ΣΧΕ∆ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:
ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Β’
2015-2016
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑ∆Α: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑ∆ΕΛΦΕΙΑΣ
ΤΑΞΗ: Β’
Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: « Η καθηµερινότητα στην εικαστική εφαρµογή»
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΙ∆ΙΚΟΤΗΤΑ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
∆ΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ
(ΠΕ)
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)
Λοντόρφος Ιωάννης
ΠΕ 12-02
01
ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)
ΝΑΙ
ΝΑΙ
ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΗ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ
A. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΣΑΦΩΣ ∆ΙΑΤΥΠΩΜΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι η δηµιουργική έκφραση των µαθητών µέσα από τη µετατροπή των «εικόνων» από την καθηµερινότητά τους σε εικαστικά δρώµενα. Αναµένεται οι µαθητές να πειραµατιστούν µε τη µετατροπή της εικόνας σε µεταεικόνες. Τα ερευνητικά ερωτήµατα που αναµένεται να µας απασχολήσουν είναι: •
Τι είναι Τέχνη;
•
Τι σηµαίνει και ποιες είναι οι Εφαρµοσµένες Τέχνες;
•
Εικόνα και επεξεργασία της
•
Μετατροπή – προσαρµογή – µεταµόρφωση εικόνας
•
Σχέδιο –κολλάζ - ζωγραφική