Currículo como guía educativa

El currículum educativo es una herramienta pedagógica propia de los docentes que incluye planes de estudio, criterios, metodología y fundamentos necesarios para ofrecer a los alumnos de diferentes niveles una formación académica apropiada y completa.

Este currículum educativo o documento tiene o debe tener todos los recursos humanos, académicos o materiales que se necesitan para llevar a cabo un proyecto educativo. Consta de la estructura que deben tener las materias o asignaturas propias de cada grado escolar o nivel, desde primaria a secundaria o educación profesionales hasta universitaria.

Las habilidades son capacidades aprendidas por la población estudiantil, que utiliza para enfrentar situaciones problemáticas de la vida diaria. Estas se adquieren mediante el aprendizaje de la experiencia directa a través del modelado o la imitación, por lo que trasciende la simple transmisión de conocimiento y promueve la visión y formación integral de las personas de cómo apropiarse del conocimiento sistematizado para crear su propio aprendizaje.

Un currículo por habilidades permitiría a la población estudiantil dinamizar aprendizajes para la vida y el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y actitudinal en una diversidad de contextos. Las habilidades permiten al estudiantado el desarrollo conceptual y actitudinal, para luego ponerlo en práctica y poder transferirlo a diferentes contextos en su vida cotidiana de acuerdo con el Estado de la Educación.

Esta visión curricular, evita la fragmentación del aprendizaje, es decir, se aprende para toda la vida. La demanda de las personas en el Sistema Educativo es para aprender a convivir, para establecer una cultura de paz, de respeto a un estilo de vida saludable y en armonía con el medio ambiente. Además, se buscan habilidades deliberativas y tolerancia hacia las opiniones divergentes.

El currículum educativo tiene una serie de funciones fundamentales y entre ellas están:

Determinar contenidos y temáticas propias de cada centro educativo

Establecer las asignaturas troncales para cada una de las especialidades educativas

Formalizar estándares educativos y concretar horarios lectivos en cada etapa de la enseñanza

Determinar criterios de evaluación y logros que debe superar cada alumno.

Servir de base para realizar exámenes y pruebas para determinar el nivel del alumnado.