Portafolio Estadística 2021-0

PORTAFOLIO ESTADÍSTICA Taira Denisse Santos Loza 20194592 efoelC acisseJ zoñuM serolF :)a(roseforP

123 FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA - ÁREA DE GESTIÓN

2021-0

TABLA DE CONTENIDO

1PE

Primera entrega de aplicación CG5(1), CG5(2) , D

Pág.4

CG5(1) , D

Pág.7

segunda entrega de aplicación

Pág.9

Practica Calificada 1

2PE

CG5(2), CG6(1) ,CG7(2) , CG10(2),D

Practica Calificada 2 CG7(2) , D

Pág.13

Pág.16

PRACTICA CALIFICADA 3 CG5(1), CG6(1) ,CG7(2) , CG10(2),D

Pág.17

INFORMACIÓN DEL CURSO

Pág.18

FE

PORTAFOLIO CG5(1), CG6(1) ,CG7(2) , CG10(2),D

XE

CURRÍCULUM VITAE

Pág.19

PRIMERA ENTREGA DE APLICACIÓN

4

VALORACIÓN Dificultad del Tema

Manejo del Tema

Tiempo utilizado

TEMAS -Definición y conceptos básicos -Organización de datos

-Instrumentos de recolección de datos

PROMEDIO PC1

Trabajo de aplicación

EP1

CRITERIOS RIBA

PESO

CG5(1), CG5(2) , D

50%

PROCESO DE APRENDIZAJE

-En base a lo aprendido en clase , tuvimos que elaborar un análisis de la preferencias de compra de lima, realizamos encuesta por google form y logramos recolectar 226 respuestas

Los resultados se descargo en un archivo excel para luego poder adjuntarlo en el Minitab para obtener los gráficos y problemas practicados en clase . Además , en esta primera entrega definimos las variables.

PARTE 1 Población Muestra Unidad de Análisis Variables PARTE 2 ¿Cuál ha sido el comportamiento de la venta de departamentos en el 2020?

Referencias Mundiales

Referencias locales Lima metropolitana

Los precios de los inmuebles registraron una bajacomparación del 2019

Reducción de la primera cuota y facilidades de pago 21% menos que el 2019

PARTE 3 Adjuntamos las fotos de la encuesta realizada en el Google Form PARTE 4 Objetivos a. Identificar el porcentaje de personas que están interesadas en comprar un departamento mediano de un área de más de 80m2 pero no más de 180 m2. b. Identificar el porcentaje de personas que están interesadas en comprar un departamento que estéubicado en Surco.

5

c. Identificar el porcentaje de personas que están interesadas en comprar un departamento con dos dormitorios. d. Identificar el porcentaje de personas que están interesadas en comprar un duplex. e. Identificar el porcentaje de personas que están interesadas en comprar un departamento de estreno

PARTE 5 Los problemas resueltos de los objetivos planteados en la Base de datos en Minitab a. f2 = 16 De las 226 personas interesadas , 126 prefieren un mediano con un área de más de 80m2 pero no más de 180 m2. h2 % = 7,08 % El 55,75% de las personas prefieren comprar un departamento mediano con un área de más de 80m2 pero no más de 180 m2. b. f18= 13 Surco.

De las 226 personas , 13 de ellos prefieren que esté en Santiago de

h18= 5.75% De las personas que están interesadas en comprar un departamento, el 5.75% prefiere que esté en Santiago de Surco. c. f2= 41 De las 226 personas , 41 de ellos prefieren que el departamento tenga 2 dormitorios. h2= 18.14% De las personas que están interesadas en comprar un departamento, el 18.14% prefiere que el departamento tenga 2 dormitorios. d.

f2 = 69 h2% = 30,53% departamento duplex.

De las 226 personas , 69 de ellas un duplex prefieren De las 226 personas, el 30,53% de las personas prefieren comprar un

OBJETIVO Identificar los conceptos básicos de estadística con relación con la Arquitectura para obtener datos estadísticos

REFLEXIÓN El trabajo fue realizado por 5 integrantes y gracias a eso no hubo mucha carga para cada miembro. Aunque la entrega , considero que ocupo bastante tiempo .

6

PRÁCTICA CALIFICADA 1

7

VALORACIÓN Dificultad del Tema

Manejo del Tema

Tiempo utilizado

TEMAS -Definición y conceptos básicos -Organización de datos

-Instrumentos de recolección de datos

PROMEDIO PC1

Trabajo de aplicación

EP1

CRITERIOS RIBA CG5(1) , D

PESO

50%

PROCESO DE APRENDIZAJE

-En esta primera evaluación se vieron los primeros temas , es decir la guía 1 y 2 que realizamos en clase .

- Como en la guía 2 se empleo el uso del Minitab en esta primera practica también hubo ejercicios que fue empleado el software de Minitab .

- Las explicaciones con la pizarra virtual fue a lo mas cercano que tuvimos con el curso y fue muy agradable

OBJETIVO -Identificar conceptos básicos de estadística como la población, muestra , tipos de varible - Reconocer los tipos de variable -Intrepretar gráficos estadísticos

RELEXIÓN Las primeras clases fueron muy agradables lo que hizo que el estudiar fuera tranquilo , mientras que los ejercicos con el Minitab me costo mucho comprender , ya que era la primera vez que lo usaba.

8

SEGUNDA ENTREGA DE APLICACIÓN

9

VALORACIÓN Dificultad del Tema

Manejo del Tema

Tiempo utilizado

TEMAS

-Instrumentos de recolección -Medidas de tendencia central y posición -Organización de datos -Medidas de dispersión y forma

CRITERIOS RIBA

CG5(2), CG6(1) ,CG7(2) , CG10(2),D

PROMEDIO

PC2

Trabajo de aplicación

EP2

PESO

50%

PROCESO DE APRENDIZAJE -Junto a la primera entrega de este ejercicio , agregamos más objetivos para lograr que el público que lo este leyendo le agrade la información que esta leyendo . De ahí pasamos a diagramar los nuevos objetivos y mejoramos la presentación de este nuevo documento . A esta entrega se le agrego una infografía que debimos representar de forma gráfica todos nuestros objetivos , y eso fue el ultimo paso que hicimos .

OBJETIVO -Apartir de la primera entrega , realizar nuevos datos respecto a los temas visto en clase.

-Analizar y presentar en un documento pdf los requisitos requeridos.

-Realizar una infografía gráfica para que un tercero lo pueda entender.

RELEXIÓN En esta segunda entrega me pareció muy extensa pero me gusto el resultado .

10

INFOGRAFÍA 11

PRÁCTICA CALIFICADA 2

13

VALORACIÓN Dificultad del Tema

Manejo del Tema

Tiempo utilizado

TEMAS

- Medidas de tendencia - Medidas de dispersión y forma central y posición - Variable aleatoria discreta -Probabilidad

CRITERIOS RIBA

CG7(2) , D

PROMEDIO PC2

Trabajo de aplicación

EP2

PESO

50%

PROCESO DE APRENDIZAJE -En esta segunda evaluación se vieron problemas como en las guías 3 ,4 , 5 , 6 ,7 resueltas en clase .

- En la prueba existió una pregunta para resolver y enviar la resolución del problemas que considero que no estuvo muy difícil.

OBJETIVO -Analizar y Interpretar las medias de tendencia central y de posición .

- Interpretar las medidas de variabilidad y forma -Analizar probabilidades totales , teorema de bayes.

RELEXIÓN En esta práctica resulto mucho más difícil respecto a la cantidad de temas que hubo y respecto a la cantidad de tiempo proporcionado , considero que me jugo en contra y me resulto complicado de realizar .

14

EXAMEN FINAL

15

PORTAFOLIO

VALORACIÓN

Dificultad del Tema

Manejo del Tema

Tiempo utilizado

PROMEDIO PC3

PORTAFOLIO

EF

CRITERIOS RIBA

CG5(1), CG6(1) ,CG7(2) , CG10(2),D

Peso

50%

TEMAS

-Todos los temas vistos en el curso

PROCESO DE APRENDIZAJE

-Empece haciendo una lluvia de ideas en una libreta para de ahi poder plasmarlo gráficamente . Utilize el programa de Adobe Indesign, ya que se me hacía más práctico.

OBJETIVO

-Tiene como objetivo principal la recolección de lo aprendido en el curso -Relatar de forma personal nuestra experiencia a cada de los ejercicios realizados en el curso

REFLEXIÓN

-Me siento encantada con el resultado de este portafolio por las representaciones visuales y con la gama de colores utilizado.

16

PRACTICA CALIFICADA 03

VALORACIÓN

Dificultad del Tema

Manejo del Tema

Tiempo utilizado

PROMEDIO PC3

PORTAFOLIO

EF

CRITERIOS RIBA

CG5(1), CG6(1) ,CG7(2) , CG10(2),D

TEMAS

-Variable aleatoria discreta -Intervalos de confianza

Peso

50%

- Técnicas de muestreo -Prueba de Hipótesis

PROCESO DE APRENDIZAJE

-Primero la profe explico teóricamente y luego pasamos a la práctica con las últimas guías del curso tomamos agilidad y confianza con los temas .

OBJETIVO

-Identificar los criterios de selección de la muestra probabilística adecuada para poder realizar inferencias.

REFLEXIÓN

-En particular en estas ultimas guías considero que entre mas en confianza con los temas, resultandome más fácil su comprensión .

17

INFORMACIÓN DEL CURSO CURSO: Estadística SECCIÓN: 321 PROFESORA: Jessica Cleofé Muñoz Grados de Flores I. SUMILLA El curso de estadística es una asignatura teórico-práctica orientada a que los alumnos aprendan a utilizar como propiedad métodos y técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales , como herramientas de apoyo en el proceso de análisis y la toma de decisiones. El contenido es: Nociones básicas de estadística , clasificación, tabulación y presentación de datos , medidas de posición y variación , nociones de probabilidad , variable aleatoria y distribuciones de probabilidad , nociones básicas de la teoría del muestro , estimación de parámetros , prueba de hipótesis.

II.OBJETIVOS GENERAL Adquirir la competencia de utilizar las técnicas estadísticas descriptivas , así como los métodos para apoyar los procesos de evaluación inmobiliaria III.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Aprender a identificar los conceptos básicos de la estadística en contextos relacionados con la arquitectura ; para recolectar , clasificar , tabular y presentar datos resumidos , con la aplicación de competencia matemática y uso de la TICs. 2. Habilidad para investigar los estadígrafos de tendencia central , dispersión , posición y de forma correspondiente a un conjunto de datos de fuentes secundarias relacionados con casos de aplicación en la arquitectura.

3. Desarrollar la competencia en el tratamiento los conceptos teoremas de probabilidad, modelos probabilísticos discretos y continuos en contextos problemáticos en el campo de la arquitectura.

4. Aprender a identificar los criterios básicos de selección de una muestra probabilística apropiada en una investigación con la finalidad de realizar inferencias estadísticas en problemas o casos válidos en el área de gestión inmobiliaria.

18

Cv Contacto Email: tairasantos06@gmail.com Teléfono 994404115 Fecha de nacimiento 06-06-02 Dirección: Bernardo Monteagudo 200, Comas , Lima , Perú SOBRE MI: Soy una joven empática , que se esfuerza por hacer las cosas bien , dispuesta a adquirir nuevos conocimientos .Curse un mini curso de la carrera de diseño de moda en “CHIO LLECCA” sede lima – norte (2016) .

Curse un mini curso en el taller de arquitectura “LE CORBUSIER” sede independencia (2018) . Mi idioma aprendido es el ingles , nivel básico completo , en “ ICPNA” sede lima-norte. Soy una persona aficionada a diseño en interiores . Decidí estudiar la carrera de arquitectura , ya que tuve esa afición cuando me mude de casa y esa afición me llevo a indagar mucho más en la carrera y tener mas clara la decisión en que lugar estudiar . Mi forma de ingresó a la “ UNIVERSIDAD DE LIMA” fue a través del CENTRO PRE UNIVERISTARIO.

19

ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA EDUCACIÓN 2008-2013

Primaria

Colegio Santa Ana

2014-2018

Secundaria

Colegio Saco Oliveros

2019-Actualidad Pre grado IDIOMAS Español Inglés PROGRAMAS

20

Universidad de Lima INTERESES