Page 41

Eveline: ‘We zijn een kleine school met drie groepen en 43 leerlingen. Ruim tien jaar geleden wilden we iets met technologie gaan doen. Stiekem zaten we daar best tegenaan te hikken, want wat kun je daar nou mee doen? Ik besloot hulp te zoeken en volgde een workshop. Daarna was ik gemotiveerd om ermee aan de slag te gaan en ik ben de bovenbouw-leerlijn uit de workshop gaan vereenvoudigen voor kleuters. Daar is toen een leerlijn voor kleuters uit voort­ gekomen. Onze activiteiten vallen altijd binnen een thema. Nu is dat bouwen, maar met het winterproject hebben we bijvoorbeeld bobsleetjes gemaakt en gekeken hoe je die harder kunt laten gaan. Leerlingen zijn zelf onderzoekend bezig. Het gaat er om dat je openstaat voor nieuwe dingen. Ik vind bijvoorbeeld ideeën op de site ontdekplek.nl en pas die aan voor onze leerlingen. Daarbij werken we vaak met goedkoop materiaal zodat de kleuters hun werkjes kunnen meenemen. Denk aan knikker­ ­ banen van strookjes ­papier. Simpel, maar er komt heel wat creativiteit bij kijken. Het is ook leuk voor kinderen die moeilijk leren, zij blinken uit als ze iets met hun Heb ­handen doen.’

opdrachten van de gratis website Scratch. Daar leren ze de beginselen van programmeren, van animaties en games tot verhalen en simulaties. Ze geven de computer opdrachten om figuren te laten bewegen of ­geluid te maken. Ze moeten bedenken hoe ze een spel leuk genoeg kunnen maken zodat anderen het willen spelen. Vooral de meiden zijn heel goed met Scratch, ze leren mij geregeld nieuwe dingen. Als leerkrachten willen we verjongend en vernieuwend bezig zijn. Daarvoor hebben we de Training Excellente Leerkracht Sociale Media gevolgd en met succes afgerond. Het maakt me geen expert, maar dat hoeft ook helemaal niet. Het scheelt als je enthousiast bent en korte lijnen hebt op school om snel ideeën uit te wisselen of even te sparren. Kinderen groeien op met W&T en je wilt ze een onderzoekende houding ­meegeven. Dat betekent niet alleen jij een werken uit boekjes, maar ook zelf succesverhaal? dingen uitzoeken. Daarmee ben Ook enthousiast aan de slag Verjongend en je meteen een goed voorbeeld gegaan met Wetenschap & vernieuwend voor kinderen. Ik zie het als Technologie? Deel jouw succes­verhaal Terwijl Eveline een stevige basis een vorm van professio­ na­ of tips met collega-leerkrachten! legt bij de kleuters door ze te laten lisering. Je moet een paar kennismaken met de wondere gekken hebben die het opMail de redactie via ­wereld van W&T, leert haar collega pakken. Als je er met z’n alredactie@primaonderwijs.nl. Manja de bovenbouwgroep prolen aan begint, ben je allemaal In elke editie plaatsen grammeren. Manja: ‘Via mijn eigen gek. Het gaat om anders denwe inspirerende Yurlssite komen de leerlingen bij de ken, dan maak je de slag.’ praktijkvoorbeelden. PrimaOnderwijs 41

EDG_APR_040-043_PlatformBeta_v03.indd 41

10-03-16

10:02

PrimaOnderwijs april 2016  
PrimaOnderwijs april 2016  

PrimaOnderwijs is het magazine voor alle onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs.

Advertisement