PERCORSI PER BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
ISBN 979122310412-5
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Copertina Ka Communications
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I testi del presente volume sono di Lucia Cuni e Veronica Mencucci. Lucia Cuni è pedagogista clinico presso lo studio pedagogico Le Briccole a Grosseto, iscritta all’albo professionale UNIPED, specializzata in consulenza Pedagogica. Si occupa di difficoltà e disturbi di apprendimento, di consulenza pedagogica alla scuola e alle famiglie. Progetta e realizza laboratori esperienziali di educazione emotiva per alunni e docenti delle scuole di ogni ordine e grado. Collabora all’edizione di testi scolastici semplificati per DSA e DVA. Veronica Mencucci è pedagogista clinico presso lo studio pedagogico Le Briccole a Grosseto, iscritta all’albo professionale UNIPED. Si occupa di difficoltà e di disturbi di apprendimento, di consulenza pedagogica alla scuola e alle famiglie. Progetta e realizza laboratori esperienziali di educazione emotiva per alunni e docenti delle scuole di ogni ordine e grado. Collabora all’edizione di testi scolastici semplificati per DSA e DVA.
PariPasso è il progetto promosso da Rizzoli Education sul tema dell’inclusione e delle pratiche di insegnamento/apprendimento incentrate sulla didattica inclusiva.
Validato da un comitato scientifico di esperti del settore, il progetto si ispira ad alcuni principi fondamentali:
1. progettazione di strumenti didattici disegnati in funzione dei diversi stili cognitivi e i ritmi di apprendimento delle studentesse e degli studenti
2. valorizzazione di pratiche di insegnamento/ apprendimento personalizzate, efficaci e significative, anche mediante il ricorso a contenuti e strumenti digitali
3. valorizzazione di tutti gli apprendenti, in modo che a ciascuno sia garantito il successo formativo
4. promuovere una didattica sempre connessa a un’idea di cittadinanza attiva, critica e responsabile
Il processo di progettazione, sviluppo, produzione e distribuzione dei testi scolastici di Rizzoli Education S.p.A. è certificato UNI EN ISO 9001.
Prima edizione:febbraio2026
Ristampe:
Questo volume è stampato da: L.E.G.O. S.p.A., Lavis (TN) Stampato in Italia – Printed in Italy
Che cosa sono le civiltà dei fiumi? 2
Perché queste civiltà si stabilirono vicino ai grandi fiumi? 3
Quando si sono sviluppate le civiltà dei fiumi? 4
Che cosa sono le civiltà dei popoli in viaggio?
Quali fiumi ci sono in Italia? 82
Come sono i laghi in Italia?
GEOGRAFIA
Quali sono gli strumenti per orientarsi?
Che cosa sono i paralleli?
Che cosa sono i meridiani?
Che cosa è il reticolo geografico?
Che cosa è la latitudine? 62
Che cosa è la longitudine? 62
Che cosa sono le coordinate geografiche? 62
Quali sono gli strumenti per rappresentare un territorio? 63
Che cosa è la riduzione in scala? 64
Come si classificano le carte geografiche? 65
Che cosa sono le condizioni atmosferiche?
Che cosa è il clima?
Che cosa sono i fattori climatici?
Che cosa sono le zone climatiche? 69
Quali aree climatiche ci sono in Italia? 70
PAESAGGI DI TERRA IN ITALIA
Quali montagne ci sono in Italia? 72
Che cosa
Quali sono le caratteristiche della popolazione italiana?
Quali sono le attività principali del primario in Italia?
Quali sono le attività principali del settore secondario in Italia? 91
Quali sono le attività principali del settore terziario in Italia?
SCIENZE
LA MATERIA
cosa è la materia?
sono gli stati della materia?
cosa sono i passaggi di stato?
cosa è l’acqua?
cosa è il ciclo dell’acqua?
cosa è l’aria?
cosa è l'atmosfera terrestre?
cosa è il suolo?
GLI VIVENTI
ESSERI VIVENTI • SUDDIVISIONE DEI VIVENTI
• ANIMALI
Quali sono le caratteristiche dei viventi?
Che cosa è la cellula?
Come si classificano gli esseri viventi?
Come respirano piante e animali?
Come si nutrono le piante?
Come si nutrono gli animali?
Come si riproducono le piante?
Come si riproducono gli animali?
Come si classificano le delle piante?
Come si classificano gli animali?
GLI ECOSISTEMI
Che cosa è la piramide ecologica?
CHI? PERCHÉ? DOVE?
EUROPA
OCEANO ATLANTICO Eufrate
EGITTO
AFRICA
AUDIO E OGGETTI
DIGITALI DI STORIA
CHE COSA SONO LE CIVILTÀ DEI FIUMI?
CHE COSA SONO LE DEI FIUMI?
Le civiltà dei fiumi sono i popoli che vivevano vicino ai grandi fiumi.
FIUME POPOLO CIVILTÀ
TIGRI SUMERI
BABILONESI
ITTITI ASSIRI DELLA MESOPOTAMIA EUFRATE
NILO EGIZI DELL’ANTICO EGITTO INDO INDI
DELL’INDIA GANGE
ARII
AZZURRO
GIALLO
LE CIVILTÀ DEI
CINESI DELL’ANTICA CINA
TRUCCHETTO PER LA MEMORIA
Per ricordare i luoghi delle civiltà dei fiumi: MEIC
M = MESOPOTAMIA
E = EGITTO
I = INDIA
C = CINA
iumeGia l lo
zzurro
rahmaputra
Mar
Arabico
Indo Gange
Mar
Cinese
PERCHÉ QUESTE CIVILTÀ SI STABILIRONO VICINO
PERCHÉ QUESTE CIVILTÀ SI STABILIRONO VICINO AI GRANDI FIUMI?
Le civiltà della Mesopotamia, degli Egizi, dell’India e dell’antica Cina si stabilirono vicino ai grandi fiumi perché potevano trovare:
• acqua dolce per bere, cucinare e abbeverare gli animali
• acqua per irrigare i campi
• terre più fertili grazie al limo (fango lasciato dal fiume)
• cibo (pesci)
• una via di trasporto per il commercio
• una protezione dai nemici (i nemici dovevano attraversare il fiume per attaccare questi popoli)
QUANDO SI SONO SVILUPPATE LE CIVILTÀ DEI FIUMI?
QUANDO SI SONO SVILUPPATE LE CIVILTÀ DEI FIUMI?
Le civiltà dei fiumi si sono sviluppate in un periodo di tempo che va dal 4000 a.C. fino al 31 a.C. QUANDO?
POPOLO PERIODO
SUMERI
BABILONESI
ITTITI
ASSIRI
EGIZI
INDI
ARII
ANTICHI CINESI
Dal 4000 a.C. al 2000 a.C.
Dal 2000 a.C. al 539 a.C.
Dal 1700 a.C. al 1200 a.C.
Dal 1200 a.C. al 612 a.C.
Dal 3100 a.C. al 31 a.C.
Dal 3000 a.C. al 1500 a.C.
Dal 1500 a.C. al 516 a.C.
Dal 3000 a.C. al 221 a.C.
Sumeri Babilonesi
QUAL È IL TERRITORIO DELLA MESOPOTAMIA?
QUAL È IL TERRITORIO DELLA MESOPOTAMIA?
La Mesopotamia è un territorio pianeggiante che si trova tra due fiumi:
• Tigri
• Eufrate
Eufrate MEDITERRAN E O MAR MESOPOTAMIA
EGITTO
MESOPOTAMIA = MESO + POTAMOS
IN MEZZO FIUME = TERRA IN MEZZO AI FIUMI
Il territorio della Mesopotamia corrisponde oggi a tre Paesi:
• Iraq
• Siria
• Turchia
PERCHÉ I FIUMI TIGRI ED EUFRATE SONO IMPORTANTI?
I FIUMI TIGRI ED EUFRATE SONO IMPORTANTI?
Questi due fiumi sono importanti perché, quando sono in piena, allagano i campi e lasciano un fango che rende la terra più fertile (limo).
I SUMERI
QUANDO? DOVE?
DAL 4000 AL
2000 A.C.
Nel 2350 A.C. vennero
CONQUISTATI
DAGLI
ACCADI
In MESOPOTAMIA, lungo i fiumi
TIGRI ed EUFRATE
COSA?
• Costruirono
ARGINI
DIGHE
CANALI
• Praticavano
AGRICOLTURA
ALLEVAMENTO
ARTIGIANATO
COMMERCIO
• Fondarono CITTÀ-STATO
• Inventarono
SCRITTURA
CUNEIFORME
RUOTA DEL CARRO ARATRO
COME?
• La SOCIETÀ era SUDDIVISA in GRUPPI re sommo sacerdote scribi comandanti dell'esercito e funzionari del re soldati mercanti e artigiani contadini e pastori schiavi
• Erano POLITEISTI
CHI ERANO I SUMERI?
I Sumeri erano un popolo di agricoltori; furono i primi a vivere nel territorio della Mesopotamia dal 4000 a.C. fino al 2000 a.C.
Le inondazioni del Tigri e dell’Eufrate allagavano i campi e rovinavano i raccolti. Per salvare le coltivazioni, i Sumeri costruirono:
• argini (muri di terra lungo il percorso del fiume per impedire all’acqua di uscire)
• dighe (per far passare o fermare l’acqua)
• canali (per far arrivare l’acqua ai campi lontani dai fiumi)
• bacini di raccolta
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEI SUMERI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEI SUMERI?
I Sumeri vivevano in villaggi lungo i fiumi Tigri ed Eufrate.
Si occupavano di:
AGRICOLTURA E ALLEVAMENTO
Coltivavano
• cereali
• legumi
• frutti
• piante erbacee
Allevavano
• pecore
• maiali
• mucche
• onagri (animali simili agli asini)
Praticavano la pesca
ARTIGIANATO E COMMERCIO
Lavoravano
• argilla
• legno
• pietre
• metalli
Costruivano
• vasi e contenitori
• gioielli
• carri
• armi
• attrezzi da lavoro
Commerciavano con il baratto, cioè scambiavano le merci con altre popolazioni senza l’uso del denaro
Scambiavano
• olio
• cereali
• pellami
CON
• ceramiche
• pietre preziose
• metalli
• legname
Ricavavano
• carne
• pelli
• mezzi di trasporto (soprattutto onagri e mucche) per persone e cose
Per il trasporto delle merci
utilizzavano
• carri
• barche
I Sumeri trasformarono i villaggi in città-Stato indipendenti: ogni città aveva proprie leggi e un proprio re.
Le città-Stato più importanti erano:
• Uruk
• Ur
• Eridu
• Lagash
• Nippur
• Babilonia
EGITTO
MESOPOTAMIA
Nippur
PENISOLA ARABICA
Uruk Ur Eridu Lagash
Le città sumere erano circondate da mura.
Al centro della città c’era la ziggurat: un grande edificio a gradoni.
La ziggurat era costruita con mattoni di argilla ricoperti di smalti colorati e bitume (sostanza nera che deriva dal petrolio e si trova nelle pozze).
Nella ziggurat si trovavano:
• magazzini per conservare le scorte di cibo (nella parte bassa)
• scuola (ai piani superiori)
• tempio (nella parte più alta. Potevano entrare solo sacerdoti e sacerdotesse)
Intorno alla ziggurat c’erano le botteghe degli artigiani e le abitazioni.
MAGAZZINI
La società sumera era suddivisa in gruppi in base alla ricchezza.
• RE
❍ governava la città
❍ decideva le leggi
❍ comandava l’esercito
• SOMMO SACERDOTE
❍ era responsabile del tempio
❍ studiava gli astri, cioè le stelle (insieme ai sacerdoti e alle sacerdotesse)
• COMANDANTI DELL’ESERCITO
❍ guidavano i soldati
• FUNZIONARI DEL RE
❍ controllavano le merci che entravano nei magazzini
• SCRIBI
❍ scrivevano leggi e documenti
• SOLDATI
❍ difendevano il territorio
• MERCANTI
❍ scambiavano i prodotti con altri popoli
• ARTIGIANI
❍ producevano oggetti
• CONTADINI E PASTORI
❍ si occupavano di agricoltura e allevamento
• SCHIAVI
❍ facevano i lavori più faticosi
❍ erano prigionieri di guerra o cittadini con debiti
❍ non avevano diritti
I Sumeri erano politeisti, cioè credevano in tante divinità.
Le divinità più importanti rappresentavano le forze della natura.
SCOPERTE SCIENTIFICHE INVENZIONI SCRITTURA
Seguivano gli spostamenti dei pianeti per studiare i cambiamenti delle stagioni e prevedere le piene dei fiumi.
Ruota per i carri
Aratro
Crearono il calendario.
Costruirono l’abaco per fare le operazioni.
Idearono un metodo per misurare gli angoli.
Inventarono le unità di misura per calcolare la lunghezza dei campi, il peso delle merci.
Mattone (di argilla e paglia)
• Intorno al 3300 a.C. i Sumeri inventarono la scrittura per registrare i prodotti che entravano nei magazzini.
• Incidevano le tavolette di argilla.
• Inizialmente erano dei disegni.
• Con il tempo i disegni furono sostituiti da segni a forma di triangolo o cuneo, per questo la scrittura si chiama cuneiforme.
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEI SUMERI?
COME FINISCE LA DEI SUMERI?
Nel 2350 a.C. il popolo degli Accadi (che arrivava dalla penisola arabica) conquistò le città-Stato sumere.
Gli Accadi unificarono le città-Stato sumere e fondarono il primo grande impero della storia con il re Sargon. Durante il regno del re Sargon furono costruite nuove strade e canali per facilitare gli scambi e i collegamenti fra le città.
QUANDO? DOVE?
I BABILONESI
PRIMA EPOCA
DI SPLENDORE:
DAL 2000 AL
1200 a.C.
SECONDA
EPOCA DI SPLENDORE:
DAL 612 AL 539 a.C
Nel 539 a.C. furono
CONQUISTATI
DAI PERSIANI In MESOPOTAMIA, lungo i fiumi
TIGRI ed EUFRATE
COSA?
• Praticavano
ARTIGIANATO
COMMERCIO
• Fondarono CITTÀ-STATO
La più Importante era BABILONIA
• Inventarono CHIOCCIOLA
ARCO (per edifici)
• Migliorarono le BARCHE dei Sumeri
COME?
• La SOCIETÀ era SUDDIVISA IN 3 CLASSI SOCIALI liberi semiliberi schiavi
• Erano POLITEISTI
Babilonesi
CHI ERANO I BABILONESI?
All’inizio i Babilonesi erano in gran parte persone del popolo degli Amorrei, cambiarono il nome da Amorrei in Babilonesi grazie alla città di Babilonia.
Nel 2000 a.C. il popolo degli Amorrei conquistò il regno degli Accadi in Mesopotamia.
Gli Amorrei ingrandirono il regno e lo trasformarono in un grande impero, con capitale la città di Babilonia.
Dal nome della città tutti gli abitanti dell’impero di Babilonia si chiamarono Babilonesi.
Il regno di Babilonia ha avuto due grandi imperatori.
1 HAMMURABI DAL 1792 AL 1750 a.C
Stabilì per il popolo dell’impero di Babilonia:
• il babilonese come lingua ufficiale
• lo stesso calendario
• le stesse leggi (scritte nel Codice di Hammurabi)
Nel 1200 a.C. gli Assiri conquistarono l’impero babilonese. Nel 612 a.C. i Babilonesi si liberarono del dominio degli Assiri e tornarono a essere un popolo indipendente, grazie all’imperatore Nabucodonosor.
2 NABUCODONOSOR DAL 604 AL 562 a.C.
• Fece ricostruire la grande ziggurat di Babilonia (distrutta dagli Assiri)
• Rese di nuovo Babilonia una città splendida e importante per tutto l’impero
Golfo Persico
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEI BABILONESI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEI BABILONESI?
I Babilonesi si occupavano di:
AGRICOLTURA E ALLEVAMENTO
ARTIGIANATO E COMMERCIO
• Migliorarono le invenzioni agricole dei Sumeri
• Erano specializzati nella creazione di gioielli in oro
• Migliorarono le tecniche di costruzione delle barche e degli edifici
Babilonia era una grande città sul fiume Eufrate.
C’era una grande ziggurat.
C’erano giardini pensili, cioè sui terrazzi e sui tetti dei palazzi.
Aveva 8 porte lungo le mura. La più importante era la porta di Ishtar.
Era circondata da mura.
COSA?
La società babilonese era suddivisa in 3 classi sociali.
LIBERI • erano i più ricchi
• erano i meno numerosi
• si mantenevano con il loro lavoro
SEMILIBERI • avevano libertà personale
• non possedevano terre
• lavoravano per altri
SCHIAVI • erano i più numerosi
• non avevano diritti
I Babilonesi erano politeisti.
• proprietari terrieri
• mercanti
• sacerdoti
• funzionari
• contadini
• artigiani
• soldati
• schiavi che erano stati liberati
• prigionieri di guerra
• persone che avevano debiti
La divinità più importante era il dio Marduk (creatore del mondo e protettore di Babilonia).
SCOPERTE
SCIENTIFICHE
INVENZIONI
Prevedevano le eclissi di Sole.
Chiocciola (tubo per portare l’acqua dei fiumi nei campi più lontani).
Calcolavano le fasi lunari. Inventarono l’astrologia.
Arco (costruito con mattoni per realizzare porte più belle e strutture più resistenti).
Migliorarono le barche dei Sumeri.
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEI BABILONESI? COME FINISCE LA DEI BABILONESI?
Nel 539 a.C. i Persiani conquistarono Babilonia e tutta la regione.
QUANDO? DOVE?
GLI ITTITI
DAL 1700 A.C. AL 1200 A.C. In ANATOLIA
COSA? • Combattevano spesso in GUERRA • Praticavano PASTORIZIA ARTIGIANATO COMMERCIO COME? • La SOCIETÀ era SUDDIVISA IN GRUPPI re liberi schiavi • Erano POLITEISTI
Cipro
Ittiti
CHI ERANO GLI ITTITI?
Gli Ittiti erano un popolo di guerrieri.
Dal 2000 a.C. si stabilirono in Anatolia (oggi Turchia), a Nord della Mesopotamia.
Nel 1700 a.C. gli Ittiti crearono un regno molto forte, con capitale Hattusha.
Nel 1530 a.C. conquistarono la città di Babilonia.
Cipro
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEGLI ITTITI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEGLI ITTITI?
Gli Ittiti si occupavano di:
GUERRA (attività principale)
• Esercito forte grazie all’uso di armi in ferro (molto resistenti)
• Costruivano carri da battaglia con ruote che avevano i raggi ed erano facili da maneggiare perché erano molto leggeri
PASTORIZIA
Allevavano
• capre
• pecore
Esperti
nell’allevamento e nell’addestramento dei cavalli
ARTIGIANATO E COMMERCIO
Lavoravano
• ferro
• altri metalli
Costruivano
• spade
• corazze
• scudi
• carri da battaglia
Golfo
Persico
COME?
Gli Ittiti rispettavano le usanze dei popoli che conquistavano.
Nell’impero ittita i diversi popoli convivevano in modo pacifico.
Il re era a capo della società.
La società era suddivisa in 2 gruppi:
• liberi
• schiavi (gli Ittiti trattavano gli schiavi con maggiore rispetto di come facevano gli altri popoli)
Gli Ittiti erano politeisti.
Adoravano moltissimi dei perché aggiungevano alle loro divinità quelle dei popoli conquistati; gli dei avevano un aspetto umano.
Il dio più importante era Tarhun, dio della tempesta.
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEGLI ITTITI? COME FINISCE LA DEGLI ITTITI?
Nel 1200 a.C. nuove popolazioni che arrivavano dal Mar Mediterraneo invasero e distrussero l’impero ittita.
QUANDO? DOVE?
GLI ASSIRI
DAL 1200
a.C. AL 612 a.C. In ANATOLIA e MESOPOTAMIA
COSA?
• Combattevano spesso in GUERRA
• Praticavano
ALLEVAMENTO
PASTORIZIA
ARTIGIANATO
COMMERCIO
COME? • La SOCIETÀ era SUDDIVISA in GRUPPI re guerrieri sacerdoti lavoratori schiavi
• Erano POLITEISTI
PENISOLA ARABICA EGITTO
Assiri
CHI ERANO GLI ASSIRI?
Gli Assiri erano un popolo che viveva nelle regioni a Nord del fiume Tigri. Si stabilirono nel territorio della Mesopotamia dal 1200 a.C. al 612 a.C.
Tra il 1100 e l’800 a.C. gli Assiri conquistarono i territori della Mesopotamia e crearono un vasto impero con capitale Ninive. Il re più importante degli Assiri fu:
ASSURBANIPAL
• diventò re nel 668 a.C.
• rese Ninive la città più bella e importante della Mesopotamia
• fece costruire una grande biblioteca per conservare le tavolette di argilla. Nelle tavolette erano incisi i testi più importanti delle civiltà della Mesopotamia (Epopea di Gilgamesh)
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEGLI ASSIRI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEGLI ASSIRI?
Gli Assiri si occupavano di:
ALLEVAMENTO E PASTORIZIA
• capre
• pecore
• cavalli
• cammelli
GUERRA
• esercito grande e forte grazie all’uso di armi in ferro (molto resistenti)
• carri da battaglia potenti e leggeri
• macchine da assedio (per superare le mura di protezione delle città)
ARTIGIANATO E COMMERCIO
Lavoravano
• ferro
• altri metalli per realizzare strumenti da guerra
La società degli Assiri era organizzata in classi sociali:
RE comandava
• i guerrieri facevano parte di un esercito spietato
GUERRIERI E SACERDOTI
• solo i sacerdoti e il re potevano rivolgere preghiere agli dei
• i sacerdoti studiavano il movimento degli astri per conoscere il futuro
LAVORATORI pastori, contadini, artigiani
SCHIAVI
gli Assiri rendevano schiavi tutti i prigionieri di guerra e li portavano nel loro impero per lavorare nei campi e nelle miniere
Gli Assiri erano politeisti.
Gli dei avevano un aspetto umano e molte divinità erano simili a quelle dei Sumeri e dei Babilonesi.
Il dio più importante era Assur (padre degli dei e creatore del mondo).
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEGLI ASSIRI?
COME FINISCE LA DEGLI ASSIRI?
I Babilonesi e altre popolazioni dei territori conquistati si ribellarono e gli Assiri furono sconfitti.
Nel 612 a.C. l’impero degli Assiri terminò.
QUANDO? DOVE?
DAL 4000 A.C.
AL 31 A.C.
Suddiviso in:
• REGNO
ANTICO
DAL 3100
A.C. AL
2200 A.C.
• REGNO
MEDIO DAL
2050 A.C.
AL 1650 A.C.
• REGNO
NUOVO DAL
1550 A.C. AL
1000 A.C.
Furono
conquistati da altri popoli
In EGITTO, lungo il fiume NILO
GLI EGIZI
COSA?
• Costruirono
PIRAMIDI
ARGINI
DIGHE
CANALI
• Praticavano
AGRICOLTURA
ALLEVAMENTO
ARTIGIANATO
COMMERCIO
• Inventarono
SCRITTURA
GEROGLIFICA
E IERATICA
COME?
• La SOCIETÀ era SUDDIVISA in GRUPPI
faraone visir primo sacerdote sacerdoti nobili capi dell'esercito scribi soldati artigiani e mercanti contadini e operai servi
schiavi
• Erano
POLITEISTI
Regno Antico Regno Medio
Regno Nuovo
Saqqara Giza
BASSO EGITTO
ALTO EGITTO
CHI ERANO GLI EGIZI?
Gli Egizi erano un popolo che viveva vicino al fiume Nilo, in Egitto (Africa), intorno al 4000 a.C.
Questa civiltà si sviluppò in due regni diversi:
ALTO EGITTO
SUD DELL’EGITTO TEBE
BASSO EGITTO NORD DELL’EGITTO MENFI
Menfi
Tebe
Karnak
Valle dei Re
Le inondazioni del fiume Nilo allagavano i campi e rovinavano i raccolti. Dopo le inondazioni sul terreno rimaneva il limo e i campi erano più facili da coltivare. Gli Egizi per salvare le coltivazioni dalle piene delle acque costruirono:
• argini (muri di terra lungo il percorso del fiume per impedire all’acqua di uscire)
• dighe (per far passare o fermare l’acqua)
• canali (per far arrivare l’acqua ai campi lontani dai fiumi)
Gli Egizi capirono che le inondazioni avvenivano in momenti precisi e così impararono a organizzare il lavoro dividendo l’anno in 3 stagioni:
1. stagione delle inondazioni
2. stagione della semina
3. stagione del raccolto
La storia degli Egizi è suddivisa in 3 periodi, chiamati Regni:
PERIODO
CARATTERISTICHE
Dal 3100 al 2200 a.C.
• Unificazione di Basso e Alto Egitto
• Prima forma di organizzazione di uno Stato della storia.
Lo Stato è un territorio che ha:
• unico sovrano
• stesse leggi
• unica lingua
• unica religione
• Costruzione delle piramidi di Giza
Dal 2050 al 1650 a.C.
• Estensione del territorio
• Periodo di ricchezza
• Conclusione per le invasioni dei popoli stranieri
Dal 1550 al 1000 a.C.
• Riconquista dei territori occupati dai popoli stranieri
• Conclusione per guerre interne e invasioni di Assiri, Persiani e Romani CAPITALE
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEGLI EGIZI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEGLI EGIZI?
Gli Egizi si occupavano di:
AGRICOLTURA E ALLEVAMENTO
COLTIVAVANO
• grano
• orzo
• uva
• fichi
• datteri
• lino
• papiro (pianta che serviva per realizzare fogli, corde e barche)
ALLEVAVANO
• ovini
• suini
• anatre e oche
• asini
• buoi
• cammelli e dromedari
Praticavano la pesca e la caccia.
ARTIGIANATO E COMMERCIO
LAVORAVANO
• rame
• bronzo
• oro
• argento
Erano specializzati nella decorazione di tombe, templi e palazzi.
Costruivano barche con il papiro.
COMMERCIAVANO
• legno
• avorio
• argento
• pietre preziose
• cavalli
• schiavi
Nel Regno Antico e nel Regno Medio per commerciare usavano il baratto.
Nel Regno Nuovo iniziarono a circolare le monete.
Le città egizie erano divise in 2 parti:
• “città dei vivi” (Est del Nilo)
❍ case
❍ templi
❍ mercati
• “città dei morti” (Ovest del Nilo)
❍ tombe
❍ piramidi
Le città non avevano mura di protezione, perché il deserto era una barriera naturale contro i nemici.
In Egitto c’erano anche piccoli villaggi, dove vivevano agricoltori, allevatori, pescatori e artigiani.
Nei villaggi si trovavano:
• magazzini per conservare le scorte di cibo
• forni comuni (per cuocere il pane)
• pozzi
Dal 2000 a.C. in Egitto esisteva la scuola a pagamento, solo per i maschi.
Nel 3000 a.C. gli Egizi inventarono due tipi di scrittura:
LA SCRITTURA GEROGLIFICA
• incisa su pietra o argilla
• prima pittogrammi
• poi ideogrammi
• usata per testi importanti (tombe e templi)
LA SCRITTURA IERATICA
• scritta su fogli di papiro
• simboli semplici
• usata per documenti
Solo i sacerdoti e gli scribi usavano la scrittura geroglifica, che era molto complessa: per impararla erano necessari molti anni di scuola.
• FARAONE
❍ è il re
❍ considerato una divinità
• VISIR
❍ controlla che il regno funzioni bene
• SCRIBI
❍ sono esperti della scrittura
❍ trascrivono le leggi e tengono i conti del regno
• SOLDATI
❍ difendono il regno
• CONTADINI E OPERAI
❍ coltivano i campi, fabbricano mattoni ecc.
• NOBILI E FUNZIONARI
❍ hanno incarichi importanti, per esempio governare i territori dell’Egitto
• SACERDOTI
❍ si occupano delle cerimonie religiose
• ARTIGIANI E MERCANTI
❍ producono e vendono oggetti
• SCHIAVI
❍ prigionieri di guerra
❍ non hanno diritti
Gli Egizi erano politeisti, veneravano:
• il faraone (considerato il figlio del Dio Sole)
• animali (falco, babbuino, coccodrillo, uccello ibis, ariete)
• forze della natura (Sole, Luna, cielo, terra)
• fiume Nilo (garantiva buoni raccolti)
RA
È il dio Sole, padre di tutti gli dei. Ha la testa di un falco con sopra un Sole.
OSIRIDE
È il dio del regno dei morti. Ha l’aspetto di un uomo e la pelle verde.
ISIDE
È la dea dell’amore e della maternità. Ha in testa delle corna di bue e tra le corna ha un Sole.
ANUBI
È il custode dei morti.
Ha la testa di uno sciacallo.
HORUS
È il protettore dei faraoni.
Ha la testa di un falco.
THOT
È il dio della sapienza e della scrittura.
Ha la testa di un uccello ibis.
STORIA
Gli Egizi credevano nella vita dopo la morte e, per questo motivo, conservavano i corpi dei faraoni e dei nobili con la tecnica della mummificazione:
• toglievano gli organi
• lasciavano il cuore nel corpo (per farlo pesare dal dio Anubi)
• ricoprivano il corpo di sale
• avvolgevano il corpo con bende di lino (il corpo diventava una mummia)
La mummia veniva messa in un sarcofago di legno. Gli artigiani e gli operai portavano il sarcofago dentro alla tomba del faraone o della persona nobile.
ASTRONOMIA
• studiavano i movimenti del Sole e della Luna
SCOPERTE
SCIENTIFICHE
INVENZIONI
• divisero l’anno in 365 giorni
• divisero l’anno in 12 mesi di 30 giorni
• divisero il giorno in 24 ore
Shaduf (strumento per prendere l’acqua dal fiume)
MATEMATICA
• svilupparono un sistema di calcolo basato sulla decina
MEDICINA
• curavano malattie
• facevano interventi chirurgici
Scrittura geroglifica
Scrittura ieratica
Le tombe di faraoni e regine più importanti della civiltà egizia sono:
CARATTERISTICHE
PIRAMIDI DEL REGNO ANTICO
• Le piramidi sono tutte diverse
• a gradoni
• lisce
• La Sfinge è un monumento che protegge le tombe dei faraoni
NOME DEL FARAONE LUOGO
Djoser Saqqara
Cheope Giza
Chefren Giza
Micerino Giza
TOMBE DEL REGNO NUOVO
• Tombe sotterranee
• Scavate sui lati delle montagne
• Quasi tutte le tombe si trovavano nella Valle dei Re (vicino a Tebe) e nella Valle delle Regine
Nefertari Tebe
Tutankhamon Tebe
Ramses V Tebe
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEGLI EGIZI?
COME FINISCE LA DEGLI EGIZI?
La civiltà egizia non scomparve all’improvviso; nel tempo il territorio dell’Egitto fu conquistato da altri popoli:
• Persiani
• Greci
• Romani
• Arabi
STORIA
Le città dei Cretesi erano costruite attorno a un grande palazzo, per questo vengono chiamate città-palazzo.
Le città non avevano mura di difesa.
Il palazzo ospitava:
la reggia (abitazione del re)
abitazioni dei funzionari laboratori degli artigiani magazzini
Le città-palazzo
più importanti
erano:
• Cnosso
• Festo
• Mallia
Rodi
Karpathos
CICLADI
Thera
Monte Ida (Santorini)
CRETA
MAR EGEO
MAR DI CRETA
GRECIA
Festo
Cnosso
Mallia
La società cretese era suddivisa in gruppi in base alla ricchezza.
• FUNZIONARI DEL RE
❍ controllavano le attività di contadini, artigiani e commercianti
• RE
❍ era la massima autorità politica e religiosa
❍ era il sommo sacerdote
❍ decideva le leggi
❍ comandava la flotta
• CONTADINI, ARTIGIANI, COMMERCIANTI
Le donne avevano un ruolo importante nella famiglia e nella società.
I Cretesi erano politeisti, adoravano soprattutto divinità femminili.
La divinità più importante era la dea madre.
I Cretesi furono tra le prime popolazioni del Mar Mediterraneo ad utilizzare un sistema di scrittura per amministrare (gestire la vita quotidiana dello Stato) e per comunicare.
Idearono due tipi di scrittura:
• SCRITTURA GEROGLIFICA CRETESE
❍ utilizzata dal 2000 a.C. fino al 1650 a.C.
❍ formata da pittogrammi (disegni) che rappresentavano oggetti, persone e simboli
• SCRITTURA LINEARE A
❍ utilizzata dal 1800 al 1450 a.C.
❍ ogni segno rappresentava una sillaba
❍ utilizzata per scopi economici e amministrativi
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEI CRETESI?
COME FINISCE LA DEI CRETESI?
Dopo il 1450 a.C. la civiltà cretese entrò in crisi e Creta fu conquistata dai Micenei.
I FENICI
QUANDO? DOVE?
DAL 2800 AL 146 A.C. SCOMPARVERO A CAUSA
DELL'INVASIONE DEI ROMANI In FENICIA (oggi Libano e Siria)
COSA?
• Praticavano
ARTIGIANATO
COMMERCIO
AGRICOLTURA
ALLEVAMENTO
• Erano un popolo di NAVIGATORI
• Vivevano in CITTÀ-STATO
• Tingevano le Stoffe con la PORPORA
• Inventarono la SCRITTURA ALFABETICA
COME?
• La SOCIETÀ era GUIDATA da un RE INSIEME a un CONSIGLIO di ANZIANI
• Erano POLITEISTI
Tiro Sidone
Biblo
FENICIA
Giordano
CHI ERANO I FENICI?
I Fenici erano un popolo nomade e di mercanti che proveniva dal deserto dell’Arabia; verso il 2800 a.C. si stabilirono in Fenicia (oggi questo territorio corrisponde al Libano e a una parte della Siria).
Il territorio della Fenicia era molto roccioso, perciò i Fenici andarono alla ricerca di altri luoghi dove poter coltivare e utilizzare le risorse. Così fondarono delle colonie (territori controllati dai Fenici ma lontani dalla Fenicia) nel Mar Mediterraneo.
Malaga
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEI FENICI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEI FENICI?
I Fenici erano organizzati in città-Stato autonome; ogni città-Stato aveva il proprio re che governava insieme al consiglio degli anziani.
Le città-Stato più importanti erano:
• Tiro
• Sidone
• Biblo
• Malaga COLONIE rotte commerciali territorio dei Fenici città principali colonie
• Cartagine
• Palermo
Tangeri
Solunto
Sabratha Palermo Mozia
Biblo Sidone
Tiro
COSA?
I Fenici si occupavano di:
COMMERCIO E ARTIGIANATO
Utilizzarono prima il baratto e poi le monete
Commerciavano
• olio
• vino
• cereali
• spezie
• profumi
• avorio
• argento
• piombo
• rame
• ferro
• stagno
Erano abili navigatori
AGRICOLTURA E ALLEVAMENTO
Lavoravano
• lana
• lino
• legno
• ceramica
• bronzo
• oro
• vetro (hanno inventato la tecnica della soffiatura del vetro)
Tingevano le stoffe con la porpora (tintura naturale ricavata da un mollusco marino)
Costruivano
• vasi e coppe
• gioielli
• navi molto robuste
• Agricoltura poco sviluppata per il territorio montuoso
• Ricavavano legname dalle foreste di cedro
• Allevavano capre e pecore
I Fenici erano politeisti, ogni città aveva le proprie divinità.
Le divinità più importanti erano:
• El (creatore degli dei e degli esseri viventi)
• Baalat (moglie di El e protettrice della maternità e della casa)
• Baal (figlio di El e Baalat; dio del fulmine, della pioggia e del vento)
I Fenici utilizzavano due tipi di scrittura:
SCRITTURA GEROGLIFICA
(imparata dagli Egizi)
SCRITTURA ALFABETICA
(inventata dai Fenici)
• utilizzata al posto di quella geroglifica
• ogni segno rappresentava un suono solo le consonanti
• chi leggeva doveva indovinare le vocali in base al senso della frase
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEI FENICI?
COME FINISCE LA DEI FENICI?
Nel 146 a.C. la civiltà fenicia terminò definitivamente, conquistata dai Romani; prima gli Assiri nel 750 a.C. e poi i Babilonesi nel 587 a.C. avevano già occupato e distrutto le città fenicie.
GLI EBREI
QUANDO? DOVE?
DAL 2000 A.C.
AL 70 D.C. Nella Terra di Cannan (oggi
Israele e Palestina)
COSA?
• Praticavano
AGRICOLTURA
PASTORIZIA
ARTIGIANATO
COMMERCIO VIA TERRA
• Vivevano in VILLAGGI E
Mar Rosso
COME?
• La SOCIETÀ era
ORGANIZZATA in GRUPPI SOCIALI re funzionari e scribi sacerdoti soldati agricoltori, pastori-allevatori, artigiani e commercianti schiavi
• Erano e sono ancora oggi MONOTEISTI (credono in un solo dio: Jahvè)
Ebrei
Gerusalemme
Cipro
Giordano
CHI ERANO GLI EBREI?
Gli Ebrei erano un popolo di pastori nomadi; provenivano dalla Mesopotamia e nel 2000 a.C. si stabilirono nella Terra di Canaan (oggi Israele e Palestina) a Sud della Fenicia.
Nel 1700 a.C. gli Ebrei si spostarono in Egitto e furono resi schiavi.
Tra il 1250 e 1200 a.C. tornarono nella Terra di Canaan.
Gli Ebrei erano suddivisi in tribù, ma nel 1000 a.C. crearono un unico regno: il Regno d’Israele.
COME ERA ORGANIZZATA LA SOCIETÀ DEGLI EBREI?
COME ERA ORGANIZZATA LA DEGLI EBREI?
Quando gli Ebrei si stabilirono nella Terra di Canaan iniziarono a occuparsi di:
AGRICOLTURA E PASTORIZIA
Coltivavano
• olivi
• cereali
• ortaggi
• alberi da frutta
Costruirono terrazzamenti.
Lavoravano
• terracotta
• lana di pecora
Allevavano
• ovini
• asini
• cavalli
• cammelli
ARTIGIANATO E COMMERCIO
Il commercio era molto sviluppato grazie alla posizione geografica che univa il Mar Mediterraneo con l’Oriente.
Commerciavano via terra con popolazioni di Asia e Africa.
Gli Ebrei vivevano in villaggi e città.
La capitale del Regno di Israele era Gerusalemme; in questa città si trovavano:
• palazzo reale
• Tempio del re Salomone
Le città avevano:
• case molto vicine fra di loro
• botteghe
• granai scavati nella terra
• macine di pietra per produrre la farina
• pozzi per l’acqua
La società degli Ebrei era suddivisa in gruppi in base alla ricchezza:
SACERDOTI
AGRICOLTORI, PASTORI-ALLEVATORI, PESCATORI, ARTIGIANI E COMMERCIANTI
RE
FUNZIONARI
E SCRIBI
SOLDATI
SCHIAVI
Gli Ebrei furono il primo popolo monoteista, cioè credevano in un solo Dio (Jahvè).
Secondo gli Ebrei, Jahvè aveva creato tutto l’Universo e parlava ai suoi fedeli tramite i profeti (cioè persone che fanno da tramite).
Il testo sacro della religione ebraica è la Torah (una raccolta dei primi cinque libri della Bibbia).
Gli Ebrei pregavano e studiavano nelle sinagoghe. Solo i maschi potevano frequentare la scuola.
COME FINISCE LA CIVILTÀ DEGLI EBREI?
COME FINISCE LA DEGLI EBREI?
Nel 70 d.C. il Regno di Israele fu conquistato dai Romani. Ebbe inizio la diaspora, cioè la dispersione degli Ebrei nel mondo.
STRUMENTI PER ORIENTARSI
NEL TERRITORIO
Il Sole
Le stelle
I punti cardinali
• Nord
• Sud
• Est
• Ovest
GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA
STRUMENTI PER RAPPRESENTARE UN TERRITORIO
Le carte geografiche
Carte fisiche
Carte politiche
Carte tematiche
Il reticolo geografico
La bussola
Planisferi Il GPS Mappamondi
AUDIO E OGGETTI DIGITALI DI GEOGRAFIA
QUALI SONO GLI STRUMENTI PER ORIENTARSI?
QUALI SONO GLI STRUMENTI PER ORIENTARSI?
Orientarsi nello spazio significa:
• sapere dove siamo
Per orientarci abbiamo bisogno di punti di riferimento.
IL SOLE
Il Sole aiuta a trovare di giorno i punti cardinali
• il Sud (Meridione), dove si trova il Sole a mezzogiorno
• seguire la strada per raggiungere un luogo Sud
• il Nord (Settentrione), dove i raggi del Sole sono più inclinati e riscaldano meno
• l’Ovest (Occidente), dove il Sole tramonta
• l’Est (Oriente), dove il Sole sorge
LE
Le stelle aiutano a trovare di notte i punti cardinali
LA BUSSOLA
STELLE IL GPS
• la Stella Polare si trova nella Costellazione dell'Orsa Minore. È il punto di riferimento più importante nell’emisfero settentrionale (cioè la metà a Nord del pianeta Terra): indica sempre il Nord
• la costellazione della Croce del Sud indica sempre il Sud. Si trova nell'emisfero meridionale (cioè la metà a Sud del pianeta Terra)
Oggi gli esseri umani per orientarsi usano anche:
• ha un ago calamitato
• indica sempre il Nord
• Sistema di Posizionamento Globale
• indica la posizione sulla Terra
• riceve i segnali dai satelliti che orbitano (si muovono) intorno alla Terra
CHE COSA SONO I PARALLELI?
I paralleli sono linee orizzontali (immaginarie) disegnate sulla Terra:
• hanno lunghezze diverse
• il più lungo è l’Equatore
• l’Equatore divide la terra in Nord e Sud
CHE COSA SONO I MERIDIANI?
I meridiani sono linee verticali (immaginarie) disegnate sulla Terra:
• hanno lunghezze uguali
• il più importante è il meridiano di Greenwich
• il meridiano di Greenwich divide la terra in Est e Ovest
Greenwich: città in Inghilterra.
CHE COSA È IL RETICOLO GEOGRAFICO?
CHE COSA IL RETICOLO GEOGRAFICO?
Il reticolo geografico è una rete immaginaria di linee sulla Terra:
• è formato da paralleli e meridiani
• serve per trovare un luogo sulla Terra
Paralleli
Equatore
Meridiani
Meridiano di Greenwich
Meridiano di Greenwich
Ovest Est
CHE COSA È LA LATITUDINE?
CHE COSA LA LATITUDINE?
La latitudine è la distanza di un luogo dall’Equatore:
• si misura in gradi (da 0˚ a 90˚)
• l’Equatore ha latitudine 0˚
• la latitudine Nord è sopra l'Equatore
• la latitudine Sud è sotto l'Equatore
TRUCCHETTO PER LA MEMORIA
La latitudine si legge al lato del mappamondo.
CHE COSA È LA LONGITUDINE?
CHE COSA LA LONGITUDINE?
Longitudine
Latitudine
La longitudine è la distanza di un luogo dal meridiano di Greenwich:
• si misura in gradi (0˚ a 180˚)
• il meridiano di Greenwich ha longitudine 0˚
• la longitudine Est è a destra del meridiano di Greenwich
• la longitudine Ovest è a sinistra del meridiano di Greenwich
CHE COSA SONO LE COORDINATE GEOGRAFICHE?
Le coordinate geografiche sono due numeri:
• servono per trovare un luogo sulla Terra
• sono formate da latitudine e longitudine
• si scrivono con i gradi (es. Roma = 42˚ latitudine Nord 12˚ longitudine Est)
QUALI SONO GLI STRUMENTI PER RAPPRESENTARE SONO GLI STRUMENTI PER RAPPRESENTARE UN TERRITORIO?
Per rappresentare un territorio si usano le carte geografiche. Le carte geografiche sono una rappresentazione grafica del territorio.
• Hanno 4 caratteristiche:
1 sono approssimate. Raffigurano la realtà in modo più semplice e non preciso perché il disegno del territorio su un foglio è piatto, mentre la Terra è sferica
2 sono ridotte. Riproducono lo spazio rimpicciolito
3 sono sempre orientate verso Nord. Il Nord è sempre in alto
4 utilizzano simboli e colori per rappresentare gli elementi del territorio
Legenda: è una tabella che spiega cosa significano i simboli e i colori sulla carta geografica.
CHE COSA È LA RIDUZIONE IN SCALA?
CHE COSA LA RIDUZIONE IN SCALA?
• La riduzione in scala è un metodo per ridurre le dimensioni e rappresentare oggetti grandi in modo più piccolo
• Indica quante volte è stato ridotto un territorio
• È scritta su ogni carta geografica
• L’indicazione della scala di riduzione può essere di 2 tipi:
NUMERICA
Scala 1:10 000
GRAFICA
• si scrive così:
Scala 1:10 000
• si rappresenta così:
Scala 1:10 000
200 100 300 0
(1 cm = 100 m)
Scala 1:10 000
200 100 300 0
(1 cm = 100 m)
La scala di riduzione 1:10 000
si legge così: “uno a diecimila” significa che 10 000 centimetri nella realtà sono stati ridotti a 1 centimetro sulla carta
COME SI CLASSIFICANO LE CARTE GEOGRAFICHE?
Le carte geografiche si possono classificare in base a dimensione e contenuto.
In base alla dimensione
rappresentazione con molti dettagli di una piccola parte di territorio, come il quartiere di una città
carta fisica
carta politica pianta
carta topografica
carta geografica
rappresentazione di un territorio piccolo, con tutti i suoi elementi naturali e artificiali. (es. Comune o Provincia)
In base al contenuto
rappresentazione di un territorio più vasto (es. Regione, continente)
rappresentazione di un territorio con i suoi elementi naturali (mari, montagne, fiumi ecc.)
rappresentazione di un territorio con i suoi elementi artificiali (confini tra Stati, Regioni o città, strade ecc.)
carta tematica
rappresentazione di un territorio che mostra le informazioni di un tema preciso (clima, popolazione, coltivazione ecc.)
DETERMINATO DA
IL CLIMA
FATTORI CLIMATICI
Latitudine Altitudine Vicinanza al mare e ai laghi Barriere naturali Vegetazione
CHE COSA SONO LE CONDIZIONI ATMOSFERICHE?
Le condizioni atmosferiche sono gli elementi che determinano il clima di un luogo. Ognuna si misura con uno strumento specifico.
ELEMENTO STRUMENTO
TEMPERATURA
Quantità di calore che c’è nell’aria.
UMIDITÀ
Quantità di vapore acqueo che c’è nell’ambiente.
PRECIPITAZIONI
Agenti atmosferici che cadono dal cielo:
• pioggia
• neve
• grandine
VENTI
Spostamenti di masse d’aria calda o fredda.
Termometro
PRESSIONE ATMOSFERICA
Peso dell’aria sulla Terra.
Igrometro
Pluviometro
Anemometro
Barometro
CHE COSA È IL CLIMA? CHE COSA IL CLIMA?
Il clima è l’insieme delle condizioni atmosferiche di un luogo.
• Il clima si registra in un lungo periodo di tempo.
CHE COSA SONO I FATTORI CLIMATICI?
I fattori climatici sono le condizioni geografiche e fisiche di un luogo.
1 LATITUDINE
Distanza di un luogo
dall’Equatore.
Più freddo ai Poli.
2 ALTITUDINE
Altezza di un luogo rispetto al mare.
3 VICINANZA
AL MARE E AI LAGHI
I mari e i laghi rendono il clima più mite.
Più caldo vicino all’Equatore.
4
BARRIERE NATURALI
Elementi della natura che rendono difficile il passaggio da un luogo all’altro. Per esempio, le montagne impediscono l’arrivo dei venti, delle precipitazioni o dei raggi del Sole in un luogo.
5 VEGETAZIONE
Le piante rendono l’aria più fresca perché rilasciano il vapore acqueo e assorbono il calore del Sole.
CHE COSA SONO LE ZONE CLIMATICHE?
Le zone climatiche sono grandi aree della Terra dove possiamo
trovare climi simili. Esistono 5 zone climatiche:
• 2 zone fredde
❍ zona fredda artica
❍ zona fredda antartica
• 1 zona calda
ZONE FREDDE
• clima freddo-nivale
• neve e ghiacci perenni
• temperature 0˚ C e sotto 0˚ C.
• estati brevi
• inverni lunghi e molto freddi
ZONE TEMPERATE
• climi miti: mediterraneo, oceanico, montano e continentale
• alternanza delle quattro stagioni
ZONA CALDA
• attraversata dall’Equatore
• temperature molto elevate
• clima caldo-umido o clima secco
• piogge concentrate in due periodi dell’anno
• 2 zone temperate
❍ zona temperata boreale
❍ zona temperata australe
ZONE FREDDE
• flora
❍ assente ai Poli
❍ lontano dai Poli: muschi, licheni, erbe basse
• fauna: orsi polari, pinguini, renne, alci, foche...
ZONE TEMPERATE
• flora: macchia mediterranea, brughiera, praterie, steppe, taiga
• fauna: cinghiali, volpi, scoiattoli, bisonti, serpenti, canguri, lupi, orsi…
ZONA CALDA
• flora
❍ assente nel deserto
❍ lontano dal deserto: foreste pluviali, savana
• fauna: scimmie, rettili, uccelli, zebre, giraffe, leoni, cammelli, avvoltoi…
GEOGRAFIA
QUALI AREE CLIMATICHE CI SONO IN ITALIA? AREE CLIMATICHE CI SONO IN ITALIA?
L’Italia si trova nella zona temperata, perché fa parte del continente Europeo. e aree climatiche che troviamo in Italia sono 6:
AREA CLIMATICACARATTERISITCHE DEL CLIMAINVERNO ESTATE
ALPINA pioggia e neve abbondanti freddobreve e fresca
ADRIATICA il Mar Adriatico è poco profondo e non rende il clima più caldo rigido e piovoso calda e asciutta
PADANOVENETA molta umidità e nebbia (piogge frequenti in autunno e in primavera) freddo afosa
MEDITERRANEA E INSULARE precipitazioni scarse breve e mite molto calda
LIGURE TIRRENICA il Mar Tirreno è molto profondo e rende il clima più caldo mite calda
APPENNINICA
neve solo ad alte quote (cioè nelle zone di alta montagna) freddofresca e secca
PERCHÉ IN ITALIA CI SONO IN ITALIA CI SONO DIVERSE AREE CLIMATICHE?
In Italia ci sono diversi tipi di zone climatiche perché:
• è un Paese che si estende in lunghezza
• è circondata dal mare
PAESAGGI GEOGRAFICI
PAESAGGI DI TERRA
IN ITALIA
MONTAGNE (altitudine oltre 600 m)
ALPI
APPENNINI
COLLINE (altitudine meno di 600 m)
ESTINTI Monte Amiata
VULCANI
ATTIVI
TETTONICHE MORENICHE STRUTTURALI
VULCANICHE
ALLUVIONALI
PIANURE (altitudine meno di 200 m)
TETTONICHE
Vesuvio, Etna
In Umbria
Nelle Marche
In Piemonte
In Lombardia
In Piemonte In Puglia
In Veneto Nel Lazio
Pianura Padana
Maremma
Tavoliere delle
Puglie
Penisola
Salentina
Pianura
VULCANICHE
Campana
Piana di Catania
QUALI MONTAGNE CI SONO IN ITALIA? MONTAGNE CI SONO IN ITALIA?
I rilievi italiani più importanti sono le Alpi e gli Appennini.
COME SONO LE ALPI? Ovest Est
• Si trovano nel Nord Italia.
• Si estendono da Est ad Ovest.
• Si suddividono in
* Alpi Orientali
* Alpi Centrali
* Alpi Occidentali (qui si trova il
Monte Bianco, il monte più alto d’Italia)
• Catena montuosa più alta d’Italia.
CARATTERISTICHE
* Cime appuntite
* Rocce molto dure
* Ghiacciai sulle cime
* Tra le montagne ci sono le valli (zone pianeggianti).
Possono essere di 2 tipi:
• Valle a U.
• Valle a V.
❍ FLORA
* Zone più alte delle Alpi: muschi e licheni.
* Zone più basse delle Alpi: latifoglie e conifere.
❍ FAUNA
* Zone più alte delle Alpi: stambecchi, camosci, aquile, marmotte.
* Zone più basse delle Alpi: caprioli, orsi, cervi, volpi, rapaci.
COME SONO GLI APPENNINI?
• Si estendono da Nord a Sud
• Cime più alte: Gran Sasso ed Etna (è un vulcano).
• Meno alti delle Alpi.
❍ CARATTERISTICHE
* Cime arrotondate
* Terremoti
❍ FLORA
* Zone più alte degli Appennini: pini, abeti, latifoglie.
* Zone più basse: macchia mediterranea.
❍ FAUNA
* Cinghiali, orsi, lupi, volpi, caprioli, camosci.
Nord Sud
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO IN MONTAGNA?
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO IN MONTAGNA?
ATTIVITÀ IN MONTAGNA
Agricoltura Turismo
• patate
• frutta
• ortaggi
• cereali
• sport sulla neve
• escursioni
Allevamento
• mucche
• pecore
• capre
Artigianato e piccole industrie
• formaggi
• oggetti in legno
• ceramiche
Attività energetiche
• centrali idroelettriche (che usano l’energia dell’acqua)
Gran Sasso d’Italia
CHE COSA SONO I VULCANI?
I vulcani sono un particolare tipo di montagna. Dai vulcani può uscire la lava.
QUALI VULCANI CI SONO IN ITALIA? VULCANI CI SONO IN ITALIA?
I VULCANI IN ITALIA
ESTINTI non eruttano da oltre mille anni
• Monte Amiata
ATTIVI eruttano ancora
QUIESCENTI (dormienti) non eruttano da molti anni
• Vesuvio
IN ATTIVITÀ PERSISTENTE eruttano regolarmente
• Etna
Monte Vulture
Isola Ferdinandea
Stromboli
MAR LIGURE
COME SONO LE COLLINE IN ITALIA?
STRUTTURALI
• formate a causa dell’erosione di antiche montagne
• si trovano in: Umbria e Marche
MORENICHE
• formate a causa dell’accumulo di roccia e sabbia trasportate dai ghiacciai che si sono sciolti
LE COLLINE IN ITALIA
• si trovano in: Piemonte e Lombardia
TETTONICHE
• formate a causa dello scontro e poi del sollevamento delle placche terrestri
• si trovano in: Piemonte e Puglia
VULCANICHE
• formate da vulcani spenti o dall’accumulo di magma
• si trovano in: Veneto e nel Lazio
GEOGRAFIA
QUALE FLORA TROVIAMO NELLE COLLINE? FLORA TROVIAMO NELLE COLLINE?
Nelle colline italiane troviamo due tipi principali di flora:
• macchia mediterranea
• boschi
QUALE FAUNA TROVIAMO NELLE COLLINE? FAUNA TROVIAMO NELLE COLLINE?
• scoiattoli
• talpe
• cinghiali
• ricci
• donnole
• ghiri
• volpi
• lepri
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO IN COLLINA?
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO IN COLLINA?
ATTIVITÀ IN COLLINA
Agricoltura
• olivi
• viti
• alberi da frutto
• girasoli
Turismo
• degustazione di prodotti locali
Allevamento
• mucche
• pecore
• cavalli
Estrazione di materiali naturali
• cave di marmo
• ghiaia
• sabbia
Attività energetiche
• centrali eoliche (che usano l’energia del vento)
COME SONO LE PIANURE IN ITALIA?
ALLUVIONALI
• formate a causa dell’accumulo di detriti trasportati dai fiumi
• Per esempio: Pianura Padana, Maremma, Piana di Sibari
TETTONICHE
LE PIANURE IN ITALIA
• formate a causa dello scontro, e poi del sollevamento, delle placche terrestri
• Per esempio: Tavoliere delle Puglie, Penisola Salentina
VULCANICHE
• formate dall’accumulo di magma dopo le eruzioni
• Per esempio: Pianura Campana, Piana di Catania
PRIMA
PRIMA
PRIMA
QUALE FLORA TROVIAMO NELLE PIANURE? FLORA TROVIAMO NELLE PIANURE?
Nelle pianure del Nord Italia troviamo coltivazioni di:
• cereali
• barbabietola da zucchero • girasoli
Nelle pianure del Centro e del Sud Italia troviamo coltivazioni di:
• alberi da frutto
• olivi
• ortaggi
Nelle pianure italiane troviamo anche flora spontanea come:
• pioppi
• tigli
• aceri • salici
QUALE FAUNA TROVIAMO NELLE PIANURE? FAUNA TROVIAMO NELLE PIANURE?
Nelle pianure italiane troviamo gli animali da allevamento come: maiali, bovini, polli.
Nelle zone protette troviamo uccelli selvatici come: aironi e germani.
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO IN PIANURA?
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO IN PIANURA?
ATTIVITÀ IN PIANURA
Agricoltura intensiva
• riso
• mais
• grano
• ortaggi
• frutta
• viti e olivi
• foraggi
Turismo
• escursioni
• riserve naturali
Allevamento Estrazione di materiali naturali
• mucche
• pecore
• maiali
• galline
• ghiaia
• sabbia
Attività energetiche
• centrali eoliche (che usano l'energia del vento)
• centrali idroelettriche (che usano l'energia dell'acqua) e solari (che usano l’energia del Sole)
PAESAGGI GEOGRAFICI
PAESAGGI D'ACQUA IN ITALIA
MARI
MAR
MEDITERRANEO
MAR LIGURE
MAR TIRRENO
MAR IONIO
MAR ADRIATICO
ISOLE
ITALIANE
SICILIA
SARDEGNA
ARCIPELAGHI
ISOLE EOLIE
ARCIPELAGO
TOSCANO
A DELTA
FIUMI
LAGHI
A ESTUARIO
GLACIALI
VULCANICI
TETTONICI
COSTIERI
ARTIFICIALI
Adige
Tevere Po
Arno
Lago di Garda
Lago di Vico
Lago Trasimeno
Lago di Varano
Lago di Santa Croce
QUALE MARE BAGNA
L’ITALIA? MARE BAGNA L’ITALIA?
MAR
MEDITERRANEO
Il mare che bagna l’Italia è il Mar Mediterraneo. Il Mar Mediterraneo prende nomi diversi a seconda delle zone che bagna.
MAR LIGURE
• poco esteso
• abbastanza profondo
• coste alte e rocciose
MAR TIRRENO
• il più esteso d’Italia
• coste a Nord: basse e sabbiose
• coste a Sud: alte e rocciose
MAR IONIO
• il più profondo d’Italia
• coste a Est: basse e sabbiose
• coste a Ovest: alte e rocciose
MAR ADRIATICO
• il meno profondo d’Italia
• coste:
❍ basse e sabbiose
❍ alte e rocciose nelle
Marche e in Puglia
❍ basse e paludose in FriuliVenezia Giulia, Veneto ed Emilia-Romagna
QUALE FLORA TROVIAMO LUNGO LE COSTE? FLORA TROVIAMO LUNGO LE COSTE?
Lungo le coste italiane troviamo un tipo di flora:
• macchia mediterranea
QUALE FAUNA TROVIAMO LUNGO LE COSTE? FAUNA TROVIAMO LUNGO LE COSTE?
• cinghiali
• volpi
• istrici
• gabbiani
QUALE FAUNA TROVIAMO NEL MARE? FAUNA TROVIAMO NEL MARE?
• aironi
• falco pellegrino
• pesci (acciughe, sardine, tonni, pesci spada)
• molluschi (seppie, polpi, calamari, cozze, vongole
• crostacei (gamberi, granchi, scampi)
• mammiferi (delfini e balene)
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO LUNGO LE COSTE?
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO LUNGO LE COSTE?
ATTIVITÀ LUNGO LE COSTE
Agricoltura
• olivi
• viti
• alberi da frutto
• agrumi
Turismo
• mare
• parchi acquatici
• sport acquatici
Pesca
• sardine
• acciughe
• orate
• spigole
• tonni
• molluschi e crostacei
Attività energetiche
• centrali eoliche (che usano l'energia del vento)
Estrazione di materiali naturali
• sale
• petrolio
QUALI FIUMI CI SONO IN ITALIA? FIUMI CI SONO IN ITALIA?
I 4 FIUMI ITALIANI PRINCIPALI
PO
• il più lungo
d’Italia
• nasce dal
Monviso (Alpi
occidentali)
• sfocia nel Mar
Adriatico
ADIGE
• nasce dalle
Alpi
Orientali
• sfocia nel
Mar
Adriatico
TEVERE
• nasce dagli
Appennini
• attraversa
Roma
• sfocia nel
Mar Tirreno
ARNO
• nasce dagli
Appennini
• attraversa
Firenze e Pisa
• sfocia nel
Mar Tirreno
La foce del fiume può essere:
• a delta, cioè che si divide in tanti rami
• a estuario, cioè che assomiglia a un imbuto
QUALE FLORA TROVIAMO LUNGO I FIUMI? FLORA TROVIAMO LUNGO I FIUMI?
• pioppi • giunchi • arbusti • s li i
QUALE FAUNA TROVIAMO LUNGO I FIUMI? FAUNA TROVIAMO LUNGO I FIUMI?
• aironi
• martin pescatori
• rane
QUALE FAUNA TROVIAMO LUNGO NEI FIUMI? FAUNA TROVIAMO LUNGO NEI FIUMI?
• trote
• salmoni
• carpe
• anguille
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO LUNGO I FIUMI?
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO LUNGO I FIUMI?
ATTIVITÀ LUNGO I FIUMI
Agricoltura Turismo Attività energetiche
• riso
• frumento
• mais
• vite
• olivo
Pesca
• trote
• carpe
• escursioni
• sport acquatici
• centrali idroelettriche (che usano l’energia dell'acqua)
Estrazione di materiali naturali
• sabbia
• ghiaia
COME SONO I LAGHI IN ITALIA?
ORIGINE GLACIALE
• formati a causa del ghiaccio che scava la roccia e l’acqua riempie la conca (spazio vuoto)
• si trovano nel Nord Italia
• per esempio: il Lago di Garda, il Lago
Maggiore, il Lago di Como, il Lago d’Iseo
ORIGINE VULCANICA
• formati quando un cratere di un vulcano spento si riempie d’acqua
• si trovano nel Centro Italia
• per esempio: il Lago di Vico, il Lago di Bracciano, il Lago di Nemi, il Lago di Bolsena
I LAGHI IN ITALIA
ORIGINE TETTONICA
• formati quando la terra si spacca o si abbassa e l’acqua riempie la conca (spazio vuoto)
• per esempio: il Lago Trasimeno
ORIGINE COSTIERA
• formati da barriere di sabbia
• si trovano vicino al mare
• per esempio: Lago di Varano
ORIGINE ARTIFICIALE
• sono creati dall’essere umano
• formati quando l'essere umano blocca un fiume con una diga
• per esempio: Lago di Santa Croce
QUALE FLORA TROVIAMO VICINO AI LAGHI? FLORA TROVIAMO VICINO AI LAGHI?
• lecci
• oleandri
• giunchi
• cipressi
• salici
• ninfee
QUALE FAUNA TROVIAMO VICINO AI LAGHI? FAUNA TROVIAMO VICINO AI LAGHI?
• rane
• cigni reali
• anatre selvatiche
• bisce
QUALE FAUNA TROVIAMO NEI LAGHI? FAUNA TROVIAMO NEI LAGHI?
• trote
• lucci
• carpe
• tinche
• aironi rossi
• libellule
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO VICINO AI LAGHI?
QUALI ATTIVITÀ SI SVOLGONO VICINO AI LAGHI?
ATTIVITÀ VICINO AI LAGHI
Agricoltura Turismo
• olivi
• viti
• riso e mais
• frutta e ortaggi
• campeggio
• escursioni
• sport acquatici
Allevamento
• mucche
• carpe
• anatre
• oche
Attività energetiche
• centrali idroelettriche (che usano l'energia dell'acqua)
Estrazione di materiali naturali
• sabbia
• ghiaia
POPOLAZIONE IN ITALIA
Calo demografico
CARATTERISTICHE
Densità alta
Immigrazione alta emigrazione bassa
Roma
Città
Milano
CENTRI ABITATI
Pianure
Coste
CHE COSA È L’ISTAT?
CHE COSA L’ISTAT?
L’ISTAT è un istituto che raccoglie informazioni sulla popolazione italiana:
• numero di abitanti
• caratteristiche (maschi, femmine, giovani, anziani...)
• nascite e morti
• composizione delle famiglie
QUALI
I= Istituto STAT= Statistica
ISTAT
SONO LE CARATTERISTICHE DELLA POPOLAZIONE SONO LE CARATTERISTICHE DELLA POPOLAZIONE ITALIANA?
COLLOCAZIONE
dove vivono le persone in un Paese
MIGRAZIONE
spostamento delle persone da un Paese a un altro
CARATTERISTICHE POPOLAZIONE
ITALIANA
DENSITÀ
quante persone vivono in un certo spazio
CALO DEMOGRAFICO
popolazione in diminuzione
• città, centri abitati
• pianura e coste
• Roma e Milano sono le città più popolose
Emigrazione: Italiani che si trasferiscono in altri Paesi
• bassa ma in crescita
Immigrazione: persone che si trasferiscono in Italia da altri Paesi
• alta
• compensa il calo demografico
• alta
• tra le più alte in Europa
• non uniforme
Nascono pochi bambini e ci sono tante persone anziane
DOVE VIVONO GLI ITALIANI?
Gran parte della popolazione italiana vive in città, soprattutto nelle zone di pianura e lungo le coste. La densità di popolazione più alta d’Italia in Pianura Padana.
COME SONO I CENTRI ABITATI IN ITALIA?
• Nei centri abitati italiani prevalgono gli elementi antropici, cioè realizzati dall’essere umano (abitazioni, edifici commerciali, ospedali, industrie, strade…).
• I centri abitati si differenziano per:
❍ dimensioni (grandezza del centro abitato)
❍ numero di abitanti
QUALI SONO LE CARATTERISTICHE DELLE CITTÀ ITALIANE?
QUALI SONO LE CARATTERISTICHE DELLE CITTÀ ITALIANE?
ZONE PRINCIPALI
CENTRO STORICO
• parte più antica della città
• palazzi importanti (Municipio, tribunale)
RESIDENZIALE
• dove vivono le persone
• parte più nuova
• scuole, negozi, parchi
PERIFIFERIA
• parte più esterna della città
• negozi, centri commerciali
• industrie, fabbriche
FUNZIONI
• turistica
• culturale (musei, biblioteche)
• amministrativa
• abitativa
• abitativa
• ricreativa e sportiva
• produttiva
• commerciale
• servizi
• abitativa
CHE COSA È UNA METROPOLI?
CHE COSA È UNA METROPOLI?
Una metropoli è una città molto grande;
• i servizi di trasporto collegano zone molto distanti tra loro
• ci abitano milioni di persone
• Sono metropoli per esempio Roma e Milano
SETTORE PRIMARIO IN ITALIA
SETTORI PRODUTTIVI
SETTORE SECONDARIO IN ITALIA
SETTORE TERZIARIO IN ITALIA
Boschi delle alpi Boschi degli appennini
Cave di marmo Cave di sale
Cereali Ortaggi Frutta
Pollame Bovini Ovini
Pesce azzurro Pesce spada Tonno
Industrie: Metallurgiche Chimiche Alimentari
Restauro opere d'arte Strumenti musicali Oggetti in oro
Edifici
Strade Ponti
Scuole Ospedali Treni
Polizia Banche
Piccola distribuzione
Grande distrubuzione
Turismo: Montano Balneare Termale Culturale
QUALI SONO LE ATTIVITÀ PRINCIPALI
QUALI SONO LE ATTIVITÀ PRINCIPALI
DEL SETTORE PRIMARIO IN ITALIA?
Le attività principali del settore primario in Italia si suddividono in:
AGRICOLTURA
• attività principale del settore primario
• ortaggi
• cereali (frumento, riso e mais)
• frutta
ALLEVAMENTO
• pollame su tutto il territorio
• bovini e suini al Nord
• ovini e caprini al Centro e al Sud
PESCA
• pesce azzurro
• pesce spada
• tonno
• molluschi
• crostacei
ESTRAZIONE DI MINERALI
• poco praticata in Italia
• cave di marmo (Carrara)
• cave di sale (saline di Cervia e Trapani)
SFRUTTAMENTO DELLE FORESTE
• legname ricavato dai boschi delle Alpi e degli Appennini
• legname utilizzato per le costruzioni
COME È IL SETTORE SECONDARIO IN ITALIA?
COME IL SETTORE SECONDARIO IN ITALIA?
Il settore secondario comprende principalmente l’industria. Le industrie sono concentrate nel Nord e nel Centro Italia. Le industrie principali sono quelle manufatturiere (industrie che trasformano le materie prime in prodotti finiti).
QUALI SONO LE ATTIVITÀ PRINCIPALI
QUALI SONO LE ATTIVITÀ PRINCIPALI
DEL SETTORE SECONDARIO IN ITALIA?
Le attività principali del settore secondario in Italia si suddividono in:
INDUSTRIA
• metallurgica
• chimica
• farmaceutica
• meccanica
• tessile
• alimentare
ARTIGIANATO
• restauro di opere d’arte
• strumenti musicali
• oggetti in vetro
• oggetti in oro e argento
• idraulici ed elettricisti fanno parte del settore artigianale
EDILIZIA
• edifici
• strade
• ponti
QUALI SONO LE ATTIVITÀ PRINCIPALI
QUALI SONO LE ATTIVITÀ PRINCIPALI
DEL
SETTORE TERZIARIO IN ITALIA?
Le attività principali del settore terziario in Italia si suddividono in:
SERVIZI PUBBLICI
• istruzione (scuole, biblioteche...)
• assistenza sanitaria (ambulanze, ambulatori...)
SERVIZI PRIVATI
• attività finanziarie (banche...)
• attività assicurative
• assistenza sanitaria
COMMERCIO
• trasporto
• sicurezza (polizia)
• attività per il tempo libero (concerti, spettacoli)
• trasporti
• all’ingrosso: vendita di grandi quantità di prodotti dalle industrie produttrici, ai negozi o alle aziende.
• al dettaglio: vendita di piccole quantità di prodotti dai negozianti alle persone
❍ 2 tipologie di negozi:
* piccola distribuzione: mercati e negozi
* grande distribuzione: supermercati
• e-commerce: vendita di prodotti su Internet
TURISMO
• montano, balneare o termale (alberghi, agriturismi, campeggi, ristoranti…)
MATERIA
CALORE:
FORMA DI ENERGIA
• Occupa spazio
• Ha un peso
• Si può toccare/ vedere
Stato solido
Stato liquido
3 stati di aggregazione
Stato gassoso
3 Modi per creare il calore
Combustione
Passaggi di stato
3 Modi per trasemettere il calore
Elettricità
Attrito Irraggiamento
Conduzione
Convezione
AUDIO E OGGETTI DIGITALI DI SCIENZE
5 caratteristiche
ACQUA: SOSTANZA NATURALE
LIQUIDA
ARIA: INSIEME
DI GAS
Quando si Muove genera
Ciclo dell'acqua Forma
L'atmosfera
SUOLO: TERRENO CHE
RICOPRE LA
SUPERFICIE
TERRESTRE
Composto da
Incolore
Inodore
Insapore
Tensione superficiale
Capillarità
Vento
Esosfera
Termosfera
Mesosfera
Stratosfera
Tropofera
Lettiera
Humus
Strato intermedio
Strato minerale
Sottosuolo
CHE COSA È LA MATERIA?
CHE COSA LA MATERIA?
La materia è qualunque cosa che:
• occupa uno spazio
• ha un peso
• possiamo toccare/vedere
La materia è formata da particelle molto piccole che si possono vedere solo con il microscopio, queste particelle si chiamano molecole.
Le sostanze sono tipi di materia composti da molecole uguali.
Molecole diverse formano sostanze diverse.
CHE COSA OTTENGO SE MESCOLO SOSTANZE DIVERSE?
Sostanze diverse si possono mescolare tra loro e si ottiene:
SOLUZIONE
una soluzione si ha quando mescoliamo due sostanze e una diventa invisibile
SOSPENSIONE
una sospensione si ha quando uniamo due sostanze che non si mescolano tra loro e rimangono separate
Acqua
Sale
Molecola d’acqua Granelli di farina
Acqua + farina
Molecola d’acqua Molecola di sale
Acqua +
QUALI SONO GLI STATI DELLA MATERIA? SONO GLI STATI DELLA MATERIA?
Le particelle della materia (molecole) si possono legare tra loro in modi diversi.
Questi modi si chiamano stati di aggregazione e sono 3:
Le molecole Le sostanze ghiaccio
• sono legate da una forza intensa
STATO SOLIDO
STATO LIQUIDO
• rimangono tutte attaccate e non si possono spostare
• hanno una forma propria
• occupano uno spazio preciso
STATO GASSOSO
Le molecole Le sostanze acqua
• sono legate da una forza poco intensa
• possono muoversi (scivolano l’una sull’altra)
• non hanno una forma propria (prendono la forma del contenitore)
Le molecole Le sostanze vapore acqueo
• non sono legate tra loro
• si muovono liberamente
• non hanno forma propria
• occupano tutto lo spazio a disposizione
L’acqua è l’unico elemento naturale che troviamo in tutti e 3 gli stati di aggregazione.
CHE COSA SONO I PASSAGGI DI STATO?
I passaggi di stato sono i cambiamenti dello stato di aggregazione della materia.
Le sostanze si trasformano passando da uno stato all’altro attraverso
5 passaggi di stato:
FUSIONE
EVAPORAZIONE
CONDENSAZIONE
dallo stato solido
allo stato liquido
dallo stato liquido
allo stato gassoso
dallo stato gassoso
allo stato liquido
dallo stato liquido
SOLIDIFICAZIONE
SUBLIMAZIONE
allo stato solido
dallo stato solido
allo stato gassoso
CHE COSA È IL CALORE? CHE COSA IL CALORE?
Il calore è una forma di energia (cioè una forza invisibile che serve per cambiare le cose, come il Sole che scalda la pelle) chiamata energia termica. Il livello di calore di un corpo si chiama temperatura e si misura con il termometro.
L’unità di misura della temperatura è il grado centigrado (̊ C).
La fonte di energia termica principale è il Sole.
Esistono 3 modi per produrre calore:
COMBUSTIONE
si verifica bruciando un materiale come carta o legno
ATTRITO
si verifica strofinando insieme due oggetti
ELETTRICITÀ
si verifica quando l’energia si muove attraverso i fili (per esempio quando schiacciamo l’interruttore per accendere la luce)
COME SI TRASMETTE IL CALORE?
Il calore si trasmette in 3 modi
per conduzione (trasferimento di calore tra due oggetti vicini/in contatto diretto) per convezione (trasferimento di calore attraverso un liquido o un gas). Il calore si muove: l’aria calda sale e l’aria fredda scende per irraggiamento (trasferimento di calore senza contatto; come i raggi del Sole)
CHE COSA È L’ACQUA? CHE COSA È L’ACQUA?
L’acqua è una sostanza naturale liquida.
L’acqua ha 5 caratteristiche fondamentali.
SAPORE
TENSIONE SUPERFICIALE le molecole superficiali dell’acqua sono vicinissime e formano una specie di pellicola elastica. In questo modo l’acqua può sostenere oggetti molto leggeri
A CHE COSA SERVE L’ACQUA? A CHE COSA SERVE
Acqua
L‘ACQUA
CAPILLARITÀ le molecole dell’acqua sono vicinissime, per questo motivo l’acqua risale in spazi molto piccoli, come le cannucce
L’acqua è fondamentale per le persone, le piante e gli animali.
L’acqua è necessaria perché il corpo umano è fatto in gran parte di acqua. È importante bere acqua perché il corpo la perde con il sudore e le urine. Gli esseri umani devono bere acqua potabile (sicura da bere).
L’acqua potabile:
• è incolore (cioè trasparente)
• è inodore (cioè senza odori particolari)
• è insapore (cioè non deve avere sapori particolari)
• contiene sali minerali
• non contiene sostanze velenose
• non contiene microrganismi (cioè esseri viventi piccolissimi, non visibili a occhio nudo)
CHE COSA È IL CICLO DELL’ACQUA?
CHE COSA È IL CICLO DELL’ACQUA?
Il ciclo dell’acqua è il viaggio continuo dell’acqua fra aria e terra.
2 CONDENSAZIONE
• il vapore incontra l’aria fredda
• le goccioline di vapore si avvicinano e formano le nuvole
3 PRECIPITAZIONE
• le goccioline pesanti cadono dalle nuvole sulla terra (pioggia, grandine o neve, a seconda della temperatura)
1 EVAPORAZIONE
• il Sole riscalda l’acqua
• l’acqua diventa vapore e sale in aria
4 RACCOLTA
• l’acqua delle precipitazioni ritorna nei fiumi, nei laghi, nei mari e nei ghiacciai
• il ciclo dell’acqua ricomincia da capo
CHE COSA È L’ARIA? CHE COSA L’ARIA?
L’aria è un insieme di gas:
• azoto
• ossigeno (prodotto dalle piante, ci permette di respirare)
• anidride carbonica
• vapore acqueo
• altri gas e polveri
L’aria è indispensabile per la vita sulla Terra.
L’aria è elastica perché può essere compressa o allungata e tornare come prima.
1
Se da una siringa (senza ago) tiri lo stantuffo, l’aria occupa tutto lo spazio a disposizione.
2
Se tappi la siringa con un dito e premi lo stantuffo, l’aria all’interno si comprime nello spazio a disposizione.
3 Se smetti di tappare la siringa, lo stantuffo torna nella posizione di partenza perché l’aria torna a occupare tutto lo spazio a disposizione.
CHE COSA È L’ATMOSFERA TERRESTRE?
CHE COSA L’ATMOSFERA TERRESTRE?
L’atmosfera terrestre è uno strato trasparente di aria che circonda la Terra, ci protegge dai raggi del Sole e ci permette di vivere.
L’atmosfera è divisa in 5 fasce.
1 ESOSFERA: fascia più in alto, finisce nello Spazio.
2 TERMOSFERA: aria calda rarefatta. Ci sono le aurore boreali e le navicelle spaziali.
3 MESOSFERA: fascia dove si formano le meteore; fa molto freddo.
4 STRATOSFERA: è ricca di ozono; protegge la Terra dai raggi del Sole.
5 TROPOSFERA: fascia più vicina alla Terra. Si formano gli eventi atmosferici (vento, nuvole e pioggia).
3 2 1
ISS - Stazione spaziale orbitante
4
5
CHE COSA È LA PRESSIONE ATMOSFERICA?
CHE COSA LA PRESSIONE ATMOSFERICA?
La pressione atmosferica è il peso dell’aria che preme su tutto ciò che sta sulla Terra.
Satelliti
Meteore
Aurore boreali
Palloni sonda
Aerei militari
Aerei civili
Everest Nubi
CHE COSA È IL SUOLO? CHE COSA IL SUOLO?
Il suolo è il terreno che ricopre la superficie terrestre, è importante perché fornisce sostanze nutritive alle piante.
Il suolo è composto da 5 strati.
1 LETTIERA
• strato superficiale
• ci sono residui organici (foglie, rami, escrementi, resti di animali morti)
3 STRATO
INTERMEDIO
• minerali e materiale organico
• ci sono le radici più profonde delle piante
5 SOTTOSUOLO
• duro e compatto
• formato da roccia
Il suolo può essere:
PERMEABILE
• l’acqua attraversa velocemente il suolo
• sabbia e ghiaia
2 HUMUS
• formato dalla decomposizione di resti vegetali e animali
• ci sono piccoli animali e radici delle piante
4 STRATO MINERALE
• composto da sabbia, ghiaia e sassi
IMPERMEABILE
• l’acqua attraversa con difficoltà il suolo
• argilla
QUALI SONO GLI STRATI DELLA TERRA? SONO GLI STRATI DELLA TERRA?
Sotto la crosta terrestre troviamo 3 strati.
• m ll
• nucleo esterno
• nucleo interno
CROSTA TERRESTRE
formata da rocce MANTELLO formato da rocce e rocce fuse
NUCLEO ESTERNO
composto da rocce e metalli fusi
NUCLEO INTERNO
composto da ferro e nichel allo stato solido
Secondo alcuni studiosi e studiose, la crosta terrestre è suddivisa in circa 10 parti chiamate placche tettoniche.
Le placche si muovono sul mantello formato da roccia fusa (liquida).
Sulla parte liquida del mantello le placche possono: • scontrarsi • scorrere vicine • allontanarsi
Per questo motivo la forma e l’estensione dei continenti e degli oceani sono cambiate nel tempo.
Oceano
ESSERI VIVENTI
SUDDIVISIONE DEI
VIVENTI
Hanno 5 caratteristiche
Numero di cellule
Modo di nutrirsi
I 5 regni
Compiono il ciclo vitale
Interagiscono con altri esseri viventi
Si adattano all'ambiente
Sono complessi
Sono composti da cellule
Unicellulari
Pluricellulari
Autotrofi
Eterotrofi
Monere
Protisti
Funghi
Piante
Animali
Respirazione
Nutrimento
PIANTE
Riproduzione
Suddivisione
Respirazione
Nutrimento
ANIMALI
Nascita
Suddivisione
Stomi
Fanno la fotosintesi
clorifilliana
Parassite
Insettivore/carnivore
Spore
fiore - frutto - seme
Semplici
Complesse
Stigmi
Branchie
Polmoni
Carnivori
Erbivori
Onnivori
Vivipari
Ovipari
Ovovivipari
Vertebrati
Invertebrati
QUALI SONO LE CARATTERISTICHE DEI VIVENTI? SONO LE CARATTERISTICHE DEI VIVENTI?
Tutti gli esseri viventi hanno delle caratteristiche in comune:
• compiono il ciclo vitale:
1. nascono
2. crescono
CHE COSA È LA CELLULA? CHE COSA LA CELLULA?
3. si riproducono
4. muoiono
La cellula è la parte più piccola di ogni essere vivente.
Esistono 2 tipi di cellula
CELLULA ANIMALE
CELLULA VEGETALE nucleo membrana cellulare
parete cellulare vacuoli
organulo citoplasma nucleo citoplasma
organulo cloroplasto
Le cellule sono composte da:
• membrana cellulare
❍ è una pellicola trasparente
❍ avvolge la cellula
❍ permette l'entrata e l'uscita di sostanze nutritive
• citoplasma
❍ è una sostanza gelatinosa
❍ contiene gli organuli
• organuli
❍ sono piccole parti
❍ svolgono le funzioni vitali
• nucleo
❍ è il centro di controllo
La cellula vegetale ha anche:
• parete cellulare
❍ è un rivestimento rigido
• vacuoli
❍ bolle d'acqua
• cloroplasti
❍ sono organuli
❍ contengono la clorofilla
COME SI CLASSIFICANO GLI ESSERI VIVENTI?
Gli esseri viventi possono essere classificati:
• in base al numero di cellule che hanno
❍ unicellulari (una sola cellula)
❍ pluricellulari (moltissime cellule)
• in base al modo di nutrirsi
❍ autotrofi (producono il nutrimento da soli)
❍ eterotrofi (si cibano di altri viventi)
• in base alle caratteristiche essenziali
❍ 5 gruppi chiamati Regni
1 MONERE
2 PROTISTI
• Unicellulari
• Eterotrofi
• Es. batteri
3 FUNGHI
• Unicellulari e pluricellulari
• Autotrofi ed eterotrofi
• Es. protozoi e alghe brune
4 PIANTE
• Unicellulari e pluricellulari
• Eterotrofi
5 ANIMALI
• Pluricellulari
• Autotrofi
• Pluricellulari
• Eterotrofi
COME RESPIRANO PIANTE E ANIMALI?
La respirazione è una funziona vitale di tutti gli esseri viventi.
Respirare significa assorbire ossigeno ed eliminare anidride carbonica.
• le piante per respirare usano gli stomi:
❍ sono dei piccoli fori che si aprono e si chiudono per far passare ossigeno e anidride carbonica
❍ si trovano nelle foglie e nelle parti verdi della pianta
• gli animali per respirare usano organi differenti: ossigeno stomi anidride carbonica
❍ stigmi
* negli insetti
* sono piccoli fori lungo la corazza rigida
❍ branchie
* nei pesci
* sono lamelle ai lati della testa
❍ polmoni
* negli animali che vivono sulla terra
* sono organi che assomigliano a dei sacchi
stigmi
branchie
polmoni
COME SI NUTRONO LE PIANTE?
Le piante producono da sole il cibo di cui hanno bisogno (sono autotrofe) attraverso la fotosintesi clorofilliana.
La fotosintesi clorofilliana
è un processo (cioè un insieme di azioni) che permette alle piante di avere il nutrimento per crescere e vivere.
La fotosintesi avviene in 10 fasi:
1. Assorbimento
luce
ossigeno
anidride carbonica linfa grezza
linfa elaborata
Descrizione
La pianta prende l’acqua e i sali minerali dal terreno con le radici.
2. Formazione della linfa grezza Acqua e sali minerali formano la linfa grezza.
3. Trasporto della linfa grezza
4. Assorbimento della luce
5. Assorbimento dell’anidride carbonica
La linfa grezza arriva alle foglie.
Le foglie assorbono la luce del Sole tramite la clorofilla, una sostanza verde che cattura la luce.
Le foglie assorbono l’anidride carbonica attraverso gli stomi.
6. Produzione di ossigeno Le foglie producono ossigeno.
7. Unione delle sostanze
La luce del Sole aiuta la pianta a unire l’anidride carbonica con la linfa grezza.
8. Formazione della linfa elaborata L’anidride carbonica e la linfa grezza formano la linfa elaborata.
9. Nutrimento della pianta La linfa elaborata nutre tutta la pianta.
10. Rilascio di ossigeno
L’ossigeno viene liberato nell’aria attraverso gli stomi.
Le piante senza clorofilla si nutrono in 2 modi diversi:
• prendono il nutrimento da altre piante (piante parassite)
• si nutrono di insetti e piccoli animali (piante insettivore e carnivore)
COME SI NUTRONO GLI ANIMALI? COME NUTRONO GLI ANIMALI?
Gli animali si nutrono di altri organismi (sono eterotrofi) e sono suddivisi in 3 gruppi:
CARNIVORI Hanno denti aguzzi e forti per strappare e masticare la carne.
• leoni
• aquile
• rondini
• serpenti
• insetti
ERBIVORI Hanno denti adatti a ridurre a pezzetti l’erba e le foglie.
ONNIVORI Hanno denti per strappare e masticare la carne e per ridurre a pezzetti l’erba. Mangiano tutto.
• pecore
• cavalli
• mucche
• api
• pappagallo
• maiali
• topi
• volpi
• scimmie
COME SI RIPRODUCONO LE PIANTE?
La maggior parte delle piante si riproducono attraverso le cellule sessuali maschili e femminili.
L’unione delle cellule maschili e femminili si chiama fecondazione.
Nel fiore troviamo:
• stami (parte maschile)
❍ contengono il polline
• pistillo (parte femminile)
❍ contiene gli ovuli (che si trovano nell’ovario, cioè la parte finale del pistillo)
La riproduzione delle piante avviene attraverso 4 fasi:
1. IMPOLLINAZIONE
2. FECONDAZIONE
• Un insetto si posa sul fiore e prende il polline dagli stami.
• L’insetto vola su un altro fiore e lascia il polline sul pistillo.
Il polline incontra l’ovulo e si forma il seme.
3. NASCITA DEL FRUTTO
4. NUOVA PIANTA
L’ovario diventa un frutto e protegge il seme.
Quando il frutto è maturo, cade. Il seme diventa una nuova pianta.
COME SI RIPRODUCONO GLI ANIMALI?
Gli animali si riproducono attraverso la fecondazione e generano l’embrione.
Gli animali si dividono in tre gruppi a seconda di come nasce l’embrione: vivipari, ovipari e ovovivipari.
VIVIPARI Il piccolo nasce dalla pancia della mamma.
• cane
• gatto
OVIPARI Il piccolo esce da un uovo.
• gallina
• pesce
OVOVIVIPARI Il piccolo cresce in un uovo nella pancia della mamma:
• l’uovo si schiude nella pancia
• il piccolo nasce
• s lo
• s te
COME SI CLASSIFICANO LE PIANTE?
Il regno delle piante
è suddiviso in 2 gruppi
PIANTE SEMPLICI
• Alghe:
❍ non è possibile distinguere radici, fusto e foglie
❍ vivono in acqua o in zone umide
❍ riproduzione asessuata: una parte del corpo della pianta si stacca e dà vita a un nuovo organismo
• Muschi:
❍ non è possibile distinguere radici, fusto e foglie
❍ vivono in luoghi umidi
❍ vivono in colonie (cioè gruppi)
❍ riproduzione attraverso le spore (semi molto piccoli) che cadono sul terreno e si trasformano in un nuovo organismo
• Felci:
❍ hanno radici, fusto e foglie
❍ riproduzione attraverso le spore
PIANTE COMPLESSE
è possibile distinguere bene foglie, radici e fusto; si riproducono attraverso i semi.
• Gimnosperme:
❍ il seme non è protetto da un frutto
❍ il seme si trova nelle scaglie delle pigne
❍ hanno foglie aghiformi (lunghe e sottili)
❍ sono sempreverdi
• Angiosperme:
❍ hanno il seme protetto da un frutto
❍ comprendono: alberi, arbusti e piante erbacee
COME SI CLASSIFICANO GLI ANIMALI?
Gli animali sono suddivisi in 2 gruppi:
INVERTEBRATI
• sono tutti eterotermi:
la temperatura del corpo cambia se cambia la temperatura dell’ambiente
VERTEBRATI
• hanno uno scheletro interno
• alcuni sono omeotermi: la temperatura del corpo non cambia
• hanno un cervello ben sviluppato
INVERTEBRATI
• Con il corpo molle
❍ Spugne
* vivono nel mare
* rimangono attaccati al fondale o agli scogli
❍ Celenterati
* Vivono nel mare
* hanno tentacoli
❍ Vermi
* vivono nell’acqua, nel terreno o all’interno di piante o animali (i parassiti)
* hanno il corpo allungato
* strisciano
• Con una struttura rigida esterna
❍ Molluschi
* hanno una conchiglia o una specie di osso (come le seppie)
* vivono in mare e in terra
❍ Echinodermi
* sono rivestiti di spine
* vivono nel mare
❍ Artropodi
* hanno il corpo rivestito da un esoscheletro
VERTEBRATI
• Pesci
❍ vivono nell’acqua
❍ respirano con le branchie
❍ hanno il corpo ricoperto da scaglie
• Anfibi
❍ prima vivono in acqua e da adulti vivono sulla terraferma (metamorfosi)
❍ respirano attraverso i polmoni e la pelle
• Rettili
❍ vivono sulla terraferma
❍ respirano con i polmoni
❍ hanno corpo ricoperto da squame
❍ alcuni hanno 4 zampe
• Uccelli
❍ vivono sulla terra
❍ respirano con i polmoni
❍ hanno penne e piume
• Mammiferi
❍ vivono sulla terraferma e in acqua
❍ respirano con i polmoni
❍ si muovono con le pinne e la coda
❍ molti sono ovipari
❍ alcuni sono ovovivipari
❍ sono eterotermi
❍ da adulti hanno 4 zampe
❍ molti sono ovipari
❍ alcuni sono vivipari
❍ sono eterotermi
❍ altri strisciano
❍ possono essere: vivipari, ovipari e ovovivipari
❍ sono eterotermi
❍ hanno le ossa cave (cioè vuote per essere più leggere)
❍ sono ovipari
❍ sono omeotermi
❍ hanno il corpo ricoperto di peli
❍ sono vivipari
❍ sono omeotermi
ECOSISTEMA
INSIEME DI TUTTI GLI
ORGANISMI
VIVENTI E
NON VIVENTI
DI UN LUOGO
Caratteristiche
Temperatura
Irraggiamento solare Suolo
Acqua
Piramide Ecologica Contiene
Alimentari
Catene
Pettirosso
Poiana
Cavalletta
Erba
CHE COSA È UN ECOSISTEMA? CHE COSA UN ECOSISTEMA?
Un ecosistema è l’insieme di tutti gli organismi viventi e non viventi (acqua, rocce…).
Gli organismi viventi e non viventi che vivono in un determinato luogo sono in relazione tra loro.
Le caratteristiche di un ecosistema dipendono da 4 fattori:
1. irraggiamento solare
2. temperatura
2 TEMPERATURA può:
• essere sempre calda
• essere sempre fredda
• cambiare con le stagioni
3 ACQUA
quantità disponibile in un ambiente (fiumi, laghi, mari…).
3. acqua
4. suolo
1 IRRAGGIAMENTO SOLARE
quantità di calore e di luce del Sole che arriva sulla Terra.
4 SUOLO
suoli diversi sono adatti a organismi diversi.
Un ecosistema è sempre in equilibrio. Quando ci sono piccoli cambiamenti (stagioni, nuovi animali o piante…):
• tutti gli elementi si modificano leggermente
• dopo poco tempo l’equilibrio ritorna come era all’inizio
CHE COSA È LA CATENA ALIMENTARE?
CHE COSA LA CATENA ALIMENTARE?
La catena alimentare è l’ordine in cui gli animali si mangiano tra loro in un ecosistema.
In un ecosistema ci sono tante catene alimentari collegate tra di loro.
L’insieme delle catene alimentari forma una rete alimentare.
1
5 2 4
3
Nella catena alimentare gli esseri viventi sono suddivisi in 5 gruppi.
1 PRODUTTORI: piante che producono da sole il nutrimento
2 CONSUMATORI DI PRIMO GRADO: animali che mangiano solo le piante
3 CONSUMATORI DI SECONDO GRADO: animali che mangiano i consumatori di primo grado
4 CONSUMATORI DI TERZO GRADO: animali che mangiano i consumatori di secondo grado
5 DECOMPOSITORI: animali che mangiano i resti di consumatori
CHE COSA È LA PIRAMIDE ECOLOGICA?
CHE COSA LA PIRAMIDE ECOLOGICA?
I produttori e i consumatori di un ecosistema sono rappresentati nella piramide ecologica.
La piramide ecologica è un disegno degli individui di un ecosistema.
La piramide ecologica permette di sapere:
• quanti esseri viventi ci sono in un ecosistema
• quanti sono i produttori
• quanti sono i consumatori
Pettirosso
Poiana
Cavalletta
Erba
