QUALIDADE DE ENSINO
Inovação e empreendedorismo destacam a UCS em rankings de Educação Superior Tradicionais mecanismos de aferição da qualidade do Ensino Superior, estabelecendo-se como referência para a comunidade acadêmica internacional e nacional e para o público interessado em ingressar em uma instituição de ensino, os principais rankings de avaliação de universidades divulgam seus resultados com a proximidade do final do ano. Assim, nos últimos meses, a Universidade de Caxias do Sul surgiu em destaque em classificações de diferentes organismos que abrangem aspectos hoje fundamentais na educação, como a capacidade de gerar inovação, o
incentivo ao empreendedorismo e a estrutura e qualificação da pesquisa científica. De tal forma, pela primeira vez a UCS foi incluída na listagem produzida pela revista britânica Times Higher Education (THE), uma histórica e respeitada avaliação de nível internacional, como a 3ª melhor universidade do Brasil entre as comunitárias e privadas. O levantamento foi divulgado em setembro. Já o Ranking Universitário Folha (RUF), anunciado no início de outubro, voltou a posicionar a UCS como a universidade mais inovadora do Brasil (entre 92 comunitárias e
privadas pesquisadas) e a 6ª melhor do país no segmento, bem como a mais inovadora do Rio Grande do Sul entre todas as instituições pesquisadas, incluindo as públicas. Por fim, o Ranking de Universidades Empreendedoras 2019, da Confederação Brasil Júnior, mostra a UCS como a 19ª universidade mais empreendedora do país e a 3ª do Rio Grande do Sul, conforme pesquisa apresentada em outubro. Confira, nos boxes, detalhes sobre as colocações da UCS e os critérios e conteúdos avaliados em cada ranking.
// Ranking Universitário Folha
A Universidade Comunitária Mais Inovadora do Brasil
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Pelo segundo ano consecutivo, a UCS conquistou a condição de Universidade mais inovadora do Brasil entre as instituições comunitárias e privadas, conforme o Ranking Universitário Folha. A avaliação, uma das mais importantes do país sobre a Educação Superior, leva em conta cinco critérios para a formulação da nota geral (veja tabela): Pesquisa Científica, Qualidade do Ensino, Mercado de Trabalho, Inovação e Internacionalização. Além do 1º lugar nacional em Inovação, a UCS manteve posições de destaque obtidas em levantamentos anteriores, como o 6º lugar nacional nesse mesmo critério, também conquistado no ano passado, entre todas as
197 instituições analisadas, o que inclui as públicas (federais e estaduais). Considerando-se apenas o segmento das 92 instituições comunitárias e privadas pesquisadas, a UCS também repetiu o 6º lugar nacional na classificação geral, pelo quarto ano seguido, e a presença entre as dez melhores do país nos itens Pesquisa Científica e Ensino. Em nível estadual, a UCS também, pelo segundo ano seguido, ficou em 1º lugar em Inovação entre todas as instituições, a frente, portanto, das públicas. Na classificação geral, obteve a 6ª colocação. Entre as comunitárias e privadas, é a 3ª no geral, em Ensino e Mercado.
DESTAQUES DA UCS NO RANKING 2019 Entre as 92 comunitárias e privadas l Brasil
l Rio Grande do Sul
1ª em Inovação 8ª em Pesquisa 9ª em Ensino 6º lugar geral
1ª em Inovação 3ª em Ensino 3ª em Mercado 3º lugar geral
Entre as 197 universidades (incluindo públicas, federais e estaduais) l
Brasil
6º lugar em Inovação
l
Rio Grande do Sul
1ª em Inovação 4ª em Mercado 6º lugar geral
COMO FUNCIONA
Criado em 2012, o Ranking Universitário é elaborado anualmente pelo jornal Folha de S. Paulo classificando as universidades públicas (federais e estaduais) e as comunitárias ou privadas de todo o país a partir de uma nota geral, composta a partir das resultados de cada um de seus cinco critérios. Por consequência, cada critério apresenta a sua própria classificação: Pesquisa Científica (42% da nota geral): avalia a excelência da pesquisa científica realizada pelas universidades em nove aspectos – total de publicações, total de citações, citações por publicação, publicações por docente, citações por docente, publicações em revistas nacionais, recursos recebidos pela instituição, professores bolsistas CNPq e teses defendidas por docentes. l
4 revistaUCS
Qualidade do Ensino (32% da nota geral): considera quatro componentes – opinião de docentes do ensino superior, percentual de professores com doutorado ou mestrado; proporção de professores em dedicação parcial ou integral; e desempenho do aluno calculado com base na nota do Enade – além de pesquisa Datafolha com mais de 2,1 mil docentes qualificados como avaliadores do MEC. l
Inovação (4% da nota geral): contabiliza o número de patentes pedidas pela universidade e quantidade de estudos realizados em parceria com o setor produtivo. l
Internacionalização (4% da nota geral): refere-se à média de citações internacionais recebidas pelos trabalhos dos docentes e ao l Mercado de Trabalho (18% da nota geral): baseado em 6 mil percentual de publicações em parceria com entrevistas realizadas pelo Datafolha em 2017, 2018 e 2019 para pesquisadores estrangeiros no total de artigos obter a opinião de empregadores sobre preferências de contratação. acadêmicos publicados nos anos recentes. l