PORTAFOLIO
Curso : Análisis Arquitectónico
Docente : Arq. Esther Chambe
Alumna : Nahomi Juli Chávez (2022-128016)
JUNIO 2023
- Leonardo Da Vinci.
“La belleza perece en la vida pero es inmortal en el arte”.
PERFIL DEL CURSO
2.1. Naturaleza: Asignatura del Área de Estudios Específicos y de Especialidad, de la subárea de Teorías e Historias.
2.2. Propósito: Promover el entendimiento del aspecto funcional; así como la importancia determinante del contexto dentro del proceso de diseño.
2.3. Contenido:
Unidad I: La arquitectura, teoría y análisis. Aspectos formales y espaciales La arquitectura como disciplina científica, la teoría y el análisis como fundamento de la arquitectura. La arquitectura como disciplina artística, teoría del diseño arquitectónico, teoría de la creatividad en el diseño y la arquitectura, métodos de diseño arquitectónico. Análisis crítico
CONTENIDO
LA I UNIDAD: 01 02 03 La arquitectura: Conceptos Arte y ciencia Teoría de la creatividad en el diseño y en la arquitectura Métodos de diseño arquitectónico Elementos fundamentales de la arquitectura Elementos variables de la arquitectura Elementos que cumplen más de una función 04 Las preexistencias ambientales 05 06 07
DE
PERFIL DEL ESTUDIANTE:
Nombre: Nahomi Rousse Juli Chávez
Edad: 20 años
Pasatiempos: Me gusta leer novelas
Me considero una persona empática
en mis ratos libres, también jugar básquet y ver series. y amable.
TRABAJOS ASIGNADOS
INTRODUCCIÓN AL CURSO
VALORACIÓN:
DESCRIPCIÓN:
La lectura pudo dejar más claro el significado y la diferencia entre lo estético y lo artístico, ya que si bien son conceptos relacionados y que parecen muy similares, no lo son.
DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTEENMI FORMACIÓN AGRADO
ARQUITECTURA : CONCEPTOS DE ARTE Y CIENCIA
VALORACIÓN:
MOTIVACIÓN
APORTEENMI FORMACIÓN AGRADO
DESCRIPCIÓN:
Lo que este trabajo aportó en nosotros fue la comprensión del significado de la arquitectura, porque ahora tenemos un concepto más claro. Cada uno a lo mejor tenía su propio concepto pero nos costó plasmarlo de forma concisa.
DIFICULTAD EXIGENCIA
Trabajo asignado:
ORGANIZADOR VISUAL DE ARTÍCULO CIENTÍFICO
VALORACIÓN:
DESCRIPCIÓN:
El artículo científico elegido muestra la relación entre personas de la tercera edad y los espacios que habitan. Explica acerca de la importancia de que los espacios puedan estar adaptados a las personan que vivan en él para que de esta forma puedan realizar sus actividades sin limitaciones propias de su edad.
DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN
EN
FORMACIÓN AGRADO
APORTE
MI
MÉTODO DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DESCRIPCIÓN:
En esta actividad aprendimos a reconocer el terreno, la forma y la función de cada espacio, tambiénla forma en la que se relacionan, la materialidad empleada y el método de diseño.
MI
VALORACIÓN: DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTEEN
FORMACIÓN AGRADO
TEORÍA DEL DISEÑO
VALORACIÓN: DIFICULTAD
DESCRIPCIÓN:
Para poder realizar esta actividad primero vimos un video de la casa invisible, el trabajo consistió en reconocer los principios ordenadores que habían en la casa, tales como la simetría y jerarquía, también pudimos reconocer la función, forma y organización de espacios.
EXIGENCIA
ENMI FORMACIÓN AGRADO
MOTIVACIÓN APORTE
ELEMENTOS VARIABLES Y FUNDAMENTALES DE LA ARQUITECTURA
VALORACIÓN:
DESCRIPCIÓN:
En esta actividad tuvimos que reconocer los elementos variables y fundamentales de la unidad de habitación de Marsella, considero que aprender a reconocer dichos elementos es esencial para nosotros como estudiantes de arquitectura ya que facilitará nuestro proceso de diseño.
EXIGENCIA MOTIVACIÓN
AGRADO
DIFICULTAD
APORTEENMI FORMACIÓN
PREEXISTENCIAS AMBIENTALES
VALORACIÓN:
DESCRIPCIÓN:
En esta actividad tuvimos que reconocer las preexistencias ambientales de un proyecto elegidos por nosotros mismos. En este caso elegí este proyecto porque se me hizo un concepto interesante y por los árboles que ya habían en el terreno ya que los integraron al proyecto de una forma interesante.
EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTEENMI FORMACIÓN AGRADO
DIFICULTAD
GEOMETRÍA EN LA ARQUITECTURA
VALORACIÓN:
DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTE EN MI FORMACIÓN
AGRADO
Reflexión :
En esta actividad se tuvo que identificar las formas y el tipo de organización de cada hecho arquitectónico, esto favorece a que podamos entender parte del proceso de diseño y de los criterios para que sea algo estético.
TRABAJO GRUPAL
ESPACIOS EXTERIORES E INVESTIGACIÓN DEL GOBIERNO
REGIONAL DE MOQUEGUA
VALORACIÓN:
DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTE EN MI FORMACIÓN
AGRADO
Reflexión : El análisis de los espacios exteriores en nuestra ciudad favoreció a que pueda tener una mejor perspectiva de los mismos.
ANÁLISIS DE CONCEPTUALIZACIÓN VALORACIÓN:
CONCEPTO DEL GOBIERNO
REGIONAL DE MOQUEGUA
Reflexión :
En el concepto se entiende la intención de los arquitectos de poder representar un lugar importante de la ciudad de Moquegua, lo que nos lleva a conocer la importancia del análisis del lugar.
DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTE EN MI FORMACIÓN AGRADO
RESUMEN DE LECTURA
METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DEL CONTEXTO
VALORACIÓN:
DIFICULTAD EXIGENCIA MOTIVACIÓN APORTE EN MI FORMACIÓN AGRADO
Reflexión :
La lectura permitió poder entender mejor de forma teórica la importancia del análisis del contexto, ya que no se puede diseñar sin conocer el lugar en el que se hará ni sin conocer a la población del lugar porque son ellos los que se tienen que sentir identificados también.
