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ROL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR FRENTE A LOS DESAFÍOS SOCIALES - REDEC 2018

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Seguimiento y Acompañamiento académico a estudiantes con repitencia en la Carrera de Ingeniería en Electrónica y Redes de Comunicación: Fase Inicial Periodo Académico Marzo –Agosto 2016 Ana C. Umaquinga-Criollo acumaquinga@utn.edu.ec

Edgar D. Jaramillo Vinueza edjaramillo@utn.edu.ec

Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones, Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas, Universidad Técnica del Norte, Av. 17 de Julio 5-21 y Gral. José María Córdova, Ibarra / Ecuador

RESUMEN

La Carrera de Ingeniería en Electrónica y Redes de comunicación (CIERCOM) actualmente Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones (CITEL) de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas (FICA) de la Universidad Técnica del Norte (UTN) realiza seguimiento y acompañamiento académico a estudiantes con pérdida de semestre matriculados con segunda y tercera matrícula con el fin de disminuir el número de estudiantes con repitencia por semestre y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. La presente investigación realiza un estudio cualitativo, cuantitativo y descriptivo posterior a la elaboración de fichas de seguimiento a estudiantes con repitencia, como fase inicial se analiza la muestra de 15 estudiantes con 2da. matrícula asignados a una docente de la carrera de Ingeniería en Electrónica y Redes de Comunicación (CIERCOM) con el fin de determinar las principales causas de repitencia considerando factores familiares, económicos, sociológicos del estudiante por una parte mientras que por otra el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesor en el periodo académico Marzo 2016 – Agosto 2016. Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGUIMIENTO ACADÉMICO, ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO, REPITENCIA, ESTUDIANTES DE INGENIERÍA. ABSTRACT Follow up and Academic Accompaniment to students with repetency in the Engineering Career in Electronics and Communication Networks: Initial Phase Academic Period March-August 2016

The Engineering Career in Electronics and Communication Networks (CIERCOM) currently as a Telecommunications Engineering Career (CITEL) of the Faculty of Engineering in Applied Sciences (FICA) of the Technical University of the North (UTN) carries out follow-up and academic support for students with loss of semester enrolled with second and third enrollment in order to reduce the number of students with repetition per semester and improve the academic performance of students. The present investigation carries out a qualitative, quantitative and descriptive study after the elaboration of cards for the follow-up of students with repetition, as the initial phase the sample of 15 students with 2nd is analyzed. enrollment assigned to a teacher of the Engineering in Electronics and Communication Networks (CIERCOM) in order to determine the main causes of repetition, economic, economic, sociological factors of the student on the one hand, and another by the process of teaching teacher's learning in the academic period March 2016 August 2016. Keywords: UNIVERSITY EDUCATION, ACADEMIC FOLLOW-UP, ACADEMIC ACCOMPANIMENT, REPETITION, ENGINEERING STUDENTS.

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