Page 176

CIENCIAS

I

3. Organicen un intercambio de opiniones con los asistentes a su presentación, sobre la forma de prevenir el VIH-SIDA en la comunidad, así como de las formas de convivir con personas infectadas. Pueden emplear preguntas como las siguientes: a) ¿Saben lo que es el VIH-SIDA? b) ¿Conocen las formas de contagio y prevención de esta enfermedad? c) ¿Conocen a alguna persona infectada de VIH o enferma de SIDA? d) ¿Cuáles son los problemas de salud que padecen las personas con esta enfermedad? e) ¿Estas personas sufren rechazo o se les limita en sus actividades en la comunidad donde viven? f) ¿Qué importancia tiene conocer las formas de contagio y prevención del VIH-SIDA?

Lo que aprendimos Evalúen lo aprendido durante el proyecto. • Respondan: 1. Sobre el VIH-SIDA: a) ¿Qué sabían ustedes sobre el VIH-SIDA al inicio del trabajo con el proyecto? b) ¿Qué saben ahora sobre el VIH-SIDA? c) ¿Qué información existe en su comunidad sobre el VIH-SIDA? d) ¿Las personas que leyeron su historieta, mejoraron su comprensión acerca del VIH-SIDA? 2. Sobre el trabajo realizado: a) ¿Qué aportaciones hicieron los adultos mayores para su trabajo? b) ¿Qué opinaron los informantes y la comunidad en general de su historieta? c) ¿Qué logros y dificultades enfrentaron al hacer las entrevistas? ¿Cómo las resolvieron? d) ¿Qué fue lo que más les gustó del producto que elaboraron? e) ¿Qué cambios harían en su proyecto para mejorarlo?

175

CIEN1 B4 YProy 04.indd 175

8/24/07 6:57:34 PM

Ciencias 1er. Grado Volumen II  

Libro de Texto RIEB 2013-2014