Partes de la palabra Si su hijo es más visual, puede escribir las palabras nuevas directamente en hojas de colores (en vez de decirlas). Repita el deletreo y señale cada letra mientras lo hace; si la palabra es larga o difícil puede dividirse en sílabas o grupos de letras. Usted y su hijo pueden crear una historia de esa palabra, o puede estimularlo a que intente escribirla sin ver la muestra.
Dibujos en la arena Vacíe una bolsa de arena (o cualquier otro material como azúcar, por ejemplo) en un re cipiente. Anime al niño a dibujar las letras de cada palabra nueva en la arena, mirando una muestra y escribiéndola después con sus manos. Al final, puede pedirle que la deletree.
Letras recortadas Se trata de recortar letras del alfabeto en cartulina u otro material parecido (sería con veniente tener varias vocales); luego, dígale al niño una palabra nueva, por ejemplo “amigo”, y él buscará las letras adecuadas para formarla; en este caso, es mejor que intervenga al fabricar las letras, por lo menos que las recorte.
Sopa de letras En un frasco guarde un poco de pasta de sopa de letras; después, dígale al niño que busque las letras que formen una determinada palabra y las pegue sobre un cartón; por último, puede hacer un dibujo que ilustre la palabra.
La crítica Si el niño lee con buena comprensión, sugiérale un libro, o bien ver una película o una caricatura; luego, invítelo a que haga una crítica, como si fuera un experto. Debe citar los motivos por los que le gustó o no, entre otras cosas.
Juegos en el suelo Anime a su hijo a inventar juegos en el suelo usando cortinas de baño viejas, sábanas, cajas de cartón, frascos viejos, o lo que se le ocurra. Con esos materiales, y un poco de ingenio, la creatividad de su hijo puede explotarse y los transformará en un tablero de juego, en un rompecabezas o en cualquier otra cosa.
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