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Module d’Apprentissage 1: Localisation des SDGs /Introduction

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Chapter 2: Awareness raising, advocacy and dialogues for the localization of the SDGs

5 éléments clés du plaidoyer Exercice Group 2, 3 50 min Diapositive 37

Source: Cuadernos para la Internacionalización de las Ciudades, número 7. Los gobiernos locales en la agenda internacional: ¿actores o espectadores? Proyecto AL-LAS. 2016

Diapositive 37

L'exercice a 3 étapes :

15 min

1. 5 éléments clés Montrez et expliquez la diapositive 38 (voir l'explication ci-dessous). Discutez sur un forum pourquoi la transparence, la mise en réseau, les connaissances et les données, la communication et la gouvernance à plusieurs niveaux sont importantes pour un plaidoyer efficace. 2.Bonnes pratiques

20 min

Répartissez les participants en groupes de 3 à 5 personnes. Chaque groupe, en fonction de ses expériences locales, devrait écrire au moins une bonne pratique pour chacune des 5 catégories. 3. Presentations

15 min

Chaque groupe doit présenter le résultat à d'autres groupes. Explication de l'exercice de plaidoyer Le pentagone de plaidoyer ci-dessous montre les cinq axes sur lesquels les actions de plaidoyer visant la localisation des SDGs devraient être basées. En premier lieu, la mise en réseau permet un plus haut niveau de représentation. Plus les LRGs sont organisés et cohérents lorsqu'ils revendiquent leurs droits, plus l'action de plaidoyer sera couronnée de succès. Cela signifie que les LRGs doivent unir leurs forces et mettre en œuvre des stratégies communes de plaidoyer politique afin de revendiquer leur participation aux décisions nationales. Cela peut être fait en créant des alliances par eux-mêmes ou, plus particulièrement, en canalisant leurs voix à travers les associations ou les réseaux du LRGs. Deuxièmement, les droits des LRGs et leur participation à la vie nationale devraient être revendiqués sur la base de preuves et d’expériences empiriques suffisantes. Le gouvernement national ne percevra les actions de plaidoyer que lorsque les données pourront être justifiées et vérifiées, tant en termes réels que matériels 35


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