Chapter 1: Introduction to localizing the SDGs
un groupe de se concentrer sur un exemple pour remplir le tableau ou tout simplement de remettre un plus grand nombre de tableaux vides s’il souhaite refléter différents scénarios locaux. 10 min
Tip: Si vous voyez que les débats en groupe durent longtemps mais qu'ils sont enrichissants, laissez les stagiaires continuer à débattre et, pour terminer, allez directement aux défis et opportunitésss.
Terminez l’exercice : Demandez à chaque groupe d’expliquer brièvement les débats internes qu’ils ont eu au cours de l’exercice. Après chaque présentation, stimulez une brève réflexion sur l'interconnexion des objectifs et la difficulté de travailler en silo dans le cadre du Programme 2030 en posant les questions suivantes : •
La grande majorité des 169 cibles est directement liée aux compétences des GRL. En regardant les exemples donnés, pensez-vous que nous parlons de compétences exclusives ou de compétences partagées ? Quelles politiques publiques ont été adoptées et quelles actions ont été entreprises sur votre territoire en ce sens ?
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Pensez-vous que la réalisation des objectifs nécessite une coopération étroite entre les services du GRL ? Comment pouvons-nous favoriser cette collaboration ? Connaissez-vous un mécanisme dans votre organisation qui favorise le travail conjoint entre différents départements ?
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En fonction de la cible, indiquez les différents niveaux de gouvernement qui ont des compétences (partagées) en la matière et expliquez quels mécanismes ont été mis en place dans votre pays pour garantir la coordination et la complémentarité entre ces différents niveaux de gouvernement.
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Comment pouvez-vous impliquer les acteurs locaux dans le processus ? Quels acteurs locaux impliqueriez-vous?
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Quels sont les défis auxquels un GLR peut faire face lors de cet exercice (manque de ressources financières pour engager les parties prenantes locales, répartition floue des compétences, etc.) ? Quelles opportunités et idées de changement pouvons-nous extraire de la mise en œuvre et de la réalisation de chaque cible ?
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Conseil! Si vous constatez que les débats de groupe durent longtemps mais qu’ils sont enrichissants, laissez les stagiaires continuer à débattre et, pour terminer, allez droit au but et aux opportunités.
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