148
BLOQUE V
Investiga si en tu escuela o en tu grupo hay alguien que hable la lengua mazateca; si es así, pídele que lea en voz alta el remedio casero anterior. ¿Cómo se escucha? Si no encontraste a nadie, intenta leerlo. Los pueblos indígenas, por medio de sus lenguas, no sólo transmiten a las nuevas generaciones las tradiciones y costumbres que los caracterizan; también heredan los conocimientos que han acumulado a través de la observación y la experiencia respecto al uso de plantas y hierbas para aliviar malestares. Para que conozcas palabras de otras lenguas indígenas que se hablan en nuestro país, busca en algún diccionario de indigenismos o en un sitio de internet, nombres de plantas y hierbas medicinales escritos en lenguas indígenas con su traducción al español. También puedes obtener esta información si preguntas a una persona que hable una lengua indígena. Comparte con tus compañeros y tu profesor los remedios que escribiste siguiendo el ejemplo (traducido al español) del niño mazateco. Lee en voz alta tu texto, escucha las sugerencias que te hagan y mejóralo. Guárdalo porque lo necesitarás después en otra parte de este proyecto. Contesta las preguntas y realiza las actividades:
Un dato interesante Algunas hierbas y plantas medicinales pueden proporcionar un alivio temporal a los malestares físicos, pero también pueden afectar la salud si las personas hacen mal uso de ellas.
■■
■■
■■ ■■
¿Recuerdas las recetas de cocina que se preparan en tu casa? ¿Cómo están escritas? ¿Qué partes tienen? Organízate con tus compañeros para que lleven al salón algunos recetarios, o bien, revistas que tengan recetas. Lean las que les interesen. Identifica las partes que tienen y cómo están escritas las instrucciones. Anota tus observaciones.