)? 易:特殊名詞吧,不管是人名、地形,或是以前 比較沒聽過的。 俊:比較沒有聽過的?就是較陌生的詞彙之類 的?


易:其實就是你光想,就覺得很重要的,就會記 下來了。 俊:那除了特殊名詞之外呢? 江:像是「重複講」的,就一定是很重要。 許:我覺得這需要練習,因為一開始的話,大家 都會覺得老師講的好像都是重點,就會全抄,但 抄到最後就會發現,聽完老師所講的內容後,你 就會知道老師大概的意思,你就會想說重點在哪 裡。因為有時候你聽完老師講的,你聽然後直接 抄的話,那就是老師所講的東西,不管是重點還 是廢話你都把它抄下來,那如果說你聽完再寫的 話,你寫出來的才是重點。所以說,要思考過, 聽完老師講的,不可以馬上就抄下來,要先想過 老師想表達的意思是甚麼,再用自己的話寫下來, 這才是重點。

重點是 ?

易姍;特殊名詞 友芳;重複講 貿傑;聽完老師講的,不可以馬上 就抄下來,要先想過老師想表達的 意思是甚麼,再用自己的話寫下來

小技巧 教室 22

如何及時消化吸收知識 ? 俊:這樣要先把老師講過的話經過消化,再寫下來。在 時間上是不是會來不及? 許:一定會很倉促,所以我覺得一定要經過練習。因為 主要是你要先聽懂老師所講的意思,然後再想說你筆記 裡要寫些甚麼。這一定得先經過練習,花點時間,才能 熟能生巧,去掌握住。 林:我覺得老師寫在黑板上就是很重要,因為都呈現在 黑板上了,代表老師覺得很重要才會寫出來,所以就盡


可能的他寫甚麼,你就抄甚麼。如果是口述講的話, 以歷史來講,我聽到很有用的才會寫下來,不會全部 都抄,最重要的還是專心聽,不然你抄一堆也沒有用 也看不懂。 俊:你覺得怎樣才算是有用的? 林:就像是老師有講的內容說有幾點,特別強調有幾 點,比如說一二三,這個東西比較條列化、精簡過, 要特別注意。那如果說是一段話的那種,就是好像重 點很多的,你就大概有個印象就可以了。

如何及時吸收知識 ? 貿傑;這一定得先經過練習,花點 時間,才能熟能生巧,去掌握住。 彥廷:較條列化、精簡過,要特別 注意。

小技巧 預習很重要! 教室 俊:大家一定聽過預習的重要性,現在就來問問你 們有沒有因為預習而在抄筆記上得心應手的實例。 23 易:如果有先經過預習後,你就會知道在哪一頁, 就會翻得比較快。 俊:是哪一個科目?怎麼樣去做預習的準備? 易:中國史的國史大綱。你先大概看過,猜測老師 覺得哪個重點比較重要,比如說名詞就先圈起來。 因為中國史的老師上課會跳得比較快,有時候一跳 就會跳的五六頁,所以有預習後,會比較跟得上。

預習的優點! 易姍;預習時猜測老師覺得哪個重點 比較重要,上課比較跟的上。


來不及抄,怎麼辦 ? 俊:老師授課內容跳來跳去,來不及抄怎麼辦? 林:如果來不及抄筆記的話,坐你旁邊的有時會抄 到你漏掉的東西,你可以參考一下,互相扶持,也 是成績進步的好方法。所以我上課的時候,都跟比 較好的朋友坐在一起,彼此可以有個照應,朋友在 此時有很大的幫助。 俊:來不及抄,就馬上問隔壁的? 林:不是啦,是下課的時候跟他借一下,看我有甚 麼地方漏掉的,他也會參考我的。因為難免都會 漏掉一兩個,不可能每一堂課都百分百很專注的在 寫。 俊:如果來不及抄的話,你會在筆記本上做甚麼動 作嗎? 林:我是沒有做甚麼動作拉,但我大概都會有個印 象,知道哪個地方有漏掉。因為上課不過是五十分 鐘,所以其實不會忘記很多,只要下課趕快去找同 學問,再把他補回來就 ok 了。 許:我蠻認同彥廷的做法。那如果說真的沒有聽到 老師所講的內容,那麼應該先聽完老師所講的內 容,我們再去思考意思跟重點,先聽完再去整理。 那如果沒有聽到或抄到,就是跟同學借,不然就是 問老師。但重點是要先記下大標題,細節的話才是 問其他人。 江:我會先換成鉛筆,因為平常在抄筆記是使用原 子筆,因為使用鉛筆的話,會寫得比較快,而且比 較容易修改。那最主要是先寫下關鍵字,雖然老師 講得比較快,但一定會有那幾個詞是一直在腦海裡 跑的,那些就是關鍵字。之後就是跟同學借筆記, 或是去圖書館、上網找資料,再來整理跟今天上課 相關聯的內容。 易:也是會先拿鉛筆把重要的字抄在空白的地方,

小技巧 教室 24


最主要還是聽得懂老師在講甚麼,之後有空再把整 個文弄、課本的內容看過,再把它抄上去。

來不及抄!我有辦法! 彥廷;我有好麻吉,不用怕。 貿傑:先記下大標題,細節的話才是 問其他人。 友芳:記下關鍵字。

如 何 用 色 彩, 增 加 筆 記 的重點性 ?

小技巧 教室 25

俊:你們有誰是使用兩支以上的筆抄筆記? 易、江:鉛筆、原子筆 ( 紅筆、藍筆、綠筆 )、 螢光筆等等。 林:紅筆跟藍筆。 許:藍筆、紅筆、螢光筆。 俊:抄筆記使用二支以上的筆,不同的筆其使 用時機? 江:來不及抄的話,用鉛筆,比較容易改。主 體用藍筆。老師說很重要或是感覺很重要,用 紅筆。 俊:那你們事後再看過,還會再使用筆畫上去 嗎? 許:之後整理的會使用綠筆或紅紫色的原子筆。 俊:這樣上完課後,筆記就花花綠綠的,這樣 看起來不會很吃力嗎? 易:其實筆記只有單一顏色,我會看不下去。 所以就變成主題性,同一主題就用同一種顏色 的筆紀錄。當你事後看你的筆記的時候,兩個 顏色不同,代表兩個紀錄的東西、種類不一樣, 可以區分開來。


色彩才是王道! 友芳:用鉛筆記下再分類筆記屬性。 易姍:同一主題用同一顏色紀錄。

筆記交流 俊:會與同學分享或比較筆記嗎? 林:其實沒甚麼人跟我借筆記。不是不好,其 實我覺得我也寫得蠻不錯的。因為我沒有那麼 多顏色,但是我覺得我上課很認真再寫,雖然 說沒有寫得很多,但該寫的都有寫。 許:大一的時候蠻多同學跟我借自然地理的筆 記,雖然我自己心想,自然地理的筆記也沒有 寫得特別好,只是把老師有額外補充的東西抄 在筆記裡。基本上我蠻樂意跟同學分享筆記, 但不會去比較,因為大家的筆記都有自己的特 質。 江:我的筆記也是常常被別人借,我覺得我字 寫得很醜,他們還要跑來問我這是甚麼字。 易:其實我的筆記被借走,都是在上課的時候。 常常都是被抽走,但幾秒鐘內就會還回來,因 為多半是對方想看一下進度。有時候兩個人的 筆記放在一起,如果對方的筆記比較多的話, 會問他這個東西為什麼會有,老師講的,就會 補進自己的筆記裡。

小技巧 教室 26

分享是一加一大於二! 友芳:我的筆記很夯喔! 易姍:別人的筆記是補充資料。 彥廷:我的筆記也不賴,可以跟我借。 貿傑;大家的筆記都有自己的小特色。


心得

小技巧 教室 27

林:筆記要寫,但不是最重要。最重要的是要上 課要專心聽,如果你不專心,雖然你筆記很多, 但你還是看不懂啊。比如說,你上課不專心,跟 別人借來筆記,很多筆記沒錯,你都有,但你考 卻不一定會考得好,因為你就是欠缺上課專心, 我覺得這兩個要併行,上課要專心,筆記也要寫, 你成績才會好。 許:筆記如同彥廷講的,真的不是學習最重要的核 心,核心還是在於上課老師所講的東西,還有你需 要學的東西,你有沒有掌握到。如果說你筆記寫 得在怎麼精美或漂亮的話,其實對學習的功效還 是有差,所以最主要的還是運用你的筆記,去輔 助你的學習,而不是你學習是為了寫漂亮的筆記。 江:我也很認同前面的人所講的,如果你跟別人 借筆記,就算別人的字寫得再好,但你上課沒有 認真再聽,有時候你也會看不懂筆記想要表達甚 麼意思。所以專心聽非常重要,不管你跟再多人 借筆記,或是自己抄了一遍,可是沒有聽到,那 甚麼都沒有。 易:雖然說上課作筆記是個人的事情,不過我認 為和其他人交換筆記也是很重要的,一來是可以 學習其他人做筆記的方式,像有些人的筆記很整 齊,有些人的就很潦草,而且在觀看別人的筆記 時,同時也可以看自己的筆記是否有沒記到的重 點,不過我認為主要還是要以看自己的筆記為主, 看其他人的筆記為輔,像我在讀書時,讀起來最 不會想睡而且容易懂的往往會是自己的筆記,因 為看著自己的筆記,可以藉由為何會記錄在這個 地方而想起當時授課的內容,所以總歸一句話, 上課要認真聽然後邊做筆記才是最實在的。

上課為主,筆記為輔!


友芳的筆記

中國史 人文地理

小技巧 教室 28

自然地理


彥廷的筆記

貿傑的筆記

小技巧 教室 29

中國史

自然地理


海外特刊

四川古都之美

小編 王凱平


今年暑假,本系六位同學受到耿振華老師的推薦,參加了蒙 藏委員會所主辦的 2013 臺灣大學院校青年赴大陸民族院校參訪 交流團,於 8/25 至 9/3 前往中國四川省西南民族大學 ( 以下簡 稱西南民大 ) 進行十天的交流行程,在這次的交流行程之中, 除了與對岸學生進行訪談交流之外,更令人期待的則是西南民 大為我們這些臺灣的大學生所安排的四川名勝之旅,而歷經這 趟旅程之後的我們,不僅開闊了視野,也為自己的人生留下精 彩的一頁記憶!

天府之國 千年成都

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成都是目前四川省的首府,更是中國西南地區政 治、經濟、教育、商貿、金融、文化、軍事最重要的 核心城市,以及中國西南地區交通、通信之樞紐,而 成都的人口總數名列中國大陸城市第四大,據 2012 年的統計資料,成都市的經濟產值總量名列中國大陸 所有城市的第八名,由此可見成都的繁華,然而,可 別看成都現今的榮景,就以為它是中國近代才興起的 都市,在歷經考證之下,成都成為高度發達的城市聚 落距今已有三千二百餘年,堪稱中國開發最早,持續 繁榮時間最長的城市之一。


先秦時期的古蜀國,在第九世開明王把都城遷至此地, 並取周王遷岐所言「一年而所居成聚,二年成邑,三年成 都」的典故,將此地命名為成都,相沿至今,歷經數千年 而城名不變,成都也因此成為中國乃至世界罕見的自建城 起便未改名稱的城市。之後,成都作為三國蜀漢、五胡成 漢、五代前蜀、五代後蜀等九國國都,也在歷朝歷代的積 極建設之下,幾經波折,成都人口急遽繁衍,經濟蓬勃發 展,文化高度水平,進而成為中國西南地區第一都市, 1982 年 2 月 8 日中國政府正式將成都列入首批國家歷史 文化名城,可證明成都是座具有重大歷史價值與紀念意 義,而且正在延續使用的大城市。

天府之國真的一開始就指成都 嗎? 「天府」之名號,最早被戰國蘇秦指稱是關中地 區,而西漢張良也用「天府之國」這個詞,形容關 中地區的地勢;直到三國時期諸葛亮所提出的隆中 對,才將成都平原比喻為「天府之國」,以勸進劉 備先在成都自立,再奪取天下,此後,「天府之國」 便一直成為成都的另一別稱。

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魚嘴就這樣將泯江分為內外兩江, 滋養、穩定了成都平原的經濟


及時享樂 飲食天堂

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成都人的特性就是相當注重生活上的享受,非常 捨得花錢提升自己的生活品質與樂趣,平日的生活步 調也相對緩慢,也因此成都的消費能力總是在中國大 陸的諸多城市之中名列前茅,有句話是這麼說的:「少 不入蜀,老不出川」,其意思即是充滿理想,勇於打 拼事業的青年人,最好不要進蜀地,否則會受到蜀人 重享樂、慢步調所影響,因而事業不易成功,至於垂 垂老矣的老人在晚年最好不要離開蜀地,因為蜀人的 慢節奏、好山水最適合養老,因此由這句俚語便可反 映出成都人獨特的生活態度。 成都的美食可說是名聞遐邇,除了是中國八大菜 系之一――川菜的重鎮,它也擁有許多小吃,更令人 難忘的就是天下一絕的麻辣火鍋,由於成都位於四川 盆地之中,濕氣相當之重,所以四川人習慣在料理之 中加入許多的花椒以去除自身濕氣,所以麻辣的感覺 一直是四川美食的特點,2012 年 2 月 28 日成都獲得 加入聯合國教科文組織創意城市網絡,並被授予「美 食之都」的稱號,自此將川菜推向國際,提高城市的 創新能力與文化軟實力。

當可愛的小兔子,成了桌上佳餚 成都人好食兔肉,他們將兔子視為雞豬一 般,把兔子做成肉乾、肉丁,尤其「兔頭」 更在他們精心燒滷之下,當成夜市小吃一樣 的品嘗著,成為成都小吃的重要一環,而成 都的超市也賣著剝好皮的生鮮兔子,可見他 們有多愛小兔子的美味。


民族共學 西南民大 在國內長期關注中國地區少數民族的蒙藏委員會 之所以特地安排這趟行程,最主要的任務,就是要臺 灣的大學生能夠與對岸民族院校的大學生進行交流, 為此不僅希望促成兩岸學生結交情誼,更希望臺灣學 生能夠更加了解中國地區的少數民族,而本次參訪團 前往的西南民族大學 ( 以下簡稱西南民大 ),位於四 川成都,是一所結合文學、歷史、哲學、經濟、法學、 教育、理工、農業、管理、醫學、藝術的綜合性民族 高等學校,既然被稱為民族院校,就代表該校一定是 相當關注中國地區少數民族的重點學校,誠然如此, 西南民大的學生共有兩萬八千餘人,乃是由中國地區 五十六的民族所組成,該校並擁有極富特色的民族博 物館以及世界上規模最大的藏學文獻館、彝學文獻 館,其中藏有大量宗教、文學、哲學、醫學等藏、彝 文的文獻資料,堪稱中國少數民族研究之重鎮。

活潑開朗, 來自不同民族的西南民大學生

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西南民族大學的藏學文獻館, 很有藏族色彩的裝潢風格


就西南民大濃厚的民族色彩來說,臺灣大多數的 學校在少數民族的關注上就淡薄的多,而西南民大 的校園規模更加不是臺灣任何一所大學能夠與它比 較的,這是我生平第一次走進對岸的校園,除了感受 與臺灣截然不同的學術之風,更令我印象深刻的是他 們那邊的學生,過去經過臺灣媒體的傳播塑造,總是 對對岸的校園充滿一種嚴肅、冰冷、競爭氛圍強烈的 想像,但是當我們與他們一同座談、交流,一起聊著 未來的夢想、平常的消遣,我才發現他們跟我們沒有 太大的差別,頓時顛覆我過去對於對岸學校的負面觀 感,此刻,我想我已經走出去,走進一個別於以往的 學術環境,在對於少數民族文化研究的關懷心之下, 國際觀的格局儼然成形,正在重新匡正我們學習的視 野與角度。

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都江神堰 金湯羌寨 都江堰是中國建設於古代並使用至今 的大型水利工程,被譽為「世界水利文 化鼻祖」,一般認為是西元前 256 年秦 國蜀郡太守李冰率眾修建而成,其主要 目的有四:解決成都地區的水患、灌溉 成都平原、泯江河運輸送、人畜用水, 而李冰採用自然法則,不築壩攔水,運 用巧妙計策築成分水魚嘴、飛沙堰與寶 瓶口等設施,將泯江分做內外兩江,藉 以控制水流,並依灌溉、防洪需要,分 配洪、枯水流量,此後,都江堰發揮極 大作用,滋養了成都平原,使它成了天 府之國。

豎立在西南民族大學,象徵民族團結 的民族團結碑,民族共學的美意昭然


可別看都江堰只是個水利工程,它之所以偉大, 就是在於它灌溉、穩定了四川地區,使得四川地區成 為中國最重要的「大後方」,不僅使多個朝代因此地 而崛起建立,更讓中國在局勢混亂之際,因為其穩定 了一方經濟,供應了富庶的資源,才有足夠能力得以 抵禦外侮,都江堰可說是建構中國長遠歷史的大功 臣。 這趟關注中國少數民族的參訪之旅,我們也去參 觀了羌族人的寨子――桃坪羌寨,它位於今天四川的 理縣,是目前世界保存最完整的羌族藝術文化建築, 由於羌寨內的羌民仍然過著傳統的生活習慣,桃坪羌 寨因此被稱為「東方古堡」。 羌寨在施工時不繪圖、不測量,雖是信手砌成, 但結構勻稱、稜角突兀、雄偉堅固,寨子的結構以中 央碉堡為核心,呈放射狀,並織成四通八達的路網與 暗渠,而這些路網與暗渠,錯綜複雜,屋上地下,外 來人若無人引導,將如入迷宮一般,頓失方向,不知 所往,而之所以這樣設計,正是羌寨裡的羌人為了防 禦外敵、取水方便所致,桃坪羌寨的這些神奇路網、 水網、房頂,組成了羌寨內地上、地下、空中三種立 體交叉的道路網路和防禦系統,正是桃坪羌寨建築的 奇特之處,也展現了老祖宗的智慧。

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在羌寨中,通常都可在屋宇上看見, 像是守護我們家宅的門神一般之作用

以碉樓為中心的羌寨


九寨夢境 黃龍奇景

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本趟旅程的重點景區,就是美景名聞天下的九寨 溝、黃龍景區。九寨溝之所以得名,就是因為此溝位 於九個藏族村寨之中,而名為九寨溝,而九寨溝以翠 海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰這「六絕」馳名 中外,更被譽為「夢仙境」和「童話世界」,九寨溝 在 1992 年被列為世界自然遺產,又在 2000 年被中國 政府評為首批 4A 級景區,有句話說:「九寨歸來不 見水」,其意思就是當去一趟九寨溝回來之後,最美 的水景都已經看透,水就再也沒什麼意思好去欣賞它 了,由這句話就可以了解,九寨溝的「水」是多麼的 與眾不同了。 九寨溝貴為國際級的景區,每天都吸引了來自世 界各地的旅人前往拜訪,雖然每日遊客數量之多,但 景區的流動路線與欣賞品質,都被安排與控管的相當 不錯,園區內井然有序、清潔乾淨,每位遊客幾乎都 不用花太多時間等待園區內的接駁車,也免去擁擠, 並擁有相當好的參觀品質,值得提供給臺灣的景點管 理單位予以借鏡。

清澈而幽靜,九寨歸來不看水

九寨溝內氣勢磅礡的瀑布


黃龍景區堪稱一絕的是它的彩池,這裡所稱的彩 池,正是指石灰岩地形中的石灰華階地,黃龍遍佈石 灰華階地,由山上到山下,其中呈現相當不同的型態, 有瀑布、洞穴、泉水、石臺、盆景等等,以梯田狀排 列,看似一尾金色巨龍由上凌下,使人驚奇,而黃龍 景區也在 1992 年被聯合國教科文組織列為世界自然 遺產。

浩瀚草原 藏族風光

再參訪完九寨溝與黃龍景區之後,我們隨後就抵達 了四川的若爾蓋草原,它位於四川省的西北邊界、青 藏高原的東部邊緣,素來有「川西北高原綠洲」之稱, 是中國大陸三大溼地之一,地勢平坦而遼闊,由於水 草豐茂、相當適合放牧,位列中國三大草原牧場之一, 也是亞洲最好的天然牧場。 當我們一到過去從未見過的遼闊草原,只見草原 上遍佈氂牛、牧馬與小羊,看著牠們無憂無慮的吃著 草,一望無際的浩瀚草原,人的心境也就隨其轉換了, 是一種悠然,進而湧上心頭,想與草原融為一體,人 間的喧囂也無,世上的牽掛也無,達到人與非人的交 錯境界,思維就此昇華了!

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黃龍景區的五彩美池

遍布石灰華階地的黃龍景區


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這趟旅程我們經過了許多藏民群聚的地方,像是九 寨溝,除了街道充滿了藏族傳統建築色彩,沿街總是 賣著藏民的特產與藝品,如:青稞的酒與燒烤棒或是 藏銀鍊子與手飾,而在旅行車路途上,我們時常都可 以看到遼闊的草原中,豎立了一間金黃寶頂、規模宏 大的藏人佛寺,在經過導遊向我們解釋之後,原來這 佛寺上的金色都是真正的金子所鑄成,因為藏人對於 藏傳佛教相當虔誠,除了去拉薩朝聖是一生的宿願, 他們會將一生的積蓄,全數奉獻給佛寺供養僧人,修 築寺宇,甚至會將家裡最聰慧的孩子送至佛寺為僧, 目的是希望這孩子能夠長年為全家誦經祈福,增長福 慧,而藏人篤信佛教,十分注重念佛持咒,便運用了 轉經筒與風馬旗,這筒子與旗子上都寫了許多經文, 每當轉過一次經筒,或是風馬旗受到風的吹擺,便象 徵念過一次經,因此為了增加「誦經的效率」,藏人 不僅使用可隨身攜帶而方便轉動的小經筒,以隨時轉 動,更將轉經筒設在河上,運用水力二十四小時的轉 動經筒,在我們看來,這是他們對信仰一種虔誠,而 有點可愛。

轉著經筒, 思考藏人對人生的重新詮釋

一頭氂牛可說是藏人的重要財產


飛出小島 航向遼闊天空 我們歷經九寨溝、黃龍、若爾蓋草原這些恍如只在 夢裡出現的仙境美景,每看一幕就在我們的腦海裡深 印著,走出過往臺灣的彈丸格局,忘卻平日的人事紛 擾,我永遠記住九寨溝的水是如此清澈而耀眼,黃龍 谷裡有如龍麟的五彩繽紛,若爾蓋草原上牛羊的無憂 無慮,印象最為深刻就是藏人的民族思想,感受到他 們對生命的重新詮釋,人生不再苦難,追求生命終極 目標才是徹底的務實,似乎與我內心深處的真實,激 起了共鳴。 回首這十天,參與這趟旅行的我們都成長了,這 趟旅程,不僅使我們對於人生有了新的想法與格局, 更認識了一群不平凡而值得雋永一生的夥伴,我在此 為同行十日的夥伴喝采,我們勇於飛出小島,航向遼 闊的天空,只為追求青春的熱血,當我們一起聊著愛 情與友情的抉擇,所洋溢著的笑容,這是最美的,最 後,我們相互許諾我們都要做出屬於青春的衝動,獻 上這些日子我們所找回這些失落已久的童貞,感謝這 趟旅程所帶給我們的一切,這是人生最難忘的美麗註 解。

海外 特刊 39

藏人的笑,是燦爛而珍貴

藏人寺廟上,純金的屋頂,以示他們的虔誠


史地月刊吉祥物

阿補噗初登場!

小編 涂昌正

月刊 吉祥物 40

當夜幕降臨寒風漸起,路上的行人都裹上大 衣,隻身的走在川流不息的街口,一台又一台 的車從身邊呼嘯而過。 「來台北念書是為了什麼 ? 想要追求的又是什 麼 ? 」這時一架紅色的 GT125 疾駛而過,帶起 的沙塵弄痛了眼睛「可惡,明明下定決心不流 淚的。」,仰起頭「算了,就當被沙粒刺痛了 吧。」,淚珠無助的滑落。 還是決定重新鼓起勇氣的睜開雙眼,雙眼一 張,有點刺痛有點麻的眼睛中看到了什麼 ? 那 清澈的瞳仁中倒映的是什麼影像 ? 夜空,在繁華的城市中依然閃耀著自己的的 光芒,是這樣的寧靜,這樣的美麗,但等等… 「那…是什麼 ? 越來越近了 !」星空中一顆炬 亮的巨星直墜而下,而落點,正是這裡…「不 會吧 ?! 大家都沒看到嗎 ? 怎麼都沒人有反應 ?」 來不及了,那耀眼的星斗已經砸落「就…這樣 結束了嗎 ?」 預期的劇痛沒有到來,疑惑帶著恐慌的睜開雙 眼,景物依舊,人潮依舊川流不息,城市依然 喧嘩,但…身邊站著一隻…一隻天蠍 ?

我是阿補噗 !


「你徬徨嗎 ?」只說一句話,但我已涓然淚下, 「是的,我很徬徨。」 「那就哭出來吧,沒人會笑你。」他滿臉認真 的看著我,老實說有點滑稽。 「你知道我是誰嗎 ?」 不用想也知道是誰,有誰會用這麼好笑的方 式做這麼認真的事 ? 想想萬聖節吧,那好笑的 史地拳,還有宿營那些晚會那些夜教,那些影 片、月刊、活動,說真的…有時候還挺傻的, 但事後回想,心裡總會有一股暖暖的感覺。 「我知道我無法對你的人生有什麼實質的幫 助,但是我會燃燒我的全部在寒冷中帶給你一 些暖和。我也許不能帶你離開你的徬徨或迷惘, 但我可以陪你哭逗你笑,我可以在你身邊,給 你一些溫暖…」 立足史地,寒冬依舊溫暖,因為…有你,有 我,有我們的曾經與未來。

阿補噗 Q&A

月刊 吉祥物 41

A;大家好,我是阿補噗,是本次月刊的吉祥物 喔 ^^ Q;為什麼你會是吉祥物呢 ? A 什麼 !! 你難道不知道這期是立冬號月刊嗎 ? 所以當然是我啊! Q;ㄜ…為什麼立冬號會是天蠍當吉祥物 ? 你不 是阿豆啊嗎 ? A;吼 ! 這就是你不懂了,讀史地怎麼可以不 知道黃道十二宮跟中國的節氣算法是有相同點 的,不囉唆,上圖!


月刊 吉祥 物 42 跟二十四節氣相似,古代的黃道十二宮亦是 以春分點為起點而把黃道分為 12 等份,因此占 星學中十二星座的開始及結束日期或其前後一 天必定是二十四節氣中的中氣。 但十二星座對應的黃經度是在二千多年前定下 的,由於地球自轉軸的擺動,現在觀測到的星 座位置與黃經度已不符囉。所以立冬號當然是 我天蠍阿補噗呀 !!


Q;那你為什麼會叫阿補噗呢 ? A;因為立冬要進補,我最愛的就是進補大吃特 吃了,所以才叫阿補噗。 Q;哦,那你最喜歡的進補食物是什麼呢 ? A;嘿嘿 ! 是當歸黃色小鴨。 Q;阿補噗你真是一個特別的天蠍呀,那你除了 進補之外有什麼特別的興趣嗎 ? A;有呀,我平常會打 LOL 跟神魔之塔。 Q;你也會打 LOL 呀 ? 那你都用哪隻角色呢 ? A;我都用崔斯塔娜走下路。 Q;呵呵…我沒有玩,聽不懂你在講什麼,那不 如聊聊你有什麼影響你最深的一句話嗎 ? A;當然,這句話就是 : 在非洲,每過一分鐘, 就有六十秒消失了… Q;( 摁…不知道是你不正常還是小編不正常…) 阿補噗,你的初登場訪問差不多要結尾囉,你 有什麼想跟大家說的嗎 ? A;祝福大家期中歐趴,立冬要記得多穿很多件 衣服還有進補一下喔! ( 不知道哪裡吃可以參 考新生特刊的美食地圖 ),最重要的是,記得 打通電話回家關心一下家人跟朋友,阿補噗祝 大家立冬快樂 ^^

月刊 吉祥物 43


歷史輕鬆玩 第一單元 : %*#^& 星系的三項美德

小編 涂昌正 故事提供 : 何岫玫

大家好,我是來自遙遠 %*#^& 星系的小天蠍阿補噗, 我受宇宙大神所令來到銀河系,跟大家分享其他星 系的大小事物。 很高興咻 ~ 的一下穿越來到史上第一史地系,今天 讓阿補噗當個小助教,為大家介紹遙遠 %*#^& 星系 的三項美德 ^*^ 請大家多多指教喔。

歷史 第一項 : 輕鬆玩 誠實 在 我 們 %*#^& 星 44 系, 誠實是最重要 的喔 ! 唯有誠實的 人才可以當宇宙戰 艦的艦長或星球總 統。 想 必 在 地 球 誠 實也是一個美德 吧, 這 兒 就 讓 阿 補 噗講講誠實的重要 吧 ! 為了增加大家 的 親 切 感, 就 讓 阿 補噗用大家熟知的 崔 浩 編《 國 書 》 事 件的插曲來介紹

吧: 從前在魏晉南北朝時代的時 候有個人叫高允,他因為參與 崔浩編《國書》,所以即將被 問罪。 但高允曾經教導太子儒學, 太子不忍高允被殺,便指示高 允避重就輕的回答問題,太子 就能力保他不被株連。 不過當到了魏主面前時,高 允堅決不肯虛與委蛇,當魏主 問他:「《國書》都是由崔浩 所撰寫的嗎?」 高允回 :「崔浩所監管的事 多,他只是總體負責而已,至 於具體撰寫,臣比崔浩多。」 魏主很生氣的說:「你的罪


超過崔浩,怎麼能讓你活!」 太子害怕,說:「天子的威 嚴盛大嚴厲,高允是個小臣, 嚇得迷糊了,說話語無倫次。 臣以前問他,都說是崔浩所寫 的。」 魏主問高允:「真的如太子 所說的嗎?」 高允回答說:「臣犯的罪應 當誅滅全族,不敢亂講欺騙。 殿下因為臣服侍講《儒經》時 間久,可憐臣子,想為我求一 條生路。實際上不曾問過臣, 臣也沒有說過這樣的話,不敢 迷糊亂說。」 魏主回頭對太子說:「真是 正直坦率啊!這是人情所難做 到的,而高允能做到!臨死不 改變說法,這是誠實;做為臣 子不欺騙君主,這是忠貞。應 特加赦免他的罪而表彰他。」 於是赦免高允。

歷史 輕鬆玩 45

古今中外有相當多的故事告 訴我們誠實是非常重要的,例 如華盛頓砍倒櫻桃樹還有大家 熟悉的金銀斧頭故事,也是讓 我們了解誠實不但可以保身, 在適當的時候能讓我們收到意 想不到的果實,所以各位地球 的好孩子也要當個誠實的乖寶 寶喔。 逼 U 踢……事情總有意外…… 金斧頭銀斧頭寓人誠實的故事 眾所皆知。


但事過境遷,滄海 桑田,當初的密林 不再,山丘已平, 那裡已經變成一個 公園,而那池塘已 經變成一個水池。

有天,有個阿嬤帶 孫子去公園散步, 小孫子 調皮去玩 水,不小心掉到水 池裡面。

歷史 輕鬆玩 46

這時 .... 池子裡的 仙女再次的出現, 拿出一跟一 個銀色的孫子個金 色的孫子,跟銀色 的 孫 子, 問 阿 嬤 : 這是你的孫子嗎 ? 心 急 的 阿 嬤, 只 說了 : 我要我的金 孫啦 ! 沒想到仙子 氣呼呼的說 : 你這 個不誠實的人 ! 之後便回到水池 中 ....


世事總有意外,在人生與求 學生涯中也需要更認清事情的 本質,才不會造成誤會。

第二項 : 能認清事 情的本質 ! 阿補噗發現在地球現在這個 資訊爆炸的年代,大家每天都 必須面對無數的訊息,但是有 些媒體的素質不足,加上政黨 的亂鬥,導致事情的真相與本 質往往撲朔迷離,常常一不小 心就會害大家被牽著鼻子走, 或著被誤導。太可怕了 !! 你今天被誤導了嗎 ? 讀史地系的你,該不會還認 為四爺是竄改遺書才獲得皇位 的吧 ? 傳于四子 傳十四子傻 傻分不清楚 ~~ 不會好傻好天真的認為雍正 的頭被呂四娘的血滴子切掉了 吧? 孩子該醒醒了呀 !!!!!!( 怒 搖肩膀 ) 千萬別再被誤導了 !! 雍正爺爺是因為政策得罪當時 士人,所以才會有這些光怪陸 離的傳說喔 ! 大家千萬別再被錯誤的訊息 誤導了呦 !!( 搖搖手指 ) 這兒 ~ 讓阿補噗再舉一個歷 史上有名的誤會例子 :

郢人有遺燕相國書者,夜書, 火不明,因謂持燭者曰:「舉 燭。」云而過書舉燭,舉燭, 非書意也,燕相受書而說之, 曰:「舉燭者,尚明也,尚明 也者,舉賢而任之。」燕相白 王,王大說,國以治,治則治 矣,非書意也。今世舉學者多 似此類。 楚國郢都,有個人寫信給燕國 的宰相,由於光線 不夠亮,於是令下 人舉高燭火。 因此不覺在信裡, 多寫了舉燭兩個 字。 結果燕國人看了 信之後想:「舉燭? 這是什麼意思?大 概崇尚光明的意 思,也就是選拔賢 人,好好任用。」 這個故事是說 : 學者對於古籍 往往穿鑿附會,加以誇大,但 是往往只是託意的成分多,不 一定就是古籍的本意啊。 也是在說 : 不管做學問還是日 常生活,遇到事情一定要探求 他的本質,才不會貽笑大方, 如果被誤導而造成悲劇就後悔 莫及了,例如……

歷史 輕鬆玩 47


有 一 天, 皇 帝 吃膩了宮中所有 食 物, 就 跟 總 管太監說 : 朕想吃 點醃過的東西。

只見總管眉頭一 皺。

歷史 輕鬆玩 48

隔天 ....

陳公公就不見 了 ....


請大家為了陳公公默哀三秒 鐘 ......... 這樣大家知道認清事情本質 的重要了吧 ! 別再郢書燕說或 人云亦云囉 !

第三項 : 不好高騖遠! 在地球的新聞中常常可以看 到誰又嫁給了某某富二代,社 會充斥著崇尚金錢與名利的風 氣。又或者一般接觸到的小說 與 漫 畫, 裏 頭 的 主 角 都 能 輕 易的獲得強大能力 ( 主角威能 呀 ~),所有的人都會拜倒在他 的英姿之下。 但大學生們要千萬不可以認 為成功一蹴可成喔 ! 成功是需 要 一 點 一 點 累 積 的, 經 過 自 己努力過才會是真實屬於自己 的,不可以太好高騖遠了。 如果不是自己努力得來,就 算是生在帝王之家,也不見得 是好事,如著名的崇禎皇帝與 長平公主的可憐遭遇 :

<< 明史公主列傳 >> 長平公主年十六, 帝選周顯尚,主將 婚,以寇警暫停, 城 陷, 帝 入 壽 寧 宮, 公 主 牽 帝 衣 哭, 帝 曰:「 汝 何 故生我家也。」以 劍輝砍之斷左臂, 又砍昭仁公主於昭 仁殿中,越五日, 長平公主復甦。 崇禎皇帝一句「汝何故生我家 也。」道盡了繁華富貴也不一 定是幸福。人生切莫好高騖遠, 唯有一步一步來,靠自己努力 才能真正的擁有,否則就算位 高如帝王最後也只能以悲劇收 場,令人不勝唏噓 ... 崇禎皇帝因為長年的積勞,還 因此患上了一種病 ....

歷史 輕鬆玩 49


聽完了以上 故事,不知道 大家有沒有記 得阿補噗說的 三點美德呢 ? 我們打勾勾約 定好,彼此都 要盡力向這三 點努力喔 !

崇禎皇帝因為憂心 國事而時常手不自 主的抖動。

太醫都找不到這是 甚麼病 ?

歷史 輕鬆玩 50 在 2013 年 的 初 秋, 史 地系與阿補 噗的甜蜜約 定 ^^ 感 謝 大 家的閱讀,初 登場的阿補噗 下台一鞠躬, 大家要想我喔 BYE!BYE!( 揮 手)

終於在崇禎大喊 : 「汝何故生我家 也。」的時候太醫 終於知道這是甚麼 病了。

於是在混亂中大喊 了一聲 : 皇上這是 從西方傳來的病叫 帕金生氏症呀 ( 怕 今生是朕 )。


而正當阿補 噗穿越來到 史地系的同 范逸臣因時空錯亂時 ........ 而跑到三國時代。 同一時間台 灣的另一端也 有個人穿越 了 ....

身為未來人他決定 成為一個先知替天 行道。

歷史 於 是 他 加 入 了 曹 輕鬆玩 營 ... 51

當孟德天行者。


人物專訪 殷佳琦

那一年,我走出了市北教的校園

變從

開始!

現在

小編 盧義夫、蘇桓誼、邱威智


殷佳琦於 2013 年 9 月轉 經適應這裡,也想過留在這裡 進了臺灣大學歷史系,為 四年好像不錯,但是這個念頭 很 短 暫, 我 試 圖 努 力 告 訴 自 自己的夢想跨出第一步!

己:不該耽溺於安逸,因為總 感覺市北不是我歸屬。 小編:為什麼呢 ? 殷:我認為歷史是一門很空泛 的學科,準備轉學考之時,越 殷:我比較偏向文史哲領域, 深入,對歷史也產生了更多的 我記得國中有一次段考,歷史 迷惘,這個迷惘我甚至不知道 考了 100 分,數學只有 40 幾分, 該找誰解答,所以 發現自己可以在這個科目得到 假 如 我 再 不 去 一 成就感。我覺得只有 18 歲,能 個 更 好 的 地 方, 夠很明確選擇一個未來做為志 我 覺 得 我 會 一 直 向的科系,這實在很困難,在 迷惘下去。我考轉 現在的教育體制下,很難知道 學考的最大的理由 自己真正想要做什麼,當然我 是,想要給自己一 也不例外。 個機會,去一個更 好的地方,努力成 為一個更好、更強 的人,如果能力所 及,希望可以改變這個世界, 哪怕只有一點點,那麼再辛苦 的轉學過程,也算是不虛此行。 殷:指考成績出來後,還沒有 放榜之前,我就決定要轉學了。 看見自己的分數,也沒有覺得 考不好,也正是我的程度…但 我還想再試一次。 小編:在進來市北之後,有猶 殷:我媽的反應是覺得我瘋了 豫要轉學嗎 ? 殷:當然不可能沒有過猶豫。 啊! 不 過 基 本 上 都 滿 支 持 我 認識同學和上完課後,雖然已 的,有一些親戚覺得,怎麼不

為什麼會想選擇 歷史系呢?

什麼時候開始有 想要轉學的念 頭?

人物 專訪 52

那 家 人、 朋 友 對 於妳考轉學考的 看法呢 ?


轉個商科、法律系,認為歷史 系沒什麼出路。 小編:那你有考慮過他們意見 嗎? 殷:沒有耶,畢竟這是我的人 生,我對那些科系真的沒有什 麼興趣,所以還是決定考歷史 系。 小編:那有跟朋友說嗎 ? 殷:一開始很不想跟朋友說, 怕沒有轉成功很 丟臉。還有跟同學 們都相處滿愉快, 如果考上後不告而 別,這樣感覺很抱 歉,還好坦白後他 們都能理解我的決 定,也清楚畢竟每 個人的目標、選擇 不同,真的很謝謝 她們。

人物 專訪 53

小編:那你怎麼克服恐懼的 ? 殷:考上後我得到的結論就是 台大對我的吸引超越了我對改 變的恐懼。

有 用 什 麼 方 法, 讓自己下定決心 讀轉學考嗎?

殷:其實我做了一件很白痴的 事情,我叫我媽去跟所有的親 戚朋友說我要轉學。 小編:天啊!幹麻這樣?如果 沒轉成不就丟臉丟大了嗎? 殷:對啊,因為我要讓自己毫 無退路,我知道自己沒考上就 會顏面盡失,所以抱著破釜沉 舟的心情,親手把自己的後路 都斬斷。

可是轉學必須要 剛進去台大讀書 重新適應新環境, 的感覺? 你不會害怕嗎? 殷:我記得我第一堂在台大的 殷:一般人對於改變都是恐懼 的, 我 也 是 一 個 害 怕 改 變 的 人,我不是很喜歡交際,並不 是說完全沒有辦法,如果認識 了一些比較喜歡的同學,就會 停止尋找、發展其他交友圈。

課是一門選修,非常可怕,原 本以為一進去只是課程介紹, 沒想到講 10 分多鐘後,就發下 一疊 2、30 張的英文的講義, 然後要每個人站起來翻譯一 段,當下心想:等等要馬上退


選!那堂課只有 10 幾個人修, 老師當場也說想退選的現在就 可以走了,但老師已經分配好 每個人要翻哪一段了,如果我 走了,可能會害到其他同學, 所以只好留下來,當我翻譯完 時,老師竟然說我翻的很爛… 中間下課時,問一個看起來很 厲害的同學怎麼翻,他隨便看 一眼就翻出來了。 小編:也太強了吧! 殷:對啊,我就覺得天啊!太 可怕啦!壓力真的好大。從那 天之後,每天都戒慎恐懼,每 次老師發什麼講義下來,回家 就開始狂讀,很害怕那種無法 掌握的情況。在台大有很多討 論課,每個人都要發言,如果 沒有事先把指定讀物讀完,就 會面臨在眾目睽睽之下,回答 不出來的窘境,每次都讓我非 常的緊張啊!

市北大和台大生 活的資源 ( 校地、 軟硬體設備等等 ) 有哪些不同的地 方嗎? 殷:對於學校大小這一點真的 有很深刻的體會,市北真的太

感人了,竟然可以在一間大樓 裡就完成所有課程。我最初想 說台大再怎麼大,應該走路還 是可以,我走了一個月,整整 一個月!我的腳底板都走到紅 紅 腫 腫 的, 台 大 真 的 是 大 到 爆,去哪都要走很久,無法馬 上抵達,而且太陽很大,曬超 黑,直到最近才拿到腳踏車。 其實我的課都集中於三棟大 樓,距離不遠,可 是離捷運站都很 遠。 小編:那吃飯呢 ? 選擇有變多嗎 ? 殷:台大有很多吃 的,路邊還有便當 小販呀,學校餐廳 也很多,但每天都 人 山 人 海, 人 擠 人,我吃飯幾乎都 在外面解決,還沒有在學校吃 過。 小編:生活資源還有其他不同 的嗎 ? 殷:圖書館的設備方面,大概 可以用一個是皇宮,一個是總 管房間來比喻。然後,在台大 可以不用擔心手機沒電,因為 幾乎每間教室的每個座位都有 插頭,不用搶,所以上課帶電 腦非常方便。

人物 專訪 54


兩邊學校的學校 風氣有什麼不一 樣嗎? 殷:在我的想像中,台大人都 是來自各高中的菁英,原本以 為一定會有很多看起來是玩 咖,卻非常聰明的人,打扮特 立獨行,穿著奇裝異服,活在 自 己 的 小 世 界 裡, 但發現其實不多。 小 編: 喔, 那 真 實 情況是 ?? 殷: 我 感 覺 大 家 都 有分別關注的領 域, 玩 咖 和 乖 寶 寶 並存在這個環境 裡,即使屬性不同, 共通點是大家都有 放一部分的重心在 課業上,課堂發言踴躍在台大 挺常見。老師也非常鼓勵大家 多發言,連體育老師都說:你 們怎麼都不發言?你們不是台 大的學生嗎?也會有老師抱怨 我們說:「台大跟全世界排名 前 20 名的學校不能比呀,那些 學校的學生有多用功,台大學 生每天都只會睡覺,選涼課、 甜課,都不用功等等…。但大 部分老師都滿開明的,像歷史 系的修課基本上沒有標準,沒

人物 專訪 55

什麼限制,轉系、輔系、雙主 修聽說都沒有很嚴格的門檻, 我們系上的宗旨和想法不是希 望我們都成為歷史學家,而是 希望這四年的歷史教育成為基 礎,培養深厚的人文素養,從 這樣的基礎上再擴展其他部 分。 把 歷 史 當 作 一 個 通 識 教 育。

台大和市北在老 師和學生的互動 上有什麼差異 呢? 殷:在市北,老師和同學的關 係就像高中那樣,記得你的名 字,知道你是誰,彼此很親近。 但台大就沒辦法,老師根本記 不得你,除非你常纏著他問問 題。基本上老師都不認識你, 每個老師很親切地說可以去研 究室找他們,但我想找他們的 人應該不多。目前我連導師是 誰都還不知道!有問題還是可 以去找老師,我們也有很多助 教,可以透過助教跟老師聯絡, 有問題也可以請教他們。我上 的世界史竟然有個助教是法律 系研究所的! 小編:法律系還可以帶歷史系


噢? 殷:還有戲劇系的! 小編:哇!這麼猛!真想給他 教到的!感覺很酷! 殷:那個法律系的助教很酷, 穿的很復古還留長髮,然後會 寄信告訴你說一定要好好用 功,上課作業都會給很犀利的 評語,就會說你結尾紊亂很草 率呀,要你回去改好。就我來 說是跟助教比較有接觸,跟老 師就比較有距離,不過還是有 很多同學會常去問老師問題。

歷史,總共修了三個系。我問 她壓力大不大,她只說,哦… 功課有點多。就覺得:哇!神 人呀! 小編:也太強了吧! 殷:也有那種很…的同學,像 有一個法律系旁聽的同學,上 課都會問一些很奇怪的問題, 老師都會有一點…三條線,但 還是會回答他啦,他舉手時, 我旁邊就有個同學 竟然很兇狠的翻白 眼 很 不 屑 的 說: 白 癡! 我 的 感 想 是, 真是兇猛的台大 生,哈哈 小 編: 哈 哈, 這 麼 兇猛! 殷: 我 認 為 市 北 的 同 學 都 很 乖, 素 質 齊 平 也 都 很 不 錯, 只是比較容易落入安逸的窠 殷:我覺得台大是一個培養獨 臼,競爭感也低台大很多,擁 行俠的地方,大部分都是跑堂 有師培生資格彷彿得到未來永 制,根本沒有什麼同一屆一起 久的飯票般,而失去緊張感, 上的課,就算是共同的必修課, 我把大一的忙碌程度和台大這 都是快 100 多個人,隨便問, 一個月相比,真的差非常多, 沒有幾個是同屆的,不是學長 我想,不同之處大概就是在這 姐,就是外系的同學,我幾乎 裡吧! 沒辦法認識到同屆的同學,不 然就是一起進來的轉學生。不 過我有認識一個歷史系轉中文 系,然後雙主修外文,再輔修

那就你觀察或相 處 下 來, 覺 得 台 大的同學和市北 的同學有哪些不 同之處?

人物 專訪 56


那你覺得在這兩 間學校最大的差 異是?

憤怒、糾結的心靈。也可能是 因為我離開了那個環境,甚至 把心思都放在轉學考上,我在 市北度過一段很平靜,很愉快 的日子。

殷:台大是一所學術性質非常 濃厚的大學,從課堂上老師一 直提醒我們關於學術格式和抄 襲問題這一方面,並且教學重 點經常放在如何做學問上,看 出端倪,這和我在 市北一年的經驗相 比,有非常大的差 殷:去花蓮鯉魚潭騎腳踏車, 李寧寧摔倒了滿臉是血很印像 別。 深刻!抱歉啦 ~ 寧寧 小編:很血腥欸 !! 殷:還有我們班很快就有很多 班對…哈哈 小編:哈哈 我們也很驚訝 !! 殷:然後認識了一些跟我滿合

在市北的這一年 裡還有什麼令你

印象深刻的呢?

讀了一年 人物 史 地 系 有 專訪 什 麼 樣 的 57 收穫呢?

殷:其實我在高中的時候過的 很不快樂,內心很憤怒,覺得 大家都很幼稚都是白癡。 小編:太偏激了吧!你是恐怖 份子嗎?為什麼這麼忿忿不平 呢? ) 殷:可能是因為叛逆期吧,覺 得老師都亂教。很討厭上學, 想盡辦法請假。高中過的很痛 苦,但我也不是不念書,只是 不想上課。上了大學之後,那 種憤怒就消失了,市北治癒了

的同學,還有學校真的很小, 地段很好,很開心可以常去北 車吃好吃的。上大學真的就很 自由呀,比高中開心多了,那 些別人所說的大學生活的快樂 之處,我在市北都有感受到。

對於未來有沒有 一個方向呢?


殷:沒有,從小別人問我夢想, 我都說不出來,小時候說想當 動物園管理員。 小編:也太特別了吧! 殷:我爸都說那是掃大便的, 但我就想每天看動物。不過現 在不喜歡了啦。 小編:哈哈哈 真可愛 殷:我現在可能還無法很明確 的說出一個明確的方向,想在 台大多吸收一些資訊,看看歷 史可以與哪些科目做結合,從 中發現我的道路。如果可以的 話,也想交換或研究所去國外 之類的,但計劃永遠趕不上變 化,現在永遠也不知道未來如 何。

殷:也很感謝爸媽,還有,我 也很感謝我自己,每天都很努 力的替自己做心理建設,不斷 提 醒 自 己 不 能 鬆 懈, 不 能 安 逸,每天洗澡都在想:天啊! 書要讀不完了!壓力很大,絕 對不可以覺得時間還很多,還 要安慰自己就算沒考上也沒關 係,每天都很緊張。其實很孤 獨,轉學考真的很需要時常與 自 我 對 話, 不 僅 給 自 己 加 油 打 氣, 還 需要陪伴孤獨艱辛 的自我。

導師和解惑者,淑珍老師總是 溫暖的鼓勵我,即使拿考古題 去問他,也都很親切的為我解 答。 小編:除了老師之外,還有嗎 ??

殷:在我的心中總有一個聲音: 要一直往前,沒有停下來的那 一天。一直告訴自己要超越, 雖然也不知道要超越什麼,但 絕對不能停下來。當我考上轉

人物 專訪 在準備轉學考的 58 路上,有沒有特別 在 這 過 程 中, 幫 想感謝的人呢? 殷:很感謝市北的老師激勵了 助 你 考 上 轉 學 我在轉學考這方面。特別是林 偉仁、李淑珍老師在我準備轉 考 最 重 要 的 關 鍵 學考上給我很多幫助和鼓勵。 林偉仁老師是我這一年的人生 是?


殷:轉學考就是一個自我的戰 爭,只有自己才是你的敵人, 這條路很孤獨很痛苦,但這孤 獨和艱辛的瞬間,最終都是導 向成功的結論,即使沒有考上 也不代表你永遠輸了,只是這 個階段不如你意而已,就算我 考上台大也不代表我以後的人 生會比你們還順利呀!人生不 過是實現自我的期許,要在意 的是現在這個期許的完成度有 考 上 台 大, 我 從 小 多少?沒達到不代表你永遠都 就不是一個優秀的 無法完成。像台大老師曾問我 人, 優 秀 對 我 來 說 們,讀歷史到底是為什麼?就 一直是一個終極目 是即事明理,從這麼多的歷史 標,當我考上台大, 事件中找到自己的人生方向, 台大這個相等於優 某種程度來說其實就是找到你 秀 的 境 界, 我 已 經 自己,大多數的人都不瞭解真 達 到 了, 突 然 那 個 實的自己,從沒認真的跟自己 一直懸在我前面的 對話,沒有真切地思考自己的 目 標 消 失 了, 只 剩 未來、情緒等等,不管你未來 下茫然無措,進入台大後,我 想做什麼事情,都應該要找的 調整了這樣的心情,因為人才 一個自己覺得很重要的事情, 濟濟,一山還比一山高,沒有 不 管 做 什 麼。 只 要 對 的 起 自 停下來的餘裕,必須一直往前 己,不要愧對於良心,然後努 力試著不讓自己遺憾,就算有 走。 遺憾也要看淡,學會拿得起放 得下,並理解世界從來都不是 公平的。人生有很多狀況,那 些狀況都是讓你從中學習,發 現你的優勢或劣勢,然後讓自 己變得更好,這是比得到更高 的社會地位,更多物質上的財

學考後,回頭看,覺得這大概 是我最值得驕傲的地方,慶幸 自己從來沒有滿足現狀,沒有 停下來,在人生這條路上,沒 有覺得什麼地方是完美的,沒 有地方是我可以一直待著的。 小編:天啊!好像林義傑的得 獎感言喔! 殷:剛考上的時候,一直想著 這件事,因為從未覺得自己會

人物 專訪 59

在追求夢想,達成 目標的過程中,心 理有什麼樣的感 觸?


富更重要的一件事。讓今天的 自己比明天更好。 小編:對想要考轉學考的同學, 有什麼建議嗎 ? 殷:我認為不為外物所動,堅 持努力一整年,假如真的沒考 上,那就學會接受,命運讓你 留下來有他的意義,不要覺得 很不公平什麼的,或覺得這就 是終點。其實我從小到大沒考 過前三名,沒當過模範生,我 從來都不是人生勝利組。但我 認為不管你從什麼時候開始都 是開始,永遠不嫌晚,然後不 論結局是如何,都可以不讓自 己後悔那麼多。沒有人一生下 來就知道自己的能力在哪理, 雖然會徬徨無助,都不能迷失 自己,要相信總有你自己的路, 只是發現早或晚而已。

當初怎麼會想接 受採訪呢? 殷:我也很好奇我為什麼要接 受採訪,我認為這大概就是一 個告別了,我對市北的告別, 在這一年裡,有愉快,有傷心, 有痛苦。對於這樣的市北,我 想要有一個正式的告別地方, 史地月刊是個很好的選擇,這 個採訪結束後,我可以真的很 酷的揮別市北曾經熟悉的一

切, 安 心 的 大 步 走 向 另 一 條 路,哈哈哈!我要奔向台大的 懷抱啦!

最後還有什麼話 想對大家說嗎? 殷:改變,是我這一年最深刻 的體悟,不管是什麼改變,都 可以讓自己到一個全新的境 界, 什 麼 時 候 開 始 都 是 一 個 開 始, 勇 敢 踏 出 一 步, 哪 怕 只 有 一 點 點 改 變, 我認為那都很值得 尊 敬, 就 算 不 是 理 想 的 結 果。 你 怎 麼 知道命運在這一刻 背 棄 你, 不 會 在 下 一 個 街 口 等 你 呢? 最 後, 也 鼓 勵 以 前 的同學一起轉學 ( 喂 ) 希望大 家都能有快樂的大學生活。掰 掰囉!

人物 專訪 60


史地之星

顧駿、許又穎

那一年,我走進了市北教的校園 小編 盧義夫、蘇桓誼、邱威智


顧駿、許又穎於 2013 年 9 月轉進了臺北市立大學史 地系,朝著自己的理想邁 進!

當初是念什麼學 校 ? 科系 ?

許:指考成績一出來就想要轉 學考,而且學校太遠了,真理 在 淡 水, 那 邊 太 遠, 還 有 學 費,學費太貴。 小編:有沒有住宿 ? 每天通 勤? 許 : 沒有住,我家住土城,每 次去學校要花一個小時喔。 小編:真理大學那邊有什麼啊 ? 許 : 紅毛城。

許 : 真理大學觀光事業學系。 顧 : 先讀實踐資管,再轉到東 小 編: 還 有 拍《 不 吳歷史,最後來到這裡。 能說的秘密》的場 景。 許 : 對,淡江中學。 小 編: 所 以 說 那 邊 很漂亮 ! 許 : 對 很 漂 亮, 不 過真的很遠。 許 : 不完全是耶,是因為成績, 小編:那顧駿呢 ?? 指考分發就到那了。 為什麼要轉學 ? 顧 : 因為對資訊方面有興趣, 高中當時是唸二類組的,後來 顧:成績及分發結果出來就不 成績及分發結果出來, 就到實 是很滿意,然後當時在寫程式 方面發現有困難,於是就轉唸 踐資管。 自己另外一個興趣──歷史。 小編:為什麼先選擇二類 ? 顧:會選二類的原因也是因為 小編:喔! 那之後怎麼又想 爸媽的因素,而且當時是著眼 轉來這裡 ? 於二類組的科系,大概是這樣。 顧: 因 為 東 吳 歷 史, 因 為 離 家 ( 家在中和 ) 頗遠 ( 在外雙 溪校區上課 ),畢竟東吳是私 立的,學費也很貴,於是又再 次挑戰這裡,然後就進來這裡 了。

當時升大學的目 標 ? 對這個科系原 本就有興趣了嗎 ?

因為什麼原因想 轉學呢 ?

史地 之星 61


在你們準備轉學 考的過程中有猶 豫過或者有任何 顧慮嗎 ? 許:就只有同學的人情關係捨 不得,其他都還好。 小編:後來在人情和轉學考兩 者 之 間 比 較 之 下, 覺得轉學考比較重 要? 許 : 對對對 ! 利多 於弊沒錯 ! 小編:顧駿呢 ?? 顧: 我 當 時 沒 有 想 太 多 耶, 一 心 一 意 的做準備。

顧 : 有的同學是這樣。 小編:那你不會對他們都捨不 得嗎 ? 顧 : 是還好耶,畢竟都在台北 連絡都很方便。 小編:許又穎呢 ? 許 : 因為我同學中有幾個朋友 也想轉,所以就一起努力。 小編:所以有一個轉學團隊 ? 許 : 對對對 ! 一個轉學團隊。 小編:那現在你們這個團隊有 人轉出去了嗎 ? 許 : 就我一個有轉成功。 小編:只有你喔 !( 驚 ) 許 : 還有一個轉到其他學校。 小編:那你都有跟他們保持聯 絡? 許 : 有阿有阿,都還有在連絡。 小編:顧駿那你有像他一樣 有 一個轉學團嗎 ? 顧 : 有阿,但他們 眼 光 是 放 在 台 大、 政 大 和 師 大。

史地 之星 62 你們當時有跟朋 友說想要轉學嗎 ? 它 們 知 道 後 有 什 那你們的家人呢 ? 他們知道你要轉 麼反應 ? 顧 : 有,有提過。有些朋友會 學的決定是支持 ? 很驚訝 小編:那他們有想挽留你嘛, 還是反對 ? 譬如「顧駿不要走,一起讀完 四年吧 !」。


顧:算是支持吧,第一次是因 為是唸實踐資管,畢竟實踐強 的是在設計,然後在寫程式時 感到困難,於是想報考歷史系。 其實原本家人是擔心會不會考 得上,媽媽擔心讀歷史系會不 會找不到工作,所以爸媽也有 說繼續考二類的學系,但他們 知道我唸資管很掙扎,於是也 看開我考歷史系的決定,考上 東吳後想轉來這邊,家人則是 擔心師資上有所落差,但基本 上這兩次的轉學考他們都是支 持我的。 小編:許又穎的家人呢 ? 許 : 非常鼓勵,非常支持,趕 快轉出去吧 !!! ( 一陣笑聲 ) 小編:那你爸媽有給你壓力嗎 ? 譬如 " 沒轉成功,學費就自己 想辦法 " 那種話。 許 : 有阿 ( 笑 )。

第 一 眼 看 到「 史 地系」三個字會 覺得奇怪嗎 ? 許 : 有耶,歷史就歷史,地理 就地理,但兩個併在一起我有 想過啦。 顧 : 也是覺得奇怪,當時也有 疑慮說史地放在一起會不夠專 精, 因 為 時 間 被 分 割了。 小 編: 但 你 還 是 來 了 ( 笑 )。 顧 : 對啦還是來了, 但東吳的老師有說 史地結合得好也不 是壞事。

史地 之星 63 在準備轉學考的 為 什 麼 會 來 考 台 時 候, 原 本 系 上 所學和準備的考 北市立大學呢 ? 許 : 因為我的表哥和堂哥都是 科有沒有衝突到 ? 念這裡,然後感覺好像還不錯。 顧 : 是聽別人說才知道的有這 許 : 好像還是有一點關聯耶, 間學校,然後是公立的,所以 就當時課堂上也有上台灣發展 史、觀光旅遊地理,還是或多 就來考看看。 或少有關聯性,還不至於到互 不相關的程度,不過,還是有


另外去買轉學考,考古題的資 料。。 小編:所以一開始就是準備考 有關的科系囉 ? 許 : 對,因為我覺得要抵學分 的話,勉強可以抵得比較多, 重疊性很高。 小編:那來到這邊有成功抵掉 那些呢 ? 許:抵了一學期的台灣史、觀

許 : 因為在真理那邊有同學幫 忙,上課的筆記都會分享,所 以壓力算還好。 小編:顧駿 你當時呢 ? 顧:在實踐大學時,是有放掉 學校課業 ( 苦笑 ),專心準備 轉學考。 小編:有被當的科目嗎 ? 顧;有耶, 有一半被當 ( 哈哈 ) 當時就孤注一擲考轉學考。

光 地 理 有 抵 掉, 還 有 選 修 有 抵 到。 但 還是很多必修還是 要修。 小編:顧駿呢 ? 準 備從歷史系轉到史 地系有衝突嗎 ? 顧 : 大概就是關於 地理那邊有點不知 道 怎 麼 準 備, 然 後

那看到考上的反 應是 ?

史地 之星 64

看大部分的考題是解釋名詞, 於是就找了有名詞解釋的書來 讀。

那準備轉學考時, 學校課業方面是 放下還是兩者同 時兼顧呢 ? 許 : 其實兩邊都還是一起念。 小編:不會覺得辛苦嗎 ?

顧 : 當時是滿高興的,終於考 到離家近又省學費的學校。 小編:那你考上了爸媽是最開 心的囉 ? 許 : 當然很高興,畢竟學費省 很多。 小編:那顧駿呢 ? 顧 : 就是覺得總算任務完成 了。

聽說兩位都考了 兩 次 轉 學 考, 都 只有考史地系嗎 ? 第一次和第二次 有什麼差別呢 ?


顧 : 除了考這邊還有考師大歷 史,因為那邊題目考得比較難, 所以挫折感滿大的。這邊的題 目就第一次有一題滿難的,第 二次還蠻得心應手的。 小編:那第二次你有沒有寫完 覺得我一定考上了這種感覺 ? 顧 : 有 ! 有 ! 有 ! ( 哈哈 ) 小編:許又穎呢 ? 許:還有考國北文創以及師大 歷史,第一次很努力的準備, 第二次努力程度也差不多,但 好像因為有了經驗,所以比較 不緊張。 小編:那史地系的考題你有覺 得很難的嗎 ? 許 : 好像有幾題是滿令人傻眼 的,當時在考試時,坐在我後 面的同學反應頗大的 小編:那考完的當下有信心會 考上這裡嗎 ? 許 : 寫完考卷時就覺得是備一 或正取吧。 小編:兩位都相當有信心耶!

在準備得過程中, 有遇到些挫折或 壓力大嗎 ? 你們如 何去排解 ?

顧:在準備從二類轉到一類系 時,是有覺得有點挫折,那時 候是有父母的安慰,給我鼓勵, 讓我走出低潮。 許:有,難免,舒壓的方式是 做別的事情,像我會練聲樂。 小編:聲樂?好酷喔!以前有 練過嗎? 許:有學一陣子了,從以前到 現在對這有興趣。 小 編: 你 是 怎 麼 發 現有這個興趣的? 許 : 其實原本是想 學 樂 器, 但 覺 得 樂 器像鋼琴就很多人 會, 想 學 點 與 眾 不 同的。 小 編: 發 現 你 的 特 殊專長了 !! 我們還 是第一次聽到有人 說我有學聲樂。 許 : 音樂系不是也有人主修聲 樂嗎 ? 小編:他們是從小練到大的, 不是像你一樣是興趣。那你當 初有因為這個興趣,想說要考 音樂系嗎 ?。 許 : 有耶,高中的時候有想過, 但自己樂理的部分不能跟科班 的比,所以應該是不會上,頂 多上大學去輔個音樂系這樣。 小編:假如可以的話音樂系會 是你的首選嗎 ?

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許 : 可能會喔。

在轉學考的這個 歷程中有特別想 感謝誰嗎 ? 顧 : 東吳的老師吧 ! 小編:為什麼呢 ? 顧:因為當時有寄 e-mail 的方 式, 詢 問 老 師 們 對 於 轉 學 的 意 見, 有 老師是說要看自己 的 動 機, 為 什 麼 要 轉過來這裡 ? 若還 有 這 個 念 頭, 就 轉 學 吧, 有 點 算 鼓 勵 的方式。 現在會開 始懷念東吳的老師 小 編: 那 許 又 穎 要 感謝誰呢 ? 許 : 就是我妹妹了,還有爸媽, 好老掉牙喔 ( 笑 )。 小編:除了爸媽外,為什麼還 特別感謝妹妹呢 ? 許:因為在準備時,有遇到不 會問題會去問我妹,請他幫我 解決 小編:喔! 你妹是讀 ? 許:我妹是國北教社發系。 小編:我們的好朋友系!你妹 妹有鼓勵你讀同一個科系嗎 ? 許:會啊,可是國北社發系沒

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有開轉學考名額。 小編:當初你考到真理,妹妹 考到國北,會有比較的心態嗎 ? 許 : 自己是不會啦,我們感情 還算不錯,不過媽媽在外面聊 天時會稍作比較啦。

你們對台北市立 大學有什麼期待 嗎? 許 : 現在上的課都還不錯啦, 出去 ( 考察 ) 的頻率還滿高的。 小編:比你想像的還多 ? 許 : 我本來以為比觀光系還 少,結果還滿高的 ! 以前在觀 光系覺得還好,結果沒想到這 邊比觀光系還高 ! 小編:顧駿有什麼期待嗎 ? 顧 : 因為這裡有地理的科目, 可以學到地理也覺得不錯,也 想做史地整合。我也覺得單單 只學歷史是不夠的,不管出路 也好,學術方面也好只學歷史 是不夠的。要學其他的東西。 小編:會像許又穎一樣覺得, 出去考察的頻率還滿高的嗎 ? 顧 : 其實不太習慣,因為以前 在東吳比較少,但自己覺得也 不錯,因為實地去走訪比一直 看書還好。


你們從開學到現 在有遇到什麼樣 適應新環境的困 難?

就 目 前 為 止, 有 覺得兩校的有什 麼不同 ? 先從生活 來說

許 : 我想想,同學是都滿和善 的啦,跟之前比起來的話。 小編:之前是怎樣,洪水猛獸 嗎 ?( 笑 ) 許 : 在真理大學的話,有很多 外務較多的同學,大家沒有心 在課業上,還有愛玩、常跑夜 店的同學很多。我覺得在這邊 的同學是單純、好相處。 小編:顧駿呢 ? 有遇到什麼困 難嗎 ? 顧 : 同學方面是很 ok,或許是 班變得比較小,其他方面是沒 什麼大問題。一開始來到這邊 滿幸運的,當時有有大二的同

顧 : 東吳外雙溪校區的學校地 餐,東西不好吃!到外面去買 又 有 點 不 太 方 便, 像 去 士 林 走路也要花二十分 鐘。 若 要 出 去 的 話 也 因 為 課 很 緊, 怕 趕不上。 許: 真 理 上 課 要 跑 教 室, 很 麻 煩。 像 以前大門外還有個 財 經 學 院, 上 完 課 後要到校園的深處 靠 近 後 門 那, 準 備 上 一 堂 課。 然 後 吃

學在我來這邊報到的時候帶我 參觀。 小編:喔! 那可以說是誰嗎, 表示一下你對他的感激之心。 顧 : 呂學敏同學,他剛好在註 冊組打工,當時沒想到他會是 我的同學,然後還帶我參觀。

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東西的話,真理大學的後門就 是賣吃的,直接去買就好了。 小編:同學呢 ? 顧 : 就東吳的學生比較活躍, 還有,或許是只有那屆,小團 體特別多。這邊真的就比較乖 巧樸實這樣。 許:這邊是比較願意為課業負 責的同學。真理的同學,因為 是觀光系或許比較外向,比較 積極參與校外的活動。 小編:老師教學呢 ?


所。 小編:顧駿呢 ? 顧:想雙主修資科吧, 小編:大二也有允中跟你雙主 修,那你又得到了一個好朋友 了。有想過要考研究所嗎 ? 顧 : 有,有想過要考 小編:那是要考歷史還是資科 啊? 顧:這個可能就要在看看囉! 顧 : 東吳多少有不 小編:那史地之星的訪談就到 喜歡的課和教學方 這邊,謝謝你們接受我們的訪 式,但大部分老師, 問。 上課很認真,課業 滿繁重的。看的書 也很多,不過圖書 館藏書滿豐富的, 書可以不用買很 多。 許 : 真理大學涼課 比例高很多,大部 分都點名就好了,或者是很古 怪的老師只要讚美他分數就很 高。這邊真的就要好好念了, 老師都非常認真,每堂課都會 提起精神聽老師上課。

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你們對未來有什麼 規劃呢 ? 許 : 還在摸索中,會想考研究 所,但也不知道會考哪個研究

THE END


我的暑期青春日記─何威融

天氣晴

契機 感謝玟晴學妹這次的邀稿,讓我這 個還無法退休的前任月刊總編輯,能 占個版面和大家分享。 在大二和大三的暑假都爭取到 了臺大海洋研究所的暑期實習機會, 最令人興奮的就是可以登上「海研一 號」參與實習航次,親身體會出海做 海洋研究的辛勞與見識海洋的遼闊, 在這期間有些小小的心得可以與讀 者分享。

世界為你而旋轉

改變生命觀的一條線 我們出海的日子剛好是颱風剛過, 從高雄港出航時還穩穩的前行,但一 過了小琉球外海,沒有中央山脈阻隔 盛行風時,船搖擺的幅度簡直令人在 馬桶旁邊崩潰或是直接躺平在床上 暈睡。這時就會羨慕那些不會暈船還 可以吃泡麵打牌的船員們,也會看到 領隊教授就算一邊吐也要拿著試管 做實驗的強大意志力,這時候才真正 體會到身為人類的渺小以及對於大 自然的敬畏與尊重。 大威在此良心建議,會暈船的人們 千萬不要離開陸地喔 ! 不然那會是另 一個暈眩嘔吐的地獄。

當船「過線」大威和馬桶當了 一個下午的好朋友後,在底艙 遇見了兩位船員在喝酒聊天, 於是身為好酒咖的我義不容 辭加入他們的行列,說也奇怪 ,微醺之後反而習慣了和大海 一起搖擺的頻率,不暈了,之 後我發現,只能和馬桶或是酒 精其中一個當好朋友,於是我 就投入酒精的懷抱了 ( 好孩子 不要學唷 !) 還學會了各式各樣 相關海鮮料理,醉蝦現在可是 我的拿手好菜 ! 你以為這樣就結束了嗎 ? 告訴你一個小秘密 :「當 你為海洋搖擺時,世界會為了你旋轉」。這就是「陸 暈」意指你回到陸地上時身體還是習慣海上的搖晃 而產生的暈眩,這也算是出海的後遺症吧 ! 除了暈船之外出海也是有好玩的部分,例如去甲 板給浪衝、拍別人暈船的樣子、 和船員一起海釣、捕撈海洋生物 做成樣本或是利用深海壓力把保 麗龍杯縮小十倍之類的 ( 如右圖 ) ,還有還有,因為在海上的夜晚 幾乎沒有光害,所以可以清楚的 看到滿天星斗,和伙伴們在星空 下夜語也是我暑期青春的難忘的 回憶呢 !

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我的暑期青春日記─江友芳

天氣雨

帶「阿兜仔」遊台灣 要說這次暑假最特別的經歷,莫過 於在八月底時,有個之前來台灣當交 換學生的朋友聯絡我,想要借住我家 還有來台北玩玩,畢竟在她記憶中的 台北已經是兩年前了。於是我絞盡腦 汁,開始想有什麼在台北、而且她以 前也沒去過的地方可以去。

漢字之美「繫」東西 所以,我想帶她去今年八月中才開 幕的誠品生活松菸 店。 在 前 往 誠 品 松 菸 的 路 途 中, 剛 好 看到松山文創園區 裡 有「 兩 岸 漢 字 藝 術 節 」 的 展 覽, 非 常適合正在學中文 的 她。 這 個 展 覽 算 是 意 外 的 收 穫 吧! 我覺得這個展覽還 不 錯, 有 些 簡 介 有 附 英 文, 也 播 放 有 關漢字的演變的影 片,影片內容生動

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活潑,能夠讓外國人了解漢字形成的奧妙。但之後 的展區就有點難度了,因為展出的是兩岸書法家的 作品,也許是我藝術造詣不夠,無法了解那漢字的 美,還好旁邊小小的 解說牌有說明內容,大概都是 禮記、大學、中庸之類的經典,但,我該怎麼跟我 那位外國朋友解釋這些經典內容呢?這不僅考驗我 的語言能力,也讓我深深地了解「書到用時方恨少」 的道理阿!

認識不一樣的台北 另外,我們還去了烏來的內洞森林遊樂區,之前去 烏來時,一直很少有機會去。在那裡,可以走一走 森林步道,欣賞大自然的美,還可以觀看三層瀑布, 走到最上層時,是享受傳 說中全台灣最多芬多精的 好地方,彷彿置身另外一 個世界。很感謝她在暑假 末時來到台灣,除了重拾 久違的語言能力外,也讓 我能發現不一樣的台北。


我的暑期青春日記─劉怡姍

天氣晴

小小導遊,大大夢想 今年暑假跟去年一樣有兩個月的時 間可以放假,乍看之下跟之前沒有什 麼不一樣,過了這個暑假就要升大三 了,該是想想大學畢業後要做什麼的 時候了,讀研究所?還是開始工作進 入社會?目前對繼續升學沒有太大 的興趣,但我能做什麼呢?在大一的 時候考過導遊領隊,在暑假參加導遊 和領隊的職前訓練好了!

「綠手」導遊面職場 六月二十八日結束大二下的課程之 後,七月二日到十一日開始接受領隊 的職前訓練。在這短短十天裡學到了 不少東西,帶團技巧、旅遊行程規劃 等,在這訓練的過程中做了一份中國 大陸地區八天七日的旅遊行程,整整 花了兩天收集資料終於完成了,結訓 時也很順利的完成五分鐘的口試,拿 到第一張華語領隊證書。 九月四日到十月四日導遊的職前 訓練也開始了,這次的訓練比上一個 訓練需要更多的時間 --- 九十八個小 時,而且結訓時還需要抽一個觀光景 點介紹十分鐘。一個月的上課時間不 知不覺就過了,結訓時大家雖然因為 領到證書臉上而露出笑容,但是也因 為大家即將結束這一個月的共同奮 鬥時光而心裡感到哀傷,天下沒有不 散的筵席,練好自己的帶團基本工才 能在未來上團時能夠得心應手。

未來的天空沒有極限 每個人都有屬於自己的一片天 空,即使有時是烏雲,有時是雨 天,但一定會出現太陽,挑戰自 己,把握機會,做自己想做的事 才是最重要的。這是今年暑假我 給自己的兩項作業,不知大家是 否也跟我一樣過得很充實呢?!

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我的暑期青春日記─蘇詩評

天氣陰

擁抱「吳哥窟」, 頌揚歷史之浩瀚 這年二年級升三年級的暑假中 , 身為 史地系的我利用假期和朋友出遊柬 埔寨增廣見聞,在吳哥窟我親眼地看 到許多真真實實古老又具備文化內 涵的神廟古蹟,目睹東南亞的風俗文 情。

走進「高棉的微笑」 我在柬埔寨的五天當中參訪的知名 古蹟有:塔普倫廟、巴戎廟、小吳哥 城、女皇宮……等 等。塔普倫廟的特 點在於它的樹 , 古 樹長了幾千年 , 幾 乎就要和廟容為一 體了;巴戎廟裡面 則有世界著名「高 棉的微笑」, 廟裡 刻滿了當時吳哥王 朝最興盛時期的加 里曼七世國王的臉; 小吳哥則是以尖塔 和日出為大家所知 曉 , 而塔內的三層

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輪迴也相當有趣。女皇宮的雕刻之精細和完美 , 讓 我大開眼界。吳哥古廟玲瓏滿目,但它們都有一個 共通點就是它們都是神廟 , 所以不會有「廁所」。 另外我還去吳哥的洞里撒湖 , 這個號稱亞洲第 二大的內陸湖 , 真的像海一樣,湖面一望無際。湖 上看到非常多的水上人家 , 一年四季就在湖邊生活 , 定期的「搬家」。此外,我還搭乘了熱氣球 , 升到 頂端可以看到相當多清晰的景色 , 視野相當好。

錯誤的憐憫同情 最後想說的是 , 以後大家如果有機會到吳哥的哪個 景點都會有很多的小朋友跟你賣一些小東西 , 或要 錢。如果不是真的很想要那些東西盡量不要買 , 不 然他們會養成一直要東西的不好習慣 , 不去上課、 學習 , 最後這樣長大。這種情況只有教育才能改善 的 , 如果動了同情心 , 幫的只是一時 , 但其實是害 到他們的。 在七八月去吳哥這段時間正好是他們的雨季 , 比台 灣天氣稍微涼一點 , 是去吳哥窟的好季節。如果能 在選擇一次,我想再次徜徉在此古代神聖廟宇中, 追尋著古人的足跡。


我的暑期青春日記─孫兆中

天氣細雨

迎向大學,浩瀚無敵 大學前的暑假,是邁向自由的跳 板,但也明白這獲得翱翔的時刻,一 方面是解脫束縛,另一方面也是不再 有依靠,所以充實自我是飛得更遠最 好的方法,我決心去改善自己和人交 際的困境,並嘗試去與人溝通。 在同學的邀請下,我參加了四天三 夜的營隊,原以為是到陽明山上玩叢 林遊戲,但開場儀式就破了我一切的 的想像,「上帝愛你,你們的到來不 是偶然!」輔導長大聲的歡迎大家, 這份熱情使我感到無比的親近,是 啊!上帝關了我們計畫已久的漆彈 戰術門,卻開啟了我在營隊裡真正想 要追求的。

當神開啟了另一扇門 第一次聽到牧師的講道,原本對基 督教一知半解的我,漸漸撥雲見日, 因為歷史富含其中,知識總在身旁默 默流過,就看我們是否能緊握,我開 始了解這段話。我把場場演講當成 歷歷在目的宗教史學,不斷地考證、 比較宗教和歷史的異同,可惜不能中 途發問,只能等到結束時再去問牧 師。然而他們千言萬語的詮釋中只透 露了一事 --- 因信稱義,牧師總說﹕ 「不是宗教無法符合科學,而是科 學、歷史未至那境界。」即使如此, 我用歷史去探究的心卻未曾抹滅。

其實擁有的很多 當然除了聖經故事,也有很多團體 活動,大家總是義無反顧完成任務, 遊戲時間固然重要,但更驚訝的是不 管任何活動結束,都要和大家分享心 得。每個組員都很樂意討論,無論你 講了多久,人人都是最忠實的聽眾, 給了你無限的信心和鼓勵。

因此,使我感觸最大是任何人的 思維、言論都是平等且缺一不可 的,團隊的默契和快樂是產生於 人人互相關懷、尊重、討論。令 我最感動是無論我多麼不善溝通, 他們總是傾聽並回答,更會主動 找我聊天,我也漸漸懂得運用思 考去勇敢表達。四天下來,我們 從陌生人變成無話不談的朋友, 志同道合者也數之不盡啊! 營隊的時間如白駒過繼,我們約 定之後再一起出遊,抹除離別時 的依依不捨。經過這次,我開啟

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了在人際上封閉害怕的心也學到了宗教知識,對 大學的生活也增添了信心,或許來到這真的不是 「偶然」。


我的暑期青春日記─王庭凱、陳君豪 大男孩們的「新兵日記」 「是的 ! 長官 !」

王庭凱篇

我們這次暑假是在新訓中心服役, 跟下部隊不太一樣,作息時間會被 嚴格的管制,即使晚上沒有排課程, 也會在連集合場集合待到就寢。裡 面沒有網路、電視、報紙,打電話 跟買飲料還有上營站是我們的娛樂, 由於 120 人共用 4 支電話,打電話會 是一件折騰人的 事,尤其是當你有 急事,但你前面那 個在跟他女友討論 早餐饅頭的顏色, 你就會希望刺刀還 在腰上。上營站其 實是到便利商店買 點小零食吃,算蠻 難得的事,除了東 原的一個禮拜連續 去 4 次。軍隊裡既 像職場也像學校,

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作息規律、有固定的課程進度只是學 的是怎麼殺人,這是像學校的地方; 有明確的上下屬關係,且絕對服從, 軍階最大的人說的算,雖沒有拳打腳 踢但充斥著大吼大叫跟髒話等等,這 是像職場的地方。

軍律下的吶喊與無奈

陳君豪篇

火車進站,在月台上等待上車的,全是八十三年次、 準備接受為期兩個月軍事訓練的 18、19 歲男生,心裡 有種悶悶的感受,如同盛夏午後般,令人煩悶…… 彼此不認識的五十幾人,在公所阿姨的指引下,帶著 行李走進車廂,此時心中全是忐忑不安,中餐的便當 也幾乎沒吃…… 炎熱的溽暑,搭上前往新竹關西的車,等待著我的 是不曾經歷也讓人充滿疑問的生活。每天早上五點起 床,將棉被折成豆腐形狀、對齊、切線排好,一想 到這樣的日子要過兩個月,我連飯都吃不下去,我開 始想念外面的日子,我明明擁有過卻短暫失去的生 活,我渴望著所有我以前認為都在身邊、隨手可得的 東西,我想看一本我自己所愛的書、聽一首令人愉悅 的音樂;但是,在軍中,沒有這種自由,凡事都必須 依照表定的行程來做,除了服從我沒有其他選擇。一 進入軍中,甚麼事都不能做的我,只好開始寫日記, 倒數離軍中的日子還有多久,周而復始的生活,這樣 子持續兩個月,汗水流了又乾、乾了又濕、每天四、 五次,刺槍一次兩小時、刺了幾千槍,或著扛著槍全 副武裝走三十分鐘山路打靶,有時候連左手的拿一 把…… 這段日子,真的很難想像,但對我而言,更能思考人 生的方向,我更清楚自己所追求的東西,所應該珍惜 的人、事、物。


想 開 生 的 悅

一 , 樣

全 一

我的暑期青春日記─曾增育

天氣晴

藍天下最燦爛的笑顏 永遠記得哪一個單純的念頭「好啊! 那就去吧。」經過五個小時的車程, 把我從熟悉的繁華都市拉到陌生的鄉 村,於是我來到了曾經駐足卻不曾停 留的美麗鄉村─台東池上。還記得那 天一早起來看到的天空就像大海一樣 藍、那裡的雲是如此的潔白從海岸山 脈越過、風從太平洋帶來空氣是如此 的清晰,不經讓我被那對池上人來說 再平凡不過的天空景色給迷住了,也 然我在池上工作時多了一個習慣,無 聊時就看看天空,看今天的雲是怎樣 的形態,用自己的想像力賦予每一朵 雲新的生命力。

這裡是第二個故鄉 在暑假期間所服務的單位為「台 東縣池上鄉富興社區發展協會」,在 這看似與任何一個花東縱谷相似的小 社區,同樣面臨著人口老化、外移的 問題;看似毫無生氣的小鄉村卻在兩 個月之間讓我們留下滿滿美好的回 憶,讓我們深深與社區產生莫大的連 結, 彷 彿 這 裡 才 是 我 們 的 故 鄉 的 錯 覺。

尚有「人情味」的所在 「人情味」台灣最引以為傲的武 器,效果是讓任何來到這裡的旅 客、遊人在潛移默化中喜歡上這裡 的人、事、物,而這種武器在池上 的小鄉村效果更顯著,鄉村純樸的 生活、村名互相扶持的溫暖、對外 地人的熱情招呼,短時間內讓每個 人都深深愛上,何況是在這裡待上 兩個月,每位老人家的笑容、小孩 的吵鬧聲都讓我備感溫馨,而到了 一年一度的豐年祭,更是讓整個村 莊的人所連結在一起,自己也有幸 穿著阿美傳統服飾一起參與慶典,隨著圈舞的不間 斷進行,自己所來自哪裡、是什麼人都不重要,如 果你深愛這個地方那麼此刻你就屬於這裡,每個人 都是你的家人,也讓我跟對這社區、部落有更深的 情感。如果你也想體驗純樸的鄉村生活、過著另一 種生活,那就往富興社區來吧,你會在這裡找到你 心中新的故鄉。

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的彩池,不知道最近大家除了學校之外有安排甚麼休閒娛樂呢?接下 外有安排甚麼休閒娛樂呢?接下來小編來提供幾場活動給大家參考喔 山下,其中呈現相當不同的型態,有瀑布、洞穴、泉水、石臺、盆景 龍景

史地快訊

小編 黃子甄

不 知道最近大家除了學校之外有安排甚麼 休閒娛樂呢?接下來小編來提供幾場活動給 大家參考喔!

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首先,讓我們來欣賞一則寓言故事: 一隻蝴蝶飛進了人類的房子,房子的角落有一 盞油燈,蝴蝶好奇地飛了過去。「哇!多美麗的光 芒,好像太陽。」蝴蝶不禁讚嘆著,心想:「那我 再靠近一點瞧瞧。」於是蝴蝶飛近火焰,想感受那 陽光般的溫暖。 「唉呀!」一聲慘叫,蝴蝶的一隻腳被火焰吞噬掉 了。 「怎麼會這樣,為什麼如此美麗的光芒會傷害到 我?」蝴蝶疼痛不已,仍不斷憧憬著,「應該不是 它的問題,我應該再更靠近一點去感受它。」失去 一隻腳的蝴蝶奮力撲向火焰,只聽見「滋」的一聲, 蝴蝶便在火焰中化為灰燼。

小啟發:要懂得分辨虛偽和真實,別被虛偽的表 象吸引而失去判斷能力。


黃龍景區堪稱一絕的是它的彩池,這裡所稱 下來小編來提供幾場活動給大家參考喔!正不知道最近大家除了學校之 喔!是指石灰岩地形中的石灰華階地,黃龍遍佈石灰華階地,由山上到 景等等,以梯田狀排列,看似一尾金色巨龍由上凌下,使人驚奇,而黃

以上這則故事 - 蝴蝶撲火,可是義大利著名的藝 術家李奧納多.達文西所撰寫的,其實達文西不只是 寓言家,他同時還身兼思想家、物理學家於一身,這 次國立故宮博物院推出展覽《蒙娜麗莎 500 年:達文 西傳奇》,首次達文西油畫真跡來台,想一探蒙娜麗 莎的神秘面紗嗎?展覽預計呈現 125 件包含畫作、實 體模型等,彷彿穿越時空 500 年,一次看盡文藝復興 迄今最經典豐盛之藝術饗宴,機會難得喔!

小資訊 展期

2013.10.31 到 2014.02.10 AM9:00 到 PM5:00 最後進場時間 16:30

地點

國立故宮博物院 - 展覽區二 圖書文獻大樓 一樓特展區

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你以為這樣就結束了嗎?如果你對美術沒興 趣,沒關係!讓我們繼續看下去 !


在一個寂寞的城市,一對比鄰而居卻不相識的寂寞男女, 她 總是習慣向左走,L 是左邊,L 是離開,L 是愛 ; 他 總是習慣向右走,R 是右邊,R 是遺憾 ,R 是回來 。 他們如此靠近卻又如此遙遠,不知道彼此的存在。在某日 冬季下午,他們終於相遇了,有如多年失散的朋友,無話 不談。但一場突如其來的大雨,卻讓彼此分開,甚麼時候 還會再見面呢?兩人匆忙地在大雨中交換的電話,沒想到 卻……

大家猜到是甚麼故事了嗎?

史地 快訊 78 演出時間

沒錯,就是幾米的故事《向左走向右走》,這次介 紹是以音樂劇方式呈現喔!你是否也是一樣?像城 市裡的大多數人,一輩子不會認識,卻一直生活在 一起。因一牆之隔而形同陌路的愛情,他們應該堅 定地在原地守候?或者勇敢地踏出、離開、改變? 想知道故事的後續發展嗎?讓我們隨著音樂帶領你 走向幾米童話的世界!

小資訊 2014/01/17

19:30

臺中市文化局中山堂 

2014/01/23 19:30 台北市社教館城市舞台   2014/01/24 19:30 台北市社教館城市舞台    2014/01/25 14:30 台北市社教館城市舞台   2014/01/25 19:30 台北市社教館城市舞台   2014/01/26 14:30 台北市社教館城市舞台 500、800、1200、1500、1800、2100、2500 票價 ( 兩廳院之友、誠品會員、學生購票打 9 折優惠 )  詳情內容請上 國立中正文化中心 http://www.ntch.edu.tw/ 魏如萱 蔡旻佑 演出者


看完以上介紹是不是感到心動呢?大家有空不 妨找親朋好友一起去看一看吧! 另 外,秦主任要跟大家宣傳有關《錢穆故居

2013 愛心募書》的活動,錯過上次史地系學會二手書攤, 這次千萬別再錯過囉!大家家裡是否有不要,但是

小資訊 募書時間 義賣時間 寄送地點 聯絡方式

即日起至 2013.11.30 止 2013.12.10 至 2013.12.15 早上 9:00 至下午 4:00 錢穆故居 11141 台北市士林區臨溪路 72 號 諮詢專線 02-28805809 電子信箱 chienmu.house@msa.hinet.net

史地 快訊 79

  活動詳情請上 錢穆故居網站 http://www.tmue.edu.tw/~chienmu/  

 


活動回顧

家族盃篇

總召的話

活動 回顧 80

首先,先感謝有來參與家族盃的各位,老實說 剛開始企劃時真的是既期待又怕受傷害,想要安排 好多有趣創新的活動給大家,但是又怕新遊戲有太 多遺漏的細節會讓大家玩得不盡興,記得每次睡前 如果在煩惱家族盃的某項規則或是道具場地之類 的,不小心睡著以後腦海中就會出現陣陣鈴鐺聲… 也忘了到底夢到幾次被獵人追殺,一轉眼活動竟然 就結束了,或許過程中有汗水有淚水 (?),但看到 各家學長姐與學弟妹間有了更多的認識真是讓人鬆 了一口氣,畢竟家族盃的活動宗旨其實就是要讓家 人們彼此更加熟悉、增進各家族之間的認識並且讓 大家有一個以歡樂、遊戲為主的情感交流平台,希 望家族盃是真的有達到效果啦哈哈。


總召的話 家族盃是 104 級系學會接任以來,活 動組主辦的第一個活動,所以不論是場地 協調、時間控制、或是活動內容都還有很 多細節仍在學習中,感謝大家在活動結束 後不吝指教 ( 有意見可以投至史地信箱寶 寶 ~),讓系學會活動組可以吸收各方意見 慢慢成長茁壯,我們會更努力 !! 也希望大 家繼續支持系上活動喔 !

活動 回顧 81


活動 回顧 82 大合照


宿營篇 總召的話 「總召就像一條內褲,什麼屁都得接;並且在久 了習慣成自然之際,便發臭了。」想當然耳,當初大 一下學期意氣仍風發的自己根本不會料到有天會變成 發臭的內褲。 尋思自薦的初衷,也許是天真過頭企圖試探自己 能力的界限、又或者懷著有所作為的抱負、同時嚮往 著學長姐曾為我們共築的那一場夢… …,理由很多 很雜,總之,鬼使神差的宿營的籌劃便在如此積極與 熱血的氛圍下拉開序幕。

活動 回顧 83


總召的話

活動 回顧 84

總召在宿營中擔任的角色其實挺微妙的,統劃 整體進度、協調各組溝通,對所有內容稍有掌握, 卻又不如長組員們熟稔,看似不可或缺又隨時可取 代。這些日子裡,甚至覺得比起我這個領導者,我 倒覺得各個組長與負責人強多了!細心的生活組的 保險辦理、食材選購、場地清潔;創意的活動組的 遊戲設計、晚會表演、夜教關卡;認真的場器組的 器材、場地、公車租借;萬能的美宣組名牌手繪、 海報剪貼、道具製作;耐心的隊輔組的小隊帶領。 每個人的能力都讓我自嘆弗如,感覺自己的付出遠 遠不及這些默默努力的人。如果說一次宿營的成功 能呈現給新生們的是一百分,那這群人肯定是竭盡 一萬分的努力、一天四十八小時、每一個周休假日。 我常想,要是這次宿營足以讓我這總召的「頭銜」 昇華成某種程度的「光環」,那背後肯定蘊藏了數 值驚人的人品與肝指數。


總召的話 自開學到宿營逐漸如火如荼進行之際,每件事情就 像跳舞機的箭頭逼慌了手腳,等著才閉眼不到五小時 的你再次睜眼去面對。每當恰巧踩完一次死線,才舒 坦些卻又無法喘息的面對下一條死線,不過,一切仍 在進行是你當下唯一所能慶幸的。然而,一個活動的 催生,肯定有那難產的時候。也許是人難搞、或許是 事難喬、可能是時不宜、又或者是物不全、不然就是 陽明山上某國中又把我們雷爆、又甚至傷透你的竟是 平時最幫助你的好夥伴。而破事從來就是買一送三又 不給鑑賞期的,這些接二連三的破事不曉得磨平了多 少圈凌晨操場?而凌晨的冷風細雨又不曉得澆熄了多 少最初的熱忱?那些沒由來的壓力卻也不敢細數,等 著累積到某個極致讓太過敏感的壁虎尾巴致死地而後 生,成就了某種帶著戲謔氣質的超合金版雷龍尾巴。 我也無法定義身為總召把事情看太開事否合宜,然事 情照樣依節奏進行,而我也試著在活動中挑撿任何一 個小確幸的片段,收藏每個感動的瞬間,最終仍會發 現,這些與你共事的身影便是你這段日子中最美的風 景,自此你便再次燃起前進的動力。

宿營的結束,意味著終於能好好睡一場,冀 望在醒後,所有參與的人皆能回味起這場由史 地系大一、大二、大三、大四、教授、助教們 共築的這場美夢。

活動 回顧 85


料理大賽篇 總召的話 這是我第一次當總召舉辦的活動,而且這個活動 也是第一次舉辦,所以我在準備的時候沒有任何的頭 緒,規則該怎麼訂、流程要怎麼跑、評審要怎麼評、 料理台要怎麼擺、場佈要做些什麼,會有今天的成 果,除了一路跌跌撞撞外,也要謝謝系學會很多的人 幫助與批評,讓我慢慢地把整個架構用清楚,宣傳要 跑、評審要請、參賽者要說明。

活動 回顧 86

金牌評審團


總召的話 當然心理有時候也很阿雜,感覺全世界的人都要逼 迫我一樣,天阿!又要開會了,天阿!鍋子還沒有借 到,天阿!工作人員好吃緊,而且我在賽前的一個禮 拜還發燒三天,重點是那個禮拜我要跟評審的表還沒 出來,要跟參賽者開會說明的表也沒出來,半夜起來 渾渾噩噩的打說明、想流程,真的超逼迫!因為沒有 人可以幫我;萬惡的一個禮拜過去了,總驗的我很緊 張,很希望所有的東西工作人員都懂,但也是因為這 樣所以思緒跟火箭一樣跑太快,讓大家跟不上,這次 參與的工作人員辛苦了,要被我逼迫,這次的參賽者 也辛苦了,逼迫你們在 25 分鐘內解決一切,這次的 評審辛苦了,幸好我準備的胃藥你們沒有用到,活動 當天謝謝大家的幫忙,沒有你們就沒有這次的活動, 謝謝。

活動 回顧 87


冠軍

活動 回顧 88

總召的話

或許這不是一個系上大多數人參與的活動,但 我覺得這是一個讓鎂光燈下的焦點,有了更多『自 信』的光芒,「這是我的料理,我對它有信心,好 不好吃,吃看看就知道了」,活動的本身並不在得 名,而是在於參與的那份感覺,麻婆豆腐,有來參 加的人就知道,你不會忘記那份「辣」的滋味,因 為真的很辣!!!!

亞軍

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