secu encia 5 3. Traza el o los ejes de simetría (si es que tienen) de estas figuras.
Sugerencia didáctica. El romboide es la única figura que no tiene eje de simetría, sin embargo, es posible que algunos alumnos consideren las diagonales como ejes. Si sucede eso, invítelos a verificar si se cumplen las propiedades que han estudiado. Propósito de la actividad. Se espera que los alumnos apliquen las propiedades estudiadas en la primera sesión de la secuencia y que usen implícitamente la idea de que el eje de simetría es mediatriz de los segmentos que unen puntos simétricos (la mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio); aunque el tema de mediatriz corresponde al bloque 2, los alumnos pueden resolver el ejercicio con lo que han aprendido en Q estas lecciones. Posibles dificultades. En el segundo caso el eje de simetría cruza a la figura, por lo que es probable que sea difícil para los alumnos resolverlo; si nota que hay muchas dificultades, puede sugerirles que consideren primero la parte de la figura que está a la izquierda del eje y luego la que está a la derecha.
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4. Traza el eje de simetría de cada pareja de figuras.
5. Traza el simétrico del triángulo PQR con respecto a la recta m.
P
R
P
P
P R
Q
R
Q m
Q
m
R
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m
m
Libro p a ra e l m a e s t r o
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