Presentation
moyenne, association LRGs. Ces catégories seront marquées dans la marge du document. Bien que la plupart des actions proposées soient adressées aux trois groupes, l'approche sera différente selon les capacités des participants: pour les participants mieux informés des SDGs, une compréhension plus approfondie de l'impact de ces objectifs au niveau local pourrait être nécessaires, alors que les représentants et les responsables des petites villes pourraient avoir besoin d'une connaissance plus approfondie de ce que sont les objectifs de développement durable, mais pourraient plus facilement comprendre comment les gouvernements locaux peuvent y contribuer. Méthodologie Ce guide du formateur contient des informations qui vous aideront à organiser une séance d’apprentissage sur les objectifs de développement durable. Le document est divisé en quatre chapitres : Chapitre 1 Introduction
Chapitre 2 : Sensibilisation, plaidoyer et dialogues pour la localisation des SDGs Chapitre 3 : Les objectifs de développement durable vont au niveau local ! Chapitre 4 : Analyse, suivi et évaluation Chacun d’entre eux est conçu comme un module d’apprentissage indépendant divisé en unités plus courtes avec des horaires donnés pour que vous puissiez ajuster et appliquer la méthodologie donnée dans différents contextes (formations de 4 à 8h) en fonction du niveau du groupe, du nombre de participants, etc. différents contenus, plus pratiques que théoriques, sont flexibles afin de pouvoir les adapter à la réalité, aux besoins et aux aspirations des participants, c'est-à-dire à l'environnement politique, économique, social et culturel de leur territoire. Dans le même temps, les chapitres présentent des études de cas réels et les meilleures pratiques de différentes régions du monde dans le but principal de proposer une vision plus pratique basée sur des exemples de réussite, mais aussi comme moyen d'encourager les LRG dans des expériences de développement et de coopération décentralisée, comme indiqué dans la feuille de route. Nous vous encourageons à utiliser tous les outils et ressources proposés dans le Guide du formateur pour concevoir vos propres sessions et les ajuster autant que possible au contexte local dans lequel vous travaillez. Il n'y a pas deux publics identiques, ni des expériences d'apprentissage, alors n'hésitez pas à adapter les outils proposés aux besoins et attentes de vos apprenants. Renseignements techniques
La taille optimale du groupe pour une formation basée sur cette méthodologie est de 10 à 16 personnes. Pour les groupes plus importants, nous recommandons fortement d'avoir deux formateurs ou plus, en particulier pour les exercices nécessitant une modération. L'espace où vous allez organiser la session d'apprentissage doit être équipé d'un projecteur, d'une connexion Wi-Fi (nécessaire pour lire des vidéos) et d'un tableau à feuilles mobiles. Il doit disposer de chaises et de tables mobiles afin que vous puissiez facilement réorganiser la salle pour les exercices. Cela permettra également aux participants de s'asseoir et de se déplacer en fonction de leurs besoins. 7