Lección
4 que no utilizamos, tapar las ollas cuando calentamos el agua o los alimentos y desconectar los aparatos si no los estamos usando. Participa con tu grupo en un proyecto sustentable de ahorro de gas y electricidad. Sugieran otras actividades para integrarlas al proyecto. Consideren los siguientes requisitos para un proyecto sustentable.
Requisitos para el desarrollo de un proyecto sustentable
Actividades a realizar
Propiciar la participación de los miembros de la comunidad en las actividades del proyecto.
• Pregunta a tus compañeros si en su casa se ha tomado alguna medida para ahorrar gas o energía eléctrica. • En equipo comenten acerca de la importancia de contribuir en el hogar al ahorro de energía. • Diseñen un proyecto sustentable de ahorro de energía en la casa y coméntenlo con su familia para que participe en las decisiones.
Partir de un plan de acción con metas a mediano plazo.
• Decidan qué familias quieren llevarlo a cabo durante tres meses.
Integrar las necesidades económicas, sociales y ecológicas.
• Consulten el recuadro al final de la lección y después elaboren una lista de acciones que puedan realizar en su casa para usar de manera eficiente la energía. Estas actividades favorecerán el ahorro de energía y la disminución de la contaminación. Coloquen su lista en la pared de la escuela para que puedan verla los miembros de la comunidad escolar. • Organícense con la familia y los miembros del equipo para que todos participen en la supervisión. • Para llevar un registro, junto a cada una de las acciones indiquen con un símbolo si se realizan o no.
Organizarse para acordar la manera de comprobar si hubo o no ahorro económico y de energía.
• Calculen el ahorro de energía comparando los recibos de la luz de dos bimestres. Observen el recuadro del recibo de la luz en donde dice consumo de kwh (kilowats por hora) y cuánto hay que pagar.
Promover la participación de los miembros de la comunidad en la toma de decisiones para el ahorro de energía.
• Realicen una campaña para ahorrar energía en la escuela y en la comunidad. • Elaboren un periódico mural sobre los beneficios del uso eficiente de la electricidad en la escuela y el entorno. Se sugiere colocarlo en la entrada de la escuela. • Consideren el contenido del cuadro siguiente y dibujen o busquen imágenes para ilustrar el periódico. Seleccionen la información de acuerdo con el lugar en que viven.
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