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En el Día Internacional de la Democracia (15 de septiembre)

Más colegio, más democracia

«La aplicación de los objetivos debe basarse en una sociedad civil fuerte y activa que incluya a los débiles y a los marginados. Debemos defender la libertad de la sociedad civil para operar y realizar este trabajo esencial. En este Día Internacional de la Democracia, reafirmemos nuestro compromiso con la democracia y la dignidad para todos». Ban Ki-moon Secretario General ONU El Día Internacional de la Democracia se celebra desde que el 8 de noviembre del 2007, la Asamblea General de las Naciones Unidas así lo decidiera en la Resolución 62/7. En esta edición, la temática que se abordó fue la democracia y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169 metas conexas de carácter integrado e indivisible; más concretamente, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16, que hace referencia a la democracia al pedir sociedades e instituciones inclusivas y participativas. Este objetivo aspira a «promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas». En el Día Internacional de la Democracia, desde Unión Profesional se recordó que los colegios profesionales son instituciones incardinadas en el funcionamiento democrático; instituciones que velan por el cumplimiento efectivo de los derechos de la ciudadanía, posicionándose entre la Administración y los ciudadanos. Es por esto que las funciones públicas que tienen atribuidas favorecen un mejor funcionamiento democrático. Caracteriza a las organizaciones colegiales su autonomía respecto a los poderes públicos y su independencia del funcionamiento de estos,

lo que confiere a estas instituciones un rol de vigilantes en el ejercicio de los derechos fundamentales. Asimismo, las organizaciones colegiales promueven la participación en la canalización de las inquietudes ciudadanas, así como en la preservación de los derechos constitucionales. «En el Día Internacional de la Democracia recordamos los cuatro pilares esenciales que hacen de los colegios profesionales unos necesarios “cuerpos intermedios” que velan por la democracia: autonomía, independencia, vigilancia en la protección de los derechos fundamentales y facilitación del ejercicio de los derechos constitucionales»: autonomía, independencia, vigilancia en la protección de los derechos fundamentales y facilitación del ejercicio de los derechos constitucionales.

El TJUE considera ilegal la norma que permite encadenar contratos temporales «Nos oponemos a una norma como la española, que permite renovar personal temporal para necesidades que son permanentes». De esta manera se expresa el Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) en un dictamen solicitado por el juzgado de lo contencioso-administrativo de Madrid, tras una denuncia por parte de una enfermera al Servicio Madrileño de Salud, por haber camuflado de temporalidad un empleo fijo. La Corte europea considera que España está obligada por norma comunitaria a prevenir abusos en el uso de contratos de duración determinada, por lo que sus leyes deben especificar el tiempo máximo de contratación temporal, el número de renovaciones, o bien las razones objetivas que justifiquen las renovaciones. 12 g Profesiones

Dicha «renovación de nombramientos» genera, según el TJUE, una «situación de precariedad» que se extendería al sector sanitario madrileño debido al «déficit de personal estatutario fijo». Las profesiones sanitarias se hicieron eco de esta sentencia enseguida y así, desde la Organización Médica Colegial, se espera que «haya un antes y un después y los responsables sanitarios se lo piensen antes de seguir por esta senda de la temporalidad y la precariedad». En un comunicado, la OMC cree que con dicha sentencia «se hace justicia a los profesionales Ver sentencia y beneficia a los pacientes». nº 163 g septiembre-octubre 2016

Profesiones 163  

Edición de la revista Profesiones que mira a Europa, y a cómo las profesiones han ido tejiendo relaciones en el marco de la UE.

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