8
VIVACIDADE | NOVEMBRO 2021
SOCIEDADE
eTwinning no AERT3
O dia 26 de Novembro de 2021 será sempre um dia especial para o Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº 3 (AERT3), o dia da cerimónia oficial da entrega do Selo de Escola eTwinning 21/22, fruto do trabalho desenvolvido, em particular, neste último biénio. Neste ano letivo que terminou, este agrupamento destacou-se a nível nacional nos resultados que obteve nos projetos eTwinning, com 74 Selos Nacionais de
Qualidade e 69 Selos Europeus de Qualidade, o Agrupamento no país com maior número de certificações nas duas categorias. É visível o investimento que os docentes têm feito na variedade de projetos e, também, na qualidade alcançada. No ano letivo corrente, de 2021/22, a internacionalização do AERT3 continua a ser uma realidade, com vários projetos internacionais eTwinning a serem desen-
volvidos. Mesmo com as regras atuais de candidatura a Selos Nacionais de Qualidade (um máximo de 4 projetos por docente), a dinâmica eTwinning continua, com novos eTwinners AERT3 a aderir a esta comunidade. Nesta altura, já vários projetos internacionais correm em velocidade cruzeiro, destinados a diferentes faixas etárias e abordando temáticas diversas. O projeto Generation Z, Artificial Intelligence, é direcionado aos alunos dos 10 aos 17 anos, e
está assente no conceito da inteligência artificial, o SteaMaker, para alunos dos 6 aos 11 anos, baseado na conjugação do espírito “Maker” e na abordagem STEAM e, ainda, o Future Journey with STEM, que pretende lançar o alicerce para a alfabetização tecnológica dos alunos. Há projetos com uma atualidade inquestionável, numa visita guiada e de descoberta à literacia associada às alterações climáticas, tais como o Climate Literate e o Save World, Save Yourself, para alunos dos 10 aos 16 anos e dos 6 aos 11 anos, respetivamente. O Tomorrow is too Late apresenta o conceito de “lixo zero” com o modelo Zero Waste 5D. Os alunos que frequentam o CAA
(Centro de Apoio à Aprendizagem) também trabalham a metodologia de projeto, estando, neste momento, com os projetos eTwinning “I’m Special, Im Learning My Feelings”, “Special Colors” e o “Recycle Me Cycle”; estes projetos abordam a socialização, as cores do Outono e a Reciclagem. O projeto I ♥ HOLIDAY está a ser desenvolvido pelo 1º ciclo, em articulação com a Biblioteca Escolar, planificado segundo a
metodologia CLIL, tendo como ponto de partida o clima, as paisagens e diferentes culturas. Os alunos do Ensino Profissional, do 1º ano de Técnico de Turismo, estão a desenvolver o projeto Not Just a Holiday, aprendendo sobre
feriados nacionais e religiosos de outros países europeus. Em fase embrionária estão os projetos Safety and Science at Home, relacionado com normas de segurança transversais às mais diversas situações do quotidiano, e o Global and Inclusive Europe, cujo principal objetivo é a criação, no AERT3, de uma comissão de alunos para facilitar e apoiar a integração de colegas oriundos de outros países. Estes dois últimos projetos foram concebidos no agrupamento, fruto da vontade e da colaboração entre colegas do 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário. A comunidade eTwinning está a mudar a Escola, e o AERT3 tem sido um agente catalisador dessa mudança, com o apoio da Direção e de toda a comunidade educativa.