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Aprender a hacer cosas como...
¿Qué cosas hay que aprender para participar con otros en el logro de una tarea? Para ello completen los siguientes globos:
Para participar necesitamos…
Tener actitudes como…
Conocer más sobre ...
16. Realicen ahora la siguiente actividad.*
Preferentemente háganlo en el patio de la escuela.
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Tracen una franja aproximadamente de 3 m de ancho y 5 de largo. Esta franja simulará ser un río profundo y con una corriente muy fuerte.
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Ustedes estarán en uno de los lados y su tarea será cruzar hasta la otra orilla del río, sin caerse al agua. Para lograrlo deberán respetar las siguientes consignas.
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La meta sólo se considerará cumplida cuando todo el grupo haya cruzado a salvo el río. No basta con que uno o dos lo logren.
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Para cruzar, sólo contarán con la ayuda de diez hojas de papel que simularán ser piedras del río, las cuales podrán ir colocando a manera de puente para pasar sobre ellas hasta el otro lado. Como se muestra en la ilustración.
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Las “piedras” con las que armen su puente (es decir, las diez hojas de papel) se mantendrán en el lugar que las coloquen sólo si alguien del grupo las pisa. En el momento en que una piedra no sea pisada, será llevada por la corriente y todo el grupo la perderá. No podrán recuperarla y ese fragmento del puente quedará vacío.
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Cuentan sólo con siete minutos para pasar todos al otro lado.
*Seminario de Educación para la Paz/Asociación Pro Derechos Humanos. La alternativa del Juego II. Madrid: Libros de la Catarata/El perro sin mecate, 2000, p. 167. Adaptación.
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