Page 1

L. --

_.

,"

)

'

-------------- - --------- -- --

f

-.-- •

.'

-~ \

\

,I , ,, I I

I

\

I I I I

\ \

,,

\.

I I I I I

I I I I I I

I

,, ,, ,, ,, , , ,, f

I

I

,

I I

,

\ \ I

I

I

,

I

I

,

I

,

I

\ I


Английский метод конструирования и моделирования

ДЛЯ

НОВОРОЖДЕННЫХ, ДЕТЕИ И УИНИ

РЕ

ПОДРОСТКОВ ДО

АЛ

14 ЛЦ

РИЧ

177 чертежей

конструкций, адаптированных для российских фигур

Издательский дом « ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА» Москва , 2009


МЕНЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

,-•

НОВОЕ БЕЙСБОЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО

ЦИЛИНДРИЧЕСКАЯ РАМА

НОВЫЕ ПЯЛЬЦд

с увеличенным размером ВЫШИВКИ

обеспечивает вышивку на

облегчаtar эапялнванне тяжелых

(входит в комплект поставки)

цилиндрических деталях изделия

материалов"

небольшоro диаме', ра*

·данные аксессуары приоБРСlаются отдельно

Москва , ул . Ленинская Слобода ,

28,

«Техцентр»

тел. :

Санкт-Петербург, пр . Шаумяна , Д . 1 О , КОРП . 1 , тел.

(495) 780-08-90/91 , ism@brother-ttc.ru (812) 334-21-41, studio@knit.ru


3

АНИЕ Предисловие Введение Моделирование и конструирование детской одежды Особенности возрастной морфологии детских фигур от рождения до подросткового возраста Инструменты для построения чертежей и изготовления лекал Термины

4 5 6 7 9 10

Основные принципы, измерения и размерные признаки

11

Часть

1:

Конструкции плоского кроя

Для новорожденных и начинающих ходить детей 1. БК* плоского кроя специфической детской одежды

2. МК** специфической детской одежды

23 29

Для мальчиков и девочек 1-14 лет 3. БК плечевой и поясной одежды 4. МК основных видов однослойной одежды 5. МК верхней одежды 6. МК одежды для отдыха 7. БК и МК ночной одежды

37 51 61 71 79

Часть 11: Классические конструкции с типовыми приемами формООбразования 8. Классические БК основных видов плечевой одежды 9. МК рукавов 10. БК и МК застежек, воротников, капюшонов 11. Классические МК платьев и верхней одежды 12. БК и МК юбок и брюк

87 107 119 129 141

Часть 111: Классические конструкции с типов и приема ми формообразования для девочек с развивающи фигурами 13. БК и размерные признаки для плечевой и поясной одежды

159

Часть IV: Градация лекал 14. Градация лекал

171

Часть V: Британский стандарт 15. Британский стандарт BS 7231

Часть

VI: Особенности

метода в россииских

-

базовая конструкция , ** МК

183

использования английского ях

Российская классификация детских фигур Английская классификация детских фигур Отличия между российской и английской классификациями Анализ морфологических особенностей российских и английских детских фигур Анализ соответствия английской системы кроя российской типологии Рекомендуемая литература Оглавление

16. 17. 18. 19. 20.

* БК

BS 7231

-

модельная конструкция

196 198 199 200 202 211 212


4 ПРЕДИСЛОВИЕ

-

-

В моделировании и конструировании одежды существу­

лю и с позиции традиционных ценностеи, созданных

ют определенные темы , которые создают наибольшие

в области моделирования одежды в Великобритании.

трудности для дизайнера. К их числу относится создание

Представленные в книге модели одежды предлагают

детской одежды. 3десь сложность состоит в том , что

очень много интересных дизаинерских решении , веду -

дети разных возрастных групп имеют свои морфологи­ ческие особенности фигур (например , диспропорции ,

щих свою историю из далекого прошлого и составивших мировую классику современнои детскои одежды.

вызванные разной скоростью роста отдельных частей

Как и в опубликованной ранее книге «Английский метод

тела и др. ), которые изменяются по мере взросления

моделирования и конструирования. Женская одежда »

ребенка. Кроме того , конструктивные особенности дет­ ской одежды должны быть рассчитаны на неодинаковую

(2007),

степень самостоятельности ребенка , которую он про-

значения и порядок нумерации точек на чертеже , а

являет в разном возрасте при пользовании одеждои , а

также удобное расположение информации. Такая уни­

также на необходимость применения , например , па м­

фикация не потребует от читателя , познакомившегося

персов для новорожденных. Эстетические предпочтения

с первои книгои , перестроики визуального восприятия ,

современных детеи также непостоянны и меняются по

мышления и существенно облегчит пользование новой

мере их взросления.

книгои.

Детская одежда

Без сомнения , эта книга станет бестселлером и будет

-

-

-

это большая тема в моделировании ,

-

-

-

-

автор использует те же принципы построения

базовых конструкций и их моделирования , те же обо­

-

-

-

-

которая включает обширный ассортимент изделий,

востребована российскими производителями одеж-

предназначенных для детей разного возраста

ды , дизайнерами , а также женщинами , желающими

от

-

••

новорожденных до подростков. По российской клас­ сификации она включает следующие группы одежды

детей. В условиях российского беби-бума такая книга

( мальчики и девочки ) :

станет достойным вкладом в национальный проект по

-

увеличению рождаемости.

ясельная возрастная группа (до трех лет) дошкольная возрастная группа (от

3 лет до 6 лет 11

месяцев)

-

6

7 лет до 11

месяцев)

месяцев до 14 лет 6 месяцев ) - подростковая возрастная группа (от

17 лет 11

6

проведен анализ английской антропоме­

трической системы и баз данных , изложенных в этой книге , и сравнение с действующей российской базой

старшая школьная возрастная группа (от

до

Специально для российских производителей одежды в главе

младшая школьная возрастная группа ( от

лет

собственными руками кроить и шить одежду для своих

11 лет 7

14 лет 7

месяцев

месяцев)

и вновь разработанными российскими стандартами для детской одежды (ГОСТ 17916-86 и ГОСТ 17917-86, Изменения N21, N22). Такое сравнение позволит чита­ телям быстрее адаптировать методику Уинифред Алдрич

Книга английского дизайнера и преподавателя Уинифред Алдрич содержит материал , уникальность

ческие варианты российских детских фигур и методика

которого определяют проведенные автором антропоме­

оценки качества чертежей упростят процесс разработки

трические исследования

1783 английских детей,

позво ­

лившие сформировать типологию детских фигур , шкалу

к российским условиям , а приведенные типовые графи ­

. новых моделеи одежды.

размерных признаков и схему классификации детских

Эта серия книг , выпускаемая издательством « ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА», будет способствовать увеличе-

фигур, согласующуюся с данными Британского института

нию производства высококачественнои одежды , в том

-

стандартов , но самое главное

-

-

разработанные для

каждои возрастнои группы методы конструирования и

-

числе и для детей , а также насыщению быстро разви -

-

-

вающегося россииского рынка детскои одежды.

моделирования. Следует отметить , что книга У. Алдрич Виктор Кузьмичев,

уже переведена на другие языки и издана в разных

странах , в частности , в Китае

-

-

крупнейшем мировом

производителе детскои одежды.

заведующий кафедрой конструирования швейных изделий Ивановской государственной

Эта книга построена на тесной связи антропометрии и

текстильной академии

конструирования , поскольку любая система конструиро ­

вания базируется на строго определенной номенклату­ ре размерных признаков.

Включенные в книгу технические рисунки моделей детской одежды будут интересны российскому читате-

По всем вопросам, касающимся перевода книги на

русский язык и особенностей адаптации методики Уинифред Алдрич к российским условиям, можно обращаться по e-mai/: vek@igta.ru, wkd37@list.ru.


5 ВВЕДЕНИЕ ,

,

В последние годы произошли большие изменения в

института стандартов невозможно было использовать

дизайне детской одежды, которые возникли благодаря появлению новых материалов. Несмотря на сильное

из-за того, что требовались обновленные данные.

влияние классических методов конструирования,

ла, а полученные результаты обеспечили необходимые

повторяющих форму человеческого тела и использую­

данные для разработки шкал размеров и составления

щих типовые приемы формообразования, в настоящее

классификаций. Были произведены обмеры

время очень популярен свободный стиль, а большую

мальчиков и девочек; количество детей было выбрано

долю в изготовлении одежды составляют трикотажные

с учетом возможного влияния географических факто ­

материалы, для которых используется метод плоско-

ров, социального статуса и этнических особенностей.

го кроя. Поэтому эта книга состоит из двух разделов,

Исследование было спланировано так, чтобы результа­

демонстрирующих разные приемы построения чертежей

ты измерений наиболее полно отражали все антрополо­

(см . раздел "Моделирование и конструирование детской

гические особенности выбранной группы детей.

одежды .. на стр.

После анализа результатов измерений были состав­

6).

Область исследований была определена с самого нача­

Мода и современные социальные условия вызвали

лены шкалы размеров по квантильной системе.

изменения в шкале размеров и нашли отражение в

Таблицы размеров формировались таким образом,

новых линиях детской одежды. Градация размерной

чтобы в ни х были включены межростовые интервалы,

шкалы и методы построения лекал для современных

охватывающие максимальное количество детских

линии одежды соответствуют возрастным изменениям,

возрастных групп.

характерным для детей нового поколения (стр.

Я надеюсь, что эта книга будет способствовать росту

-

7 -8).

Все

особенности построения конструкций отдельных раз­

интереса к дизайну детской одежды. Она будет полезной

меров нашли отражение в новых размерных признаках

для студентов и начинающих модельеров, выбравших

и таблицах.

своеи специализациеи детскую одежду, а также для тех

Несмотря на четкое разделение ассортимента одежды

родителеи, которые хотят конструировать и шить ориги-

на предложения для мальчиков и девочек, некоторые

нальную и недорогую одежду для своих детей.

производители выпускают швеиные изделия из трикота-

Конструирование детской одежды тесно связано с

жа, предназначенные для отдыха, выполняя их в стиле

постоянно возрастающими требованиями к дизайну,

"унисекс". В процессе создания такой одежды может

которыи в свою очередь, должен соответствовать осо-

использоваться сокращенная шкала размеров. Главной

бенностям образа жизни ребенка. Базовые конструк­

характеристикой при маркировке одежды, выпускаемой

ции этой книги могут быть использованы для построе­

по шкале "унисекс", является межростовый интервал. Когда планировалось создание этой книги, не было

ния чертежей на индивидуальные фигуры, что очень

размерных шкал, приемлемых для системы конструиро­

имеющих нестандартное телосложение.

-

-

-

важно для создания комфортной одежды для детей,

вания детской одежды. Шкалу размеров Британского

,

1783

УНННфред АлДРНЧ

t

I


6 Моделирование и конструирование детской одежды Дизайн Дизайнер, проектирующий детскую одежду, должен

ды для детей, должен знать все об изменениях формы

отлично знать требования, предъявляемые к одежде,

детской фигуры в процессе роста и об изменениях про­

отвечающей особенностям образа жизни детей и под­

порций различных частей тела, Т.К. именно пропорции

ростков в разные годы их жизни. Изменения в социаль ­

и длина чрезвычайно важны. Студенты должны экспе­

ной сфере способствуют увеличению числа магазинов,

риментировать с формами, инновационными и в то же

где продается модная детская одежда. Их структура не

время практичными, не стесняющими рост детского тела.

отличается от магазинов для взрослых

-

Каждый студент, приступающий к проектированию одеж­

здесь также

предлагаются модели различной ценовой категории и

Конструирование

так же часто сменяются модные тенденции. Спортивный

Сегодня, как уже упоминалось во введении, одежду

стиль оказывает наиболее существенное влияние на

конструируют и продают, формируя модельный ряд для

дизайн детской одежды, что демонстрирует появившееся

определенных целевых групп, выявленных крупными тор­

в последнее время множество новых материалов, требу­

говыми компаниями. Это вызывает необходимость в раз­

ющих особых приемов конструирования и современных

работке новых приемов, используемых для построения

технологий для производства изделий.

чертежей конструкций. Поэтому, отвечая потребностям

Благодаря особенностям молодежных субкулыур наибо­

конструкторов, в этой книге приводятся модифицирован­

лее сложным сегментом рынка является одежда для под­

ные шкалы размеров.

ростков. Пристрастия мальчиков-подростков часто меня ­

.

сегодня рождается на городских улицах, становится не

КОНСТРУКЦИИ ПЛОСКОГО КРОЯ (ЧАСТЬ 1)

менее важной, чем предложения от известных брэндов.

Ассортимент одежды, сконструированной по методу

Модные тенденции особенно заботят девочек-подростков,

плоского кроя, увеличивается по трем причинам: растет

несмотря на то, что их фигуры еще окончательно не Сформи­

популярность одежды для отдыха и спортивной одежды;

рованы, чтобы носить одежду для взрослых. Однако многие

становится шире спектр применения трикотажных поло­

факты подтверждают, что подростки и тинейджеры уже не хотят носить одежду из детского магазина. Все больше

тен; производители стремятся уменьшать себестоимость одежды. Методы компьютерного проектирования и

дорогих магазинов открывают секции, ориентированные на

градации лекал позволяют повторно использовать уже

эти группы, а предлагаемый ассортимент может включать

существующие чертежи, что особенно облегчает созда­

модели от известных дизайнеров. Другие мулыибрэндовые

ние одежды простых форм. Втачивание рукава в пройму

магазины, которые изначально были нацелены на под­

происходит быстрее, когда швейная машина работает

ростков и двадцатилетних потребителей, вносят изменения

с плоским кроем, требующим минимальной посадки по

в свои размерные линии, включая меньшие размеры. Это

окату рукава. Многие виды одежды, построенные по

становится возможным еще и потому, что многие виды

методу плоского кроя, остаются в плоском состоянии и

одежды сегодня изготавливаются из трикотажных полотен,

после пошива, что удобнее для хранения, транспорти­

которые позволяют одежде транСформироваться в зависи­

ровки и упаковки.

мости от особенностей фигуры.

Впечатление от таких изделий зависит в первую

Детская одежда дает большие возможности дизайнерам

очередь от качества материалов, а затем от новых

экспериментировать с цветом, отделками и модными

форм и декоративных особенностей отделки. Плоская

деталями. Совместно с производителями тканей дизайне­

базовая конструкция может быть использована для

ры одежды разрабатывают новые, современные рисунки

широкого ряда одежды, включая простые по форме

и структуры.

платья, сорочки, блузки, одежду для отдыха, трикотаж ­

Сегодня дизайнер несет большую ответственность за

ную одежду и одежду для сна. Методы плоского кроя

предоставляемую информацию об использованных

представлены в разделах З-7. Некоторые методы

материалах и особенностях производства одежды.

построения чертежей применимы как для конструк-

Британский стандарт

ции плоского кроя, так и для конструкции с типовыми

ются под влиянием мнения сверстников. Мода, которая •

BS 7907,1997

г., «Конструирование

-

-

и ПРОИЗВОДСТВО детской одежды, обеспечивающей меха­

приемами формообразования

ническую безопасность. [российский аналог

разделах

2.4.7./1.1.1286-03.

-

СанПиН

'

9, 10

и

12

части

-

они рассмотрены в

11.

Санитарно-эnидемиологнческие

правила и нормативы. Гигиенические требования к

КОНСТРУКЦИИ С ТИПОВЫМИ ПРИЕМАМИ

одежде для детей, подростков и взрослых] четко определяет границы ответственности дизаинера, которая рас-

ФОРМООБРАЗОВАНИЯ (ЧАСТЬ 11)

пространяетс-я на материалы для пошива одежды, отделку,

Эти методы отвечают требованиям, предъявляемым к

фурнитуру и другие компоненты. Стандарт также определяет

школьным формам и ассортименту традиционно скон­

возраст, для которого нельзя использовать определенные

струированной одежды высокого качества. Именно для

компоненты. Опытная носка и проверка посадки изделия

такой одежды используют конструкции с типовыми прие­

на фигуре, проводимые производителями и продавцами

мами формообразования, которое может быть достигну­

одежды, снижают количество некачественных изделий.

то только с помощью кроя. Как правило, эти конструкции

Кроме того, очень важно, чтобы повседневная детская

востребованы, когда приходится работать с тканями,

одежда была сделана из материалов, отличающихся изно-

не включающими стретчевые волокна, или для раскроя

состоикостью И позволяющих многократно стирать изделие.

одежды с традиционно мужской или женской формой.

-

-


• 7 Особенности возрастной морфологии детских фиryр от рождения до подросткового возраста

I

Дизайнеры детской одежды должны знать, как изме­

трехлетнего возраста он составляет одну пятую часть

няются формы детского тела во время роста и как

от его роста, в то время как у взрослых только одну

различаются фигуры детей на определенных стадиях

седьмую. Размер головы у детей должен учитываться

развития. Хорошо сконструированная детская одежда

при проектировании одежды, когда прежде всего

должна быть рассчитана на непрерывное изменение

важен размер горловины, который с аастежкой или

детской фигуры.

без нее должен быть достаточным для свободного

Изучение скорости роста и отличий в развитии тела

прохождения головы.

новорожденного ребенка показало, что соответствую­ щие изменения в шкалу размеров должны вноситься,

С 2 до 7 или 8 лет, дети, как правило , худеют. Этот процесс очень очевиден. Мальчики часто , вытя,и­

как правило , с интервалом в три месяца. Известно,

ваются

что при конструировании одежды для самых малень­

этом же возрасте , но при этом различия в размерны х

ких наиболее важными из всех остальных признаков

признаках остаются небольшими и , следовательно ,

являются вес и возраст ребенка, а рост становится

может быть использована размерная шкала ' уни­

определяющим показателем с того времени, когда

секс •. Наиболее существенные различия встречаются

ребенок начинает ходить.

в обмерных данных длины сидения и производители

.. , становясь

намного тоньше, чем девочки в

одежды для мальчиков должны принимать это во вн и­

ОСНОВНЫЕ ОСОБЕНОСТИ

мание.

Скорость роста ребенка изменяется постоянно от •

Дети , только начинающие ходить , имеют несфОРМИРО -

-

рождения до периода половои зрелости, когда зача-

стую происходит скачок роста (акселерация ) . До этого

I

. ванную область талии, а характерной особенностью '

периода у мальчиков и девочек существует опреде ­

их фигуры является выступающий живот. Эти особен ­ ности уменьшаются с ростом и потерей младенчес к о й

ленное различие в скорости роста , которое варьиру ­

пухлости.

ется от

см в год в первые три года жизни до

8

год в последующие

10 лет.

5

см в

ежегодно увеличивается на определенную величину ,

ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ СОЗРЕВАНИЯ

производители одежды решили принять межростовой

Начиная с

интервал равным

до полового созревания у среднестатистического

6

Поскольку рост ребенка

см , сделав его базовым при мар ­

7

7

ЛЕТ ДО ПОЛОВОГО

лет , корпус детей выпрямляется . С

7 л ет

кировке размеров.

ребенка значительно увеличивается рост и вес. Но ,

Однако разброс значений ростов у детей одной воз ­

несмотря на это , у девочек более активно происходи т

растной категории больше, чем средняя величина

формирование области талии. В этот период ноги у

ежегодного прироста, следовательно , возраст ребен ­

детей обоих полов растут быстрее, чем тулО'вище.

ка не может являться основным ориентиром для

Хотя скорость роста у девочек и мальчиков примерно

выбора одежды. Лучше объединить другие размерные

одинакова до полового созревания , средний рост

признаки с ростом , чем с возрастом , используя рост

девочек немного меньше , чем у мальчиков , а вес

как вторичный признак на маркировке одежды. В

немного больше. В течение этого периода различия

период полового созревания возраст не является

между фигурами становятся более очевидными , наи ­

решающей характеристикой изменений фигуры , в

более существенными являются увеличение ширины

то время как рост , связанный с наследственностью ,

плечевого пояса у мальчиков и уменьшение объема

более точно отражает возможные изменения пропор­

талии с одновременным увеличением бедер у дево ­

ций тела как в начале полового созревания , так и во

чек ( эта последняя особенность проявляется быстрее

время скачка роста.

и более очевидна, так как девочки входят в период

В раннем детстве различие между фигурами маль­

полового созревания раньше мальчиков ) .

чиков и девочек очень небольшое. Значительные

полового созревания возникают очень существенные

МАЛЬЧИКИ И ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ Как правило , мальчики начинают активно расти с 13 лет , и их рост увеличивается очень быстро до 15 лет, затем более медленно до 17 лет, но эта зависимость

различия между фигурами мальчиков и девочек , при ­

между ростом и возрастом может различаться , внося

чем такие резкие изменения у девочек начинаются на

определенные коррективы в изменение пропорции

признаки различия начинают появляться с

7

лет , и

именно это вызывает необходимость использования разных размерных шкал для каждого пола. В период

I

полтора

,

-

два года раньше , чем у мальчиков.

-

тела. Следовательно , возраст не имеет решающего

Дети с одним и тем же ростом могут иметь разные

влияния на размерную шкалу в этот период . Во время

размерные данные для верхних и нижних конечно­

активного роста мальчики часто становятся более

стей , при этом различия становятся более заметными ,

худыми , но в то же время у них начинают развивать с я

когда происходит активный рост конечностей.

мускулы.

Перед половым созреванием длина ног увеличивает ­

ДЕТИ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО

7

ЛЕТ

ся быстрее , чем длина туловища. Но в течение всего

Наиболее очевидной характеристикой пропорций

этого периода развитие и рост туловища происходит

тела маленьких детей является размер головы: до

быстрее , чем конечностей , увеличение ширины пле -


8 чевого пояса максимально, а увеличение головы

-

небольших выпуклостей, но чертежи конструкций

незначительно. У мальчиков период роста на два года

для девочек должны включать нагрудные вытачки

больше , чем у девочек , и , следовательно , они могут

только тогда, когда грудные железы начинают фор­

стать значительно выше своих сверстниц.

мироваться. В период интенсивного роста возникают большие отличия в развитии формы тела девочек.

ДЕВОЧКИ И ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ Девочки начинают расти быстрее с

11-12

лет.

Это означает , что фигуры девочек в возрасте от 10 до 14 лет при одинаковых характеристиках роста и

Однако период активного роста у них короче, чем у

веса могут иметь различные размерные признаки по

мальчиков, и протекает более спокойно. Поскольку

обхвату груди. Для девочек в период формирования

девочки входят в период полового созревания рань­

фигуры требуется специальная шкала размеров и

ше , пропорции 11-lЗ-летних девочек иные, чем у

свои чертежи конструкции, поскольку детские кон-

мальчиков такого же возраста. В период активного

струкции уже не отражают наступившие изменения ,

роста девочки часто набирают вес, что характерно

а конструкции для взрослых женщин пока тоже не

для туловища , но не для конечностеи , при этом раз -

подходят.

мер бедер существенно увеличивается .

В этот период развития величина соотношения между

Формирование грудных желез у девочек является

ростом и возрастом у девочек настолько изменчива ,

наиболее явным признаком изменения их фигур.

что не может использоваться в качестве фактора ,

Первые этапы развития проявляются в появлении

влияющего на ежегодное увеличение роста.

-

-

.

••

- ,

,

. •

• · .,.

\

"•

,.,

1

, •

,

,., \,;', . '.;:' . "

-,

~

\,

"

,

,

,

Вниманию модельеров, конструкторов, преподавателей, студентов,

руководителей швейных фирм! Впервые в России издается уникальная серия учебников по английскому методу конструирования и моделирования .

Доступный и точный английский метод позволяет всем желающим " овладеть мастерством модельера - конструктора в короткии срок.

В книге «Английский метод конструирования и моделирования . Женская одежда» даны 190 практичных чертежей, уже адаптированных к особенностям российских фигур. По ним можно создать любые модели женской одежды .

-

, •

, .

,.-

,,

,. .

,

3АО (. ЭДИПРЕСС- КОНЛИГА » ИНН р/сч

,.

,

"

заказанной книги на расчетный счет 3АО « ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА »

вышлите на адрес издательского дома " ЭДИПРЕСС- КОНЛИГА »

7723171402 КПП 772301001 40702810100010302090

в ЗАО ЮниКредит Банк, г . Москва ••

• •

перечислите в любом отделении Сбербанка на территории Рф стоимость составьте заявку в произвольной форме , в которой укажите заказываемое

количество , ваш почтовый адрес с индексом, ФИО и контактный телефон

ЗАЯВКУ и КОПИЮ квитанции об оплате с отметкой банка (можно по факсу 775-14-32/35). Адрес : 105082, Москва а/я 5 или e-mail: роdрi skа@kопligа.гu

стоимость книги по подписке

- 680

руб.

кор/сч

(с учетом доставки заказной бандеролью)

БИК

Подробнее о подписке -+ СТр.

30101810300000000545 044525545

194


-

9 Инструменты для построения чертежей и изготовления лекал Дnя построения чертежей необходимо иметь набор инстру­

Масштабные линейки. Они будут полезны для построения

ментов и приспособлениЙ. Некоторые из них, отмеченные

чертежей в уменьшенном размере в рабочих тетрадях.

значком

(#),

можно приобрести позже.

Нож для бумаги. Рабочая поверхность. Для построения чертежей требуется ровная поверхность. Однако при использовании копиро­

Портновский мел. Необходим для нанесения линий на

вального колесика можно испортить некоторые полиро­

ткани при раскрое и подгонке модели во время при мерки .

ванные или ламинированные поверхности, следователь­

но , их необходимо предохранить.

Простая хлопчатобумажная ткань. Для изготовления первичного образца модели из ткани используйте хлоп ­

Бумага. Для построения чертежей целесообразно исполь­

чатобумажную ткань, вес которой должен быть макси­

зовать прочную бумагу. Часто используемые шаблоны

мально приближен к весу основной ткани. Для моделей

можно изготавливать из пергамента или тонкого картона

из трикотажных материалов используйте хлопчатобу­

-

для лучшеи сохранности

.

мажное трикотажное полотно с такими же показателя ­

ми эластичности.

f{арандаши. Для вычерчивания линий используют твердые карандаши (2Н) и цветные карандаши для выделения зон

#f{алькулятор. Он является стандартным инструментом для

повышеннои сложности.

выполнения расчетов. При отсутствии калькулятора можно

-

,

использовать таблицу с кратными долями на стр. Флqмастеры. Используют для написания инструкций на

22.

••

#Французские лекала (лекальные линейки ) .

шаблонах.

Выполненные, как правило, из пластика, они бывают

Ластик.

различных размеров и пригодятся для вычерчивания

всевозможных выпуклых и вогнутых линий. Гибкие

i

Линейка и рулетка.

лекальные кривые помогают видоизменять конструк­

тивные формы.

Фигурные шаблоны. Для вычерчивания длинных кривых

-

линии.

#Прорезчик для шаблонов. Этот инструмент позволяет наносить контрольные точки посредством пробивки

Сантиметровая лента.

небольших отверстий на чертежах и лекалах.

Угольник Большой угольник с углом

450 необходим

для

#Дырокол для лекал.

градации лекал.

#f{рючки для лекал.

Циркуль. Необходим для вычерчивания окружностей и дуг. Резец-копир для кроя (копировальное колесико).

#Грузы для лекал. Позволяют удерживать отдельные части шаблона на месте при размещении его на бумаге или ткани

.

Ножницы. Для тканей и бумаги используйте разные нож-

ницы ' так как при резке бумаги режущая поверхность

#Манекен. Для новичков не обязателен, но для тех , кто

ножниц может затупиться.

всерьез занимается конструированием одежды , мане ­

кен окажет неоценимую помощь в разработке моделей.

Скотч. #f{омпьютерное оборудование. Компьютерные системы

\

Булавки.

для вычерчивания и градации лекал

.


10 Термины мые при построении чертежей конструкций.

ПОСТРОЕНИЕ ОКРУЖНОСТИ Во многих чертежах в качестве основы используют

КОНТРОЛЬНЫЕ ТОЧКИ НА ПРОЙМЕ СПИНКИ И

окружность.

ПОЛОЧКИ

Длиной окружности называют длину замкнутой кривой,

Ниже приведены определения и термины, используе­

-

точки на линии проймы чертежей спинки и

-

полочки, которые должны быть соединены с вершинами

получен нои с помощью циркуля.

локтевого и переднего перекатов рукава и являются

Чтобы построить окружность, необходимо знать ее радиус.

балансовыми для правильного втачивания и посадки

Радиус

рукава в проЙме.

ее внешнему краю.

БАЛАНСОВЫЕ (КОНТРОЛЬНЫЕ) ЗНАКИ

-

надсечки или

-

это линия, проведенная из центра окружности к

Для вычисления радиуса используют следующую формулу:

специальные отметки на чертежах и лекалах, с помо­

Радиус

щью которых фиксируют соединяемые срезы. ЧЕРТЕЖИ (см. стр. 20).

Окружность может быть построена с помощью циркуля

ШИРИНА ПОЛУЗАНОСА

Если при построении чертежей известны обхват запястья

-

= Длина окружности: 6,28.

-

или с помощью линеики и карандаша.

расстояние между линией приJ

шивания пуговиц (линией полузаноса) и краем борта. ОКРУЖНОСТЬ (см. «Построение окружности»).

или талии, то можно построить окружность, точно соответ­

ствующую обхвату.

СРЕДНИЙ ШОВ - шов, с помощью которого соединяют левую и правую половины брюк, который проходит спе­

При мер. Обхват талии равен

реди и сзади через паховую область.

также будет равна

55 см.

Длина окружности

РАЗМЕРНЫЙ ПРИЗНАК - измерение, выполняемое в

55 см. Радиус = 55 : 6,28 = 8, 76 см.

специфическом месте на поверхности фигуры, доступ­

Постройте окружность, как показано на рисунке, радиусом

ное для понимания большинством людей, например,

8,76 см; длина

.

окружности будет равна

55 см.

обхваты талии и бедер. ПРИБАВКА - величина, добавляемая к размерным при­

Длина окружности

знакам при построении чертежей, которая необходима для создания дополнительного объема, обеспечиваю­ щего свободу движений. Прибавка может быть как

-

-

положительнои, так и отрицательнои.

ЗАКРЫТЫЕ ШВЫ

швы, которые невидимы с лицевой

-

стороны, например, швы обтачивания воротника, края борта и манжет. КОНСТРУКТИВНЫЕ ЛИНИИ

-

линии, вдоль которых

Радиус

соединяют детали и узлы при сборке одежды.

-

КЛАПАН

деталь, используемая для закрытия входа в

карман или тесьмы-молнии.

ОБХВАТ

-

измерение туловища, которое делается в

-

горизонтальнои плоскости.

НАПРАВЛЕНИЕ НИТИ ОСНОВЫ

-

линия, отмечаемая на

лекалах, необходимая для их правильного размещения на ткани параллельно ее кромке.

ШАБЛОН

-

чертеж детали кроя, в котором отсутствуют

--- .... ....

припуски на швы.

РАДИУС

-

(см. «Построение окружности» ниже).

.....

ПРОЙМА - линия соединения рукава со станом изделия.

БАЛАНС ЗАДНИИ -

,,

прибавка, закладываемая в длину средней линии задней части брюк, необходимая для •

\ \

увеличения ее длины .

ОКАТ РУКАВА

-

линии глубины проЙмы. Определения, относящиеся к узлу «горловина

-

111111111(1 \ \

Более полную информацию о терминах и конструктив ­

-

М., ИЦ «Академия .. , 2008.

I ,

122.

Конструирование одежды: основы проектирования:

I I \

ОТЛЕТ, ТОЧКА ПЕРЕГИБА КРАЯ БОРТА, ЛИНИЯ СГИБА

Кузьмичев В.Е., Ахмедулова Н.И., Юдина Л.П.

:

I

воротник»

ном устройстве одежды можно найти в новой книге:

\

I

(СТОЙКА, КОНТУРЫ ВОРОТНИКА, ЛИНИЯ СГИБА,

Учебное пособие.

\

часть рукава, расположенная выше

ЛАЦКАНА), приведены на стр.

,

Рис.

1

,,

I

/

,

/ ~

"....

-- --- -'

.",.;

Для обозначения размерных признаков в этой ~

книге использованы символы, принятые в россии-

ских стандартах. Конструктивные прибавки обо­ значены прописной буквой П с символом размер­

ного признака, например, символ ПсгЗ обозначает конструктивную прибавку к размерному признаку Полуобхват груди третий СгЗ.


2

11

ОСНОВНЫЕ ПРИН ИПЫ, ИЗМЕРЕНИЯ И РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ

АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ТОЧКИ И РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ

ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ФИГУР РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ И ТИПОЛОГИЯ ДЕТСКИХ ФИГУР

СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО З ЛЕТ СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДЕВОЧЕК

4- 12 ЛЕТ

СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ МАЛЬЧИКОВ 4 - 14ЛЕТ СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ФИГУР УНИСЕКС 1- 14 ЛЕТ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ КОНСТРУКЦИЙ ВИДЫ ЧЕРТЕЖЕЙ КОНСТРУКЦИЙ ОТ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ К ОКОНЧАТЕЛЬНЫМ ЛЕКАЛАМ КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРИ ПУСКИ НА ШВЫ ОФОРМЛЕНИЕ ЛЕКАЛ КРАТНЫЕ ДОЛИ

-

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ

12 12 14 16 17 18 19 20 20 21 21 21 21 22


12 Антропометрические точки и размерные признаки Размерные признаки измеряют по тонкому нижнему

M-N:

белью, когда ребенок без обуви. Естественное поло­

расстоянию между линиями талии и бедер.

жение линии талии должно быть отмечено лентой или

К-О: Высота шейной точки (Вшт). Равна расстоянию

эластичнои тесьмои.

по вертикали от пола до шейной точки сзади.

А: Рост (Р). Рост ребенка и другие продольные раз­

М-Р: Расстояние от линии талии до колена (Дтк).

мерные признаки измеряют, когда ребенок стоит

Равно расстоянию от линии талии сзади до подколен­

вертикально, со стопами, сведенными вместе. Рост

ной складки.

измеряют от верхушечной точки головы до плоскости

Q-R:

стояния (подошвы ног).

сидения (Дс). Равно расстоянию от линии талии до

В: Обхват груди третий (ОгЗ). Равен максимальному

плоскости сидения, измеренному сбоку в положении

обхватному измерению под подмышечными впадина­

сидя.

ми, когда сантиметровая лента проходит через соско­

5-0:

-

-

Расстояние от талии до бедер (Дтб). Равно

Расстояние от линии талии до плоскости

вые точки поперек груди в горизонтальной плоскости.

Длина ноги по внутренней поверхности (Дн). Равна расстоянию, измеренному по внутренней

С: Обхват талии ( От). Равен пери метру талии, измерен­

поверхности ноги от промежности до пола.

ному в самом узком месте при расслабленном животе.

Н-Т: Длина руки (Дрзап). Равна расстоянию от плече­

D:

Обхват бедер ( Об ). Равен горизонтальному изме­

вой точки до линии обхвата запястья.

рению вокруг самой полной части бедер.

U:

Е: Ширина спины (Шс). Равна расстоянию между

наиболее выступающую точку затылочного бугра по

задними углами подмышечных впадин, измеренному

горизонтал и.

.

по спине.

Обхват головы ( Огол). Равен измерению через

Вертикальный периметр туловища (Пт .верт) .

V:

..

Обхват шеи ( Ош). Равен измерению вокруг осно­

Равен измерению, начинающемуся от середины пле­

вания шеи при касании сантиметровой ленты шейной

чевого ската и проходящему через паховую область,

точки и верхней точки ключицы.

выступающую точку живота, грудь и заканчивающему-

F:

G-H:

Ширина плечевого ската (Шп). Равна расстоя­

-

ся в тои же середине плечевого ската.

нию от точки основания шеи до плечевой точки, изме­

W:

ренному по середине плечевого ската

непосредственно над внутреннеи лодыжкои

1:

Х-У: Длина стопы (Дст). Измеряют длину стопы от

Обхват бицепса ( Обиц). Равен измерению вокруг

верхней части руки посередине между плечевой и

Обхват щиколотки (Ощ). Измеряют вокруг ноги

-

-

пятки до конечной точки большого пальца.

локтевой точками. Измерение выполняют в положе­ нии согнутой руки.

J:

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ (В ОДЕЖДЕ)

Обхват запястья (Озап). Измерение выполняют

Дополнительными называют типовые измерения

-

перпендикулярно оси предплечья по лучезапястному

отдельных деталеи и узлов основных видов одежды.

суставу через головку локтевой кости.

Они предлагаются как руководство для использова­

K-L:

Высота проймы (Впрз). Равна расстоянию от

шейной точки до горизонтальной линии, которая соот­ ветствует уровню Обхвата груди третьего. К-М: Длина спины до талии (Дтс). Равна расстоянию

- -

от шеи нои точки до линии талии сзади.

ния при построении чертежей. К ним относятся:

-

длина манжеты в двухшовном рукаве; длина манжеты в сорочках;

ширина брюк внизу; ширина джинсов внизу.

Построение чертежей для индивидуальных фигур Чертежи для индивидуальных фигур могут быть построены

рованными значениями размерных признаков (стр.16-19

при использовании персональных размерных признаков

и стр.

вместо стандартизированных, приведенных в таблицах

Размер нагрудной вытачки для девочек с развиваю­

размерных признаков на стр.

16-19 и 161. Удачная

кон­

161), используя

рост ребенка как основу для выбора.

щимися фигурами должен быть взят из таблицы на стр.

струкция может быть получена, если персональные изме­

161

после изучения примечаний относительно развития

рения выполнены аккуратно в правильном положении

грудных желез.

фигуры. Описания выполнения измерений, приведенные

Когда фигура будет измерена, полученные персональ­

выше, должны быть внимательно изучены перед их про­

ные измерения необходимо тщательно проверить вновь

ведением.

и сравнить со стандартизированными значениями для

Все указанные размерные признаки должны быть измере­

того же роста типовой фигуры. Если очевидны суще­

ны, за исключением высоты проймы сзади и расстояния от

ственные различия, то обмеры необходимо провести

талии до бедер. Эти размерные признаки сложны в изме­

повторно и проанализировать визуально, шире она или

рении из-за невысокой точности получаемых результатов,

уже, чем типовая фигура.

следовательно, их можно взять из таблиц со стандартизи-


• 13 Схема измерения размерных признаков •

Рост

А

о

о l

, . \..

~ ,;

,, I

,, ,

I

в

L

с

N

о

ЛИНИЯ талии

~_

сбоку

Расстояние

I у

от линии талии до плоскости сидения

Рис.

2

о

х


14 Размерные признаки и типология детских фигур В магазинах, которые не являются частью мультибрэндовых

основных размерных признаков, рассматривают какдопол­

торговых центров, для размерного ряда детской одежды очевидна его хаотичность. Попытка Британского института стандартов, сделанная в 1982 году (Стандарт BS 3728) по установлению единого размерного ряда, была поддержа­ на большим числом некрупных производителей одежды.

нительную информацию и указывают отдельно.

Некоторые производители используют эту систему для детей от рождения до 11 лет, хотя совершенно очевидно, что она менее подходит для детей старшего возраста, у которых зависимость между обхватами туловища, длиной конечностей и ростом становится более разнообразной. Производители предпочитают маркировать одежду для этой групп ы детей с указанием обхвата груди, талии, бедер и длины ноги по внутренней поверхности.

ОБОЗНАЧЕНИЕ РА3МЕРОВ В июне 1990 года Британский институт стандартов опубли­ ковал пояснения к размерной шкале для детской одежды и рекомендации по измерениям детей (Стандарт BS 7231). Основная цель при разработке стандартов заключалась в установлении разме'рной типологии, которая включала необходимые размерные признаки для проектирования детской одежды. В то время считалось, что форма детских фигур описана корректно, а созданная система будет упро­ щать выбор одежды, обеспечивая хорошую посадку на фигуре.

Созданная размерная типология базировалась на размер­ ных признаках фигур, а не на измерениях готовой одежды. Право . выбора измерений, определяющих размер готовой одежды, как правило, было предоставлено дизайнеру и производителю одежды, которые должны были предложить

Дополнительная информация:

1. Дополнительные

размерные признаки фигуры, напри­

мер, длина ноги по внутренней поверхности, обычно вклю­ чается в маркировку брюк. 2. Дополнительные размеры одежды. 3. Примерный возраст ребенка, для которого предназначе­ на одежда.

Там, где основные размерные признаки указаны вместе

с дополнительной информацией, они должны быть четко отделены друг от друга, как показано в при мере ниже.

Очевидно, что для выбора одежды с хорошей посадкой не достаточно указания только возраста, поскольку морфо­ логия фигур очень изменчива. В то же время обозначение роста и возраста среднестатистического ребенка было под­ держано Британской национальной ассоциацией детской одежды, поскольку многие виды одежды покупаются в

отсутствии детей. Примеры информации на маркировке одежды: (а) платье для новорожденных

Вес Примерный возраст

Рост Обхват груди Примерный возраст

128 см 60-65 см 8 лет

(с) юбка или шорты

Рост

вая комфортные условия для ношения классической или авангардной одежды.

Обхват талии Примерный возраст

Базовым размерным признаком для всех видов детской одежды и всех возрастов по европейскому стандарту EN 13402 является рост. Межростовой интервал, исполь­ зуемый для маркировки одежды, составляет 6 см между специфическими зафиксированными значениями, напри­ мер 98 см, 104 см, 110 см,

8 кг 6 месяцев

(б) нательная майка, комбинезон или куртка

стиль, конструкцию и другие модные элементы, обеспечи­

ОСНОВНЫЕ РА3МЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ Основными называют размерные признаки детских фигур, указанные на этикетке, и необходимые потребителям для покупки подходящей ребенку одежды.

.

116 см 50-55 см 6лет

Приведенная информация в этом разделе опубликована с разрешения Британского института стандартов. в новом европейском стандарте

EN 13402

"Обозначение размеров одежды .. , который действует в Ее с

2006 года,

маркировка одежды ДЛЯ мальчиков

и девочек должна содержать сочетания основных и дополнительных размерных признаков, которые указы­ ваются на маркировке в виде интервала:

Новорожденные И ясельная группа (мальчики И девочки с

Вид одежды

Мальчики

Девочки

ростом до 104 см). Рост является основным измерением. Девочки (чей рост еще продолжается). Дnя всех видов верх­

Куртки , костюмы , пальто;

Р (Ог2)

Р (ОгЗ)

ней одежды должен быть всегда указан рост Р. В зависимо­ сти от участка тела, который будет покрывать одежда, и ее

трикотажная одежда, свитера,

-

маики-тишоты; жилеты; пижамы;

ночные рубашки (сорочки)

вида могут быть приведены остальные размерные призна­

ки, в числе которых Обхват груди третий Ог3 , Обхват талии от и Обхват бедер Об. Основные виды плечевой одежды должны включать Обхват груди третий Ог3 и Обхват груди четвертый Ог4.

Шорты, брюки

Р(ОТ)

Р (От)

Юбка

-

Р (От)

Платье

-

Р (ОгЗ)

Мальчики (чей рост еще продолжается) Дnя всех видов верхней одежды всегда должен быть указан рост Р. Остальными контрольными размерными признаками, кото­ рые должны быть указаны, являются обхваты: груди второй

Сорочки

Р(Ош)

-

Блузки

-

Р (ОгЗ)

Нательные брюки

Р (От)

Р (От)

Купальники ,

Р (Ог2, От)

Р (Ог4, ОгЗ)

Бюстгальтеры

-

Ог4, ОгЗ (раз-

Ог2 , талии от и бедер Об. Обхват шеи Ош должен быть при­ веден для унИформы и классических сорочек. МАРКИРОВКА Размерные признаки на маркировке должны быть указаны в сантиметрах.

Измерения одежды и фигуры, не включенные в число

мер чашечки)

,

Колготки

Р

Р

Чулки, носки

Дет

Дет

,


• 15 РАЗМЕРНАЯ ШКАЛА

-

ИССЛЕДОВАНИЯ И РАСЧЕТЫ

2.

Шкала размеров дnя девочек с неразвитыми фигура­

Размерная шкала, предnагаемая в этой книге, базируется на соБСI венных исследованиях автора. Автор считает, что основной размерный ряд, предnагаемый в наиболее важных разделах этой книги и построенный на результатах ее собственного исследования, аргументи­ рован и более правильный, чем предnагаемый в части 2 исследования Британского института стандартов (BSI). Дело в том, что именно часть 2 исследования BSI подверглась серьезной критике за использованные способы интерпре­ тации первичных результатов из части 1 (см. стр. 184) и

ми и ростом 104-152 см (возраст 4-12 лет) - стр. 17. з. Шкала размеров дnя мальчиков с ростом 104-170 см (возраст 4-14 лет) - стр. 18. 4. Шкала размеров дnя фигур унисекс с ростом 80-164 см (возраст 1-14 лет) - стр. 19. 5. Шкала размеров дnя девочек с развивающимися фигурами и ростом 146-164 см (возраст 11-14 лет) стр. 161.

за простеишую конструкцию шкалы размеров, которая

Шкалы размеров одежды в магазинах различны. Они

содержит много аномалий, погрешностей и некоторые измерения, непригодные дnя построения чертежей кон­ струкций. В связи с этим автор решила создать собствен-

отличаются между магазинами, где маркетинговые

ныи размерныи стандарт, использованныи дnя основных

магазине могут быть вариации, когда разные виды одежды будут иметь совпадающие шкалы размеров. Особенно наглядно это показывают существующие под-

-

-

-

-

конструкций в этой книге. Она обнаружила, что большая

часть первичн·ых материалов, собранных в части

1,

РАЗМЕРНАЯ ШКАЛА ДЛЯ ПРОДАЖИ ГОТОВОЙ ОДЕЖДЫ

команды решают, какая шкала будет соответствовать определенной группе потребителей. В одном и том же

-

совпадает с ее собственными данными. Авторские расчеты, выполненные по результатам части 1, использованы как для дополнительных изме­ рений, представленных на стр. 186, так и дnя создания

ходы к маркировке одежды дnя новорожденных и детеи,

размерной шкалы дnя новорожденных (стр.

группы одежды выбирается шкала, использующая под­

16).

начинающих ходить.

Структура размерных шкал в этой книге отражает

ходящие и правильные измерения

РАЗМЕРНАЯ ШКАЛА - ПЕРЦЕНТИЛЬНАЯ СИСТЕМА Система перцентилей принята в европейской практике для выбора размеров с помощью межростовых интер­ валов. Ее используют ISO, BSI и большинство европей­ ских производителей. Система перцентилей составляет основу дnя межростового интервала (интервал - раз­ ность между смежными типовыми вариантами), который

-

основные тенденции рынка одежды, когда дnя каждои

.

Книга предлагает аккуратные и хорошо сидящие кон­ струкции, соответствующие различным видам ассор­

тимента одежды. Схемы градации - сложные или упрощенные (зависит от модели и ее назначения) выстроены на основе теоретической базы. В этой

-

-

книге вы наидете практические советы и рекомен-

дации, позволяющие профессионально построить

равен 6 см между стандартизированными ростами, например, 98, 104 и 110 см, и который примерно соот­ ветствует возрастным интервалам. Границы интервалов

конструкции на индивидуальные фигуры.

расположены в середине между смежными размерами.

Студентам и начинающим модельерам следует пре­ жде всего изучить раздел, рассказывающий об осо­

110 см, указанного на эти­ кетке, будет между 107 см и 112,9 см. Следовательно , ребенку, рост которого 108,5 см, подойдет размер 110 см на маркировке. Пример_ Интервал дnя роста

Важное замечание

бенностях роста детей и подростков (стр. 7), который поможет понять, какие изменения роста, формы и пропорций тела ребенка нашли отражение в раз­

Изменение формы тела растущих детей и отличия в трансформациях фигур девочек и мальчиков требует различных размерных шкал дnя специфических групп. В этой книге предпожены следующие размерные

личных дополнениях к размерным признакам, раз­

шкалы:

данных, отражающих особенности роста детей.

1. Шкала размеров дnя мальчиков 56-98 см (в озраст от рождения до

мещенным в основных таблицах. Хотя в книге пред­ ставлена измененная шкала размеров, она основа­

на на теоретической базе, разработанной с учетом

и девочек с ростом

З лет)

-

стр.

16 .


~ •

Стандартизированные размерные признаки детей в возрасте до Мальчики и девочки, рост

58-98 см,

возраст

-

от рождения до

ф

3 лет

3 лет

Важное замечание. Стандартизированные размерные признаки в этой таблице получены для 75%- ных перцентилей по результатам исследований. Они вычислены так, чтобы построенные на их основе чертежи конструкций соответствовали потребностям примерно 75% новорожденных и детей в каждом росто­ вом интервале. Измерения незначительно откорректированы для упрощения маркировки одежды и получения чувствительных интервалов градации. При этом баланс внутри шкалы сохранен.

Символ на СТр.13

Размерный признак

Рост Примерный вес ( кг) Примерный возраст

F

Обхват груди третий Обхват талии Обхват бедер Ширина спины Обхват шеи

G-H

Ширина плечевого ската

I

Обхват бицепса Обхват запястья Высота проймы сзади Длина спины до талии Расстояние от линии талии до бедер Высота шейной точки Расстояние от линии талии до колена Расстояние от линии талии до

В С

D Е

J K-L К- М

M-N К-О М-Р

Q-A 5- 0

Длина ноги по внутренней

U V

поверхности

х-у

3начение размерного признака , с м

Р

56 4- 5

80 9-10 12 месяцев

86 11- 12 18 месяцев

92

98

-

-

Рождение

64 72 6-7 8 3 месяца 6 месяцев

40 38 40 16,8 22,5 4,4 14,2 9 ,6 9 ,6 17

43 41 43 18 23,5 5 15,2 10,4 10,2 18,2

46 44 46 19,2 24,5 5 ,6 16,2 11,2 10,8 19,4

49 47 50 20,4 25,5 6,2 17,2 12 11,4 20,6

51 49 52 21,2 26 6 ,6 17,6 12,3 12 21,8

-

-

-

-

-

-

-

-

-

11,4

12,4

13,4

14,4

15,4

53 51 54 22 26,5 7 18 12,6 12,6 23 11,4 75,5 32 16,4

55 53 56 22 ,8 27 7,4 18,4 12,9 13,2 24,2 12 80,8 34 17,4

Дн

19

23

27

31

34,5

38

41,5

Дрзап Огол Пт. верт

19,5 42,5

22 44,5

72

77

Ощ Дст

11 8,4

12 9,6

24,5 46,5 82 13 10,8

27 48,5 87 14 12

29,5 49,5 92 14,5 13

32 50,5 97 15 14

34,5 51 ,5 102 15,5 15

Дманж Дманж.с Шн Шн.ДЖ

-

-

-

-

-

-

-

-

10 15 15,5 13,5

10,2 15,4 16 14

Ог3 от Об Шс Ош Шп Обиц Озап Впрз

Дтс ДТб Вшт Дтк Дс

-

2

года

3

года

плоскости сидения

Н -Т

W

Условное обозначение

,

Длина руки до линии обхвата запястья Обхват головы Вертикальный пери метр туловища Обхват щиколотки Длина стопы

Измерения в одежде Длина манжеты двухшовного рукава Длина манжеты сорочки Ширина брюк внизу Ширина джинсов внизу

-

-

-

,


Стандартизированные размерные признаки девочек (неразвитые фиryры) Девочки, рост

104-152 см,

возраст

4-12 лет

4-12 лет

Важное замечание. Стандартизированные размерные признаки в этой таблице получены для 75%-ных перцентилей по результатам исследований. Они вычислены так, чтобы построенные на их основе чертежи конструкций соответствовали потребностям примерно 75'Jf> девочек в возрасте от 4 до 12 лет в каждом ростовом интервале. Измерения незначительно откорректированы для упрощения маркировки одежды и получения чувствительных интервалов гра­ дации. При этом баланс внутри шкалы сохранен.

Символ на стр.13

Размерный призна к

Условное обозначение

3начение размерного признака . см

Рост Примерный возраст

Р

104 4

110 5

116 6

122 7

128 8

134 9

В С О Е

О г3 от Об Шс Ош Шп Обиц Озап Впрз Дтс дтб Вшт Дтк Дс Дн Дрзап Огол Ощ

57 54 59 23.6 27.5 7 .8 18.8 13.2 13.8 25,4 12.6 86.1 36 18,4 45 37 52.5 16

59 56 62 24,4 28 8 .2 19.2 13.5 14,4 26.6 13.2 91,4 38 19.2 48.5 39.5 52.9 16.5

61 58 65 25.2 28.5 8 .6 19.6 13.8 15 27.8 13.8 96,7 40 20 52 42 53.3 17

63 59 68 26 29 9 20 14.1 15.6 29 14,4 102 42 20.8 55.5 44.5 53.7 17.5

66 60 71 27.2 30 9 .5 20.8 14,4 16.2 30.2 15 107,4 44 21.6 59 47 54.1 18

69 61 74 28,4 31 10 21.6 14.7 16.8 31,4 15.6 112.8 46 22,4 62 49.5 54.5 18.5

10,4 15.8 16.5 14.5

10.6 16.2 17 15

10.8 16.6 17.5 15.5

11 17 18 16

Обхват груди трети й Обхват талии Обхват бедер Ширина спины Обхват шеи Ширина плечевого с ката Обхват бицепса Обхват запястья Высота проймы сзади Длина спины до талии Расстояние от линии талии до бедер Высота шейной точки Расстояние от линии талии до колена Расстояние от линии талии до плоскости сидения Длина ноги по внугренней поверхности Длина руки до линии обхвата запястья Обхват головы Обхват щиколотки

F G- H I

J K- L К- М

M- N К -О М-Р

Q- R S-O Н -Т

U

W

Измерения в ОАеЖАе Длина манжеты двухшовного рукава Длина манжеты сорочки Ширина брюк внизу Ширина джинсов внизу . .

. .

.

11.5 17.5 18.5 16.5

12 18 19 17

140 10

72 62

77 29.6 32 10.5 22,4 15 17,4 32.6 16.2 118.2 48 23.2 65 52 54.9 19

12.5 18.5 19.5 17.5

146 11

152 12

75 63 80 30.8 33 11 23.2 15.3 18 33.8 16.8 123.6 50 24 68 54 55.3 19.5

78 64 83 32 34 11.5 24 15.6 18.6 35 17,4 129 52 24.8 71 56 55.7 20

13 19 20 18

13.5 20 20.5 18.5

__ . _-

,

~

..,. .....


~

со

Стандартизированные размерные признаки мальчиков Мальчики, рост

104-170 см,

4-14 лет

возраст 4-14 лет

Важное замечание. Стандартизированные размерные признаки в этой таблице получены для 75%-ных перцентилей по результатам исследований. Они вычислены так, чтобы построенные на их основе чертежи конструкций соответствовали потребностям примерно 75% мальчиков в возрасте от 4 до 14 лет в каждом ростовом интервале. Измерения незначительно откорректированы для упрощения маркировки одежды и получения чувствительных интервалов гра­ дации. При этом баланс внутри шкалы сохранен.

СИМВОЛ на стр.13

Размерный признак

Условное обозначение

3начение размерного признака, см т

Р

Рост Примерный возраст

D

Обхват груди третий Обхват талии Обхват бедер

Е

Ширина спины

F

$-0

Обхват шеи Ширина плечевого ска la Обхват бицепса Обхват запястья Высота проймы сзади Длина спины до талии Расстояние от линии талии до бедер Высота шейной точки Расстояние от линии талии

Н-Т

до плоскости сидения

U

Длина ноги по внутренней

В С

G-H I

J K-L К- М

M-N К-О

Q-R

104 4

110 5

116 6

122 7

128 8

59 56 61 24,8 28 8,5 19,2 13,6 14,4 27 13,2

61 58 64 19,2 28,5 9 19,6 13,8 15 28,2 13,8

64 60

67

Дтс Дтб

57 54 58 24 27,5 8 18,8 13,4 13,8 25,8 12,6

Вшт Дс

86,1 18

91,4 18,8

96,7 19,6

Дн

45

48,5

52

Дрзап

37

39,5

Огол

52,5

Дманж Дманж.с Шн Шн.дж

10,4 15,8 16,5 14,5

Ог3 от Об Шс Ош Шп Обиц Озап Впрз

134 9

140 10

146 11

152 12

20,4 29 9,5 20 14 15,6 29,4 14,4

62 70 21,2 30 10 20,8 14,4 16,4 30,8 15

70 64 73 22 31 10,5 21,6 14,8 17,2 32,2 15,6

73 66 76 22,8 32 11 22,4 15,2 18 33,6 16,2

76 68 79 51 33 11,5 23,2 15,6 18,8 35 16,8

79 70 82 53 34 12 24 16 19,6 36,4 17,4

102 20,4

107,4 21,2

112,8 22

118,2 22,8

123,6 23,6

55,5

59

61

65

42

44,5

47

49,5

53

53,5

54

54,5

10,6 16,2 17 15

10,8 16,6 17,5 15,5

11 17 18 16

11,5 17,5 18,5 16,5

67

158

164

170

13 ............................ 14 82 85 16,8 35 12,5 24,8 16,4 20,4 37,8 18

86 74 89 18 36 13,1 25,8 16,8 21,4 39,4 18,8

90 76 93 19,2 37 13,7 26,8 17,2 22,4 41 19,6

129 24,4

134,4 25,2

139,8 26,2

145,2 27,2

68

71

74

77

80

52

54,5

57

59

61

63

55

55,5

56

56,5

57

57,4

57,8

12 18 19 17

12,5 18,5 19,5 17,5

13 19 20 18

13,5 20 20,5 18,5

13,8 20,5 21 18,8

14 21 21,5 19

14,2 21,5 22 19,2

72

поверхности

Длина руки до линии обхвата запястья Обхват головы Измерения в одежде Длина маНЖе1Ь1 двухшовного рукава Длина манжеты сорочки Ширина брюк внизу Ширина джинсов внизу

.


.....

Стандартизированные размерные признаки фигур унисекс для детей в возрасте Фиryры унисекс с ростом

1-14 лет

80-164 см

Таблица размерных признаков создана для предприятий , которые специализируются на производстве одежды для отдыха или желают производить одежду в уменьшенном размерном интервале. Шкала разработана для фигур унисекс. Необходимо отметить, что основные различия между фигурами мальчиков и девочек находятся в области обхвата талии и обхвата бедер; компромисс между этими измерениями и учтен в таблице. Все измерения вычислены так, чтобы они могли быть использованы при построении чертежей, а чертежи на 75% обеспечивали хорошую посадку одежды вну­ три каждого ростового интервала .

Символ на стр.13

Размерный признак

Рост Примерный возраст

Условное обозначение

3начение размерного признака , см

Р

80 до 1 года

92 1-2

104 3-4

116 5-6

128 7-8

49 46 50 20,4 25,5 6,4 17,2 12,2 11,4 20,6 10,2 64,2 28 14,2 31 27 48,5 14

53 50 55 22 26,5 7,2 18 12,8 12,6 23 11,4 75 32 16 38 32 50 15

57 54 60 23,6 27,5 8 18,8 13,4 13,8 25,4 12,6 85,8 36 17,8 45 37 51,5 16

61 58 65 25,2 28,5 8,8 19,6 14 15 27,8 13,8 96,6 40 19,6 52 42 53 17

67 61 72 27,6 30 9,8 21 14,6 16,4 30,2 15 107,4 44 21,4 58 47 54 18

140 9-10

152 11-12

164 13-14

В С

Обхват груди третий Обхват талии Обхват бедер Ширина спины Обхват шеи Ширина плечевого ската Обхват бицепса Обхват запястья Высота проймы сзади Длина спины до талии Расстояние от линии талии до бедер Высота шейной точки Расстояние от линии талии до колена Расстояние от линии талии до плоскости сидения Длина ноги по внутренней поверхности Длина руки до линии обхвата запястья Обхват головы Обхват щиколотки

D Е

F G-H

I

J K- L К-М

M-N К-О М-Р

Q-R 5- 0 Н -Т

U W

Ог3 от Об Шс Ош Шп Обиц Озап Впрз Дтс Дтб Вшт Дтк Дс Дн Дрзап Огол Ощ

73 64 78 30 32 10,8 22,4 15,2 17,8 33 16,5 118,2 48 23,2 64 51,5 55 19

79 67 84 32,4 34 11,8 23,8 15,8 19,2 35,8 18 129 52 25 70 56 56 20

85 70 90 34,8 36 12,8 25,2 16,4 20,6 38,6 19,5 139,8 56 26,8 76 60,5 57 21

I ,

I I

Измерения в ОАеЖАе Длина манжеты сорочки Ширина брюк внизу Ширина джинсов внизу --

,

Дманж.С Шн Шн .дж -

15 15 13

15,4 15,5 13,5

15,8 16,5 14,5'

16,2 17,5 15,5

17 18,5 16,5

18 19,5 17,5

19 20,5 18,5

21 21,5 19

,

,

-

~

со


I

20 Испол

ие чертежей конструкций

Базовая конструкция (далее БК) - это основной чертеж, с помощью которого можно получить любые модельные конструкции. БК построена с использованием основных конструктивных прибавок, необходимых, чтобы одежда, созданная по этому чертежу, была комфортной (напри­ мер , именно поэтому БК пальто имеет большие по вели­ чине прибавки, чем БК платья).

В швейной промышленности БК строят по типовым (стан­ дартизированным) размерным признакам, которые указаны в шкалах размеров , приведенных ранее. Из-за больших различий между размерными признаками детей от рождения до 14 лет, на разных этапах их раз­ вития используют различные типы БК, в том числе необходимые для создания классической одежды, когда

посадки на фигуре. Но чтобы правильно выбрать БК , независимо от ее вида , необходимо прежде всего учи­ тывать рост ребенка. Девочки с развивающимися фигурами требуют иной БК, которая позволяет сформировать область груди, по

этой причине для них должны быть использованы БК с вытачками (стр. 162- 167). БК может быть построена на индивидуальную фигуру с использованием персональ­ ных измерений (стр. 12). БК, приведенные в этой книге, не содержат при­ пуски на швы.

Их необходимо добавить после того , как будут полно­ стью разработаны шаблоны деталей. Перечень БК , включенных в книгу , приведен ниже.

предъявляются более высокие требования к качеству ,

Виды чертежей конструкций Книга построена таким образом, чтобы продемон­

Это может быть сделано в следующих случаях: 1. Если одежда имеет свободную форму. '. 2. Если используют ткани со стретчевыми характери­

стрировать возможность использования в швейной промышленности двух разных типов чертежей. Такое разделение актуально как раз для детского ассорти­

стиками или те, которые будут свободно располагаться

мента , где большую часть составляют виды одежды, не

вокруг фигуры.

повторяющие форму детского тела (эту задачу решают конструкции с типовыми приемами формообразования).

Многие производители , выпускающие одежду для отдыха, работают только с чертежами плоского кроя.

Чертежи плоского кроя используют для того, чтобы полу­

Они привлекательны еще и потому, что позволяют

чить простейшие формы одежды и использовать иден ­

использовать простеишую градацию и экономически

тичные чертежи полочки и спинки •

.

-

более выгодны в условиях массового производства .

Базовые конструкции

Классические базовые

плоского кроя

конструкции с типовыми

приемами формообразования Одежда для новорожденных (от рождения до ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ с ростом 58-92 см

1 2 3 4 5 6

БК плечевой одежды из трикотажа (стр.

БК плечевой одежды из ткани (стр. БК верхней плечевой одежды (стр.

Девочки и мальчики

24) 24) 25) •

28)

(1-14 лет)

ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ с ростом

1

24)

БК плечевой одежды покроя кимоно (стр.

БК брюк (стр. 26) БК ползунков (стр.

2 лет)

80-170 см

БК плечевой одежды и сорочки с втачным рукавом

(стр.38)

2 3

БК плечевой одежды без рукавов (стр.

39)

БК верхней плечевой одежды с втачным рукавом

(стр.40)

4 5 6 7 8 9

БК покроя кимоно и реглан (стр. БК сорочки (стр.

40-43)

44)

БК плечевой одежды из трикотажа (стр. БК малообъемных джинсов (стр. БК брюк (стр.

48)

БК нижнего белья (стр.

50)

46)

44)

Девочки

(1-12 лет) / /

Мальчики

(1-14 лет) ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ с ростом 80-98 см ДЕВОЧКИ (НЕРАЗВИТЫЕ ФИГУРЫ) с ростом 104-152 см МАЛЬЧИКИ с ростом 104-170 см 1 БК стана для детей ясельной группы и девочек с ростом 104-152 см (стр. 88) 2 БК платья с втачным рукавом (стр. 90) 3 БК безрукавного платья (стр. 90) 4 БК пальто для детей ясельной группы и для девочек ростом 104-152 см (стр. 92) 5 БК плечевой верхней одежды для детей ясельной группы (стр. 92) 6 БК плечевой верхней одежды для мальчиков и дево­ чек (стр. 94) 7 БК блейзера для мальчиков и девочек (стр . 96) 8 БК одношовного рукава (стр. 98) 9 БК двухшовного рукава (стр. 100) 10 БК сорочек для детей ясельной группы и для девочек ростом 122 -164 см (стр. 102) 11 БК сорочек для мальчиков 7- 14 лет (стр. 104) 12 БК юбки (стр. 142) 13 БК классических брюк (стр.152) Девочки с развивающимися фигурами ДЕВОЧКИ с ростом

1 2 3 4 5

БК БК БК БК

146-164 см

стана плечевой одежды (стр.162) стана платья (стр. 164) стана верхней одежды (стр. 166) классических брюк (стр. 168)

БК юбки (стр.

170)

(11-14 лет)


• 21 От базовой конструкции к окончательным лекалам Базовая КОНСТРУКЦИЯ (БК)

-

основной чертеж, ИСПОЛЬЗуе­

будут раскраиваться детали одежды. Они должны содержать

мый ДIlЯ конструктивного моделирования. Выбранную БК

всю информацию, необходимую ДIlЯ изготовления данной

копируют или обводят копиром (колесиком) на бумаге ДIlЯ

модели, ранее записанную на шаблонах. Окончательные

получения контура шаблона и последующей рабоТbI с ним.

лекала должны быть сделаны очень тщательно, а все кон­

шаблон используют в двух случаях: для раскроя макеlНОЙ

структивные детали , которые будут соединя I ься в м есте,

ткани и конструктивного моделирования для создания новой

должны иметь контрольные надсечки (знаки) ДIlЯ последую­

модели и последующего изготовления лекал. Для получения

щего МОНlажа. Если припуски на швы включены , это также

окончательной формы одежды сложной конструкции может

должно быть указано на лекале. Лекала должны иметь

ПОтребоваться несколько рабочих шаблонов. На этой Сlадии

четкие линии, как контурные, так и внутренние. Лекальные

работы появляется большое количество данных, которые

линейки из плаСlика позволяют получить великолепные

необходимо записывать на шаблонах.

.профессиональные» кривые, которые особенно необходи ·

Окончательные лекала

-

это конструкции , ПО которым

мы при построении линий горловины и прой мы.

Конструктивное моделирование БК включают необходимые конструктивные прибавки ДIlЯ обеспечения комфортности одежды (например, БК

ется БК плоского кроя.

2.

БК, соответствующий опреде­

ленному виду одежды . Классические БК соответствуют

Выбрать необходимую длину одежды , ДIlЯ чего необхо­

димо удлинить ИЛИ укоротить БК

ванию, необходимо выполнить следующие условия:

1. Выбрать правильный тип

основные принципы

рукав. Для создания одежды свободной формы рекоменду­

пальто имеет большие по величине прибавки, чем БК пла­ тья). Прежде, чем приступить к конструктивному моделиро­

-

з. Прежде чем изменить модельные линии или начать конструирование воротника , необходимые внести поправ­ ки в линии проймы ИЛИ горловины.

типовым видам одежды умеренного объема, которые

Если тщательно выполнить все эти условия , можно полу­

повторяют форму детского тела. Их применяют в тех случа­

чить корректную модельную конструкцию, которая обеспе­

ях, если используется одношовный или двухшовный втачной

чит правильные пропорции и четкие силуэтные лин ии .

Припуски на 1-5 см .

Лекала, используемые в промышленности , должны

ботки И могут составлять

иметь при пуски на швы. Дизайнеры часто создают новые лекала на основе других конструкций. Это труд­

-

ная задача для новичков. Начинающие и студенты

Ткани с рыхлой структурой могут требовать увеличенны х

должны понять , что легче работать с БК без при пусков

припусков на швы.

на швы, особенно при создании сложных деталей кроя.

Ширина шва должна быть отмечена на каждом л екал е

Припуски на швы добавляются только после полного

линиями или надсечками (знаками ) .

завершения конструктивного моделирования.

Шаблоны часто изготавливают для индивидуального рас­

Дnя отдельных срезов величины припусков на швы обыч­

кроя, а припуски на швы отмечают мелом непосредствен­

но составляют:

но на поверхности ткани. Такие изделия часто выкраива ют

-

со стандартной величиной припуска

основные соединительные срезы (например , боко­

вые, плечевые)

-

-

ют различнои ширины припусков ПО линии соединения.

зам

закрытые срезы ( например , воротников , подбортов,

манжет)

-

- 1,5 см.

специальные срезы ( например, листочки ) часто требу-

- 0,5 см.

-

1,5 см

по все м с ре­

и по тем , которые потом будут закрыты , и по основ ­

ным. Срезы деталей в индивидуальном раскрое могут корректироваться в процессе изготовления .

срезы низа зависят от формы линии низа и вида обра-

Оформление лекал Чтобы в процессе изготовления одежды не возникало проблем , на лекалах должны быть указаны следующие

вытачки , линии пришива пуговиц, места распол ожения ка р­

данные:

(такие линии отмечают непосредственно на лекалах флома­

-

название детали;

стером или пробивают отверстиями с помощью прорезч и ка

количесlВО деталей, которое должно бьгпь выкроено.

для шаблонов);

манов, складки , защипы, линии отделочных строчек

На лекала необходимо нанести следующие линии:

-

-

линию середины спинки и полочки;

как лекало должно располагаться на ткани.

линию сгиба;

При этом необходимо отметить линию нити основы перед

контрольные знаки , необходимые для правильного соеди-

тем , как деталь будет разрезана на части в процессе кон­

нения деталей в соответствующих точках при Сlачивании;

линия направления нити основы , которая показывает,

если шаблон не содержит при пусков на швы , то это

структивного моделирования. Если этого не сделать, то на уже разрезанной детали потом будеттрудно найти правил ь­ ное направление нити основы , особенно, если это лекал о было построено с использованием различных п риемов

должно быть указано;

конструктивного моделирования .

-

при пуски на швы , которые отмечают линиями внутри

лекала или знаками у начала и конца каждого среза;

-

линии членения и конструктивные линии , в числе которых


22 ОБХВАТЫ ГРУДИ, ТАЛИИ И БЕДЕР (см)

Кратные доли Если под рукой нет калькулятора, то MOryr быть полезны следующие таблицы. Цифры в колонках, отмеченные звез­ дочкой , являются долями от величины обхватов.

ОБХВАТ ШЕИ (см) Обхват

*1/8

*1/5

2,8 2,9 2,9 3 3,1 3,1 3.2 3,2 3,3 3,4 3,4 3,5 3,6 3,8 3,9 4 4,1 4,3 4,4 4,5 4,6

4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 5,8 6 6,2 6,4 6,6 6,8 7 7,2 7,4

шеи

22.5 23 23,5 24 24,5 25 25,5 26 26,5 27 27,5 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

,

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

59 60

,

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77

78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88

Условные обозначения на чертежах:

- середина спинки, сп - середина полочки. се

89 90 91 92 93

*1/16

*1/12

*1/ 6

*1/ 4

*1/ 2

2,4 2,4 2,5 2,6 2,6 2,7 2,75 2,8 2,9 2,9 3 3,1 3,1 3,2 3,3 3,3 3,4 3,4 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,8 3,9 3,9 4 4,1 4,1 4,2 4,3 4,3 4,4 4,4 4,5 4,6 4,6 4,7 4,8 4,8 4,9 4,9 5 5,1 5,1 5,2 5,3 5,3 5,4 5,4 5,5 5,6 5,6 5,7 5,8 5,8

3,2 3,3 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 3,8 3,9 4 4,1 4,2 4,3 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,8 4,9 5 5,1 5,2 5,3 5,3 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 5,8 5,9 6 6,1 6,2 6,3 6,3 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,8 6,9 7 7,1 7,2 7,3 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,8

6,3 6,5 6,5 6,8 7 7,2 7,3 7,5 7,6 7,8 8 8,2 8,3 8,5 8,7 8,8 9 9,2 9,3 9,5 9,7 9,8 10 10,2 10,3 10,5 10,7 10,8 11 11,2 11,3 11,5 11,7 11,8 12 12,2 12,3 12,5 12,7 12,8 13 13,2 13,3 13,5 13,7 13,8 14 14,2 14,3 14,5 14,7 14,8 15 15,2 15,3 15,5

9,5 9,75 10 10,25 10,5 10,75 11 11,25 11,5 11,75 12 12,25 12,5 12,75 13 13,25 13,5 13,75 14 14,25 14,5 14,75 15 15,25 15,5 15,75 16 16,25 16,5 16,75 17 17,25 17,5 17,75 18 18,25 18,5 18,75 19 19,25 19,5 19,75 20 20,25 20,5 20,75 21 21,25 21,5 21,75 22 22,25 22,5 22,75 23 23,25

19 19,5 20 20,5 21 21,5 22 22,5 23 23,5 24 24,5 25 25,5 26 26,5 27 27,5 28 28,5 29 29,5 30 30,5 31 31,5 32 32,5 33 33,5 34 34,5 35 35,5 36 36,5 37 37,5 38 38,5 39 39,5 40 40,5 41 41,5 42 42,5 43 43,5 44 44,5 45 45,5

46

46,5


• 23

Часть 1: Конструкции плоского кроя (для

ых и начи

щих ходить детей)

1. БАЗОВЫЕ К Н

Возраст

-

ипл

от рождения до 2 пет

БК ПЛЕЧЕВОЙ О&\ЕЖДЫ ПЛОСКОГО КРОЯ 1а БК ПЛЕЧЕВОИ ОДЕЖДЫ ИЗ ТРИКОТАЖА

1Ь БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ИЗ ТКАНИ 1с БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ 1d БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ПОКРОЯ КИМОНО БК БРЮК (С БОКОВЫМ ШВОМ И БЕЗ БОКОВОГО ШВА) БК ПОЛЗУНКОВ

24 24 24 24 25

26 28

БК из зтого раздела предназначены для изготовления специфических видов детской одежды - для новорожденных и детей, начинающих ходить. Одежда для детей этого возраСlа должна иметь свободную форму, конструкцию, позволяющую легко снимать и одевать изделие, и простые застежки. Новорожденным и начинающим ходить детям также требуются ползунки и специально сконструированные брюки , под которые одевают.ся памперсы. При этом такие виды одежды, как, например, платья , сорочки и трикотажные майки, тоже можно конструировать для детей в возрасте до 1 года, используя шкалу размеров, преДСlавленную на стр.16. ЗАМЕЧАНИЕ Конструкции некоторых моделей и отдельных деталей одежды выполняются на основе как БК плоского кроя, таки классических БКстиповыми приемами формообразования . Это могут быть, например, некоторые модели юбок, а также различные виды рукавов и воротников. Такие конструкции описаны в части 11, разделах 9, 10 и 12.


24 БК плечевой одежды плоского кроя Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом

56-92 см

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДJlЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 64 см и З- месячного возраста) Стандартизированные значения размерных признаков взя I ы из таблицы размеров на стр. 16 (межростовые интервалы 8 и Обхват груди третий

Ог3

43см

Высота проймы сзади

Впрз

10,2 см

Шс

18 см

Длина спины до талии

Дтс

18,2 см

Ош

23,5 см

Длина руки

Дрзап

22 см

Шп

5см

Обхват запястья

Озап

10,4 см

----

Ширина спины

----

Обхват шеи

----

Ширина плечевого ската

----------

lа БК плечевой одежды из трикотажа

Рукав

Первые цифры приведены для БК из трикотажа, а следую­ щие за ними цифры в скобках - для одежды более свобод­ ной формы.

Из точки О проведите вертикальную линию вниз. 0-1 1/2 /О-З/ - 1 см (измерьте отрезок /О-З/ на чертеже стана). Из точки 1 проведите влево горизонтальную линию. 0-2 Дрзап - З см (4 см); из точки 2 проведите влево гори ­ зонтальную линию.

Спинка и полочка Из точки О проведите вертикальную линию вниз и горизон ­ тальную линию влево.

0-1 0-2 ,

----------

6 см).

1 проведите горизонтальную линию вправо. изделия; "1з точки 2 проведите горизонтальную

Дтс; из точки

Длина

линию вправо.

0-3

Впрз

+ 2 см (3 см); из точки 3 проведите горизонталь­

ную линию вправо.

0-4 1/2/0-3/; из точки 4 проведите горизонтальную

0-3 Длина линии проймы / 11- 9-12/ на чертеже стан а . 2-4 1/2 Озап + 2 см (3 см); соедините точки 3 и 4. Разделите отрезок /0- 3/ на 7 частей; отметьте точки 5, 6, 7, 8,9,10. '. Нарисуйте линию оката рукава: выгните линию над точко й

на

0,2 см , а над точкой 9 -

на

6

1 см (1,5 см ) .

lЬ БК плечевой одежды из ткани

линию вправо.

Используйте инструкции из блока 1а со сл едующими м оди ­

0-5 1/4 Впрз - 1,75 см; из точки 5 проведите горизонталь­

фикациями.

ную линию вправо.

0-6 1/5 Ош + 0,2 см (0,7 см);

из точки

6 проведите верти­

Спинка

3-8 1/2 Шс + 1,5 см;

кальную линию вверх.

6-7 1,5 см. Начертите линию горловины спинки. 3-8 1/2 Шс + 2 см (3 см); из точки 8 проведите вверх вер­ тикальную линию и отметьте точки 9 и 10. 10-110,5 см; соедините точки 7 и 11. 3-12 1/4 Ог3 + 3 см (5 см); из точки 12 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точки 13 и 14. Начертите линию проймы через точки 11, 9 и 12. 0-15 1/50ш - 1 см (0,5 см); начертите линию горловины полочки.

из точки линию вверх и отметьте точки

8 проведите вертикальную 9 и 10.

Полочка

,

9-16 0,5 см.

Проведите линию , параллельн ую линии и з точки

на

0,4 см ниже ее. 7 -17 j7 - 11/ ; нарисуйте плечевую линию полочки , закан ­ чивая ее в точке 17. Начертите линию проймы полочки через точки 17, 16 и 12.

lс БК верхней плечевой одежды Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом

56-92 см соедините точки 11 и 15.

Спинка и полочка

14-15 0,75 см ;

Из точки О проведите вертикальную линию вниз и гори ­

Начертите линию проймы сп и нки , как показано на схеме

зонтальную линию влево.

0-1

Дтс; из точки

1 проведите

горизонтальную линию

чертежа , через точки

0-15 1/5 Ош + 1 см ;

15, 13, 8.

н ачертите л инию горловины полочки.

влево.

1-2

Длина изделия.

Рукав

0-3 1/4 Ог3 + 6 см;

из точки 3 проведите вертикальную линию вниз и отметьте точки 4 и 5. 0-6 1,5 см. 0-7 Впрз + 4 см; из точки 7 проведите горизонтальную линию влево и отметьте точку 8. 0-9 1/2/6- 7/; из точки 9 проведите горизонтальную

0-1 1/2/6- 7/ - 1 см ; длину отрезка /6- 7/ измерьте на чертеже стана; из точки 1 проведите горизонтальную линию влево .

0-2

Дрзап

- 3 см;

из точки

2 проведите горизонтальную

линию влево.

0-3 / 15- 8/ ; длину отрезка / 15- 8/

линию влево.

0-10 1/ 4 Впрз - 2 см;

Из точки О проведите вертикальную линию вниз.

из точки

10 проведите

горизон­

измерьте на чертеже

стана.

спинки.

2-4 2/ 3 / 1- 3/ ; соедините точки З и 4. Разделите отрезок / 0- 3/ на шесть частей; отметьте точки 5, 6, 7, 8, 9.

7 -12 1/2 Шс + З, 5 см;

Нарисуйте линию оката рукава: прогните линию под точ ­

тальную линию влево.

0-11 1/ 5 Ош + 0,8 см;

начертите линию горловины

из точки 12 проведите вертикаль ­ ную линию вверх и отметьте точки 13 и 14.

кой

5 на 0,2 см,

а над точкой

8 выгните на 1 см,


о

N

,

I

ШИJJ

\ \

,,

::::I~

::S:: W

~C'

ФD'I

-t

... ....

~=-= aJ

::11:: Q) ::ж:

о ::S::C

::S::

'N

....01

.... - ----

ШИJJ

,

- - t-- \

m

010

\

" ..

n

3:

О

....

("")

(7)

N с....

-

n

....

00

3:

....w

ld

о

....N

I I

I

БК плечевой одежды по кроя кимоно

Большинство видов детской верхней одежды конструируют с использованием адаптированного чертежа покроя кимоно (смо­

трите инструкции на стр.

40).

Многие трикотажные куртки также

конструируют с использованием адаптированного чертежа покроя

кимоно , используя БК плечево й одежды свободной формы из три ­ котажа (схема lа) как базовую.


26 БКбрюк Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом

РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста

64 см

и З-месячного

возраста). Стандартизированные значения размерных признаков взяты из таблицы размеров на стр. 16 (межростовые интервалы 8 и 6 см).

56-92 см

9-23 /9-22/. Соедините точки ~o и 23. Начертите шаговую линию заднеи части; прогните линию

внутрь на 0,4 см на участке /20-23/; продлите линию до точки 13. Выпрямите линию на длине 4 см выше точки 13.

Обхват бедер

Об

43 см

БК брюк без бокового

Расстояние от линии талии

Дс

12,4 см

БК брюк без бокового шва имеет простую форму; ее

до плоскости сидения

используют для построения легинсов и брюк ИЗ трикотаж­ Двн

Длина ноги по внутренней

23см

поверхности

ных материалов.

Первые цифры приведены для легинсов, а следующие за

ними цифры в скобках

БК брюк с боков

швом

Эта БК рассчитана на использование памперсов. Передняя часть . Из точки О проведите вертикальную линию вниз и гори­ зонтальную линию влево.

0..;.1

Дс

+ 4,5 см;

из точки

1 проведите горизонтальную

линию влево.

0-2

Дн

- 2 см;

из точки

2 проведите горизонтальную

линию влево.

1-3 1/ 2/1-2/;

из точки

3 проведите горизонтальную

линию влево.

1~4

1/4 Об + 5 см;

из точки

4 проведите вертикальную

линию вверх.

4-6 l/З /4-5/.

4-7 1/4/1-4/ - 1 см. Соедините отрезок /5-6/ с точкой на биссектрисе из точки 4 и точкой 7. Предварительно проведите биссектри­ су из точки 4 длиной 1,75 см. 4-8 1/2/1-4/ - 0,5 см; из точки 8 проведите вертикаль­ ную линию вниз и отметьте точки 9 и 10. 10-11 l/З /1-4/ + 1 см. Соедините точки 1 и 11 кривой линией; отметьте точку 12 на линии колена.

Выпрямите боковую линию внизу выше точки ке 4см.

11 на участ­

10-13 /10-11/. 9-14 /9-12/. Соедините точки 7 и 14. выгните линию внутрь на

линию до точки выше точки

13.

0,25 см;

продолжите

Выпрямите шаговую линию внизу

13 на участке 4 см.

3адняя часть 5-15 2 см; из точки 15 проведите вертикальную линию вверх длиной 2 см и отметьте точку 16. 0-17 1,5 см; соедините точки 16 и 17.

4-18 1/2/4-5/. 7-19 /4-7/- 0,5 см. 19-20 0,5 см. Соедините отрезок /16-18/ с точкой на биссектрисе, про­ веденной из точки 4, и точкой 20. Предварительно прове­ дите биссектрису из точки 4 длиной 2,75 см. 1-21 0,7 см. 13-22 1/2/3-12/. Начертите боковую линию задней части из точки 17 через точки 21, 22 до точки 11. Выпрямите линию на длине 4 см выше точки 11. •

для более свободной формы.

Передняя час I ь Из точки О проведите вертикальную линию вниз и горизон­ тальную линию влево.

0-1

Дс

+ 2 см (4,5 см);

из точки

1 проведите горизонталь­

ную линию влево.

1-2

Дн

- 2 см;

ИЗ точки

2 проведите горизонтальную

линию влево.

1-3 1/2/1-2/; ИЗ точки 3 проведите горизонтальную линию влево.

1-4 1/4 Об + 1 см (5,5 см); из точки 4 проведите вверх вер­ тикальную линию и отметьте точку

5.

4-6 1/ 3/4-5/.

4-7 1/4/1-4/ - 0,5 см. Соедините отрезок /5-6/ с точкой, лежащей на биссектри­ се из точки 4, и точкой 7. Предварительно проведите бис­ сектрису из точки 4 длиной 1,75 см. 2-8 3/4/1-4/ + 1 см; ИЗ точки 8 про ведите вертикальную линию вверх и отметьте точку 9. 9-10 1 см (1,5 см); соедините точки 7 и 10. Начертите шаговую линию передней части; прогните линию внутрь на 0,25 см на участке j7 -10/; продлите линию до точки 8. Выпрямите линию на длине 4 см выше точки 8. 3адняя чаСIЬ

5-11 2 см;

11 проведите вверх вертикальную и отметьте точку 12. Соедините

из точки

линию длиной

2 см

точки

Начертите шаговую линию передней части; на участке

j7 -14/

-

12 и о. 4-13 1/ 2/4-5/. 7-14 /4-7/ - 0,5 см (1 см). 14-15 0,5 см. Соедините отрезок /12-13/ с точкой, лежащей на биссек­ трисе из точки 4, и точкой 15. Предварительно проведите биссектрису из точки 4 длиной 2,75 см (3 см). 10-16 1 см; /8-17/ = 1,5 см. Соедините точки 15 и 16. Начертите шаговую линию задней части; прогните линию внутрь на

точки

0,4 см

/15-16/;

на участке

продлите линию до

17. Выпрямите линию на длине 4 см

выше точки

-

17.

-

Получение единого чертежа из переднеи и заднеи

-

частеи.

Обведите с помощью копировального колесика чертеж зад­ ней части (сплошная линия).

Обведите с помощью копировального колесика чертеж передней части (пунктирная линия). 3еркально переверните переднюю часть и совместите обе части вдоль боковой линии (как показано на схеме).


• 27 2см

2см

1,5 см

t

15

,I , 1 \1

,, , I

Задняя и передняя части брюк

\ ~ I I

I О,5см

9

8

'4

17 , I \ , I , , I I , I \I

1 1 1 I I 1 1 1 1 I 1 I I 1 1 I 1 1 1 I I 1 1 1

, 1 \

2,75 см

О

,----------------

'1 \

12 о

--------------11

,~

,

\

2,75

Задняя и передняя части брюк

см

I J см

14

1

21

0,5 1,75 см

\ \ \ 1

75см "

I

I I

I

I

J

I

1 J

I I I

9

, I

12 ,

- ----- - - ----БКбрюк с боковым

3

,

1

1 1 J

10

,,

\

\

,,

,

J J

J

J

,

J

J

,

- --- - - --- 1З

\

, I

1,5 см

2

2

11

БКбрюк без

о

шва ,

Задняя часть брюк

Передняя часть брюк

2 ,


-

-------------------------- 2

28 1

БК ползунков Для новорожденных и начинающих ходить детей с ростом 56-92 см Адаlllация зтого чертежа проводится на БК плечевой одежды из трикотажа (стр. 24). эту БК можно использовать дnя ново­ рожденных детей. На основе БК плечевой одежды из трико­ тажа более свободной формы можно получить БК ползунков, подходящую дnя создания моделей дnя детей, начинающих ходить. Смотрите схему адаlllации на стр. 32. РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 64 см и 3-месячного возраста) Стандартизированные значения размерных признаков взяты из таблицы размеров на стр. 16 (межростовые интервалы 8 и 6 см). Обхват бедер

Об

4Зсм

Расстояние от линии талии

Дс

12,4 см

Двн

2Зсм

Дст

9,6 см

,

I

32

._ .. " " 15

до плоскости сидения

Длина ноги по внутренней поверхности

Длина стопы (ступни)

Стан Обведите чертежи стана и рукава БК плечевой одежды из трикотажа (см. стр. 24). Отметьте точки 1, 13, 15. Продnите вертикальные линии вниз из точек 1 и 13. 1-16 Де + 5 см; из точки 16 проведите горизонтальную линию вправо и отметьте точку 17. 16-18 Дн - 3 см; из точки 18 проведите горизонтальную линию вправо и отметьте точку 19. 16-20 7 см; из точки 20 проведите горизонтальную линию вправо и отметьте точку 21.

1/ 212-13/. • 0,5 см. 1/2/13-17/. 0,5 см. 1/6/18-19/ - 1 см; соедините точки 26 и 21. Начертите боковую линию через точки 12, 23, 25, 21.

12-22 22-23 17-24 24-25 19-26

3адняя часть

18-27 1/6/18-19/ + 1 см; соедините точки 16 и 27. Отметьте точку 28 на линии, проведенной из точки 20. 27 -29 1/2 /26- 27/; из точки 29 проведите вниз верти­

21

20

кальную линию.

29-30 1/3 Де + 0,5 см.

Начертите заднюю линию подошвы.

27

26

Передняя часть

30-31 /29-30/. Начертите переднюю линию подошвы. Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса, параллельно линии /15-16/. Отметьте точки 32, 33. Соедините точки З3 и 27. Подошва Обведите переднюю и заднюю части подошвы; соедините их вдоль линии /26-27/. Ластовица Начертите две взаимно перпендикулярные линии из точки О. 0-1 5 см. 1-2 /16-28/. Предварительно измерьте дnину отрезка / 16-28/ на чертеже стана. Постройте линию И3 точки 1 до вертикали, проведенной из точки О. Зеркально отразите полученную четверть дnя получения формы ластовицы.

29

18

, - -, 30

I

I I

,, \

\

,, f

'"'"....

, \

19 I I I

,, ,,

"

31 Спальный костюм обычно имеет бейку дnя горловины и манжеты по низу рукавов, и его часто конструируют с ман­

жетами по линии обхвата щиколотки вместо подошвы. На передней части запроектируйте отверстие выше точки 27 на 4 см дnя оформления тонкой бейкой и застежкой на кнопки или люверсы

26

.


29

Часть 1: Конструкции плоского кроя · (для новорожденных и начи

щих ходить детей)

2. М

ЕЛЬНЫЕ К Н ТРУК " ПЕ И ИЧЕ К И

Возраст

-

от рождения до

2 лет

1 БРЮКИ

ЗО ЗА ЗА

1а БРЮКИ ИЗ ТРИКОТАЖА

,

1Ь БАЗОВЫ Й ПОЛУКОМБИНЕЗОН 2а ПОЛУКОМБИНЕЗОН ОБЪЕМНОЙ ФОРМЫ 2Ь ПОЛУКОМБИНЕЗОН, НЕОТРЕЗНОЙ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ

30 30 32 32 32 34 34 34

З КОМБИНЕЗОН - 1 ИЗ ТРИКОТАЖА

4 КОМБИНЕЗОН - 2 ИЗ ТРИКОТАЖА 5 КОМБИНЕЗОН - З 6 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-1 7 ВЕРХНЯЯ КУРТКА 8 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-2 9 ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА 10 ПАНТАЛОНЫ - 1 11 ПАНТАЛОНЫ - 2

36 36 36

ПРИМЕЧАНИЕ В этом разделе рассмотрено конструктивное моделирование одежды , предн аз н аченной

' для для новорожденных и начинающих ходить детей , которым необходимы памперс ы . Многие конструкции, приведенные в последующих разделах (см. разделы также использованы для разработки одежды для самых маленьких,

-

4 - 7),

м о гут быть

напр имер, подходя­

щих моделей платьев, курток, трикотажной одежды . Конструкции некоторых моделей и отдельных детале й одежды выпол н яются на основе как БК плоского кроя , так и классических БК с ти п овыми п риема ми фор м ооб разования. Это могут быть, например , некоторые модели юбок, а также различн ые виды рукавов и ворот­ ников . Такие конструкции описаны в части 11, раздел ах 9, 10 и 12.


за

1 БРЮКИ

1а БРЮКИ ИЗ ТРИКОТАЖА

Многие модельные конструкции брюк могут быть получе­ ны при использовании БК детских брюк (стр. 26). Очень

Передняя и задняя брюк Укоротите чертеж по линии низа на величину трикотажной манжеты. Укоротите

важно запроектировать открытым шаговыи шов для того,

чертеж по линии талии на величину трикотажного пояса

чтобы менять памперсы. Следующие примеры приведены для двух видов модельных конструкций: 1а (из трикотажа) и 2Ь (из тканей - базовый полукомбинезон).

(новые линии низа и талии показаны толстыми сплошны ­ ми линиями). Добавьте к средней линии передней части откосок (шири­ на З см, длина 8 см). Нарисуйте накладной карман. Отметьте точки А и В на шаговой линии передней части и точки С и D на шаговой линии задней части. Передняя бейка Постройте прямоугольник: длина равна измерению /А-В/, ширина 2 см. Отметьте положение кнопок. Задняя бейка Постройте прямоугольник: длина равна 2 /С-О/, ширина 4 см. Отметьте положение кнопок. Гульфик Скопируйте откосок с чертежа передней части. Карманы Скопируйте карман; добавьте З см на подгибку

-

верхнего края.

1Ь БАЗОВЫЙ ПОЛУКОМБИНЕЗОН

,,.... _ ---.,,I

о

,

........

о

,

'--

Схема конструктивного моделирования брюк полукрмби ­ незона показана на стр. 76. Эти рекомендации могут быть

..1

-

использованы и для одежды, предназначеннои для самых

маленьких, с применением БК брюк (стр.

,, ,, .. _-

--- -- -- -,, , о

,,

о

\

,

,

о о

-

_~

• • •

,

-~'

'-

О

24). Открытые

шаго­

Передняя и задняя час,и брюк Отметьте точки А и В на

- ... -- .. - .. - --"""---... .... ----- ., ........

БК стана

вые швы позволяют менять памперсы.

,

о о , ,

"'- .. ',

свободной формы из трикотажа (стр.

26) и

--

о

о о

шаговой линии передней части и точки С и D на шаговой линии задней части. Нарисуйте линию обтачки шириной З см вдоль шаговой линии передней части. Отметьте положение кнопок или пуговиц. Бейка передней час,и брюк Скопируйте форму обтачки с чертежа передней части брюк. . Бейка задней час,и брюк Постройте прямоугольник с длиной, равной 2 /А-В/ и шириной 5 см. Отметьте поло­ жение кнопок или пуговиц.

2а ПОЛУКОМБИНЕЗОН ОБЪЕМНОЙ ФОРМЫ

1

Скопируйте БК брюк без бокового шва (стр.

26) и

БК

стана свободной формы из трикотажа для новорожденных и начинающих ходить детей (стр. 24). Добавьте 1-2 см вдоль боковых линий и З см вдоль линии талии для брюк

и стана. Отразите зеркально передние части. Соедините по линии талии передние и задние части брюк вместе с

о:

28

полочкой и спинкой . Полочка Скопируйте чертеж стана. Добавьте 3 см по линии талии. Нарисуйте форму нагрудника и бретелей. Отметьте положение отверстий для пуговиц. Нарисуйте нагрудник и скопируйте его. Спинка Скопируйте чертеж стана. Нарисуйте форму нагрудника. Расположите бретели переднего нагрудника на заднем нагруднике; оставьте промежуток в 1 см около плечевой линии. Нарисуйте и скопируйте задний нагруд­ ник вместе с бретелями. Задняя и передняя обтачки Скопируйте обтачки. Задняя и передняя час,и брюк Укоротите чертеж брюк до требуемой длины. Добавьте 1,5 см к обоим шаговым линиям. Укоротите чертеж на величину манжеты . Застежка брюк Сконструируйте примерную форму застежки внутри брюк, как было показано выше. Форма зависит от вида используемого материала.

2Ь ПОЛУКОМБИНЕЗОН, НЕОТРЕ3НОЙ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ Присоедините нагрудники к брюкам полной длины вдоль линии талии. Начертите боковые линии изогнутыми .


31 1а Брюки из трикотажа

lЬ Базовый полукомбинезон 3СМ Карман

о

о

о

о

о

Л'"иния сгиба

о

о

о

Задняя бейка

8 СМ"""""

R

R

с

()

Передняя о бейка

-

Задняя часть брюк

Передняя часть брюк

Обтачка передней части брюк

о

д

Гульфик

о

о

1см

2Ь Полукомбинезон,

Спинка

v

1-2 СМ Полочка

~

..,:s:

талии с

()

01

неотрезнои по линии

о

о

()

Линия тали

ния талии

о

о

~ ~

u

'"

О ~

3

:s:

с:::;

О

R

о

:Бейка

с

()

R

с

()

задней

Задняя часть брюк

части

Передняя часть брюк

брюк

Задняя часть брюк

Передняя часть брюк

о

D 1,5 см

в

1,5 СМ

О о

Бейка передней ...l----c,------' части брюк

D ------

в


32 З КОМБИНЕЗОН-1 ИЗ ТРИКОТАЖА Застежка разреза (шлицы) начинается на

Воротник Сконструируйте воротник из двух частей (ссылка

4 см

выше линии

4 на

стр.124).

низа на каждой половине брюк и проходит вокруг верхнего

Рукав Скопируйте чертеж рукава. Укоротите рукав на величину ман·

края задней части ластовицы.

жеты. Начертите вертикальную линию, параллельную линии сгиба,

ClaH Скопируйте

на расстоянии З см от нее. Разрежьте рукав вдоль начерченной

0,25 см с каждой стороны. Начертите завышенную линию талии. Начертите 2 вертикаль­ ные линии от линии низа. Отметьте точки 28 и 16; отметьте точку А на 4 см выше линии низа . Скопируйте стан; добавьте припуск

линии; методом конического разведения увеличьте длину линии

на ширину полузаноса, отметьте положение отверстий для пуго­

ского разведения на величину З - 4 см по линии талии. Зеркально

виц, добавьте припуск на цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь,

отразите переднюю часть брюк. Отметьте точки В и С на линии

(стр.

стр.

28).

БК спального костюма объемной формы

расширьте линию низа на

оката примерно на З см. Переоформите линию оката рукава. Задняя и передняя чаСIИ брюк Скопируйте чертежи брюк; раз· режьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте методом кониче­

120). Скопируйте полочку, зеркально отобразите ее.

низа. / В - О/

= /С-Е/ = 1,5 см. Начертите кривую междУ точками D

и Е, выгните ее на

2 см.

Ластовица Сконструируйте ластовицу, как для спального костюма. Шлица Постройте прямоугольник с длиной, равной 2/А-16/, и шириной 4 см. Начертите центральную линию сгиба; отметьте

з

положение кнопок.

/ F-G/ = длина стопы Дст + 1,5 cM. /F-Н/ = 1/2/F-G/ 1 cm. / H- J/ = криволинейному отрезку / O- E/./J- K/ = /Е-С/, / I-L/ = /В-О/. Начертите кривые линии междУ точками 1 и J, L и К. Подошва

Носочная чаСI ь подошвы Скопируйте носочную часть междУ 1 и J.

. 4 КОМБИНЕЗОН -2

ИЗ ТРИКОТАЖА

Стан Скопируйте чертеж БК ползунков свободной формы (стр.

28).

Укоротите до требуемой длины. Отметьте точки: А на линии талии, В на линии шага , С на линии низа.

.

/ В - О/ = З СМ. / В-Е/ = 1/2 /А-В/Соедините точки

F и С.

1 cm./O- F/ = З см.

Переоформите боковую линию выгнугой

кривой. Укоротите длину брюк на ширину трикотажной манжеты. Скопируйте чертеж задней части. Скопируйте чертеж передней части и зеркально его отразите.

Отметьте глубину застежки на передней части, добавьте ширину полузаноса. Отметьте место положения кнопок, добавьте цельно­ кроеный подборт (ссылка 1Ь, стр.

120).

Рукав Скопируйте чертеж рукава. Укоротите рукав; затем укороти­ те снова на ширину трикотажной манжеты. Планка ластовицы Начертите прямоугольник с длиной, равной

2 / C- F/,

и шириной

4 см.

Начертите центральную линию сгиба ;

отметьте место положения кнопок.

5 КОМБИНЕ30Н-З Стан Скопируйте чертеж БК стана плечевой одежды (стр.

24); зер­

кально отобразите полочку. Нарисуйте линии кокеток. Скопируйте нижние части стана; отметьте точки А, В, С./А-О/ = /А-В/; из точек А проведите вниз вертикальные линии. /С - Е/

=

Вс

+ 5 cM. / E-F/ = З см; из точки F проведите горизон­

тальную линию и отметьте точку

4

G.

/ F-H/ = желаемая длина брюк; проведите из точек Н горизонталь­ ные линии и отметьте точку I. / I-J/ = 1,5 см. Спинка /G-K/ = 1/ 2 / E-C/./G-L/ = З, 5 см. Соедините точки К и L, L и J кривыми линиями. Отметьте застежку на задней части; добавьте ширину полузаноса, отметьте отверстия для пуговиц,

120). Передняя чаСIЬ /G-M/ = 1/ 3 / E-C/. /G-Nj = 2,5 см. Соедините точки М и N, N и J кривыми линиями. Передняя и задняя кокетки Кокетки имеют подкладку .

добавьте цельнокроеную обтачку (ссылка 1Ь, стр.

Скопируйте переднюю и заднюю кокетки; добавьте ширину полуза· <

:-

носа и отметьте положение линии пуговиц на задней кокетке. Планка ластовицы Постройте прямоугольник с длиной, равной

/L-J/ + / N-J/,

и шириной

4 см.

Начертите центральную линию

сгиба; отметьте положение петель.

5

Манжета брюк Постройте прямоугольник с длиной примерно

20

см и шириной

4 см.

Начертите центральную линию сгиба.

Отметьте положение пуговиц и петель.


зз

4 Комбинезон-2

з Комбинезон-1 из трикотажа

из трикотажа

10

'":s:

10

~

Рукав

(') (')

u

'-

u

'"

:s: :z: :s:

Спинка

Перед

с::

u

с:;

Спинка

Полочка

Спинка

и полочка

(') (')

:s: (')

с::

Шлица

::J

Линия талии

------

Линия талии

---

---

u

.... _--

Линия талии

----

----

-------

А

о

часть

Е

брюк

о

в Линия шага (паха)

о

Линия шага (паха)

16-----

F

28

Линия шага (паха)

см

о

о

в

с

Е

О,25см:-7

G L

I

5 Комбинезон-3 ("Кокетка

Кокетка

к

8 спинки

10

:s:

полочки

'-

J

с::

Рукав u

u

Подошва

F Носочная I

_. __ ---------------1·0

часть

J

часть

Линия сгиба

Манжета брюк

брюк

D

-

---

- А

---

Линия талии

-

В

---

в_

...·f---Собрать--.

'":s:

Линия талии _А_

--Собрать

- - - _ D --

10

Планка

'-

ластовицы

u

'"

:s: :z: :s:

Линия талии

с:;

с

Линия талии с::

Воротни~к­

F

u

собраiЬ

Спинка

Т9--.. Зсм Рукав

:s: :z: :s:

о

Полочка

о

к

о

Линия шага (паха)

Рукав

L

Линия шага (паха) _Зсм

G

N

З,5см

I

..,:s:'"с'>

J

- - Собрать -----j.~

н

f---Собрать ----i~

J I


34 Многие различные модели зимних комбинезонов и курток

Начертите линию проЙмы . Отметьте точку А как конечную

конструируют с использованием БК покроя кимоно. Зимние

точку плечево й линии , точку В как нижнюю точку проЙмы.

комбинезоны показаны с притачным присоединенным

Начертите вытачку с раствором

капюшоном. Они также могут быть сконструированы со стояче-отложным воротником (ссылка

/ В-О / = 1/ 2 / в - с;. / В - Е/ = / в - о ;. Укоротите рукав на величину трикотажной манжеты.

отделяемым капюшоном (ссылки

Добавьте З см ниже линии талии; отметьте точки

2, стр. 122), но с 1, 2, стр. 128).

1 см .

/ В - С/

= 1/ 2 /А - В/ ,

F и G.

Зеркально отобразите полочку.

6 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-1

Углубите линию горловины для притачного капюшона - 1

Стан Скопируйте чертеж БК кимоно (адаптированного для

(ссылка

БК верх ней одежды на стр .

25).

1, стр. 128).

Начертите линию притачивания тесьмы - молнии на расстоянии , равном половине ее ширины , от середины полочки. Отметьте точки Н и

1.

Начертите линию кокетки полочки , расположение кармана и подкладки кармана.

Скопируйте чертеж спинки и полочки ; добавьте

2 см

и / H- I/ для формирования складки. Отметьте линию стачивания складки на 2 см выше

ниже лин ий

/F- G/

---------- -- -------

/ F- G/

и

/ H-Ij.

:,--,_-:..---:.------ ... _---

8

y.()~<a~~a ~()I\()'\~\\ c.\',.\)\\"'~'jV;'i'C \',.\)\',.'C"i~ \\\)1\\)'\\',." '.

--.:".~~._. -- .

.,-----,, •"

Рукав Скопируйте чертеж рукава; разрежьте вдоль линии /О-Е/; раздвиньте примерно на З см , как показано на схеме чертежа.

"

Передняя часть брюк Укоротите брюки на величину трикотаж· • ной манжеты. ДОбавьте 0,5 см к нижней точке средней линии . Начертите линию притачивания тесьмы - молнии вдоль средней линии на расстоянии от нее, равном половине ее ширины (рас­

стоянию от центра тесьмы до края ) .

Отметьте точку J на линии талии. Л -К/ = Добавьте

0,5 см

1 см

к шаговой линии,

/ H- Ij.

к боковой линии внизу.

Начертите новые шаговую и боковую линии , слегка искривив их. Задняя часть брюк Укоротите брюки на величину трикотаж­ ной манжеты. Добавьте

Добавьте

1 см

1 см

к нижне~ точке средней линии.

к высшей точке средней линии , отметьте точку L.

Начертите новую среднюю линию.

.

Продлите линию притачивания тесьмы-молнии с передней части на заднюю часть примерно на 6 см выше нижней точки средней линии. ДОбавьте 0,5 см к шаговой линии , 1 см к боко,

вой линии внизу. шаговую линии.

/L-M/ = / F- Gj.

Начертите новые боковую и

Карманы Скопируйте подкладку кармана и обтачку кармана . Капюшон Сконструируйте капюшон - 1 (ссылка 1, стр. 128).

7 ВЕРХНЯЯ

КУРТКА

Эта схема показывает верхнюю часть зимнего комбинезона-l, удлиненного для получения верхней куртки. Куртка имеет стояче· отложной воротник.

8 ЗИМНИЙ КОМБИНЕЗОН-2 Эта модель имеет цельнокроеные полочку и брюки и отрезную по линии талии спинку для получения необходимой свободы в

середине спинки. Эта модель также демонстрирует конструкцию •

. притачных " зимних ботинок» . Стан Сконструируйте спинку и полочку, как было сделано выше, без складки, кокетки полочки и кармана. Соедините полочку и переднюю часть брюк по линии

/ H- Ij.

Первая деталь ботинок Начертите прямоугольник с шириной

4 см

6

+ З,5 см. Отметьте точки А и В.

и длиной , равной длине стопы

Начертите форму подошвы между точками А и В. Измерьте длину.

Зеркально отразите форму подошвы относительно линии /А-В;' Вторая деталь ботинок / с - о /

"'-"-"-"~",

7

/А-В;' /С - Е/ = 4,5 см ; из точки Е проведите горизонталь­ ную линию. / C- F/ = 2/З /с - о / ; из точки F проведите вверх

"

.....:::..........

" , ,, "

= длине кривой линии

,-.::

вертикальную лин и ю и отметьте точку

Соедините точки

О кривой линией .

G.


6

Lt')

(t)

ЗИМНИЙ комбинезон-l

7

Верхняя куртка

д

>

\ \

,

~

8 ЗИМНИЙ комбинезон-2

, , "

iI

Спинка

~

-, -

• с

'" ~'" :z:

Спинка

0::0

Пot10чка

~'" naJll (') ::::J

~

"'IТ

Линия талии

Л

Е

-

~

I

н

F

G

~

я талии

Линия талии

--------------

lем

L

к

м

() C.J

'"

"'"

Передняя часть брюк

ЮI IТ

rt~ t

~

i

'"'"

9

. - - -1Jинияёги~а--­

Задняя часть брюк

~ о

'":z:'"

F

'"

2см

~#

I

:z:

!!:,

складки

G

,

::о

Линия настрачивания

,:f:'O

~.

I

g

~

lсм

------------

:z:

'"01

,/1 Дi ~

::о

Линия талии

~

..,

брюк

\ н

J

'" '"

:z:

Спинка

(') (') (')

Задняя часть

Полочка

\.\ 0.5 см ~Ф

O<f ~~ "'~

л.Ф~ ~

,g>""

Кокетка

,y.....

полочки

48--4Собрать

о

Полочка

lем

о

кармана

I

0,5 см одошва

Обтачка

о •

lем

д

ния

- .. .......

н.

С,

_... _-

Прокладка

..,

(')

о

1 I

'"01

д

Т

часть

1

в

...

.... I 2см

кармана

Е

Воротник •

Рукав

I

I

~A

G

Е

СОбраlЬ

Подошва

з

с.

часть

2 F,


- - -~-

-

-

--

-

-

- -

-

--

-

36 9 ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА

9

2см

БК маек и их модельные конструкции получены из БК плечевой одеж­

маика

lсм

ды из трикотажа (стр. 24). БоЛЬШИНСIВО маекдnя новорожденных имеют застежки около шеи , чтобы ее леГ1<О было сня I Ь через голову

ребенка. Расширенная горловина майки вместе с застежкой на клапа­

r--2,5см

ны в облаСIИ плеча являются наиболее распространенным вариантом.

Стан Скопируйте чертеж БК плечевой трикотажной одежды. 3анизьте линии горловины полочки и спинки примерно на 1 см, расширьте горловину примерно на 2 см. Начертите новую линию горловины. Отметьте точку А в начале новой плечевой линии, точку В - в конце плечевой линии. Проведите горизонтальную линию из прежней начальной точки плечевой линии, а из точки В - вертикальную линию вверх и отметьте точку С. /В-О/ = 1/2 /В-С!. Отметьте точку Е пле­ чевого клапана на линии проймы (примерно на 2,5 см ниже точки в). /O-F/ = /О-Е!. /F-G/ = 0,5 см. Начертите клапан через точки А. G, В.

(') (')

:S: (')

Спинка

10

::J

Рукав

~

(.)

Скопируйте спинку. Скопируйте и зеркально отразите полочку.

10 ПАНТАЛОНЫ - 1 Скопируйте чертеж брюк без бокового шва с требуемой дnиной (стр.

26).

3еркально отразите чертеж полочки.

Методом параллельного разведения раздвиньте деталь относительно

боковой линии примерно на

4 см;

переоформите линию талии.

Начертите криволинейную линию низа; выгните ее вверх на боковой линии. Начертите обтачку. Скопируйте обтачку. Добавьте 2 см на УДllинение линии талии.

с:::

(.) (') (')

Перед

Спинка

2 см около '

11 ПАНТАЛОНЫ-2 Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонталь­ нуюлинию.

+ 6 см; из точки 1 проведите вправо горизонтальную линию. l/З /0-1/; из точки 2 проведите вправо горизонтальную линию. 3 см; из точки 3 проведите вправо горизонтальную линию. 1/4 Об + 6 см; из точки 4 проведите вниз вертикальную линию. 4 см; из точки 6 проведите вверх вертикальную линию. 0,5 см; /8-9/ = 0,5 см. Соедините точки 5 и 9. Начертите боковую линию задней части через точки 6, 9, 5, выгибая ее на 1 см. Начертите боковую линию передней чаСI и через точки 6, 8, 5, выгибая

0-1 1-2 1-3 0-4 3-6 7 -8

10 Пантаnоны-1

Дс

ее на

2 см. 0-10 1 см;

начертите линию талии. Скопируйте заднюю часть. Скопируйте и зеркально отразите переднюю

чаСIЬ; соедините обе чаСIИ относительно линии

/3-6/ (как показано

на схеме). Задняя и передняя части

(') w

СМ

Задняя часть

Обтачка

1 СМ _

11 Пан lanoHbI-2

10

,, ,, I

I I

, i I

~==_:=:::

4

30-- 6 (') (')

Задняя

:S: (')

и передняя части

::J (')

::J

I I

,

l' ЗСМ-

з

Передняя часть

Обтачка


37

Часть 1: Конструкции плоского кроя •

(для мальчиков и девочек)

.....

з. БК ПЛЕЧЕВ

И И П

я н

.....

и •

Возраст

- 1-14 лет

БК ПЛЕЧЕВОЙ о,цЕЖДЫ И СОРОЧКИ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ

38

БК БЕЗРУКАВНОИ ОДЕЖДЫ

З9

БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ БК ПОКРОЯ КИМОНО БК ПОКРОЯ КИМОНО: РУКАВ РЕГЛАН

БК ПОКРОЯ КИМОНО: ОБЪЕМНЫЙ РУКАВ РЕГЛАН ПЛОСКОГО КРОЯ ,

БК ПОКРОЯ КИМОНО: РУКАВ ДОЛМАН ПЛОСКОГО КРОЯ БКСОРОЧКИ

БК ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ИЗ ТРИКОТАЖА БК МдЛООБЪЕМНЫХ ДЖИНСОВ БК БРЮК БК БРЮК БЕЗ БОКОВОГО ШВА

БК БРЮК С БОКОВЫМ ШВОМ БК НИЖНЕГО БЕЛЬЯ

40 40 42 42 42 44 44 46 48 48 48

50

ПРИМЕЧАНИЕ 1 БК и модельные конструкции, преДСlавленные в этом разделе , являются основой для различных видов одежды для детей в возрасте 1-14 лет. При этом БК плечевых изделий и одеждь) из трикотажа MOryт быть также использованы для конструирования одежды для новорожденных и начинающих ходить детей. В этом случае необходимо при менять раз­ мерные данные, включенные в таблицу на стр. 16. Предлагаемые БК не предназначены для плотно облегающей одежды, поэтому если необ­ ходимо создать модели в стиле ,унисекс., то лучше использовать размерные признаки,

включенные в таблицу на стр.

19. А чтобы сконструировать одежду,

предназначенную кон­

кретно для мальчиков или девочек, следУет при менять размерные признаки, приведенные

в таблицах на стр.

17

и

18.

ПРИМЕЧАНИЕ 2 Конструкции отдельных моделей или деталей одежды MOryт быть созданы различными методами: и по принципу плоского кроя, И с применением типовых приемов формообра ­ зования. В их числе некоторые виды рукавов, воротников и модели юбок. Эти конструкции приведены в части 11, разделах 9, 10 и 12.

,


38 БК плечевой одежды и сорочки с втачным рукавом Для мальчиков и Аевочек с ростом 80-164 см Полезные БК свобоАНОЙ формы ДЛЯ простых и блузок из тканей и трикотажа РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 104 см и примерного возраста 3-4 года). Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур унисекс (межростовой интервал 12 см). Обратитесь к таблицам размеров на стр. 16, 17 и 18 со стандартизированными размерными признаками (межростовой интервал 6 см). Первые цифры приведены для основной Бк. Чтобы построить БК сорочки, используйте цифры в скобках и инструкции по построению рукава сорочки. Обхват груди третий

.-

Ширина спины

Проведите линию, параллельную горизонтальной линии из точки 10, ниже: - на 0,5 см для роста 80-116 см. - на 0,75 см для роста 122-164 см. 11-18 /11-15/; проведите плечевую линию полочки, соединив точки 11 и 18. Начертите линию проймы полочки, как показано на схеме, через точки 18, 17,8. Примечание. Для видов одежды с отрезной линией талии занизьте линию талии полочки на 1 см в точке 1, начиная с роста 116 см.

Ог3

57 см

БК втачного рукава

Шс

23,6 см

Проведите из точки О вертикальную линию вниз.

+ 1 см;

предварительно измерьте отре­ на БК стана. Из точки 1 проведите влево

0-1 1/ 2/6-7/

Обхват шеи

Ош

27,5 см

Ширина плечевого ската

Шп

8см

горизонтальную линию.

Высота проймы сзади

Впрз

13,8 см

0-2

Длина спины до талии

Дтс

25,4 см

Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

12,6 см

Длина руки

Дрзап

37 см

Обхват запястья

Озап

13,4 см

зок

/6-7/

Дрзап

- 1 см;

из точки

2 проведите

влево горизон••

тальную линию низа.

0-3

Длина проймы спинки, измеренная на БК стана

15, 13, 8. 2-4 2/ 3/1-3/ + 0,5 см; соедините точки 3 и 4. Разделите отрезок /0-3/ на 6 частей; отметьте точки 5, 6,7,8,9. через точки

Начертите линию оката рукава:

Спинка и полочка Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонтальную линию.

0-1

Дтс

+ 1,25 см;

из точки

Дтб; из точки

роста

1 проведите вправо горизон­

тальную линию талии.

1-2

- прогните линию под точкой 5 на 0,4 см, - выгните линию над точкой 8 на 1,25 см для 80-116 см, на 1,5 см для роста 122-164 см.

2 проведите вправо горизонтальную

БК втачного рукава сорочки Проведите из точки О вертикальную линию вниз.

линию бедер.

0-1 1/3/6-7/; предварительно измерьте отрезок

0-3 1/4 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна: - для роста 80-116 см Псг3 = 3 см (4,5 см), - для роста 122-164 см Псг3 = 3,5 см (5,5 см). Из точки 3 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точки 4 и 5. 0-6 1,25 см. 6-7 8прз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: - для роста 80-116 см Пвпрз = 1,5 см (2,5 см), - для роста 122-164 см Пвпрз = 2 см (3,5 см). Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 8. 6-9 1/ 2 /6- 7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь­

/6- 7/

нуюлинию.

6-10 1/4 8прз - 2 см;

из точки

на БК стана. Из точки

1

проведите влево гори­

зонтальную линию.

0-2

Дрзап

- 3 см;

из точки

2 проведите

влево горизон­

тальную линию низа.

0-3

Длина проймы спинки, измеренная на БК стана

15, 13, 8. 2-4 2/З /1-3/ - 0,5 см; соедините точки 3 и 4. Разделите отрезок /0-3/ на 5 частей; отметьте точки 5, через точки

6, 7, 8. Начертите линию оката рукава:

- прогните линию под точкой 5 на 0,3 см; - выгните линию между точками 7 и 8 на 1 см для 80-116 см, на 1,25 см для роста 122-164 см.

роста

10 проведите вправо гори­

зонтальную линию.

Примечание

0-11 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины спинки.

Некоторые виды рукавов требуют простановки кон­

7-12 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна: - для роста 80-116 см Пшс = 1,5 см (3 см), - для роста 122-164 см Пшс = 2 см (4 см). Из точки 12 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точки 13 и 14. 14-15 1 см для роста 80-116 СМ,l,25 см для роста 122164 см. Соедините точки 11 и 15. Начертите линию проймы спинки через точки 15,13, 8.

трольных точек на окате рукава и пройме стана.

Полочка

0-16 1/ 5 Ош; начертите линию горловины полочки. 13-17 0,6 см для роста 80-116 см, 0,9 см для роста

122-164 см.

-

Отметьте точку

контрольные точки на рукаве

6

на рукаве как контрольную с помо­

щью проБОй ника.

Измерьте расстояние /3-6/ вдоль линии оката. Отложите вдоль проймы стана такое же расстояние. Отметьте контрольные точки на пройме стана. В российской практике конструирования контрольный знак ставят только на полочке и на той части рукава, которая обращена к полочке, чтобы не ошибиться во время втачивания рукава в проЙму.


-"

:r ::s:

('1)

-

O:J

L!)-'o.

:E~e

О»'"

Q 1-0 О. О. ::s: o>c:r :т ::s:

БК плечево ~ одежды и сорочки

@

:>::

.. •

,

-

ф

L!) ~

,

(">') ~ , сх)

,

L!)

Q.

c

«

,

::S: r:::::::

:Z::, "\

1-

·,o:Jo>(')O~

Q CI

-"

_

~

"'~

q

Qo >,1-

O:J

~ ~""

::S:O>I-I-:r::s:

О

Uo:JIcO

3

БК втачного

Ф ~

о>

О~:Ж: 'з'"

I-O>J~::S:

(')o.~oo:r

...

2", ш' I

:Ж:СО:Т'-'QЕ: :т О О:Ж:I-::S:>'Q ::S: ::Ж::,...,

I-

U

Q) J

Q .OSI ~CO о. о. ::s: -" >, с О ~

::s: :Ж:

, .

O:J(')

00>

::s: O:J Q U ,~ :r о. ., о> ~, ~ о> о> ~~Ф ~ у L!) f'- ::s: 1- :т )5' .... ~ • Q) '" L!) :r О :< ~ ~ >''-''::S:::S:~ о> C\I O:J ::s: U O:J -" -'~' - ' ~ ::s: ... ",.LI Т"'"l..... 1- ..а Q.r:::::::~::c..,.Q 1::s: 0.:< ::S:.J)a..:r~ o.~ ~ Q~ ~ ~:< ::s:::s: ::s: ~):S: а LLI r::::::: Q»):S: c~o>oo> Q) I >::S:J О OO~~:< :Т< q:r(,) q : r О I :ж:q-vОI­ СО I О>'" I о> о o.MIt) О СО О. O>::S:~

с втачным рукавом

О

(') :< ::s: 1-

БК безрукавной одежды

:rСОo:J~<o:J(')с..-t..-to:JIс

,, ,,

БК втачного рукава

о

6

7

D

7 Контрольная точка

Контрольная

,

.--- " "

о

9

8

Е

,

сорочки

рукава

1,75 см

13

1

точка

1

12

1см

-----------------------

8

8 см

~ :s:

СПl1нка и полочка

Рукав

()

Рукав

:s: L..

()

::J

1

10

--------------------

4

() ()

10

:s:

:s: L..

Спинка и полочка

()

()

::J

--------------------

ния талии ПОЛОчки

Линия талии полочки

2

5

4

2

2

в

5


I

,

40 •

БК верхней плечевой одежды с втачным рукавом Для мальчиков и девочек с ростом

80-164 см

Используйте обе БК ДЛЯ всех видов одежды из тканей и трикотажа РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере роста 104 см и примерного возраста 3-4 года). Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур унисекс (межростовой интервал 12 см). Обратитесь к таблицам размеров на стр. 16, 17 и 18 со стандартизированными размерными признаками (межростовой интервал 6 см). Ог3

Обхват груди третий

-+ Шс

Ширина спины

57 см 23,6 см

Обхват шеи

Ош

27,5 см

Ширина плечевого ската

Шп

8см

Высота проймы сзади

Впрз

13,8 см

Длина спины до талии

Дтс

25,4 см

Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

12,6 см

Длина руки

Дрзап

37 см

Обхват за пястья

Озап

13,4 см

Спинка и полочка Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонтальную линию.

0-1

Дтс

+ 3 см; из точки 1 проведите вправо горизонталь­

ную линию талии.

1-2

Дтб; из точки

2 проведите вправо горизонтальную

линию бедер.

0-3 1/4 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна: - для роста 80-116 см Псг3 = 6 см, • - для роста 122-164 см Псг3 = 6,5 см. Из точки 3 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точки 4 и 5. 0-6 2 см. 6-7 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: - для роста 80-116 см Пвпрз = 4 см, - для pocla 122-164 см Пвпрз = 4,5 см. Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 8. 6-9 1/2/6-7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь­ нуюлинию.

6-10 1/4 Впрз - 2 см;

из точки

10 проведите вправо гори­

,

зонтальную линию.

~

0-11 1/ 5 Ош + 0,8 см; начертите линию горловины спинки. 7-12 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна: - для роста 80-116 см Пшс = 3,5 см, - для роста 122 -164 см П шс = 4 см. Из точки 12 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точки 13 и 14. 14-15 1,25 см для роста 80-116 см, 1,5 см для pocla 122-164 см. Соедините точки 11 и 15. Начертите линию проймы спинки, как показано на схеме чертежа, через точки

15, 13, 8.

- на 0,5 см для роста 80-116 см. - на 0,75 см для роста 122-164 см. 11-18 /11-15/; проведите плечевую линию полочки, соединив точки 11 и 18. Начертите линию проймы полочки, как показано на схеме

чертежа, через точки

18, 17, 8.

Рукав Проведите из точки О вертикальную линию вниз. 0-1 1/2 /6- 7/; предварительно измерьте отрезок /6-7/ на БК стана. Из точки 1 проведите влево горизонтальную линию.

0-2

Дрзап

- 4 см;

из точки

2 проведите влево горизон­

тальную линию низа.

Длина проймы спинки, измеренная на БК claHa через точки 15, 13, 8.

0-3

2/З /1-3/; соедините точки 3 и 4. Разделите отрезок / 0-3/ на 5 частей; отметьте точки

2-4 7, 8.

.

5, 6,

Начертите линию оката рукава:

- прогните линию под точкой 5 на 0,3 см, - выгните линию между точками 7 и 8 на 1 см для 80-116 см, на 1,25 см для роста 122-164 см.

роста

Примечание - контрольные точки на рукаве Некоторые виды рукавов требуют простановки контрольных

-

точек на окате рукава и проиме стана.

Отметьте точку

6 на

рукаве как контрольную с помощью

пробойника. Измерьте расстояние

/3-6/ вдоль линии оката.

Отложите вдоль проймы стана такое же расстояние .

Отметьте контрольные точки на пройме стана. В российской практике конструирования контрольный знак ставят только на полочке и на той части рукава, которая обращена к полочке, чтобы не ошибиться во

-

время втачивания рукава в проиму.

БК по кроя

оно

БК СТАНА Стан Скопируйте БК стана плечевой одежды, сорочки, трико­ тажной майки или верхней одежды (по выбору). Отметьте точки А, В, С, О. В-Е 1 см. Соедините точки А и Е; продлите плечевую линию.

A-F

/А-Е/

/0-2/ на

+ / 0-2/.

Предварительно измерьте отрезок

БК выбранного рукава.

Проведите перпендикуляр из точки F и отметьте точку G, /F-G/ = /2-4/ + 2 см. Предварительно измерьте отрезок

/2-4/ на БК выбранного рукава. С-Н 1/4 Впрз. H-I 2 см; /о- J/ = 2 см. Соедините точки 1, J, G. ПЛОСКИЙ РУКАВ

Полочка

БК кимоно плоского кроя является хорошей базой для

0-16 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины полочки. 13-17 0,6 см для роста 80-116 см; 0,9 см для роста 122-164 см.

конструирования одежды свободной формы. Многие варианты рукавов свободной формы могут быть построе­ ны на БК кимоно. Полная схема использования покроя

Проведите линию, параллельную горизонтальной линии из точки 10, ниже:


-

41 2см

11

О

3

БК верхней плечевой одежды

1415 1 1

16

,,

, ,

...... "

с втачным рукавом

-18

о

I

9

13

1 1

IR

Спинка и полочка

I

7

Контрол точки

,("' '''')

,

точка

:::J

1

3

I

7

8

12

Рукав

1

~ . -----------------------

10

4

С

u

4

5

2

2

А Е

,,

I

~-'"

...'

,

I

lем

БК покроя кимоно в

F ("') ("')

:S: ("')

:::J

Спинка и полочка

2ем

с

н

I

G

кимоно показана в разделах

2 и 4 как часть

конструктив­

ного моделирования, базовый плоский рукав реглан и рукав долман показаны на стр.

42.

Ластовицы не всегда удобны для детской одежды , они являются слабым местом в конструировании; однако уве­ личенная прибавка на свободу проймы может быть добав­ лена при конструктивном моделировании.

о

J


)

42 БК покроя

оно: рука

реглан

Примечание Этот рукав строят, не используя прибавку на

Рукав

свободу проймы, его можно использовать только ДЛЯ трико­

Скопируйте рукав с выполненного чертежа стана.

тажных материалов или одежды очень свободной формы.

Зеркально отобразите переднюю часть рукава. Начертите вертикальную пер п ендикулярную линию.

Стан

Совместите обе части рукава вдоль этой линии.

Скопируйте чертеж БК кимоно.

Начертите прямую линию реглана от нижней точки прой ­ мы до линии горловины.

Скопируйте спинку и полочку и зеркально отобразите полочку.

БК покроя кимоно: объемный рукав реглан плоского кроя Стан

Рукав

Скопируйте чертеж БК кимоно.

Скопируйте части рукава с чертежа стана.

Начертите изогнутую линию реглана от нижней точки прой ­

Зеркально отобразите переднюю часть рукава.

мы до линии горловины.

Начертите вертикальную перпендикулярную линию.

Начертите вытачку вдоль линии проймы: ДЛЯ роста до

Совместите обе части рукава вдоль этой линии.

116 см с раствором 1 см , ДЛЯ ром 1,5 см.

Разрежьте вдоль линии В - С и разведите детали

роста

116-164 см

с раство­

Отметьте нижнюю точку проймы как д, а вершину вытач­ ки

-

как В.

д-с примерно

на З см (как показано на схеме) .

.

Переоформите нижние линии рукава.

Переоформите линии реглана , искривив на участке А-В.

5 см,

соедините точки В и С.

Скопируйте спинку и полочку и зеркально отобразите полочку.

БК покроя кимоно: рукав долман плоского кроя •

Стан Скопируйте чертеж БК кимоно. Отметьте точки Д и В. Начертите желаемую линию проЙмы. В-С 1/2/д-В;' Начертите вытачку вдоль линии проймы: ДЛЯ роста до 116 см - с раствором 1 см , ДЛЯ роста до 164 см - с рас­ твором 1,5 см. 1/2 / В-С;' В-Е 1/2/В-О;'

B-D

Рукав

.

Скопируйте части рукава с чертежа стана. Зеркально бразите переднюю часть рукава . Начертите вертикальную перпендикулярную линию.

Совместите обе части рукава вдоль этой линии. Разрежьте рукав вдоль линии О-Е и разведите детали примерно на З см (как показано на схеме) . Переоформите нижнюю линию рукава. Поднимите вершину оката в точке Д примерно на

1 см.

Переоформите линию оката , искривив участок в-с.


43 Плоский рукав реглан

, ,

I

-'

() ()

:s:

Рукав

()

::J

Спинка и полочка

Объемный рукав реглан

,

\

I /,

Спинка

с

Плоский рукав долман _А

в

с

D

А Спинка и полочка

Рукав

в

Е

с

lсм

А

в 10

в Рукав

Рукав

Е 3СМ

:s: L..

U

Е _ _ _ _ _ _ __ •


44 БКсорочки Для мальчиков и девочек с ростом

80-164 см

Для одежды из трикотажных материалов РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ для ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста

104 см

0-5 1/4/0-4/; из точки 5 проведите

и примерного

вправо горизонталь·

нуюлинию.

возраста З-4 года)

0-6 1/5 Ош - 0,5 см (+ 0,2 см) (+ 0,2 см); из точки 6 про·

Размеры взяты из шкалы размерных признаков фигур

ведите вверх вертикальную линию.

унисекс (межростовой интервал

12 см).

Обратитесь к таблицам_размеров на стр.

16, 17 и 18 со

6-7 1 см для 164 см.

роста

80-116 см , 1,25 см для

стандартизированными размерными признаками (межро­

Начертите линию горловины спинки.

стовой интервал

3-8 1/2 Шс + Пшс; прибавка Пшс равна:

6 см).

Основные чертежи приведены для малообъемной плотно облегающей трикотажной сорочки с бейками; цифры в

первых скобках приведены для базовой сорочки, цифры во вторых скобках

-

для сорочек свободной формы.

Трикотажные материалы будут растягиваться, когда линия проймы искривлена; следовательно, на чертеже длина рукава уменьшена на

5 см. Однако величина укорочения

будет зависеть от растяжимости и степени восстановления материала.

122-

для роста 80-116 см Пшс= - 1 см (+ 1 см) (+ 2,5 см), для роста 122- 164 см Пшс = - 1 см (+ 1,5 см) (+ 3 см). Из точки 8 проведите вверх вертикальную линию и отметь· те точки 9 и 10. 10-11 0,5 см; проведите плечевую линию 7-11. 3-12 1/4 ОгЗ + ПсгЗ; прибавка Псг3 равна: - для роста 80-116 см Псг3 = - 1 см (+ 1 см) (+ 2,5 см), - для роста 122-164 см Псг3 = - 1 см (+ 1,5 см) (+ 3 см). Из точки 12 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 13. . Начертите линию проймы через точки 11,9, 12. 0-14 1/5 Ош - 1см; начертите линию горловины полочки.

-

Обхват груди третий

Ог3

57 см

Ширина спины

Шс

23,6 см

Обхват шеи

Ош

27,5 см

Высота проймы сзади

Впрэ

13,8 см

Из точки О проведите вниз вертикальную линию.

Длина спины до талии

Дтс

25,4 см

0-1 1/2/0-3/ + 1 см (- 1 см) (- 2 см); из точки 1 прове·

Длина руки

Дрзап

37 см

Обхват запястья

Оэап

13,4 см

Длинный рукав

дите влево горизонтальную линию.

0-2 Дрзап - 3 см (- 5 см) (- 5 см); из точки 2 проведите влево горизонтальную линию.

0-3 Стан Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонтальную линию.

0-1

Дтс; из точки

1 проведите

вправо горизонтальную

линию талии.

0-2

Длина изделия; из точки

2 проведите вправо

гори­

зонтальную линию низа.

0-3

-

роста

8прз

+

Пвпрз; прибавка Пвпрз равна:

80-116 см Пвпрз = - 1 см (+ 2,5 см) (+ 5 см), для роста 122-164 см Пвпрз = - 1 см (+ 3 см) (+ 5,5 см). Из точки 3 проведите вправо горизонтальную линию глу­ для роста

Длина проймы стана, измеренная междУ точками

11 и 12. 2-4 1/2 Озап - 1,5 см (+ 1 см) (+ 2 см); соедините точки 3 и 4. Разделите отрезок /0-3/ на шесть частей; отметьте точки 5,6, 7,8, 9. Начертите линию оката рукава:

- прогните линию под точкой 5 на 0,4 см; - выгните линию над точкой 8 на 1 см для роста 80-116 см, 1,25 см для роста 122-164 см. Короткий рукав

бины проЙмы.

1-10 /0-1/;

0-4 1/2/0-3/; из точки 4 проведите вправо горизонталь­

ную линию низа рукава.

нуюлинию.

11-12 1 см;

из точки

10 проведите влево горизонталь­

соедините точки

3 и 12.

БК плечевой одежды из трикотажа Стан Скопируйте стан трикотажной сорочки свободной формы или верхней одежды, как требуется по дизайну. Отметьте линии глубины проймы и талии. Удалите (сотрите) линию проЙмы. Ширина стана и положение линии глубины проймы могут быть изменены в зависимости от дизайна или размеще­

Рукав

тальную линию.

ния жаккардового рисунка или структуры трикотажного

2-3 /С-Е/; предварительно измерьте отрезок /С-Е/ на

материала.

чертеже стана.

Отметьте точки А и 8 на плечевой линии. Отметьте точку С на линии проЙмы. Из точки С проведите вертикальную линию. Продлите плечевую линию из точки 8 до пересечения с вертикальной линией из точки С. Отметьте точку О. О-Е 1 см. Соедините точки А и Е.

1-4

Из точки О проведите вниз вертикальную линию.

0-1

Дрзап

- 5 см;

из точки

1 проведите влево горизон­

0-2 /8-0/; предварительно измерьте длину /8-0/ на чертеже стана; из точки

2 проведите влево горизонталь­

нуюлинию.

Требуемая ширина верхней части трикотажной ман­

жеты.

4-5

Ширина манжеты; соедините точки

3 и 5.


-

45 БКсорочки

7

малообъемной 5 фор

11 10

БКсорочки свободной формы

7

о

11 1

о

14 I

4 \ I

9

9

I

,

3

9 5

1

I

1

3

8 12

\ \

-

,

3

\

11

'12

-----_._.

10

Спинка и полочка

-------------

Спинка и полочка Рукав

Рукав

-

1

1

'"'"

'-

с..>

13

2

4

2

'"'" '-

с..>

13

2

4

А

, ,

I I

БК плечевой одежды из трикотажа

I

1

--'

, ,

в lсм

Е

D о

3 (") (")

2

Спинка и полочка

'"

(")

:::J

ЛИНИЯ глубины проймы

с Рукав

'"'" '-

с..>

ЛИНИЯ талии

5

4

1

10


46 БК малообъемных джинсов Для девочек и мальчиков с ростом

Проектирование джинсов начинают с роста 92 см. БК позволяет получить малообъемную форму, которая не предназначена для использования памперсов. Брюки джинсового типа для начинающих ходить детей и некоторых групп детей строят на основе БК брюк плоского кроя (ссылки на стр. 26 и 48) с конструктивным моделированием для джинсового стиля. РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДJlЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере мальчиков с ростом 134 см). Смотрите стандартизированные размерные признаки (стр. 16-19 и 161). Обхват бедер

Об

73 см

Обхватталии

от

64 см

Дnина ноги по внутренней поверхности

Дн

61см

Ширина джинсов внизу

Шн

17 см

Дnина отталии до бедер

Дтб

15,6 см

Расстояние от линии талии

Де

22 см

Шпояс

3см

до плоскости сидения

Ширина пояса (пример)

Передняя чаСIЬ Из точки О проведите горизонтальную и вертикальную линии.

0-1

Дс

- 1,5 см -

Шпояс; из точки

1

проведите горизон­

тальную линию шага.

0-2

Дтб

- 1,5 см -

Шпояс; из точки

2 проведите

горизон­

тальную линию бедер.

92-170 см

для роста 122-152 см Пстз = + 1 см, для роста 158-170 см Пстз = + 1,25 см. Соедините точки 21 и 22. Точка 22 должна находиться на горизонтальной линии, проведенной из точки О. 9-23 1/ 2/5-9/ - 0,5 см, /23-24/ = 0,25 см. Соедините отрезок /21-19/ с точкой 24 кривой линией, проведя ее через точку на биссектрисе из точки 16: - длина биссектрисы из точки 16 для роста 92-116 см составляет 3,25 см, - длина биссектрисы из точки 16 для роста 122-152 см составляет 3,5 см, - длина биссектрисы из точки 16 для роста 158-170 см

-

составляет

3,75 см. 17 -25 1/ 4 Об + 0,5 см. 12-26 1 см. /13-27/= 1 см, /14-28/ = 1 см, /15-29/=1см. Начертите боковую линию через точки 22, 25, 27, 26; выгните линию на участке /22-25/ на 0,25 см и на участ· ке /25-27/ на 0,25 см. Начертите шаговую линию через точки 24,.29, 28; выгнИ1е линию на участке /24-29/ на 1 см. 21-30 1/ 2/21-22/; из точки 30 проведите перпенди, куляр клинии /21-22/. Постройте талиевую вытачку со следУЮЩИМИ размерами:

Рост

Дnина вытачки

Рас I вор вытачки

92-116 см

4см

0,75 см

122-152 см

5см

1см

158-170 см

6см

1,25 см

1-3 Дн; из точки 3 проведите горизонтальную линию низа. 1-4 1/2/1-3/ - а; величина а составляет:

Конструктивное моделирование переднеи час,м

для роста

Скопируйте чертеж передней части; отметьте точку 6.

92-116 см а = - 3 см, для роста 122-152 см а = - 3,5 см. для роста 158-170 см а = - 4 см. Из точки 4 проведите горизонтальную линию колена. 1-5 1/12 Об + 1 см; из точки 5 проведите вверх верти­ кальнуюлинию и отметьте точки 6 и 7. 5-8 1/4 Об + 0,5 см. 5-9 1/16 Об. 7-10 1 см для роста 92-134 см, 1,5 см для роста 140-170 см. Соедините отрезок /10-6/ кривой линией с точкой 9, про­ ведя ее через точку на биссектрисе из точки 5: Дnина биссектрисы из точки 5 Рост 92-116 см 122- 152 см 158-170 см

2,5 см 2,75 см 3см

10-11 1/4 от + 2,5 см. 3-12 1/2 Шн - 0,5 см. 4-13 /3-12/ + 1 см. 3-14 1/2 Шн - 0,5 см. 4-15 /3-14/ + 1 см. Начертите боковую линию через точки выгните линию 8-11 на 0,25 см. Начертите шаговую линию через точки линию 9-15 на 0,5 см.

~

Начертите линию входа в карман А-В и подкладку кармана

Отрежьте подзор кармана вдоль линии А-В; добавьте при. пуск 3,5 см вдоль линии А-В. Начертите гульфик до точки С, находящейся на 5 см ниже точки 6. Ширина гульфика 3,5- 4 см. Скопируйте гульфик и подкладку кармана. Конструктивное моделирование задней чаСIИ Скопируйте чертеж задней части; отметьте точки 16,17,

21, 22, 24, 25. Разрежьте заднюю часть вдоль линии бедер, разведите детали в точке 17 на величину: Рост

Величина разведения

92-116 см

2см

122- 152 см

2,5 см

158-170 см

3см

17-D 0,5 см;

начертите новую среднюю линию отточки

21 до точки 24. Начертите накладной карман.

21-Е

11, 8, 13, 12; 9, 15, 14;

вогните

3адняя чаСIЬ

5-16 1/4/1-5/; из точки 16 проведите вверх вертикаль­ ную линию и отметьте точки 17 на линии бедер и 18 на

1/3/21-16/, /22-F/ = l/З /22-25/. Отрежьте кокетку вдоль линии E-F; закройте вытачку. Соедините точки 21 и 22, Е и F прямыми линиями. Накладной карман Скопируйте задний карман .

Пояс /G-H/ линии талии;

= 2Шпояс; /H-J/ равно суммарной ДI1ине /J-K/ равно ширине гульфика.

Отметьте середину задней части брюк, которая наХОДИIСЯ

в точке

1/ 2 /H-J/;

отметьте линию сгиба.

линии талии.

16-19 1/2/16-18/, /18-20/ = 1,5 см, /20- 21/ = 1,5 см. 21-22 1/4 от + 2 см + Пстз; прибавка Пстз равна: - для роста 92-116 см Пстз = + 0,75 см, •

ДЖИНСОВЫЕ ШОРТЫ Для джинсовых шортов укоротите чертежи передней и зад­

ней частей до требуемой Длины .


БК малообъемных джинсов

'" ~

А

r •

I

II

I

iV

11

I

I

I

G

125

I

I •

24'

- -

1

h 11'0

r

:, I

I•

, ,

\

I I

\

1

I

1

I

I

I

,

I

, •

1

I

15

I •

I

I •

I

I

I

1

,

,

I

I

I

I

I•

I от"

.....

I •

I

I •

I

,

I •

\

.

, •

I

I • 1

I

L

11

1

I

28

J

I

I

1

\

,

@

®

1

Гульфик

"

16

Линия низа шорт

Линия низа шорт

----

.-,

(!)

® Карман .

I

I

в

1

13

, , ,

• • 1 см I I

в' .

CI ~

I I I I

\

.........

А

,

I

I I

,

(lЗ

1

\

\'I'I

I

1 •

I

I

I

Е

I

1 1 I 1

1

25

1 1 I I

--

@

1 1 1 1 1 1 1

-

I

I

I•

,

н

n

-

___

t

",1 101

'"'-1 <.> ""~I

"',

с:::;

I

®

, , , 1 1

Передняя часть

,

,

Подкладка кармана

••

1

Задняя часть

е

-• •

c{l

J

1

,

---"

Пояс

к

• •

\

' 13

:14 1.

1

см

I

• _

I

. ,

I

I

I

I

I

",.


48 БКбрюк Для мальчиков и девочек с ростом

Для простых брюк

-

80-164 см

от легинсов до очень свободных брюк

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (например, для роста 104 см и при мер­ ного возраста 3- 4 года). 80зьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс (межростовой интервал 12 см). Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных размерных признаков (межростовой интервал 6 см).

Начертите шаговую линию; соедините точки

18 и 17

16 и 18 кривой линией, на 1 см (1 см) (1,2 см).

прямой линией; соедините точки выгнув ее внутрь

Оформление чертежа одношовных брюк Скопируйте заднюю часть (сплошная линия). Скопируйте переднюю часть (пунктирная линия). 3еркально отразите переднюю часть и соедините обе

Обхват бедер

об

БОсм

Расстояние от линии талии до плоскости сидения

Дс

17,8 см

Длина ноги по внутренней поверхности

Дн

45 см

части боковыми линиями.

БК брюк с боковым швом БК брюк с боковым швом обеспечивает лучшее соответ·

БК брюк без бокового шва

ствие форме ноги и форме ягодиц.

БК брюк без бокового шва может быть использована

скобках приведены для брюк свободной формы.

Первые цифры приведены для базовой формы; цифры в

как простейшая форма для широкого диапазона простых брюк

-

от легинсов до очень широких спортивных брюк и

брюк дл~ отдыха. БК легинсов построена с учетом эластич ­ ных свойств материалов (высокая способность к растяже­ нию и возвращению в исходное состояние). Первые цифры приведены для легинсов; цифры в первых скобках приведены для базовой формы, цифры во вторых скобках - для брюк свободной формы.

Передняя часть

Проведите из точки О вертикальную линию. И влево rOpllзонтальную линию.

0-1

Де

+ 1 см (3 см); из точки 1 проведите влево гориэон­

тальную линию шага.

1-2

Дн

- 1 см (3 см);

линии.

0-1

Де

+ 1 см (+ 1 см) (+ 3 см); из точки 1 проведите гори ­

зонтальную линию шага.

1-2 Дн - 1 см (- 1 см) (- 3 см). 1-3 1/2/1-2/; из точки 3 проведите

горизонтальную

линию колена.

1-4 1/4 Об + Псб; прибавка Псб равна: - для роста 80-116 см Псб = - 1 см (+ 3,5 см) (+ 5,5 см), - для роста 122-164 см Псб = - 1,5 см (+ 4 см) (+ 6 см). Из точки 4 вверх проведите вертикальную линию и отметь­ те точку 5. 5-6 1 см. 4-71/4/4-5/. 4-8 1/4/1-4/ - 0,5 см. Соедините отрезок /6-7/ с точкой 8 кривой линией, про­ ведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссектрисы 1,75 см (2 см) (2,5 см). 2-9 З/4 /1-4/ + 1 см; из точки 9 проведите вверх верти ­ кальную линию и отметьте точку 10 на линии колена. 10-11 1 см (1,5 см) (2 см). Начертите шаговую линию; соедините точки 9 и 11 прямой линией; соедините точки 8 и 11 кривой линией, выгнув ее внутрь на 0,6 см (0,8 см) (0,8 см). 3адняя часть

6-12 2 см (2 см) (2,5 см); из точки 6 проведите вверх вер ­ тикальную линию длиной 2,5 см (2,5 см) (3 см) и отметьте точку 13. Соедините точки 13 и О. 4-14 1/2/4-5/. 8-15 /4-8/ - 0,2 см (1 см) (0,5 см). 15-16 0,75 см (0,75 см) (1 см). Соедините отрезок /13-14/ с точкой 16 кривой линией , проведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссек­ трисы 3,75 см (4 см) (4,5 см). 9-17 1 см (1,5 см) (2 см). 11-18 1,5 см (2 см) (2,5 см).

2 проведите влево гори·

зонтальную линию низа.

1-3 1/2/1-2/; Передняя часть Из точки О проведите горизонтальную и вертикальную

из точки

из точки

3 проведите влево горизонталь­

ную линию колена.

1-4 1/4 Об + Псб; прибавка Псб равна: - для роста 80-116 см Псб = + 3,5 см (+ 5,5 см), - для роста 122-164 см Псб = + 4 см (+ 6 см). Из точки 4 проведите вверх вертикальную линию и Отме1\о те точку 5. 5-6 1 см. 4-7 1/4/4-5/. 4-8 1/4/1-4/ - 0,5 см. Соедините отрезок /6- 7/ с точкой 8 кривой линией, про­ ведя ее через биссектрису из точки 4. Длина биссектрисы 2 см (2,5 см). 1-9 1/2/1-4/; из точки 9 проведите вниз линию и отметьте точки 10 и 11. 11-12 l/З /1-4/ + 1 см. 11-13 /11-12/. Соедините точки 1 и 12; отметьте точку 14 на линии колена. 10-15 /10-14/. Начертите шаговую линию; соедините точки 13 и 15 прямой линией; соедините точки 8 и 15 кривой линией, выгнув ее внутрь на 0,6 см (0,8 см). 3адняя часть 6-16 3 см (3,5 см); из точки 16 проведите вверх верти­ кальную линию длиной 2,5 см (3 см) и отметьте точку 17. 0-18 2 см; соедините точки 17 и 18.

4-19 1/2/4-5/. 8-20 /4-8/ - 1 см (0,5 см). 20-21 0,75 см (1 см). Соедините отрезок /17 -19/ с"lOЧ­ кой 21 кривой линией, проведя ее через биссектрисуиэ точки 4. Длина биссектрисы 4 см (4,5 см). 12-22 1 см. Соедините точки 18 и 22; отметьте точку 23 на линии колена.

13-24 1 см. 15-25/14-23/. Начертите шаговую линию; соедините точки прямой линией; соедините точки выгнув ее внутрь на

24 и 25

21 и 25 кривой линией,

1 см (1,2 см).


ф

БК брюк без бокового шва

lем

13

~

о

'1 i /12

I

lем

2ем

17

швом

... ----------

БКбрюксбо

~----------

1 1

1

1

I I 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1

1

3адняя

14

19

Задняя

и передняя части

и передняя части

1 1 1 1

7

1

4

1

8

21

I

, , , ,

Задняя часть

",'"', '--

--

8

--

9

- --

11

-

.I----~

--

I I

,

I I

\ \

-

.

\

Передняя часть

U,

,,

1 I 1

I I I

\

I

,

I I I

I

I

I I

I

181

~

Т10

,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,

3

(]1

I I I I I

" '" о

'"

'"

. -

,

I I

I

,

-

з:

,

-

,

~

I

-

.J. .D

n

..

.,...

1

/ .1 см ______

I

............

2

,

1 1 1 I 1 1

I I • I

-

2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

t t I

I I

t

1 1 1 1 1 1

:I:

I I

1 1 1

1

:s:

I 1I

1·"23

,

'":s:

-

Т10

•1

Q)

I I I

25~15

о

, , , ,

\

1

I

\

11

,

--""'2


- 5

11

О

50

2

\

,

БК нижнего белья Для мальчиков и девочек с ростом

,,

,

,

80-164 см

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ для ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА (при мер для роста 104 см, при­ мерный возраст З-4 года) . Возьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс (межростовой интервал 12 см). Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных размерных признаков (межростовой интервал 6 см).

I

10

4 \

13

l. ... ~ .... I I I

7

3

Обхват груди третий

Ог3

57 см

Обхват бедер

Об

БОсм

Ширина спины

Шс

23.6 см

~

Обхват шеи

Ош

27,5 см

9

Высота проймы сзади

Впрз

13.8 см

Длина спины до талии

Дтс

25,4 см

Расстояние от линии талии до бедер

дтб

12,6 см

Расстояние от линии талии

Дс

17,8 см

:s:

Спинка и полочка

1

до плоскости сидения

Трикотажная майка без рукавов Стан Проведите из точки О горизонтальную линию вправо и вертикальную линию вниз.

0-1

Дтс; из точки

1 проведите

вправо горизонтальную

линию талии.

0-2

Длина изделия; из точки

2 проведите

вправо гори­

О

зонтальную линию низа.

0-3 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: - для роста 80-116 см Пвпрз = + 1 см, - для роста 122-164 см Пвпрз = + 1,5 см.

4 проведите вправо

16

7

()

w

Проведите из точки З вправо горизонтальную линию глу­

бины проЙмы. 0-4 1/2 /О-З/; из точки

8

2

:s:

горизонталь­

нуюлинию.

0-5 1/40ш. 0-6 1/6 Ош. Начертите линию горловины спинки. 3-7 1/4 ОгЗ - 0,5 см; из точки 7 проведите вниз верти­ кальную линию и отметьте точку 8. 3-9 З/4 /З-7/ - 0,5 см; из точки 9 проведите вверх вер­ тикальную линию и отметьте точки 10 и 11. 11-12 0,5 см; проведите плечевую линию 5-12. Начертите линию проймы через точки 12, 10, 7. 0-13 l/З Ош + 1 см; начертите линию горловины полочки.

6

()

3адняя

:::J

и передняя части

.. ----- ... ..

8

Плавки Эта БК непригодна для начинающих ходить детей, исполь­ зующих памперсы.

Проведите из точки О горизонтальную линию вправо и вертикальную линию вниз.

0-1 Де + Пдс; прибавка Пдс равна: - для роста 80-116 см Пдс = + 1 см, - для роста 122-164 см Пдс = + 2 см. 1-2 l/З /0-1/ + а; величина а равна: - для роста 80-116 см а = + 0,5 см, - для роста 122-164 см а = + 1 см. Проведите из точки 2 горизонтальную линию вправо. 0-3 Дтб; проведите из точки З горизонтальную линию вправо. 3-4 1/2 /2-З/; проведите из точки 4 горизонтальную линию вправо.

4-5 1/2/2-4/;

проведите из точки

5 горизонтальную

проведите из точки

6 горизонтальную

линию вправо.

3-6 1/5 /О-З/; линию вправо.

0-7 1/4 Об - 1 см;

проведите из точки линию вниз и отметьте точку 8.

7 вертикальную

6-9 1/2 /6-8!. 3-10 1/6/0-7/ + 1 см. Проведите из точки 10 вертикальную линию вниз и отметьте точки 11, 12, 1З. 12-14 0,5 см. 11-150,5 см. Соедините точки 8 и 15. 7-16 1 см для роста 80-116 см , 1,5 см для роста 122 164 см; соедините точки 16 и 8. Начертите боковую линию задней части (сплошная линия) через точки 8, 15, 14, 1З, изгибая линию на участке /8-15/ внутрь на величину 0,75 см для роста 80-116 см или на величину 1,25 см для роста 122-164 см. Начертите боковую линию передней части (пунктирная линия) через точки 8, 9, 10, изгибая линию на участке /8-9/ на величину 1 см для роста 80-116 см или на вели чину 1,5 см для роста 122-164 см.


51

Часть 1: Конструкции плоского кроя (для

иков И девочек) •

4. М

ЕЛЬНЫЕ КОНСТРУК ОСНОВНЫХ ВИ ОВ .... Н

Возраст

ЛОИНОИ О

Е

- 1-14 лет

1 ПЛАТЬЕ С КОРОТКИМ РУКАВОМ 2 КЛАССИЧЕСКАЯ БЛУЗКА З ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А

-

4 ПЛАТЬЕ С КОКЕТКОЙ

5 ПЛАТЬЕ С

БУФАМИ БЕЗРУКАВНОЕ ПЛАТЬЕ ПЛАТЬЕ-ПЕРЕДНИК

6 7 8 ПОКРОЙ КИМОНО-1

52 52 52 54 54

56 56 58 58 60

9 ПОКРОЙ КИМОНО-2

10 ПЛАТЬЕ-РУБАШКА ПРИМЕЧАНИЕ •

Представленные в этом разделе модельные конструкции выполнены на основе БК плоского кроя, которые позволяют создать из тканей и трикотажа современную детскую одежду свободной формы. Следует обратить внимание, что при использо­ вании особо растяжимых трикотажных полотен стоит выбрать умеренную величину прибавок на свободу облегания. Здесь предлагаются варианты несложных методов конструктивного моделирования, тех­ нологические приемы и принципы выбора необходимых БК для пошива изделий простых форм. Особый зффект и декоративность моделям придадут качественные материалы , использование вышивок, отделочных швов и оригинальных по форме деталей.

Такие изделия, как трикотажные майки , платья и куртки-анораки могут быть изготовлены в том числе для новорожденных и начинающих ходить детей, в зтом случае следует исполь­

зовать размерные признаки из таблицы на стр.

-

1-

16.


52 1,5 см

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПЛАТЬЕВ Основной принцип конструктивного моделирования пока·

Полочка Добавьте

зан на при мере платья с коротким рукавом, но он может

борт (ссылка 1Ь, стр.

быть использован во многих других моделях за счет про·

Начертите линию, параллельную плечевой линии, на рас·

стых приемов, например, швов, различных форм карма·

стоянии

нов, воротников и плиссированных юбок.

вдоль этои линии.

1 ПЛАТЬЕ С КОРОТКИМ

РУКАВОМ

Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24) до линии талии. Зеркально отобразите полочку. Отметьте точки А, В, С, D на линии талии стана.

на ширину полузаноса; отметьте

место положения петель. Добавьте цельнокроеный под­

120).

2 см от нее; отрежьте верхнюю часть от полочки

-

Спинка Добавьте отрезанную часть от полочки, ПРИЛОЖИВ ее к плечевой линии спинки. Рукав Зеркально отобразите рукав относительно линии сгиба; укоротите до требуемой длины. Юбка Постройте прямоугольник с шириной, равной З(jА-В/ + /С-О!] (длины отрезков измерьте на стане), и высотой, равной требуемой длине юбки. Воротник Постройте стояче,отложной воротник (ссылка 2, стр.122). Карман Постройте прямоугольник с требуемыми размера· ми; добавьте З см для припуска на подгиб верхнего края.

,,

,

2 КЛАССИЧЕСКАЯ

БЛУЗКА Примечание Этот при мер демонстрирует прием добав­

, "

ления сборок путем разрезания и раздвигания деталей (В России зтот прием называют параллельным разведением). Стан Постройте конструкцию craHa, как для платья скорот,

,

", "

ким рукавом, но скопируйте ее вдоль линии бедер и прод·

1

лите на 5 см. Полочка Начертите вертикальную линию из середины плечевой линии до низа; разрежьте вдоль этой линии и раздвиньте примерно на 3-4 см. Короткий рукав Зеркально отобразите рукав. Укоротите до требуемой длины. Длинный рукав Укоротите рукав на ширину манжеты; постройте сорочечную манжету (ссылка 1а, стр. 118).

2 ,, ,, ,,

-е,

З ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А Примечание Этот при мер показывает способ увеличе· ния объема путем разрезания и раздвигания деталей (В России этот прием называют коническим разведением). Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24); продли· те стан до требуемой длины. Добавьте 2,5 см для расшире· ния внизу боковых линий. Начертите вертикальные линии из середины плечевой линии и линии горловины до линии низа.

Начертите несколько заниженную линию талии, если требуется. Расширьте горловину спинки и полочки, а горловину

'.

полочки еще и углубите. Скопируйте полочку и спинку; зеркально отобразите полоч· ку. Разрежьте вдоль вертикальных линий и разведите по линии низа примерно на 3 см для получения силуэта А.

з

Начертите новую линию низа. Расширение может быть большей величины, особенно если платье не из трикота· жа, а из ткани.

Начертите накладной карман и его клапан. Спинка Скопируйте спинку стана вдоль линии притачива· ния юбки. Начертите линию обтачки горловины.

,,

,,

'

, , ,-

," .'

.

-----------------

",.'"

",

-

"

"

,"

,

,,' "

Полочка Скопируйте полочку стана вдоль линии притачи· вания юбки. Начертите форму кармана и подборт. Передняя и задняя части юбки Скопируйте переднюю и заднюю части юбки.

Рукав Скопируйте БК рукава и зеркально отобразите вдоль линии сгиба (линии середины); заузьте по линии низа примерно на 2 см. Эта величина должна быть больше при использовании трикотажных материалов.

Подборт и обтачка Скопируйте обтачку горловины спинки и подборт полочки. Карман Скопируйте карман и клапан .


53 2Кл

блузка З-4см

(")

Рукав

Воротник

>1

- __ 01

- о

-

Спинка

---з см

t::

()

Карман

в

д •

1,5 см Рукав

\

Полочка

\ \ \

\ \

\ \

\ \

'С I ()

-1- - -

- - - - - -

I

I

Полочка

I

I I I

с

Обтачка застежки и горловины переда

D

3 Платье силуэта А

Карман

Задняя и передняя

части юбки

, I

-

I I \ ()

() s

()

пинка и

полочка (") (")

:J

q :s:

кармана

Спинка

Перед

01

-

-----

-----

10

:s: '--

<>

t::

()

Рукав

I

2см

2,5 см

Зсм


54 4 ПЛАТЬЕ С КОКЕТКОЙ

линии кокеток; отметьте точки Е и

Примечание Этот при мер показывает, как увеличить объем деталей путем их раскрытия и раздвигания для получения расширения (метод конического разведения). Этот метод используют, когда деталь искривлена вверху,

точки

-

как показано ниже для искривленнои линии кокетки.

Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр.

24), удлини­

те до необходимой длины. Зеркально отобразите полочку. Отметьте контрольные точки А и В на пройме полочки и спинки , точки С и D - в концах плечевых линий. Продлите плечевые линии, слегка наклоните их вниз. Начертите

- на Добавьте 2,5 см Н

F на линиях кокеток,

продленных плечевых линиях.

на расширение стана по линии низа. Начертите вертикальные линии от кокеток до линий НИза Спинка Скопируйте нижнюю часть спинки. Разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте детали примерно на З см вверху и на 5 см по линии низа. Примечание Когда искривленные в верхней части де Iалм раздвигают вверху, необходимо, чтобы каждая секция (деталь) располагалась на линии , проведенной перпенди­ кулярно к предыдущей детали (например, участок /I-K/, длина которого равна З см , перпендикулярен вертикалыoi линии /I-J/; участок /L-N/, имеющий длину З см, дикулярен линии Л-М/). Начертите новую линию низа. Попочка Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; ОТМетЬ1е место положения петель.

Добавьте цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь, стр.120). Скопируйте нижнюю часть, разрежьте вдоль вертикалЫlЫХ линий и раздвиньте детали , как и для спинки. Задняя и передняя кокетки Скопируйте детали KOKeТOl(,

Рукав Зеркал ьно отобразите часть рукава. Укоротите до требуемой длины. Отметьте точки О , Р и

Q как контролЫlые точки на окате. /O-R/ = /А-Е/ для задней части; /P-S/= /B- F/ для передней части; /Q- Т/ = /C-G/. Начертите кривую линию отточки R через точку Т к точке 5. Начертите вертикальные линии вдоль рукава от кривой линии. Разрежьте рукав вдоль вертикальных линий И раз­ двиньте примерно на

2 см.

Манжета Постройте манжету с длиной , равной обхвату плеча

4

+ 4 см,

и шириной примерно

4 см.

5 ПЛАТЬЕ С БУФАМИ Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), УДЛИНИ­ те до необходимой длины. Начертите на спинке линию талии и на полочке линию кокетки .

-- --

Отметьте точки А и В на линии кокетки , точку С как ниэ~ точку проЙмы. Начертите вертикальную линию из точки А. Начертитедве вертикальные линии от учаСlка проймы А-С; отметьте точки D и Е на линии проймы. Отметьте точки F и Gна линии талии спинки , точку Н - на линии низа. Спинка Скопируйте спинку стана . Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; отметьте место положения петель.

5 I

/

Добавьте цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь, стр.120). Попочка Скопируйте полочку с чертежа стана и зер­ кально отобразите. Разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте участок проймы А-С в З раза по сравнению первоначальной шириной , как показано на схеме. Переоформите кривую линию через точки Dи Е. Расширьте участок А - В в З раза по сравнению с чальной шириной. Кокетка попочки Скопируйте деталь кокетки . Задняя чаСIЬ юбки Постройте прямоугольник с ШИРИНОЙ, равной З /F- G/, и высотой /F- H/. Рукав Зеркально отобразите часть рукава; сконструи, руйте рукав с сосборенной верхней частью оката (ссыл­ ка 8, стр . 112). Укоротите , как необходимо. Воротник Сконструируйте верхний и нижний плосколежа­ щий воротник . Питер Пэн . (ссылка 4, стр . 124).

-- - - ----

Кант под буфы Сконструируйте кант под буфы с длиной, равной 2/F- G/, и шириной примерно 4 см.

/

--- --- -',

,

' .. _----- -.....

---- ..--- ...


55

4

Платье с кокеткой

Q

с

G

Е

СМ

3СМ

N

I

-

р

F Рукав

)

в

А

1

() ()

R

Кокетка

()

й

спинки

~

R

01

..,:s: ()

-- 1- -- --

-----

-----

--

--

-

01 с::

u

е

Спинка

Полочка

Спинка

IX

СМ

2,5 СМ

R

т

--

Кокетка

••

полочки

:s: '--

U

,-

::,

Рукав

:s: :I: :s: :о

..,:s: ()

-- ~~~e~a.. ____ !~ __ -.

01

'" Полочка

10

--""",, II /

~

"'~""""''''

ЛИНИЯ кокетки переда

в

5

Платье с буфами

, А

1 1

Кокетка переда

с::

u

_ _ _--1_

1 1

Буфы

1 1 1

1 1

Верти­ кальные

ЛИНИЯ талии

р:

полочки

СПИНКИ

F

I:s:

линии

'~ '()

G

---------

..,:s:

Глубина буфов

--------- --------------------

'"

-Воротник

:s:

'" :г

1 1 1

() ()

О

3-

Спинка и полочка

(')

-

(')

:s:

И,

(')

::J

а с::

'"

'"'"

со

:I: .D

со

'"

:s: Ь. Ф

aJ

1-

:s:

:s: :I: :s:

'"

,-

10 '--

U

с::

U со

10

()

'--

()

:s: u

Перед

'"

:s: :I: :s:

с::;

Спинка

н

1,5 СМ


56 Форма линии проймы спинки И полочки во многих без­ рукавных моделях одинакова. Когда это имеет место,

6 БЕЗРУКАВНОЕ ПЛАТЬЕ

конструктивные линии полочки и спинки могут быть начер­

объем в простых прямоугольных деталях (сконструирован­

чены на одном совмещенном чертеже. Это короткий путь

ных как прямоугольники) путем расширения (этот метод

в работе дизайнеров в промышленности; если вы найдете

называют коническим разведением).

этот путь трудным для понимания, то сначала можно зер­

Стан Скопируйте БК claHa плоского кроя (стр. 24), удлините/1l необходимой длины. Если необходима малообъемная форма то выберите чертеж безрукавной конструкции (стр. 39). Начертите заниженную линию горловины на спинке и полочке и новую линию проЙмы. Начертите завышенную линию талии и заниженную линМII притачивания оборки юбки. Отметьте точки А, В, С, О, Е. Спинка и полочка Скопируйте обе детали, зеркально отобразите чертеж полочки. Отметьте середину плече· вой линии, из этой точки проведите вверх вертикальную линию длиной примерно 16 см. Начертите необходимую форму завязок-бретелей.

кально отобразить полочку, чтобы работать с отдельными деталями спинки и полочки, как было показано в предыду­ щих при мерах.

Примечание Этот пример показывает, как получать

Задняя и передняя части юбки Постройте ПРЯМОУГОЛIr ник с высотой /А-С/ и шириной 2/А-В;' Разделитеего на

4 части;

начертите вертикальные линии. Разрежьте

вдоль этих линий и раздвиньте внизу примерно на

2 см.

ПереОформите линии талии и низа кривыми линиями. Зеркально отобразите переднюю часть. Задняя и передняя оборки Постройте прямоугольнике

~

:,

f::r--::! ,

,

"

J f , , I , с...

-.. -.... .... ......

---

,_..... ~

7

f f I , I I I f

,

7 ПЛАТЬЕ-ПЕРЕДНИК

..... , ----

...--

I

• •

высотой /С-Е/ и З /с-о;. Разделите его на 8 частей, начертите линии. Разрежьте ВДOIIi этих линий и раздвиньте внизу примерно на 2,5 см; перео­ формите линии кривыми линиями.

Стан Скопируйте БК стана плоского кроя (стр. 24), удли· ните до необходимой длины платья. Если предполагается, что вместе с платьем будет носиться толстый свитер, то необходимо расширить стан (параллельно переместить боковые линии примерно на 1-2 см). Начертите занижен­ ную линию горловины и новую линию проЙмы. Начертите завышенную линию талии. Начертите клапан и подкладку кармана. Добавьте по 2 см для расширения по линии низа.

Отметьте точки А и В. Начертите вертикальную линию из середины А-В.

6

Спинка Скопируйте деталь спинки, добавьте примерно по З,5 см для расширения внизу боковых линий, измените линию проймы; отметьте положение пуговиц. Полочка Скопируйте деталь полочки, зеркально отобразм­ те полочку, отметьте положение петель.

Передняя чаСIЬ юбки Скопируйте переднюю часть юбlUl, разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте ДeтaJIII

примерно на З-4 см по линии низа. Сконструируйте цельнокроеный подзор около точки В на лиtlll талии с шириной примерно З, 5 см и длиной примерно 7,5 см. Совместите со спинкой, когда будете отре3дТЬ по линии тэлим, чтобы проверить правильность удлинения уточки В. Задняя часть юбки Скопируйте деталь задней части юбки, разрежьте вдоль вертикальной линии и раздвинь]! по линии низа примерно на 3,5 см. Расширьте заднюю часть у точки А примерно на 6-8 СМ. Сконструируйте цельнокроеный подзор у точки В по линии талии шириной примерно 3,5 см. Совместите БОКОВblе линии задней и передней частей вместе, чтобы бblТЬ уве­ ренным в идентичности обоих подзоров. Сконструируйте обтачку для подзора задней части. Карман Скопируйте клапан и подкладку кармана.


57 ~

,, ,

г---

Н-

ДО

,

n n

,,

I I I I

,,

и полочка

\

:::1 линия талии

В

передняя

()

асти юбк

UJ

I I I I I I I I

Завышенная Д

Задняя

.,

'" n 1Ю

платье

"

Спинка

la,

Без

6

, ,

:s: ()

::J

10

:s:

,

'-

u

с: с..>

Перед

7

:Я,

,

г--

ен-

~~

"

-,

ге

I I

ку

I

Спинка

3 ПО

Н

и полочка

\.

'-

линия талии

::J

сборки

.,

(")

Подкладка

:s:

кармана

-,

апан

0\

кармана

Спинка

Завышенная Д

нижние

() ()

\

In:::1

()

I I \ \

'",

.

передняя

:s:

7

I

Задняя и

() ()

о

8

_8

---

о

J3И-

--- -

------

Подкладка

. ки,

кармана

-али

нии

М. ии,

Обтачка

10 :s: '-

подзора

() ()

u

заднеи

с:

с..>

части

ьте

А.

10

нии

Задняя юбки

Передняя часть

:s:

'-

юбки

u Перед

с:

с..>

1-

З,5см

З,5см


58 ПЛАТЬЯ И ТОПЫ СВОБОДНОЙ ФОРМЫ

требуемой длины. Начертите линии задней и передней KOкen Отметьте точку А в конце плечевой линии, точку В как НИЗIIIJI

НА БАЗЕ ПОКРОЯ КИМОНО

Выберите БК claHa плоского кроя (стр. 24) или БК сорочки плоского кроя (стр. 38) для конструктивного моделирования по кроя кимоно (это зависит от желаемой степени свободы) Удлините до длины платья, если требуется. Пройма спинки

точку проЙмы. Начертите на спинке и полочке вертикальные

линии панелеЙ. Отметьте точки С и О на вертикальной ЛИНIII. Начертите слегка искривленную линию проймы; отметьте

и полочки покроя кимоно одинаковые; следовательно, кон·

точку Е. Постройте вытачку вдоль нижней части ЛИНИИ пiJ<Й' шириной примерно 1 см. /B-F/ = 1/2 /В-Е;' /B-G/ = /8-fl

структивные линии можно чертить на одном чертеже.

соедините точки

F и G.

Начертите вертикальные линии через

середину задней и передней панелеЙ. Начертите на рукаве

8 ПОКРОЙ КИМОНО-l

две линии, параллельные верхней линии, из середин отреза

Стан Скопируйте БК по кроя кимоно (стр.

40); продлите вниз до

/А-С/ и /С-Е;' Отметьте положение пуговиц и петель. Спинка и полочка Скопируйте детали спинки и ПОЛОЧКИ; разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте детали 111 величину 5 см. Расширьте по линии низа примерно на ЗСМj боковых линий. Планка полочки Скопируйте деталь планки; отметьте ПO/КII ние петель.

Боковые части спинки и полочки Скопируйте боковые"" и добавьте примерно по З-4 см для расширения с каждойCl роны по линии низа.

Задняя и передняя кокетки Скопируйте детали кокеток; соедините заднюю и переднюю кокетки по плечевым ЛИНИ!III

Рукав Скопируйте деталь рукава. Разрежьте вдоль лин!!:' и раздвиньте вверху на требуемую величину, как показаноНil схеме.

8

Разрежьте вдоль линии F-G и раздвиньте примерно на ЗCII Переоформите верхнюю линию рукава; оформите нижние линии.

Начертите деталь для элаСI ичной манжеты по линии низа. Скопируйте. Зеркально отобразите часть рукава.

,,

, ,, - , , ,, ,, ,, ,, ,

I

I I I

9 ПОКРОЙ КИМОНО-2 Стан Скопируйте БК по кроя кимоно (стр. буемой длины. Добавьте по

2-3 см

40); продлитеДО1j!

на расширение ПОЛИНIIi

низа.

I

I

Начертите модельные линии низа для спинки и полочки.

Отметьте точки А. В и С. /В-О/ 1/ 2 /В-С/; /В-Е/ /В-О/. Начертите кривуюлиlК от точки О через точку Е до линии низа. Начертите слегка искривленную линию проймы, как покаэа­

=

=

но на схеме, отметьте точку F.

/A-G/ = 2/ 3 /A-F/. Пocтpoйre

вытачку вдоль нижней части линии проймы шириной приМE!IJI

1 см. /F-H/ = 1/ 2 /F-G/; соедините точки

Е и Н. Укоротите

рукав на величину ширины манжеты.

Начертите на спинке и полочке линии кокеток; вертикалЬНые линии, линии складок и планки.

9

Спинка Скопируйте деталь спинки. Добавьте

2 см на склam

по центру спинки.

Перед Скопируйте деталь полочки и зеркально отобраЗlfТe. Добавьте 2 см по центру. Вставка переда Скопируйте деталь вставки. Отметьте Пpif!JI на ширину полузаноса, положение петель, зеркально отoбj» зите относительно линии сгиба для двойной планки. РазpeiIЫ вдоль линий складок и раздвиньте на 0,5 см. Рукав Скопируйте переднюю и локтевую части рукава вмю с кокетками; соедините их вдоль средней линии. РазреЖЬ1е вдоль линий /Н-Е/ и раздвиньте примерно на 3 см.

10

Переоформите линии оката рукава и нижние линии.

Задняя и передняя обтачки кокеток Скопируйте детали.

, I

I

I

--

,I ,

,I

• •

неи и переднеи кокеток; соедините их вдоль плечевои ЛИНИII.

Манжета Сконструируйте манжету с желаемой шириной и •

дли нои, равнои длине линии низа рукава за вычетом приП't сков на складки.


CJ)

an

8 Покрой кимоно-1

д

с Е

-

Обтачка низа рукава

Е ,

0>---_ _ ____

В

G

'"

,

- Зсм оковая част

~~ -

--------

-1- __

полочки

З-4см

Спинка

З-4см

и полочка

D

адняя и

~

() -,

U

n -,

Лин'ия СС И СП

~передняя

t::

кокетки

""0\

""

0\

9 Покрой д

r{ Подкладка кокетки

,

5-

Планка

Боковая

спинки и полочки

часть спинки

полочки см

см

д

G ЗСМ",..J

Спинка

Е

и полочка

в

F

Е

n---------------

""

:::J

Рукав

() ()

_0,5 см

n -,

""0\

n

()

F

1

1::' 1'" :I: 1"" 1'" I Q 1", I О. 10> I

Перед

u

Спинка

""

'-

t::

ВclaB nel

U Линия сгиба

,

-------------Манжета


60

10 ПЛАТЬЕ-РУБАШКА

Начертите на спинке и полочке линии кокеток; линию рельефа 11

Стан Скопируйте БК сорочки плоского кроя (стр. 38), удпините до необходимой дпины. Зеркально отобра­ зите полочку. Начертите слегка завышенную линию талии. Отметьте точки А, В, С, О, Е.

спинке, вход в карман и подкладку кармана .

Спинка Скопируйте центральную и боковую части спинки. Кокетка спинки Скопируйте кокетки спинки и полочки; соодинм­ те обе кокетки вдоль плечевой линии.

Полочка Скопируйте полочку. Занизьте линию горловины пOIOt ки на 1 см. Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; отметьте положение петель. Сконструируйте типовой подборт (ссылка 1а. стр.120).

Платьерубаш ка

Задняя чаСIЬ юбки Постройте прямоугольник с высотой /д-Е/ и шириной З/А-Вj.

Передняя чаСIЬ юбки Скопируйте переднюю часть ВДОЛЬЛИНIII входа в карман; увеличьте ширину до значения , при котором

Завышенная линия талии

D

с

в

А

--- -----------

,"--

---

-------

дпина линии низа станет равной З/С-Dj. Воротник Сконструируйте сорочечный воротник (ссылка З, стр. 122). Рукав Укоротите рукав на ширину манжеты. Отметьте точку F как верхнюю точку оката , точку G - в положе­ нии готовой складки. Проведите вертикальную линию ~ точкиG

дпиной примерно 6 см и отметьте точку Н; из точки Н про.

горизонтальную линию к середине рукава и отметьте точку К. Начертите вертикальную линию на листе бумаги.

Спинка

прямоугольник F-G - H- K. Приложите прямоугольник F-G-H-K к вертикальной линии. Приложите основную деталь рукава, рос. полагая точку N линии низа на вертикальной линии и совмещая точки Н (при этом откроется при пуск на складку по окату pyкaвa~ Зеркально отобразите вторую часть рукава относительно верти­ кальной линии.

Полочка с

() ()

u

Проведите перпендикуляр из точки М к вертикальной линии. Манжета Сконструируйте манжету сорочки (ссылка 1а , стр.ll$ Подкладка кармана Скопируйте подкладку кармана.

Втачной пояс Скопируйте пояс с дпиной 2/А- В/ • Е

ной примерно

+ 10 см и Шиpf

4 см . иния сги

а

-----------------------------------Втачной п оя с

---

() .,

Воротник

:s:

спинки

01

\

Подборт

\ \

\

часть

\

спинки

С

\

"

()

::s! Кокетка спинки 01

U

\ \ \ \ \

Полочка

, I

G Н

G I G

F

---- К

Рукав

Рукав

10

Передняя часть юбки

:s: L. (.)

С

U

'- - - ----- 1

м-


61

Часть

1: Конструкции плоского кроя (для мал

в и девочек)

5. МО ЕЛЬНЫЕ К Н ..... ВЕРХНЕИО

Возраст

Ы

- 1-14 лет

1 БАЗОВАЯ КУРТКА 2 ДЖИНСОВАЯ КУРТКА З ДЕМИСЕЗОННАЯ КУРТКА 4 ПАЛЬТО ДдФЛКОТ 5 АНОРАК-l 6АНОРАК-2 7 МОДЕЛЬНОЕ ДЕМИСЕЗОННОЕ ПАЛЬТО

8 РАБОЧИЙ ХАЛАТ

\

,

62 62 64 64 66 66 68 68

ПРИМЕЧАНИЕ

В этом разделе представлена верхняя детская одежда свободной формы, которую носят поверх других видов швейных и трикотажных изделий. Предлагаемые в этом и следующем разделах модельные конструкции наглядно демонстри ­ руют важность правильного выбора БК, соответствующей конкретной модели .

-


62 1 БАЗОВАЯ

КУРТКА Модель куртки может быть п олучена разными способами с

Полочка Сконструируйте типовой вариант застежки ПO/IOЧo

использованием различных швов , застежек, воротников и

Начертите карман, линию входа в карман с тесьмой·

карманов.

молнией и обтачку кармана.

Стан Скопируйте БК верхней одежды плоского кроя

Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник(N)!!Io ка 2, стр. 122).

(стр. 40); измените до необходимой длины. Зер кально отобразите полочку. Начертите на расстоянии 2 см линию , параллельную плечевой лин и и полочки; отрежь ­ те верхнюю часть от полочки. Добавьте отрезанную часть к спинке , совместив их вдоль плечевой линии.

--

ки на тесьму-молнию (ссылка

3, стр. 120).

Рукав Скопируйте деталь рукава и зеркально отобразитеее. Карман Скопируйте карман и обтачку кармана.

2 ДЖИНСОВАЯ

КУРТКА . Стан Скопируйте чертеж по кроя кимоно, смоделированны1 на БК сорочки плоского кроя (стр. 40); измените до 1ре6уе­ мой длины. Отметьте точку А как низшую точку проймы , точку В на линии низа , точки С и О на линии низа рукава.

/А-Е/ точки

=2 см; / E-F/ =1,5 см; /B-G/ =0,5 см. Соедините

F и G, F и D.

Начертите линию проЙмы. Отметьте точку Н в конце

,, , ,

вой линии.

'

Начертите в нижней части вдоль линии проймы вытачку шириной 1 см.

/ H-I/ = 1/ 2 / H-Fj.

/F-J/ =1/ 2 / F-I/ ; /F-K/ =/F- Jj. Соедините точки J и К.

Начертите линию притачивания манжеты на расстоянии 3,5 см от линии низа.

Скопируйте деталь полочки и зеркально отобразите ее. Спинка Начертите линию кокетки и линию отделочного шва. Отметьте точку L. Скопируйте центральную часть спин­ ки , боковую часть спинки и кокетку. Полочка Начертите на расстоянии 2 см линию, паpaллenlr ную плечевой линии; отрежьте верхнюю часть от полочкм. Добавьте отрезанную часть к кокетке спинки вдоль

1

вой линии. Начертите линию кокетки полочки. Отметьте точку М в ~ тре кокетки полочки, проведите вертикальную линию вниз.

,, ,, ,, ,,

,,, ,, ,, ,

Начертите линии отделочных швов, симметричные относи­ тельно линии из точки М. Начертите клапан и подкладку верхнего кармана. Начертите боковой карман и его подкладку. Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса. Чтобы устэновКIЬ равные расстояния между петлями , первоначально начер­ тите линию пояса на полочке.

Начертите линию внутреннего среза подборта. как Подборт Скопируйте подборт полочки. Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник(N)!!Io ка 2, стр. 122). Рукав Скопируйте рукав; разрежьте вдоль линии J-K и раздвиньте примерно на

2

2,5 см .

Переоформите все линии

рукава.

Зеркально отобразите вторую чаСIЬ рукава.

/H-N/ =

/ H- L/ + 1 см (отрезок /H-L/

измерьте на пройме спиннм~ /С - О/ = 1/ 2 /С - D;' Отметьте складку глубиной 2 см

,

,, ''.

,, ,-

по низу рукава. Скопируйте переднюю часть рукава.

Скопируйте заднюю чаСIЬ рукава , добавьте 1 см на ШЛИ~I точке О; длина шлицы равна примерно 6 см. Карманы Скопируйте клапан кармана, листочку и пoдклa,lt ку кармана.

Пояс Постройте прямоугольник с шириной

3,5 см и длина1,

равной суммарной длине линии низа всех частей спинки и полочки.

Манжета Постройте прямоугольник с шириной

...

...

...

3,5 см и

.

длинои , равнои суммарнои длине линии низа всех чаСIE!j4 рукава за вычетом припуска на складку.

Вешалка Постройте прямоугольник шириной

примерно

8-10 см.

3 см и длиlO1


63 1Ба

2ем

1

\

П~анка

\

1 1 1 1 1 1 1 ",1 101 1::1

\

\

'"

Полочка\

Спинка

:s: :z:

\ \ \ \

а

'":z:

::>,

с:;

JS

'"

\

'" с:::

::> .L1 <> ф

, :z:'"'" ... :s:

\

\

,, ,,

,С:;

------- - --- - - - --

----~-

,

'"

(!)

~' "'1

С

о

С:;,

(.)

о

1 1 1 1 1 1 1 1 1

-

1 1 1 1 1 1 1

2 Джинсовая

01

""

(.)

:s: :z: :s:

Воротник

..,() :s:

<>,

с

1

н

куртка

®

-

кладнои карман

О

(!) Обта

N

а

накладного кармана

куртка F

L Спинка

()

с

,

к

к

к

2,5 см

и полочка

()

Передняя часть

"

рукава

()

:J

D

2ем

F

------- -------

Локтевая

К

часть рукава

D

.кокетка полочки

r

с

(.)

-- --

с

--~ \

\

-::r

\ \

Полочка

\

G

..,"

\

М

n+

~:

о

1 1 1 1 1

Листоч ка Кокетка сп и н ки

о

®

(.) (.)

s

0\

+,

1

Боковая

редня

часть

часть

полочки

олочк

Ф

---

-- -

-- ... -11 1 1 1 1 1 1

о

Верхний

~

Н

карман

() ()

(!)' !J. @-I

®

Воротник

Клапан

"~

кармана

Линия сгиба

0\

------ - - - - - -

о

Ман жета

Центральная

Боковая

Подкладка

часть

часть спинки

кармана

спинки

---

Вешалка

r-- иния сгиба

----о

(.)

\

6ем

Подбор

С

\

В

() ()

к

Линия сгиба

@

--------------------------------Пояс


64 З ДЕМИСЕЗОННАЯ КУРТКА Величины конструктивных прибавок могут быть увели­ чены для получения очень свободной формы. Стан Скопируйте БК плечевой верхней одежды кроя (стр. 40) требуемой длины. Зеркально отобраЗМ1l полочку и часть рукава.

Проведите конструктивное моделирование проймы (стр. 108). Начертите линию кокетки спинки. Отметьте точку А на линии проймы; проведите из точкиА вертикальную линию вниз и отметьте точку В на ЛИНМII талии. /В-С/ = 1 см; начертите боковую линию через точку С. Сконструируйте полочку со смещенной застежкой ка 2, стр. 120).

---

3 I I I I I

,, ,, ,,, ,

\ \ \ \

I

,,

\

®

~I

,, ,

-----

®

тите клапан и подкладку кармана.

Спинка Скопируйте спинку и кокетку. Полочка Скопируйте верхнюю и нижнюю части поllOЧll. Подборт Скопируйте подборт. Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник (ссылка 2, стр. 122). Рукава Отметьте точку D на окате рукава; точки Е и FII линии низа. Отметьте точку G на локтевой части oКa1!l

I

-® ® --------------

Начертите линию внутреннего среза подборта. , Начертите на полочке заниженную линию талии; начер­

I

рукава.

-----

/Е-Н/ точки

--

-®,, ,, ,, , ,,

=1/2 /E-F /

- 1 см. /H-I/

=1 см; соедините

Н через локтевую точку.

Скопируйте переднюю и локтевую части рукава; офор­ мите локтевую линию на обеих частях рукава.

I

Карманы Скопируйте клапан и подкладку кармана.

I

4

I I I I I

Пальто дафлкот показано с притачным капюшоном;

4 , I I I

I

,, ,, I

ПАЛЬТО ДдФЛКОТ

однако пальто может быть сконструировано с воротнм­ ком И съемным капюшоном.

Стан Скопируйте БК плечевой верхней одежды (стр.Щ выберите необходимую длину. Зеркально отобразите полочку.

Проведите конструктивное моделирование зан проймы (стр. 108). Добавьте ширину полузаноса полочки примерно 3 см. Отметьте положение застежек дафлкот примерно на расстоянии 5 см от края.

,, ,, ,, \

\

Сконструируйте подборт (ссылка 1Ь, стр. 120). Начертите накладной карман. Капюшон Сконструируйте вариант притачного на (ссылка 1, стр. 128).

KanlOUJOo

Рукава Сконструируйте переднюю и локтевую части рукава, как показано выше.

Карманы Скопируйте накладной карман; добавые3 на подгиб верхнего края.


3 Демисезонная

u) со

D

I I I

Передняя часть

I

рукава

I I I

I

I

куртка

I I

I I

\ \ I I I

.... Верхняя

Спинка

Локтевая

\

I

I

часть полочки

часть рукава

,, ,, t5 ,, ,,

Рукав

-

I

------------

Рукав

после

,

() ()

адаптации

I I

, ,, ,

4

I

F

Е

IH

Пальто дафлкот

I

, ,,

'--_ _ _ _ _....JI ,

\ \

I

\ \

I

\

Накладной

I

()

~

Воротник

01 ,

r

"

,

..,"

'"01

,,

.

I

Подкладка

Спинка

Спинка

кармана

()

() Кокетка спинки

I

ПОДборТI

---------------

~------"O

I

I

~

I I

I I

-i

о

Нижняя

~

часть

(J

полочки

I I ---'II I

___ L I

I I

I I I I I

-

-

О

----------...,-- .... I

I I

, , I I

I I I I

Полочка

I

I I

I I \

"'t

I I

I \

() ()

I I

I \

карман

Клапан

О

\

I

I I I I

'~

'~ ,,,,

,'".., ,,,, 1"

:~

I

, I I I I I I I I I I I I


66 Многие конструкции плоского кроя для верхней одежды могут быть построены на основе покроя кимоно. НекOIфIII виды одежды могут иметь отстегиваемую подкладку.

-- ==--

Примеры анораков показаны с притачными капюшонами. Анораки также могут быть сконструированы с ВОРОТНИКiIfIIIo

стойками или стояче-отложными воротниками (ссылки lM~ стр. 122), но также и со сьемными капюшонами (с:тр.128}. 5АНОРАК-1

---

Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно, смоделирован­ ный на основе БК верхней одежды (стр. 40); выберите необходимую длину.

Занизьте линию горловины для притачного капюшона·2 (ссылка

2, стр. 128).

Начертите на полочке линию притачной планки и ЛИНМD притачивания тесьмы-молнии; ее проводят от ЛИНИИ

5

середины полочки на расстоянии, равном ПОЛОВИне ширины тесьмы.

Начертите линии задней и передней кокеток; продлите

----

1

1

1

1

1

1 1

1

1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1

1 1

1

1

1 1

: ;;::;';:.:,;;;.:.:;;;';; 11 1

11 1

: :.:-;,;;-.;,-;;.:.:=:.:,;;,:.;

Начертите в нижней чаСIИ вдоль линии проймы вытачку

1 1

~~'

шириной 1 см. /В-С/ = 1/ 2 /А-В/, /В-О/ = /В-С;' Зеркально отразите полочку. Полочка Начертите линии карманов и обтачек. Планка полочки Скопируйте планку полочки и зеркалЫD отобразите.

1

1

1 1

1

1 1 1 1 1

1 1

1

6

: : : : : . : : . : . : .- :-- -;.:.:::.=--

= ---\ \

,,, ,, ,, ,

,, ,

-- -- -- --~...:'-- -- -- -

\

, ,

-- -

,, 'Х' '\. ..... ,, , I

..:_\(

,

- --

-

---=::::

,

-- --- '

Ветрозащитный клапан Сконструируйте отлетной вну­ тренний ветрозащитный клапан с длиной, равной ДЛИне тесьмы - молнии, и шириной примерно 5 см; проведите линию сгиба через середину клапана. Спинка Скопируйте спинку. Рукав/кокетка Скопируйте переднюю и локтевую части рукава/кокетки; соедините вместе вдоль средней ЛИНИИ. Локтевая и передняя части рукава Скопируйте рукае; разрежьте вдоль линии С - О ; раздвиньте примерно на З-4 см. ПереОформите контуры рукава. Подкройная деталь внутренней части рукава Скопируйте нижнюю часть рукава; укоротите на ширику внутренней трикотажной манжеты. Карманы Скопируйте карманы и обтачки. Капюшон Сконструируйте капюшон -2 (ссылка 2, с:тр.1.28I. 6АНОРАК-2 Этот пример показывает модель анорака с эластичными манжетами и низом , укороченной застежкой на тесьму­ молнию и другим вариантом переднего кармана.

Стан Сконструируйте анорак, как показано выше, без

--- -- - ...... --

,,-- -- .,. ..... - -,, ,, ,, ,, ,, ,, .-- -,- ,, , -..

,

Начертите на рукаве линию его членения на две части­ верхнюю часть (с кокеткой) и нижнюю часть: Начертите линию проЙмы. Отметьте точку А на ЛИНИИ КOН8I­ ки, точку В на линии проЙмы.

1 1

1

линии кокеток вдоль рукава.

нижней части рукава.

,, ,, ,,

Полочка Скопируйте полочку с укороченной застежкам. Начертите переднюю планку, накладной карман , клапан, боковой карман с застежкой на тесьму- молнию, кармана и обтачку.

Притачная планка Скопируйте планку и зеркально ото­ бразите. Ветрозащитный клапан Сконструируйте отлетной вну-

.. . . треннии ветрозащитныи клапан с длинои , равнои длине ..

тесьмы-молнии , и шириной примерно

5 см;

проведите

линию сгиба через середину клапана . Карманы Скопируйте все детал и карманов. Планка Скопируйте планку.

Смоделируйте остальные детали анорака , как показано.


....

5Анорак-l

со I

о

I

... "

Планка

Верхний

I

полочки

карман

'"

'" '"

:I:

о

I

:<1

Обтачка (') (')

~I

и п олочка

'" ~I (')

::::1

~

Спинка

D

t!!/

,,

в хода в

/ I

верхний

\

карман

;;1 ~,

IB

"',

'" -------------:::.

------- ----- - -- -

о

Нижний карман

'" '"

:I:

8<>

:<1 Q)

Спинка

;1

о

Обтачка входа

01

:I:

"":<1,

""~,

••

~,

-

5

клапан

,, ,, ,, ,,

• :::.

Ветрозащитный

,, ,, ,, ,, ,,

Полочка

Ii!

нижнии карман

'"'" •

6

Подкройная деталь

-

внyrреннеи

10

u'" L..

Клапан кармана

Карман

®

Рукав

---------------

®

Притачная

части рукава

планка

Рукав Перед

Полочка

Карман о

/

®

о

® --------- -------

Ветрозащитный у;;;;';"'."

'"

о

®

- -- ... --

L..

U

с:::

с:::

u

U

Передняя о

и локтевая части рукава

(!)

®

о

клапан

10

-------

,'" :I:

о

'''' ,<> .., ,:<1

о

3-4

,, ,:::.

о

:::.'

"" :I:'

,,,,

,g'

,,

о

о

Ч. ~ ц,

"', g',

Обтачка

кармана

Q) о

Подкладка кармана

®


68 7 МОДЕЛЬНОЕ ДЕМИСЕЗОННОЕ ПдllЫО Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно, смоделированный на основе БК верхней одежды (стр. 40); выберите необходи­ муюдлину.

Начертите линию проЙмы. Отметьте точку Д на плечевой линии; точку В на линии проймы; точку С на линии талии. Соедините точки Д и В, /B-D/ = 1/2 /Д-В/. Начертите в нижней части вдоль линии проймы вытачку

шириной

1 см. /В-Е/ = 1/2 /B-D/. /B-F/ = /В-Е/.

Начертите линии рельефных швов на рукаве, полочке и спинке.

Начертите более низкую линию оката (в соответствии с чер­ тежом). Зеркально отобразите полочку.

Начертите на Начертите на расстоянии 4 Начертите на

спинке и полочке линии кокеток. рукаве линию, параллельную средней см. спинке и полочке заниженные линии

стите ее у середины спинки; поднимите ее у середины

Начертите на спинке и полочке вертикальную линию 1 дине междУ боковой линией и линией Е -G.

Начертите З вертикальные линии

2, З, 4 на задней и n-.

частях отрезной юбки. Занизьте линию горловины полочки на 1,5 см. Добавьте ширину полузаноса; начертите линию супатной заcrежнм. Сконструируйте отрезной подборт (ссылка 1а, стр.120). Начертите листочку и подкладку кармана. Спинка и полочка стана Скопируйте центральные чаCПI спинки и полочки; боковые части спинки и полочки. Задняя и передняя части юбки Скопируйте заднюю и нюю части юбки. Скопируйте заднюю и переднюю боковые части юбки. Разрежьте вдоль вертикальных линий 1,2, Н раздвиньте так, чтобы ширина увеличилась вдвое (шири", зависит от вида ткани). Задняя и передняя кокетки Скопируйте кокетки, ~ их по плечевым линиям.

Воротник Сконструируйте сорочечный воротник со стоЙld (ссылка За, стр. 122).

Разрежьте и раздвиньте внешний край воротника nримepl

-------------------------~-~

,.

I I

I I • I I I I I

I I I I I I I I

I

I

, ,.

I I l ' I I

,

I I I I I I I I

t

I

I

I I I

I I I

,

•,

I I I I I I I

I

8

'•

на 1 см. Супатная застежка Скопируйте деталь супатной заcreжнм M~ кально отобразите. Orмel ьте вертикальные петли для пуговиц вдоль линии <:ePP4III Нижняя час. ь рукава Скопируйте нижнюю деталь; раз· режьте вдоль линии Е -F; раздвиньте примерно на 3 см. Переоформите нижнюю линию. Верхний рукав Скопируйте верхнюю деталь рукава и зepI но отобразите. Разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте на Зal вверху и 1,5 см внизу, как показано на схеме.

Начертите обтачки верхнего рукава и нижних деталей. Обтачки рукава Скопируйте обтачки и соедините вместе. Карманы Скопируйте листочку и подкладку кармана.

8 РДБОЧИЙ ХАЛДТ БК верхней плечевой одежды может быть использоваНЗ/ll

•• ••

•• •, •• ••

•• •• •• •• •• •• •

получения свободной формы, БК сорочки используют, eCJiI необходима менее объемная форма. Стан Скопируйте чертеж покроя кимоно выбранной БК;)!I

••, •• •,

личьте длину, занизьте линию горловины, укоротите рукав.

требуемую величину. Отметьте точку Д на линии горловины, точку В на линии пр

•,,

мы, точку С на линии талии. Соедините точки А и В, /B-D/: 1/2 /В-С/; /В-Е/ = /B-D/. Добавьте 2 см на расширение по линии низа. ЗеркальноlJIt

,, ,, ,

,,, ,,, ,, ,, ,, ,, ,,, ,, , • : •, •• •,

!>,;.:;;;~ ;.:; ,

бразите полочку. Начертите на спинке линию притачивания завязок; Oтмe1bll

•• •

•,,

положение завязок.

•,

Начертите на спинке и полочке кокетки. Отметьте точкуFII

•• ••,

линии Д-В. Начертите вертикальные линии складок на полочке и СШII

-. ---

7

примерно с интервалом 3 см. Начертите карман на nOJ1Oll& Спинка и полочка Скопируйте части; разрежьте вдолы. кальных линий и раздвиньте так, чтобы ширина складок. чилась вдвое, как требуется. Разрежьте по линии B-F; раздвиньте примерно на 3-4см. Переоформите контуры в верхней части и под проймойна учаСlке D-E. ПЛанка на спинке Скопируйте эту часть и зеркально Рукав/кокетка Скопируйте локтевую и переднюю ва вместе с кокеткой; соедините их вдоль верхней линии. Начертите обтачку горловины . Обтачка горловины Скопируйте заднюю и переднююOOll горловины.

Карманы Скопируйте карманы. Завязка Постройте прямоугольник размером

15 х 2см.


7 Модельное

ф

со

г-_.А

!'

Е ()

демисезонное пальто

:s: 0\,

4ем

-

ойка воротника

-,

f

Воротник ,

,

-4

А

А,

41

I

о:

~~ Спинка

~~

~.,.

D

Подборт

"'§ ~

Полочка

В

F

~~IБ

Нижняя часть

-----------4 3 2

1

.

с ()

;1 0\

--------------~-

рукава

Кокетка полочки и спинки

Верхняя часть рукава

~

Центральная часть спинки

1,5 см G :s: :I: :s:

'"

рукава

I

n -, :s:

I

I I

Q)

1 1 1 1 1

()

w

n -,

:s:

0\

часть

задней части

юбки

g;

1 L

1 1

"':s:1

:&~I

"'1"1 '-(;1

~~If СО '3::

"'о 1::

~~~ "'0;1 с! G I Центральная часть полочки

I I I

,,

часть

няя

перед­

часть

ней

"

части

юбки

юбки

с:

(.)


--------------------------------------------_.

.- -

70 А

8

Рабочий халат

д

--::..-; / Полочка

,, ,

-------- ..

с

Планка спинки

,, ,, ,

Спинка

Е

':=l

"""" ~,

- -

(J ("), (J

- --------с

Сгиб

,

(J (J

Карман

Линии

складок

,, , Галстукзавязка

2ем

F

-., ~ "",,

Линии складок

,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,

Обта ка для горловины cnинки и полочки

в Полочка

Спинка

D Линия обтачки

С о

Рукав/ кокетка о

--~

.


71

Часть 1: Конструкции плоского кроя (для мал

6. М

в и девочек)

ЕЛЬНЫЕ К Н ТРУК ИИ 1 Я Т Ы

О Возраст

- 1-14 лет

1 БАЗОВАЯ ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА 2 ПЛАТЬЕ-ТУНИКА

72 72 72 72 72

ЗТОП

.

4 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ - 1 5 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ -2 6 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ -З 7 РУБАШКА- ПОЛО 8 ТРИКОТАЖНАЯ КУРТКА 9 ТРИКОТАЖНЫЙ ЖАКЕТ ДЛЯ ДЕВОЧКИ 10 ПОЛУКОМБИНЕЗОН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ 11 САРАФАН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ 12 БРЮКИ СВОБОДНОЙ ФОРМЫ

12 74 74 74 76 76 78 78

1З СПОРТИ ВНЫЕ ШОРТЫ

t

,


72 1 БАЗОВАЯ ТРИКОТАЖНАЯ МАЙКА

показано на рисунках. Если используют сочетания трико­

Базовые трикотажные майки самых разных моделей могут

тажных материалов , например, гладких и с переплетением

быть сконструированы посреДСIВОМ адаmации подходящих

в рубчик, как показано на рисунке, необходимы МОДифмl0-

БК (стр.

2 ПЛАТЬЕ-ТУНИКА

ции Бк. Стан Скопируйте БК трикотажной майки (стр. 44); ПpoдllИlt до необходимой длины. Начертите V-образную линию гор­

Все больше платьев изготавливают из трикотажных мате­

ловины.

риалов. Они могут быть раскроены с использованием

Уменьшите глубину проймы примерно на

базовых БК; однако, если вы хотите создать платье-1УНИКУ, используйте БК трикотажных маек. Платья могут иметь прямой или расширенный силуэт, как

линию проЙмы. Начертите вертикальные линии из сеpeдиlt

44).

2 см. Переофоpмlll

горловины и плечевой линии до линии низа. Скопируйте спинку и полочку; зеркально отобразите пOJlO'ltt. Разрежьте вдоль линий и раздвиньте детали по линии HQ на требуемую величину. Рукав Сконструируйте новый плотно облегающий маечнbIIi

1

рукав (стр.

3

44), используя

измерения новой линии проЙМbl.

зтоп Можно сконструировать множество простых форм. Обработанные зластичными бейками края обеспечивают хорошую посадку.

Стан Скопируйте БК плотно облегающей трикотажной майки (стр.

44).

.

Зеркально отобразите полочку и соедините ее со спинкой по боковым линиям. Начертите верхние части полочки и спинки, формообра3'(lj щие линии и линии трикотажных беек.

...

'- ~~:::--::-~"' - -""-'------

~~

. ..

6

Отметьте точки А, В, С, О, Е и

F.

Изделие может быть без боковых швов со швом посеpel­

не спинки или с боковым швом и цельнокроеной спинкoi. Бейки Ширина бретелей равна ширине обтачек спинки и проймы полочки. Их общая длина равна: /F-B-AJ + jD-Еj - 4 - 6 см. Длина обтачки верхней части полочки равна jB - Сj - 2 см.

4 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-l Это конструктивное моделирование создает базовую форму, на основе которой можно моделировать линию Г~ ловины И производить другие изменения.

Стан Скопируйте БК плавок и БК майки без рукавов до линии талии (стр . 50). Добавьте 2,5 см клинии талии. Соедините плавки и майку вдоль новой линии талии. Оформите боковые линии в области линии талии. Скопируйте полочку и зеркально отобразите.

5 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-2 Стан Сконструируйте базовую форму, как описано выше. Начертите заниженную линию талии. Начертите линии юбки. Спинка Скопируйте спинку. Начертите новую заниженну,о

4

линию горловины.

Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобразите ее.

----------

Плавки Скопируйте заднюю и переднюю части. Задняя и передняя чаСI и юбки Скопируйте обе части; начертите две вертикальные линии от линии талии ДО линии низа.

Разрежьте вдоль зтих линий И раздвиньте по линии низа 18

5

требуемую величину.

6 КУПАЛЬНЫЙ КОСТЮМ-З , , ,

--

Стан Скопируйте БК майки без рукавов на

4 см ниже ЛИIII

50). Зеркально отобразите полочку. ЧаСIИ брюк Скопируйте БКлегинсов (стр. 48) на 4см НИJII линии талии и с шаговыми линиями длиной 4 см. талии (стр.

Зеркально отобразите полочку. Оформите линии, чтобы быть уверенными в том , что ДЛИНЫ линии талии ClaHa и брюк одинаковы.


Базовая

1

('t)

r--

....

3 Топ

4 Купальный

костюм-1

6

Купальный

трикотажная

маика

Д~ 10

:s:

'-

Рукав

(") (")

:s:

U

Спинка

(")

Е

и перед

:::J

с (") (")

(") (")

(')

-. :s:

F

:s:

'-

01

Спинка

------------

10

Перед

51 I

(J

Спинка

----------1----------

-.

10

01

'(J

:s:

:s:

с:

11 1\

---------

(')

u

Перед

---------

Спинка

_____ -----1

Перед

с:

u

1_________ _

аниженная линия оалии

4см

2

Платье-туника

.J....

10

Рукав I

'-

Линии юбки

u

I

-

"

Задняя часть

Передняя часть

/

Задняя часть м

(") (")

:s: (")

Спинка

Спинка

и

Перед

• с:

полочка

(')

u

-. :s:

:::J

-

(") (")

01

-----

- - - - ..

Перед

:s: '-

5 Купальный

(") (")

10 (J

с:

u

костюм-2

10 Спинка (") (")

n -.

'"

а.

I

\

10 Перед

:s: '-

u

о:::

с..>

ня пере няя части

юбки

. :j ~НЯЯ

с:

u

,л,' и перед-

'

:s: с..>

с..>

няя

=

КИ

I

:s: ''-'

о:::

u

:s:

с..> с..>


74 Эти модели иллюстрируют примеры выбора различных

Спинка Скопируйте спинку.

БК для изделий из трикотажа свободной формы; напри­ мер, в рубашках-поло часто используют рукав с прямой линией оката, как в БК для трикотажной одежды; очень свободные формы могут быть получены на основе покроя кимоно , адаптированного из БК трикотажной майки свободной формы; БК трикотажной майки сво­ бодной формы также является хорошей базой для соз ­ дания оригинальных моделей.

Перед Скопируйте полочку. Зеркально отобразите ПOIЮ'If

7 РУБАШКА- ПОЛО Стан Скопируйте БК стана из трикотажа (стр. рите необходимую длину.

44);

выбе ­

относительно линии середины. Отметьте глубину ДОбавьте ширину полузаноса; отметьте петли. правую сторону застежки. Начертите левую и правую линии внутреннего среза планок.

Левая обтачка Скопируйте обтачку.

Правая планка Скопируйте планку; добавьте приП)'CII на подборт. Рукав Скопируйте рукав ; укоротите рукав на тажной манжеты. Воротник Сконструируйте стояче-отложной воротник (ссылка 2, стр. 122).

8 ТРИКОТАЖНАЯ

КУРТКА Стан Скопируйте БК по кроя кимоно (стр. 40) либо трикотажной майки свободной формы (стр. 44); Пpoдll те до необходимой длины за вычетом ширины бейки. Начертите линию проЙмы. Отметьте точку А на линии, точку В на линии проЙмы. /А-С/ = 1/2/Д-В/. Начертите в нижней части вдоль линии проймы шириной 1 см. Занизьте линию горловины для притачногр капюшона (стр. 128). Начертите линию притачивания тесьмы-молнии; ее

-- -- --- ---

7

проводят от линии середины полочки на расстоянии,

равном половине ширины тесьмы. Начертите линиlO ветрозащитного клапана.

Начертите на спинке и полочке линии кокеток. Начертите накладной карман. Отметьте длину входа в НIt ман и обтачку кармана. Укоротите рукав на величину ширины трикотажной

Спинка Скопируйте спинку и кокетку спинки. Полочка Зеркально отобразите полочку. Скопируйте полочку , кокетку полочки и клапан.

Рукав Скопируйте рукав. Карманы Скопируйте карман и обтачку. Капюшон Сконструируйте капюшон-2 (ссылка

8

2, сгр.12$

Бейка низа и трикотажная манжета Выполните и манжеты требуемой длины и ширины .

---

9 ТРИКОТАЖНЫЙ ЖАКЕТ для ДЕВОЧКИ Стан Скопируйте БК трикотажной майки свободной формы (стр. 44); продлите до необходимой длины. Зеркально отобразите полочку. Соедините спинку и полочку вдоль боковой линии. Начертите линию талии и линии отрезного бочка на спинке и полочке.

Проведите формообразование в области линии талии 38 счет линий отрезного бочка и линии середины спинки. Отметьте точки А, В , С и О.

Спинка Скопируйте спинку вдоль линии талии. Полочка Скопируйте полочку, продолжая вдоль линии

талии спинки. Отметьте

/E- F/ = 2 /А - В/; /F-G/= 2/С-О/. положение петель , добавьте 1,5 см на шиpt119

полузаноса.

9

Сконструируйте цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь, стр. 120). Отрезной бочок Скопируйте чаСI и отрезного бочка на спинке и полочке; соедините их по боковой линии. Рукав Скопируйте рукав; укоротите его на величину ширины трикотажной манжеты. ФОРМООбразуйте линИIO запястья на 1,5 см около линии середины. (Такая ЛИНIIII позволит стачать рукав в плоском виде перед

ем плечевых срезов .) Бейка горловины и манжеты Выполните бейку и мак­ жеты необходимо й длины и ширины.


75

7 Рубашка-поло I

I Линия сгиба

Правая планка

I I I

_ __

правой

Левая обтачка

Рукав

планки

10

:s: '-

()

()

Пер Д

s!

01

10

:s: '-

()

Правая сторона

Спинка

8 Трикотажная

Воротник Левая сторона

куртка

Кокетка

-

полочки

А

I

10

I

:s: '-

Рукав

()

()

()

:::. :::.

"., "t>'"::> " :s:....

t: U

С

:s: :I: :s:

:I:

~

!r, ~

g :I:

Кокетка

01

спинки

Ветрозащитный кnапан

И полочка

В

L

8

(')

Спинка

~ '"

s

..,:s:

со

':s:"

:I:

Полочка

'5"

() ()

Обтачка

"" '::>" '"

карман

:I:

..,:s:

о

(')

Карман

Спинка

01

'"

,

о

о

,,

I

,

9 Трикотажный жакет для девочки

'--

Полочка

Спинка

I f'

I I I

t::

I I I

Рукав

Полочка

Спинка

()

10

() ()

I

:д в >-----

С

()

с

D t::

()

1

~=======;;=-~==~~~==-'. Собрать •

..,() :s:

Отрезной бочок

01

----.1

G

1,5 см


76 10 ПОЛУКОМБИНЕЗОН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ Задняя и передняя части Скопируйте БК брюк flI1OCIOO кроя (стр.

48) и

БК стана. Если требуется очень болbUJOli

объем брюк, то используйте БК брюк плоского кроя ной формы и БК верхней одежды.

11

Подгоните длину линии талии на задней и передней чacII до достижения равенства с длиной линии талии полочнм. Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобраэИ1t.

'-- --------- ._----- -_._-~

Добавьте З см к линии талии. Начертите нагрудник, ман и бретель.

Отметьте положение петли на удлиненном участке пояса. Скопируйте полочку, добавьте 2 см на припуск подnll

,, ,

г----г

,

,--- "

--- --...... -........ " (\

,

,, , \

\ \

\

\

\

верхнего края.

-- -- -- -- -- --

\ \ \

I

,, }

I

"'<!> II

-,...... --......... -----------:------\

\

\ \

\

"\' ...

-- ----: ,

--

Спинка Скопируйте спинку. Добавьте 3 см к линии талllL Начертите деталь спинки , кокетку и заднюю бретель. Приложите переднюю бретель к задней , оставляя ток 1 см выше плечевой линии; увеличьте длину бpeтeJlf l 10 см. Отметьте точку А на краю бретели. Соедините точки А и В на кокетке спинки прямой линиei. Скопируйте заднюю бретель и кокетку спинки. Задняя и передняя обтачки Скопируйте обтачки • первоначальной линии талии. Задняя часть брюк Начертите накладной карман. Передняя часть брюк Зеркально отразите переднlOII часть брюк. Начертите линию входа в карман и подкладку кармана. Начертите линию откоска; зеркально отобразите 011tOсительно средней линии . Начертите линию расположения пуговиц на обтачке застежки; отметьте положение петель.

Скопируйте переднюю часть брюк относительнолинМI

I

\

входа в карман.

12

Карманы, подкладка карманов Скопируйте карман передника , задний карман брюк и подкладки карманов. Обтачки застежки Скопируйте переднюю застежки. Для получения задней обтачки зеркально отобразите переднюю обтачку и добавы, З см на продление пояса. Задняя часть комбинезона, неотрезная по тм. Соедините спинку и заднюю часть брюк вдоль линии талии.

11 САРАФАН ИЗ ДЖИНСОВОЙ ТКАНИ

10

Стан Сконструируйте верхнюю часть, как ДЛЯ предЫД)lllll брюк. Задняя часть юбки Постройте прямоугольник с шириЦ равной ширине передника , и желаемой длиной. Начертите две вертикальные линии от линии талии до линии низа.

Разрежьте вдоль линий и раздвиньте по линии низа на желаемую величину.

Передняя часть юбки Зеркально отобразите переднlOll часть юбки. Отметьте положение петель , начертителиНIII

--- -------

, ... -----

------- -----

обтачки, линию входа в карман и подкладку кармана. Скопируйте переднюю часть юбки вдоль линии входа. карман.

Карманы, подкладки карманов и обтачки застеllOOl Сконструируйте , как для брюк.

13


77 Обтачка спинки и полочки

10 Полукомбинезон

2ем 10

'"

о

А

'-

u

Кокетка

Карман брюк

:2

()

спинки

®

\

С

Полочка о

Задняя часть брюк

(~

l

@I / ...--

I

...... lем

В •

®

а

,,

I I I I I I I \

-------------

... _, I I

\ \ I I I

ретель

I

,,

()

()

Спинка

("' I \ I I I I I

.,

®

'"

'-

® ~

------~------

()

с

(!)

()

Задняя часть,

о

Полочка

3ем 1

1-

неотрезная по

о

------------_ ...

I I I I I I I

10

Спинка

~

талии •

о

@ Задняя обтачка

------------3ем_

застежки

о

Передняя часть брюк

е и

о

о

11 Сарафан

о

Задняя

о о

и

()

()

перед·

Задняя часть , неотрезная

няя

по талии

части

юбки

-

часть

И,

юбки

Передняя обтачка

r в

застежки

Подкладка

Подкладка

кармана

кармана

10

'"

'-

Передняя часть юбки

3ем

Карман полочки

I

\

(!)

\

@

\

\

ь

~

\

I

I

~

о

u

Подкладка

С

()

кармана

Подклад а карман

®

с!)


78

13 Спортивные

12 БРЮКИ СВОБОДНОЙ ФОРМЫ

шорты

Скопируйте БК брюк плоского кроя свободной формы с боковым швом (стр.

48). Добавьте 5 см

на подгибку низа.

Передняя чаСIЬ брюк 3еркально отобразите переднюю часть брюк. Начертите положение кармана с тесьмой-молнией и линию под­ кладки кармана.

Начертите накладной карман и клапан. Начертите линию гульфика. Отметьте точку А на вершине средней линии передней части, точку В на линии талии, обозначающую положение кулиски.

Задняя часть брюк Отметьте положение накладного кармана. Гульфик и откосок Скопируйте гульфик. Сконструируйте откосок: скопируйте гульфик, зеркально отобразите и добавьте величину припуска на поясе.

Пояс Постройте прямоугольник со следующими размерами: длина

равна длине линии талии передней и задней частей, ширина

jC-Dj =

- 3,5-4 см. Задняя часть шорт

jA-Вj; отметьте положение кулиски.

Отметьте положение петель.

Карманы, подкладки карманов Скопируйте накладной карман, клапан кармана и подкладку.

1,5

13 СПОРТИВНЫЕ

м

ШОРТЫ

Скопируйте БК брюк плоского кроя без бокового шва (стр. 48) с желаемой длиной. Разделите на переднюю и заднюю части для проектирования шлицы.

Добавьте 2 см на шлицу (смотрите схему чертежа). Добавьте 5 см на подгиб верхнего края передней и задней частей. Добавьте 1,5 см к шаговой линии по линии низа.

12

5 •

формы д

Передняя часть шорт

в ,

r::

(,)

Откосок Гульфик

о

о

~ 01

Задняя часть брюк

Передняя часть брюк

®

Сгиб

Клапан кармана

о

о

() ...,

Подкладка

а

кармана

Карман

о

-5см

5см

--

-- --- --ЛйнияёГИба- ------ __ о иния притачивания

---------------------


79

Часть

1: Конструкции плоского кроя (для

иков И девочек)

7. БАЗОВЫЕ И М

ЕЛЬНЫЕ "" КОНСТРУК ИИ НОЧНОИ

Возраст

1 2

Ы

- 1-14 лет

ПИЖАМА ПРЯМОГО СИЛУЭТА (ИЗ ТРИКОТАЖА) ПИЖАМА СИЛУЭТА А (ИЗ ТРИКОТАЖА)

З НОЧНОЙ ЖАКЕТ (ИЗ ФЛИСОВОГО ТРИКОТАЖА) БКПИЖАМЫ 4 НОЧНАЯ СОРОЧКА 5 НОЧНАЯ РУБАШКА

6 БАННЫЙ ХАЛАТ

80 80 80 82 84 84 84

• •


80 НОЧНАЯ ОДЕЖДА ИЗ ТРИКОТАЖА Большая чаСI ь ночной одежды конструируется из трико­

Если для отделки горловины используется бейкаиэ

ластичного трикотажа шириной более

тажных материалов. Модели основаны на конструкциях

расширить горловину спинки и полочки и углубить.

свободной формы. Основные различия заключаются в используемых материалах. Это, как правило, набивные

спереди.

ткани или трикотаж.

на ширину манжеты.

1,5 см, то

Рукава Зеркально отобразите рукав. Укоротите Брюки Скопиру~те базовую форму или БК брюк

1 ПИЖАМА

ПРЯМОГО СИЛУЭТА (ИЗ ТРИКОТАЖА)

Стан Скопируйте БК трикотажной сорочки свободной формы (стр.

44).

Выберите желаемую длину.

кроя. Сконструируйте брюки без бокового шва (CIj).4$ Добавьте 5 см в случае использования эластичнoi мы по верхнему краю брюк.

Бейки горловины и манжет Выполните бейки

Зеркально отобразите полочку.

длины и ширины.

Летний вариант пижамы может быть сконструирован с короткими рукавами и короткими брюками.

1

2

ПИЖАМА СИЛУЭТА А (ИЗ ТРИКОТАЖА)

Стан Скопируйте БК трикотажной сорочки свободной формы (стр.

44). .

Выберите желаемую длину.

Проведите вертикальные линии из середин линии

ны спинки И плечевой линии до линии низа.

Если бейка горловины имеет ширину более чем нужно расширить горловину спинки и полочки иyrny­

бить горловину полочки соответственно. Зеркально отобразите полочку. Разрежьте вдоль вер­

тикальных линий и раздвиньте по линии низа на 2,5см. Добавьте 2 см на расширение к боковым линиям низа.

Начертите новую линию низа. рукав Зеркально отобразите рукав. Укоротите его.

--

требуемой длины. Брюки Скопируйте базовую форму или БК брюк

кроя, сконструируйте бесшовные брюки (стр. 48). Укоротите до требуемой длины. Начертите вертикальные линии от линии талии и шага до линии низа. Разрежьте вдоль вертикальных

линий и раздвиньте примерно на 2,5 см. Начертите новую линию низа. Добавьте 5 см на к линии талии.

Бейки горловины и манжеты Выполните бейки мой длины и ширины. Зимний вариант пижамы может быть сконструиpoell

с длинными рукавами и брюками базовой формы 14.1 брюками плоского кроя.

З НОЧНОЙ ЖАКЕТ (ИЗ ФЛИСОВОГО ТРИКОТАЖА)

----..... __ ..

Стан Скопируйте БК покроя кимоно. Выберите мую длину. Зеркально отобразите полочку.

горловину на

2

1 см; углубите спереди

на

2 см.

Начертите линии реглана.

-.... ---

Полочка Добавьте

1,5 см

на ширину полузаноса;

отметьте положение петель. }

)

--

,

--,

J

'

,, ,,

-е.• •

J )

Начертите карман. Рукава Постройте конструкцию объемного рукава

-е:

ДОбавьте цельнокроеный подборт (ссылка lЬ, стр. Щ

плоского кроя (стр.

)

,

длины

42). Укоротите рукав до

.

Воjютник Сконструируйте воротник-стойку. /А-В/ = З/4 длины линии горловины + ширина полузаноса;

)

L

/В-С/ =

-

5 см. /B-D/ = 2/ 3 /А-В/; соедините точки DиС

-

кривои линиеи.

Карман Скопируйте форму кармана, уменьшив ее )

3 •

-----

----

)

)

--

чину бейки.

Бейки кармана и манжеты Выполните бейки и желаемой длины и ширины.


"

со

1

2 Пижама

Пижама

А

прямого

силуэта Рукав

,,

,

-/' 10

Передняя

часть

часть

:s: ....

Перед

:s: ()

::J

u

с::

u

() ()

"-

Задняя

()

()I :s:

Спинка и перед

и

()

~5] "..

::J

..,:s:

~

(")

"

\1

~I ffJJ'

\ 11

.,"

:{

2,5 см

1 F.:. · 1

,

,

,

,

,

,

,.

..

()

:::J

0\

1.<:; .'

Карман

Спинка

2,5см

--

Ночной жакет (из флисового трикотажа)

Передняя

часть

часть

3

Задняя

2 .: 5 см /

• Воротник

с

А

D

Рукав

\ \

\ \

\ \

~ (")

~

0\

Рукав

\ \ \ \ I

Спинка

Полочка

с::

u

\

,-----,.,, ,, I

, I I I

'":s:

10

....u

'"

:s: :t: :s:

с:::


82 БКпижамы Для мальчиков и девочек с ростом 80-164 см РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ для Рукав ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА (при мер для роста 104 см, возрасПроведите из точки О вертикальную линию ВI{ИЗ. та 7 -8 лет) 0...:1 1/ 2/1-7/ (отрезок /1-7/ предварительно Возьмите размерные признаки из шкалы фигур унисекс на чертеже стана); из точки 1 проведите горизонтзлbН)t) (межростовой интервал 12 см). Обратитесь к стр. 16, 17 и 18 для стандартизированных

линию влево. 0-2 Дрзап -

размерных признаков (межростовой интервал

тальную линию низа. 0-3 Длина проймы, измеренная через точки

6 см). ,

. 2 см;

из точки

1 проведите влево гориэон. 15, 13,8.

Обхват груди третий

Ог3

67 см

Ширина спины

Шс

27.6 см

2/З /1-3/; соедините точки З и 4. Разделите отрезок /0-3/ на шесть частей; OтмeTыeТO'lll

Обхват шеи

Ош

30 см

5,6,7,8,9.

Ширина плечевого ската

Шс

9,8 см

Высота проймы сзади

Впрз

16,4 см

Длина спины до талии

Дтс

30,2 см

- прогните линию под точкой 5 на 0,4 см, - выгните линию над точкой 8 на 1,25 см ДЛЯ роста 80-116 см или на 1,5 см для роста 122-164 см.

Длина руки

Дрзап

47 см

Контрольные точки рукава

Обхват запястья

Озап

14.6 см

Отметьте точку

БК ПИЖАМЫ ПРЯМОГО СИЛУЭТА Стан Проведите из точки О горизонтальную линию вправо и вер­ тикальную линию вниз.

0-1 1,25 см.

1-2

Желаемая длина; из точки

2 проведите вправо гори­

зонтальную линию низа.

1-3

Дтс; из точки

Начертите линию оката рукава:

6 на окате рукава

как контрольную точкус

помощью пробойника. Измерьте расстояние /3-6/. . Отложите вдоль линии проймы стана такое же раССIОЯIII& Отметьте эти точки с помощью пробойника как KOН'IJXWI ные для втачивания рукава. В российской праlffi1ке кон­ струирования контрольный знак ставят только на ПOJ1OItI и на той части рукава, которая будет обращена к ПOЛOЧll, чтобы не ошибиться во время втачивания рукава в пJX)illt

3 проведите вправо горизонтальную

линию талии.

0-4 1/4 ОгЗ + Псг3;

величина прибавки Псг3 СОСlавляет: - для роста 80-116 см Псг3 = + 4,5 см; - для роста 122-164 см Псг3 = + 5 см. Из точки 4 проведите вниз вертикальную линию и отметьте

точки

5 и 6. 1-7 Впрз + Пвпрз; величина прибавки Пвпрз составляет: - для роста 80-116 см Пвпрз = + З,5 см; - для роста 122-164 см Пвпрз = + 4 см. Из точки 7 проведите вправо горизонтальную линию глуби­ ны проймы И отметьте точку 8. 1-9 1/2/1- 7/; из точки 9 проведите вправо горизонталь­ нуюлинию.

1-10 1/4 Впрз - 2 см;

из точки

10 проведите вправо гори­

зонтальную линию.

0-11 1/ 5 Ош + 0,5 см;

начертите линию горловины спинки.

7-12 1/ 2 Шс + Пшс; величина прибавки Пшс СОС Iавляет: - для роста 80-116 см Пшс = + 2,5 см; - для pocla 122-164 см Пшс = + 3 см. Из точки 7 проведите вверх вертикальную линию и отметь­ те точки 13 и 14. 14-15 1 см для роста 80-116 см; 1,25 см для роста 122-164 см. Начертите линию проймы спинки через точки 15, 1З, 8. •

МОДЕЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ ПИЖАМЫ Спинка Скопируйте спинку. Полочка Скопируйте полочку и зеркально отобразмre. Добавьте ширину полузаноса, отметьте петли. Сконструируйте цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь, стр.120). Отметьте линию сгиба (края борта). Начертите карман. Воротник Сконструируйте стояче-отложной ка 2, стр. 122). Карман Добавьте 3 см для при пуска на подгиб Bepxнt го края.

БРЮКИ ПИЖАМНЫЕ Сконструируйте базовую форму БК брюк плоского кроябl бокового шва (стр. 48). Добавьте 5 см в случае использования эластичнойteCbllj вдоль линии талии.

КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПИЖАМЫ Д/lЯ СТАРШИХ МАЛЬЧИКОВ

CI арших мальчиков,..., путем удлинения задней части из-за lJCIia

Пижамы, сконструированные дЛЯ

быть изменены

ностей развития фигур мальчиков.

Спинка Разрежьте поперек спинки по линии /9-13/ м двиньте на 1 см для роста 128-140 см или 1,5 см дпя

152-164 см.

Полочка

0-16 1/5 Ош;

2-4

начертите линию горловины полочки.

13-17 0,6 см для роста 80-116 см; 0,9 см для 122-164 см.

роста

Начертите горизонтальную линию, параллельную линии из

10, ниже нее на следующую величину: - на 0,5 см ниже для роста 80-116 см; - на 0,75 см ниже для роста 122-164 см. 11-18 /11-15/; начертите плечевую линию через точки 11 и 18. Начертите линию проймы полочки через точки 18, 17, 8

точки

(как показано на схеме чертежа).

Рукав Зеркал ьно отобразите рукав. Добавьте ту же В8III't ну разведения, что и для спинки, вдоль линии /О-2!. Отметьте контрольные точки на окате для плечевой ЛИIIIIi (около точки О). 3астежка брюк Отметьте точки 6 и 7 на чертеже ней части. Отметьте точку А в вершине средней линмм.

/6-В/ = /6-А/. Добавьте откосок шириной

4-5 см

между точками В и 7.

Сконструируйте гульфик такого же размера, как и


83 6К Воротник

11

Модельная конструкция

14 15

:::: ---

I I

9 \ I I I I

3

I I

к арман

8

12

Я s

(')

:1 •

5

g .,n s

01

Полочка

Спинка

Спинка и полочка •

6 О

9

~----------~

1

моделирование для

мал

13

9

о

Спин ка Рукав

д

6 Задняя часть

Рукав

Передняя часть В •

Гульфик

7 "'"

..

2 2


84 Дпя некоторых моделей ночного белья используют конструк­

Добавьте примерно по _

ции плаТЬеВ. Если модель выполняют не из трикотажа, а из

линии по линии низа.

claHa, например, за счет сборок вдоль линий при lачивания кокеток (см. при меры 4 и 5).

Спинка Начертите линию кокетки на спинке; отметьте

ткани, то увеличивают объем

4 НОЧНАЯ СОРОЧКА Скопируйте БК стана плоского кроя и БК рукава с контроль­ ными знаками; зеркально отобразите полочку и рукав. Удлините детали claHa до требуемой длины. Отметьте на пройме точки А и 8, соответствующие контрольным точкам рукава, отметьте точки С и О, обозначающие расположение сборки на рукаве.

5 см

на расширение у боковых

Fдля расположе­ ния сборки. /E-G/ = /E-F /; проведите из точки G верти·

точку Е на линии середины спинки, точку

кальную линию вниз до линии низа. Скопируйте спинку. Перед Начертите на полочке кокетку; отметьте точку Н на линии середины полочки, точку I для расположения

сборки.

/H-J/ = /H-I/;

проведите из точки

J вниз

вер·

тикальную линию до линии талии. Скопируйте полочку.

КокеlКИ Скопируйте обе кокетки. Дпя кокетки переда (когда она сложена вдвое) добавьте ширину полузаноса, отметьте положение петель. Отметьте положение линии сгиба. Рукав Отмеlьтеточки К и L как контрольные точки на рукаве. /К-М/ = /А-С/ (измерьте /А-С/ на чертеже спинки). /L-N/ = /8-0/ (измерьте /8-0/ на чертеже полочки). Разрежьте рукав по линии середины и разведите на 4-6 см вверху по линии оката и на 2-3 см по линии низа. Приподнимите высшую точку оката на 1 см. Скопируйте рукав. Добавьте 4 см на припуск на подгиб

4

по линии низа.

Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник (ссылка

4,

5 НОЧНАЯ

стр.

124).

-

РУБАШКА

Скопируйте БК сорочки плоского кроя и БК рукава (стр.

38);

зеркально отобразите полочку и рукав. Углубите горловину полочки на 1 см. Удлините детали ClaHa до требуемого раз· мера. Отметьте точки искривления боковых линий внизу, начертите плавные линии до линии низа.

Спинка Начертите кокетку спинки; отметьте точку А на линии середины спинки, точку 8 для расположения сбории.

/А-С/

= /А-8/;

из точки С проведите вниз вертикальную

линию до линии низа. Скопируйте спинку.

Попочка Начертите линию кокетки. Добавьте 1,5 см на ширину полузаноса; проведите линию притачной план· ки параллельно краю борта на расстоянии 3 см от него; отметьте положение петель вдоль линии середины мании.

Скопируйте полочку.

Кокетки Скопируйте обе кокетки; соедините кокетки вдоль плечевой линии. Рукав Используйте сорочечный рукав.

,,,

5

Притачная пnанка Скопируйте планку полочки. Воротник Сконструируйте воротник-стойку высотой 2,5 см (ссылка 1, стр. 122). Оформите параллельными кривыми верхнюю и нижнюю линии стойки.

,, ,

,,,

6 БАННЫЙ ХАЛАТ

6

Скопируйте спинку и полочку БК покроя кимоно (стр. 42); зеркально отобразите полочку. Начертите детали стана окончательной длины. Опустите линию

низа полочки внизу у середины на

1 см.

Спинка и попочка Сконструируйте рукав долман пло­ ского кроя (стр. 42). /А-8/ равняется 1/3 длины нижней линии рукава (точка 8 определяет положение ластовицы). Добавьте 2,5 см на расширение по линии низа у боковых

-,

,

линий. Начертите карман на полочке.

Подборт и воротник Добавьте 0,5 см к линии середины полочки для канта. Отметьте точку С как точку перегиба воротника.

Сконструируйте простой шалевый воротник (ссылка стр. 124).

_.----

Карман Скопируйте карман; добавьте

...... _-------- ..

-

--

. ' .'

- -•

-------

.-- .

'

него края кармана

9,

3 см на подгиб верх·

.

Пояс Сконструируйте пояс; /О-Е/ равно двум ширинам пояса; /O-F/ = 1/2 суммарной длины линий талии спинки и полочки + 35 см. Отметьте линию сгиба.


85

4Ночная сорочка -. :s:

спинки

01

с

Кокетка ..........

Кокетка

()

переда

D

1:: U •

F

В

А

'"

:s: :I: :s:

оротник

м

N L

Спинка

Перед

1:: U

Рукав

5

рубашка

Планка

1 оротник

Кокетка

1 Спинка

.......

1

Полочка

t1 Рукав

1 :s:

'" '"2

:I:

1

'"

:s: :I: :s:

<:;

1


- ..

86 u

••

-4~--------------

• •

u::>

I

,

,I

I

---------~----------------------, eldogl1ou еЕОО:> ОJеннad.1Лнs ~ИНИII

-4f----------------. ,

u.. 1 1 1 1 1 1

tI

М

l-т-t

-4

:I:

'" -~

",1 101 "1

а.

'"

:ж::

ы

",1 "1

il

CII

~I

!

I

1 I

1 1 I I

1 I I

1

и' "'1 01

t::

1 1 1

t-

I I

са ~ са

1 I I I

><

)::S:: J:a

1 1 1 1 1 1 1 1

-

:z: :z:

са

LO

со

1

!:!:I:

u" с:

I

UJ

Сгиб

СС с\


87

Часть 11:

ассические конструкции

с типовыми

иемами

8. КЛАССИЧЕСКИЕ БК ..., ВИ

В ПЛЕЧЕВОИ О

НОВНЫХ Ы

Мальчики и девочки; возраст 1-3 года (рост 80-98 СМ) Девочки (неразвитые фигуры); возраст 4-14 лет (рост 104-164 СМ) Мальчики; возраст 4-14 лет (рост 104-170 СМ)

КЛАССИЧЕСКАЯ БК СТАНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ •

КЛАССИЧЕСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ

БК БК БК БК

СТАНА ДЛЯ ДЕВОЧЕК ПЛАТЬЯ БЕЗРУКАВНОГО ПЛАТЬЯ ПАЛЬТО

88 88 90 90

КЛАССИЧЕСКАЯ БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ КЛАССИЧЕСКАЯ БК ВЕРХНЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ КЛАССИЧЕСКАЯ БК БЛЕЙЗЕРА КЛАССИЧЕСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ

БК БК БК БК

ОДНОШОВНОГО РУКАВА ДВУХШОВНОГО РУКАВА СОРОЧКИ СОРОЧКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА БК

7 - 14 ЛЕТ

92 92 94 96 98 100 102 104 106

ПРИМЕЧАНИЕ Конструирование с типовыми приемами формообразования позволяет создат ь одежду , которая в определенной степени повторяет форму человеческого тела . Ка к правило , эти приемы необходимы при использовании тканей , не обладающи х ра с· тяжимостью , или для того , чтобы выполнить модели одежды с типично мужским и или женскими формами. В этом случае для построения БК используют шкалы разме р ов , представленные на страницах 16 - 18. Указанные здесь данные базируются на м еж· ростовом интервале, равном 6 см. Изделия снезначительным прилеганием или выполненные из стретчевы х м а те · риалов в большинстве случаев конструируют с использованием БК плоско го кроя и методов плоского моделирования , изложенных в разделе 4 ( стр. 51).


2

!

88 Классическая БК стана для детей ясельной группы Для мальчиков и девочек с ростом

80-98 см; возраст 1-3 года

БК предназначена ДЛЯ плотно облегающих видов одежды. ДлЯ получения более свободной формы используйте БК плоского кроя из части РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере роста Смотрите шкалу размеров (стр.

92

см).

16) со стандартизиро­

ванными размерными признаками.

-:-:---Ог3

53 см

Ширина спины

Шс

22см

Обхват шеи

Ош

26.5 см

Обхват груди третий

-Ширина --плечевого ската

Шп

7см

Высота проймы сзади

Впрз

12,6 см

Дnина спины до тanии

Дтс

23см

0-1

0-9 1/ 5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины cnн. 5-10 1/ 2 Шс + 0,5 см; из точки 10 проведите вверх ~ тикальную линию и отметьте точку 11 на горизоН1Зllыd линии, проведенной из точки 7. 9-12 Шп. Проведите плечевую линию спинки. 2-13 1/50ш. 2-14 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки. 12-15 0,4 см; из точки 15 проведите вправо горизон­ тальную линию.

13-16 Шп; проведите плечевую линию полочки. 14-17 1/2/6-14/ + 1 см; из точки 17 проведитевлell горизонтальную линию.

6-18 /5-10/ - 0,7 см; тикальную линию

Стан Дтс

+ 1 см;

из точки

1 проведите

вправо горизон­

тальную линию талии.

0-2 1/2 Ог3 + 4 см;

из точки 2 проведите вниз вертикаль­ ную линию и отметьте точку 3. Например, ДЛЯ роста 92 см Ог3 = 53 см (стр. 16). 1/2 х 53 + 4 = 30,5 см. 0-4 1 см. 4-5 Впрз + 1 см; из точки 5 проведите вправо горизон­ тальную линию глубины проймы и отметьте точку 6.

4-7 1/2 /4-5/;

из точки

7 проведите

из точки

из точки

18 проведите вверх .. и отметьте точку 19. СоединитеТОЧIOl19

и

16. 5-20 1/ 2/5-6/;

из точки 20 проведите вниз верти_ ную линию и отметьте точку 21. 10-22 1,8 см. ' 18-23 1,5 см. Начертите линию проймы, как показано на схеме через точки 12, 11, 22, 20, 23, 19, 16. 3-24 1,5 см; соедините точки 1 и 24 кривой линиеМ.

вправо горизонталь­

нуюлинию.

4-8 1/4 Впрз - 2 см; зонтальную линию .

I раздела 1 (стр. 2Э~

8 проведите вправо гори­

Рукав Начертите одношовный рукав (стр. 98) или fWI' шовный рукав (стр. 100) в соответствии с измеренияМl1 проЙмы.

Классическая БК стана для девочек Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 110 см). Смотрите шкалу размеров (стр. 16) со стандартизиро­ ванными размерными признаками.

Обхват груди третий

Ог3

59см

Ширина спины

Шс

24,4 см

Обхват шеи

Ош

28 см

Ширина плечевого ската

Шп

8,2 см

Высота проймы сзади

Впрз

14,4 см

Дnина спины до тanии

Дтс

26,6 см

~-----------

------------

Стан

0-1

Дтс

+ 1,25 см; из точки 1 проведите вправо горизон­

тальную линию талии.

0-2 1/2 Ог3 + Псг3; прибавка Псг3 равна: - ДЛЯ роста 104-116 Псг3 = + 4,5 см, - ДЛЯ роста 122-152 см Псг3 = + 5 см. Из точки 2 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 3. Например, ДЛЯ роста 110 см Ог3 = 59 см (стр. 16). 1/ 2 х 59 + 4,5 = 34 см. 0-4 1,25 см. 4-5 Впрз + 1 см; из точки 5 проведите вправо горизон­ тальную линию глубины проймы и отметьте точку 6. 4-7 1/2 /4-5/; из точки 7 проведите вправо горизонталь­ нуюлинию.

4-8 1/4 Впрз - 2 см; зонтальную линию.

из точки

8 проведите

вправо гори­

104-152 см; возраст 4-12 лет

0-9 1/5 Ош + 0,3 см; начертите линию горловины CnМIИ. 5-10 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 10 проведите вверхвер. тикальную линию и отметьте точку 11 на горизоиталыd линии, проведенной из точки 7. 9-12 Шп. Проведите плечевую линию спинки. 2-13 1/50ш. 2-14 1/5 Ош; начертите линию горловины полочки. 12-15 0,5 см ДЛЯ роста 104-116 см, 0,6 см ДЛЯ роста 122-152 см; из точки 15 проведите вправо горизОН1а.. ную линию.

13-16 Шп; проведите плечевую линию полочки. 6-17 /5-10/ - 0,7 см; из точки 17 проведите вверх .. тикальную линию.

17-18 1/4/4-5/. 17-19 1/2 /10-17/ + 0,5 см;

из точки 19 проведите ВIII вертикальную линию и отметьте точку 20. 10-21 2 см ДЛЯ роста 104-116 см; 2,25 см ДЛЯ роста 122-152 см. 17-22 1,75 см ДЛЯ роста 104- 116 см; 2 см ДЛЯ роста

122-152 см. Начертите линию проймы, как показано на схеме ЧeP1W,

через точки 12, 11, 21, 19, 22, 18, 16. 3-23 1 см ДЛЯ роста 104-116 см; 0,5 см ДЛЯ роста 122-152 см. Соедините точки 1 и 23 кривой линией. Рукав Начертите одношовный рукав (стр. 98) или дву1.' шовный рукав (стр. 100) в соотвеТСIВИИ с измерениями

-

проимы.


- - - -- - - -- -- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -_ _ _ _ _ _~J_ _ _ _ _ _ _ __ _ _

89 ческая БК стана для детей ясельной группы 13

9

2 \

0,4 см

\ I I

14

, ,

11

7 \

\ \

17

I I

,,

20

6

5 :s: :::::

() (!)

::г

U

О

~

о;

Спинка

:s:

:I:

о

Полочка

с:::

ro

Q)

:I:

(")

:s:

:::

Qf

:s: :I: ::::: :s:

а.

Q)

с..>

21

1

3

линияrn~л~и;и----------------------

1,5 см

24

Классическая БК стана для девочек •

9

13 2

4

12

8 15

14 11

7

18 22

6

5

10

(")

17

Спинка

Полочка

::: :s: :I: ::::: :s:

1

20 Линия талии

3 23


90 Классическая БК платья Для девочек с ростом

БК имеет длину до колена - наиболее типичный вариант детского платья. Если модель имеет другую длину, она изменяется на этапе конструктивного моделирования.

Для детей обычно конструируют платье, неотрезное по линии талии, чтобы избежать формообразования в области талии. Облегающие платья не очень удобны для маленьких детей, которые обычно имеют выпуклый живот. БК построена таким образом, чтобы за счет фор· мообразования выше линии талии сделать фигуру более привлекательноЙ. Скопируйте БК стана. Разделите спинку и полочку. Используйте линии /1-21/ и /21-3/ как линии талии для построения БК платья. Отметьте точки 1, 3, 13, 20, 21.

80-152 см

1-Е Дтб; из точки Е проведите вправо горизонталы,l линию бедер. Полочка Из точек 3 и 21 проведите вниз вертикальные ЛИНIII. З-F Дтк; из ючки F проведите влево горизонталbН)t) линию низа.

G-H 5 см; соедините точки 21 и Н. 21-J /21-G/. F-K /3-23/ на исходной БК (стр. 88), ОформитеЛИIII

J. /F-K/; соедините точку L с точкой 21 кривой

низа кривой линией от точки К до точки

З-L З-М Дтб; проведите из точки М влево горизонталbllj18 линию бедер. Для роста

Спинка Из точек 1 и 21 проведите вниз вертикальные линии. 1-А Дтк; из точки А проведите вправо горизонтальную

Маленькие дети, как правило, имеют выпуклый ЖМ8OI, позтому требуется корректировка полочки. Из точки 13 проведите вниз вертикальную ЛИНИЮ И отметьте точку N; разрежьте вдоль этой линии и

линию низа.

5 см; соедините точки 21 и С. 21-D /21-8/; оформите линию низа

в-с

детали по линии низа.

кривой линией до

см для роста 110-116 см.

N-P 2,5

точки о. Искривите боковую линию

80-116 см

/20-21/ на 0,75 см,

выгнув ее

внутрь.

80-104 см, 1,5 см ДЛЯ POCnI

Скопируйте новый чертеж; переоформите линиюТЗJlll, линию глубины проймы и линию бедер.

Классическая БК безрукавного платья Спинка и полочка Скопируйте стан платья. Отметьте точку А на нижней части проЙмы. Проведите новую линию глубины проймы на

1 см

выше,

чем прежняя.

А-В

1 см;

из точки

8 проведите вверх вертикальную

линию и отметьте точку С на новой линии глубины проЙмы .

Отметьте точку D на плечевой линии. D-E 0,75 см; начертите новую линию проймы MeQ точками Е и С, как показано на схеме чертежа. Отметьте точку F на линии талии, точку G на ЛИНИИ F-H 0,75 см; начертите новую боковую линию; ните точки Н и G; соедините точки С и Н кривой ЛИ_


БК платья

"

ф

Классическая БК безрукавного платья

0,75 см

0,75 см

1

\

1

\ \

I

I

I

II

I

1- - - - - - - - - -

I

I

\:

II

I

I

I '/ ,

20 •

- -

, ,

,,

"

I

,

,

"•

I-L

.

- -- ---

~

I 1:

I I

1I

I

, I

со 'о х

'" с'>

::::J Х

:I:

'" х

,

"

I

I

I•

,

I

I

I

• ,. :-.... -~.

х х

() со

:r

о

g

а

х

с:

.8,: ~

-,.... ~.

• ' ~•

"

.

~~

..1'\ ;(' >, . . '.t

\

11 1 1 1

\

1

\

-,- -,- -,- ----

:I:

'"

'"

:I:

с'>

х

1.

\ \ \

I х х

:r

О

I \ I

а с:

'"

:I:

::::J

~

Х

х

~ а.

:I:

'"

Q)

х

с..>

n ~

• 15 -_ ./'

J

I I

~

•G

1'_

.1 С' '

р

, ....

"

Полочка

1 I 1 1.

I

.~

\

\ \

"

.."..

1 I

О, 75см/

I

J

/

8

I

I

в.

, .~.

I I

I I д6

.

С

I I I

:I:

.

-",

I

I

...

.,.

_

I

I

со ~

_

F..I.IH

\

... ~:

I

I

Спинка

"!f

I I I

,

.,

_ _ _ _ _ _

ЛИНИЯ тал и и

I \

".,•

I

I

()

П олочка

I о,

Hl~F ,

I

".'•

I

I \

E~

I I

I •

I

L

<

I

:\

1"

I

~ lCM ~

\

.. J:-i

I Спинка

"

J.

ЛИНИЯ тали и

I I I 1 1 1

,

,

I

/'1'18- - - - - - - -

-;..~A

I I

.'

I

21~

_

~_::::=-

I I I

1L

~/

I

-

G

G


~--------------------------------------

92 Классическая БК пальто Для мальчиков и девочек с ростом 80-98 см Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом Эта БК получена из БК платья (стр.

90) дnя

классической,

F-G 0,5 см.

104-152 см

Начертите новую линию горловины.

слегка расширенной книзу формы пальто. Это особенно

Переместите участки линии проймы /В-11/ И

подходит дnя девочек и детей ясельной группы.

1 см

Спинка и полочка Отметьте точки Д и В на плечевых линиях, точку С на линии

-

проимы.

C-D 2 см;

2 см

проведите новую линию глубины проймы на

ниже, чем прежняя.

(тем самым увеличивается ширина спинки). Отметьте точку Н на линии талии, точку J на линии точку К на линии низа. Переместите точки Н, К, J на 1,5 см; начертите боковые линии. Переоформите боковые линии между линией талии м линией глубины проймы и прогните их на 0,5 см.

D-E 2,5 см. Проведите новые плечевые линии на

0,5 см

выше, чем

Рукав

прежние.

Скопируйте одношовный рукав (стр.

Из точки Д проведите вверх вертикальную линию до пере­

рукав (стр.

сечения с новой плечевой линией в точке

линии проЙмы.

F.

100) в соответствии с новыми парамeтpaIII

БК верхней плечевой одежды для детей ясельной группы Для мальчиков и девочек с ростом 80-98 см; возраст 1-3 года

Простая версия БК верхней плечевой одежды прямого

силуэта дnя маленьких детей может быть построена путем увеличения конструктивных прибавок стана

F-H 2 см;

начертите новую линию глубины ПРОЙМbl через точку Н. Проведите новые плечевые линии на 0,5 см выше,

(стр. 88). БК двухшовного рукава добавит изделию элегантности. Для верхней одежды свободной формы (например, анораков или пальто дафлкот) используйте

до пересечения с новыми плечевыми линиями

БК плоского кроя СО стр.

те точки

40.

прежние.

Из точек

9

и

13 проведите

вверх вертикальныеЛМIII

К.

/ J-L/ = /К-М/ = 5 см;

начертите новые линии

Стан

ны на спинке и полочке.

Вырежьте БК основного стана, разрежьте вдоль боко­ вой линии.

Переместите участки линии проймы /11-12/ И /16-19/ на 1,25 см (тем самым увеличивается

Начертите спинку пунктирной линией.

спинки).

Отметьте точки 1, 4, 9, 11, 12. 4-А Желаемая дnина изделия; из точки Д проведите

ПереОформите линию проймы до нового положенМl линии глубины проЙмы.

вправо горизонтальную линию низа.

Понизьте линию талии

Начертите горизонтальные линии

-

глубины проймы и

/1-3/ на 0,5 см. /E-N/ = /3-24/ (отрезок /3-24/ измерЬТе на

89).

талии.

со стр.

Отметьте точку В как низшую точку проЙмы. в-с 5 см. Из точки С проведите вниз вертикальную линию и отметь­ те точку О, наложите полочку правильно на новые линии, совмещая с линией С-О; обведите полочку кругом. Отметьте точки 3, 13, 16, 19.

Соедините точки

из точки F прооедите вниз вертикаль­ ную боковую линию и отметьте точку G.

/F-B/ = /F-C/;

98) или

G и N кривой

линией.

Рукав

Скопируйте одношовный рукав (стр. 98) или рукав (стр. 100) в соответствии с новыми линии проЙмы.


('1)

cn

БК

Классическая БК верхней плечевой одежды для детей ясельной группы

ьто

• •

А

--_

- -в'1

.-\В

1 Спинка

I .19 11

\

\ \

2см

----------

I

Спинка

Полочка

I

I

,19 I

F

------- - - 2

Полочка

I

\

I

/

-

С

..

./

- - --- - ----

--§

,

, ,

,,

I

:z:

~ а

I

,,

1 I

,,

I

,

I

\ \

(') ф

g

/

:s:

:z: Q)

I

I \

/

--

\ \ \

f

:z:

/ I

\

\

I

\ \

I I

\

n

\

I I

:s:

\

I

х

\

/

\

,

I

I

\

I

\

со

u

о

.."

~I

§ :s: '" :z: с::

:s:

.s. :s: :z: ::т

О

а с::

I

I

I

, I

I

I

, Д

, I I

,,

:s:

, I

I I

:z:

х

/ I

,

I I

::::J

:s:

/

J\

n

/J

\

:s:

\

11. \

,I

,

:z:

\

I

\

::::J

\

I

2,5 см

I I I

I

-----------

Е

-I

см

- - --

12

\

I

.

~

\

I 11.

9

4

- - - --

с::

з

:s: :z: J

О

а с::

со

:z:

:s:

~ с1>

U

I

Е 1..:1

6N


94 Классическая БК верхней плечевой одежды Для мальчиков с ростом 104-170 см; возраст 4-14 лет Для девочек (неразвитые фигуры) с ростом 104-152 см; возраст 4-12 лет БК сконструирована таким образом, чтобы отображать изменения фигур мальчиков и девочек, начиная с

7-летнего

Девочки

использовать для одежды с класси~еским одношовным или

2 обозначьте как точку 15. 15-16 1/ 5 Ош :t 0,8 см. 16-17 1/2/16-6/ + 2 см; из точки 17 проведите

двухшовным втачным рукавом.

горизонтальную линию.

возраста. БК для мальчиков имеет спинку в пропор­ циональном отношении больше, чем полочку. БК можно

Точку

6-18 /5-9/ - 0,8 см; РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОД~МЫЕ ДflЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере мальчика или девочки с ростом 134 см). Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 18) со стандартизиро­ ванными размерными признаками.

Обхват груди третий

-------------------------------------

-Ог3

Девочки

Мальчики

69 см

70см

Ширина спины

Шс

28,4 см

29,2 см

Обхват шеи

Ош

31 см

31см

Ширина плечевого ската

Шп

10 см

10,5 см

Дnина спины до талии

Дтс

31,4 см

32,2 см

Высота проймы сзади

Впрз

16,8 см

17.2 см

Дтб

15,6 см

15,6 см

----------~---------

Расстояние от линии талии до бедер

Стан Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонтальную линию.

0-1 Дтс + Пдтс; прибавка Пдтс равна: - для роста 104-152 см Пдтс = + 2,25 см, - для роста 158-170 см Пдтс = + 2,5 см. Из точки 1 проведите вправо горизонтальную линию талии.

0-2 1/2 Ог3 + 10 см;

из точки 2 проведите вниз верти ­ кальную линию и отметьте точку 3 на линии талии. 0-4 1,75 см для роста 104-152 см; 2 см для роста 158-170 см. 4-5 Впрз + Пвпрз; прибавка Пвпрз равна: - для роста 104-152 см Пвпрз = + 3 см, - для роста 158-170 см Пвпрз = + 3,5 см. Из точки 5 проведите вправо горизонтальную линию глубины проймы и отметьте точку

6. 4-7 1/2/4-5/; из точки 7 проведите вправо горизонталь­ нуюлинию.

4-8 1/4

Впрз; из точки

8 проведите вправо горизонталь­

из точки 18 проведите вверх кальную линию и отметьте точку 19. Мальчики (для роста до

122 см

выполняйте

как для девочек выше).

2-15 0,5 см для роста 122-134 см; 1 см ДЛЯ роста 140-152 см; 1,5 см для роста 158-170 см; из проведите влево горизонтальную линию.

15-16 1/5 Ош + 0,8 см. 16-17 1/2/16-6/ + 2 см;

из точки

17 n

горизонтальную линию.

6-18 /5-9/ - а; величина а равна: - а = - 1 см для роста 122-152 см. . - а = - 1,25 см для роста 158-170 см; из точки 18 дите вверх вертикальную линию и отметьте точку 19. 15-20 1/5 Ош + 0,5 см; начертите линию горловины. Соедините точку 20 с точкой 11 прямой линией. 20-21 /13-14/ - 0,5 см. 21-22 1 см для роста 104-152 см; 1,25 см ДЛЯ POC1I 158-170 см. 18-23 1/2 /9-18/ + 0,5 см; из точки 23 вертикальную линию и отметьте точку 24 на линии Начертите линию проймы, как показано на схеме

проводя ее через биссектрисы из точек 9 и 18: - для роста 104-152 см длина биссектрис равна - для роста 158-170 см длина биссектрис равна 2,511. 4-25 Желаемая длина; из точки 25 проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точки 26 и 27. 27 -28 1 см; соедините точки 26 и 28 кривой линиеА. 1-29 Дтб; из точки 29 проведите вправо линию бедер.

Рукав

Скопируйте одношовный рукав (стр.

98) или ДByxuIOВ!II; рукав (стр. 100) в соответствии с новыми napaMeJP8111

линии проЙмы.

нуюлинию.

5-9 1/2 Шс + 2,5 см;

из точки 9 проведите вверх верти­ кальную линию и отметьте точки 10 и 11. 11-12 2 см; из точки 11 проведите вверх вертикальную

Примечание

линию.

шую длину и ширину спины, чем девочки в том же

0-13 1/ 5 Ош + 0,8 см; начертите линию горловины. 12-14 1,5 см для роста 104-152 см; 2 см для роста 158-170 см; соедините точки 13 и 14. Дnина плечевой линии спинки включает прибавку 0,5 см.

роста.

Раздельные приемы построения требуются ДЛЯ и девочек потому, что мальчики при развитии


ш

БК верхней плечевой одежды ДЛЯ мальчиков

БК верхней плечевой одежды ДЛЯ девочек

13

.-

,

2см

I

, ...

12 1 I

20\

21

-

1

22

11

~

:&::

4.

15

2см •

"1 I 11

I

Полочка

.2и15

21

~.1

16

I

Спин'ка

о.

Спинка

22"\

.16

,

ТI

11

\1

Полочка

10 9

9

5

9

5

6

18

18

9

-ro

ro

:I:

:I:

ro ~

ro ~ а

~

о

t:

t:

ЛИНИЯ талии

ЛИНИЯ талии

3

.=

(1)

"~

:s;

:I:

I,

':::>" с>

:s; :I:

;z: :s;

1

~

-

'"

()

т

(1)

О

а t: ro

:I:

c:t

:I:

ro

21

28

~

о

t:

'":::>

:I:

:I:

а. (1)

:s;

;z: :s;

u

т

"~ с>

'"

О

:s;

:s;

(1) а. (1)

24 :s;

:s;

()

-

(.) о

(.) о

1

17

17

:s;

af u

%7 2.-28


96 Классическая БК блейзера Для мальчиков с ростом 122-170 см ' Для девочек (неразвитые фиryры) с ростом 122-152 см Возраст 7-14 лет

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ , НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере фигур мальчика и девочки с ростом 134 см). Смотрите шкалу размеров (стр.

17 и 18) со

21-22* 1/ 2/5-7/ - 2 см . 8-9'* 0,6/8-21/ + 1 см. 21-23 1/2 /21-18/ - 0,3 см;

из точки 23 проведите вверх верти каЛЫiУЮ линию и отметьте точку 24.

стандартизи ­

рованными размерными признаками.

Знаком (*) отмечены отрезки , которые следует адап ­ тировать под особенности пластики фигур российских детей (см. часть 6). ,

Наименование размерного признака и конструктивной прибавки

Девочки

Мальчики

Обхват груди третий

Ог3

69 см

70см

Прибавка к полуобхвату

Псг3

8,4 см

8см

Девочки Обозначьте точку Мальчики

24-25* 0,5 см для pocla 122-134 см ; 1 см ДЛЯ POCnI 140- 152 см; 1,5 см для роста 158-170 см. Соедините точку 25 вверх.

груди третьему

Ширина спины

Шс

28,4 см

29,2 см

Прибавка к ширине спины

Пшс

2,3 см

0,5 см

Ширина плечевого ската

Шп

10 см

10,5 см

Прибавка к ширине

Пшп

0,7 см

1,5 см

24 как точку 25.

25 с ТОчкОЙ 10; продлите линию эа1O'lf

25-26 1,5 см для роста 122-134 см; 1,75 см ДЛЯ pom 140-152 см; 2 см для роста 158-170 см. 25-27 / 12-13/ - 0,5 см ; из точки 27 проведитевниз вертикальную линию длиной 1 см и отметыеточку28. Соедините точки 25 и 28 слегка выгнугой линией. 21-29* 1/2 /8-21;' Отметьте точку 29 в нижней чacIIi

-

плечевого ската

проимы.

Длина спины до талии

Дтс

Высота проймы сзади

Впрз

Пвпрз

Прибавка к высоте проймы сзади Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

Обхват шеи

Ош

31,4 см 16,8 см 3см

15,6 см

Начертите линию проймы , как показано на

32,2 см 17,2 см 2,5 см 15,6 см

проведя ее через биссектрисы из точек 8 и Рост

122- 134 см

31см

*Дnина биccet<1])lOj

2,5 см

2 см

из точки

21

-3 - - - - - - 2,5

158- 170 см

см

см

Стан Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо

29-30*

горизонтальную линию.

на линии бедер.

0-1* 1,75 см для роста 122- 152 см; 2 см для роста 158- 170 см. 1-2* Дтс; из точки 2 проведите вправо горизонтальную

31-33* 2/З /31 - 32/; начертите вытачку с раствором 1 см ОТНQсительно линии /З0 - ЗЗ;' 8-34 1/4 Впрз - 1 см ; из точки 34 проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 35 на линии мы . Из точки 35 проведите вниз вертикальнуюлиниIOМ отметьте точку 36 на линии талии. 8-37 2 см для роста 122-152 см; 2,5 см ДЛЯ роста 158-170 см; из точки 37 проведите вниз вертикалbllll линию и отметьте точки 38, 39 и 40. *Расширение низа со стороны полочки /112"-112/= / 113" - 112/ = 0,6 см (для российских фигур). *3аужение по линии талии /36-361/ = /38-381/ = 0,4 см (ДЛЯ российских фигур). 40-41 * 1/6 /5-8/; начертите боковую линию через 35, 38, 41 и точки 35, 36, 40. 18-42 1/2/18- 19/ - 2 см . 19-43 1,5 см. 43-44 / 42- 43;' Отметьте точки 42, 43 и 44

линию талии.

1-3

Желаемая длина изделия; из точки З проведите

вправо горизонтальную линию низа.

2-4

Дтб; из точки

4

проведите вправо горизонтальную

линию бедер.

1-5* - для - для

+ Пвпрз; прибавка Впрз равна: роста 122-152 см Пвпрз = + 2,5 см , роста 158-170 см Пвпрз = + 3 см. Из ТОчки 5 проВпрз

ведите вправо горизонтальную линию глубины проЙмы.

1-6 1/2/1-5/; из ТОчки 6 проведите вправо горизонталь­ нуюлинию.

1-7* 1/4 Впрз;

из точки

7 проведите

вправо горизонталь­

нуюлинию.

5-8* 1/2 Шс + 0,5 см;

8 проведите вверх верти ­ кальную линию и отметьте точки 9 и 10. 10-11 2 см; из точки 11 проведите горизонтальную из точки

l/З

*Длина биссектрисы из точки 8

--------------------------2,8 см 2,3 см

140- 152 см 31см

21:

/29- 21/;

проведите из точки

кальную линию и отметьте точки

30 вниз_

31 на линии талии иЗ2

петель.

линию вправо.

42-45 2 см;

0-12 1/5 Ош + 0,5 см ; начертите линию горловины. 12-13* Шп + 1,5 см. 2-14 1 см; из точки 14 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точки 15 и 16. Соедините точки 6 и 14. 0-17* 1/2 Ог3 + 8 см; из точки 17 проведите вниз верти­ кальную линию и отметьте точки 18, 19 и 20. 18-21* /5-8/ - 0,5 см; из точки 21 проведите вверх

линию края лите линию перегиба лацкана. 20-46 1,5 см; соедините точку 46 и точку 40 в конце боковой линии.

вертикальную линию.

45 проведите вниз вертикалbН)t) борта. Соедините точку 45 и точку 26 и ПPil из точки

46-47* 1/5 / 3-40/ + 1 см.

Начертите линию края борта блейзера через точки 45 и 47, как покаэаНОII схеме чертежа.

25-48 1/8 Ош + 0,5 см;

из точки

48 проведите


97 17

12 27

\ \

7

11 28 48

10

I I I I \ I I

9'

Спинка

Полочка

см

--

--

--

-

52

18

23

I I

14

\

55

=-=- __ ЛИНИЯ талии

1 (') ф

~ :s:

57

:I: Q)

":s: ":s: ::;]

33

\• \•

:I:

15

'"'" '"'" r:;

\•

39 •

, ,

, ,---

I

16

40

ЛИНИЯ бедер

58

I

41 см

47 :опальную линию и отметьте точку 49 на линии полузаноса.

48-50 1,5 см; соедините точки 50 и 49 и продлите линию заточку 49 вправо. 41-511,5 см; начертите линию горловины, как показано 111 схеме чертежа.

56 на линии бедер. 55-57 1/ 2/55-56/ - 2 см. 57 -58 13,5 см для размера 122 см (для каждого следую­ щего роста добавляйте по 0,7 см). Начертите две линии из точек 57 и 58, параллельные

линии талии и точку

линии низа.

IIIpмaMЫ

23-52

52-53

1/3 /2З-18j. 7,5 см для роста

57 -59 12,5 см для

роста

122 см

0,5 см). 59 линию ,

(для каждого следующего

роста добавляйте по

122 см (для

pocra добавляйте по 0,5 см). 53-54 1 см; для роста 122 см

каждого следующего

проведите из точек 52 и 54 внмэвертикальные линии длиной 7,5 см (для каждого сле­ ltЮЩего роста добавляйте по 0,7 см). начертите нижнюю линию кармана; закруглите ее в углах. Нвлинии, проведенной из точки 24, отметьте точку 55 на

Проведите из точки

перпендикулярную

линии /57 -59/, для завершения оформления кармана. 3акруглите углы внизу. Рукав

Сконструируйте двухшовный рукав (стр. ствии с параметрами проЙмы.

100) в соответ­


98 БК ОДНОШОВНОГО рукава Для использования со всеми видами БК: мальчики и девочки всех ростов

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДnЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере для роста 110 см). Смотрите шкалу размеров (стр. 16-19 и 161) со стандар­

дп

Дnина руки (для пальто и других видов верхней одежды добавьте 1,25 см)

-Дрзап

Выгните линию оката над прямой

Дnя роста

/ 5-4/

80- 116 см 122 -152 см

0,8 см

158- 170 см

0,9 см

---------------------------Измерить на чер­ тежепроймы

39,5

Дnя роста

4-3 Выгните линию оката 1/ 3 /4-З/, на величину: Дnя роста

Отметьте основные точки на БК стана ( Есл и используете БК платья или пальто, начертите на бум а ге горизонтальную линию глубины проймы И совме­ стите верхние точки боковых линий спинки и полочки вместе в точку А). Отметьте точку А в нижней части проймы, точки В И С на плечевых линиях. Проведите вертикали, касательные к л и нии проймы со стороны спинки и полочки. Отметьте точки D и Е на линии глубины проЙмы .

в точке

11, / 4-11/ =

80- 116 см

---------------------------Дnя роста 122- 152 см ---------------------------Дnя роста 158- 170 см 3-6

Прогните линию оката под прямой

Дnя роста

1,3 см 1,4 см

-:-::--

80- 116 см

---------------------------Дnяроста122-152см ---------------------------Дnя роста 158- 170 см

0,5 см

0,6 см

0,7 см

9-12 1/2/6-9/; из точки 12 проведите влево roplmlo

Рукав Из точки О проведите вертикальную линию вверх и гори ­ зонтальную линию.

0-1 1/3 ДП;

из точки

1 проведите

горизонтальную линию

влево.

0-2 1/2/0-1/;

из точки

2 проведите горизонтальную

л инию влево.

0-3 1/ 2 / 0-2/. На БК стана: / E- F/ = /О-З/. Из точки F проведите влево горизонтальную линию и

FP ( контрольная точка проймы на полочке). / О - ВР/ = / 0- 2/. Точка ВР - контрольная точка проймы отметьте точку на спинке .

3-4 длина кривой /C-FP/ + а; величина а равна: • а = + 0,4 см для роста 80-116 см, • а = + 0,6 см для роста 122- 152 см , • а = + 0,8 см для роста 158-170 см. Соедините точки З и 4. 4-5 длина кривой /В - ВР/ + Ь, величина Ь равна: • Ь = + 0,3 см для роста 80- 116 см , • Ь = + 0,5 см для роста 122-152 см , • Ь = + 0,7 см для роста 158-170 см. Соедините точки 4 и 5. 3-6 длина кривой /FP-A/; соедините точки З и 6. 5-7 длина кривой /ВР-А/; соедините точки 5 и 7. 4-8 Дрзап; из точки 8 проведите горизонтальную линию и отметьте точки 9 и 10. Начертите линию оката рукава.

Прогните линию оката под прямой

тальную линию локтя.

Оформите нижние линии:

9-13 1/6/8-9/. 10-14 1/6/8-10/. Соедините точки 6 и

1З , точки 7 и 14. Оформите линию низа кривой: 14-8 Опустите линию низа на величину: Дnя роста

80-116 см

0,5 см

Дnя роста

122- 152 см

0,7 см

Дnя роста

8-13

На рукаве:

!7 -5/ на

чину:

Дnя роста

1,2 см

/ 3-6/ на

7-5

на

0,7 см

----------------~----------

Дnя роста

ти зированными размерными признаками.

Дnи на п ро й мы

5-4

80-116 см

----------------------------Дnя роста 122- 152 см ----------------------------Дn я роста 158-170 см

0,3

см

0,4

см

0,5

см

вели ­

158-170

см

0,9 см

Поднимите линию низа на величину:

Дnя роста

80- 116 см

0,5 см

----------~----------------

Дnя роста

122-152 см

------~~~~--------------

Дnя роста

158- 170

см

0,7 см 0,9 см

Примечание Важно , чтобы все измерения криволинейных участков

проймы были выполнены очень аккуратно с помощью

сантиметровой ленты или рулетки , поставленной на . (см. рис. на стр.

99).


99 ма БКстана •

, , ,

-.в

Схема измерен и я длин ы п ро

С.,

, I

...

v •

\

\

,

\

\

,

,

\

I

\ I

I I

I

Полочка

I !

С пинка

\

\

Измерение длины проймы ДП

Полоч ка

"

'\

11

FP84tF

I \

I \ I I

--

\

I I

Cnинка

... ....

.,

... ... ... ...

ы

I

I

, ' ...

---+- -D

А

/

,,"

.::-е'S~-

, , I

I

- - . - - ---

Ли н ия гл убин ы п ро й мы

Е

-- - - - - - - -

I

4

I

,, ,,

\

\

I

Задняя

,

контрольная точка

I Передн я я контрольная точка

,

, о

\

\ \ \ \

Рукав

I

I I I I I

, Линия л о ктя

'12

, \ \ \

\ \ \

\

I I

, I

I

, 13

10 14 •

9

--- - ----


100 БК Для использования со всеми видами БК: мальчики и девочки всех ростов РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере для роста 110 см). Смотрите шкалу размеров (стр. 16-19 и 161) со стандартизированными размерными признаками. Знаком (*) отмечены отрезки, которые следует адаптировать под особенности пластики фигур российских детей (см. часть

VI).

Длина проймы

ДП

Измерить на чертеже проймы

Длина руки (дпя пальто и других видов верхней одежды добавьте 1,25 см)

Дрзап

39,5

Длина манжеты

ДМанж

7-8 и 7-9 1,25 см для роста 80-116 см; 1,5 см для РОС1З 122-152 см; 1,75 см для роста 158-170 см; из точек 8м 9 проведите вниз вертикальные пунктирные линии. 1-10 Друк; из точки 10 проведите горизонтаЛЬНУЮЛИНIIII и отметьте точки 11 и 12. . 10-13 2 см для роста 80-116 см; 2,5 см ДЛЯ роста 122-152 см; З см для роста 158-170 см; из точки 13Пl» ведите горизонтальную линию.

10-14 Длина манжеты; соедините точки 10 и 14,10 и 11 7-15 1/2 j7 -10/; из точки 15 проведите горизонталь· ную линию локтя. Оформите передние линии

/8-11/, По модели

начертите на бумаге горизонтальную линию глубины прой­ мы и совместите верхние точки боковых линий спинки и полочки вместе в точку А). Отметьте точку А в нижней части проймы, точки В И С на плечевых линиях. Проведите вертикали, касательные к линии проймы со стороны спинки и полочки.

Из точки О проведите вертикальную линию вверх и гори­ зонтальную линию.

l/З ДП

+ 0,25 см;

из точки

1 проведите

горизонталь­

ную линию влево.

1-2

l/З

/0-1/ + 1 см;

из точки

2 проведите

горизонталь­

ную линию влево.

0-3 1/ 4/0-1/.

На БКстана:

/E-F/ = /О-З/. Из точки

F проведите влево горизонтальную линию и отметьте точку FP (контрольная точка проймы на полочке). /О-ВР/ = /0-2/. Точка ВР - контрольная точка проймы на спинке.

На рукаве:

3-4*

длина кривой

Для роста

/C-FP/ + а;

80-116 см

величина а равна: а

= + 0,5 см

""jДл;;;;;я-;;р;:;;ос::;та~12У2;-::-::;1-;;5?2;:см:;------ а = + 0,8 см Для роста

158-170 см

Соедините точки З и

4-5*

80-116 см

а

= + 1 см

4.

длина кривой /В-ВР/

+ Ь,

величина Ь равна:

Для роста

80-116 см

ь=

+ 0,4 см

Для роста

122- 152 см

ь=

+ 0,6 см

158-170 см

ь

Для роста

Соедините точки

0-6 /А-Е/. 0-7 1,5 см для 122-152 см; 2

= + 0,8 см

4 и 5.

роста 80-116 см; 1,75 см для роста см для роста 158-170 см; из точки 7

проведите горизонтальную линию влево и вправо.

0,7 см

--------------------------122-152 0,8 Для роста

Для роста

см

158-170 см

см

0,9 см

Отметьте точку 16, /4-16/ = l/З /4-З/. 4-3* Выгните линию оката над точкой 16 на величину:

80-116 см

1,25 см

--------------------------122-152 1,5 ---------------------------158-170 Для роста

Для роста

Рукав

0-1

Выгните линию оката на величину:

Для роста

Е на линии глубины проЙмы.

j7 -8/.

Оформите окат рукава: Для роста

(Если используете БК платья или форменного пальто,

Отметьте точки

изогнув их внутрь на величину переднего пе~

та, равного длине отрезка

5-4* Отметьте основные точки на БК стана

/9-12/ и

см

см

см

1,75см

Соедините точки З и 8. 6-17 /А-ВР/ + 0,5 см; отрезок /А-ВР/ измеряйте неno

-

-

кривои линии, а по прямои.

Соедините точки ее на 1,25 см.

6 и 17, начертите

кривую линию, Пporн)!

Проверьте длину /6-17/ на рукаве, которая должна быть равна длине криволинейного участка проймы между точками А и ВР. Соедините точки 6 и 9 слегка искривленной линией. Соедините точки 17 и 14, точки 5 и 14. Отметьте точки 18 и 19 на линии локтя. Оформите локтевые линии выпуклыми кривыми, величина прогиба на линии локтя около точек 18 и 19 должна бы1ъ равна величине переднего переката j7

-8/.

Примечание

Важно, чтобы все измерения криволинейных участков проймы были выполнены очень аккуратно с помощью сантиметровой ленты или рулетки, поставленной на ребро (см. рис. на стр. 101).


101 Пройма БК стана

с

....

_--

~

~

-

~

~

~

\

\

\

I

,

\

, ,

\

\ \

контрольная точка

I

,

4"

Задняя

,

1

I

5

'1

~

1, I \ "

1 ---е

D

! I I I I

I

1 '

I

,, ,, ,

1

... ---- ,.., --- -....

I

I I

Полочка

I

I

,, ,, ,

, ,

I

I

I

-

с

,

Линия локтя

\ \

Измерение длины линии проймы

\ \

---

, ,

I

\

I

I I I

I I

I I

I I

I

I

,,

I I

I

I

I

I

I

I

I

I

I I

1

I 1

I I -

-

-

-

_..... ...._-.:;:;;:::;.:,I -------

Спинка

, 1

I I I I I

I I

I I

I

1

I

I

I I

,

I I I I

I

I

I

I Верхняя и нижняя части рукава

I

I

I

I

I I

I

I

I

I I

I

I

I I

I

I

19

15

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I I

1 I

\

I

I

I

точка

I

I

I

,

1

"

I

\ \

контрольная

I

I

измерения длины проймы

Передняя

1

I

1

Спинка

- - - -

,

4

I

I

I

1 I I I

I

I I

I I

I

I

I

I

I

I

I

I I I I I I

I

I

I I

I

I I I

I I

I I

I

I

I

I

I I

I

Полочка

I

12 1


102 Классическая БК сорочки 80-116 см Для девочек с ростом 122-164 см Для детей с ростом

РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ , НЕОБХОДИМЫЕ ДJlЯ

Начертите линию горловины полочки.

ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере роста 110 см). Смотрите шкалу размеров (стр. 16-19 и 161) со стандартизированными размерными признаками.

19-22 1/5 Впрз + 0,5 см;

Начертите линию отточки чения с линией из точки 22.

20-23 /8-16/.

Ог3

59 см

Высота проймы сзади

Впрз

14,4 см

горизонтальную линию.

Длина спины до талии

Дтс

26,6 см

4-25 /1-13/ -

Ширина спины

Шс

24,4 см

21-24 1/2/4-21/ + 1 см;

28 см

Ош

Длина руки

Дрзап

39,5 см

Длина манжеты

Дманж

16,2 см

проведите влево

22

горизонтальную линию.

Обхват груди третий

Обхват шеи

из точки

24 проведите влево

Ь; величина Ь равна:

Для роста

80-116 см

Для роста

122-152 см

Для роста

из точки

20 до

----= -1 Ь

158-164 см

см

Ь

= - 0,8 см

Ь

= - 0,2 см

вправо горизонтальную линию низа.

25 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точку 26. 25-27 1/2/13-25/ + 0,5 см; из точки 27 проведите81113 вертикальную линию и отметьте точки 28 и 29. Начероое линию проймы через точки 16, 18, 27, 26, 23. 29-30 1/4/28-29/. 29-31 1/3/5-29/. . 29-32 1/3 /3-29/. Соедините точки 30 и 31, точки 30м 32 кривыми линиями. Оформите боковые линии, искривив их уточки 28 на O,75aL 21-33 1,5 см на ширину полузаноса; из точки 33 прове.

1-4 1/2 Ог3 + Псг3;

дите вниз вертикальную линию.

Стан Из точки О проведите вниз вертикальную линию и вправо горизонтальную линию примерно на 10 см. 0-1 Впрз + 2 см; из точки 1 проведите вправо горизон­ тальную линиютлубины проЙмы.

0-2

Дтс; из точки

2 проведите

вправо горизонтальную

линию талии.

0-3

Желаемая длина сорочки; из точки

3 проведите

прибавка Псг3 равна:

33-З4

Для роста

80-116 см

Пс г3

= +8

Для роста

122-152 см

Псг3

= + 8,5

Псг3

= + 9,5 см

Для роста

158- 164 см

см

см

4 проведите вниз вертикальную линию и отметь­ те точку 5. 0-6 3 см для роста 80-116 см; 3,25 см для роста 122152 см; 3,5 см для роста 158-164 см. Из точки 6 прове­ дите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 7. 6-8 1/5 Ош + 0,2 см; из точки 8 проведите вниз верти­ кальную линию и отметьте точку 9. 0-10 1/3/0-9/; начертите кривую линию горловины спинки от точки 8 до точки 10. 6-11 1/ 5 Впрз - 0,5 см; из точки 11 проведите вправо горизонтальную линию.

из точки

12 проведите

вправо

горизонтальную линию ширины спинки.

1-13 1/ 2 Шс + Пшс; 80-116 см

Пшс=+2см

Для роста

122-152 см

Пшс

= + 2,25

Пшс

= + 2,5 см

158-164 см

те влево горизонтальную линию.

19-20 1/5 Ош - 0,8 см. 19-21 1/5 Ош - а; величина а

равна:

80-116 см

а

= - 1,2 см

Для роста

122-152 см

а

= - 14 , см

а

= - 1,6 см

158-164 см

на спинке); из точки

35 проведи18

вниз вертикальную линию.

Рукав Из точки О проведите вниз вертикальную линию ~ рукава.

0-1 1/4 ДП (длина проймы, смотрите схему измерения 11 стр. 99); из точки 1 проведите горизонтальную линию. 0-2 Дрзап - Шманж + 2 см (2 см - величина прибаВlOlt из точки 2 проведите горизонтальную линию низа. 1-3 1/ 2/1-2/; из точки 3 проведите горизонталь~ линию локтя.

0-4 1/2 ДП;

из точки 4 проведите вниз вертикаль~ линию и отметьте точку 5. 0-6 1/2 ДП; из точки 6 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 7.

см

Рост

Точка

-:-:-~-:----

80-116 см

9

-:-::-----

0,5

см

122-152 см

0,75 см

158-164 см

1 см

Прогните линию оката в точке

Точка

10

0,75 см

Точка 11

0,5 см

---1,25 0,75 см

1,75 см

13:

80-116 см

0,5 см

Для роста

122-152 см

0,75 см

158-164 см

см

1 см

Для роста

Для роста

Для роста

Для роста

12-35 2 см (складка

Выгните линию оката в точках:

13 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точки 14 и 15. 15-16 0,75 см; соедините точки 8 и 16. 14-17 1/2/12-14/ - 1,5 см. 14-18 0,5 см; соедините точки 17 и 18 кривой линией. 7-19 3,5 см для роста 80-116 см; 4 см для роста 122152 см; 5 см для роста 158-164 см. Из точки 19 проведи­ Из точки

на цельнокроеный подборт; из точки 34

Разделите /0-4/ на четыре части, отметьте точки 8, 9,10. Разделите /0-6/ на чеlЫре чаСIИ, отметьте точки 11,12.

прибавка Пшс равна:

Для роста

Для роста

3,5 см

проведите вниз вертикальную линию.

Из точки

0-12 1/ 5/0-1/ + 1 см;

Из точки

1см

5-14 1/4/2-5/ - 0,5 см; соедините точки 4 и 14. 7-15 1/4 /2 - 7/ - 0,5 см; соедините точки 6 и 15. Отметьте точки 16 и 17 на линии , проведенной из точкмз. 14-18 1 см; соедините точки 16 и 18 кривой линией. 15-19 1 см; соедините точки 17 и 19 кривой линией.

I


103 И>IНИU:J ениtlеdе:)

9ИJ:)

00

• и

N

О

ЛИНИЯ полузаноса

,----:!

я края

9ИJ:)

...

u1

1i1

на

-

о>

• 10. ... ...

13.

--- ...... --- ....

....

о

20 /18-20/ = /20-2/; - --- _.. ------_ _ _ _-----c

~

----------- -_ --~__ _ _ _

~

~

_ _ _-;

из точки

20

проведите вверх вертикальную линию

и отметьте точку

21. 21-22 1/3/20-21/. 20-23 0,75 см; соедините точки 18 и 2 кривой линией. Манжета Длина манжеты равна Дманж Ширина манжеты

--'" 3.

(ссылка

+ 2 см. равна 4,5-7 см

1, стр.118).

Воротник

Сконструируйте сорочечный воротник (ссылка 3, стр. 122). Ширина отлета воротника и стойки 6-8 см.


104 Классическая БК сорочки для мальчиков Для мальчиков с ростом 122-170 см; возраст 7 -14 пет РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ . ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 134 см). Смотрите шкалу размеров (стр. 17, 18) со стандартизиро­

Дnя роста

Ог3

70см

Высота проймы сзади

Впрз

17,2 см

Дnина спины до талии

Дтс

32,2 см -t

Шс

Обхват шеи

Ош

31см

Дnина руки

Дрзап

49,5 см

Дманж

18 см

.

Дnина манжеты

дите вниз вертикальную линию.

33-34 3,5 см

Стан Из точки О проведите вниз вертикальную линию и впра­ во горизонтальную линию примерно на 10 см, 0-1 Впрз + 2 см; из точки 1 проведите вправо горизон­ тальную линию глубины проЙмы. 0-2 Дтс; из точки 2 проведите вправо горизонтальную

34

12-35 2 см

(складка на спинке); из точки

35

проведите

вниз вертикальную линию.

Рукав

.

Из точки О проведите вниз вертикальную линию середины

Желаемая длина сорочки; из точки

3 проведите

рукава.

0-1 1/4 ДП (длина проймы, смотрите схему измерения на стр. 99); из точки 1 проведите горизонтальную линию. 0-2 Дрзап - Шманж + 2 см (2 см - величина прибавки); из точки 2 проведите горизонтальную линию низа. 1-3 1/2/1-2/; из точки 3 проведите горизонтальную

вправо горизонтальную линию низа.

1-4 1/2 Ог3 + Псг3;

прибавка Псг3 равна:

Дnя роста

122-152 см роста 158- 170 см

Псг3

= + 9 см

Дnя

Псг3

= + 10 см

линию локтя.

0-4 1/2 ДП;

из точки 4 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 5. 0-6 1/2 ДП; из точки 6 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 7. Разделите /0-4/ на четыре части, отметьте точки 8, 9, 10. Разделите /0-6/ на четыре части , отметьте точки 11, 12, 13. Выгните линию оката в точках:

Из точки 4 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 5. 0-6 3,5 см для роста 122-152 см; 3,75 см для роста 158-170 см. Из точки 6 проведите вправо горизонталь­ ную линию и отметьте точку 7. 6-8 1/5 Ош + 0,2 см; из точки 8 проведите вниз верти­ кальную линию и отметьте точку 9. 0-10 1/3 /0-9/; начертите кривую линию горловины спинки от точки 8 до точки 10. 6-11 1/5 Впрз - 0,5 см; из точки 11 проведите вправо горизонтальную линию.

0-12 1/5/0-1/ + 1 см;

из точки

12

проведите вправо

горизонтальную линию ширины спинки.

9

Рост

Точка

122-152 см

0,75 см

158-170 см

1 см

Точка

Шс

Дnя роста Дnя роста

10

Точка

11

0,75 см

1,25 см 1,75 см

Прогните линию оката в точке

+ Пшс; прибавка Пшс равна: ------Дnя роста 122-152 см Пшс = + 2,25 см Дnя роста 158-170 см Пшс = + 2,5 см Из точки 13 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точки 14 и 15. 15-16 0,75 см; соедините точки 8 и 16. 14-17 1/2/12-14/ - 1,5 см. 14-18 0,5 см; соедините точки 17 и 18 кривой линией. 7-19 5 см для роста 122-152 см; 5,8 см для роста 158170 см. Из точки 19 проведите влево горизонтальную линию. 19-20 1/ 5 Ош - 0,8 см. 19-21 1/ 5 Ош - а; величина а равна: ----:--::---а = - 1,5 см Дnя роста 122-152 см а = - 1,2 см Дnя роста 158- 170 см 1-13 1/2

на цельнокроеный подборт; из точки

проведите вниз вертикальную линию.

линию талии.

0-3

= -1 см

158-170 см Ь = - 1,5 см Из точки 25 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точку 26. . 25-27 1/2/13-25/ + 0,5 см; из точки 27 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точки 28 и 29. Начертите линию проймы через точки 16, 18, 27, 26, 23. 29-30 1/4/28-29/. 29-31 1/3/5-29/. 29-32 1/3 /3-29/. Соедините точки 30 и 31, точки 30 и 32 кривыми линиями. Оформите боковые линии, искривив \1Х У точки 28 на 0,75 см. 21-33 1,5 см на ширину полузаноса; из точки зз прове­

29,2 см

Ширина спины

Ь

Дnя роста

ванными размерными признаками.

Обхват груди третий

122-152 см

1см

13:

122-152 см

0,75 см

158- 170 см

1

см

5-14 1/4/2-5/- 0,5 см; соедините точки 4 и 14. 7 -15 1/4/2-7/ - 0,5 см; соедините точки 6 и 15. Отметьте точки 16 и 17 на линии , проведенной из точки 3. 14-18 1 см; соедините точки 16 и 18 кривой линией. 15-19 1 см; соедините точки 17 и 19 кривой линией. 20 /18-20/ = /20-2/; из точки 20 проведите вверх вер­ тикальную линию и отметьте точку 21. 21-22 1/ 3/20-21/. 20-23 0,75 см; соедините точки 18 и 2 кривой линией. Манжета Длина манжеты равна Дманж

Ширина манжеты равна

+ 2 см. 5,5- 8 см (ссылка 1, стр. 118).

Начертите линию горловины полочки.

19-22 1/ 5 Впрз + 0,5 см;

из точки

22

Воротник Сконструируйте сорочечный воротник (ссылка з, стр. 122). Ширина отлета классического воротника и СlOйки составляет:

проведите влево

горизонтальную линию.

Начертите линию отточки 20 до пере­ сечения с линией из точки 22. 21-24 1/2/4-21/ + 1 см; из точки 24 проведите влево

20-23 /8-16/.

Дnя роста

горизонтальную линию.

4-25 /1-13/-

Дnя роста

Ь; величина Ь равна:

122-152 см 158-170 см

7 см 8см


It) о

..t

Воротник

Воротник

Стойка воротника

Воротник с цельнокроеной стойкой

Воротник с отрезной стойкой

Манжета

10

19

см

о

3,5 см

23 •

11 13 24

() ф

'о Ф

I I I

J:>

:s:

:I:

Q) (")

1

4

'"

25

13

:s: :I:

J I I I I I I I I I

~

....

;z:

Q.

:s:

n

111

Спинка

I Igj

Полочка

Рукав

Q.

'":s:

о:

:I:

1 1

:s: <о

u

--:s:

.

__

I I

U

:I:

о:

:s:

~

1 \

:I:

:s:

с;

О с:

:s: :I: :s:

...,

:s:

1

I I

3

32

-

• •

29

-

, 31

5

I •

-

I

\\

5

14

. .-

J J

I I I I I

I J J 1 \

I I I I

J J

\

30

17

-- -- -- -----

I

I

с:;

01

22

I J

о:

()

13

_

..А.

I

L..

О

. _-

II

- 16

1

20

•23

15

7


---------------------------------------------------------------------106 Формообразование стана БК ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА С ПОМОЩЬЮ ВЫТАЧЕК Отметьте точки 1, 5, 6, 10, 18, 20 и 22 на БК стана.

Для некоторых моделей одежды требуется изменен­ ная БК стана. Формообразование в области талии

5-А 1/ 2/5-10/; из точки А проведите вниз вертикаль­ ную линию и отметьте точку В.

без использования вытачек выполняют в моделях,

предназначенных для фигур с ростом до

116

см.

Модели с формообразованием только за счет кри­ визны боковых линий или без формООбразования в

6-С 1/ 2/6-18/; из точки С проведите вниз вертикаль­ ную линию и отметьте точку О. .

области талии, в которых используется пояс или эла­

/А-Е/

= /C-F/ = 2 см. l-G 1/4 От + с; величина

стичная тесьма, приемлемы для большинства детей. Типовая величина прибавки по линии талии в этом

случае составляет примерно

6

Дnя роста

см.

Юбки или платья, отрезные по линии талии, обычно

с равна:

122-134 см

Дnя роста

с

140-152 см

= + 2,25

см

с=+2,75см

имеют сборки, складки или защипы; контрольным

22-Н

измерением для такого типа юбок является длина линии талии спинки и полочки.

Дnя роста

-

величина е равна:

122- 134 см

----------~------------

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА БЕЗ ВЫТАЧЕК Всегда используют для роста до

1/4 От + е;

Дnя роста

140-152 см

е

= + 2,75

см

е

= + 3,75

см

116 см.

Отметьте точки

1, 20, 22 на БК стана. /l-А/ = /22-В/ = 1/ 4 От + 1,5 см.

Начертите лекальные боковые линии /20-G/ и /20-Н;' Сконструируйте вытачки на спинке и полочке вдоль

Начертите лекальные боковые линии /20-А/ и /20-В;' Совместите линии талии в точках А и В, чтобы быть

линий /Е-В / и

уверенными в том, что линии /20-А/ и /20-В/ имеют

по

одинаковую длину.

- для роста 140-152 см вытачка 1,5 см, а на полочке 2 см.

-

/F-D/:

для роста 122-1З4 см обе вытачки имеют растворы

1 см; на спинке составляет

Совместите линии талии, чтобы быть уверенным в том, что

длина боковых линий

/20-G/

и /20 - Н/ и вытачек одина­

.

ковы

Формообразование стана БК Формообразование стана с помощью

Формообразование стана без вытачек

Спинка

талиевых вытачек

Полочка

Спинка

с

Полочка

А

(,)

Е

в

1

1

22

в

F

G

Н

.


107

ния

с типовыми приемами

ЕЛЬНЫЕК

08 ЗАНИЖЕННАЯ ПРОЙМА 1 КОРОТКИЙ РУКАВ

2 •

108 108 108 108 108 110 110 110 110 112 112 112

РУКАВ-КРЫЛЫШКО

За ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВОЙ ВЫТАЧКОЙ

ЗЬ ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИИ РУКАВ С ЛОКТЕВЫМ ШВОМ 4 РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ

4а РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ С МАНЖЕТОЙ 5 СИЛЬНО РАСШИРЕН Н ЫЙ КНИЗУ РУКАВ

6 РУКАВ С ВОЛАНАМИ 7 СОСБОРЕННЫЙ РУКАВ (РУКАВ- БУФ) 8 РУКАВ С СОСБОРЕННЫМ ОКАТОМ 9 СОСБОРЕННЫЙ И РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ 1а f'~Кf!,B G. GБGf'КGi(t, ~JI.~, ЮflЛНGМ 11 ЦЕЛЬНОКРОЕНЫЙ РУКАВ С КОКЕТКОЙ 12 СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО

112

114 114 114 114 116 116 116

12а СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО С РАСШИРЕННЫМ РУКАВОМ 1З РУКАВ ТЮЛЬПАН 14 РУКАВ РЕГЛАН

15 РАСШИРЕННЫЙ РУКАВ РЕГЛАН 16 РУКАВ РЕГЛАН СВОБОДНОЙ ФОРМЫ

118 118 118 118 118

МАНЖЕТЫ

1 ПРЯМАЯ МАНЖЕТА 2 ЛОЖНАЯ МАНЖЕТА

З ПРИТАЧНАЯ МАНЖЕТА

4 ФИГУРНАЯ

МАНЖЕТА

ПРИМЕЧАНИЕ

Использование классических БК позволяет получить хорошую посадку одежды на фигуре , особенно в области проЙмы. Если изделию требуется дополнительный объем, линия прой­ мы в процессе конструктивного моделирования должна быть занижена (см. стр.108). Для одежды более свободной формы следует использовать БК плоского кроя, представленные в разделе

4. А

БК кимоно (см. стр.

40-42) рекомендуется

в качестве основы для конструи ­

рования проймы для таких рукавов , как реглан и долман.


,

108 ЗАНИЖЕННАЯ ПРОЙМА Дnя пройм свободной формы используйте модельные конструкции плоского кроя (стр. 40 и 42); однако если необходимо занизить пройму на неБОЛЬШУЮ величину, можно работать с классическими БК после их адаптации. Ее выполняют в начале конструктивного моделирования стана. Заметьте, 4то при занижении проймы необходимо увеличить прибавку по линии груди для стана. Стан Скопируйте стан (БК или модельную конструкцию); разрежьте вдоль боковой линии, раздвиньте спинку и полочку на 2,4 см. Отметьте точки А и В. Начертите новую боковую линию в центре. Отметьте точку С.

о

1

/с-о/ = 2/З /А-В/ (в зтом примере 1,6 см). Из точки D проведите в обе стороны горизонтальную линию зани· w

w

женнои проимы.

Продлите плечевые линии до точек Е и F на величину, равную 1/ 2 /А-С/ (в этом примере 0,6 см). Начертите новую линию проймы, как показано на схеме чертежа.

Отметьте контрольные точки G и Н на новой линии проЙмы. Рукав Скопируйте БК одношовного рукава; начертите линию, параллельную линии ширины оката рукава, ниже нее

на величину, равную 1/ 2 /с-о;, Отметьте контрольные точки 1 и J на окате рукава со стороны спинки и полочки, отметьте точку К как высшую точку оката. Начертите кривую линию оката /I-L/ до новой линии ширины оката рукава. Дnина кривой /I-L/ должна быть равна длине кривой /G-D/ на пройме спинки. Начертите кривую линию оката / J-M/ длиной, равной длине кривой /Н-О/ на пройме полочки. Начертите новые нижние линии рукава, заузьте рукав внизу, если требуется.

Отрезок /K-N/ равен величине удлинения плечевой линии. Начертите новую линию оката рукава через точки 1, N, J,

о

как показано на схеме чертежа.

Примечание Величина занижения проймы может раз·

2

личаться, но пропорциональные соотношения между кон·

.

структивными отрезками должны оставаться такими же.

1 КОРОТКИЙ РУКАВ Скопируйте БК одношовного рукава, укоротив его до тре­ буемой длины. Заузьте рукав внизу на 1,5 см с каждой стороны по новой линии низа. При пуск на подгиб рукава Добавьте З см к нижнему краю для получения припуска на подгиб. Перегните вдоль этой линии, скопируйте на припуске форму боковых линий для завершения формы припуска.

2 РУКАВ-КРЫЛЫШКО Из точки О проведите вниз вертикальную линию. 0-1 1/ 4 Впрз + 0,5 см; из точки 1 проведите горизонталь· ную линию ширины оката рукава.

1-2

З-4 см; из точки

2 проведите горизонтальную линию

ширины оката рукава.

0-3 = 0-5 = 1/ 2 ДП + 0,5 см (ДП -

длина ПРОЙМЫ, изме·

ренная на чертеже стана); из точек З и 5 проведите верти· кальные линии вниз и отметьте точки 4 и 6.

3-7 = 7-0. 0-8 =8-5.

ЗЬ о

На участках /0-7/ и /0-8/ выгните линию оката на 0,75 см. На учаСJ ках /З- 7/ и /8-5/ прогните линию оката на 0,5 см. 4-9 = 6-10 = 1,5 см; соедините точки З и 9, 5 и 10. 2-11 1,5 см; начертите кривую линию низа через точки

9,11,10. За ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВОЙ ВЫТАЧКОЙ

За

Разрежьте вдоль горизонтальной линии локтя до точки Д, а от точки А до линии низа. Поверните отрезанную деталь против часовой стрелки на 2,5 см. Дnину локтевой вытач· ки возьмите равной половине длины отрезка от боковой локтевой линии до точки А.

ЗЬ ПОЛУПРИЛЕГАЮЩИЙ РУКАВ С ЛОКТЕВЫМ ШВОМ Выполните такое же конструктивное моделирование, как в схеме За. Отметьте точки А и В на линии низа, точку D как контрольную точку на окате со стороны спинки, точку Е в вершине локтевой вытачки. А-С 1/ 4 /А-В;' Соедините точки D и Е, Е и С, разрежьте w

вдоль этои линии.

Закройте вытачку на локтевой части рукава. Начертите обе локтевые линии, как показано на схеме чертежа. Искривите локтевую и переднюю линии на 0,5 см на участке О-Е.


109 Заниженная про

к

I

Рукав

Е

------------------- -

••

Спинка

Полочка

--------------

дев

----

L

м

0,8 см

-------

1,6 см

2,4 см с

u

,

1 Короткий

рукав

2 PykaB-КРblЛblШКО о >

i

Рукав

1 11

Рукав I

1

I

i

Линия сгиба

\

1,5(.01...-........ --.;"-- _ _ _ _

-

1,5 см

1',5 см з Полуприлегающий рукав

За с локтевой

,

ЗЬ

D

с локтевым

вытачкой

1.

швом

/ / / /

I I I I

Рукав

,, I

0,5см 1 I \

Закрыть вытачку

--...:

1 1 1

А

Е

- -\

Е

,,

0,5 см

-

,, ,, Е

, 1

I

\

,

\ \

I

\

1

\

\

\ I

.-

,

рукава

, 1

,

\ \

---

Передняя часть

I

\

I

I

\

.- -

А

С


110 4 РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ Скопируйте БК одношовного рукава с прямой линией низа и требуемой длиной. Проведите вертикальные линии вниз от контрольных точек на окате рукава.

о

4

5

Разделите центральную часть рукава на

6 участков.

Разрежьте вдоль вертикальных линий, раздвиньте при· мерно на 1 - 2 см по линии низа . • Начертите направление нити основы в середине цен·

-

тральнои части.

Скопируйте рукав.

4а РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ С МАНЖЕТОЙ Расширенный низ рукава любой длины можно собрать на манжету.

Скопируйте БК одношовного рукава с оформленной

-

линиеи низа.

Укоротите рукав на величину ширины манжеты. Выполните конструктивное моделирование для расши· рения рукава.

Начертите уместный вариант манжеты (ссылка lа, стр.

118). •

5 СИЛЬНО РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ Увеличивая разведение частей рукава внизу, можно добиться более значительного его расширения. Короткий рукав Оформите линию низа с прогибами 1 см, как показано на схеме чертежа

6

.

РУКАВ С ВОЛАНАМИ

Скопируйте расширенный рукав с требуемой длиной, отметьте точки А и В.

Начертите линию отреза волана; отметьте точки С и О. Начертите линии для формирования оборки; отметьте точки Е и F. Разделите деталь волана на 8 частей . Нижний волан Отрежьте деталь нижнего волана. Разрежьте вдоль намеченных линий , раздвиньте по линии низа на желаемую величину расширения (пока·

о.

зан при мер для

6

2

см).

.

Верхний волан Измерьте длину /С-О/ . Постройте окружность , длина которой равна /с-о/ ( стр. 10).

/ G-H/

= /С-Е!.

Начертите линию разреза из точки Н .


111

4Расширенный

книзу рукав

6

Рукав с воланами

f'" •

ЛИНИЯ низа рукава

(5)

Верхняя часть рукава

Линия измерения

Рукав

D

t-

Линия низа рукава

(6)

Форма линии низа для рукава

с манжетой

с

,

д.....-""'-

D в

,М,

• н

-

G •

Форма

Верхний волан

линии низа для рукава

с манжетой

--- - - - -

-

5 Сильно

расширенный книзу рукав


-112 Примечание Очень полезно пронумеровать все детали,

которые отрезают от основного чертежа. Это означает, что они в дальнейшем будут уложены правильно (ссылка 7 рукав со сборкой).

7

10а

7 СОСБОРЕННЫЙ РУКАВ (РУКАВ-БУФ) Скопируйте короткий рукав. Проведите вертикальные линии из контрольных точек на окате рукава. Разделите центральную часть на 6 секций. Раздвиньте секции на требуемую величину (показан при· мер для 2,5 см). Добавьте примерно по 2 см в высшей точке оката и внизу рукава, как показано на схеме чертена

Скопируйте рукав.

РУКАВ С СОСБОРЕННЫМ ОКАТОМ Скопируйте короткий рукав. Проведите горизонтальную линию на окате из контрольной точки со стороны спинки. Разделите верхнюю часть оката на 6 секций. Отметьте балансовые точки для сборки как точки Д и В. Разрежьте вдоль линий и раздвиньте на требуемую вели· чину (показан пример для 2 см). Скопируйте рукав. ,

8

9 СОСБОРЕННЫЙ И РАСШИРЕННЫЙ КНИЗУ РУКАВ Скопируйте одношовный рукав с прямыми боковыми

о.

линиями и требуемой длиной. Проведите вертикальные линии из контрольных точек на

8

окате рукава.

Разделите центральную часть на 6 секций. РаздвинЬТе секции на 1,5 см вверху и 3 см внизу (дополнительное расширение может быть достигнуто).

Скопируйте рукав.

Этот рукав также может быть присобран по шву притачи· вания манжеты.

Примечание Необходимо быть уверенным в том, что когда секции рукава раздвигаются по окату, каждая сек·

ция располагается на перпендикулярной линии , проведен­

ной от смежной секции (например, линии /А-В/).

10Ь

9

10 РУКАВ С ОБОРКОИ ИЛИ ВОЛАНОМ Скопируйте БК одношовного рукава не с прямыми, а с Оформленными боковыми линиями. Начертите линию отреза волана. Отметьте точки д, В и с. Из точек А, В и С проведите вниз вертикальные линии. /А-О/ - ширина волана; из точки D проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точки Е и F. Скопируйте верхнюю часть рукава без волана.

10а Оборка Измерьте длины /А-С/ и/С-В;' Сконструируйте волан с размерами: /G-H/ = 2/А-С/, /H-J/ = 2/С-В/; из точек G и J проведите вниз вертикаль­ ные линии.

/G-K/ = /А-О/; из точки D проведите горизонтальную линию до точки

L.

10Ь Присборенный волан Постройте половину окрyжнOC1lt, полная длина которой равна 4 /А-В/ (стр.10). Отметьте точки G и Н.

/G-J/ = 2/А-С;' /G-K/ = /H-L/ = /А-О/. Начертите контуры волана.

tt

r

t


113 Собрать

7Сосборенный

____ 2 см

рукав (рукав-буф)

в

123456

Собрать

8Рукав с сосборенным

Собрать

окатом

в

-

,

Рукав

9Сосборенный

e--::;;;;;;;;;.~

и расширенный

Основание

/ --

рукав

перпендикуляра l , 5см

Рукав

~H-

10 Рукав с оборкой

или

а

-

оборка

G•• .....===================С~Об~р:ат=ь==================~ -J Н

Нижняя часть рукава

к

К

IЛЬ-

,,

,

'--

'G

.. L ,

Н'

ь

-

присборенный волан

СIИ,

Рукав

Собрать

;,.;.,А_ _ _ _ ;:..С_ _ _ _....:.В

,

,

,,

I

D

,

Е

F

+

Волан

J

I

--

I

L


114 11 ЦЕЛЬНОКРОЕНЫЙ РУКАВ С КОКЕТКОЙ

11 •

о

Стан Скопируйте стан выбранной БК. Отметьте точки Д И В как контрольные точки проймы дnя втачивания рукава. Начертите линии кокеток; отметьте точки С и D как низшие точки проЙмы. Скопируйте детали кокеток. Рукав Скопируйте одношовный рукав, разрежьте по линии середины. Отметьте точки Е и F как контрольные ТОЧКИ на окате рукава, выполняя следующие равенства:

/E-G/ = /А-С/, измеренная на спинке, /F-H/ = /в-о/, измеренная по полочке.

12

Кокетка спинки Приложите рукав к кокетке, совмещая точки С и G. Кокетка полочки Приложите рукав к кокетке, располагая точку Н напротив точки D и совмещая высшую точку оката рукава с конечной точкой плечевой линии. Высшая точка оката рукава должна быть выше конечных точек плечевых линий дnя обеих кокеток, переоформи·

- -

те плечевые линии над проимои дnя получения единых

непрерывных линий над высшей точкой оката. Полочка = /О-Н/, начертите новую линию проЙмы.

/D-J/

Примечание Для получения более глубоких кокеток используйте БК кимоно плоского кроя (стр. 40 и 42), поскольку в приведенной выше схеме совмещение глуОО-

ких кокеток с окатом рукава создаст проблемы.

-

12 СПУЩЕННОЕ

ПЛЕЧО С,ан Скопируйте чертеж выбранного Сlана или БК. Отметъ1е точки А и В как контрольные точки на пройме Сlана. Продnите плечевые линии на необходимую величину. Отметьте точки С и D на пройме путем проведения перпен­ дикуляров к продолжению плечевых линий до пересече­ ния с линиями проЙмы. Рукав Скопируйте БК одношовного рукава. Отметьте точJ<М Е и F как контрольные точки на окате, точку G как высшую точку оката.

/Е-Н/

= /А-С/. /F-J/ = /в-о/.

величина удnинения плечевой линии. Начертите новую линию оката рукава через точки Н, К, J.

о

/G-K/ -

128 13

12а СПУЩЕННОЕ ПЛЕЧО С РАСШИРЕННЫМ РУКАВОМ Новая форма рукава может быть получена за счет его рас. ширения (ссылка 4, стр. 110) или присборивания (ссыл­ ка 7, стр. 112), или одновременного присборивания и расширения (ссылка 9, стр. 112) при создании различных моделей.

13 РУКАВ ТЮЛЬПАН Рукав Скопируйте БК одношовного рукава. Укоротите рукав до требуемой дnины. Отметьте точки А, В, С как контрольные точки. Начертите вертикальные линии из точек А, В, С. Разделите заднюю часть рукава А-В на три секции. Разделите переднюю часть рукава А-С на три секции. Отметьте смежные точки D и Е дnя определения позиций

-

линии -тюльпана-.

Отметьте точки F и G как низшие точки оката. Начертите плавные линии -тюльпана- от точек Н и 1 на линии низа к точкам D и Е на линии оката. Разрежьте рукав вдоль этих линий , как показано на схеме чертежа.

Разрежьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте на желаемую величину.

Скопируйте заднюю часть через точки F, В, о, А, Е, Н. Скопируйте переднюю часть через точки G, С, Е, д, О, 1. Для рукава без нижнего шва: начертите вертикальную линию, приложите к ней нижние линии рукава.

.


115

11 Цельнокроеный рукав с кокеткой

/.

- - - -- - -- - -

~

1\

1 1

I

,- - -

н

I

-----/с

О Кокетка полочки ,

-- - -

\

\

,

\

....

-l

\0

J

С рукавом

Спинка

\

цельнокроеная

А

-

(

-

F

I

1

- I

I

/

Полочка

В

CI --------" Кокетка спинки , G цельнокроеная с рукавом

Е (') (')

12 Спущенное плечо

".

-

G

,

~"-'i(к-~

I

I

I Спинка

Полочка

Рукав

А

в

Расширенный рукав

(')

(')

д

д

Е

13

в тюльпан

с

F

G

G

I

Н

I

_ _.... 0

Передняя часть

Участок под nроймой

рукава

д

I :н I I

Е

Задняя часть рукава

,

с

д

I

F .......

,

н

I

G

Задняя часть

Передняя часть

рукава

рукава


116 14 РУКАВ РЕГЛАН Стан Скопируйте чертеж выбранного стана или Бк. Поднимите плечевую линию спинки вверх на следующую величину:

- ДЛЯ роста - ДЛЯ роста - ДЛЯ роста

80-116 см на 0,3 см, 122-152 см на 0,6 см, 158-170 см на 0,9 см.

Опустите на такую же величину плечевую линию полочки.

Отметьте точки А и В как новые конечные точки плече­ вых линий. /А-С/ = /B-D/ = 2,25 см ДЛЯ роста 80-116 см, 2,5 см ДЛЯ роста 122-152 см, 2,75 см ДЛЯ роста 158-170 см. Отметьте точки Е и F как контрольные точки на пройме стана. /E-G/ = 1 см. Отметьте точку Н на пройме полоч· ки точно напротив точки G. Начертите кривые линии C-G и D-H; начертите плечевую вытачку на спинке, ее размер равен прибавке вдоль плечевой линии (только ДЛЯ верхней одежды). Вырежьте заштрихованные секции. 3акройте плечевую вытачку.

....

Рукав Скопируйте БК одношовного рукава; начертите линию середины рукава. Отметьте точку J как высшую точку оката рукава; отрезок /J-K/ равен величине подъема плечевой линии спинки; из точки К проведите

. 14

вертикальную линию вниз.

Отметьте точки

М как контрольные точки.

/L-N/ = /E-G/. /М-Р/ = /F-H/.

Разрежьте вдоль линии из точки К. Приложите спинку к локтевой части рукава; совместите точку G с точкой N, расположите конечную точку плече­ вой линии в вершине оката рукава. Приложите полочку к передней части рукава; совмести· те точку Н с точкой Р, расположите конечную точку пле­ чевой линии в вершине оката рукава. Добавьте по 0,5 см к каждой линии середины локтевой и передней частей рукава. Отметьте точки Q на 5 см ниже высших точек оката рукава. Начертите плечевые линии через точки Q искривленны·

,. • V:c:::»

ми линиями, как показано на схеме чертежа.

15 РАСШИРЕННЫЙ РУКАВ РЕГЛАН Отметьте точки А и В в центре линий горловины на локтевой и передней частях рукава. Начертите из этих точек кривые до линии низа рукава.

Разрежьте рукав вдоль этих линий. Совместите локтевую и переднюю части рукава вместе; раздвиньте части внизу на

4см. Раздвиньте детали вдоль кривых линий примерно на 4 см. Укоротите вытачку из го"рловины до 3 см. Укоротите нижние линии рукава на 1 см по линии низа. Примечание Рукав может быть присобран по шву при·

15

тачивания манжеты.

,00

16 РУКАВ РЕГЛАН СВОБОДНОЙ ФОРМЫ

, .. . . - .J

Выполните моделирование ДЛЯ заниженной проймы (стр. 108). Стан Выполните моделирование плечевых линий как ДЛЯ рукава реглан.

16

Отметьте точки А, В, С, D. Отметьте точку Е как контрольную точку на пройме спинки, точку F как контрольную точку на пройме полочки. Отметьте точку G на пройме спинки прямо напротив точки F. Начертите кривые линии проймы между точками С и G, D и F; начертите плечевую вытачку, размер которой равен величине запроектированной посадки по плечевой линии. Вырежьте заштрихованные детали. Закройте плечевую вытачку.

Рукав Отметьте линию середины рукава как верхнюю линию рукава реглан. Отметьте точку Н как высшую точку оката рукава, точки J и К как контрольные точки.

/J-L/ = /E-G/.

Завершите моделирование как ДЛЯ классического рукава реглан (пункт 14), совмещая точку G с точкой L на локтевой части рукава и точку F с точкой К на передней части рукава.


117

14 Рукав

реглан I

д

I

I I

I I I

1-

Р

М

I

Рукав

I I

О

Закрыть ___...........

••

Спинка

вытачку

Полочка с

с.>

к

5ем

а

15 Расширенный

а

рукав реглан •

й

Задняя (локтевая)

Передняя часть

часть рукава

рукава

0,5 см •

..

lсм

1см

а

4ем

-

16 Рукав

реглан свободной в

я

в Закрыть вытачку

-_._-

F.

D

с1

с1

С с.>

И.

ую А

Спинка ва

вой

Полочка

Задняя

Передняя

часть

часть

рукава

рукава

ава.

-1

I

__


118 ,

1\

,

Е В

ДО

,.

МАНЖЕТЫ 1 ПРЯМАЯ МАНЖЕТА Если чертеж рукава имеет полную Дnину, 10 укоротите его длину на ширину манжеты.

Щ о-

1а Сорочечная манжета Дпина отрезка

ЛИНИЯ сгиба

-

- --- ------

I.

Манжета

- - -- -

/А-В/ равна длине манжеты + 2 см; из точек А и В проведите вниз вертикальные •

-

линии.

/А-С/ - удвоенная ширина манжеты; из точки С проведите вертикальную линию. /А-О/ = /В - Е/ = 1 см; из точек О и Е про­

о.

С

1

ведите вниз вертикальные линии. •

Начертите линию сгиба через центр ман·

:.;

жеты.

..

/-'-------~

Отметьте положение петель и пуговиц,

Рукав

располагая их на линиях, как показано на схеме чертежа.

1Ь Простая прямая манжета Эта манже­

/

I

та похожа на сорочечную манжету, но не

I

имеет застежки. Сконструируйте манже1)',

... l..L

как сорочечную, но сделав следУющие изменения

.

Длинный рукав /А-В/

-

длина манжe1ы'

пропустите оформление линий расположе­ ния петель и пуговиц.

Короткий рукав /А-В/ = Оп + 3 см (Оп­ размерный признак Обхват плеча), про­ пустите оформление линий расположения

Манжета

петель и пуговиц.

2

2 ЛОЖНАЯ

МАНЖЕТА

Скопируйте нижнюю часть рукава с пряМOli линией низа. Начертите верхнюю линию манжеты . Скопируйте манжету.

Рукав

• •

3 ПРИТАЧНАЯ

МАНЖЕТА Скопируйте нижнюю часть рукава с пряМOli

ЛИНИЯ низа

Д

В

ЛИНИЯ сгиба

.

С

3

линией низа. Отметьте точки А и В по линии низа. /А-С/ - удвоенная ширина манжеты; из точки С проведите горизонтальную линию. Отметьте линию сгиба через центр манжerы. /С-О/ - ширина подгиба верхнего края (примерно 3 см); из точки D проведите горизонтальную линию.

Перегните манжету и подгибку, как в гото­

D

вом виде; обведите боковые линии дnя получения необходимой формы манжеты.

Д

с Манжета

4 ФИГУРНАЯ

МАНЖЕТА Эта манжета присоединяется к прямой

линии низа.

/А-В/

В

-

ширина манжеты в готовом виде;

из точек А и В проведите горизонтальные • линии.

.

.

··

4

• , Манжета

'"

/А-С/ - длина линии низа рукава; иэточкм С проведите вертикальную линию . Разделите прямоугольник на 6 секций; про­ ведите вертикальные линии. Разрежьте вдоль линий до внешней линии; раЗДВИНЬ1\! вдоль верхней линии для получения необхо­ димой длины верхнего края манжеты. Скопируйте новую форму манжеты.


119

Часть о

ассические

11:

с rиповыми при -

ния

ми

I,

ЬНЫЕ ЕК, НОВ

10. БАЗОВЫЕ И -

а

е-

.

,

КОНСТРУК ИИ ВОРОТНИКОВ,

КОНСТРУКЦИИ ЗАСТЕЖЕК ПОЛОЧЕК 1а ПОЛОЧКА С ОТРЕЗНЫМ ПОДБОРТОМ 1Ь ПОЛОЧКА С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ ПОДБОРТОМ

2 ПОЛОЧКА СО СМЕЩЕННОЙ (ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКОЙ

З ПОЛОЧКА С ЗАСТЕЖКОЙ НА ОТКРЫТУЮ ТЕСЬМУ-МОЛНИЮ За КЛАПАН ДЛЯ ТЕСЬМЫ - МОЛНИИ

4 ПОЛОЧКА С СУПАТНОЙ ЗАСТЕЖКОЙ

120 120 120 120 120 120 120

• е-

ВОРОТНИКИ

-

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ

5 ВОРОТНИК « ИТОН. 6 ВОРОТНИК ДЛЯ РАСШИРЕННОЙ И УГЛУБЛЕННОЙ ГОРЛОВИНЫ 7 МАТРОССКИЙ ВОРОТНИК 8 ВОРОТНИК- ВОЛАН 9 ШдЛЕВЫЙ ВОРОТНИК 10 БАЗОВЫЙ ПИДЖАЧНЫЙ ВОРОТНИК 11 БАЗОВЫЙ ВОРОТНИК С ЛАЦКАНАМИ 12 МОДЕЛИРОВАНИЕ ВОРОТНИКА ДЛЯ СМЕЩЕННОЙ (ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКИ

122 122 122 122 122 124 124 124 124 124 124 126 126 126

КАПЮ 1 КАПЮШОН - 1 2 КАПЮШОН -2

128 128 128

1 ВОРОТНИК-СТОЙКА 2 СТОЯЧЕ-ОТЛОЖНОЙ ВОРОТНИК я

ой

ой

з Ю_

З СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК За СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК С ОТРЕЗНОЙ СТОЙКОЙ 4 БАЗОВЫЙ ПЛОСКОЛЕЖдЩИЙ ВОРОТНИК .ПИТЕР ПЭН.

(!Де; ые

'ОЧКИ

про-


120 КОНСТРУКЦИИ ЗАСТЕЖЕК ПОЛОЧЕК

одежде для мальчиков левая полочка заходит на правую.

При конструировании моделей с застежками на полочке

Одежда, сконструированная для мальчиков и девочек,

необходимо быть уверенным в том, что линия середины

часто имеет центральную застежку.

полочки зафиксирована и не двигается. Любые переме­

Если линия горловины требует расширения или пониже·

щения будут изменять посадку одежды на фигуре; следова­

ния, это должно быть сделано перед проектированием

тельно, нужно быть внимательными при конструировании

застежки. Отметим, что изделия меньших размеров часто

подбортов и бретелей. Так принято, что в одежде для дево­

конструируют с заниженной и расширенной горловиной,

чек правая полочка заходит на левую, в то время как в

что облегчает одевание детей, начинающих ходить.

о

1а ПОЛОЧКА С ОТРЕЗНЫМ ПОДБОРТОМ Отметьте положение петель на линии середины полочки (петли заходят за линию середины на 0,2 см). Добавьте ширину полузаноса примерно 2 см (ширина зависит от размера пуговиц). Начертите обтачку горловины спинки и полочки, обведите

1

линию горловины, линию края борта и линию внутреннего

среза подборта для конструирования обтачных деталей.

1Ь ПОЛОЧКА С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ ПОДБОРТОМ Отметьте положения петель; добавьте ширину полузаноса. Перегните полочку по краю борта, скопируйте линию

2

внутреннего среза подборта и горловину для конструи­

рования цельнокроеного подборта_

2 ПОЛОЧКА СО СМЕЩЕННОЙ (ДВУБОРТНОЙ) ЗАСТЕЖКОЙ Начертите две линии расположения пуговиц по обе сторо­ ны и на одинаковом расстоянии от линии середины полоч·

ки. Отметьте положение петель, пуговиц; добавьте ширину полузаноса. Сконструируйте подборт как для варианта 1а.

о

о ~

j

З ПОЛОЧКА С ЗАСТЕЖКОЙ НА ОТКРЫТУЮ ТЕСЬМУ-МОЛНИЮ

>

,

••

I

Измерьте ширину тесьмы - молнии, которая должна

быть открытой. Отметьте от линии середины полочки

..

-

3

половину этои ширины И отметьте эту половину

-

линию края борта. Сотрите линию середины полочки. Сконструируйте подборт как для варианта 1а . •

За КЛАПАН ДЛЯ ТЕСЬМЫ-МОЛНИИ Отметьте линию клапана на полочке. Отметьте точку Д ввер• ху линии клапана, точку В вверху линии середины полочки. ,

I

Сконструируйте клапан шириной 2jA-В/. Отметьте линию сгиба у внешнего края. Отметьте линию середины клапана. Закрытая застежка на тесьму-молнию Сконструируйте полочку и подборт, как для типовой застежки на тесЬМУ­

молнию, но работайте до линии середины полочки . Добавьте 2 см на припуск шва клинии середины полочки и подборту.

Расположите тесьму-молнию между полочкой, подбор· том и линией притачивания.

о "

...

4

)

'" •

J

4 ПОЛОЧКА С СУПАТНОЙ ЗАСТЕЖКОЙ Подборт левой полочки Добавьте ширину полузаноса к середине полочки, отметьте линию настрачивания.

Добавьте дополнительное расширение

2 см

по длине

внешнего края полочки на участке от верхнего края и на

5 см

ниже линии настрачивания. Величина расширения

должна быть на

1,5 см

ширине, чем ширина отделочной

строчки (строчки настрачивания).

Скопируйте подборт с таким же дополнительным расши­ рением. Отметьте вертикальное расположение петель по линии середины подборта. Подборт для пуговиц правой полочки Сконструируйте, как и типовую полочку.


'I"'f N 'I"'f

(двубортной) застежкой

Линия ' обтачки

Линии пришивания

пуговиц

-_ .... --

\

(")

()

\

..,:s:

Подборт

\

/

\ \ \

\

01

\

,

,

\

Спинка

()

\

.....

\

\

I

\

\

\

\

\

\

\

\ \

\

!5.

\ \ \

е

iA.олуза·

I

"'ФО....

1

0.'8:

1

1;,0

горловины спинки

с:: ()

0.'0 I

Полочка

"'<О ",,,,1

е

()

",о.

I

()

"'о.

~o ' 0.'0 , I;,<:t

",g l

",<: 1 "'<01

"'<01 ",,,,

Полочка

"''''1 :s:Ф

с:;

:s: U 1

с::

Ф~ I

:s:Ф' ",о.

:s:U

'" о. 1 :s:U

:S:Ф I

с:;

с::

I;,g

",<:1

I

<О О. Х

е I ~~ I '" о. 1 ФО

Обтачка

()

носа

Ф<ОI ",о.

с::

\

'" :s: '" '" i~

I

Ширина'

\

о 'о

\

\

Полочка

2 Полочка со смещенной

lЬ Полочка с

подбортом

lа Полочка с отрез

с:;

1

1

1

Линии пришивания пуговиц

З Полочка с застежкои на

За Клапан ДЛЯ

открытую тесьму-молнию

тесьмы-молнии

Ширина

полузаноса

4

Полочка с супатной застежкой Линия

,

\ \

;настрачивания

\

,

А

1 1 1

\

\ \

I

!5.

\ \

-1", О

I <О

~

\

I Ф .... '" о. 1 L..

\ Подборт

\ \

х

'" '" ~' ~g , "'<: 1 "'<О

"''''1 ~8. , sU,

с::

I

:s: :s:

1

I

\

,

,

1

1

1 с::

Р

, •

I

о

~'

a:<:t'

1;,0 1

"'<:

Полочка

I

I

1

~~\

:s: :s:

1 1 1 1

,

\

1<0 :s: L.. U

'" '"

()

1 1

1

\

\

с::

1

1 1

\

1

\

О

\

I

\

Полочка

\.

I

1

I КЛапан

"'",1

"''''1 ~8., SU

с:::

, I

:s: L.. U

:s: L.. U :s:

1 1 1 1

()

1

1 ,С::

I

\

"-

-

'" I

'" I~ I

:s: С:: ~() с:;

I

I

1

I одбор


~--------------------~~--------------------

122 ТЕРМИНЫ , ИСПОЛЬ3УЕМЫЕ ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ ВОРОТНИКОВ Линия горловины - линия , вдоль которой воротник втачи ­ вают в горловину стана.

Контуры воротника или лацкана - внешний край ворот­ ника или края борта. Линия сгиба воротника - линия , по которой воротник перегибают. СlOйка - высота воротника от линии горловины до линии сгиба. Ширина отлета - ширина воротника от линии сгиба до внеш ­ него края воротника.

Точка перегиба лацкана - точка , начиная с которой край борта перегибают и выше которой из него формируют лацкан . Линия сгиба лацкана - линия , вдоль которой изгибают лацкан.

Примечание Линия сгиба лацкана и линия сгиба воротника иногда упоминаются как линии перегиба. Перед конструированием воротника Измените линию горловины, если требуется , отметьте все линии пуговиц, петель и ширину полузаноса.

Линия сгиба воротника

Стойка

Хотя стиль модели определяет контуры воротника и лацкана, длина внешнего края будет определять посадку воротника 111 поверхности стана. Если внешний край воротника прижзты~

то он поднимется вдоль шеи , увеличивая высоту стойки. Если внешний край воротника расширенный, то он уменьшитВblOl ту стойки (смотрите рисунок на стр. t2З). Верхние воротники Добавьте примерно 0,25 см ( в зависимости оттолщины тканиl к внешним краям воротников на участке /А-В/. Дизайн НetФ­ торых воротников требует добавления 0,25 см вдоль ЛИНИИ втачивания воротника в горловину на участке /С - D/. СТОЯЧИЕ ВОРОТНИКИ Измерение длины линии горловины Если линия горловины должна быть занижена, ВЫПОЛНите это действие первым. Приложите плечевую линию спинки к плечевой линии полочки, аккуратно измерьте длину линии горловины от середины спинки до середины полочки, cтaвt

сантиметровую ленту на ребро (смотрите рисунок); такое измерение равно 1/2 длины линии горловины Дгор. Это измерение не равно 1/2 Ош ( Обхвата шеи) , поскольку линИI горловины построена таким образом , что она включаеткOIf структивные прибавки , выбра нные для изделия. •

1 ВОРОТНИК-СТОЙКА 0-1 1/2 Дгор.

1-2

Ширина полузаноса; из точек О и

2 проведите вверх

вертикальн.ые линии.

Отл ет

Ширина воротника; из точки 3 проведите вправо горк· зонтальную линию и отметьте точку 4.

0-3

Внешни е края

----,-

воротника

Форма воротников

и ла ц кан а

,.--_____ ;....,-- -- Точка п ерегиба

Линия сгиба лацкана

~

ла цкан а

Лацкан

Ширина воротника; из точки 3 проведите вправо гори­ зонтальную линию и отметьте точки 4 и 5. 0-6 0,5 см. 1-7 0,8 см; оформите линию втачивания воротника в ropJIOвину отточки 6 до точки 7. Начертите линию внешнего края воротника от точки 4 до точки 7. Примечание Если ширина воротника превышает 7 см, то внешний край 3-4 подрезают и тем самым увеличиваютПJI)

0-3

I

I

~

Линия полузаноса

I

полузаноса

2 СТОЯЧЕ-ОТЛОЖНОЙ ВОРОТНИК 0-1 1/ 2 Дгор; из точки 1 проведите вверх верntкальнуюлиtil! 0-2 3/4 / 0-1/ - 1 см; из точки 2 проведите вверх верти· кальную линию.

I

Ширина

4-5 1,25 см; / 5- 6/ = / 1- 2/; /0- 7/ = 1/2 / 0- 1/. 2-8 1 см; соедините точки 5 и 8, 6 и 1. Соедините точки 7 и 8 кривой линией. Отметьте все петли.

&-

щадь контакта воротника с плечевым поясом.

3 СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК 0-1 1/2 Дгор ; из точек О и 1 проведите вверх вертикальные

. 1

линии.

0-2

-'

6- 8 см); из точки 2

проведите вправо горизонтальную линию.

0-3 3/4 / 0- 1/ ; из точки 3 проведите вверх вертикальн~ линию и отметьте точку 4. 0-5 1/2 /0-2/ - 1 см; из точки 5 проведите вправо гориn тальную линию и отметьте точку 6. 1-7 Ширина полузаноса (как в сорочке); из точки 7 npo8el

2

о

Ширина отлета и стойки (примерно

,..)

те вверх вертикальную линию.

о

О

0-8 0,25 см. 7-9 0,75 см; 6-10 0,5 см.

О ~

. •

зано на схеме чертежа.

01

, •

~

3а СОРОЧЕЧНЫЙ ВОРОТНИК С ОТРЕ3НОЙ СТОЙКОЙ

3 о

соедините точки 8 и 3, 3 и 9 кривой линией. Начертите внешний контур воротника, какоое

Скопируйте сорочечный воротник. Отметьте точки 5-11 0,5 см. 10-12 0,25 см. Соедините точки 11, 12, 9. Скопируйте воротник и стойку, как показано.

5, 9,10.


123 ФоРМЫ воротников

Измерение ДЛИНbI линии ГОРЛОВИНbI

Спинка •

Высокая стойка

к

Низкая стойка

Верхний воротник

Полочка с

u КОН-

(") (")

n

Воротник

~

01

с

З СорочеЧНblЙ воротник

_ _--:---В

4 2 - - - - - - - - --=~

D

1Воротн

Воротник

5

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _6

4 ~_________________4----~10

5 СМ

Воротник

с:

u

::=:::::::::

0,25 СМ 8

о 0----

3

9 1

7

За СорочеЧНblЙ воротник v v

t-~CM

1

2Стояче-отложной воротник

со стоикои

Воротник

О,5см

1J

:=========== = _ _ :::::::;10

О,25см ,

2 А

10

===----'-_........ iЭОН-

9

==::::::::::::::::: ~7_ 1

!вДИ() ()

(") (")

(') .,

:s:

n

01

~

пока-

).

S

01

Воротник

11 12 12 ()

., (')

:s:

Стойка

9


124 4 БАЗОВЫЙ ПЛОСКОЛЕЖАЩИЙ ВОРОТНИК .ПИТЕР ПЭН.

5 ВОРОТНИК .ИТОН.

Многие формы плосколежащих воротников могут быть

Сконструируйте воротник .Питер Пзн •.

получены из зтой конструкции путем изменения модель­

Разделите воротник на

ных линий (пример приведен для классического воротника

вдоль линий, заведите секции по внешнему краю на Обведите новую форму воротника ровной линией.

. Питер Пзн .). •

6 секций,

как показано. Разрежьте

0,5 СМ.

Пунктирная линия показывает воротник из двух частей с

застежкой на спинке. Совместите спинку и полочку по плечевым линиям, совме­ щая точки горловины. Величина захождения плечевых линий друг на друга составляет: Дnя роста

80-116 см

1см

Дnя роста

122-152 см

1,5 см

158- 170 см

2

Дnя роста

ГОРЛОВИНЫ Начертите новую линию горловины на полочке и спинке. Совместите плечевые линии спинки и полочки, совмещая точки горловины.

Заведите плечевые линии друг на друга, как для воротни, ка ,Питер Пзн , . Начертите форму воротника.

см

Начертите внешний контур воротника. Скопируйте воротник.

о

6 ВОРОТНИК ДnЯ РАСШИРЕННОЙ И УГЛУБЛЕННОЙ

Скопируйте воротник; обведите спинку и полочку стана с новой линией горловины.

7 МАТРОССКИЙ ВОРОТНИК

о

Совместите спинку и полочку по плечевым линиям, совме­

а "

5

4

J

щая точки горловины.

Заведите плечевые линии друг на друга, как для воротни, ка «Питер Пзн,. Начертите V-образную линию горловины. Начертите ворот· ник, как показано.

Воротник на

1 см

шире длины плечевой линии.

Обведите воротник. Воротник может быть цельнокроеным или иметь шов над плечевым швом.

8 ВОРОТНИК-ВОЛАН Измерьте общую длину линии горловины. Постройте окружность с длиной , равной удвоенной величине длины линии горловины (смотрите стр.

10).

Отметьте точку А как вершину окружности. /А-В/

о

. -.

на волана

6

7

-

шири·

.

Начертите внешний край. Отметьте точки С и О на расстоянии

1,5 см

по обе стороны

от точки А; проведите горизонтальные линии.

а

Отметьте балансовые точки Е и

F. /С-Е/ = /D-F/ = 2дnи­

нам горловины спинки.

Примечание Для более объемных воланов постройте окружность с большей длиной.

9 ШАЛЕВЫЙ ВОРОТНИК Скопируйте полочку стана. Отметьте петли , добавьте шири­ ну полузаноса. Отметьте точку 1 в точке перегиба ворот· ника по краю борта. Отметьте точку 2 на линии горловины; из точки 2 проведите вверх вертикальную линию. 2-3 Длина горловины спинки.

о ••

3-4 "

9

Дnя роста

80- 116 см

2,5 см

Дnя роста

122-152 см

3

158- 170 см

3,5 см

Дnя роста

а

\

8

-

~

2-4

/2-З/. Соедините точки

-

см

2 и 4 слегка

выгнутой

линиеи.

Проведите перпендикуляр к линии 4-5 6-9 см примерно.

5-6 1 см.

/2 - 4/

в точке

4.

Начертите линию внешнего края воротника,

как показано на схеме чертежа.

Проведите линию внутреннего среза подборта. Добавьте

0,5

см (в зависимости от толщины ткани) по

внешнему краю воротника вдоль линии

/6-1/.


,

125

4

ыи плосколежащии воротник

5 Воротник ((ИТОНII

ПЭНII

- --

Спинка

,,

"" Воротник

(")

-,

(")

0\

:s:

\

0\

I

-,

:s:

6

Полочка с

()

е-

7Матросский

-

воротник

, ,

Воротник ДЛЯ

расши

еннои

и углу ленной

/

горловины •

I I

I


126 10 БА30ВЫЙ ПИДЖАЧНЫЙ ВОРОТНИК Скопируйте полочку БК блейзера (стр. 96);

продлите плече­

вуюлинию.

2-12* 1/8 Ow + 3,5 см (для российских детей). Начертите линию внутреннего среза подборта, линию перегиба лацкана , линию полузаноса (середины полочки). Продлите линию перегиба лацкана. Отметьте точку 1 как точку начала перегиба лацкана, точку 2 на линии горловины, из точки 2 проведите вниз вертикаль­ ную линию. Переименуйте точку 26 (стр. 97) на номер 3. 3-4 Дnина линии горловины спинки + 0,5 см.

4-5* 1,5 см; /3-5/ = /3- 4/. Выберите высоту стойки и ширину отлета в зависимости от роста:

Рост

Высота стойки

80- 116 см

2см

3см

122-152 см

2,25 см

3,25 см

158- 170 см

2,5 см

3,5 см

/ 5 - 6/

Ширина отлета

/ 5-7/

Отметьте точку 9 в месте пересечения линии перегиба лац· кана с линией горловины. Начертите кривую линию Отметьте конечную точку 10 уступа на линии полузаноса и на 1 см выше исходной точки глубины горловины (на стр. 97 она была обозначена как 49). 10-11 Ширина конца воротника составляет:

/8-9/.

Дnя роста

80 - 116 см

Дnя роста

122- 152 см

Дnя роста

2см •

158- 170 см

2,5

см

3 см

Начертите линии внешнего края воротника /10-11/ и /11- 7/ , выгнув линию / 11-7/ внутрь. Скопируйте подборт и воротник. Примечание 1 Добавьте 0,5 см (в зависимости оттолщи" ны ткани) к внешнему краю лацкана на участке / 1-10/. Начертите линию перегиба стойки , как показано на схеме чертежа.

Примечание 2 Нижний воротник хорошо скроенных Пид" жаков выкраивают по косой. Нить основы подборта рас·

Начертите линию из точки 6, параллельную линии /5-3/, до пересечения с вертикальной линией из точки 2 и отметьте точку 8.

о.

10

полагают параллельно его внешнему краю.

11 БА30ВЫЙ ВОРОТНИК С ЛАЦКАНАМИ Скопируйте выбранную Бк. Продлите плечевую линию. Уменьшите глубину горловины полочки на 1 см. Переоформите линию горловины полочки. Отметьте положение петель, ширину полузаноса. Начертите линию внутреннего среза подборта. Из точки 2 проведите вниз вертикальную линию. 2-3 1,5 см для роста 80-116 см; 1,75 см для роста 122- 152 см; 2 см для роста 158-170 см. Начертите линию перегиба лацкана между точками 1 и 3 и продлите ее.

3-4 Дnина горловины спинки + 0,5 см. 4-5 1,5 см; /3-5/ = /3-4/.

. ,. ~

'\... "

Выберите высоту стойки и ширину отлета в зависимости от роста:

." . ""'~ о

о

, . ,

\

t

11

Ширина отлета

Рост

Высота стойки

80-116 см

2,5 см

3,5

122-152 см

2,75 см

3,75 см

158-170 см

3

см

/ 5-6/

/5·7/

см

4см

/5-3/,

Начертите линию из точки 6, параллельную линии до пересечения с вертикальной линией из точки 2 и отметьте точку 8. Отметьте точку 9 в месте пересечения линии перегиба лац" кана с линией горловины. Начертите кривую линию Отметьте конечную точку 10 уступа на линии полузаноса. Начертите линию внешнего края воротника между точками 10 и 7. Начертите линию внешнего края лацкана междУТОЧ­ ками 10 и 1. Скопируйте подборт и воротник. Смотрите примечания 1 и 2 типового пиджачного воротни,

/8-9/.

о ,

12

--

ка для завершения конструктивного моделирования.

Расwиренная форма воротника Отлет воротника может быть увеличен, но контуры воротника должны быть оформ, лены после раздвигания в точках А, В и С (величина раздви­ гания изменяется в зависимости от ширины воротника).

12 МОДЕЛИРОВАНИЕ ВОРОТНИКА ДЛЯ СМЕЩЕННОЙ

(ДВУБОРТНОЙ) 3АСТЕЖКИ (например, бушлатный ворот·

0-0 Е>-0

ник со смещенной застежкой) Используйте чертеж типового воротника и лацкана, линии внешних контуров воротника и лацкана могут быть I Скопируйте полочку выбранной Бк. Отметьте петли и ширину полузаноса для смещенной застеж· ки (ссылка 2, стр. 120); отметьте точку перегиба лацкана. Сконструируйте типовые воротник и подборт, начертите линии внешнего края, как показано на схеме чертежа.

Примечание Дnя других моделей глубина горловины полочки может быть занижена или завышена и положе­ ние точки перегиба лацкана изменено .


127

11 Базовый воротник с лацкана

10 Базовый пиджачный ик С

В

А

Нижний

Нижний воротник

3

5

-4-

воротник

() ()

-

\

-

9

\ \

8

9

\

Линия сгиба

>

воротника

() ()

Нижний

\

воротник

\

1 \

\

Полочка \

Линия сгиба

,

\

воротника

\

,

\

1

\ 12 \

О

\

"'о.

'" о 0)",

lсм

\ \

0:'"

"'~\ "'",

\ \ \ I

I

\

воротника jV1Я

\

смещен нои

,

и

\ \ \

1

~

'М­ ~ВИ-

, ,

\ \

горловины

1

,

\ \

~,

\

$\

\

Cfl

"'1

\

'""'1

() ()

Нижний воротник

3

Полочка

1

\ 1

1

"'1

\

'"~ I

t:: U

!>,'

i:jl

0:' :s;

теж-

~,

е-

\

1

ены.

е

\

,

а; '

\

\ Исходная точка

О

1

,

\ \

~ ' "'1

"-

1

застежки

,

гочIИ-

6

(двубортной)

\

1 1

Моделирование

Подборт

Полочка

~

12

\

1

'" '" 1 ш'" 1

\

ц-

1

~Cf\

\

,

1

....0)>-, '"

10

\

1

""

1 I

,

1


• в

0,5 см

0,5см

128 ИЗМЕРЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕДnЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ КАПЮШОНОВ Расстояние от шейной точки до верхушечной точки головы (высота головы Вгол) Эту величину вычисляют как разность между ростом и высотой шейной точки. 1/2 длины линии горловины (Дгор) Отметьте точки А, В, С, D на линии горловины. /В-Е/ = /C-F / = 0,5 см. /D-G/ = 1,5 см. Начертите новую линию горловины; измерьте длины отрезков /А-Е/ и / F-G/; их сумма будет равна . 1/ 2 длины линии горловины.

\ \

Полочка

Спинка

("") ("")

6 --~~:-.::::-~--7 Линия сгиба

Оба типа капюшонов могут быть присоединены непосредственно к одежде или могут быть съемными, прикрепляемыми с помощью тесьмы-молнии или пуговиц.

Приведенная схема изменения длины линии горловины необходима для обоих типов капюшонов. Линия горловины стана в изделиях с притачным капюшоном потребует такого же моделирования.

4 _-..::;5 __ : : - - - - - - - - - 3

1 КАПЮШОН -1 Капюшон Из точки О проведите горизонтальную линию и вверх вертикальную линию. 0-1 1/ 2 Дгор - 1 см; из точки 1 проведите вверх вертикальную линию. 0-2 Высота головы Вгол 4 см; проведите из точки 2 горизонталь­ ную линию и отметьте точку 3.

12 Капюшон

+

2-4 4-5

l/З l/ З

/2-3/ + 2 см. /2 - 3/ + 0,5 см;

и~ точки

5

проведите вверх вертикальную

линию.

5-6 / 4-5/; из точки 6 проведите горизонтальную линию и отметь­ те точку 7. 0-8 1/ 2/0-1/ - 1 см. 0-9 0,75 см; соедините точки 9 и 8, 9 и 4 кривыми линиями. 1-10 1/ 5/0-1/; из точки 10 проведите вправо горизонтальную линию. Соедините точки 8 и 10 кривой линией. /10-11/ = 1 см. 3-12 l/З /1-3/; соедините точки 11 и 12 кривой линией. КАПЮШОН-2 Капюшон 0-1 1/ 2 Дгор + 1,5 см; из точки 1 проведите вверх вертикальную линию. 0-2 1/ 5 / 0- 1/; соедините точки 1 и 2. 2-3 1/ 2 / 1-2/ + 1 см. Начертите кривую линию /1 - З/, выгнув ее вверх на 0,5 см, и линию 3- 2, прогнув ее вниз на 0,5 см. . 1-4 Вгол + Пвгол; прибавка Пвгол равна:

8

1

0,75 см 9

11

2

Дnя роста

80-116 см

Пвгол

= + 4 см

Дnя роста

122-152 см

Пвгол

= + 4,5 см

Дnя роста

158-170 см

Пвгол

15

--

Капюшон-2 , 1,5 см 14

21

= + 5 см.

4 проведите вправо горизонтальную линию и отметьте точку 5. 5-6 1/ 5/4- 5/; из точки 6 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку 7. 6-8 1/ 2 /6-7 j. 6-9 1,5 см; из точки 9 проведите вправо горизонтальную линию. 9-10 1,5 см. Проведите перпендикуляр к линии / 1-2/ из точки 2 до пересечения с линией / 0-1/ в точке 11. Начертите переднюю линию 10, 8, 11.

Капюшон

Из точки

Добавьте такую же величину ширины полузаноса, как и для изделия, к

линии

18

I

13

Вставка

12 \ I I I I

/2-11!.

4-12 l/З /1-4/ + 2 см. 12-13 1/ 5/0-1/ + 0,5 см. 4-14 1/2/4-6!. Начертите головную линию 1,13,14,10. Вставка Проведите из точки 15 горизонтальную и вертикальную линии. 15-16 Дnина головной линии капюшона, измеренная между точками и 10; из точки 16 проведите вправо горизонтальную линию. 16-17 Ширина вставки равна: Дnя роста

80 - 116 см

5см

Дnя роста

122-152 см

6см

Дnя роста

158- 170 см

7 см.

I

1 Из точки 17 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точку 18. 15-19 1/4/15-16/; из точки 19 проведите гори· зонтальную линию и отметьте точку 20. 19-21 1,5 см. 20-22 1,5 см. Начертите плавные линии через точки 15,21,16 и 18, 22, 17.


129

Часть 11:

ассические конструкции

с типовыми

n

ами

ния

11. КЛА

ИЧЕ КИЕ М ЕЛЬНЫЕ -КОНСТРУК ИИ ПЛАТЬЕВ И ВЕРХНЕИ О Е Ы ПЛАТЬЯ КЛАССИЧЕСКОИ ФОРМЫ

1 КЛАССИЧЕСКОЕ

ПЛАТЬЕ ПОКРОЯ .ПРИНЦЕССА.

2 КЛАССИЧЕСКОЕ

ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А

5 КЛАССИЧЕСКИЕ

ПЛАТЬЯ, ОТРЕ3НЫЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ

130 130 130 132 132 134

3 ПЛАТЬЕ С 3АНИЖЕННОЙ ЛИНИЕЙ ТАЛИИ 4 ПЛАТЬЕ С РЕЛЬЕФНЫМИ ШВАМИ •

ВЕРХНЯЯ

1 КЛАССИЧЕСКИ

БЛЕЙ3ЕР

2 КЛАССИЧЕСКОЕ ПАЛЬТО 3 КЛАССИЧЕСКИЙ ПЛАЩ 4

1

КЛАССИЧЕСКАЯ КУРТКА ОВЕРКОТ

136 136 136 138 138

ПРИМЕЧАНИЕ БК, используемые для моделирования классических видов одежды, плотно облегающей различные типы детских фигур , позволяют получить очень качественную посадку одежды , в том числе и в области проЙмы. Это особенно важно для различных видов швейных изделий, выполненных из тканей , не обладающих растяжимостью, т.к. именно на них особенно заметны все дефекты посадки одежды на фигуре. Для придания изделию дополнительного объема служат необходимые прибавки, а также заниженная линия проймы, конструктивное моделирование которой следУет выполнять в первую очередь (стр. 108). Для изделий более свободной формы рекомендУЮТСЯ БК пло­ ского кроя , приведенные в разделе 4.

nинию гори-

1, 16


130 Платье с двухшовным рукавом

ПЛАТЬЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ФОРМЫ Формы этих платьев

-

полуприлегающие или слегка

расширенные. Лучшая форма достигается при исполь·

1

зовании БК классического стана. Различные модифика· ции рукавов и воротников можно использовать ДЛЯ всех

платьев, которые также могут быть смоделированы как платье-сарафан.

1 КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ

ПОКРОЯ "ПРИНЦЕсед. Скопируйте спинку и полочку БК классического стана (стр. 88). Отметьте линию талии .

Спинка Начертите линию рельефного шва до линии талии. Отметьте точку Д.

А-В

0,5 см для роста 80-116 см; 1 см 134 см; 2 см для роста 140- 152 см.

/А-С/

= /С-В/;

D на линии

низа.

/О-Е/ = /D-F/ = 1 см. Эта величина расширения может быть изменена. Соедините точки А и Е , В и F. Отметьте точку G на пересечении линии талии и линии середины спинки , точку Н на линии низа.

/G-I/ =0,5 см; /Н - J/ о

122-

из точки С проведите вниз вертикальну!й

линию и отметьте точку

2

для роста

=1 см. Соедините точки I и J.

Скопируйте центральную и боковую части спинки.

,-

Попочка Отметьте точку К на линии талии.

<)"

/K-L/ = /3-23/ на чертеже БК классического стана (стр. Проведите новую линию талии через точки М и L. Начертите линию рельефОго шва до линии талии. Отметьте точку N. N-O 1 см для роста 80 - 116 см; 2 см для роста 122134 см; 3 см для роста 140 - 152 см . /О-Р/ = / P-N/ ; из точки Р проведите вниз вертикальНу!й линию до точки Q. /Q-R/ =1 см; / Q- S/ =1 см. Эти вели ч ины могут быть изменены.

Соедините точкI:1 О и R, N и S. Начертите положение петель , ширину полузаноса; добавь· те цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь , стр . 120). Скопируйте центральную и боковую части п олочки. Начертите нить основы на боково й части полочки парал­ лельно линии / P- Qf. Воротник Сконструируйте стояче- отложно й воротник (ссылка 2, стр. 122). Рукав Сконструируйте коротки й рукав (ссылка

2 КЛАССИЧЕСКОЕ

1, стр.108).

ПЛАТЬЕ СИЛУЭТА А

Спинка и попочка Скопируйте спинку и п олочку БК клас· сического платья (стр .

Платье с коротк и м рукавом

90).

Начертите заниженную линию проймы и горловины, как требуется.

Отметьте вертикальные л и нии из середины новых плече­ вых линий и горловины. Соедините нижние точки проймы с ли ни ей низа прямыми линиями. Скопируйте спинку и полочку. Ра з режьте вдоль вертикальных линий и раздвиньте при м ерно на 2 см на спинке и полочке.

Начертите линии обтачек спинки и пол очки.

Обтачки Скопируйте обтачки спинки и полочки. Примечание Величина расширения может варьиро­ ваться; БК классического платья обычно выбирают ДЛЯ платьев с небольшим расширением , когда баланс формы требуется сохранить.

-

Представленное конструктивное моделирование пока­ зывает, как создать платье , имитирующее сарафан. Если

платье должно иметь рукава , скопируйте детали вдоль основного рукава и боковой линии . Сконструируйтетре­ буемый рукав.

с


131

1 Классическое

(') (')

платье покроя Спинка

-

Воротник

\ \

«Принцесса»

\

\

,

Полочка

\ \

n n

\

,

\

Новая линия талии

-

д

в

-----

\ \ \ \ \ \ I I

- ......

м

-

р

-f--

,,

,

к

:

'с::

,(.) I

~ :.:

I I I I I I

,

Боковая часть

Боковая часть

спинки

полочки

.

I

I I

lсм

I I I

Q

I см

I I I

1 см ,,-

2 Классическое платье

I

силуэта А

FDE SQR Обтачка спинки

..,,

..,

(') (')

-r-1"

,,

Обтачка

\

переда

\

"

,

с (.)

,_о

I

-

~ \ \

"" 08)_

..a/j

,,

\ I

,

I

,

\

I

\

с-

~

,,> ,, ,, ,, ,

\

\

к

\

\ \

е-

\ \ \ \

,, ,, ,, ,, ,

\ \

\ \ \ \ \

Спинка

\ \

\ \

,,

с::

(.)

10

:s: '-

u

С

(.)

,, ,, ,, ,, ..

Полочка

~ы -

Полочка

;ли

2см е-


132 3 ПЛАТЬЕ С 3АНИЖЕННОЙ ЛИНИЕЙ ТАЛИИ Дети старшего возраста могут носить простые платья с заниженной линией талии, построенные на основе БК стана (стр. 88) или БК плоского кроя (стр. 38); однако на

о

3

детях с ростом до 98 см платья будyr лучше сидеть, если использована БК классического платья (стр. 90). Конструктивное моделирование показывает платье с плиссированной юбкой (односторонние складки); однако другие виды складок, сборок или защипов также MOryr быть использованы. Спинка и полочка Скопируйте БК стана и одношовного рукава. Отметьте точки А и В на боковой линии. В-С 1/ 2 /ДТб/. Начертите новое положение занижен· ной линии талии из точки С параллельно первоначаль· ной линии. Для формообразования платья начертите лекальную боко­ вую линию между точками А и С, вогнув ее внутрь между точками А и В на 0,5 см. Отметьте точку D на новой линии •

талии спинки и полочки в конце их средних линии.

Начертите линию внутреннего среза подборта. Скопируйте подборт. Задняя и передняя чаСIИ юбки Из точки Е проведите вертикальную и горизонтальную линии.

з/о-с/ (предварительно измерьте /О-С/ на чертеже спинки); из точек Е и F проведите вниз верти·

/E-F/ =

кальные линии.

Длина юбки за вычетом отрезка /В-С/ (предва· рительно измерьте /В-С/ на чертеже стана); из точки G

E-G

проведите горизонтальную линию.

4

.

Сконструируйте переднюю и заднюю части юбки. Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник (ссылка 4, стр. 124). Рукав Сконструируйте полуприлегающий рукав (ссылка 3Ь, стр. 108). Галстук-бант Постройте прямоугольник с длиной примерно 50 см и шириной 8 см. Начертите линию сгиба вдоль сере­ дины.

Примечание В плиссированной юбке две ПРЯМОУГОЛIr ные части соединяют и делят на требуемое количество складок (например, двадцать) . Видимая часть складки •

равна ее невидимои части.

4 ПЛАТЬЕ С РЕЛЬЕФНЫМИ

ШВАМИ Скопируйте БК платья и БК одношовного рукава. Спинка и полочка Отметьте точки А и В на плечевых линиях, точки С и D - на линии талии. /А-Е/ = 1/ 2 /А-В/; /C-F / = l/З /с-о/; из точки F про­

I

ведите вниз вертикальные линии параллельно средним

линиям и отметьте точку G. Проведите линии рельефов через точки Е , F, G. Продлите плечевые линии как для спущенного плеча (ссылка 12, стр. 114). Разрежьте вдоль линий рельефов , добавьте по 2,5 см на расширение боковых частей у точки G по линии низа; добавьте 1,5 см на расширение центральных частей спинки и полочки у точки G по линии низа. На спинке отметьте положение петель , ширину полуза· носа; добавьте цельнокроеный при пуск на обработку застежки спинки.

• • • • • •

Добавьте 1 см на расширение по линии низа у точки Н к боковой линии боковых частей спинки и полочки. Соедините точку Н с низшей точкой проЙмы. Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник из двух частей (ссылка 4, стр. 124). Рукав Выполните рекомендации для спущенного плеча. Отделите от низа рукава припуск на ширину манжеты. Отметьте точки J и К на линии низа.

из точки L проведите вверх вертикалlr ную линию длиной примерно 6 см для обработки шлицы.

/J-L/ = 1/4 /J-K/;

1.

Манжета Сконструируйте сорочечную манжету (ссылка стр.118). Пояс Постройте прямоугольник с длиной примерно 50 см и шириной примерно 5 см. Начертите линию сгиба вдоль середины.


(w) (w)

Платье с заниженной линией талии

3

Галстук­ бант

.-4

,

\

i

\

I I I

\ \

\

,

'" ' 1 ",1 '-1 u

с:

u

I Спинка

Полочка

..-о

:::J

.,

с)

- ---

:s:

01

с:

u

Rворотник

I

., с)

С

I

,-

D

Е, -В

в

G

1

1

I

Задняя и передняя части юбки

Полочка

'"01

~

~

'"

-

D

1'~I "1

51

0,5 см

_ ._ ---- -

Односторонние складки

1

\

А./

Спинка

F

I

I

~

Е

4

Е.....--'А

Платье с

и

швами ояс

- - 71 ин ия сгиба - -

ti

Воротни

о

10

'"'" '" '"'" :r

а.

,

r:::

F

с

-- -- - -

D

-~ ~

,

- -

-

~

D

--- -

F - -

с I (") (")

~

-

с:

--

------

- -----"""'---

~ :s: Спинка

'-

u

Полочка

'":r :s: :s:

r:::

,

,

10

I

I

u

I

I

1

\ \

I I I

I I I I I I

I

часть

1 1

спинки

G

I

,

1

,I

I

,, ,, I

I

Рукав

J

-

I

I

I

I

I I

I

\

I

к

....1

L

I .... _ .... ~ ....

I

2.'

I

I

\

Боковая

u

,

\

1 1

с:

,

I

,

'"'-

I

1 1

2;"~

I

I

I I

G

I

\

1 1 I I

u

.,

...,..-

.. _.-v-"

,

:s:

,...

-

"

.... _ .......... - ...

- - - -- -

____ 1

I

I I•

Манжета

lГиниsi" сги&......

I

-

~-,

I

1

I

1

1

I

1

1

Боковая

1

часть

1 1

переда

I

I I

I

1 I

I

:

, I

-

• .-i

;:I;.J3


134 Платье с завышенной линией талии

КЛАССИЧЕСКИЕ ПЛАТЬЯ, ОТРЕЗНЫЕ ПО ЛИНИИ ТАЛИИ

5 ,-

Маленькие дети обычно имеют округлый живот и, следо­ вательно, многие платья для них конструируют с BblCOKOI1 линией талии. Примерно З-5 см необходимо убрать со стана и добавить к юбке. Примечание Многие модели для маленьких детей должны иметь свободу для живота путем конструирования платьев с кокетками или буфами (стр.

54

в части

1).

5а КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ, ОТРЕЗНОЕ ПО ЛИНИИ ТAI1ИИ·l Спинка и полочка Скопируйте спинку и полочку стана с БК классического claHa (стр. 88) и БК одношовного рукава. Отметьте точки А и В на линии талии спинки. На полочке отметьте точки С и О на плечевых линиях, точкмЕ!

F - на линии талии. /C-G/ = l/З /С-D;' /Е-Н/ = 1/3/E-F/+ 1 см. Начертите линию рельефного шва. Отметьте положение петель, добавьте ширину полузаносам цельнокроеный подборт (ссылка 1Ь, стр. 120). Скопи~ центральную и боковую части полочки. Задняя и передняя чаСIИ юбки Из точки 1 проведитевep!ll­ кальную и горизонтальную линии.

/I-J/ =

/А-В/

+ /E-F/;

из точек 1 и

J проведите вертим

ные линии вниз.

/J-K/ = 1 см; начертите лекальную линию талии. /I-L/ - длина юбки; из точки L проведите горизонтальную линию и отметьте точку М.

'.

а

/M-N/ = 4 см; соедините точки

К и N. Воротник Сконструируйте воротник ,Итон, (ссылка 5, стр.1241 Рукав Конструирование короткого рукава показано на стр. 108, ссылка 1. Пояс Постройте прямоугольник с длиной примерно 5Оемм шириной 5 см. Отметьте линию сгиба вдоль середины.

~

5Ь КЛАССИЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ, ОТРЕЗНОЕ ПО ЛИНИИ ТAI1ИИ·2 Это конструктивное моделирование показано для платьяс нижней юбкой и подкладкой стана . Спинка и полочка (из основной и подкладочной ткани) Скопируйте спинку и полочку БК классического стана (стр.

88)

и ОДНОШQВНЫЙ рукав. ФОРМООбразуйте

106). Платья для роста свыше 122 см будут иметь талиевые ВbIТЗ'IIOI. Укоротите стан на 2 см для получения слегка завышен· стан по линии талии (стр.

-

нои линии талии.

Отметьте точки А, В, С, О на линии талии. На спинке отметьте положение петель, добавьте шири· ну полузаноса и цельнокроеный припуск на обработку застежки (ссылка 1Ь, стр. 120). Юбка Сконструируйте юбку желаемой длины с очень rYCТOI1 сборкой. Длину увеличьте на 2 см из-за укорочения стана.

/E-F/ = 3 [jA-В/ + /С-D/]. Нижняя юбка Постройте прямоугольник с длиной при· мерно на

9 см

меньше длины верхней юбки и с шириной

2[jA-В/ +/С-D/]. Кокетка нижней юбки Постройте прямоугольник с длинOl1 примерно

7 см

и шириной [jA-В/

+ /С-D/ + 2 см].

Воротник Сконструируйте плосколежащий воротник из двух частей с краем в виде лепестков. Рукав Сконструируйте рукав-буф со сборкой (ссылка 7, стр. Щ Драпированный пояс Ширина прямоугольника равнаДВOЙlO1 высоте пояса в готовом виде; длина равна [jA-В/ + /С-D/2 см]; совместите со сгибом в точке С (F). Сконструируйте ~ размером

4 х 4 см.

Бант Сконструируйте бант с удвоенной длиной и желаемой шириной. Сконструируйте завязывающуюся часть банта с желаемой длиной и шлевку банта.


135 5а Классическое платье, отрезное по линии талии-l Собрать

D G с

Классическое платье, отрезное по линии талии-2

,

--

Шлевка

Спинка

1

"'1

;;..

-

~ 1

ЛИНИЯ

-.....;;;.

Линия

.D

to

L. I сгиба ,--__...,;.() ~I_ _ _-:O~

1 1 1 1

\()

Бант

8

Бант •

\()

:s: L.

и

()

Полочка t: U

t: U

Перед из основной

из и подкладки

с

В

ткани и подкладки

с

10

:s:

L.

U

.D

\()

а.

()

to

~

Драпированный

Воротник

пояс

t: U

D Прибавка

E________________________________________G~~~====~_

I-------------------------------------Собрать-----------------------I

:

Задняя И передняя части подкладки кокетки

I

I-------------------------~------------------------I ~ Собрать •

-

I

I

roй а.

й

Задняя и · передняя части юбки из основной ткани

I I I

I I I

I I I I I I I

I

\()

:s: L.

()

Задняя и передняя части подкладки юбки

t: U

I I I I I I

I I

I

I I

~---------------------------------------------------< с


136 1 КЛАССИЧЕСКИЙ БЛЕЙЗЕР Скопируйте БК блейзера (стр. Спинка Скопируйте спинку.

96).

Полочка, воротник и подборт Скопируйте полочку. Сконструируйте воротник и подборт (ссылка 10, СТр.126). Рукава Сконструируйте двухшовный рукав ДЛЯ БК блей·

о

зера (стр.

100).

Карманы Скопируйте карманьг. Добавьте

3 см

на под·

гибку верхнего края каждого кармана.

1

2 КЛАССИЧЕСКОЕ

ПАЛЬТО Скопируйте БК пальто (стр. 92). Спинка Отметьте точку А на горловине, точку В на линии талии, точку С на пройме как заднюю контрольную точку, точку D как низшую точку проЙмы. /В-Е/ = 1 см; из точки Е проведите вертикальную линию вниз.

l/З /А-В/. Соедините точки Е и F. Проведите из точки С вертикальную линию и отметь· те точку G на линии талии, точку Н - на линии низа. Соедините точку D с линией низа прямой линией. Отметьте точку J. /G-K/ = 2 см. /H-L/ = 2 см. Начертите боковую линию через точки С, К, L. Искривите линию на участке /С-К/.

/A-F / =

2

Скопируйте спинку.

Полочка Отметьте точки М и N на плечевой линии, точку р на линии талии, точку Q на пройме как переднюю кон· трольную точку, точку R как низшую точку проЙмы. Соедините точку R с линией низа прямой линией. Отметьте точку S.

/Q- т/

=1/ 2 /Q-R/. /S-U/ =/Н- J/ v.

2 см. /U-v/ = 2см.

Соедините точки Т и Отметьте точку W на линии талии. Искривите линию на участке /т -W/ на 0,5 см. /W-X/ = 1/ 2 /W-P/ + 1 см. Из точки Х проведите вниз вертикальную линию длиной

2

см и отметьте точкуУ.

/W-Z/ = 5 см.

Начертите линию рельефного шва от плечевой линии через точку У и до точки Z. Начертите карман с листочкой шириной 2 см. Отметьте положение петел?, ширины полузаноса,

линию внутреннего среза подборта.

Скопируйте полочку.

Скопируйте боковую часть полочки; добавьте 3 см на Пp!i' пуск на подгиб верхнего края кармана вдоль линии /у -Z/. Отрезной бочок Начертите на бумаге вертикальную линию. Скопируйте спинку и полочку, приложите их к вертикальной линии, из точек С и Т проведите вниз пер· пендикулярные линии к линии талии. Соедините новые точки на линии талии с линией низа. Подборт Скопируйте подборт.

Воротник Сконструируйте воротник .Итон, (ссылка стр.

5,

124).

Рукав Сконструируйте двухшовный рукав ДЛЯ БК фор· менного пальто (стр.

100).

Карман Скопируйте листочку кармана и подкладку кармана.

Пояс Постройте прямоугольник с длиной /Е-К/ и шири· ной 7 см. Начертите линию сгиба вдоль середины.


137

1 Классический блейзер

\ Воротник

1. ~-

-/

,

(

,

-

f--

,,

3СМ

Полочка

Спинка

, , ,

1

Подборт

Полочка

Нижний кар

ан

I

,

ии

i

1

(!) "

,, ,,

3СМ

с

с

()

()

/

,i

(") (")

Верхний карман

о

1. , ку

Н-

2 Классическое то

Пояс спинки

N

••

IИ.

\

м

\ \

I

\

Подборт

\

\

-

\

\

с

\

~O

R.-/ 1

, , !

~/. см

~ p-

>

2см

,,,_

5см

, ,

'

I

i

w

I

-- --

i

у

,

,

<

I

\

,

1 \

z Линия входа

"

\

в карман

,

,

,,

Полочка

I

I I I

'" ф

,

I

u

о

, ,

со

:1:

ь..1

~

:g:,

~

!::

"о ~IO ,

I I

I

I

БОЧТ

,

а.

I

Отрез ой

,

со

I

I

полочки

I

I

, , ,

Р

I

I

I

часть

-1- 1 2см

I

\

Спинка

,

0,5 СМ

I

\

т

i

1

- - ..;

I

\

I

и­

,

\

с

()

I

'" , " 1 '" ,

:s:

S~-~~______~__,~_ V U 2см

Листочка кармана

_

Hi'-----:J

-~u

""'s


138 з

З КЛАССИЧЕСКИЙ ПЛАЩ Скопируйте БК верхней одежды и БК одшовного рукава (стр.

ПJ

98).

Начертите окончательную длину с лекальной линией низа на полочке.

"'J

•<:

3

)•

Завершите конструктивное моделирование для рукава реглан (ссылка

14, стр. 116).

Для моделей более свободной формы смотрите ссылку 16, стр.116. Стан Завершите конструктивное моделирование ДЛЯ сме­ щенной (двубортной) застежки (ссылка 12, стр.126). Начертите линию кокетки спинки. Начертите листочку

v

кармана, подкладку кармана.

Скопируйте кокетку. Скопируйте спинку.

Отметьте точки А и В на боковой линии. /В-С/ = 2 см; соедините точки А и С. Добавьте 4-6 см на шлицу к средней линии спинки, начиная от линии бедер. Скопируйте полочку. Отметьте точки D и Е на боковой линии.

З,5 см; соедините точки D и F. Воротник и подборт Скопируйте воротник, расширив его (ссылка 11, стр. 126). Скопируйте подборт, добавьте примерно 0,5 см к лацкану на участке отточки перегиба

/E-F/ =

лацкана до конца уступа.

Карман и подкладка кармана Скопируйте листочку, удвойте ее ширину, отметьте линию сгиба вдоль середины.

€>-

€)

Скопируйте подкладку кармана. Рукава Скопируйте смоделированный рукав, отметьте

~

положение хлястика. Скопируйте хлястик, удвойте его ширину, отметьте линию сгиба.

Пояс Постройте прямоугольник с длиной /G -H/ = 1/ 2 От + 20 CM./G-J/ равен удвоенной ширине ПОЯса 8 готовом виде; отметьте линию сгиба .

.00

4

,

v" ....

,.

4 КЛАССИЧЕСКАЯ

КУРТКА ОВЕРКОТ Начертите желаемую длину с искривленной линией низа на полочке.

Стан Отметьте точку А как низшую точку проЙмы. /А-В/ = 1/ 4 ширины спинки; из точки В проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку С на линии талии. /С-О/

=/С-Е/ =1 см. Соедините точки В и О, В и Е кри·

выми линиями.

Проведите из точек Е и отметьте точки

D вниз

G и F на линии

вертикальные линии и низа.

Начертите линию кокетки спинки. Начертите положение петель, дОбавьте ширину полузано­ са; начертите линию внутреннего среза подборта.

Завершите конструктивное моделирование для типового воротника с лацканами (ссылка

11, стр. 126).

Начертите клапан и подкладку кармана.

Спинка Скопируйте спинку. Кокетка спинки Скопируйте кокетку спинки. Полочка Скопируйте полочку.

Подборт Скопируйте подборт, добавьте примерно 0,5 см к внешней линии лацкана от точки перегиба лацкана до конца уступа.

Нижний воротник Скопируйте нижний воротник. Верхний воротник Скопируйте верхний воротник, добавьте прибавку (стр.

122).

Клапан кармана Скопируйте клапан кармана. Подкладка кармана Скопируйте подкладку кармана. Рукав Сконструируйте двухшовный рукав для БК верх· ней одежды (стр. •

100).

'-


139

3Классический

н

G

Линия сгиба

-,

-:s;:----------

---- -----------<

Пояс

J Закрыть

I

---

----

-

ястик

Линия,__

...- - - - -

сгиба

\ \ \ \

кармана

,

I

Спинка

I

Полочка

I I

I

I

1

i1

I 1 1

1

Q)

1 1

I1 11

I

1

1

I 1

I

I

I

1

I

I

I

I

I

1

I

~1 0.1

I

Передняя часть рукава

Кокетка

01

,1

1 I

~ фО

ны.

часть рукава

() :s!

I

I 1

I

е

Задняя

1

, 1

I

I I

о. 10 I

!>, ~I "'<= m '" 1 0::(')

"

:I:

Q) 1 0.1

"" I

-

Воротник

С:::;

са в

низа

,

Подборт з

Передняя

.и.

часть рукава

ри-

Спинка

ано-

I с) с)

,ОГО

5см надо

Полочка

1

I

I I

I

I

I 1

Подкладка

I I I I I I

I

кармана

I I I I

I

I

I I I I

I I I

Задняя

I I

часть рукава

I

I

'на. ерх-

® ,


140

4

Классическая

куртка оверкот

\ \ \

\ \ \ \

\ \

I I I I \ I I

() ()

I

Спинка

I I I I

Полочка

I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I __________ 1

(!)

®

() ()

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

Верхняя

Нижняя

часть

часть

рукава

рукава

Нижний воротник

Кокетка спинки \ \ \

Подборт

\ \

\

Верхний воротник

\ \

\ \ \

Спинка

() ()

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

Полочка

Клапан

с

кармана

(J

(!)

I

I

I

I ® Подкладка кармана


141

Часть 11: ассические конструкции с типовыми приемами мообразования

12. БА

ВЫЕ И К Н ТРУК ИИ

ЬНЫЕ БОК И БР 142

ЮБКИ БКЮБКИ

1 ПЛАТЬЕ С ОТРЕЗНОЙ ЮБКОЙ 2 ПОЯС ИЗ ТКАНИ З ЭЛАСТИЧНЫЙ ПОЯС

4 НАГРУДНИК 5 ПОДКРОЙНОЙ ПОЯС

6КИЛТ 7а СЛЕГКА ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА 7Ь СИЛЬНО ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА 8а ЮБКА-СОЛНЦЕ 8Ь ЮБКА-ПОЛУСОЛНЦЕ 9 РАСШИРЕННАЯ ЮБКА 10 ЮБКА-ЧЕТЫРЕХКЛИНКА 11 ЮБКА ЯРУСНАЯ С ОБОРКАМИ 12 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ 1З ЮБКА СО ВСТРЕЧНЫМИ СКЛАДКАМИ

14 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ НА ПЕРЕДНЕЙ И ЗАДНЕЙ ЧАСТЯХ БРЮКИ БК КЛАССИЧЕСКИХ БРЮК 1 БАЗОВЫЕ БРЮКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 1а ШОРТЫ 2 УЗКИЕ БРЮКИ З РАСКЛЕШЕННЫЕ БРЮКИ 4 ЮБКА-ШОРТЫ

142 144 144 144 144 144 146 146 146 146 146

148 148 148 150 150 150

152 152 154 154 156 156 158

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ

Свободно сидящие брюки могут быть сконструированы с использованием БК пло ­ ского кроя из раздела З (стр. 48). БК джинсов также могут быть найдены в этом разделе (стр. 46).


142 БКюбки Для девочек с ростом Для девочек с ростом выше

140 см

может быть использо­

вана БК юбки , которая имеет большее форМООбразование в области талии (стр.

170).

80-140 см

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ для

ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста 110 см) Смотрите ш калу размеров (стр. 17 и 19) со стандартизиро­ ванными размерными признаками.

ЮБКИ БЕЗ ВЫТАЧЕК ( рост 80Девочки с ростом до

98 см

98 см )

имеют неявно выраженную

область талии, следовательно, базовая юбка не очень удобна для этой группы детей. БК юбки без вытачек имеет свободУ в области талии (прибавка к от составляет

5 см).

Обычно эта конструкция используется в моделях юбок с бретелями , нагрудниками или платьях с отрезной юбкой. РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ , НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере роста Смотрите шкалу размеров (стр.

98 см) 16 и 19) со стандартизиро­

ванными размерными признаками.

Обхватталии

от

5бсм

Обхват бедер

об

62 см

Расстояние от талии до бедер

Дтб

13,2 см

Расстояние от талии до колена

Дтк

З8см

3адняя чаСIЬ Из точки О проведите вертикальную линию и горизонталь­ ную линию талии.

0-1

Длина юбки

+ 1 см;

Дтб

+ 1 см ;

из точки

от

5Зсм

Обхват бедер

Об

56см

линию и отметьте точну

Расстояние отталии до бедер

Дтб

12см

линии низа.

34 см

3адняя часть Из точки О проведите вертикальную линию и горизонталь­ ную линию талии вправо.

0-1

Длина юбки

+ 1 см;

из точки

1

проведите вправо

горизонтальную линию низа.

Дтб + 1 см; из точки 2 проведите вправо горизон­ тальную линию бедер. 2-3 1/ 4 Об + 1,5 см; из точки 3 проведите вертикальную линию и отметьте точку 4 на линии талии и точну 5 на линии низа .

0-2

0-6 1/ 4 от + 1 см. 0-7 1 см; соедините точки 6 и 7 кривой линией. 5-8 2,5 см ; начертите боковую кривую линию через точки 6, 3, 8; искривите около линии бедер на 0,25 см , подними ­ те линию низа над точкой 8 на 0,25 см. Из точки

9

проведите вертикальную линию и горизонталь­

ную линию талии влево.

9-10

Длина юбки

+ 1 см;

из точки

1 проведите

влево

горизонтальную линию низа.

9-11

Дтб

+ 1 см;

из точки

11 проведите

влево горизон ­

тальную линию бедер.

11-12

1/ 4 Об

+ 2 см ;

из точки

ную линию и отметьте точку

12 проведите

вертикаль­

13 на линии талии

и точку

14 на линии низа. 9-15 1/ 4 от + 1,5 см. 9-16 0,5 см; соедините точки 15 и 16 кривой линией. 14-17 2,5 см; начертите боковую кривую линию через точки 15, 12, 17; искривите около линии бедер на 0,25 см , поднимите линию низа над точкой 17 на 0,25 см. ЭЛАСТИЧНЫЕ ПОЯСА Многие юбки независимо от размера имеют эластичные пояса. Такое конструктивное моделирование показано в ссылке

3 на

стр.

2-3 0-6

144.

ЮБКИ С ВЫТАЧКАМИ ( рост

+ 1,5 см;

1/ 4 Об

1/ 4 от

2 проведите вправо горизон·

+ Птз;

из точки

4

3

проведите вертикальную

на линии талии и точку 5 на •

прибавка Птз равна:

Дnя роста

104- 116 см

Птз

= + 1,2 см

Дnя роста

122- 140 см

Птз

=

+ 1,7 см

0-7 1 см; соедините точки 6 и 7 кривой линией. 5-8 2,5 см; начертите боковую кривую линию через точку 6, 3, 8; искривите около линии бедер на 0,25 см, ПОДНИМИ­ те линию низа над точкой 8 на 0,25 см. 9 /6-9/ = /9- 7/; проведите перпендинуляр клинии /6-7/ из точки 9 вниз. Постройте вытачку на этой линии: Рост

Дnина вытачки

Раствор вытачки

104-116 см

8см

1 см

122-140 см

9см

1,5 см

Передняя часть

Из точки

Передняя часть

проведите вправо

тальную линию бедер.

Обхват талии

Дтк

1

горизонтальную линию низа.

0-2

Расстояние от талии до кол ена

из точки

10 проведите вертикальную линию игоризон,

тальную линию талии влево.

10-11

Длина юбки

+ 1 см;

из точки

11 проведите влево

горизонтальную линию низа.

Дтб + 1 см; из точки 12 проведите влево гориЭOlt тальную линию бедер. 12-13 1/ 4 Об + 1,5 см; из точки 13 проведите вертикаль­ ную линию и отметьте точну 14 на линии талии и точну 15 на линии низа. 10-16 1/ 4 от + Пстп; прибавка Пстп равна:

10-12

+ 1,3 см

Дnя роста

104- 116 см

Пстп

=

Дnя роста

122- 140 см

Пстп

= + 1,8 см

10-17 0,5 см; соедините точки 16 и 17 кривой линией. 15-18 2,5 см; начертите боковую кривую линию через точки 16, 13, 18; выгните ее около линии бедер на 0,25 см , поднимите линию низа над точкой 18 на 0,25 см. 19 /16-19/ = /19-17/; проведите перпендикулярк линии /16-17/ из точки 19 вниз. Постройте вытачну на этой линии:

104- 140 см )

Юбки с вытачками имеют прибавку к От: Пот

= 1 см. Длина

линии талии юбки должна соответствовать длине пояса.

Рост

Дnина вытачки

Раствор вытачки

104- 116 см

6,5 см

1см

122- 140 см

7.5

см

1,5 см


143 БК юбки без талиевых вытачек (рост

80-98 СМ) см

13

6

ЛИНИЯ бедер

2 - - - - - - -- - ' - - - -

ЛИНИЯ бедер

1

1

Передняя часть

Задняя часть

2,5 см

2,5 см

1 14

вытачками (рост

БК юбки С талиев lсм

б

- - --

-

-

14

-

Линия бедер

13

16

104-140 СМ)

---

см

19

-

- --

-

ЛИНИЯ бедер

12

Передняя часть

Задняя часть

с::

()

w

()

8

см

11


144 1 ПЛАТЬЕ С ОТРЕЗНОЙ ЮБКОЙ Эта модель подходит для маленьких детей (с ростом до

Отметьте точки А, В, С и О на линии горловины, точки Е и F

104

см), которые не имеют явно выраженной талии.

Стан Скопируйте БК безрукавного платья до линии талии. Сотрите боковую линию, проведите из низших точек проймы вертикальные линии , искривите боковые линии на

0,5

см, если требуется.

на плечевых линиях.

/A-G/ =1 см. /В-Н/ =/C-J/ =/О-К/ =2,5 см. /E-L/ =/F-M/ = 1 см.

Начертите новые линии горловины и проймы. Юбка Скопируйте БК юбки , сотрите все вытачки. Сделайте длины линий талии такими же, как и на стане.

Отметьте точки N и Р. Соедините точки N и Р с линией низа. Юбка может быть смоделирована для разных стилей.

00

Примечание Стан должен иметь застежку в середине

2

1 •

спинки.

ПОЯСА Как правило, юбки для детей выполняются с эластичным поясом. Кроме того, для детей с ростом до 116 см юбки часто дополняются бретелями.

2 ПОЯС ИЗ ТКАНИ Юбка без вытачек /А-В/ = 1/ 2 от + 2,5 см (дnя свободно­ сидящего пояса). /В-С/ = 3-4 см (расширение дnя пугови, цы). Проведите из точек А, В и С вертикальные линии вниз. /А-О/ равно удвоенной ширине пояса в готовом виде;

...

...

отметьте линию сгиба вдоль середины.

Юбка с вытачками /А - В/

./1&

= 1/ 2 От.

/В-С

/ = 3-4 см (рас.

ширение для пуговицы). Проведите из точек А, В и С верти· кальные линии вниз.

/А-О/ равно удвоенной ширине пояса в готовом виде; отметьте линию сгиба вдоль середины. Примечание Для окончательного оформления шва застежки величину удлинения добавляют только к одному концу пояса.

3 ЭЛАСТИЧНЫЙ ПОЯС

3

Юбка Отметьте точки А и В в середине линии талии перед· ней и задней частей. Проведите вверх вертикальные линии от линии бедер до точек С и О. Продnите кривую линию талии до точек С и О. Соедините точки С и Dслини· ей низа.

Пояс

/E-F/ = /А-С/ + /В-О/; проведите вниз вертиК8Л1т

ные линии отточек Е и F. /E-G/ равно удвоенной ширине пояса в готовом виде, проведите из точки G горизонталь· ную линию до точки Н. Отметьте линию сгиба вдоль сере­ дины.

00

.....

"'J

.'-"'

дQ.

4

На передней части длина линии талии /B-J/ = 2/З /в-о;. На поясе /Е-К/ = /А-С/ + /O-J/; проведите вниз верти· кальные линии. /Е-К/ - длина эластичной части пояса. Примечание Юбки с эластичными поясами не требуют застежек. Застежки добавляют только как элемент дизай· на. Их обычно располагают между точками В и J. Юбки с застежками требуют удлинения пояса для пуговицы.

4 НАГРУДНИК Нагрудник может быть добавлен ко всем моделям юбок. Скопируйте БК стана. Начертите требуемую форму нагруд· ника. Измерьте длину бретели [!А-В/ + /C-OIJ искон· струируйте бретели с желаемой шириной.

5 ПОДКРОЙНОЙ ПОЯС На БК юбки начертите линии, параллельные линии талии; ширина 4 см. Вырежьте заднюю и переднюю части. Закройте вытачки. Приложите переднюю часть пояса к задней. Скопируйте пояс, добавьте 4 см для пуговицы к середине полочки.

1см.


145

••

1Платье с отрезной

юбкой

2 Пояс J.~

lсм

--

М:.,....-.... f

!.

" \

{

1

I \

I

А

5

-.,

D

Пояс

к

D

3

I

u Перед

10

Пояс

u н

G с

р:------

D

A~_--\\.-

I I

\

I

I I

\

\ \ \

{

\

I

\

Задняя часть юбки

{

I I

\

Передняя часть юбки

В

J

\

\

Линия сгиба

~8--- -----------------s

с::

N

ЭлаСТИЧНblЙ пояс

E_________________K~______ F

:s: L. '-'

Спинка

С

Линия сгиба ~8---- ---------- -- ----

10

:.

В

---------------------------

\ .2,5 см

\

из ткани

I

,

,-

\ I Задняя часть юбки ()

w с')

-,

10

:s: L.

0\

с::

u

5

"

\

\

4 Нагрудник Длина бретели

\

-

- --v. -

\

С,В

\

I

\

I I I

~

-

/

-

Закрыть вытачку

u Перед

,- - I

-, ,- - - , ___ 4см. r '1_---

. - --- - -- - I I / 1

11

,

Прибавка

<

\

-

()

I

Спинка

w

с::

с')

I I I

I I

- - - - - - - ---1

-,

u

:s:

0\

Задняя часть юбки

I

- - : ; : .: : : : : : : t = ': : : : : ; , : - - '

I

I

D

,

f I

"

l..

U

с::

'-

_ __

I I I I

I

/

,

:s: L.

:s: L. u

\

I I

10

I

f

/

t_ _ _ _ _ _

(

10

- --

I

I

\

Пояс

I с--

,

I

I

(

I

I

\

I I

вы тачку

А

,

--

I

Передняя часть юбки

Закрыть

,

I I I I

-,

I

~

I

Подкройной пояс

I

J

\

I I I I

:s:

u

{ {

Передняя часть юбки


146

Д-С:

6 КИЛТ (ПОСТРОЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО НА ТКАНИ) Из точки А проведите вертикальную и горизонтальную линии.

Д-В Дnина юбки с при пуском на подгибку.

Дnя роста

80-116 см

10см

Дnя роста

104- 116 см

12

n

см

Дnя роста

122-152

см

16см

Дnя роста

158-164 см

20см

A-D 1/2 /А-С/;

из точки D проведите вниз вертикальную линию, отметьте линию середины передней части брюк. С-Е 3[Об - /А-С/].

00

6

E-F:

Дnя роста

80-92 см

10см

Дnя роста

104- 116 см

12

Дnя роста

122-152 см

16 см

Дnя роста

158- 164 см

20

см

см

Из точки F проведите вниз вертикальную линию и отметьте точку G. Е-Н 1/2 /E- F/; из точки Н проведите вниз вертикаль­ ную линию. •= " -

Добавьте 2 см к /А-В/ и /F-G / на подгибку . 3аплиссируйте участок С-Е. Выберите количество складок (примерно двадцать). Разделите С - Е на 20 рав, ных участков. Разделите каждый участок на 3 части и

.

отметьте все линии с помощью иголок, как показано.

Формообразование по линии талии Перегните складки и закрепите на линии бедер. Чтобы сформировать область талии, возьмите край каждой складки и наклоните на вели· чину, необходимую ДЛЯ получения требуемой длины линии талии.

Ме,од определения величины наклона каждой CКJI8AIOI Формула ДЛЯ вычисления имеет вид [(Об - От) : количество складок]. Например, ДЛЯ роста 110 см расчет будет такой: Об = 62 см, от = 56 см, количество складок 20. [(62 - 56): 20] = 0,3 см. Каждую складку надо наклонить на 0,3 см.

-

-..

7а СЛЕГКА ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА Скопируйте БК юбки, сотрите все вытачки. Разделите линию талии на 3 части, отметьте точки А и В; проведите из них вер­ тикальные линии вниз. Разрежьте вдоль этих линий и раз­ двиньте чаСI и на требуемую величину. Скопируйте деlали. 7Ь СИЛЬНО ПРИСБОРЕННАЯ ЮБКА Задняя часть Проведите из точки А вертикальную и горизонтальную линии.

А-В

3 х 1/ 2 Об;

из точек А и В проведите вниз верти­

кальные линии.

Д-С Дnина юбки; проведите из точки С горизонтальную линию.

A-D

/А-О/

=

/О-В/; проведите из точки

D вертикаль­

ную линию.

Передняя часть Сконструируйте переднюю часть, как заднюю.

8а ЮБКА·СОЛНЦЕ Конструкция такой юбки основана на окружности. Определите размерный признак От. Вычислите радиус окружности (стр. 10).

=

=

/А-В/ /А-С/ радиус окружности. Начертите четвертую часть окружности отточки В до точки С. C-D Дnина юбки. С помощью жесткого метра начертите линию низа юбки, как показано.

8Ь ЮБКА·ПОЛУСОЛНЦЕ Конструкция такой юбки основана на окружности. Определите размерный признак От. Вычислите радиус окружности (стр. 10). /А-В/ = /А-С/ = 2 радиуса окружности. Начертите четвертую часть окружности от точки В до точки С. C-D Дnина юбки. С помощью жесткого метра начертите линию низа юбки, как показано.


-

..... ~

" •

6

"

I IA

I

1.1 I I

UI

оковая линия

I I

:S:

I

8а Юбка-солнце

Килт

t; со

:S:

t; со

I .I

~

>:': Q)

~

,

>:': Q)

I

:J: о.

:J:

I

af с::

со

:J: :S:

af о.

u

t;

о.

~

с::

>:':

со

I I I

Q)

:J:

~

:S:

ct Q)

м

о.

:S:

Q)

u

I I I

А

складки

-- ----

~

1I 1I .

,

7

7

-- -

:J:

Q) с::

~

~

Q)

u О

, , , 1/ 11 , ,I II ,

II -

Q)

~

по талии

--

:S: >:':

:S:

Формообразование

складки

Четвертая часть юбки

в -

Конструкция складки

Невидимая часть

<::;

7а Слегка присборенная юбка

r,

Видимая часть

С

со

Q)

I

Q)

:S:

af

I I

Q)

А'

в

-

-

-

.

--

.

I

,

I,

I,

I.~"" ....~~..

8Ь Юбка-полусолнце

'-

ft,::'~;,;:,.. ~r.$.g

С

r....:,:,:,~:'>~

()

u

I

-

-1--

1 11

I

I

:I I I

11

11

I

А

часть

часть

юбки

юбки

О о :S: со

,

в

""'Со рать

...u

~~ t;.rг,~/ /

--

рать

rz,1' ~~'/j

c>rг,~ ~rг,

.~~ ~'I>~ /

.

~~. ~~ /

~

~qj /

.

>:': Q)

:J:

ct

<::-e"(~

/

/

м

-.D

,

Задняя часть

:J:

/

с

/

/ /

/

"rг,~ /

со

\

А'

в

Передня<

1

I

~

u

1 1

f~§] 10 .. :s:

с

I

I 'J/ I

,#..~Jj, r~"'1 - ., . . Л'->.$t' шГ~l ...., ..;;:;.-

'":J: :S:

Половина юбки

/

:S:

<::;

'"

со

'"~

, ,

:S:

,

af

о

,

о.

I

u

I

Q)

'"'"

:t:

LQ

7ЬСильно

присборенная юбка

'"

с:;

D с

.1111

11111

м

.

s

.

U~

CJ


148

10

Примечание Если используется эластичный пояс , про· ведите моделирование (ссылка

3, стр. 144) перед началом

конструирования .

9 РАСШИРЕННАЯ

00

ЮБКА

9а Юбка без вытачек Скопируйте задн юю и переднюю части Б!{ юбки . Разделите линию талии на

9

4 части.

Отметьте точки А, В и С, проведите из них вертикальные линии вниз . Разрежьте вдоль линий и раздвиньте части по

00 -.... . • ~~

линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали. 9Ь Юбка С вытачками Скопируйте заднюю и переднюю чаСI и Б!{ юбки. Измерьте растворы вытачек, найдите их сумму и сотрите вытачки. Разделите линию талии на 4 части. Отметьте точки А, В и С, проведите из них верти· кальные линии вниз. Постройте 3 вытачки в точках д, В и С; величина каждой вытачки равна 1/ 3 вычисленной суммы

.

Разрежьте вдоль вертикальных линий , раздвиньте части по линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали.

10 ЮБКА-ЧЕТЫРЕХI<ЛИНКА Юбку-четырехклинку конструируют на основе чертежа

расширенной юбки. Она имеет швы в середине задней и передней частей. Такая юбка хорошо сидит на фиryре, потому что ее детали могут быть раскроены по нити ОСНО­ вы вдоль каждой части. Задняя и передняя чаl'ТСIИ Отметьте л и нию бедер, отметЬ­ те точки А и В на линии бедер , точки С и D на л инии низа. /О-Е/

= 2,5 см , соедините точки В и Е . / A-F/ = /F-B/. /C-G/ = /G-E/; соедините точки F и G. Линия /F-G/ совпадает с нитью основы.

11 ЮБКА ЯРУСНАЯ

С ОБОРКАМИ Дополнительное расширение может быть добавлено к отдельным частям юбки. Скопируйте Б!{ юбки или чертеж конструкции расширен·

00

-'.. . •

ной юбки.

..,~

Отметьте точку А в середине линии талии , точку В в середи· не линии низа. Соедините точки А и В . Начертите фиryрную линию нижней детали с требуемой ширино й. Разделите каждую нижнюю деталь на 4 равные части . 11а Расширенные оборки Разрежьте вдоль линий , раздвиньте по линии низа на требуемую величину. Скопируйте детали. 11Ь Расширенные и присобранные оборки Разрежьте вдоль линий , раздвиньте вверху на 3 см и на 6 см ПО линии низа ( величина может быть больше или меньше). Скопируйте детали , как показано. Примечание Раздвигая детали оборки вверху, необходи· мо следить , чтобы верхняя точка каждой следующей сек· ции располагалась на перпендикуляре , проведенном от

118

11Ь

-

-

-

верхнеи точки смежнои линии предыдущеи секции.


149 Расширенная юбка без вытачек А

в

с

с

в

А

'"u:s: '-

С () с

(")

()

u)

I

Задня я

Задняя

часть

часть

п ередняя часть

часть

1Н.

10 Юбка-четырехклинка

9Ь Расширенная юбка с вытачками

.....

~~ Закрыть

'

ТЬ­

а.

F_---

д

'"u:s: '-

С

()

Задняя

-

часть

часть

часть

___ ----Е О С G 2,5 см

11 Юбка ярусная с оборками А

llа Расширенные оборки

""

"

(") u)

.,n s

01

Задняя

часть

(верхняя деталь)

'1'"

1\

llЬ в

Расширенные

.

и присобранные Оборки


150 Примечание Если используется эластичный пояс, про­ ведите моделирование (ссылка 3, стр. 144) перед началом

Дnя роста

80-92 см

3см

конструирования.

Дnя роста

104-116 см

4см

12 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ СКЛАДКАМИ Скопируйте БК юбки. Задняя часть Отметьте линию середины как линию стачи­ вания складки.

Добавьте припуск на складку следующей примерной шириной:

Дnя роста

122- 152 см

5 см

Дnя роста

158- 164 см

6см

Перегните складку, как в готовом виде; вырежьте деталь. Передняя часть Отметьте точку А в положении складки

на линии талии; проведите вниз вертикальную линию, разрежьте вдоль линии и раздвиньте на величину, равную

удвоенной ширине невидимой части складки. Отметьте линию сгиба по центру складки. Перегните склад· ку, как в готовом виде. Вырежьте деталь.

13

13 ЮБКА СО

ВСТРЕЧНЫМИ СКЛАДКАМИ Скопируйте БК юбки. Задняя часть Отметьте линию середины как линию стачи· вания складки.

/А-В/ равно удвоенной ширине складки: Дnя роста

80- 92 см

6 см

Дnя роста

104-116 см

8см

Дnя роста

122 - 152

см

10 см

Дnя роста

158- 164

см

12

см

Проведите вниз вертикальные линии. Отметьте линию сгиба вдоль середины. Перегните складку, как в готовом виде. Вырежьте деталь. Передняя часть Отметьте точку С в положении складки на линии талии; проведите вниз вертикальную линию.

Разрежьте вдоль вертикальной линии. Величина

/C-D/

равна четырем ширинам складок:

Дnя роста

80-92 см

12 см

Дnя роста

104-116 см

16см

Дnя роста

122-152 см

20см

Дnя роста

158-164 см

24см

Разделите /С-О/ на четыре части; проведите из точек E,F,

G вниз вертикальные линии. Проведите линии из точек Е и G как линии сгибов. Перегните складку, как в готовом виде. Вырежьте деталь.

,

14 ЮБКА С ОДНОСТОРОННИМИ ПЕРЕДНЕЙ И ЗАДНЕЙ ЧАСТЯХ

цj

СКЛАДКАМИ НА

Скопируйте БК юбки. Задняя часть Отметьте точки А и В в местах расположе­ ния складок на линии талии; проведите из точек А и В вниз вертикальные линии.

=

=

Разрежьте вдоль линий. /А-С/ /В-О/ 2/А-В;' Отметьте линию сгиба вниз от центра каждой складки. Перегните складку, как в готовом виде. Вырежьте деталь. Передняя часть Сконструируйте переднюю часть, как заднюю.

ЮБКА С ВЫТАЧКАМИ Скопируйте БК юбки. Измерьте сумму растворов вытачек, сотрите вытачки. Сконструируйте складки.

Юбка с одной складкой Начертите вытачку на линии складки; завершите чертеж.

Юбка с двумя складками Начертите вытачку (ее величи· на равна половине вычисленной суммы) на каждой линии

14 12

складки; завершите чертеж.


2

151

12 Юбка с односторонними складка А

~

'" '"'" ~ :х:

ю

:s: :r :s:

u

~ -" '" !II

10

:s:

:r

t::

~

::о

::о

'"

:s:

-"

'"'"

:ж:

'"

Q)

!II

:х:

'"'"

Q)

:s:

7

s"

t::

Q)

J:>

'"'"

-

'"~ ~

Q)

-

::;,

:s:

Задняя

Передняя

часть

часть

13 Юбка со встречн

u

и складка

'"

CкnaдKa

в

1

U

5 Q)

J:>

;z:

:s:

~

часть

U

n

:s: :ж: :s:

Передняя

:s:

L...

CкnaдKa

2

с

-

~

-"

'"'" '"~ :s: '"

'"

'"

а

::;, :s: :х: :s:

~

:х:

'"'"

"

::о

~-"

U

-i

Q)

'"

:s:

'":s:

!II

:s: L...

Q)

U

:х:

t::

~

::о

:х:

Q)

!II

:х:

'"n

:s:

7

::о

S Q) J:>

'"'"

Задняя

Передняя

часть

часть

Передняя

t::

U

часть

10

U

n

'"

5 g

~

~

:s: :ж: :s:

14 Юбка с односторонн

и складками передней и задней частях дВ

А

С

св

О;....-_

Стереть вытачку

"

з

:s:

'"

~

'"u~

(")~

W:r

n ...,

'" !II

:s: :s: 017

~ :s: '":r

()

UJ

:s:

~

1· ~

:s: :r :s:

:s: :r :s:

::о

::о

~

~-"

Q)

L

:s:

~

5 g;z: :s:

I1 11 i

t::

U

Передняя часть

:s:

:s: ::и

I

::;,

::;,

gj

и

!II

n...,

Q)

:r

:s: ::о

n

5 Q)

J:>

10

:s:

L...

;z:

Задняя

Задняя

Задняя

часть

часть

часть

:s: u t::

U


152 БК классических брюк Для детей с ростом

92-116 см,

мальчиков с ростом

Эта БК брюк при годна для детей, начиная с роста 92 см. Для детей с ростом ниже этого значения используйте БК брюк из раздела 1 (стр. 23), которая имеет прибавки, достаточные для ношения памперсов.

Наибольшая разница между фигурами мальчиков и девочек наблюдается в области бедер. Для девочек с ростом выше 140 см используйте БК брюк для девочек на стр. 168, так как эта конструкция имеет большее формообразование в области талии. Для ростов до 116 см требуется большая величина прибавки для передней части брюк; соотношение между передней и задней частями изменяется с увеличением роста. Примечание 1. Прибавка по линии талии для брюк составляет 1 см. Длина верхнего среза брюк должна быть всегда больше, чем длина пояса. Примечание 2. Верх пояса для БК брюк для детей и маль­ чиков с ростом до 116 см расположен на линии талии. Для девочек с ростом свыше 116 см на линии талии располо­ жена не верхняя, а нижняя часть пояса.

3наком (*) отмечены отрезки, которые следует адап­ тировать под особенности пластики фигур российских детей (см. часть VI, стр. 195). РАЗМЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере мальчиков и девочек с ростом 134 см) Смотрите шкалу размеров (стр. 16-18) со стандартизи­ рованными размерными признаками.

Девочки Об

74см

73см

Обхват талии

от

61 см

64см

Длина сидения

Дс

22,4 см

22см

дл И на ноги по

Дн

62 см

61см

внутреннеи поверхности

Ширина брюк внизу

Шн

Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

Ширина пояса

Шпояс

19см

15,6 см 3см

19 см

3см

тальную линию шага.

Дтб + 1 см - Шпояс; проведите из точки 2 горизон­ тальную линию бедер. Девочки с ростом 122-140 см 0-1 Дс; проведите из точки 1 горизонтальную линию шага. 0-2 Дтб; проведите из точки 2 горизонтальную линию бедер. 1-3 Двн; проведите из точки 3 горизонтальную линию низа. 1-4 1/ 2/1-3/ - Пвк; прибавка к высоте линии колена Пвк равна:

0-2*

92-116 см

Для роста

122-152 см

Для роста

158-170 см

92-116 см

Для роста

122 -152 см

Для роста

122-140 СМ.

=+ 1,5 см Псбп =+ 1 см Псбп =+ 0,5 см Псбп

158-170 см

5-9 1/16 Об + 0,5 см. 7-10 1 см. Соедините точки 10 и 6 прямой линией; соедините точки 6 и 9 кривой линией через точку на биссектрисе из точки 5: Длина биссектрисы из точки Для роста

92-116 см

2,25 см

Для роста

122-152 см

2,5

158-170 см

2,75 см

Для роста

5

см

-

-

Де.и с ростом 92 116 см,• мальчики с ростом 122 170см 10-11 1/4 от + Пстn; прибавка к полуобхвату талии передней части Пстп равна:

*

Для роста

1-

Для роста

92-116 см 158-170 см

Пстп

= + 0,75 см

Пстп

= + 0,25 см

Девочки с ростом 122-140 см • 10-11 1/ 4 от +1,25 см. Постройте вытачку на линии талии из точки О; длина вытачки 8 см, раствор 1 см. 3-12* 1/2 Шн - 0,5 см. 4-13 /3-12/ + 1 см. 3-14* 1/ 2 Шн - 0,5 см. 4-15 /3-14/ + 1 см. Начертите боковую линию через точки 11, 8, 13, 12; искри· вите ее около линии бедер, выгнув внутрь на 0,25 см. Начертите шаговую линию через точки 9, 15, 14; искриви­ те линию на участке 9-15 на 0,75 см. 3адняя часть

5-16 1/4/1-5/; из точки 16 проведите вверх вертикаль· ную линию и отметьте точки 17 на линии бедер и 18 на линии талии.

16-19 1/ 2 /16-18/. 18-20 1,5 см. 20-21 * 1,5 см. 21-22* 1/ 4 От + Пстз; прибавка к полуобхватуталии зад­ ней части Пстз равна: Длина биссектрисы из точки

15,6 см

Передняя часть Проведите из точки О горизонтальную линию талии и вер­ тикальную линию сгиба. Де.и с ростом 92-116 см; мальчики с ростом 122-170 см 0-1 Дс + 1 см - Шпояс; проведите из точки 1 горизон­

Для роста

Для роста

ростом

Мальчики

Обхват бедер

122-170 см, девочек с

= - 3 см Пвк = - 3,5 см Пвк = - 4 см Пвк

Проведите из точки 4 горизонтальную линию колена. 1-5 1/ 12 Об + 1,5 см; проведите из точки 5 вверх верти­ кальную линию и отметьте точки 6 и 7. 6-8 1/ 4 Об + Псбп; прибавка к полуобхвату бедер перед­ ней части Псбп равна:

Для роста

92-116 см

3,5 см

Для роста

122-152 см

3,75 см

Для роста

158-170 см

17-25 1/4 Об + Псбз;

16

4см

прибавка к полуобхвату бедер зад­

ней части Псбз равна: Для роста Для роста

92 -116 см 158-170 см

Псбз

= + 1 см

Псбз

= + 1,25 см

12-26 = /13-27/= /14-28/ = /15-29/ = 1 см. Начертите боковую линию через точки 22, 25, 27, 26; искривите боковую линию около линии бедер, выгнув ее наружу на 0,25 см, а на участке 25-27 - внутрь на 0,25 см. Начертите шаговую линию через точки 24, 29, 28; выгните линию на участке 24-29 на 1,25 см. 21-30 1/2/21-22/; проведите перпендикуляр клинии

из точки 30. Постройте вытачку на перпендикуляре из точки

/21-30/

Длина вытачки Для роста

92-116 см

7,5

Для роста

122-152 см

9см

Для роста

158-170 см

см

11 см

Начертите линию низа ниже точки

30:

Pacl вор вытачки 7,5 см 9см

11 см

3 на 1 см.

-f

2


153 БК классических брюк

с ростом

92-116 см

ьчики с ростом

Девочки с ростом

122-140 см

122-170 см 21

1018

.- .

7

30

талии

_.

Ширина

22 11

\

I•

Линия талии

пояса

22

,- \ ,

I•

• •

I

\

\

, , ,

\ •

\•

,

19

I

• ия бедер

I • I

I• J

ия шага

1

5 16

I

\• \ • \• \

• •

\•

, ,

\• \• \

I

,

I

, ,

I•

I

I

I

I

I•

I

I

15 1

_ _ Линия

I •

I • I•

-

I • I • I

I

I

I •

I

I• I• I• I

I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

J •

колена

см

I

I

J

I •

I • I

J

• :;;

1

со

I • I

о

.D

" :I:

;:;;;;;;;;:;;::::::!==

-

.- •-

Передняя часть

----задняя часть

I• I• I • I • I

I

.D

:r:

о

":s:

I • I• I

I • I • I

I • I

I

121

26

I •

I•

.D

I

I • I • I

с,)

I

о

I

I • I

со

I

-

I

I

lем

-

:s:

I•

J

:r: с,)

I

I •

о

'14 lем

~15________ 4 _______ 1

14

I 12 .


• ,

154 БАЗОВЫЕ БРЮКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ (регулируемый пояс) Этот вариант брюк предназначен для школьной формы. Пояс имеет прибавку на свободу 5 см, что позволяет его

1

регулировать в процессе роста мальчика.

&ариант 1 Двойной зластичный пояс из ткани. &ариант 2 Одинарный пояс с зластичным хлястиком. Передняя чаСIЬ Скопируйте переднюю часть брюк. Отметьте точки О, 4, 9, 10, 11. Разрежьте вдоль линии колена и вдоль линии сгиба Раздвиньте детали по линии талии на величину:

JO-4/.

80-116 см Для роста 122-152 см Для роста

Для роста

158-170 см

2см

11-Д 2 см. Начертите новую боковую линию отточки Д. Сотрите старую боковую линию из точки 11. Скопируйте переднюю часть. Д-В 1/ 6 JlO-AJ - 0,5 см. Д-С 1/ 5 от + 1 см. Соедините точки В и С линии входа в боковой карман. C-D= 2см.

JB-EJ = JD- Fj: Для роста

80-116 см

3см

Для роста

3,5 см

Для

4см

122-152 см роста 158- 170 см

Соедините точки Е и F, F и D для подзора кармана. 10-G 2/З J9-10/. 10-Н Ширина гульфика: З см для роста 92-116 см; 3,5 см для роста 122-152 см; 4 см для роста 158-170 см. Начертите гульфик, как показано. Начертите подкладку

3см 4см

кармана.

B-J 1/ 2 JB-O/.

Отметьте величину складки на 0,1 см меньше, чем были раздвинуты детали передней части по линии талии. Отметьте складку с шириной 2 см около точки J. Скопируйте деталь отрезного бочка. 3адняя Скопируйте заднюю часть брюк. ОтмеlbТеточки 17, 21, 22, 24, 25, 30. Разрежьте ВДОЛЬ линии бедер и раздвиньтедеlали в точке 17. 17-К:

18

Для роста

80- 116 см

122-152 см роста 158-170 см

1.5 см

Для роста

2см

Для

2.5 см

17-L 0,5 см;

начертите новую среднюю линию отточки 21

до точки 24. 22-М 1,5 см; начертите новую боковую линию отточки М до линии бедер. ЗО-N 1/ 4 J21-MJ - 1 см. Начертите линию входа в кар­ ман и подкладку кармана, как показано.

Гульфик (откосок), подзор кармана и подкладка кармана Скопируйте эти детали с передней и задней частей. Пояс двойной (цельнокроеный из основной ткаНII) P-Q 1/ 2 от + 2,5 см; проведите вниз вертикальные линии. Q-R Ширина откос ка (см. п.10-Н); проведите вниз вер­ тикальную линию.

I

p-s

Удвоенная ширина пояса; проведите горизонтальные линии. Отметьте линию сгиба вдоль середины.

Р-т 2/З JP-QJ; проведите вниз вертикальную линию. JP- тJ - длина эластичной части пояса. Пояс одинарный из основной ткани P-Q l/З от + 2,5 см; проведите вниз вертикальные линии. Q-R Ширина откос ка (см. п. 10-Н); проведите вниз вер­ тикальную линию.

p-s

Ширина пояса; проведите горизонтальные линии. Р-Т l/З JP-QJ + З см; проведите вниз вертикальную линию из точки Т и отметьте точку U. Разрежьте вдоль линии Т -U. Добавьте по 2,5 см на под· гибку к каждой детали. Сконструируйте небольшие хляcrn·

1

ки для регулировки пояса.

Отрежьте обтачку для пояса передней части брюк длиной 5 см. 1а ШОРТЫ Для получения шорт отрежьте на чертеже брюк требуе­ мую длину. Прогните линию низа на 1 см в середине

-

заднеи части.


~ .-t

1

Базовые брюки ДЛЯ мальчиков

Вариант

1

т

Линия сгиба

.

-

,

10

--

I

О

10

- - -- \

(!)

I

I

I

\

I

\

I

I I I

I ' I

--- -- --

®

®

11

/

I

21 Вариант

2

•I

D

t t

I

--

I I

::::J

I

®

I I

t

с

)

подкладки

-/,

()

()

Хлястик

адняя часть

Обтачка

- -- - ----------- - - -

.

19 *

пояса

I

,

R

w

С

1,5 см

~

()

I

::::J

пояса из ткани

I

/1

I

0.5 см

Передняя часть подкладки пояса

I

\

Гульфик

I • I I I I I I

\ \

I

.

,

-4 ..

()

-

-

Лицевая часть

I I I

F I

,

- - - _.-

Цельнокроеный пояс

S

2см

-

R

Q

\ \ \

и откосок

Обтачка бокового

Подзор бокового

кармана

кармана

\

\ \

I

\

(!)

с!)

®

4 Подкладка переднего бокового кармана

I I \

®

I

®

Передняя часть

часть

I

( часть

Подкладка заднего кармана

~

u

«

:s:

ц')

• •

rn-

О С:

s~,.....

r-

.-4

~ ;г

.-4 N

~

:s:

:s:

,....

х

х

а.

~

~a. :%:4)

• ':S: m

:Е<::_

4)

:s:,

:i5 :%: .а

~

Q

:S:a. :%:4) :S:m <::...,

:s: :s:Q

:s:•

':S:

С:S

:s:

ert> OD:

О :%:

<::

~ф ф:%: ~

~


156 МОДНЫЕ БРЮКИ ДJlЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК Простое конструктивное моделирование можно произвести на БК брюк. Части брюк могут быть заужены или расши­ рены (ссылки 2 и 3 на зтой странице). Прибавка по линии талии может бьггь увеличена для элаСIИЧНЫХ поясов (ссылка 3 на этой странице). Складки также могут быть добавлены (ссылка 1, стр. 154). Представленные модели основаны на БК брюк для девочек, но для таких же адаптаций можно использовать БК брюк для мальчиков.

2 У3КИЕ

БРЮКИ Скопируйте БК типовых брюк, зеркально отобразите переднюю часть.

Передняя часть Отметьте точки О,

8, 9, 10, 11, 12, 13,

14, 15. О-Д 1/2/0-11/. 11-В 1/ 2 /8-11/; соедините точки А и

В кривой линией.

На,чертите подкладку кармана, как показано. 10-С 1/2/9-10/ 1 см; проведите вправо горизон,

+

тальную линию.

10 проведите вправо горизонтальную линию. /10-D/ = 3 см; проведите из точки D вниз вертикаль· Из точки

ную линию.

12-Е 1 см; /14-F/ = 1 см; соедините точки 13 и Е, 15 и F. Скопируйте отрезной бочок, добавьте 3 см вдоль линии Д-В. Скопируйте подкладку кармана, как показано. Задняя часть Отметьте точки 17, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 29.

о.

2 з

Разрежьте вдоль линии бедер; раздвиньте детали по средней линии в точке 17 на 1-1,5 см. 17 -G 0,5 см; начертите новую среднюю линию между точками 21 и 24.

26-Н 1 см; /28-J/ = 1 см; соедините точки 27 и Н, 29 и J. Пояс Из точки К проведите вертикальную игоризон, тальную линии.

K-L

От;

/L-M/ =3 см; /K-N/ =1/2 /K-L/.

Проведите вниз вертикальные линии из точек К, L, М, N, К-Р Удвоенная ширина пояса; проведите горизонталь·

ные линии.

Отметьте линию сгиба вдоль середины. ,.1

3 РАСКЛЕШЕННЫЕ БРЮКИ Скопируйте БК типовых брюк; переверните переднюю часть. Передняя часть Отметьте точки О, 8, 9, 10, 11, сотрите

з

все вытачки.

11-д 4 см; соедините точку А с боковой линией. О-В 1/5/0-А/. 9-С 1/ 4/9-10/; соедините точки В и С.

1/4/В-С/. д-Е 1/ 2 /А-8/; соедините точки

B-D

Е. Начертите под·

кладку кармана.

10-F 1/ 2/9-10/ + 1 см. Из точки 10 проведите горизонтальную линию; /10-G/ = 3 см; проведите вниз из точки G вертикальную линию. Скопируйте переднюю часть, кокетку, подзор бокового кармана и подкладку кармана.

Переоформите боковые и шаговые линии, как требует· ся. Пример показан для брюк, зауженных в точках 13 и 15 и расширенных по линии низа. Задняя часть Отметьте точки 17, 21, 22, 24, 25, 27, 29. Разрежьте вдоль линии бедер: раздвиньте детали в точке 17 на 1,5-2 см. 17-Н 0,5 см; начертите новую среднюю линию между точками 21 и 24. 22-J 2 см; соедините точки J и 27 кривой линией. Отметьте точку К на линии бедер. J-L 1/ 2 /J-21/; соедините точки К и L. Скопируйте заднюю часть и другие детали. Переоформите боковые и шаговые линии, как требует· ся. Пример показан для брюк, зауженных в точках 27 и 29 и расширенных по линии низа.

Пояс

2

/M-N/ = /21-J/ (отрезок /21-J/ измерьте на

задней части).

М-Р /А-10/ (отрезок /А-10/ измерьте на задней части), /P-Q/ = 3 см. Проведите вертикальные линии из точек М, N, Р, Q. M-R Удвоенная ширина пояса; проведите горизонталь· ные линии.

Отметьте линию сгиба вдоль середины. ,

,


157

2 Узкие брюки А

3

,,

Расклешенные брюки

Подзор бокового кармана

®

@ Передняя часть

9 В

~

9 ия в хода в карман

часть

часть

""" -

~- Подкладка кармана

1-я деталь

®

13

15 •

,

Ь1

I

Подкладка

I

кармана

2-я деталь I I I I I

I I I

f1Ъ.

I I

@ 2

14

,,

N I

I

---.--

-------

I I I I

1-1,5 см

-

ия

Пояс

L ----

22

J

1,5-2 см

25

Н

К

17

-

м

24

--~--~--

Линия сгиба

и

- - - - - - - -Пояс

~9.

R

часть

Р Q

N

Кокетка

------~с - - - - - - - (J -

-

части

~

-

-

ана

29

И

ЛЬ-

Подзор бокового

I

I

I

I I

I

I

Подкладка

I

I

кармана

I

I

I

I

I

I

кармана

26 1см

Задняя часть

~

Т-

1

-

Подкладка бокового ка

27

24

переднеи

у

-

27


158

4

Юбка-шорты

Задняя часть

Передняя часть

()

с

w

u

Окончательная длин а

Окончательная длина

____G

с::

u Задняя часть

Передняя часть

______4-__~J~

Е

L

______ Н Из точки Е проведите вниз вертикальную линию. B-F 2,5 см для роста 92-134 см; 3 см для роста 140-164 см.

4 ЮБКА-ШОРТЫ Скопируйте БК юбки с желаемой длиной изделия. Задняя часть Отметьте точку Д в вершине средней линии задней части. А-В Де

+ Пдс;

прибавка Пдс равна:

Соедините точки D и Е кривой линией через точку F. Передняя чаСIЬ Отметьте точку G в вершине средней линии передней части. G-H Окончательная длина изделия; проведите из точки Н горизонтальную линию низа. G-J Де + Пдс; прибавка Пдс равна: Дnя~а92-1З4см

Пдс

= + 1 см

Дnя~а140-164см

Пдс

= + 1,5 см

Дnя роста

92-134 см

+ 1см

Из точки

Дnя роста

140-164 см

+ 1,5 см

G-K 1/ 2 jG-Jj. J-L 1/ 8 Об - Ь; величина

Из точки В проведите горизонтальную линию шага. А-С Окончательная длина изделия; проведите из точки А-О

1/ 2 jA-Вj - 1 см. В-Е 1/ 8 Об + а; величина а равна:

92-134 см

Дnя~а140-164см

Дnя ~a

92 - 134 см

Дnя~а140-164см

С горизонтальную линию низа.

Дnя роста

J проведите

Из точки

L проведите

горизонтальную линию шага. Ь равна: ь

= - 2,25 см

ь

= - 2 см

вниз вертикальную линию до

линии низа.

а

= + 1 см

а

= + 1,5 см

J-M 3,5 см

для роста 92-134 см; 4 см для роста 140-164 см. Соедините точки К и L кривой линией через точку М. Пояс Сконструируйте необходимый пояс.


159

Часть 111:

кон

с типовыми прие

ния

я девочек с развива

МИ

13. БА ОВЫЕ КОНСТРУК ИИ И РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ Я .... .... ПЛЕЧЕВОИ И П Возраст

я Н

И

Е

Ы

- 11-14 лет

СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ

160 162 164 164 166 168 170

БК СТАНА ПЛЕЧЕВОЙ ОДЕЖДЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА БК СТАНА ПЛАТЬЯ

БК СТАНА ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ БК КЛАССИЧЕСКИХ БРЮК БК ЮБКИ

ПРИМЕЧАНИЕ Особенности адаптации чертежей дnя российских фигур изложены в ранее изданной книге: Унннфред Алдрнч. Анrлнйскнй моделнровання н конструнровання. Женская одежда. - М., ЭДНПРЕСС-КОНЛНГА, 2007, rлава 4.


з

160 Стандартизированные размерные признаки Девочки (раз

ющиеся фигуры) с ростом возраст

146-164 см;

11

11-14 лет

ДI П Н,

СI ПI

Рост

В

----д

р,

В Р Ч;

о

м

о

в м

I

I

Е

I

I

в

I

с

с

N D

D

s Q ЛИНИ Я талии

_

р

В ид сбоку

от линии до плоскости сидения Рис.

о

3

-


,•

161 Стандарти

ванные размерные признаки

Девочки (развивающиеся фиryры) с ростом

Шкалы размеров и БК в этом разделе разработаны для девочек, фигуры которых находятся в процессе разви­ тия. ОНИ обычно растут быстро . и весьма быстро изме­ няютсвои размерные признаки. БК особенно тесно связаны с размерным признаком Обхват груди третий; поэтому БК разработаны для двух видов форм груди А и 8(для девочек, которые достигли сформировавшегося размера С, необходима БК для женщин). 8этот период развития увеличивающаяся разница в размерах груди у девушек в одной группе ростов озна­ чает, что потребитель нуждается в информации о раз­ мерах груди и бедер, так же как и росте. Многие произ­ водители включают эту дополнительную информацию в маркировку одежды, начиная с роста 146 см.

146-164 см; возраст 11-14 пет

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЧЕРТЕЖИ Прочитайте раздел, относящийся к измерению размер­ ных признаков и построению чертежей для индивиду­ альных фигур, стр. 12. Раствор вытачки должен относиться к форме груди сле­ дующим образом: форма А - используйте раствор вытачки 2-3 см, форма В - используйте раствор вытачки 4-5 см, форма С - чертежи конструкций в этой книге непригод­ ны для сформировавшихся фигур (используйте БК для женщин из книги: Уинифред Алдрич. Английский метод конструирования и моделирования. Женская одежда. М., ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА, 2007).

\ Сформировавшаяея фигура •

-_/

\

'/1

А

в

с ----~

РОСТ

Р

ПРИМЕРНЫЙ В03РАСТ в С

D Е

F G-H I

J

11

ОБХВАТ ГРУДИ ТРЕТИЙ ОБХВАТТАЛИИ ОБХВАТ БЕДЕР ШИРИНА СПИНЫ ОБХВАТ ШЕИ ШИРИНА ПЛЕЧЕВОГО СКАТА

РАСТВОР НАГРУДНОЙ ВЫТАЧКИ

ОБХВАТ БИЦЕПСА ОБХВАТ 3АПЯСТЬЯ

K-L

ВЫСОТА ПРОЙМЫ С3АДИ

К-М

ДЛИНА СПИНЫ ДО ТАЛИИ РАССТОЯНИЕ ОТ ЛИНИИ ТАЛИИ ДО БЕДЕР ВЫСОТА ШЕИНОИ ТОЧКИ РАССТОЯНИЕ ОТ ТАЛИИ ДО КОЛЕНА РАССТОЯНИЕ ОТ ЛИНИИ ТАЛИИ ДО ПЛОСКОСТИ СИДЕНИЯ ДЛИНА НОГИ ПО ВНУТРЕННЕИ ПОВЕРХНОСТИ ДЛИНА РУКИ ОБХВАТ ГОЛОВЫ

M-N К-О М-Р

Q-R 5-0 Н-Т

U

146

- -

-

Дополнительные измерения (В одежде) ДЛИНА МАНЖЕТЫ ДЛЯ ДВУХШОВНОГО РУКАВА ДЛИНА МАНЖЕТЫ, СОРОЧКИ ШИРИНА БРЮК ВНИ3У ШИРИНА ДЖИНСОВ ВНИ3У

Ог3 От Об Ше Ош Шп Рвн ОП Озап Впрз Дте Дтб Вшт ДТК

78 65 83 31 33

152

158

-

-

2 23,2 15,2 18,4 34,8 17,6 123,6 50

81 66 86 32,2 34 11,4 3 24 15,6 19 36,2 18,4 129 52

Де ДН Дрзап Огол

24 68 54 55,2

25 71 56 55,6

26 74 58 56

27 76 59 56,4

Дманж Дманж Шн Шн.дж

23 14,75 24 24

23,5 15 24,8 24,8

24 15,25 25,6 25,6

24,5 15,5 26,4 26,4

11

84

164 14

89 33,4 35 11,8 4 24,8 16 19,6 37,6 19,2 134,4 54

87 68 92 34,6 36 12,2 5 25,6 16,4 20,2 39 20 139,8 56

67

Прмме'lание: сравнительный анализ размерных признаков английских и российских девочек смотрите в части

VI.


-

162 БК стана плечевой одежды Для девочек с ростом Зависимость между ростом и развитием груди может изме-

146-164 Рвн.

няться очень значительно в период полового созревания,

15-21 21-22

следовательно, величина раствора нагрудной вытачки

горизонтальной линией, проведенной из точки

является основным руководством только для типовых средних фигур. При построении чертежей на индивидуальные фигуры необходимо выбрать размер нагрудной вытачки в зависимости от степени развития фигуры. Если девочка имеет полностью развитую фигуру, то потребуется БК для взрослых женщин.

8-23 1/2 /8-18;' 23-24 1,5 см; соедините точки 15 и 24, 21 и 24 ДIlЯ

Шп; начертите плечевую линию до пересечения с

оформления боковых сторон вытачек.

18-25 1/2/12-18/;

25 проведите вниз вертикальную линию и отметьте точки 26 и 27.

ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста Смотрите шкалу размеров (стр.

из точки

Начертите линию проймы, как показано, через биссек­

трисы из точки РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ

20.

12 (длина биссектрисы 2,5 см) и точки 18

(длина биссектрисы).

158 см)

В БК запроектирована прибавка к длине плечевой линии

161) со стандартизирован­

ными размерными признаками.

спинки

0,8 см,

плечевой срез спинки должен быть поса­

жен при стачивании плечевых срезов спинки и полочки, •

или можно построить плечевую вытачку.

Обхват груди третий

Ог3

84 см

Ширина спины

Шс

33,4 см

Обхват шеи

Ош

35 см

Ширина плечевого ската

Шп

11,8 см

Платье отрезное по линии талии

Длина спины до талии

Дтс

37,6 см

4-29 1 см; соедините точки 1 и 29 кривой линией.

Высота проймы сзади

Впрз

19,6 см

Раствор нагрудной вытачки

Рвн

4см

Сконструируйте одношовный рукав (стр.

Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

19,2 см

рукав (стр.

11-28 1/2/11-14/; проведите перпендикуляр клинии /11-14/ длиной 5 см. Постройте вдоль перпендикуляра вытачку с раствором 0,8 см. •

Рукав

98) или двухшовный

100) в соответствии с параметрами проЙмы.

Стан Из точки О проведите вертикальную и горизонтальную

ВЫТАЧКА

линии.

для многих моделей детской одежды. Положение вытачки

0-1

Дтс

+ 1 см; проведите из точки 1 вправо горизон­

тальную линию талии.

1-2

БК стана для развивающихся фигур можно использовать

меняется в зависимости от модели. В большинстве моделей

-

вытачку можно перевести в положение из-под проимы.

Дтб; проведите из точки

2 вправо горизонтальную

Метод Начертите линию из середины боковой линии полоч·

линию бедер.

ки к вершине нагрудной вытачки. Разрежьте полочку вдоль

0-3 1/2 ОгЗ + 5 см;

этой линии. Закройте первоначальную вытачку и зафик­ сируйте CK01'leM. Укоротите длину вытачки на 2 см. Другие

из точки З проведите вертикальную линию и отметьте точку 4 на линии талии и точку 5 на линии бедер. (Например, для роста 158 см ОгЗ = 84 см. Тогда 1/2 х 84 + 5 = 47 см). 0-6 1,5 см. 6-7 Впрз + 1 см; из точки 7 проведите вправо горизон­ тальную линию глубины проймы и отметьте точку 8. 6-9 1/2/6-7/; проведите из точки 9 вправо горизонталь­

для девочек с развивающимися фигурами имеет нагрудН)1О

нуюлинию.

вытачку, ее легко можно адаптировать к различным видам

6-10 1/4

Впрз

- 2 см;

проведите из точки

10 вправо

методы конструктивного моделирования вытачек смотрите в

книге: Уинифред Алдрич_ Английский метод консфYII/»

вания и моделирования. Женская одежда - или в другой специальной литературе, посвященной конструированию и моделированию женской одежды. Поскольку БК стана

-

женскои одежды.

горизонтальную линию.

0-11 1/50ш - 0,2 см; начертите линию горловины спинки. 7 -12 1/2 Шс + 0,5 см; из точки 12 проведите вверх верти­ кальную линию и отметьте точку 1З.

11-14

Шп

+ 0,8 см (0,8 см -

"-

величина посадки плечевого

среза спинки при стачивании).

3-15 1/5 Ош - 0,7 см. 3-16 1/50ш - 0,2 см; начертите линию горловины 16-17 1/2/8-16/ + а; величина а равна: Для роста

Для роста

146-152 см 158-170 см

полочки.

а

= + 1,5 см

а

= + 1,75 см

17 проведите влево горизонтальную линию. 8-18 !7 -12/ + 0,5 см + 1/4 Рвн; из точки 18 проведите вверх вертикальную линию и отметьте точку 19. 14-20 1 см для роста 146-152 см; 1,25 см для роста 158-164 см. Из точки 20 проведите вправо горизонталь­

/

Из точки

нуюлинию.


163

:s:

() ф

~ ]:о

:s: :r

:.::

'"

т

:s: :r :s:

Спинка

О

Полочка

~

с:::

'"

Q)

:r :s:

n

:::>

:s: :r :s:

c:t

Ф а.

"

ф

U

26

1

2

а

Линия бедер

27

СМ


164 Формообразование стана 11

Примечание Типовая величина прибавки для формообра­

зования стана в области талии составляет

6 см.

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА ДО ЛИНИИ ТАЛИИ Скопируйте БК стана до линии талии. Отметьте точки 1, 7,8, 12,18,24,25,29 на стане. 7-А 1/2 j7 -12/; проведите из точки А вниз вертикальную линию и отметьте точку В. Проведите вниз вертикальную линию из точки 24 до

точки С. /А-О/

l-F 1/4 от + Ь;

t

7

- --

-- - -2

=/24-Е/ = 2 см.

величина Ь равна:

29-G 1/4 от + а;

величина а равна:

146-152 см

-----------------------158-164 Для роста

см

2

Спинка

t: U

Полочка

1 а

= + 4.5 см

а

= + 5 см

Начертите вогнутые боковые линии от точки •

F и G.

в

1,

t

25 до точек

Постройте вытачку на спинке вдоль линии /О-В/ с раствором:

Для роста Для роста

вытачка 2,5 ·см

146- 152 см

вытачка

158-164 см

см

3

д

Постройте вытачку на полочке вдоль линии /Е-С/ с paCI вором: Для роста Для роста

146-152 см 158-164 см

Вытачка

3

Вытачка

3,5

29

и линию

7

'---< - - - - - - - - - - -

12

8

24

см

Е

см.

Спинка

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ СТАНА ДО ЛИНИИ БЕДЕР Скопируйте БК стана до линии бедер, не включайте

точку

Полочка

1

/26-27/.

--- 4

F

Выполните все инструкции, приведенные выше, для формообразования в области талии.

Продлите линию /А-В/ до точки Н. /H-J/ = 5 см. Продлите линию /24-С/ до точки К. /K-L/ = 7 см. Оформите вытачки , как показано.

/2-М/ = /М-5/. Оформите боковые линии спинки через точки и полочки через точки

25, G,

w

2

Для роста 146- 152 см Ь = + 4 см ~----~~~~-----------T~----------Для роста 158-164 см Ь = + 4,5 см

Для роста

'-- - - -- - - - - 8

t: U

(') (')

М М, слегка их искривляя к

25, F,

2

-.;.---

см

-

- -- -

линии бедер.

- - - - -м

н

7см

к

- -- -

БК стана платья Скопируйте БК типового стана до линии талии. Начертите боковую линию только до линии талии.

Отметьте точки 2, 5, 7, 8, 12, 18, 25, 26. 5-А 1/ 2/2-5/; проведите из точки А вниз вертикаль­ ную линию и отметьте точку В на линии низа. 26-С 1,5 см; /В-О/ = З см. Начертите боковую линию через точки 25, С , А , О. Сделайте линию /25-С/ вогнутой на 0,25 см. Слегка

Дополнительное формообразование в облаСIИ тапии Сконструируйте вытачки на спинке и полочке, как пока· зано выше в части ,Формообразование стана до линии бедер •.

Дополнительное расширение

Проведите перпендикулярные линии из вершин пле· чевой и нагрудной вытачек до линии низа. Разрежьте

-

выгните линию /С-А/. 26-Е 2 см; /B-F / = З см. Начертите на полочке боко­ вую линию через точки 25, Е, А, F.

детали вдоль этих линии.

Сделайте линию /25-Е/ вогнутой на

Обычно большее расширение проектируют на полочке.

0,25

см. Слегка

выгните линию /Е-А/. Поднимите боковые линии над линией низа на над точками D и F.

0,25

см

Раздвиньте детали по линии низа на требуемую величину.


ш •

БК стана платья силуэта А

БК стана платья

"

Раствор вытачки (уменьшение или закрытие) зависит от

____

Закрыть вытачку

величины расширения

по низу

11 ~

8

7

18

1,5 Спинка

2~

- - - - -

1- - - - - -

, , , , , , ,

--

- --

-

Полочка

5

8

~

с ()

8

с

()


166 БК стана верхней одежды Для девочек с ростом БК верхней одежды является базой для проектирования одежды стиля

casual, например ,

анораков и пальто дафл­

кот. Эти виды одежды требуют большей свободы стана , так как они могут носиться поверх брюк, юбок и свитеров.

РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ БК (на примере роста Смотрите шкалу размеров (стр.

начертите линию горловины

спинки.

13-14 Шп + 1,75 см. 2-15 1/ 5 Ош - 0,2 см. 2-16 1/ 5 Ош + 0,3 см;

начертите линию горловины

16-17 1/ 2/6 - 16/ + 2 см;

158 см)

ными размерными признаками.

Обхват груди третий

Ог3

84 см

Ширина спины

Шс

33,4 см

' Ош

0-13 1/ 5 Ош + 0,3 см;

полочки.

161) со стандартизирован­

Обхват шеи

146-164 см

35см

Ширина пл ечевого ската

Шп

11,8 см

Дnина с пины до талии

Дтс

37,6 см

Высота проймы сзади

Впрз

19,6 см

Раствор нагрудной вытачки

Рвн

4см

Расстояние от линии талии до бедер

ДТб

19,2 см

из точки

17

проведите впро·

во горизонтальную линию.

6-18 /5 - 9/ + 0,5 см + 1/4 Рвн. 15-20 Рвн. Соедините точки 20 и 11 прямой линией. 20-21 /13-14/ - 0,5 см. 21-22 1,5 см; соедините точки 20 и 22 слегка

-

кривой

линиеи.

6-23 1/2/6-18/; из точки 23 проведите вверх линию длиной 1 см до точки 24. Соедините точки 15 и 24, 20 и 24. 18-25 1/2/9-18/ ; из точки 25 проведите вниз верти · кальную линию и отметьте точку 26 на линии талии. Начертите линию проймы, как показано , через точки на биссектрисах, проведенных из точки 9 (длина биссек· трисы 3 см) и точки 18 (длина биссектрисы 2,5 см).

Стан Из точки О проведите вертикальную и горизонтальную

4-27

линии.

точки

Окончательная длина изделия; из точки

27

про·

ведите вправо горизонтальную линию низа и отметьте

тальную линию талии.

28 и 29. 29-30 1 см; соедините точки 28 и 30 кривой линией. 1-31 Дтб; из точки 31 проведите вправо горизонталь·

0-2 1/ 2 Ог3 + 10 см;

ную линию бедер.

0-1

Дтс

+ 2 см ;

проведите из точки

1

вправо горизон ­

из точки 2 проведите вниз верти­ кальную линию и отметьте точку 3 на линии талии. 0-4 2 см. Впрз + 3,5 см; из точки 5 проведите вправо гори­ зонтальную линию глубины проймы и отметьте точку 6.

4-5

4-7 1/ 2/4-5/;

из точки

7 проведите

вправо горизон­

тальную линию.

4-8 1/4 Впрз;

из точки

8

проведите вправо горизон­

тальную линию.

5-9 1/ 2 Шс + 1,5 см;

из точки

9

кальную линию и отметьте точки

11-12 2 см;

из точки

тальную линию

.

12

проведите вверх верти­

10 и 11.

проведите вправо горизон­

Примечание В этой БК величина плечевой линии спинки.

0,5 см

равна посадке

Рукав

Сконструируйте одношовный рукав (стр. 98) или двух· шовный рукав (стр. 100) в соответствии с параметрами проЙмы. •


167

-Спинка

-

-- -23 - -

- - - -

-

Полочка

26

1

-

ЛИНИЯ талии

3

" " :::1

:I:

""

ЛИНИЯ бедер

31

28 lсм


168 БК классических брюк Дnя девочек с ростом

Примечание

1

Нижний край пояса в БК брюк для дево­

Начертите шаговую линию через точки эту линию вогнутой на 0,75 см.

чек расположен на линии талии.

Примечание

2

В БК запроектирована прибавка

146-164 см

1 см

9, 15, 14; сделайте

Постройте вытачку на вертикальной линии из точки О со

по линии талии. Линия талии брюк должна быть длиннее

следующими параметрами:

пояса.

РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ для

Рост

Длина вытачки

Раствор вытачки

ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере роста

146-152 см

7,5 см

1,4 см

158-164 см

8,5 см

1,8 см

Смотрите шкалу размеров (стр.

158 см) 17 и 161) со

стандарти­

зированными размерными признаками.

Обхват бедер

Об

89 см

Обхват талии

от

67 см

Расстояние от линии талии

Дс

26см

Дн

74см

3адняя часть

5-16 1/ 4/1-5/; из точки 5 проведите вверх вертикаль· ную линию и отметьте точку 17 на линии бедер и точку 18 на линии талии.

16-19 18-20 20-21 21-22

до плоскости сидения

Длина ноги по внутренней поверхности

Ширина брюк внизу

Шн

21см

Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

19,2 см

Для роста

Для роста

Из точки О проведите горизонтальную и вертикальную линии.

Дс; из точки

1 проведите

горизонтальную линию

Дтб; из точки 2 проведите горизонтальную линию бедер. 1-3 Дн; из точки 3 проведите горизонтальную линию проведите горизонталь­

ную линию колена.

1-5 1/12 Об + 1,5 см;

из точки 5 проведите вверх верти­ кальную линию и отметьте точки 6 и 7. 6-8 1/4 Об + 0,5 см; из точки 8 проведите вверх верти ­ кальную линию.

5-9 1/16 Об + 0,5 см. 7 -10 1 см; соедините точки 10 и 6 прямой линией, а точки 6 и 9 кривой линией через точку на биссектрисе, проведенной из точки 5 (длина биссектрисы 2,75 см). 10-11 1/4 от + Пстп; прибавка к полуобхватуталии перед­ ней части Пстn равна: Для роста Для роста

3-12 4-13 3-14 4-15

146-152 см 158-164 см

Пстп Пстп

= + 1,6 см

Пстз

=

+ 3,5 см

трами:

= + 2 см

Рост

1/2 Шн - 0,5 см. /3-12/ + 1 см. 1/2 Шн - 0,5 см. /3-14/ + 1 см.

~

Начертите боковую линию через точки

лайте эту линию

= + 2,7 см

Соедините точки 21 и 19 прямой линией, а точки 19 и 24 кривой линией через точку на биссектрисе , проведенной из точки 16 (длина биссектрисы 4 см). 17-25 1/ 4 Об + 1,25 см. 12-26 1 см. 13-27 1 см. 14-28 1 см. 15-29 1 см. Начертите боковую линию через точки 22, 25, 27, 26. Прогните эту линию наружу около линии бедер на 0,25 см; прогните эту линию внутрь на участке /25- 27/ на 0,25 см. Начертите шаговую линию через точки 24, 29, 28. Прогните эту линию на участке /24-29/ внутрь на 1,25 см. Разделите линию /21-22/ на 3 части. Отметыеточки за и 31. от линии /21- 22/ проведите два перпендикуляра из точек 30 и 31. Постройте вытачки со следующими па раме·

низа.

4

158-164 см

Пстз

9-23 1/2/5-9/. 23-24 0,25 см.

0-2

из точки

146-152 см

Соедините точки 21 и 22 на пересечении с горизонталь· ной линией талии из точки о.

шага .

1-4 1/2/1-3/ - 4 см;

прибавка к полуобхвату талии зад·

ней части Пстз равна:

Передняя часть

0-1

1/ 2/16-18/. 1,5 см. 1,5 см. 1/ 4 от + Пстз;

11, 8, 13, 12; сде­ выгнутой около линии бедер на 0,25 см.

Длина вытачки

Длина вытачки

Раствор

30-32

31-33

вытачки

146- 152 см

10 см

8см

1,2 см

158-164 см

12см

10см

1,6 см

Оформите линию низа , выгнув ее под точкой •

3 на 1 см .


169 lсм

СМ

21_

Линия талии

,• •

, ,

\

\ •

\ •

\ • \

I•

~_ _ .::._ _ _ _ _ _ 8 _

':;;;:- Линия бедер

7

I• I•

... 23 o,25ёМ-~

' - - r - ....-

-

> - - - - - - г- ' - - - 1

5 16

.

, ,

Линия шага

I

\

\

I

,

I•

\

I

, ,

I

,

I

I

- • - • - • _. Передняя часть - - - - - Задняя часть

I

I• 15

1

" " - - - - - Линия

I • I • I • I

I

I

1 • 1 • 1 • 1 • I • 1

I•

I • I • 1 • I I• 1 • 1

, , •

1 • 1 • 1

I • 1

28 1

3

114 1

12~

колена


170

6

о

4

13

БКюбки

1ем

Девочки с ростом

см

146-164 см

12 11 Линия бедер

2

3

Линия бедер

~----------~------

1

15

" Задняя часть

Передняя ч а сть

с

()

w

() •

3ем

3ем

8

1 Примечание

1 В БК запроектирована прибавка 1 см

по

линии талии. Линия талии юбки должна быть длиннее пояса. Примечание 2 Конструктивное моделирование ДЛЯ эластич­ ного ПОЯса задней часrи показано на стр.l44, ссылка З.

от линии /6-7/ проведите два перпендикуляра из точек 9 и 10. Постройте вытачки со следующими параметрами: Рост

Длина вытачки

Длина вытачки

Раствор

9-11

10- 12

вытачки

РАЗМЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ

146-152 см

10 см

8см

1,2 СМ

ПОСТРОЕНИЯ БК (на при мере роста 158 см) Смотрите шкалу размеров (стр. 17 и 161) со стандартизи­

158- 164 см

12см

10см

1,6 СМ

рованными размерными признаками.

Обхватталии

от

67 см

Обхват бедер

об

89 см

Расстояние от линии талии до бедер

Дтб

19,2 см

Длина юбки

Дизд

54 см

Передняя часть Проведите из точки 1З горизонтальную и вертикальную линии.

13-14

Дизд

+ 1 см;

проведите из точки

ную линию низа.

13-15

Дтб

+ 1 см;

проведите из точки

13-19 1/4 от + Пстn;

линию низа.

части Псr правна:

Дтб + 1 см; проведите из точки линию бедер.

2 горизонтальную

2-3 1/4 Об + 1,5 см;

проведите из точки З вертикальную линию и отметьте точки 4 и 5. 0-6 1/4 от + Пстз; прибавка к обхвату талии задней части Пстз равна: Для роста Для роста

146- 152 см 158-164 см

Пстз

= + 2,6 см

Пстз

= + 3,4 см

0-7 1 см; соедините точки 6 и 7 кривой линией. 5-8 З см. Начерrиrе боковую линию через точки 6, З, 8; выгни (е Щ линию около линии бедер на 0,4 см; поднимите линию низа в точке 8 на 0,25 см. Разделите линию /6-7/ на три часrи. Отметьте точки 9 и 10.

15 горизонтальную

линию бедер.

3адняя чаСIЬ Проведите из точки О горизонтальную и вертикальную линии. 0-1 Дизд + 1 см; проведите из точки 1 горизонтальную

0-2

14 горизонталь·

15-16 1/4 Об + 1 см;

проведите из точки

ную линию и отметьте точки

Для роста Для роста

16 вертикаль­

17 и 18.

прибавка к обхвату талии передней

146-152 см 158- 164 см

Пстn

= + 1,8 см

Пстп

= + 2,3 см

13-20 1 см; соедините точки 19 и 20 кривой линией. 18-21 З см. Начертите боковую линию через точки 19, 16,21; выгниrе эту линию около линии бедер на 0,25 СМ. Поднимите линию низа в точке 21 на 0,25 см. 19-22 1/ 2/19-20/ - 2 см. 22-23 от линии /19-20/ проведите перпендикуляр из точки 22. Постройте вытачку со следУЮЩИМИ параметрами: Рост

Длина вытачки

Раствор вытачки

146-152 см

8см

1,5 см

158-164 см

9см

2 см


171

Часть IV: Градация лекал

см

ИЯЛЕ

10. •

под градацией лекал понимают технологию, используемую

W1!I получения комплектов лекал для фигур разных раз­ меров и ростов. Точным методом является построение

Схема градации от роста 92 см к рос"!)' 116 см

чертежа наименьшего размера, увеличение его до наи­

большего, а затем построение промежуточных размеров IЮлиниям, проведенным через основные точки чертежей наименьшего и наибольшего размеров. Хотя компьютеры МCI1ользуются все чаще, необходимо пони мать основные прмнципы градации, чтобы передавать правильные дан­ ные компьютеру.

I'PМдЦИЯ ЛЕКАЛ НА ОДИН РАЗМЕР на рисунке показан метод нахождения координаты точки сначала за счет горизонтального, а затем вертикального

npиращения. Из базовой точки

1 проведите горизонталь­

Вертикально

__

нуюлинию. Отложите по горизонтали требуемую величину прмращения. Отметьте новую точку

2, проведите из

Направление

нее

перемещения

вертикальную линию. Отложите по вертикали требуемую величину приращения и отметьте точку З. Начертите через !ОЧки 1 и

3 линию

Горизонтально

точки

градации. Точки для последующей гра ­

дации будут располагаться на этой линии.

быть установлены в инструкциях. Чертежи градируют в

lllllманиеl Чертежи проектируют с разными прибавками

соответствии со шкалой размеров (стр.

ДЛЯ групп размеров; следовательно, в некоторых случаях

в некоторых случаях в этой главе интервалы градации

схемы градации применимы только для лекал внутри груп­

немного были изменены, чтобы упростить процесс града ­

пы, например роста

92

или роста

122 см.

Группы должны

ции, не нарушая точности.

16 и 19). Однако


172 Градация БК плечевой и поясной одежды

для младенцев и детей ясельного возраста Рост

56-98 см,

межроcrовые интервалы

Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 56-72 см, а цифры в скобках относятся к группе ростов 80- 98 см.

1 2

8 мм (6 мм) по горизонтали. • 2 отложите 8 ММ (6 мм) по горизонтали, 2,5 мм (1,2 мм) по

4 мм (3

отложите

мм) по горизонтали,

7 мм (5

мм) по

мм) по горизонтали ,

отложите

6 мм (4 мм) по

мм

(2,5 ММ) по

10 ММ

по горизонтали ,

3,8

мм

(2,5 ММ) по вер·

.

тикали.

отложите

7,5

мм

отложите

4 мм (6 мм) по горизонтали, 7,5

(5

мм) по вертикали. мм

(5

мм) по

Передняя чаcrь 8,9 отложите 10 ММ по горизонтали ,

4 мм (6 мм)

отложите

по горизонтали.

Полочка 8 отложите

3,8 мм (2,5 ММ) по

вертикали.

10

отложите

2,5 мм по горизонтали , 3,8 мм (2,5 ММ) по

вертикали.

6 мм (4,5 мм

отложите

5,8

отложите

4 мм (3 мм) по

отложите отложите

21 мм (22 мм) по горизонтали. 21 мм (22 мм) по горизонтали, 4 мм (2 мм) по

(3,8

11 отложите 5,5 мм (3,7 мм) по вертикали . 12, 13 отложите 30 мм (35 ММ) по гори зонтали , 2,5 ММ (1,6 мм) по вертикали . 14 отложите 3,8 мм (2,5 мм) по вертикали.

мм) по горизонтали.

Рукав

1 2 3 4

3,8

(1,6 мм) по вертикали. 6 отложите 6,2 ММ (4,8 ММ) по вертикал и . 7 отложите 5 ММ по горизонтали , 6,2 ММ (4,8 мм) по вер­

вертикали.

7

мм по горизонтали ,

3,8 мм (2,5 ММ) по вертикали. 4,5 отложите 30 мм (35 ММ) по горизонтали , 2,5 ММ

вертикали.

5 6

9,8

З отложите

вертикали.

4

отложите

тикали

вертикали.

6 мм (4,5

6 см

вертикали.

Спинка 1 отложите

отложите

и

БРЮКИ С БОКОВЫМ ШВОМ Задняя чаcrь

БК СТАНА И ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ

3

8 см

мм) по вертикали. горизонтали.

вертикали.

9

2

10

12

'"t; '" '"'" '"

3

gИJ:::>

J

:if

ID

'"

а.

:Ж:

Q)

6::

r::

4

13 14

8 1

5

6 4

з

4

'"

",:Ж: :Ж:J ",О

..... ,,

,

1

'8

4.~--------------.

"'а 8с:

:s:

ССи СП

1 7

7

5


173 Градация БК сорочки и верхней

5

одежды плоского кроя

4

Унисекс, ДЛЯ роста с межростовым

80-164 см интервалом 12 см

Чтобы получить точное приращение по размерам, необ­ ходимо, чтобы схему градации применяли на двух БК, построенных в каждой специальной группе размеров; шкала размеров унисекс - стр. 19. Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 80-116 см, а цифры в скобках относятся к группе ростов 128-164 см.

БК СТАНА И СОРОЧКИ Спинка 1 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали. 2 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали,

<о <оХ хт ",О

",с:;

<:0 u<:

... ...

:s:

" \,

~---------------------------

2,4 мм (4,8 мм)

2

по вертикали.

3

отложите

9 мм (10,5 мм)

по горизонтали,

10 мм (14

се иеп

9

1

з

gИJ::>

мм)

по вертикали.

4

отложите

6 мм (7

мм) по горизонтали,

8 мм (12

мм) по

вертикали.

5 6

10 мм (15 мм) по вертикали. отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали, 10 мм (15

4

отложите

••

мм)

1

по вертикали.

7

отложите

24 мм (26 мм)

по горизонтали,

10 мм (15

мм)

по вертикали.

8

отложите 24 мм (26 мм) по горизонтали. Полочка 9 отложите 9 мм (10,5 мм) по горизонтали. 10 отложите 6 мм (7 мм) по горизонтали, 8 мм

2

з

gИJ::>

(12 мм) по

вертикали.

отложите 8 мм (10 мм) по горизонтали. Базовый рукав 1 отложите 7,5 мм (11 мм) по вертикали. 2 отложите 6 мм (7 мм) по горизонтали. 3 отложите 44 мм (38 мм) по горизонтали. 4 отложите 44 мм (38 мм) по горизонтали, 5 мм

11

4

1

(7

мм) по

вертикали.

Сорочечный рукав 1 отложите 9 мм (13,5 мм) по вертикали. 2 отложите 4 мм (4,5 мм) по горизонтали. 3 отложите 46 мм (40,5 мм) по горизонтали. 4 отложите 46 мм (40,5 мм) по горизонтали, 6 мм

(9 мм) по

з

вертикали. •

7

4

БК ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ Спинка и полочка 1 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали. 2 отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали,

б

5

<о <ох ХТ

",О ",с:;

2,4 мм (4,8

<:0 u<:

мм)

:s:

по вертикали.

3 отложите 9 мм (10,5 мм) по горизонтали, 10 мм (14 мм) по вертикали. 4 отложите 6 мм (7 мм) по горизонтали, 8 мм (12 мм) по

1

~9_____________е_е_и_е_П____________~8

вертикали.

5 6

10 мм (15 мм) по вертикали. отложите 12 мм (14 мм) по горизонтали, 10 мм (15 мм) отложите

по вертикали.

7 отложите 24 мм (26 мм) по горизонтали, 10 (15 мм) по вертикали. 8 отложите 24 мм (26 мм) по горизонтали. 9 отложите 8 мм (10 мм) по горизонтали. Базовый рукав 1 отложите 7,5 мм (11 мм) по вертикали. 2 отложите 6 мм (7 мм) по горизонтали. 3 отложите 44 мм (38 мм) по горизонтали. 4 отложите 44 мм (38 мм) по горизонтали, 5 мм вертикали.

2

gИJ::>

з

мм

4

, (7

мм) по

1


Градация БК брюк плоского кроя Унисекс; для роста

10

9

80-164 см с

12

.!!

t

межростовым интервалом

13'" ~

'"

'":1:'"

af

0l:IO

/5

4

3

"""" .....

12 см

6

7

о. ф

14

с

15

8

т

-

:s:

t

'"

\

",:Т

",,,,

2

•-

2

з-Т

:1:'"

o:t:l:

"'af "'о.

I

ф

с:

I

:s:

.!!

t

'" '"'" o:t '" :Т

:1:

1

7

'"

1

4

Чтобы получить точное приращение по размерам ,

6 7

важно , чтобы схему градации применяли ДЛЯ двух БК, построенных в каждой группе размеров;

-

стр.

19.

Первые цифры на схемах ОТНОСЯТСЯ к группе ростов 80-116 см, а цифры в скобках ОТНОСЯТСЯ к группе ростов 128-164 см. БРЮКИ С БОКОВЫМ ШВОМ 3адняя чаСIЬ 1 отложите 17,5 мм по горизонтали , 6,2 мм (7,5 мм) по вертикали. 2 отложите 18 мм по горизонтали, 6,2 мм (7,5 мм )

5

отложите

70

мм по горизонтали,

ММ) по вертикали. отложите 35 мм по горизонтали,

4,7

отложите отложите

12,4 мм (15 мм) по вертикали. 9 мм по горизонтали , 12,5 мм (15

мм)

2 3

отложите

18 мм по горизонтали. отложите 18 мм по горизонтали, 12,5 мм (15 мм )

по вертикали.

по вертикали.

Передняя ча"", 8,9 отложите 18 мм по горизонтали , 6,2 мм (7 ,5 мм) по вертикали. 10 отложите 4,5 мм по горизонтали , 6,2 мм (7,55 мм) по вертикали. 11 отложите 9,4 мм (11,2 мм) по вертикали. 12 отложите 35 мм по горизонтали , 4,7 мм (7,5 мм )

4 отложите 4,5 мм по горизонтали , 12,5 мм (15 мм) по вертикали. 5 отложите 15,5 мм (18,5 мм) по вертикали. 6 отложите 35 мм по горизонтали, 9,4 мм (15 мм )

по вертикали.

13,14 отложите 70 мм по горизонтали , 4,7 (7,5 мм) по вертикали. 15 отложите 6,2 мм (7,5 мм) по вертикали.

по вертикали.

3,4 (7 ,5

9

1,

5

шкала размеров унисекс

8

мм

по вертикали.

отложите 70 мм по ГОРИЗОНlали , 9,4 мм (15 мм) по вертикали. 9 отложите 35 мм по горизонтали , 9,4 мм (15 мм )

7,8

по вертикали.

10 11

мм

отложите 19 мм (22,5 мм ) по вертикали. отложите 9 мм по горизонтали, 12,5 мм (15 мм )

по вертикали.

БРЮКИ БЕ3 БОКОВОГО ШВА

4,7

ММ

(7,5

ММ)

Задняя м neреАНЯЯ час," :1. отложите 1.7,5 мм по горизонтали,

(1.5

1.2,5

мм

ММ) по вертикали. •

• ~Ш~~Ш~~~Ф~ ~Ф~АФWО~

~

~Ш~Ф~:s:~~N~W ф

_

O~

m

~~~~шU>О1 Q) "о ~_ ~~ Q)

:r

~ф~~ф~

Q

_ _ _ _ CD

~~WN~W01

_ _ _ _ _ 11/;:1:;


175 Градация БК юбки Для девочек с ростом БК ЮБКИ (рост 80-

80-140 см

98 см)

ЗадНЯЯ часть 1 отложите 6 мм по горизонтали. 2 отложите 6 мм по горизонтали , 5 мм по вертикали. З отложите 5 мм по вертикали. 4 отложите 14 мм по горизонтали, 6,5 мм по вертикали.

5 отложите 14 мм

10 .<J

t3

по горизонтали.

со

7

'"'"

:I:

Передняя часть

:if

6 отложите 6 мм по горизонтали. 7 отложите 6 мм по горизонтали , 5 мм по вертикали. 8 отложите 5 мм по вертикали. 9 отложите 14 мм по горизонтали, 6,5 мм по вертикали.

10

отложите

14 мм

а.

Q)

7

8

1::

9

по горизонтали.

4

3

2

:::!i :::!i

.<J

-

t3

L()

N

со

7

~

'"'"

:I:

~ (у)

:S:

с;

~

:I:

1

О (")

5

:S:

а.

•• L.. О •

!

с::

:S:

• :::!i с;

: ~ RJ : ::а::

L():S: - 1-

!

""'а. ~ф Q)

ID

• 1- О • :S: с::

t : t

:Е ~ о ~

~ ~ ОФ

... ~

БК ЮБКИ (рост

104- 140 см ) Заметьте , что БК ДЛЯ роста 104-122 см имеют талиевую вытачку с раствором 1 см, а БК ДЛЯ роста 128-140 см имеют талиевую вытачку с раствором 1,5 см. Схема градации , показанная ниже, должна быть "

применена после построения первых чертежеи в груп -

пах для роста

104

и

16 .<J

t3

10 11

110 см.

Задняя часть 1 отложите 6 мм по горизонтали. 2,3,4 отложите 6 мм по горизонтали , мм по горизонтали ,

мм

5

7

'"'"

:I: <:[ Q) а.

Q)

2,5

мм

(1,3

мм)

1::

3 4

по вертикали.

5 отложите 6

со

(2,5

15

мм) по вер-

тикали.

6 отложите 5 мм (7,5 мм ) по вертикали. 7 отложите 14 мм по горизонтали, 6,5 мм (9

мм) по

вертикали.

8 отложите 14

мм по горизонтали.

7

Передняя часть

9 отложите 6 мм по горизонтали. 10,11,12 отложите 6 мм по горизонтали , 2,5

6 мм

(1,3

мм)

5

...u .<J

по вертикали . • :S:

~ ~ Ж

О с::

13

отложите

со

6

мм по горизонтали ,

5

мм

(2,5

мм) по

вертикали.

14 15

отложите отложите

5 мм (7,5 14 мм по

мм) по вертикали. горизонтали ,

вертикали.

16

отложите

14

мм по горизонтали.

6 ,5

мм

7

4 2

(9

мм) по

1

3

'"'"

:I: <:[ со (у)

8


176

Градация классической БК стана и верхней одежды для й ясельной группы Для мальчиков и девочек с ростом Спинка 1 отложите 2 отложите 3 отложите 4 отложите 5 отложите 6 отложите

6 мм

по горизонтали.

6 мм

по горизонтали,

1,2 мм горизонтали, 5 мм

о

по вертикали.

4,5 мм по по вертикали. 2,5 мм по горизонтали, 4 мм по вертикали. 2 мм по горизонтали , 4 мм по вертикали.

отложите

12 9 отложите 12

3

О

с

по горизонтали , 5 мм по вертикали. мм по горизонтали , 5 мм по вертикали. мм по горизонтали.

1 мм отложите 3 мм отложите отложите отложите

22 22 22

по горизонтали,

СПI

.

1 (

2 ( 4

6 з

4 5

16

Ber 3 0 4 а 5 а 6 (

8

7 с 8 (

7 ~

:s: с::

10 11

, 2 мм

9

вщ

12

по вертикали.

веl

13

по вертикали.

по вертикали.

мм по горизонтали , мм по горизонтали. мм по горизонтали,

5 2

мм по вертикали.

2

мм по вертикали.

14 15 16

6

ве l

17

ДВУХШОВНЫЙ РУКАВ Верхняя чаСIЬ рукава

1

2 3 4

отложите отложите отложите отложите

.

22 мм по горизонтали , 2 мм по вертикали. 2,5 мм по горизонтали , 4,5 мм по вертикали. 3,5 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали. 22 мм по горизонтали.

3

од

7

1 1 2 ве

3 , 4 (

8

5 , 6 ( 7 ,

Нижняя чаСIЬ 5 отложите 22 мм по горизонтали ,

6 7 8

Ber 9 ( Пеl

U

мм по вертикали.

отложите

пос

а

отложите

Ч ТО

~

по вертикали.

2 мм по горизонтали, 2,5 мм 3 отложите 3,5 мм по горизонтали.

4 5 6 7 8

17

1

ОДНОШОВНЫЙ РУКАВ отложите

ро с

ВЮI

Передняя чаСIЬ 10 отложите 4 мм по горизонтали'. 11 отложите 6 мм по горизонтали , 1,2 мм по вертикали. 12 отложите 4,5 мм по горизонтали , 5 мм по вертикали. 13 отложите 1 мм по горизонтали , 4 мм по вертикали. 14 отложите 5 мм по вертикали. 15 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм по вертикали. 16 отложите 12 мм по горизонтали, 5 мм по вертикали. 17 отложите 12 мм по горизонтали.

1 2

П еr

возраст 1-3 года

10'

5 мм 7 отложите 6 мм

8

80-98 см;

отложите отложите отложите

2,5 мм

2 мм по вертикали. горизонтали, 4 мм по вертикали.

по 1 мм по вертикали. 22 мм по горизонтали

8 с

8 7 6

~.йCO :с .... '" ;.;,-,10 :s:ctI~ ::r:Ta.

де Ве

1. 1

5

2 ве

3 ве

4

HtI

5, 6

,

ве

7 8


,

' 8

177 Градация классической БК стана и верхней одежды для девочек Для девочек (нераЗВИТblе фигуры) С РОСТОМ Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 104-116 см, а цифры в скобках относятся к группе ростов 122-152 см. Чтобы получить точное при ращение по размерам, важно, чтобы схему градации применяли ДЛЯ двух БК, построенных в каждой группе размеров.

104-152 СМ; возраст 4-12 пет

1

Cnинка

1 отложите 6 мм по горизонтали. 2 отложите 6 мм по горизонтали, 1,2

17

о

12 мм

(2,4

13

мм) по

вертикали.

3arложите 4,5 мм по горизонтали , 5 мм (7 мм) по вертикали. 4arложите 2,5 мм по горизонтали, 4 мм (6 мм) по вертикали. 5arложите 2 мм по горизонтали, 4 мм (6 мм) по вертикали.

6 отложите 5 мм (7,5

мм) по вертикали. 7 arложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) по вертикали. 8 отложите 12 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) по

.

вертикали.

9 отложите 12 мм

по горизонтали.

I1eредняя часть 10 отложите 4 мм по горизонтали. 11 отложите 6 мм по горизонтали,

1,2

мм

(2,4

мм) по

12

отложите

9

1

вертикали.

4,5

мм по горизонтали,

5

мм

(7

мм) по

вертикали.

13 отложите 1 мм по горизонтали, 4 мм (6 мм) по вертикали. 14 отложите 5 мм (7,5 мм) по вертикали. 15 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) по вертикали. 16 отложите 12 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 ММ) по вертикали.

17

отложите

12

ММ по горизонтали.

ОДНОШОВНЫЙ РУКАВ

7

1 отложите 3 мм (4,5 ММ) по вертикали. 2 отложите 2 мм по горизонтали, 2,5 ММ (3,5

ММ) по

вертикали.

3 отложите 3,5 ММ по горизонтали . 4отложите 1 мм по горизонтали , 2 ММ (3,5 ММ) по вертикали. 5 отложите 3 мм (4,5 мм) по вертикали. 6arложите 22 мм по горизонтали, 2 ММ (3 мм) по вертикали. 7 отложите 22 ММ по горизонтали . 8 arложите 22 мм по горизонтали , 2 ММ (3 ММ) по вертикали.

ДВУХШОВНЫЙ РУКАВ

8 7

Верхняя часть . 1 arложите 22 ММ по горизонтали , 2 мм 2 отложите 2,5 ММ по горизонтали,

8

(5 ММ) по вертикали. 4,5 мм (5 мм) по

5

вертикали.

3 отложите 3,5

ММ по горизонтали,

2

мм

(2,5

мм) по

вертикали.

4 отложите 22

4

ММ по горизонтали.

IIIIжНАА часть 5arложите 22 мм по горизонтали, 2 ММ 8 отложите 2,5 мм по горизонтали,

(5 ММ) по вертикали. 4 ММ (4,5 ММ) по

вертикали.

7 отложите 1 мм (1,5 8 отложите 22 ММ по

ММ) по вертикали.

горизонтали .

,


178 Градация классической БК верхней одежды для мальчиков Дnя мальчиков с IiOCIOM

104-170 см;

Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 104-116 см, цифры в первых скобках относятся к груп­

ОДНОШОВНЫЙ РУКАВ

1 2

отложите

3

мм

(5

мм)

(7

мм) по вертикали.

Чтобы сохранить приращение в классических видах

отложите 2 мм (2,2 мм) (2,5 мм) по горизонтали, 2 мм (2,5 мм) (3 мм) по вертикали. 3 отложите 3,5 мм (4,5 мм) (5,5 мм) по горизонтали. 4 отложите 1 мм (1,2 мм) (1,4 мм) по горизонтали, 2 мм (3,5 мм) (5 мм) по вертикали. 5 отложите 3 мм (5 мм) (7 мм) по вертикали. 6 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм

одежды, важно, чтобы схемы градации были получены

(3,5

для трех БК, которые построены в каждой группе раз­

7 8

пе ростов сятся к

122-152 см, цифры во вторых группе ростов 158-170 см.

скобках отно­

Эти схемы градации построены таким образом, чтобы сохранить баланс между передней и задней частями, что отражает увеличение длины спины при ростовых изме­

нениях формы тела мальчиков.

меров.

мм) (3,5 мм) по вертикали. отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали. отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм

(3,5 •

возраст 4-14 лет

Спинка 1 отложите 6 мм (8 мм) (10 ММ) по горизонтали. 2 отложите 6 мм (8 мм) (10 мм) по горизонтали, (2,4 мм) (2,4 мм) по вертикали.

1,2

мм

по вертикали.

отложите

12

мм

(12

мм)

(14

мм) по горизонтали,

5

мм

мм) (10 мм) по вертикали. отложите 12 мм (12 мм) (14 мм) по горизонтали.

(7,5

9

Полочка

отложите 4 мм (6 мм) (8 мм) по горизонтали. отложите 6 мм (8 мм) (10 мм) по горизонтали, 1,2 мм (2,4 мм) (2,4 мм) по вертикали. 12 отложите 4,5 мм (6,5 мм) (8,5 мм) по горизонтали, 5 мм (7 мм) (9 мм) по вертикали. 13 отложите 1 мм (1,2 мм) (1,5 мм) по горизонтали, 4 мм (6 мм) (8 мм) по вертикали. 14 отложите 5 мм (7,5 мм) (10 мм) по вертикали. 15 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) (10 мм)

10 11

по вертикали.

16

отложите

(7,5

мм)

17

отложите

(10

12 мм (12

мм)

(14

мм) по горизонтали,

5

мм) по вертикали.

12

мм

(12

мм)

(14

(3,5

мм) по вертикали.

ДВУХШОВНЫЙ РУКАВ

3 отложите 4,5 мм (6,5 мм) (8,5 мм) по горизонтали, 5 мм (7 мм) (9 мм) по вертикали. 4 отложите 2,4 мм (3,5 мм) (4,5 мм) по горизонтали, 4 мм (6 мм) (8 мм) по вертикали. 5 отложите 2 мм (3 мм) (4 мм) по горизонтали, 4 мм (6 мм) (8 мм) по вертикали. 6 отложите 5 мм (7,5 мм) (10 мм) по вертикали. 7 отложите 6 мм по горизонтали, 5 мм (7,5 мм) (10 мм) 8

мм)

мм) по горизонтали .

мм

Верхняя часть

1 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм (5 мм) (5 мм) по вертикали. 2 отложите 2,5 мм (3 мм) (3,5 мм) по горизонтали, 5,5 мм (6,5

мм)

(7,5

мм) по вертикали.

отложите 3,5 мм (4,5 мм) (5,5 мм) по горизонтали, 3 мм (3,5 мм) (4 мм) по вертикали. 4 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали.

3

Нижняя часть

5 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали, 2 мм (5 мм) (5 мм) по вертикали. 6 отложите 2,5 мм (3 мм) (3,5 мм) по горизонтали, 4,5 мм (4,8 мм) (5 мм) по вертикали. 7 отложите 1,5 мм (2,2 мм) (3 мм) по вертикали. 8 отложите 22 мм (22 мм) (16,5 мм) по горизонтали.


а

179 БК Для мальчиков с IЮСIОМ

одежды ДЛЯ мал 104-170 см; возраст 4-14 пет 17

10

м

1

з

12

14

16

8

7

~ :I:

.

:s: с:

U

9

1 •

6

з

7

7 •

5

4

1


180 Градация классической БК брюк для детей ясельной группы Дnя мальчиков и девочек с ростом

80-98 см

..

20 .!I

t;

'"u: 7

t>

<3

u:

18

:I:

~

а. ф

t::

4

5

6

17

7

8

t;

3

'"u: 7

u:

t>

:I:

1

.!I

4

2

6

~ (у)

9

10

11_-----~ 12

Задняя часть 1 отложите 10 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали. 2, З, 4 отложите 10 мм по горизонтали. 5 отложите 10 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали. 6 отложите 4 мм по горизонтали, 3,5 мм по вертикали.

7 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 8 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 9 отложите 35 мм по горизонтали. 10 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 11 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 12 отложите 4 мм по вертикали. 13 отложите 4 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали.

Передняя часть

14 15 16 17 18 19

отложите 10 мм по горизонтали, 3,5 мм по вертикали. отложите 4 мм по горизонтали, 3,5 мм по вертикали. отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм АО вертикали. отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. отложите 35 мм по горизонтали. отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали.

20

отложите 17,5 мм по горизонтали, отложите 3 мм по вертикали.

21 22 23

2,5 мм по вертикали.

4 мм по горизонтали, 1,5 мм по вертикали. отложите 10 мм по горизонтали, 1,5 мм по вертикали. отложите

r

-• -

r

(

I

I

••

I

• I

( •

~ ,

,

,


181 БК брюк для девочек Дnя девочек с ростом

104-140 см

..а

~ са

"3"

'"'"

25

18

х

af

Q. Q) [;:

5

1>

1

Первые цифры на схемах относятся к группе ростов 104- 116 см , цифры в скобках относятся к группе ростов 122- 140 см. В БК передней части есть вытачка в poclax 122-140 см; следовательно , важно , чтобы схемы градации были разработаны на двух БК , которые построены в каждой

14

группе размеров .

вертикали .

Задняя чаСIЬ 1 отложите 8 мм по ГОРИЗОНlали, 2 мм (1 мм) по вертикали. 2, З, 4 отложите 8 мм по ГОР}1ЗОНтали. ,

5

отложите

8

мм по горизонтали ,

3

мм

(1,5

мм) по

вертикали.

6 отложите 2 мм по горизонтали , 2 мм по вертикали. 7 отложите 17,5 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикали. 8 отложите 35 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикали. 9 отложите 35 мм по горизонтали. 10 отложите 35 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикали.

отложите 17,5 мм по горизонтали , 2,5 мм по верти кали . отложите 5,5 мм по вертикали. 1З отложите 2 мм по горизонтали, 2,5 мм по верти кали.

11 12

Передняя чаСIЬ

15 16 17 18 19 20 21 22

отложите

8

мм по горизонтали ,

3 мм (0,5 мм)

по

2 мм по горизонтали , 5 мм по вертикали . отложите 17,5 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикали . отложите 35 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикал и . отложите 35 мм по горизонтали. отложите 35 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикал и . отложите 17,5 мм по горизонтали , 2,5 мм по вертикали . отложите 5 мм по вертикали. отложите 2 мм по горизонтали , 3 мм по вертикал и. 2З отложите 8 мм по горизонтали , 2 мм по вертикал и. 24, 25, 26 отложите 8 мм по горизонтали. отложите


182 БК брюк ДЛЯ мал Дnя мальчиков с poclOМ

104-170 СМ

1

20 22

19

J:I

t; ro '7 со:

со:

:J:

~

~

18

6

Q) с::

4

17

15~-=-_ _ _ _ _- - -

5

7

8

4 J:I

2

t; ro '7

1>

со:

со:

1

9

:J:

ct

3

ro (f)

Первые цифры на схемах относятся к группе ростов

104-152 см, 158-170 см.

цифры в скобках относятся к группе ростов

3адняя чаСIЬ 1 отложите 8 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали. 2, 3, 4 отложите 10 мм по горизонтали. 5 отложите 8 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали. 6 отложите 2 мм по горизонтали, 5 мм (6,5 мм) по вертикали.

7 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,6 мм по вертикали. 8 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 9 отложите 35 мм по горизонтали. 10 отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 11 отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. 12 отложите 5,5 мм (7 мм) по вертикали. 13 отложите 2 мм по горизонтали, 2,5 мм (3,5 мм) по вертикали.

Передняя чacn. 14 отложите 8 мм по горизонтали, 3 мм по вертикали. 15 отложите 2 мм по горизонтали, 5 мм (6 мм) по вертикали.

16 17 18 19 20 21 22 23

отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. отложите 35 мм по горизонтали. отложите 35 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. отложите 17,5 мм по горизонтали, 2,5 мм по вертикали. отложите 5 мм (6 мм) по вертикали. ОТЛОЖИlе 2 мм по горизонтали, 3 мм (4 мм) по вертикали. отложите 8 мм по горизонтали, 2 мм по вертикали.


183

....

V:Б

7231

и стандарт 'w'

15. БРИТАН КИИ •

72 1

О БРИТАНСКОМ СТАНДАРТЕ BS 7231 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РА3МЕРНЫЕ ПРИ3НАКИ, ВЫЧИСЛЕННЫЕ И3 ЧАСТИ 1 BS 7231

184 185 187

БРИТАНСКИЙ СТАНДАРТ BS 7231, ЧАСТЬ 2

• •


184 о Британском стандарте

BS 7231

Основное исследование детских фиryр для Британского ИНСТИl)'Та стандартов (8SI) было выполнено университетом Лафборо, его результаты опубликованы в части 1 стандар­

собой. Поэтому автор решила продолжить соста вл е ние

та , а шкалы размеров , полученные на основе этих резуль­

тельные размерные признаки , вычисленные н а ба зе

татов , приведены в части

2.

8S 7321

Часть

вошли:

2 стандарта

включена в эту книry. Британский инстиl)'Т стандартов

1. Статистический 2. Шкала

1.

Может возникнуть вопрос, почему часть

отчет, содержащий первона ­

является влиятельной организацией и молодые специ· алисты , которые будут работать в швейной промышлен­

чальные данные.

Часть

исследованиях и использовать некоторые до п ол ни­

исходных данных из части

Таким образом в официально опубликованный стан­ дарт

собственной шкалы размеров , основанно й на личн ы х

размерных признаков, предназначен­

ности , могут встретиться с этим стандартом. Эта книга

ная для изготовителей одежды.

дает возможность познакомиться и проанал и з ировать

Однако методы обработки результатов измерений , приведенные в части

2 стандарта ,

данные британского стандарта.

вызвали разноречи­

Шкала размеров является маркетинговым и нстру­

вые мнения и критику со стороны отдельных участников

ментом , используемым для создания размерно го ряда

этого исследования.

одежды в мультибрэндовых магазинах , а также гене ­

ральным направлением для производителей одежды . Авторский комментарий

8 то же

Автор обнаружила, что исходные данные соответ­

8S1

время, создавая шкалу размеров , спец и ал и сты полагали , что она также будет полезной для кон ­

ствуют ее собственным результатам. Однако она не могла согласиться с тем, как в части 2 были интерпре­ тированы эти исходные данные , а также со способом формирования шкалы размеров. По мнению автора книги, результаты в части 2 были получены путем про­ стейшего увеличения размерных признаков, что явля­ ется грубой ошибкой , так как измерения, необходимые

структоров и модельеров, несмотря на возможные про­

для различных возрастных групп, отличаются между

собственные шкалы размеров.

блемы и недочеты, которые могли появиться в процессе •

ее использования.

По мнению автора , для производителей , желаю щ их использовать новый стандарт, более полез н ы м и будут первоначальные данные из части

1 (он и

предложены в

перцентильных таблицах) , которые позволят и м создать

1

I

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ

Автор хотела бы отметить, что когда положение тела при измерениях принимают в расчет, то большая часть перво· начальных данных (собранных университетом ЛафБОРО и опубликованных в части 1 8S 7231) тес н о кор релирует с результатами ее исследования. Она позтому утверждает, что ее шкалы размеров , предложенные в ра з ны х ра зделах этой книги, справедливы и более конструктивны, чем аналогичные, предложенные в части 2 стандарта . Они явл яются фундаментом ее методов построения чертежей. Дополнительные измерения, предложенные в этой книге, взяты из части 1 исследования.

,


I

Дополнительные размерные признаки

It) со ~

Численные значения взяты из

BS 7231, час.и 1 (см. сф.186)

точки до лба

о

о t

_ Периметр головы

1

о

о

12

_.1

~.

5 Длина

Обхват _ _-' f - - - кисти

t -_ _ Обхват

7

бедра

кисти

9

12 ----'

10

7

Обхват под грудью

~

8

-

Обхват

~---------unnau~

I

8

-

Рис .

- ...._-

4.1


Дополнительные размерные признаки, рассчитанные на основе данных, включенных в чаСIЬ подходящей ДЛЯ

1 стандарта BS 7231, ДЛЯ обеспечения хорошей посадки одежды,

75% детей

t-a. 00

различных размерных групп

ф

ЕННЫЕ И ДЕТИ ЯСЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА РОСТ

ПРИМЕРНЫЙ ВЕС (кг) ПРИМЕРНЫЙ ВО3РАСТ

56

64

72

78

86

92

98

4-5

6-7

8

9-10

11-12

-

-

6 месяцев

12 месяцев

18 месяцев

2 года

3 года

38

39,5

41

47

48

49

3

НОВО-

месяца

рожденный

1-2

ДЛИНА ОТ ШЕИНОИ ТОЧКИ ЧЕРЕ3 ВЕРХУШЕЧНУЮ

30

32,5

35

36,5

ТОЧКУ ДО ОСНОВАНИЯ НОСА У БРОВИ ~

3-4

ДЛИНА МЕЖДУ ТОЧКдМИ ОСНОВАНИЯ ШЕИ, И3МЕРЕННАЯ ЧЕРЕ3 ВЕРХУШЕЧНУЮ ТОЧКУ ГОЛОВЫ

-

-

43

45

5-6

ДЛИНА ДУГИ ЧЕРЕ3 ПАХОВУЮ ОБЛАСТЬ

-

-

-

-

38

40

43

7

ОБХВАТ БЕдРА

24

26

28

29

30

31

32,5

9-10

ДЛИНА КИСТИ

-

-

-

-

10,5

11

11,5

11

ОБХВАТ КИСТИ

-

-

-

-

12,5

13

13,5

140

146

152

10

11

60,5

63

L~

-

ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ 104

110

116

122

134

128

4

5

6

7

8

9

45,5

48

50,5

53

55,5

58

+

158

164

170

, ,

12 ................................................. .. 14

ДЕВОЧКИ

5-6 7

ДЛИНА ДУГИ ЧЕРЕ3 ПАХОВУЮ ОБЛАСТЬ ОБХВАТ БЕдРА

66

72

69

,

35

37

39

41

45

43

47

49

51

-

56

53,5

,

8 •

ОБХВАТ КОЛЕНА

9-10

ДЛИНА КИСТИ

11

ОБХВАТ КИСТИ

12

ОБХВАТ ПОД ГРУДЬЮ

24

23 12

26

25

12,5

13

27

13,5

28,5 15

14,5

31,5

30 15,5

33

34,5

-

36

16,5

17

17,5

18

-

19

19

-

74

76

-

14,5

15

15,5

16

16,5

17

17,5

18

18,5

-

-

-

-

-

70

71

72

73

ДЛИНА ДУГИ ЧЕРЕ3

ОБХВАТ БЕДРА

,, ,I , ,

, ,

I, ,,

i

43,5

46

51

48,5

53,5

56

59

62

65

70,5

68

73

ПАХОВУЮ ОБЛАСТЬ

7

,,,

i

МАЛЬЧИКИ

5-6

,,

, , ,

I,

33,5

35

36,5

38

L - __

39,5

-

42,5

41

44

45,5

47

48,5

50

I

--

~

• •

• _

~,

_

_

_

_

_

,.. -.- -.-

~

..... _

"" .,..., ,.....,...,

г

rn ,..." ...,..

~

~

-,

~

(,., h

L...Jr.""'"

=:J "n

-1 1::::1

~

1:::1

r

...

~

.,...

••• ••


187 Британский стандарт BS 7231* Размерные признаки мальчиков и девочек от рождения до 16 лет 11 меся Часть 2. Шкала размерных признако предназначенная для изготови­ телей детской одежды Часть

2 включает результаты,

полученные на основе

данных, представленных в части

1. Они

вошли в шкалы

данным, и свободнее. Данные этих таблиц в большей степени будут соответствовать детям , размерные призна ­

размеров, рекомендованные производителям одежды

ки которых находятся в верхней части значений внутри

для использования в производстве. Указанные в этих

каждого межростового интервала , чем тем , размерные

таблицах размерные данные были тщательно отсорти­

признаки которых находятся в середине. Эта комбинация

рованы с тем, чтобы они могли принести максимальную

была выбрана после детальных дискуссий с широким

пользу производителям одежды и разработчикам лекал.

кругом продавцов и производителе и детскои одежды ,

Дnя детей ясельного возраста (от рождения до

11 месяцев)

4 лет

размерные признаки для мальчиков и

девочек сгруппированы вместе. Для детей в возрасте от

5 до 16 лет 11 месяцев

из-за существующих различий в

-

-

которые сделали замечание , что одежда при необходимо ­

сти может быть укорочена после покупки , но желательно сделать ее немного свободнее с учетом возможных изме · нений формы тела по мере взросления ребенка.

измерениях были взяты различные точки и размерные

В то же время необходимо обратить внимание , что в

признаки для маленьких детей и более старших девочек

данном случае не имеет значения , какая комбинация

и мальчиков. Результаты измерений были округлены до

перцентилей используется , т.к. таблицы включают раз ­

Как в составленных таблицах, так и в группах размеров,

мерные признаки, а не измерения готовой одежды. При построении чертежей конструкторы должны использо·

объединенных по возрастному признаку, были использо­

вать все прибавки , необходимые для создания именно

ваны межростовые интервалы, равные 6 см. Известно, что рост детей в среднем увеличивается на 12 см от рож­ дения до шестимесячного возраста, затем еще на 6 см к двенадцати месяцам, а также на 6 см каждые 3 месяца до 2 лет, и, наконец, на усредненную величину в 6 см

того стиля одежды , который они предлагают. Но как

ежегодно, вплоть до момента, когда рост завершается

они в определеннои степени отличаются от тех , которые

окончательно. Принятый межростовой интервал широко

использовались ранее.

используется в Европе и других странах мира.

В дополнение к таблицам с размерными признака-

ближайшего значения

Часть

2 включает два

0,5

см.

вида таблиц с различными комби­

нациями процентилей, являющихся одной из 99 величин, которые делят всю ранжированную совокупность на 100 частей с равными объемами. Первая часть tаблиц использует 50-процентные пер­ центили для роста и 50-процентные перцентили для

отмечено в рекомендациях по использованию таблиц , это не исключает соблюдения особой тщательности при идентификации размерных признаков и антропометри ­

ческих точек, использованных в этих таблицах , поскольку

-

ми включены рекомендации по маркировке одежды.

Параметры обхватов относятся к размерным признакам ,

а не к измерениям готовой одежды , поэтому в данном случае требования к маркировке минимальные , и про­

изводители свободны в выборе дополнительны х изме­ рений, которые они считают необходимыми для каждого

обхватов, которые известны как средние медианы [медиана - значение варьирующегося размерного

стиля одежды. Важным условием , которое настоятельно

признака, приходящееся на середину упорядочен­

но размеров , которая должна указываться на втачном

ной (ранжированной) совокупности] размерных при­

знаков детей, полученные в результате исследований. Вторая часть таблиц использует 75-процентные перцен­ тили для роста и 60·процентные перцентили для обхва ­ тов. Одежда, сконструированная с использованием зтих таблиц, будет длиннее, чем созданная по усредненным

рекомендуется выполнять

-

это информация относитель ­

ярлыке, а не на отрывнои легко удаляемои этикетке.

Стоит отметить, что согласие с Британским стандартом не является фактом его признания как единственно верного

официального документа и не принуждает к е го обяза ­ тельному использованию.


188 r

-<>

')

,-- ,,

,,

,,

,, , ,, ,, ,

\ \ \

\

,

\

I I

,, ,

"

,, ,,

I I \ \ \

_ ,_ -

---- 0----72

=-'- ,..---

:_= =

г

,,

...... () ~

I

,,

,

I I

'"

,,

lt'I

10

-- ---

- :----74 '-

75 Рис.

/

35 --- -

46

"

4.2.

Схемы измерения размерных при знаков новорожденных и детей ясельной группы

r

i

"'\

---

, , 82

.., '"

40

,,

••

63 -~.

81

------------- ,--- , - , -+

--------+-- - -

83

68 -

I

I

-----------

72 - -

<>

--------

'-1::'=-=- г-==---

1---

ч- ~

N

L

Рис.

4.3.

Схемы измерения размерных признаков мальчиков ( рост

110-164 см )


189

,

(

2021-

---- 22

с>

.-

23

41 35

--

---

46

---- ---- +.0---

63

40

82

~

)

....

\.

11)

---

81 - ---- -- -- -

--- - -------

/

--

(') Il)

--------

....

с>

------ --- -

- 68

83

-

-- ----

----- - - 72

60

-

........

--- ---

90 - - ' 65

....,.... -- r---

-74

75 Рис.

4.4. Схемы измерения размерных признаков новорожденных и детей ясельной группы

,--------- =--

- -

22

52

23 - - ____ 1 82

35 - - 1--

.. --

42

43

53

---~._---

47 - - ,----- ---81

13 - - ' --.. ---- -1

68

-

-

- +-----------60

72

-- -92

73

74 --~ L"--

Рис.

4.5. Схемы измерения размерных признаков девочек (рост 110- 164 см )


Таблица

2.

Новорожденные и дети ясельной группы, рост от

Размерные признаки (см. рис.

56 до 104 см,

.. CD

50%,ные перцентмли по обхватам, 50о/.. ные перцентмли по росту

О

При мерный возраст

4.2)

Новорожденные" I 0-3 месяцев

01 вес 10 Рост 11 Расстояние по вертикали от верхушечной точки до паха 12 Высота шейной точки 20 Длина от шейной точки через верхушечную точку до основания носа у брови 21 Длина между точками основания шеи , измереНН i я через верхушечную точку

3,5 56 37

5,5 62 41

-

I

3-6

6-12

I месяцев I

месяцев

8 68 43,5

9,5 74 46,5

-

-

12-18 I

месяцев

18-24 I

2

месяца

I

года

3 I

4 I

года

года

11 80 49,5 65,5 36,5 45

12,5 86 52 69,5 38 46,5

92 53,5 74 39,5 47,5

98

104

-

-

79 41 48,5

84,5

7

50 24,5 7,5

50 24,5 8

50,5 25 8,5

51 25 9

5,5

5,5

27,5 33

31 36,5

33 37,5

34,5 43

38 21,5

42 23

44 23,5 6 5

46 23,5 6,5 5

48

41 50

головы

22 Обхват головы 23 Обхват шеи 31 Ширина плечевого ската 33 Диаметр руки вертикальный 35 Длина линии в месте сочленения руки с ТУЛОВИЩЕ \1 40 Ширина спины 41 Ширина груди 46 Обхват груди третий 51 Расстояние от яремной впадины ДО линии талии слереди 53 Длина спины до талии 55 Вертикальный периметртуловища 60 Длина дуги через паховую область 61 Расстояние от линии талии до паха 63 Обхват талии 65 Высота линии талии 66 Расстояние от талии до бедер 68 Обхват бедер 70 Длина ноги по внутренней поверхности 71 Высота колена 72 Обхват бедра 74 Обхват щиколотки 75 Длина стопы 80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) 81 Длина руки до линии обхвата запястья 82 Обхват бицепса. 83 Обхват запястья 90 Обхват кисти 92 Дпина ладони

.

5

5,5

4

4,5

-

-

-

-

15 14 38

16 15 43

18 16 45,5

19,5 16,5 47,5

-

20,5

24

16 62,5

18 69

19 73,5

77

-

-

-

-

36,5 26

8,5 39,5 30

9,5 42 34

10 43

-

-

-

-

34 19

41,5 21,5

44,5 24,5

47 28

21,5 20,5 17,5 49,5 20,5 22,5 80 35,5 11 44,5 42 11 49 31

-

-

-

-

-

19,5 10 8

24 12 9

26 13 10

27,5 14 11

28,5 14,5 12

-

-

-

-

-

18,5 12 9

20,5 14 10,5

22,5 15 10,5

25 16 11,5

27,5 16,5 12

-

-

-

-

-

-

7

38

22 21,5 18 50,5 21,5 23 84

38 11 46 45 12 50 34 20,5 29,5 14,5 13 16,5 29,5 16,5 12 12 10

6 •

-

23 22,5 19 51,5 22,5 23 87 39 11

24 23,5 20 53 23 24

48,5

50

48,5

-

12,5 52 37,5 22,5 30,5 15 14 17,5 31,5 17 12 12,5 10,5

13 54 41 24,5 31,5 15 15,5 18,5 34 17 12 13

25 24,5 20,5 55

24 24,5

-

-

42

44

-

51

14 56,5 44,5 26,5 33,5 15,5 16,5 19,5 36 18 12 13,5 12

11,5 •

Примечание: вес

-

в килограммах, все остальные измерения

-

в сантиметрах.


191 Таблица

3. Мальчики,

рост от

Размерные признаки (см. рис.

110 до 164 см, 50%"ные перцентили

по обхвату, 50%-ные перцентили по росту

При мерный возраст

4.3) 1-

10 Рост 12 Высота шейной точки 22 Обхват головы 23 Обхват шеи 35 Длина линии в месте сочленения

5 лет

6 лет

7 лет

8 лет

9 лет

10 лет 11 лет 12 лет 13 лет 14 лет

110 90,5 51,5 28 26

116 95,5 52 28 27

122 101 52,5 29 28

128 106,5 52,5 30 29,5

134 112 53 30,5 30,5

140 117,5 53,5 31,5 32

146 123 54 32 33,5

152 128,5 54,5 33 35

27 58 26 17,5 54 64,5 57,5 47 28,5 31,5 22 35,5 17 12

28 59,5 27 18 55 68,5 60 50,5 30 33 23 37,5 17,5 12

29 62 28 19 56 72,5 62,5 54 32,5 34,5 24,5 39,5 18 12,5

30 63,5 29 20 57 77,5 65,5 58 34,5 36,5 25,5 42 18,5 13

31 66 30 21 59 82 68 61 36,5 38 27 44,5 19,5 13

32 68,5 31 22 61 86 71 64,5 38,5 40 . 285 , 46,5 20,5 13,5

33 72 32 23 63,5 91 74,5 68 40,5 42 30 49 21,5 14

34,5 76 33 24 65,5 95 78 71 42,5 43,5 31 51,5 22,5 15

158 134 55 34 37

164 139,5 55,5 36 38,5

руки с -туловищем

40 Ширина спины 46 Обхват груди третий 53 Длина спины до талии 61 Длина от линии талии до паха 63 Обхват талии 65 Высота линии талии 68 Обхват бедер 70 Длина ноги по внутренней поверхности 71 Высота колена 72 Обхват бедра 80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки ) 81 Длина руки до линии обхвата запястья 82 Обхват бицепса 83 Обхват запястья Примечание: вес

Таблица

-

в килограммах, все остальные измерения

4. Девочки,

рост от

110 до 164 см,

Размерные признаки (см. рис.

-

35 80 35 25 67,5 99 80 74 44,5 44,5 32,5 54 23,5 15,5

36,5 84 37,5 26 70 102,5 84 77 46,5 46 34 56 24,5 16

в сантиметрах.

50%-ные перцентили по обхвату, 50о/.. ные перцентили по росту

4.5)

10 Рост 12 Высота шейной точки 22 Обхват головы 23 Обхват шеи 31 Ширина плечевого ската 35 Длина линии в месте сочленения

При мерный возраст

5 лет

6 лет

7 лет

8 лет

9 лет

10 лет 11 лет 12 лет 13 лет 14 лет

110 90,5 51 25 8 26,5

116 95,5 51,5 25,5 8,5 27,5

122 101 52 26 9 28,5

128 106,5 52,5 27 9,5 30

134 112 53 27,5 10 31,5

140 118 53,5 28 10,5 32,5

146 123,5 53,5 29 11 34,5

152 129 54 30 11,5 36

158 134 54,5 31 11,5 37,5

164 139,5 55,5 32 12 39,5

23 20 55,5

24 21 57,5

24,5 22 59

25,5 23 61,5

26,5 24 64

28 25 66,5

29 26 71 67,5 33,5 59 93,5 18,5 75 77 69,5 40,5 46 31 19,5 28,5 51 23,5 14,5 7 16

30,5 27 76 68,5 35,5 61 97,5 19,5 77 82 72 41,5 49 32 20 29,5 53,5 24 14,5 7 16,5

32 28 82,5 71,5 37,5 63 101,5 20,5 81 88 74 43 52 33 21 31 55,5 25,5 15 7,5 17

33 29 86 73 39 65 105 21,5 83,5 92 76,5 44,5 54 34 21,5 31,5 57,5 26,5 15,5 7,5 17,5

руки с -туловищем

42 Ширина спины 43 Ширина груди 46 Обхват груди третий 47 Обхват груди четвертый (обхват под грудью) 53 Длина спины до талии

26 50,5 66,5 13

630бхватталии

64 Высота линии талии 66 Расстояние от линии талии до бедер 67 Обхват живота 68 Обхват бедер 70 Длина ноги по внутренней поверхности 71 Высота колена 72 Обхват бедра 73 Обхват колена 74 Обхват щиколотки 80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки) 81 Длина руки до линии обхвата запястья 82 Обхват бицепса 83 Обхват запястья 91 Ширина ладони 92 Длина ладони Примечание: вес

-

-

-

27 52 70,5 14

в килограммах, все остальные измерения

28 52,5 75 14,5

-

-

59 48,5 28,5 34,5 23,5 16 21 37,5 18 12 6 12,5

-

61,5 51,5 30,5 36 24,5 16,5 22 39 19 12,5 6 13 -

29 55 79,5 15,5

64 55 32,5 38 25,5 17 23 41,5 19,5 12,5 6 13,5

в сантиметрах.

30,5 56 84 16,5

67 59 34,5 40 26,5 18 24,5 44 20,5 13 6,5 14

32 57,5 89 17,5

70,5 62,5 36,5 42 28 18,5 25,5 46 21,5 13,5 6,5 14,5

74 66 38,5 44 29 19 27 48,5 22,5 14 7 15,5


192

Таблица 5. Новорожденные и дети ясельной грynпы, рост от 56 до 104 см, 6()%.ные перцентили по обхватам, 75%,ные перцентнли по росту Размерные признаки (см. рис.

10 Рост

4.4)

56 11Расстояние по вертикали от верхушечной точки до паха

12 Высота шейной точки 20 Дnина от шейной точки

• через верхушечную точку

62

68

74

80

86

92

98

104

53 70 39,5

56 75 40,5

-

-

80 42

85,5 42

38

42

45

47

-

-

-

-

29

32

34

36

50 66 37,5

37

37,5

38,5

43,5

46

47,5

49

50

51,5

41 22 5 4,5

44

48

24 5,5 5

45 24 6 5

24,5 6,5 5,5

-

-

-

-

15 14 38,5

16,5 15,5 43,5

18,5 16,5 46

20 17

-

-

-

-

17 64

18,5 71

19,5 75

21,5 78

25 24 20,5 53,5 24 24,5

26 24,5 21 55,5 25 25,5

-

-

-

-

-

-

43

45

7 37 27

8,5 40,5 31

9,5 42,5 35

10 43,5 39

-

-

51

52

-

-

-

-

-

-

42,5 22,5

46 25,5

48

14 55 42,5 25 33 16 16 19 35 18 12,5 13,5 11,5

15

36,5 20

51 25 8 6 24 23 19,5 52 23 24 89 41 11,5 49 50 13 53 38,5 23 32 15,5 14,5 18 32,5 17,5 12 13 11

51,5 25

-

51 25 7,5 6 23 22 18,5 51 22 23,5 86 39 11 46,5 46 12,5 51 35 21 31 15 13,5 17 30,5 17 12 12,5 10,5

51,5 25 8,5

-

49 24,5 7 5,5 22 21 18 50 21 23 82 37 11 45 43 11,5 50 32

I

до основания носа у брови

21 Дnина

междУ точками основания шеи , измеренная через

верхушечную точку головы

22 Обхват головы 23 Обхват шеи 31 Ширина плечевого ската 33 Диаметр руки вертикальный 35 Дnина линии в месте сочленения руки с туловищем 40 Ширина спины 41 Ширина груди 46 Обхват груди третий 51 Расстояние от яремной впадины до линии талии спереди 53 Дnина спины до талии 55 Вертикальный пери метр туловища 60 Дnина дуги через паховую область 61 Расстояние от линии талии до паха 63 Обхват талии 65 Высота линии талии • 66 Расстояние от линии талии до бедер 68 Обхват бедер 70 Дnина ноги по внутренней поверхности 71 Высота колена 72 Обхват бедра 74 Обхват щиколотки 75 Дnина стопы 80 Дnина плеча (от плечевой до локтевой точки) 81 Дnина руки до линии обхвата запястья 82 Обхват бицепса 83 Обхват запястья 90 Обхват кисти 92 Дnина ладони •

Примечание: все измерения

-

48

29

.

-

-

-

-

-

21 11,5 8,5

25 13 9,5

28 14 10,5

29 14,5 11,5

30 15 12,5

-

-

-

-

-

19 12,5 10

22 14 10,5

23,5 15,5 11

26 16 11,5

28 16,5 12

-

-

-

-

-

,

9

58 45,5 27 35 16 17 20 36,5 18,5 12,5 14 12

в сантиметрах.

I •


.....

--------------------------------------------------------------------~a~----------

193 Таблица

6.

Мальчики, рост от

110 до 164 см, 60%-ные перцентили

Размерные признаки (см. рис.

4.3)

по обхватам, 75%-ные перцентили по росту

10 Рост

12 Высота шейной точки 22 Обхват головы 23 Обхват шеи 35 Длина линии в месте сочленения

110

116

122

128

134

140

146

152

158

164

91,5 52 29 26,5

97 53 29,5 27,5

102,5 53,5 30 28,5

108 53,5 30,5 29,5

113,5 54 31,5 31

119 54 32,5 32,5

124,5 54,5 33,5 34

130 55 34,5 35,5

135,5 55,5 35,5 37,5

141 56 37 39,5

28 58,5 27 18,5 54,5 66 58,5 48,5 29 32,5 23 36,5 17 12,5

29 60 28 19,5 55,5 70 61 52 31 34 24 38,5 17,5 12,5

30 62 29 20 56,5 74 63,5 55,5 33 35,5 25,5 41 18 13

31 64 30 21 58 78,5 66,5 59 35 37 26,5 43 18,5 13

32 66,5 31 22 60 83 69,5 62,5 37 39 28 45,5 19,5 13,5

33 69 32,5 23 62 87,5 72,5 66 39 41 29,5 48 20,5 14

34 73,5 33,5 24,5 64,5 92 76 69,5 41 43 31 50,5 21,5 14,5

35 78,5 34,5 25 67 96,5 79,5 73 43 45 32,5 53 22,5 15

36 83,5 36,5 26,5 69,5 101 82 76 45 46 34 55,5 ' 23,5 15,5

37 86 39 27 72 104,5 85,5 79 47 47 35,5 58 24,5 16

руки с туловищем

40 Ширина спины 46 Обхват груди третий 53 Длина спины до талии 61 Длина от линии талии до паха 63 Обхват талии 65 Высота линии талии 68 Обхват бедер , 70 Длина ноги по внутренней поверхности 71 Высота колена 72 Обхват бедра 80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки ) 81 Длина руки до линии обхвата запястья 82 Обхват бицепса / 83 Обхват запястья Примечание: все измерения

Таблица

7. Девочки,

-

рост от

в сантиметрах.

110 до 164 см, 60%,ные перцентили

Размерные признаки (см. рис.

по обхватам, 75о/.. ные перцентили по росту

10 Рост

4.5)

12 Высота шейной точки 22 Обхват головы 23 Обхват шеи 31 Ширина плечевого ската 35 Длина линии в месте сочленения

110

116

122

128

134

140

146

152

158

164

92 52 25 8 27

97 52,5 26 8,5 28

102 53 26,5 9 29

107,5 53,5 27,5 9,5 30,5

113 54 28,5 10 32

119 54,5 29 10,5 33,5

125 55 30 11 35

130 55 31 11,5 36,5

135 56 32 12 38,5

140 56,5 33 12,5 40

31 27,5 78 70 36,5

32,5 28,5 83 72 38,5 67 65 103 22 82 89 75,5 44 53,5 33,5 21 31,5 57 26 15,5 8 17,5

34 29,5 88 74 40,5 70 67 107 23 85 94 78 45,5 56 35 22 33 59 27 15,5 8 18

руки с туловищем

42 Ширина спины 43 Ширина груди 46 Обхват груди третий 47 Обхват груди четвертый (обхват под грудью) 53 Длина спины до талии 60 Длина дуги через паховую область 630бхватталии

64 Высота линии талии 66 Расстояние от линии талии до бедер 67 Обхват живота 68 Обхват бедер 70 Длина ноги по внутренней поверхности 71 Высота колена 72 Обхват бедра 73 Обхват колена 74 Обхват щиколотки 80 Длина плеча (от плечевой до локтевой точки ) 81 Длина руки до линии обхвата запястья 82 Обхват бицепса 83 Обхват запястья 91 Ширина ладони 92 Длина ладони Примечание: все измерения

....

-

в сантиметрах.

23 20,5 56

24 21,5 58

-

-

27 48 52 68 14

28 50 53 72 15

-

-

60 50 29 35 24 17 21 38,5 18,5 12,5 6 12,5

63 53 31 37 25 17 22,5 40,5 19 12,5 6 13

25 22,5 60

-

26 23,5 62

29 52 54 76 16

-

30 54 55 81 17

66 56,5 33 39 26 17,5 24 42,5 20 13 6 13,5

27 24,5 65 -

31,5 56,5 57 86 18

69 60 35 41 27,5 18 25,5 45 21 13,5 7 14,5

28 25,5 68 33 59 59 91 19

72 63,5 37 43,5 29 19 27 47,5 22 14 7 15

75 67 39 45,5 30,5 19 28 50 23 14 7 16

29,5 26,5 73 69 34,5 61,5 61 95 20 77 79 70,5 41 47,5 31,5 20 29 52,5 24 14,5 7,5 16,5

64 63 99 21 79 84 73 42,5 50,5 32,5 20 30 55 25 15 7,5 17


195

Часть VI: Особенности использования .... ....

англииского метода в россииских условиях

16. РОССИЙСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТСКИХ ФИГУР 17. АНГЛИЙСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТСКИХ ФИГУР 18. ОТЛИЧИЯ МЕЖДУ РОССИЙСКОЙ И АНГЛИЙСКОЙ КЛАССИФИКАЦИЯМИ 19. АНАЛИЗ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РОССИЙСКИХ

И АНГЛИЙСКИХ ДЕТСКИХ ФИГУР 20. АНАЛИЗ СООТВЕТСТВИЯ АНГЛИЙСКОЙ СИСТЕМЫ КРОЯ РОССИЙСКОЙ ТИПОЛОГИИ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

196 198 199

200 202 211

В этой части рассмотрены особенности российской типологии детских фигур, ее отличия от английской типологии, правила проверки чертежей конструкций и условия корректировки некоторых БК, приведенных в этой книге, с учетом особенностей фигур российских детей.


196

16. Российская

классификация детских типовых фигур

в 2002 году ОДО "Центральный научно-исследовательский институт швейной промышленности (ЦНИИШП)>> разра­ ботал новую размерную типологию российских детских фигур, полученную на основе антропометрических обме­ ров более 10 тыс. фигур детей от рождения до 18 лет. Эта типология содержится в Изменениях NQ 1 и NQ 2, вклю­ ченных в 2002 году в ГОСТ 17917-86 "Фигуры мальчиков типовые. Размерные признаки для проектирования одеж­ ды из ткани, трикотажа, меха» и в ГОСТ 17916-86 "Фигуры девочек типовые. Размерные признаки для проектирова­ ния одежды из ткани, трикотажа, меха».

в разработанную классификацию включено 150 типовых фигур мальчиков и 1З9 типовых фигур девочек. В российской типологии детские фигуры мальчиков и девочек делят на 5 групп: - ясельная МаО, ДО (до трех лет);

- дошкольная Ма1, Д1 (Згода - 6 лет 11 месяцев); - младшая школьная Ма2, Д2 (7 лет - 11 лет 6 месяцев); - старшая школьная МаЗ, ДЗ (11 лет 7 месяцев 14 лет 6 месяцев); - подростковая Ма4, Д4 (14 лет 7 месяцев - 17 лет 11 месяцев).

Таблица 6.1 Интервалы безразличия по ведущим размерным признакам для российских типовых фигур мальчиков в соответ­ ствии с ГОСТ

Изменениями

17917-86,

Морфоло-

гическии признак

-

Наименование размерного признака

NQ 1, N° 2 Условное обозначе-

Межгруп-

Интервал

Количество

Диапазон изменения

повая

безразличия

типовых

размерного признака

ние

разность,

по размерно-

вариантов

см

му признаку,

по размерно-

Максимальное

Минимальное

см

МУ признаку

значение, см

значение, см

фигуры

Мальчики ясельного возраста МаО (до трех лет) •

Высота фигуры Размер фигуры

Рост

Р

6

±3

7

62

98 •

Обхват груди трети й

Ог3

4

±2

6

60

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

6

30

20

40

Полнота Мальчики дошкольного возраста Ма1 (от

3 лет до 6 лет 11 месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

5

122

98

Размер фигуры

Обхват груди трети й

Ог3

4

±2

3

60

52

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

3

30

26 -1

Полнота

Мальчики младшего школьного возраста Ма2 (от

±3

5

146

122

4

±2

5

76

60

Сг3

2

±1

5

38

30

Ог3-От

6

±3

2

2

1

Сг3-СТ

3

± 1,5

2

2

1

Высота фигуры

Рост

Р

6

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

Полуобхват груди третий Разность обхватов груди

Полнота

7 лет до 11 лет 6 месяцев)

и талии

Разность полуобхватов груди и талии

Мальчики старшего школьного возраста Ма3 (от

11 лет 7 месяцев до 14 лет 6 месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

5

176

152

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

±2

5

84

68

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

5

42

34

Разность обхватов

Ог3-От

6

±3

2

2

1

Сг3-СТ

3

± 1,5

2

2

1

Полнота

груди и талии

Разность полуобхватов груди и талии

Мальчики подросткового возраста Ма4 (от

14 лет 7 месяцев до 17 лет 11 месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

6

194

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

±2

5

104

88

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

5

52

44

Разность обхватов

Ог3-От

6

±3

2

2

1

Сг3-СТ

3

± 1,5

2

2

1

Полнота

164

груди и талии

Разность полуобхватов груди и талии


197 •

в основу классификации положены три ведущих раз-

мерных признака: Рост ( р) , Обхват груди третий (ОгЗ) и Обхват талии (От). Для девочек подросткового возрас­ та третьим ведущим размерным признаком является

Обхват бедер с учетом выступа живота (Об). По признаку Рост (р) выделены типы фигур с межро­ стовым интервалом

6 см.

Размер определяют по горизонтальному обхвату груди на уровне выступающих точек груди у девочек, на

уровне сосковых точек

. интервал

составляет

4

-

у мальчиков. Межразмерный

см.

Для детских фигур полнотную группу (полнотный ряд)

определяют по Обхвату талии (От). В дошкольной, младшей школьной, старшей школьной и подростковой группах маль­ чиков выделено по две полноты , с интервалом по Обхвату талии 6 см. Для девочек подросткового возраста выделено три полнотные группы с интервалом по Обхвату бедер 4 см. Обычно при конструировании используют половинные значения размерных признаков ОгЗ и От, которые обо­ значают соответственно СгЗ и Ст. Значения интервалов безразличия по основным размерным признакам при­ ведены в табл. 6.1 и 6.2 .

Таблица 6.2 Интервалы безразличия по ведущим размерным признакам для российских типовых фигур девочек в соответствии с ГОСТ 17916-86, Изменениями NQ 1, NQ 2 . Морфоло-

Наименование

гическии признак

-

Межгруп-

размерного

Условное обозначе-

признака

ние

фигуры

Количество

Диапазон изменения

повая

Интервал безразличия

типовых

размерного признака

разность,

по размерно-

вариантов

см

му признаку,

по размерно-

Максимальное

Минимальное

см

мупризнаку

значение,СМ

значение, см

Девочки ясельного возраста ДО (до трех лет) Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

7

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

+2

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

98

62

6

60

40

6

30

20

.

Полнота Девочки дошкольного возраста Д1 (от

3 лет до 6 лет 11 месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

5

122

98

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

±2

3

60

52

Полуобхват груди третий

Сг3

2

+1

3

30

26

Полнота Девочки младшего школьного возраста Д2 (от

7 лет до 11 лет 6 месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

6

152

122

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

±2

5

76

60

Полуобхват груди третий

Сг3

2

+1

5

38

30

Разность обхватов

Ог3-От

6

±3

2

2

1

Сг3-Ст

3

± 1,5

2

2

1

Полнота

груди и талии

Разность полуобхватов груди и талии

Девочки старшего школьного возраста Д3 (от 11 лет

7 месяцев до 14 лет 6

месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

3

164

152

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

±2

4

88

76

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

4

48

38

Разность обхватов

Ог3-От

6

±3

2

2

1

Сг3-Ст

3

± 1,5

2

2

1

Полнота

груди и талии

Разность полуобхватов груди и талии

Девочки подросткового возраста Д4 (от 14 лет

7 месяцев до 17 лет 11 месяцев)

Высота фигуры

Рост

Р

6

±3

4

176

158

Размер фигуры

Обхват груди третий

Ог3

4

±2

5

100

84

Полуобхват груди третий

Сг3

2

±1

5

50

42

Разность обхватов

Ог3-От

4

±2

3

3

1

Сг3-Ст

2

±1

3

3

1

Полнота

груди и талии •

Разность полуобхватов груди и талии


198 На основании новых антропометрических данных

фигур детей, которые представлены на рис.

на кафедре конструирования швейных изделий

с 3-летнего возраста и заканчивая

Ивановской государственной текстильной академии

2

построены профильные проекции типовых вариантов

17

6.1,

начиная

годами с шагом

года, и которые дают наглядное представление о мор­ фологии фигур девочек и мальчиков.

/

"

/

/ /

\

/

r'

'\\

'\\ \\

~ с- -

-\,-

--t+->г-+-/\

r'

n\

\\

:\

"' \\

- --t -

\)) \..

\JI

::::::,. :::. •

::',

::,

"-

б

а

Рис.

6.1.

Профильные проекции типовых российских фигур девочек (а) и мальчиков (б) для

17.

3, 5, 7,9,11,13,15

и

17 лет

Классификация детских фиryр Уинифред Алдрич девочки от

мальчики от

14 лет.

Также предложены стандартизированные размерные

таблицах использованы 75%-ные перцентили по росту и

признаки для производства одежды для отдыха (уни­

60%-ные перцентили по обхвату.

секс).

половозрастные

.

группы детских фигур:

-

мальчики и девочки до

3 лет;

17.1.

4

до

со стандартизированными размерными признаками. В

2

12

лет и

-

Согласно классификации существуют

4

до

Английская классификация рассмотрена в соответствии

Деление детей по половому признаку начинается толь­ ко с

4 лет.

Каждому возрасту соответствует всего один

вариант типовой фигуры.

Классификация фиryр детей до

3 лет

вариантов фигур мальчиков и девочек. В основу класси­

- 2 - 3

фикации положены рост (Р), вес и возраст ребенка:

По признаку рост (Р) выделены типы фигур с межросто­

-

новорожденные;

вым интервалом

3 месяца; 6 месяцев; 12 месяцев; 18 месяцев;

цев и

в возрастной группе до

3 лет

представлены

7 типовых

года; года.

6

см

-

8

см для детей в возрасте до

для детей в возрасте до

12

меся­

3 лет.

Размерные признаки английских детских типовых фигур приведены ранее (см. сТр.

16-18),

интервалы безразли·

чия размерных признаков рассмотрены в табл.

Размерный

Значение интервала

признак

ДЛЯ размерного признака, ем

Рост

56-72

Рост

72-80

6.3.

Рост 80-98

ОгЗ

З

З

2

от

З

З

2

Об

З

4

2

Дте

1,2

0,8

1,2

Впрз

0,6

0,6

0,6

Дрзап

2,5

2,5

2,5

Дтк

-

-

2

Де

1

1

1

Таблица

6.3

Межростовые и межразмерные интервалы безразличия по размерным признакам в английской классификации для детей до

3 лет


199

17.2. Классификация фигур мальчиков от 4 до 14 лет Классификация включает в себя

12 типовых

фигур

ков

4-6

лет,

6

-

см

для мальчиков от

7 до 14 лет.

мальчиков. В основу классификации положены воз­

Размерные признаки английских детских типовых фигур

раст и рост (Р). По признаку рост (Р) выделены типы

мальчиков до

фигур: с межростовым интервалом

личия размерных признаков рассмотрены в табл.

Таблица

4

см

-

для мальчи-

14 лет приведены

ранее, интервалы безраз­

6.4.

6.4

Межростовые и межразмерные интервалы безразличия по размерным признакам в английской классификации для маль­ чиков от

4 до 14 лет

Размерный

Значение интервала для размерного признака, ем

признак

Рост 104-116

Рост

Роет

116- 122

122- 152

Рост

152-158

Роет

158-170

ОгЗ

2

З

З

З

4

от

2

2

2

2

2

Об

З

З

З

З

4

Дте

1,2

1,2

1,4

1,4

1,6

-

.

Впрз

0,6

0,6

0,8

0,8

1

Дрзап

2,5

2,5

2,5

2

2

ДТб

0,6

0,6

0,6

0,6

0,8

Де

0,8

0,8

0,8

4-12

0,8

1

я фигур девочек от 4 до

17.3. Для девочек

т

лет выделены

9 типовых

вариантов

12 лет

Размерные признаки английских детских типовых

фигур. По признаку рост ( Р) выделены типы фигур с

фигур девочек до

межростовым интервалом

безразличия размерных признаков рассмотрены в

6 см

для девочек от

7 до

4 см для 12 лет.

девочек

4-6

таблице

Размерный

Значение интервала

признак

для размерного признака, ем

Рост

104-116

лет и

Рост 116-

Рост

122 •

2

2

от

2

1

1

Об

З

З

З

Дте

1,6

1,2

0,8

Впрз

0,6

0,6

0,4

Дрзап

2,5

2,5

Дтб

0,6

0,6

0,8

приведены ранее, интервалы

6.5.

122-152

ОгЗ

Ве

14 лет

-+

0,8

З

2,5

Таблица

0,6

Межростовые и межразмерные интервалы безразличия по

0,8

6.5

размерным признакам в английской классификации для девочек от

4 до 12 лет

18. Отличия между российской и английской классификаци Несмотря на то что основные принципы формирова­ ния типологий имеют много общего, существует ряд

разнообразные морфологические типы детских фигур,

отличии между двумя типологиями:

которые отличаются между собой по росту и обхватам.

-

-

номенклатура ведущих размерных признаков;

вариант фигуры. В российской типологии представлены

В английской типологии отсутствует деление фигур

количество типовых вариантов фигур детей;

по полнотам. С увеличением Обхвата груди третьего

границы половозрастных групп;

на межразмерный интервал увеличиваются и обхваты

приращения к величинам размерных признаков.

талии и бедер. Английские фигуры по сравнению с

Согласно английской классификации типовые вари­

российскими имеют более сглаженный контур поверх ­

анты фигур детей по половому признаку выделены только с

4 лет,

а по российской типологии деление по

ности тела.

Сравнительный анализ количества типовых вариан­

половому признаку начинается с рождения. Согласно

тов фигур согласно российской и английской класси­

российской типологии существует

фикации представлен в таблице

5

возрастных групп, в

английской классификации не принято такое деление: каждому возрасту соответствует только один типовой

6.6.


200 Количество типовых вариантов фигур

Воз раст

В Великобритании мальчики

До

3 лет

Таблица 6.6 Количество типовых вариантов детски х фигур по россий­

В России

девочки

ской и английской классификации

мальчики

девочки

20

18

7

От 3 до

7 лет

3

3

12

11

От7 до

11,5

5

5

18

36

1* -

в английской классификации рассмотрены толь­ ко неразвитые фигуры девочек и мальчиков. На рис.

количество вариантов типовы х фигур в российской

11,6 л ет 14,5 л ет

176 170 164 158

4*

18

1*

типологии значительно больше , чем в английской.

20

-+- -+-+-t-1H-++-

152 H-+-++-~-+-

146 H-+-++-~140 -+-++-Н134 128 122 ~ 116 .... 110 ~ 104 98 92 Н86 -+80 --j... 74 -F 68 62

~ ~

"

194 188 182 176 170 164 158 152 146 140 134 128 122 116 110 104 98 92 86 80 74 68 62

40444852566064 68 72 76 80 84 88 92 96 100

6.2.

г--,~

Н-

Н-

f-+-tН-

ff-

11f-

Н­

Н­ Нf-

Н-

f-

11fff-

1404448525660646872 76 80 84 88 92 96 100 104

б

о бхват rруди , см

а

Рис.

изображены шкалы размеро-ростов ,

включенные в сравниваемые типологии. Видно , что

лет

от до

6.2

обхват груди , см

Шкалы выделенных размеро-ростов в английской (а ) и российской ( б) типологиях для девочек и мальчиков

19. Анализ морфологических особенностей российских и ан'ГЛИЙСКИХ детских фиryр Морфоло гически близкими являются только такие вари­

межразмерного интервала. Величины интервалов по раз­

анты типовых фигур , у которы х различия между значе­

мерным признакам Рост ( Р) , Обхват груди трети й ( ОгЗ) и

ниями ведущих размерны х признаков меньше половины

Обх ват талии ( От) указаны в таблице

6.7.

Таблица 6.7 Величины межразмерного интервала для различных половозрастных групп английских (А) и российских ( Рос) детей Наиме-

Пол овозрастная группа

нов а ние при з нака

Девочки

Мальчики

р аз мерного

1-3 л ет

3-6,9 лет

7 -11,5 лет(12 )

11,6- 14,5 лет

1- 3 лет

3- 6,9 лет

7 - 11,5 лет (12)

А

Рос

А

Рос

А

Рос

А

Рос

А

Рос

А

Рос

А

Рос

6

6

4

6

6

6

6

6

6

6

4

6

6

6

Ог3

2

4

2

4

3

4

4

4

2

4

2

4

3

4

от

2

3

3

3

2

3

2

3

2

3

2

3

1

3

Р

+

Однако не все английские типовые фигуры сопо­

метр ( ОгЗ-От) отличается на величин у межполнотного

ставимы с российскими по Росту и Обхвату груди

интервала.

третьему. По признаку полноты только некоторые

-

Совпадений по величинам ведущих размерных при­

типовые варианты девочек первои полноты и мальчи -

знаков для мальчиков дошкольного возраста не

ков второй полноты являются аналогами английских

установлено. Российские типовые варианты фигур

фигу р. Условно морфологическими могут быть при ­

характеризуются при равном росте большей длиной

няты российские типовые фигуры, для которых пара-

участка " голова - шея " . Длина туловища до линии талии и


....

.-----------------------------------------------------------------------------------------------------~

201 длина от линии талии до уровня подъягодичной складки

новлено. Российские типовые варианты фигур харак­

у российских фигур незначительно меньше. Верхние и

теризуются при равном росте чуть большей длиной

нижние конечности у российских фигур короче.

участка -голова-шея». Длина туловища до линии талии

Российские мальчики характеризуются значительно

немного меньше, длина от линии талии до уровня подъ­

меньшими обхватами талии (От), шеи (Ош), плеча (Оп) и

ягодичной складки у российских фигур незначительно

запястья (Озап) и большим Обхватом бедер (Об). Фигуры

больше. У российских фигур верхние конечности короче,

российских мальчиков шире в плечах.

а длина нижних практически совпадает с параметрами

Между российскими и английскими типовыми фигу·

английских фигур. Российские девочки характеризуются

рами мальчиков младшего школьного возраста

в основном большими обхватами груди второго (Ог2) и

близких размерных, ростовых и полнотных вариантов

бедер (Об) и значительно меньшими обхватами талии

имеются стабильные соотношения размерных призна­

(От), шеи (Ош) и запястья (Озап). Разница между зна­

ков, характеризующие особенности морфологических

чениями Обхвата плеча (Оп) российских и английских

групп детей.

фигур, Обхвата бедра (Обед) не постоянна. Фигуры рос ­

Пропорции тела сравниваемых морфологических групп различны. Длина участка -голова-шея- у россиян для ростов

122-128 меньше,

а для ростов

134-146 больше,

чем у англичан того же роста и размера. Длина туловища

сийских девочек заметно шире в плечах и в большин­ стве случаев в спине. Высота проймы задняя (Впрз) у российских фигур меньше, что обусловлено различиями

-

-

в антропометрическои программе измерении.

Между российскими и английскими типовыми фигура­

до линии талии и длина туловища от линии талии до уров­

ня подъягодичной складки утиповых вариантов фигур

ми девочек младшего школьного возраста близких

российских детей меньше. Длина нижних конечностей у российских фигур для ростов 122-128 меньше, а для ростов 134-146 больше, чем у английских фигур того же роста. Длина верхних конечностей российских значитель-

размерных, ростовых и полнотных вариантов имеются

но меньше, чем у англииских детеи.

стабильные соотношения размерных признакоl3, харак-

. теризующие особенности

морфологических групп детей.

Пропорции тела сравниваемых морфологических групп различны. Длина участка -голова -шея - у россиян меньше,

Российские фигуры мальчиков отличаются большими

чем у англичан того же роста и размера. Длина туловища

обхватами бедер (Об) и бедра (Обед) по сравнению с

до линии талии меньше , а длина туловища от линии талии

английскими типовыми вариантами фигур. Отмечено, что

до уровня подъягодичной складки у типовых вариантов

у российских и английских фигур практически совпадают

фигур российских детей больше. Длина нижних конеч­

размерные признаки: Обхват шеи (Ош), Обхват плеча (Оп).

ностей у российских детей больше, чем у английских того

Однако по ширине плеч (Шп) российские фигуры гораздо

же роста. Длина верхних конечностей у российских детей

шире, а по ширине спины (Шс) уже, чем английские.

значительно меньше , чем у английских.

Практически все типовые фигуры, представленные в

Российские фигуры девочек отличаются большими

российской типологии для мальчиков старшего школь­

обхватами бедер (Об) и, в большинстве случаев, бедра

ного возраста, являются условно морфологическими ана­

(Обед), по сравнению с английскими типовыми вариан­

логами английских типовых вариантов фигур.

тами фигур. Отмечено, что у российских фигур меньше

Пропорции тела сравниваемых морфологических групп

обхваты шеи (Ош) и запястья, больше Обхват плеча (Оп).

различны. Длина участка .голова-шея- у российских фигур

По Ширине плеч (Шп) российские фигуры гораздо шире, а

значительно меньше, чем у англииских примерно того же

по Ширине спины (Шс) в основном уже, чем английские.

-

pocla

и размера. Длина туловища до линии талии у фигур

-

Полученные соотношения позволяют предположить, что

заметно меньше только у россииских типовых вариан-

в качестве посадки изделий, разработанных на англий ­

тов второи полноты, а длина туловища от линии талии до

ские фигуры и предназначенных российскому потреби­

уровня подъягодичной складки у типовых вариантов фигур

телю, возможны дефекты, вызванные отличием в форме тела российских и английских фигур.

-

российских детей больше, чем у английских аналогов. Длина нижних конечностей у российских фигур больше, а

перегибистая: значения всех проекционных показателей

Вопрос достижения приталенности в одежде на англий­ ские и российские фигуры заслуживает особого внимания. Прилегания по линии талии достигают за счет талиевых вытачек, растворы которых внутри каждой половозраст­ ной группы для английских детей практически неизменны. Суммарная величина вытачек, проектируемых по линии

(положение корпуса Пк, глубина талии первая Гт1 и глуби­

талии , определяется соотношением:

на талии вторая Гт2) больше для английских фигур.

Для плечевых изделий:

-

длина верхних конечностеи существенно меньше, чем у

английских фигур того же роста. Разница между измере­ ниями Длина талии спинки (Дтс) российских И английских фигур свидетельствует о том, что осанка английских фигур

Российские фигуры мальчиков отличаются большим

L

выт.

= (Сг3 + Псг3) -

(Ст + Пст)

Обхватом бедер (Об) для фигур второй пол нотной группы И

Для поясных изделий:

значительно большим Обхватом бедра (Обед), по сравне­

L

нию с английскими типовыми вариантами фигур. Отмечено,

где Сг3, Сб, ст

- полуобхваты груди , бедер, талии (см);

что у российских фигур меньше обхваты шеи (Ош) и запя­

Псг3, Псб, Пст

-

стья (Озап), разность между значениями Обхвата плеча (Оп)

бедер, талии (см).

имеет переменные значения от

- 0,9 до 1,3 см.

По Ширине

выт.

= (Сб + ПСб) - (Ст + Пст) ,

конструктивные прибавки по линиям груди ,

Степень прилегания одежды, изготовленной по чертежам

плеч (Шп) российские фигуры гораздо шире, а по Ширине

из этой книги, напрямую зависит от соотношений (Сг3-Ст)

спины (Шс) уже, чем английские.

и (Сб-Ст).

Совпадений по величинам ведущих размерных при­ знаков для девочек дошкольного возраста не уста-

Величины рассматриваемых соотношений для английских и российских фигур детей представлены в таблице 6.8 и 6.9. •


202 Соотно-

Девочки

Таблица 6.8 Значения основных соотношений параметров фигур английских детей

Мальчики

шения размерных

Д1

д2

Ма1

Ма2

Ма3

СгЗ-Cr

1,5... 2

2... 7

1,5

2...3,5

4,5... 7

С6-СТ

2,5... 4

4,5...9,5

2...3

3,5... 5,5

6...8,5

признаков

Таблица 6.9 Значения основных соотношений параметров российских фигур-аналогов Девочки

Соотношения размерных

д2

Д1

признаков

Мальчики

Ма1

Ма2

Ма3

1

2

1

2

1

2

полнота

полнота

полнота

полнота

полнота

полнота

Сг3 - Ст

2...3

3... 5

О ... 2

4...6

6.. .9

О .. .4

11... 15

5...9

С6-СТ

6... 7,3

8,1... 11

7...9,8

8,6... 10,6

10,4... 17,6

9,8... 15

19,2... 23.2

16,8... 20,8

20. Анализ соответствия английской системы кроя российской типологии По методике Уинифред Алдрич были разработаны

детей младшей школьной возрастной группы раз­

чертежи конструкций поясной и плечевой одежды на

меров

типовые детские фигуры.

С помощью САПР «Грация. по английской методике были построены чертежи конструкций на фигуры

60-76, ростов 122-146 для фигур мальчиков и 122-152 для фигур девочек; на фигуры мальчиков старшего школьного возраста размеров 68-84, ростов 152-170.

20.1. Анализ соотвеТСI вия конструкций плечевой одежды, разработанных по английской системе кроя, При расчете и построении чертежей строго следовали указаниям автора. Все конструктивные параметры,

кроме nрнбавкн на свободу nроймы по глубине (Пспр), приняты равными рекомендуемым значениям. В мето­ дике Уинифред Алдрич прибавка Пспр для российских фигур была увеличена до 3,5 .. .4,5 см из-за отличий в измерении размерного признака Высота проймы сзади (Впрз). В российской типологии Впрз измеряют от шей­ ной точки до уровня заднего угла подмышечной впади­ ны (уровня Обхвата груди второго), а в английской - от шейной точки до уровня измерения Обхвата груди тре­ тьего. Поскольку уровень Обхвата груди третьего распо­ ложен ниже уровня заднего угла подмышечной впадины (уровня Обхвата груди второго), то абсолютное значение размерного признака Впрз для английских фигур всегда больше, чем для российских. В английской типологии размерный признак Впрз по сути включает часть при­

детским фигурам согласованности деталей и элементов конструкций. Соразмерность определяют путем расчета фактиче­ ских величин конструктивных прибавок (рис. 6.3). .СП

Г.П

бавки Пспр. Разность по высоте между уровнем заднего

угла подмышечной впадины и уровнем Обхвата груди

третьего составляет:

-

для дошкольной группы

0,5

см,

---:

для младшей школьной группы для старшей школьной групы

0,3 см, 1,8 см.

При конструировании на российские фигуры при­

бавку Пспр закладывают полностью. Значение Пспр = 3,5 .. .4,5 см приняли в соответствии с опытом россий­ ского конструирования изделий умеренного объема

За

Зв

и с учетом разности величин размерных признаков у

российских и английских фигур. Оценку качества чертежей конструкций проводят по соразмерности, сбалансированности, взаимной Рис.

6.3.

Схема измерения чертежа для определения

конструктивных прибавок


203 Для вычисления величин конструктивных прибавок

Таблица

необходимо измерить длину конструктивного отрезка

Выражения для вычисления конструктивных прибавок

на чертеже и знать значение размерного признака.

на чертежах плечевой одежды

Прибавки вычисляют по выражениям из табл.

6.10.

6.10

Наименование прибавки

чение

Формуладnя вычисления прибавки

Псг3

Псг3=

1- Сг3

Прибавка к ширине спины

Пшс

Пшс=

4-

Прибавка к ширине проймы

Пшпр

Пшпр=5

Прибавка к ширине груди

Пшг

Пшг=6

-

Прибавка к полуобхвату

Пет

Пет = (2а

+ 26 + 2в) -

Прибавка к полуобхвату бедер

Псб

Псб = (3а

Прибавка к обхвату плеча

Поп

Поп

=

Прибавка к полуобхвату шеи

Псш

Псш

= (Lг.сп + Lг.п) -

Прибавка к полуобхвату

Обозна-

груди третьему

Примечание: СгЗ

-

Полуобхват груди третий; Шс

Ширина спины; Шпв

-

-

Ширина подмышечной впади­

ны; Шг* - Ширина груди, Шг* = Сг2 - О,5*Шс - Шпв; Ст - Полуобхват талии; Сб - Полуобхват бедер; Оп Обхват плеча; Сш - Полуобхват шеи.

прибавки должны иметь, как правило, положительные значения в детской одежде и обеспечивать получение

6.11).

Шпв

Шг* ст

+36 + 3В) -

(7а

+ 76) -

сб

Оп Сш

-

Таблица 6.11 Рекомендуемые значения конструктивных прибавок Наименование прибавки

-

талии

Для достижения соразмерности в БК любого размера

заданной формы (см. табл.

Шс

Величина прибавки, см

д:2

Ма2

Ма3

1

2

1

2

1

2

полнота

полнота

полнота

полнота

полнота

полнота

Псг3

7,5

7.5

7.5

7.5

7,5

7.5

Пшс

2,1... 2.5

2.1 ...2,5

2,1... 2.5

2,1... 2.5

2... 2,4

2... 2,4

Пшпр

3.. .4,1

2,8... 3.9

2,3... 3.5

2.9.. .4.1

3.1... 3.5

2.8...3.2

Пшг

1,3... 2

1.5... 2.2

1.9... 2.7

1,4...2,2

1.6... 2,4

2... 2.8

Пет

6,7 ...8,2

4,1... 5,6

7,2...8.9

4.7... 6.3

10.3... 12.9

7,4... 10,4

Псб

5,4

4

5,4

4

3.9...7,2

3.9... 5,9

Поп

8,7 ...9,6

7.1...8

8.8...9,4

8.5...9.1

8.7 ... 10

9.. .9,7

Оценку сбалансированности чертежей проводят путем расчетов показателей продольных (рис. 6.4), поперечных (рис. 6.5), опорного и углового (рис. 6.6) балансов.

Д1

дз

Д4

Д2

Рис. 6.4. Схема измерения чертежа конструкции для расчета продольных балансов


204 Балансовое равновесие одежды в продольном

Для равновесного расположения одежды на фигуре долж­

направлении определяют тремя показателями про­

но соблюдаться такое соотношение меЖдУ показателями

дольных балансов: нулевой ба, передне-задний бпз, и боковой ббок, которые вычисляют по формулам из таблицы 6.12.

ба , бпз и ббок, при котором линии талии и низа будут рас­ положены параллельно линии пола , а продольные линии

членения , края бортов будут занимать отвесное положе­ ние. Необходимо соблюдать равенство указанных балан ­

Таблица 6.12 Формулы для вычисления продольных балансов

сов для получения равновесной одежды. Поперечные балансы определяют на уровнях ширины горловины, талии и бедер. Уравновешенность БК по пери ­

Показатель

Обозначение

Формула дnя вычисления

продольного

метру шеи будет достигнута при условии Шгс '" Шгп , где Шгс - ширина горловины спинки , Шгп - ширина гор­ ловины полочки (см. рис. 6.5а). Сбалансированность БК по линии талии будет обеспечена

показателя

баланса Нулевой

ба

при выполнении следУЮЩИХ соотношений: Боковой

-

ббок

где ДО, Д1, Д2, Д3, Д4 - результат измерений длин кон­ структивных участков на чертеже (см. рис. 6.4); Дтс - Длина спины до линии талии, Дтс1 - Длина спины от точки основания шеи до линии •

-

Длина полочки от точки основания шеи через

выступающую точку грудных желез до линии талии,

Дп

-

Впрз

дУга через высшую точку плечевого сустава ,

-

на боковом участке (2б)

;. Шбт;

на заднем участке (2а) ;. Шст, где 2а, 2б, 2в - длины участков по линии талии в БК, Шпт, Шбт, Шст - составляющие размерного признака ст Полуобхват талии, соответствующие переднему, боковому и заднему участкам фигуры (см. рис. 6.5б) . Сбалансированность конструкции по линии бедер будет

I

обеспечена при выполнении следУЮЩИХ соотношений: - на переднем участке 1/ 3 ПСб ;. (3в - Шпб) ;. - 1 см; - на боковом участке 1/ 3 ПСб ;. (3б - Шбб) ;. - 1 см; - на заднем участке 1/ 3 ПСб ;. (3а - ШСб) ;. - 1 см , где За, Зб, Зв - участки конструкции по линии бедер ,

талии ,

Дтп1

на переднем участке (2в);, Шпт;

Высота проймы сзади.

Схема измерения перечисленных размерных признаков приведена в ГОСТ 17916-86 и ГОСТ 17917-86, Изменения

N2 1, N2 2.

Шпб, Шбб, Шсб - составляющие размерного признака Сб Полуобхват бедер, соответствующие переднему, боковому и заднему участкам фигуры (см. рис . 6.5б) .

а

I

28

Рис.

36

38

6.5.

Схема измерений параметров для расчета

поперечных балансов на чертеже БК (а) и на фигуре (б)

I


----------------------------------------------------------------------------------------------------------205 Опорный баланс оценивают по соответствию между

конструктивными решениями, проектируемыми в БК для формообразования в области груди и лопаток и формой

зп

2п

фигуры. В БК необходимо сопоставить фактические и

желаемые величины растворов вытачек.

Желаемую величину нагрудной вытачки на уровне основа­

п

ния грудных желез Рвн можно определить как

Рвн

= Сг2 -

Сг1

-

вор

(О ... 0,4).

Раствор вытачки по плечевому срезу спинки сравнивают

со значениями, принятыми в практике российского кон­

струирования , где ее величина изменяется от 1 до 2,5 см в зависимости от осанки фигуры , вида ткани и объемной формы одежды.

Опорный баланс спинки и полочки по английской методи­ ке равен нулю, что свидетельствует о том, что форма верх­

ней части проектируемых моделей одежды уплощенная. Для оценки углового баланса в конструкции измеряют

углы наклонов плечевых линий спинки а1 и полочки а2 и сопоставляют их с наклоном линии плечевого ската фигу­ ры аф (рис.

Рис.

6.7.

Схема проверки соответствия рукава проЙме.

6.6). аl

Оценку проводят в целом по пери метрам ПРQЙМЫ и рукава и по длинам отдельных участков. Номера участков на рис. 6.7 обозначены порядковыми арабскими цифрами с индексами -п. - для проймы, -р. - для оката рукава. В БК

f --

необходимо определить следУющие пара метры: н

1) посадка по окату рукава ПОР (см) ПОР = ДОР - ДП, где ДОР - длина линии оката рукава, ДП

-

-

длина линии

проимы;

2) средняя норма посадКИ по окату рукава ИЛИ величина посадки, приходящаяся на один сантиметр длины проймы (см/см) Нср = ПОР/ДП; З) посадка на каждом учас/ке окаТд рукава (ПОРi) равна разности длин соответствующих участков оката рукава и

проЙмы. Например, посадка на втором участке оката равна

ПОР2 = 2р - 2п; 4) норма посадки на каждом участке оката рукава

Рис.

6.6.

Схема определения углов наклонов плечевых

контуров чертежа и фигуры.

Для БК определяют среднее значение углов наклона

аср= (а1+а2) / 2. Наклон плечевого ската фигуры аф можно определить как:

аф = агсsiп (Н/Шп), где н = Втош - Bnт, Втош - высота точки основания шеи , Впт - высота плечевой точки , Шп - ширина плечевого ската. Для равновесного положения одежды на фигуре должно

Hi = ПОРi / ДпРi, где - Дпрi длина соответс, вующего учаСlка проЙмы. Например, на втором учаСI ке оката: Н2 = ПОР2 / 2п; 5) разность ширин оката рукава и проймы (М) 61=ШОР- ШП, где ШОР ширина оката рукава, ШОР

= (Шрук

вч

+

Шрук нч)/2; 6) разность (.12) глубины открытой проймы (ГПО) И высоты окаТд рукава (ВОР) !Q = ГПО - ВОР (измерения показаны на рис. 6.7). Оценку соответствия параметров проводят с учетом реко­ мендаций российских методических руководств по кон­

струированию детских плечевых изделий базового покроя, умеренного объема, с классическим втачным рукавом , в

соблюдаться условие

которых принято:

аср Е;; аф.

ПОР

Необходимо проверить взаимную согласованность

ного варианта фигуры ,

оката рукава и проймы (рис.

Нср

6.7).

(Hi)

= 2 .. .4 см

в зависимости от вида материала и размер­

= 0,06...0,08 см/см для тканей со средней формовочной способностью, . Н1 = (О ... О,4)Нср см/см, Н2 = (l,З ... 1,4)Нср см/см, НЗ = (1,4... 1,5)Нср см/см, Н4 = (О,8 ... 1,О)Нср см/см, д1 = 4... 5,5 см, !Q = 1,5... 2,5 см.


206 Проведенный анализ показал, что наилучшие показатели

бителю. Для достижения качественной посадки изделий на

качества имели конструкции, разработанные на фигуры

российские детские фигуры, разработанных по английской

девочек первой полнотной группы младшего ШКОЛIr

системе кроя Уинифред AIlдрич, в БК необходимо внести

ного возраста и мальчиков младшего и старшего

следующие изменения:

школьного возраста второй полнотной группы. Они

а) увеличить прибавку на свободу проймы Пспр,

соразмерны фигурам по всем основным поперечным и

б) увеличить прибавку к ширине спины Шс и груди Шг,

продольным параметрам. Ширина рукава соответствует

в) уменьшить прибавку к ширине плечевого ската Шп,

периметру руки. Прибавка к обхвату плеча составляла

г) дифференцированно проектировать высоты горловины

в среднем

8,5 см. Длина

оката рукава в целом хорошо

согласована с длиной проЙмы. Общая посадка по окату рукава в изделиях равнялась от норма посадки Нср

2,5 до 3,5 см,

средняя

= 0,05 ... 0,07 см /см, что соответствует

спинки и полочки,

ж) незначительно уменьшить высоту оката рукава вор для достижения его отвесной формы, з) дифференцированно проектировать ширину рукава в БК

большинству современных тканей плательно-костюмного

для разных половозрастных групп,

ассортимента.

и) дифференцированно проектировать ширину БК по линии

Экспериментальная проверка выявила направления

талии и бедер, что связано с большим разнообразием

адаптации английской системы кроя к российскому потре-

\

видов телосложений российских детских фигур.

20.2. Анализ соответствия

конструкций брюк, разработанных по английской системе кроя, российским детским фигурам

Так как условно-типовая российская фигура отличается от

Для вычисления величин прибавок необходимо

условно-типовой английской по некоторым значениям раз­

измерить длину конструктивного отрезка на чертеже

мерных признаков, то при переходе к каждому следующему

и знать значение размерного признака. Прибавки

размеро-росту относительно базового величина (Об-От)

вычисляли по выражениям из таблицы

не остается постоянной для российских фигур, в отличие от

где Ст

английских. Поэтому потребовалось дифференцированно

Обед

определить значения растворов вытачек по линии талии.

Ощ

-

-

-

Полуобхват талии, Сб Обхват бедра, Ок

-

-

6.14,

Полуобхват бедер,

Обхват колена,

Обхват щиколотки.

Отсутствующий в российских стандартах размерный признак Дтб был заменен соответствующей расчетной формулой.

Таблица

Оценку качества чертежей конструкций проводили по

Выражения для расчета конструктивных прибавок на

соразмерности, сбалансированности, взаимной согласо­ ванности деталей и элементов конструкций.

чертежах брюк

Соразмерность определяли путем расчета фактических величин конструктивных прибавок (рис. 6.8).

6.14

Наименование прибавки

66

.

Формула

чение

Д1lЯ вычиcnения

Пет

Пет=(1а

При6авка к полуо6хвату бедер

Пс6

Пс6

При6авка к оБХВ81У бедра

По6ед

Побед

При6авка к 06ХВ81У

Пок

Пок

Пощ

Пощ = (5а

При6авка к полуо6ХВ81У

О6озна-

+ 16 + 1в + 1г) -

ст

талии

= (2а + 26) -

С6

= (за + 36) -

= (4а + 46) -

,

обед

Ок

колена

Прибавка к обхвату

+ 56) -

Ощ

щиколотки

Ширина шага

, Шш

Шш =(6а +6б);.О,3Сб

Для достижения соразмерности в БК модели одежды любого размера прибавки должны иметь, как прави­ ло, положительные значения и обеспечивать получе­ ние заданной формы (см. таблицу 6.15).

,

I

Рис.

6.8.

Схема определения конструктивных приба­

вок на чертеже


-

..

207 Таблица 6.15 Величины конструктивны х прибавок для брюк Наименование прибавки

Вenичина прибавки, см

Д2

Ма2

Ма3

1

2

1

2

1

2

полнота

полнота

полнота

полнота

полнота

полн ота

Пет

2

2

2,5

Псб

2,4

2,6

2,2

Побед

11,4.. .11,6

10,3... 10,5

11,4... 11,7

11,9... 12,1

12,8... 13,8

12,2... 13,2

Пок

9... 16,8

7,2... 15

14,6... 15

14...14,4

12... 17,4

10,2... 15,6

Пощ

17,6... 21,6

16,6...20,6

20... 22

19,6...21,6

20,2... 23,5

-+

19,6... 22,9

Оценку сбалансированности чертежей проводят путем

Нижний баланс бн равен расстоянию междУ уровнями

расчетов продольных и поперечных балансов.

вершин шаговых линий передней и задней частей , изме­ ренному после совмещения шаблонов деталей по боковым линиям: бн

= 0... 1 см.

Дпя равновесного расположения брюк на фl4гуре должно

•• ••, ,• - - - - - - - ,, ,• •• ,,• , •

•• ••, 6.9.

бп и бз, при котором продольные линии членения будут занимать отвесное положение.

Согласование ширины задней и передней частей на основ­ ных конструктивных линиях талии , бедер, шага , колена и низа обеспечивает бездефектное расположение продоль­

ных линий поясной одежды на фигурах потребителей. Дпя оценки используют поперечные показателн баланса (см. рис. 6.8):

1) поперечный боковой баланс бпопб равен бпопб = (1а + 1б) - (1в + 1г) = 2а - 2б.

Рис.

соблюдаться такое соотношение показателей ббок, бпбок,

Схема измерения чертежа конструкции для

расчета продольных балансов брюк Продольные балансы брюк определяют пятью пока­ зателями: боковой ббок, передне-боковой бпбок, передний бп , передне-задний бпз, и нижний бн балан­ сы по выражениям из таблицы где Дсб

Дсз Влт Дсп

-

6.16,

расстояние от линии талии до пола сбоку, см;

расстояние от линии талии до пола спереди, см; расстояние от линии талии до пола сзади, см; высота линии талии, см;

бп.дин

-

понижение линии талии спереди для удобства

использования брюк в положении сидя, бп.дин бз.дин

-

бз.дин

= 0,8 ... 2 см.

= 0... -1 см;

конструктивное значение подъема пояса сзади,

Таблица 6.16 Выражения для расчета продольных балансов брюк

Показатель баланса

Обозначение

Боковой баланс

ббок

Передне-боковой баланс

Значение для поперечного бокового баланса зависит от особенностей телосложения фигуры: для типовых фигур с прямой постановкой ноги, не выходящей за вертикаль от ягодичной точки, бпопб = (О ... О,ОЗ) Сб; 2) поперечный шаговый баланс бпопш равен бпопш = (За - Зб) - (4а - 46) - бпопб. Значение поперечного шагового баланса также зависит от особенностей телосложения фигуры, а для типовых фигур равно нулю.

При анализе конструкций брюк вычисляют распределение ширины шага по линии бедер (Шшб) междУ передней (6б) и задней (6а) час Iями (см. рис. 6.8). Величины поперечных боковых балансов зависят от про­ странственной формы тела (на уровне талии и бедер), ПОС""lа­ новки нижних конечностей и выступа икроножной мышцы. Опорный баланс поясной одежды оценивают по соответ­ ствию междУ конструктивными решениями (растворы выта­ чек, конфигурация линий сквозного и несквозного члене­ ний), проектируемыми в БК для формообразования в обла­ СIИ нижней опорной поверхности фигуры. В БК необходимо СОПОСlавить фактические и желаемые величины paclBopoB

. вытачек, принятых в россиискои практике конструирования

детской одежды. Вывод об обосноваННОСIИ опорного баланса делают на

Формула

основании измерения растворов талиевых вытачек на

для вычисления

передней и задней чаСIЯХ и сравнения фактического сум­ марного раствора вытачек с его необходимым значением

бпбок

=Дс6 - вт бпбок = Дсб - Дсп -

Передний баланс

бп

бп

3адний баланс

бз

ббок

=Дсп бз = Дсз -

бп.дин

Влт

-

бп.дин

Влт

+ бз.дин

..


208 боп = LPBT = (Сб + ПСб) - (Ст + Пет) , где Сб - Полуобхват бедер с учетом выступа живота (см);

соразмерны фигурам по все м основным поперечным и

ст ПОЛУОбхватталии (см); Псб - прибавка к полуобхвату бедер с учетом выступа

Для достижения качественной посадки брюк на россий­

живота (см); Пст - прибавка к полуобхватуталии (см). Раствор каждой вытачки по линии талии имеет ограниче· ние по размеру, Обусловленное формой опорной поверх­ ности. По линии талии должно быть запроектировано не

следующие изменения:

продольным пара метрам.

-

ские детские фигуры в конструкции должны быть внесены

а) увеличен продольный задний баланс бз , б) дифференцированно проектировать талиевые вытач ­ ки на передней и задней частях брюк , что связано с большим разнообразием видов телосложений россий ­ ских детских фигур , в) увеличить количество талиевых вытачек в конструк­ циях брюк для девочек.

менее 3 вытачек: - одна вытачка на передней части, - одна вытачка на задней части , - вытачка в боковом шве, распределенная между задней и передней частями.

Более подробную информацию оправилах проверки

Проведенный анализ показал, что наилучшие показатели

чертежей конструкций и схемах их корректировки можно

качества имели чертежи конструкции , разработанные на

найти в книге: Кузьмичев В.Е., Ахмедулова Н.И., Юдина

фигуры девочек первой полнотной группы младшего

Л.П. Конструирование одежды: системный анализ

школьного возраста и мальчиков младшего и старше­

чертежей: учебное пособие.

го школьного возраста второй полнотной группы. Они

..Академия .. , 2009.

-

М.: Издательский центр

20.3. Рекомендации по корректировке некоторых БК При построении и проверке БК целесообразно использовать следующие величины конструктивны х прибавок к

I

отрезкам и размерным признакам:

Условное обозначение

Наименование прибавки

Величина прибавки , ДЛ Я фи гур, см Девочек

Д2

Мальчиков Ма2

(134 - 68)

(134 - 68)

Ма3

(158 - 80)

Прибавка К ширине спины

Пшс*

2,3 - 0,025 (Ог3 - 68)

2,3 - 0,025 (Ог3 - 68)

2,3 - 0,025 (Ог3 - 68)

Прибавка к ширине плеча

Пшп

0,7

1

0,7

Прибавка к полуоБХВа1У груди третьему

Псг3

7,5

7,5

7,5

Прибавка к длине изделИЯ

Пдиз

10

10

10

Пвпрз *

3 + 0,075 (Ог3 - 68)

3 + ОЩ5 (Ог3 - 68)

3 + 0,075 (Ог3 - 68)

Позап

12

12

12

Прибавка к высоте проймы задней Прибавка к обхвату заПЯСТЬЯ

При построении БК блейзера (жакета) для девочки (стр.

96)

j

целесообразно изменить длины некоторы х отрез ­

ков , используя следующие рекомендации.

Стан

+ 0, 5Дтс + Пизд.

1-2

Дтс

2-4

0,5Дтс.

1-5

Впрз

+ (Пвпрз + Квпрз) = Впрз + (3 + 1,1). Квпрз увеличивают на 0,2 см

-

-

на каждый больший рост и уменьшают на

0,2 см

на каждыи меньшии рост.

1-7

1/4 (Впрз + Квпрз) = 1/4 (Впрз + 1,1 см).

5-8

1/ 2 Шс + Пшс = 1/2 Шс + 2,3 см .

-

-

Пшс увеличивают на

0,2 см

на каждый больший размер и уменьшают на

0,2 см

дыи меньшии размер .

18-21

/ 5- 8/

21-29

1/ 2 / 8-21/

8-9'

0,6 / 8-21/ + 1 см.

21-22

О,4 /8-21;'

21-21'

1,6 см. Увеличивают на 0.1 см

8-34

1/ 4 (Впрз + Квпрз) - 1 см.

-lсм.

на каждый больший размер и уменьшают на

0.1 см

на каждый меньший размер.

на каж-

,


-

209 При построении БК блейзера (пиджака) для мальчика (стр.

96)

целесообразно изменить длины некоторых

отрезков, используя следующие рекомендации.

С,ан

0-1

2см.

1-5

+ (Пвпрз + Квпрз) = Впрз + (3 + Квпрз). Коэффициент Квпрз равен: ДЛЯ роста 134 см Квпрз = 1 см, ДЛЯ роста 140 см (1 + 0.4) = 1.4 см; ДЛЯ роста 146 (1 + 0.4 + 0.4) = 1,8 см и так далее ДЛЯ каждого бо!lьшего роста; ДЛЯ роста 128 см (1- 0.4) = Впрз

0,6 см, ДЛЯ

роста 122 см (1- 0.4 - 0.4) = 0,2 см и так далее ДЛЯ каждого меньшего роста. Можно рассчитать значение (Пвпрз + Квпрз) по выражению 3 + 0,075 (Ог3 - 68).

1-7

1/4 (Впрз + Квпрз).

5-8

1/2 Шс + Пшс.

Прибавка Пшс равна

увеличить или уменьшить на

2,3 см ДЛЯ Ог3 = 68 см, а ДЛЯ каждого большего или

меньшего размера ее необходимо

0,1 см.

+ F1шп = Шп + 1 см.

12-13

Шп

0-17

1/2 Or2 + Псг2 = 1/2 Or2 + 7,5 см.

18-21

/5-8/ -1 см. •

21-22

0.4/8-21/

8-9'

0,6/8-21/ + 1 см.

24-25

О ДЛЯ размера Ог3

25-26

1,5 см.

21-29

0,4/8-21/

8-8'

Биссектриса угла проймы 00 стороны спинки из точки 8 равна 2,5 см ДЛЯ размера Ог3 меньшего размера необходимо увеличить или уменьшить на 0,2 см.

21-21'

Биссекrирса угла проймы 00 стороны полочки из точки ХОДИМО увеличить или уменьшить на 0,2 см.

29-30

3см.

312-311

1,6 см.

40-41

/40-41'/ = /41-41'/= 0,5 см.

112"-112

0,6 см.

113"-112

0,6 см.

36-361

0.4 см.

38-381

0.4 см.

= 68 см. Дnя каждого большего или

Провести боковые линии через точки

меньшего размера необходимо увеличить или уменьшить на

21 равна 1,8 см. Дnя

0,2 см.

= 68 см. Дnя каждого большего или

каждого большего или меньшего размера не06-

35, 381, 41 и 35, 361, 40; 30, 311, 112" иЗО, 312, 113".

1/5/3-40/ + 1 см.

46-47

, Классическая БК двухшовного рукава (стр.l00)

При построении БК рукава для жакета девочки целесООбразно изменить длины некоторых отрезков , используя следующие рекомендации.

Рукав

I

3-4

/FP-C/ + 0,9 см. Дnя

4-5

/ВР-Р/

10-14

О,5(Озап

7-15

1/2!7 -10/ -1 см.

16-16' 1,7 см. 4'-4"

1см.

каждого большего размера увеличивают на

0,1 см , ДЛЯ

каждого меньшего размера уменьшают на

0.1 см .

+ 0,8 см. Дnя каждого большего размера увеличивают на 0,05 см, ДЛЯ каждого меньшего размера уменьшают на 0,05 см. + 12)

-

-

----


210 Типовой пиджачный воротник

...

10 (стр. 127).

Воротник

2-12

1/ 8 Ош + 3,5 см

5-4

2,5 см Классическая БК брюк ДЛЯ мальчиков (стр.

152)

В алгоритм построения БК брюк внесены следующие

введения не постоянных, а переменных значений рас-

изменения. Поскольку в российских стандартах нет

творов вытачек на передней и задней частях. Кроме

размерного признака Дтб, то он заменен выражением

того, было откорректировано положение уровня линии

0,65 (Влт - Впс). Для российских мальчиков и девочек

талии и увеличено значение передне - заднего баланса на задней части брюк.

характерно изменение суммарного раствора талиевых вытачек при переходе от роста к росту , что потребовало Базисная сетка

0- 2

0,65 (Влт -

1- 4

1/ 2 / 1- 3/

Впс)

+ 1 -;

Шпояс

Передняя часть

1/ 4 от + рвп + 1/ 2 Пет. Значение рас Iвора талиевой вытачки рвп следует выбирать в зависимости от роста:

10- 11

/З - 12/ = / 3-

14/

Рост, см

122

128

134

140

146

рвп , см

2,2

2,4

2,5

2,6

2,8

1/ 2 Шн - 0,5 см. Значение ОгЗ, см

ШН , см

Шн следует выбирать в зависимости от размера ОгЗ:

60

64

68

72

76

19

19

20

22

22

Задняя часть

20- 21

Зсм

21 - 22

1/ 4 от + рвз + 1/ 2 Пет. Значение pacl вора талиевой вытачки рвз следует выбирать в зависимости от роста: Рост, см

122 1,4

рвз , см

128 •

1,7

134

140

146

2

2,З

2,6

Классическая БК- брюк ДЛЯ девочек (стр.

152)

Базисная сетка

0- 2

0,65 ( Влт -

Впс)

+1 -

Шпояс

Задняя часть

20-21

2,5 см

21 - 22

1/ 4 от + рвз + 1/ 2 Пет. Значение paCIBopa талиевой вытачки рвз следует распределить на две вытачки дnя лучшего соотвеТСI вия конструкции фигуре. При переходе к каждому большему росту раетвор рвз следует увеличить на Дnя базового роста 134 см можно принять рвз1 1,5 см , рвз2 1,5 см.

=

21 - ЗО

0,45 / 21- 22/

дnя первой вытачки рвз1.

0,5 /ЗО - 22/ дnя

=

1 мм , а к меньшему -

уменьшить на

1 мм.

второй вытачки рвз2.

,


211 Рекомендуемая литература

по моделированию и конструированию детскои одежды 1. Бескоровайная

ГЛ., Куренова С.В. Проектирование

детской одежды: учебное пособие ДIlЯ вузов ГЛ. БескороваЙноЙ.

-

2-е ИЗД., стер.

-

/

Под ред.

М.: ИЦ «Академия »,

2002. - 93 с. 2. Янчевская Е.А. Конструирование одежды: учебник ДIlЯ вузов. - М.: ИЦ .Академия" 2005. - 381 с. 3. Шершнева ЛЛ., Ларькина л.В. Конструирование одеж­ ды: теория и практика. - М.: Инфра-М, 2006. - 288 с. 4. Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО СЭВ). Том 5. Базовые КОtlструкции одежды ДIlЯ девочек. М.: ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 276 с. 5. Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО СЭВ). Том 6. Базовые конструкции одежды для мальчиков. - М.: ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 172 с.

6.

Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО

СЭВ). Том

9.

Градация деталей одежды ДIlЯ мальчиков.

М.: ЦНИИТЭИлегпром,

1990, 33 с.

Единая методика конструирования одежды СЭВ (ЕМКО СЭВ). Том 10. Градация деталей одежды ДIlЯ девочек. - М.: ЦНИИТЭИлегпром, 1990, 38 с . 8. ГОСТ 17917-86, Изменения NQ 1, NQ 2 .Фигуры

7.

мальчиков типовые. Размерные признаки ДIlЯ проек­ тирования одежды из ткани, трикотажа, меха

9.

ГОСТ

17916-86,

Изменения

Проектирование соразмерной одежды для мальчи­

ков ясельного возраста ,

чек типовые. Размерные признаки ДIlЯ проектирования одежды из ткани, трикотажа, меха».

2.

Проектирование соразмерной одежды для девочек

ясельного возраста, 2002. 3. Проектирование соразмерной одежды для ков дошкольного возраста, 2002. 4. Проектирование соразмерной одежды для дошкольного возраста , 2002. 5. Проектирование соразмерной одежды для ков младшего школьного возраста , 2002. 6. Проектирование соразмерной одежды для младшего школьного возраста ,

7.

мальчи­ девочек мальчи­

8.

Проектирование соразмерной одежды для мальчи­

ков старшего школьного возраста,

2002.

•.

NQ 1, NQ 2 .Фигуры дево­

Специальные издания ОДО се ИШП" по новой размерной типологии российских детей 1.

-

2002.

Проектирование соразмерной одежды для девочек

старшего школьного возраста, 2002. 9. Проектирование соразмерной одежды для мальчи­ ков подросткового возраста, 2002. 10. Проектирование соразмерной одежды для дево­ чек подросткового возраста, 2002. 11. Градация деталей одежды для мальчиков. 2002. 12. Градация деталей одежды для девочек, 2002.

девочек

2002.

ьные издания ОДО «(ЦНИИШП" по изготовлению детской одежды 1.

Ассортимент и унифицированная технология поу­

2.

Рекомендации по применению материалов и ком-

зловой обработки комплектных изделий для детей ,

плектованию их в пакеты при

2006.

детской одежды,

2007.

производстве верхнеи


212

ОГЛАВЛЕНИЕ Содержание Предисловие Введение Моделирование и конструирование детской

3 4 5

одежды

6

Особенности возрастной морфологии детских фигур от рождения

7

до подросткового возраста

Инструменты и приспособления для черчения и изготовления лекал

Термины

9 10

Основные принципы, измерения

11

и размерные признаки

Антропометрические точки

12

и размерные признаки

Построение чертежей для индивидуальных фигур Размерные признаки и типология детских фигур Стандартизированные размерные

признаки детей в возрасте до 3 лет Стандартизированные размерные признаки девочек (неразвитые фигуры) 4-12 лет Стандартизированные размерные признаки мальчиков 4-14 лет Стандартизированные размерные признаки фигур унисекс в возрасте 1-14 лет Использование чертежей конструкций Виды чертежей конструкций от базовой конструкции

При пуски на швы

Оформление лекал Кратные доли

Часть

плоского кроя

1: Конструкции

объемной формы 2Ь Полукомбинезон, неотрезной

30

по линии талии

30 32 32 32 34 34 34 36 36 36 .

3 Комбинезон- 1 из три котажа 4 Комбинезон -2 из трикотажа 5 Комбинезон -3 6 3имний комбинезон -1 7 Верхняя куртка 8 3имний комбинезон -2 9 Трикотажная майка 10 Панталоны -1 11 Панталоны -2 Для мальчиков и девочек

1-14 лет

14 3. БК плечевой и поясной 16

17

БК безрукавной одежды

18

19 ·20 20

с втачным рукавом

БК покроя кимоно БК покроя кимоно: рукав реглан БК покроя кимоно: объемный рукав реглан плоского кроя

21 21 21 22

плоского кроя

БК сорочки БК плечевой одежды из трикотажа БК малообъемных джинсов БКбрюк БК брюк без бокового шва БК брюк с боковым швом БК нижнего белья

4.

1. БК плоского кроя

1d БК плечевой БКбрюк БК ползунков

одежды покроя кимоно

40 40 42 42

БК по кроя кимоно: рукав долман

23 24 24 24 24 25 26 28

42 44 44 46 48 48 48 50

МК основных видов

детей

1Ь БК плечевой одежды из ткани 1с БК верхней плечевой одежды

38 39

БК верхней плечевой одежды

Для новорожденных и начи

специфической детской одежды БК плечевой одежды плоского кроя 1а БК плечевой одежды из трикотажа

37

БК плечевой одежды и сорочки с втачным рукавом

Конструктивное моделирование­ основные принципы

1а Брюки из трикотажа 1Ь Базовый полукомбинезон 2а Полукомбинезон

29 30 30 30

12

21

к окончательным лекалам

2. МК специфической детской одежды 1 Брюки

1 Платье с коротким рукавом 2 Классическая блузка 3 Платье силуэта А 4 Платье с кокеткой 5 Платье с буфами 6 Безрукавное платье 7 Платье-передник 8 Покрой кимоно- 1 9 Покрой кимоно-2 10 Платье- рубашка

51 52 52 52 54 54 56 56 58 58 60


213 5. МК верхней одежды 1 Базовая куртка 2 Джинсовая куртка 3 Демисезонная куртка 4 Пальто дафлкот

61 62 62 64 64

5AHopa~1 6AHopa~2 7 Модельное демисезонное пальто 8 Рабочий халат

~

6. МК одежды ДЛЯ отдыха 1 Базовая трикотажная майка 2 Платье-туника 3 Топ 4 Купальный костюм-1 5 Купальный костюм-2 6 Купальный костюм-3 7 Рубашка-поло 8 Трикотажная куртка 9 Трикотажный жакет для девочки 10 Полукомбинезон из джинсовой ткани 11 Сарафан из джинсовой ткани 12 Брюки свободной формы 13 Спортивные шорты

66 68 68

71 72 72 72 72 72 72 74 74 74 76 76 78 78

Классическая БК сорочки для мальчиков 7-14 лет Формообразование стана БК рукавов 3аниженная пройма 1 Короткий рукав 2 Рукав-крылышко 3а Полуприлегающий рукав

107 108 108 108

с локтевои вытачкои

108

9.

-

-

3Ь Полуприлегающий рукав с локтевым швом

4 Расширенный

книзу рукав 4а Расширенный книзу рукав с манжетой 5 Сильно расширенный книзу рукав 6 Рукав с воланами 7 Сосборенный рукав (рукав-буф) • 8 Рукав с сосборенным окатом 9 Сосборенный и расширенный книзу рукав

10 Рукав с оборкой или воланом 11 Цельнокроеный рукав с кокеткой 12 Спущенное плечо

БК пижамы 4 Ночная сорочка 5 Ночная рубашка 6 Банный халат

Часть с

79 80 80 80 82 84 84 84

108 110

110 110 110 112 112 112 112 114 114

12а Спущенное плечо с расширенным рукавом

7. БК и МК ночной одежды 1 Пижама прямого силуэта (из трикотажа) 2 Пижама силуэта А (из трикотажа) 3 Ночной жакет (из флисового трикотажа)

104 106

13 Рукав тюльпан 14 Рукав реглан 15 Расширенный рукав реглан 16 Рукав реглан свободной формы Манжеты 1 Прямая манжета 2 Ложная манжета 3 Притачная манжета 4 Фигурная манжета

114 114 116 116 116 118 118 118 118

118

11: Классические конструкции 10. БК и

приемами

формообразования Классические БК основных видов плечевой одежды Классическая БК стана для детей ясельной группы Классическая БК стана для девочек Классическая БК платья Классическая БК безрукавного платья

капюшонов

8.

Классическая БК пальто Классическая БК верхней плечевой одежды для детей ясельной группы Классическая БК верхней плечевой одежды Классическая БК блейзера Классическая БК одношовного рукава Классическая БК двухшовного рукава Классическая БК сорочки

МК застежек, воротников,

87 88 88 90 90 92 92 94 96 98 100 102

Конструкции застежек полочек 1а Полочка с отрезным подбортом 1Ь Полочка с цельнокроеным подбортом 2 Полочка со смещенной (двубортной) застежкой

3

119 120 120 120 120

Полочка с застежкой

на открытую тесьму-молнию

3а Клапан для тесьмы-молнии 4 Полочка с супатной застежкой Воротники - основные принципы 1 Воротник-стойка

2 Стояче-отложной воротник 3 Сорочечный воротник

120 120 120

122 122 122 122

3а Сорочечный воротник

-

- -

сотрезнои стоикои

плосколежащий воротник "Питер Пэн»

122

4 Базовый

124


214 5 Воротник « Итон » , 6 Воротник для расширенной

124

и углубленной горловины

124 124 124 124 126 126

7 Матросский воротник 8 Воротник- волан 9 Шалевый воротник 10 Базовый пиджачный воротник 11 Базовый воротник с лацканами 12 Моделирование воротника для смещенной (двубортной) застежки Капюшоны 1 Капюшон-1 2 Капюшон -2

126 128 128 128

129 130 130 130 132 132

отрезное по линии талии-2 Верхняя одежда 1 Классический блейзер 2 Классическое пальто 3 Классический плащ 4 Классическая куртка оверкот

134 136 136 136 138 138

Юбки БК юбки 1 Платье с отрезной юбкой 2 Пояс из ткани 3 Эластичный пояс 4 Нагрудник 5 Подкройной пояс 6 Килт 7а Слегка присборенная юбка 7Ь Сильно присборенная юбка 8а Юбка-солнце 8Ь Юбка- полусолнце 9 Расширенная юбка 10 Юбка-четырехклинка 11 Юбка ярусная с оборками 12 Юбка с односторонними складками

13 Юбка со встречными складками 14 Юбка с односторонними складками

-

-

на переднеи и заднеи частях

Брюки

БК классических брюк

I

Часть 111: Классические конструкции с типов приемами формообразо­ ся фиryрами

13. БК и размерные признаки для плечевой и поясной одежды Стандартизированные размерные признаки БК стана плечевой одежды Формообразование стана БК стана платья БК стана верхней одежды БК классических брюк БК юбки

Часть

134

юбок и брюк

2 Узкие брюки 3 Расклешенные брюки 4 Юбка-шорты

вания для девочек с развивающими­

5а Классическое платье, отрезное по линии талии- 1 5Ь Классическое платье,

12. БК и

154 154 156 156 158

мальчиков

1а Шорты

11. Классические МК платьев и верхней одежды Платья классической формы 1 Классическое платье по кроя «Принцесса» 2 Классическое платье силуэта А 3 Платье с заниженной линией талии 4 Платье с рельефными швами

1 Базовые брюки для

159 160 162 164 164 166 . 168 170

IV: Градация лекал

14. Градация лекал

141 142 142 144 144 144 144 144 146 146 146 146 146 148

148 148 150 150 150 152 152

171

Градация БК плечевой ~

и пояснои одежды для младенцев

и детей ясельного возраста

172

Градация БК сорочки и верхней

одежды плоского кроя

173 174 175

Градация БК брюк плоского кроя

Градация БК юбки Градация классической БК стана ~

и верхнеи одежды

для детей ясельной группы Градация классической БК стана и верхней одежды для девочек Градация классической БК

176 177

-

верхнеи одежды

для мальчиков Градация классической БК брюк для детей ясельной группы Градация классической БК брюк для девочек Градация классической БК брюк для мальчиков

Часть

V:

Британский стандарт

178 180 181 182

BS 7231

15. Британский claHAapT BS 7231 О Британском стандарте BS 7231

183 184

Дополнительные размерные признаки, вычисленные из части 1 BS 7231 Британский стандарт BS 7231, часть 2

185 187


214 1 Базовые брюки для

5 Воротник "Итон » , 6 Воротник для расширенной

124

и углубленной горловины 7 Матросский воротник 8 Воротник-волан 9 Шалевый воротник 10 Базовый пиджачный воротник 11 Базовый воротник с лацканами 12 Моделирование воротника для смещенной (двубортной) застежки

124 124 124 124 126 126 126

сяфи

Капюшоны 1 Капюшон -1 2 Капюшон -2

128 128 128

13. БК и размерные признаки

154 154 156 156 158

мальчиков

1а Шорты 2 Узкие брюки 3 Расклешенные брюки 4 Юбка-шорты

Часть 111: Классические конструкции с типов приема ми формообразо­ вания для девочек с развивающими­ •

-

-

159

для плечевои и пояснои

Стандартизированные

11. Классические МК платьев и верхней одежды Платья классической формы 1 Классическое платье

129 130

покроя "Принцесса» 2 Классическое платье силуэта А 3 Платье с заниженной линией талии 4 Платье с рельефными швами 5а Классическое платье, отрезное по линии талии - 1 5Ь Классическое платье,

130 130 132 132

отрезное по линии талии -2 Верхняя одежда 1 Классический блейзер 2 Классическое пальто 3 Классический плащ 4 Классическая куртка оверкот

134

Градация БК плечевой

136 136 136 138 138

и пояснои одежды для младенцев

12. БК и

юбок и брюк

Юбки БК юбки 1 Платье с отрезной юбкой 2 Пояс из ткани 3 Эластичный пояс 4 Нагрудник

5 Подкройной 6 Килт

пояс

7а Слегка присборенная юбка 7Ь Сильно присборенная юбка 8а Юбка-солнце 8Ь Юбка- полусолнце 9 Расширенная юбка 10 Юбка-четырехклинка 11 Юбка ярусная с оборками 12 Юбка с односторонними складками

13 Юбка со встречными складками 14 Юбка с односторонними складками

-

-

на переднеи и заднеи частях

Брюки БК классических брюк

160 162 164 164 166 . 168 170

размерные признаки

БК стана плечевой одежды Формообразование стана БК стана платья БК стана верхней одежды БК классических брюк БК юбки

Часть

IV: Градация лекал

134 14. Градация лекал

141 142 142 144 144 144 144 144 146 146 146 146 146 148 148 148 150 150 150 152 152

171

-

и детей ясельного возраста Градация БК сорочки и верхней одежды плоского кроя Градация БК брюк плоского кроя Градация БК юбки Градация классической БК стана

172 173 174 175

-

и верхнеи одежды

для детей ясельной группы Градация классической БК стана и верхней одежды для девочек Градация классической БК

176 177

-

верхнеи одежды

для мальчиков Градация классической БК брюк для детей ясельной группы Градация классической БК брюк для девочек Градация классической БК брюк для мальчиков

Часть

V:

Британский стандарт

178 180 181 182

BS 7231

й стандарт BS 7231 О Британском стандарте BS 7231 Дополнительные размерные признаки, вычисленные из части 1 BS 7231 Британский стандарт BS 7231, часть 2

15.

183 184 185 187 •

-------------------------~--------------------------------------------------------------------------------- ~----~-


215 Часть VI: Особенности использования английского метода в российских

18. Отличия

условиях

19. Анализ

между российской и английской классификациями

199

морфологических

особенностей российских

16. Российская

200

и английских детских фигур

классификация

детских фигур 17. Английская классификация детских фигур

196 198

КОСТЮМНblе · пальтовые· нарядные . шелк - хлопо к. лен · жак кард

20. Анализ соответствия v

английской v

системы кроя россиискои типологии

202

Рекомендуемая литера-тура

211

• super

ТКАНИ

ИЗ

ЕврDпы дпя одежды

ТКАНИ ИЗ ЕВРОПЫ

от ведущих Европейских

,

оптом и в розницу

производитепей дпя магазинов и ателье

ОБЪЕДИНЕННЫЕ ЕВРОПЕЙСКИЕ МАНУФАКТУРЫ

n8.

Постоянное обновление коллекции

(495) 509-82-58, Москва. М_

Москва , м . "Коньково", Профсоюэная , Телефон :

126 (8 универма ге "Крокус")

+7-901-510-80-20

www.evrotkani.ru

с

т/ф.

(495) 740-03-88

Семеновский пер., д.

6,

оф.

207

9:00 до 18:00. суббота с 9:00 до 15:00 e-mail: m-tkaniОyandeх.ru WWW.зtkani.ru

,

npe~CТQBlJТel\bCТBo IJTQl\bftHCKIJX ткйнеа в Москве

СЕ30ННЫЕ РI\СПРОДl\жt1 CKt1AКt1 50%

PICCUI. МШII. Похоgныl пр _

4

Теп:

(495] 949-55-10 Ten.f.arc: 949-56-81 Тек: (495] 941-58-21

ПреqАйГ<JeM ШlJрокuu выбор костюмных, М1\Ы06ЫХ тканеО, nl\aТеЛblf1Ю группу, ТРUКОТ<Jжные полотна, сетку, UСКУЮВffiНыu мех, кружево ... 1'1oouкJ, м. ~)'p(l«Щ Нwю1IIii (ycМbtt>IiJ nepeУI\OК, q. 5, CТj). Те/\: (495) 785-62-86, ф(]l{( (495) 785-62~ www.tess\JI:idfa.com. е-nюit tesяtidea@rаrrbler.f\J

26

<2-) IAI IX!gtllCl1llШI ,IСПШ' IjIIU31111~Ш IIIШOlIIII 101 11'21811 MIPlol'["II-ПIIСI

ТКАНИ трикотаж

наряд

ые

курточные

костюмные жаккардовые

~8e европ

брэнды

подклаДочные..

'" wе р ",ть supet ....,. ....-

wёnк ~ Х/(опОк. ВИ-СЖQза

« ~ « ~ ш

CL


216 Автор: Уинифред Anдрич ВедУщий редактор: Виктор Кузьмичев Глава .Особенности использования английского метода в российских условиях. написана Галиной Суриковой, Ольгой Суриковой, Виктором Кузьмичевым.

Редакторы: Татьяна Ковалева, Елена Спиридонова Дизайн и верстка: Наталья Ширяева

Корректор: Татьяна Кирюхина

I

Все права на печать и перевод защищены.

Эксклюзивные права на публикацию книги Уинифред Алдрич · .АнглиЙскиЙ метод конструирования и моделирования. Детская одежда.

177 чертежей

конструкций детской одежды, адаптиро­

ванных для российских фигур. на русском языке в России, СНГ и странах Балтии принадлежат ЗАО .ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА•.

Без письменного разрешения ЗАО . ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА. вос­ произведение книги или отдельных ее частей в какой бы то ни было форме, в том числе с целью преподавания, запрещено.

Отпечатано в типографии ОАО .Типография .Новости" 105005, Москва, ул. Ф. Энгельса, 46 Тираж

1000 экз.

Опубликовано по лицензии

Blackwell

РuЫishiпg Ltd,

Oxford.

Перевод ЗАО .ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА. с оригинального англий­ ского издания.

Всю ответственность за перевод несет ЗАО .ЭДИПРЕСС­ КОНЛИГА.; ответственность

Blackwell

РuЫishiпg Ltd. за перевод

исключается.

© 2007 ЗАО .ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА. 107082, Москва, ул. Бакунинская, д. 71, стр. 10 Тел.: +7-495-775-14-35, факс: +7-495-775-14-34 е-таil: kопligа@kопligа.гu www.kопligа.гu

Перевод Metric Раttегп Сuttiпg for Сhildгеп's Third Еditiоп.

Wear апd Вabywear. .

© Wiпifгed Aldrich 1985, 1991, 1999 Blackwell PubIishing Ltd, 9600 Garsington Road, Oxford ОХ4 2DQ, UK Тел.: +44 (О) 1865 776868 www.bIackwellpubIishing.com

«

~

Нам нужны .л.учшuе !

~ ш

о-

Дизайн-бюро на Таганке приглашает специалистов с опытом работы в Домах Моды и на производстве:

· • •

конструкторов мужской и женской одежды, в том числе, работающих на САПР GRAFIS; технолога швейного производства; лаборантов 4:золотые руки.

. Тел.:

Оп.лата труда высокая

764 8189,

тел ./факс:

9150249, 241 3968

Прось6а высылать резюме на е- шаil:

vvvarakin@yandex.ru

ISBN 5-98744-008-4

• 9

uc7

-

.


ISBN 5-98744-008-4

Profile for Нюра Блинкова

Aldrich u angliyskiy metod konstruirovaniya detskaya odezhda  

Aldrich u angliyskiy metod konstruirovaniya detskaya odezhda  

Profile for 059143
Advertisement