Systematische Natuurkunde 4 vwo - hele boek

Page 297

Checklist voor begrippen en leerdoelen Hierna vind je een overzicht van de begrippen en leerdoelen per paragraaf. Kruis de leerdoelen aan waarvan jij vindt dat je ze nu beheerst. Bij de leerdoelen die je nog niet helemaal beheerst noteer je de acties die je gaat ondernemen om het leerdoel alsnog te kunnen behalen.

Paragraaf 1 Elektrische stroom en spanning Ik kan

Acties

de volgende begrippen beschrijven en toepassen: energie, stroomkring, atoommodel van Rutherford, lading, elementaire lading (of elementair ladings­k wantum), ion, vrije elektronen, elektrische stroom, stroomsterkte, schakelschema, elektrotechnisch symbool, spannings­ bron, spanning, elektrische energie, spanningsmeter (of voltmeter), stroommeter (of ampèremeter), multimeter

beschrijven welke energieomzettingen plaatsvinden in een stroomkring

bepalen in welke richting de elektrische stroom en de elektronenstroom in een stroomkring lopen

het schakelschema van een elektrische schakeling tekenen met behulp van elektrotechnische symbolen voor een spanningsbron, een lamp en een weerstand

een schakelschema aanvullen met een spannings- en stroommeter om de spanning over en de stroomsterke door een component van de schakeling (zoals een lamp) te meten

berekeningen maken en redeneren met de formules voor Q ΔE ​ de stroomsterkte en de spanning: I = _ ​  en U = ​ ___ t Q

Paragraaf 2 Weerstand en de wet van Ohm Ik kan

Acties

de volgende begrippen beschrijven en toepassen: elektrische weerstand, geleider, isolator, soortelijke weerstand, wet van Ohm, ohmse weerstand

voorbeelden geven van stoffen die elektriciteit goed geleiden en stoffen die elektriciteit slecht geleiden

Elektrische systemen

295


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Systematische Natuurkunde 4 vwo - hele boek by ThiemeMeulenhoff - Issuu