Skip to main content

CAMALEONE - METODO MAIUSCOLO

Page 1


LUISA BORDIN, BARBARA GUZZO, ELIANA GUZZO

ISBN 979122310500-9

© 2026 Rizzoli Education S.p.A. – Milano

Tutti i diritti riservati

Rizzoli Education S.p.A. Via Privata Mondadori, 1 – 20054 Segrate (MI) supporto@rizzolieducation.it www.rizzolieducation.it

Fotocopie e permessi di riproduzione. Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume/fascicolo di periodico dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633. Le fotocopie effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commerciale o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da CLEARedi, Centro Licenze e Autorizzazioni per le Riproduzioni Editoriali, Corso di Porta Romana 108, 20122 Milano, e-mail autorizzazioni@clearedi.org e sito web www.clearedi.org.

Tecnologie di intelligenza artificiale e estrazione di dati dal testo. L’editore promuove e tutela il diritto d’autore, riconoscendone il ruolo fondamentale nel sostenere la creatività e la libertà di espressione. L’editore esprime la propria gratitudine per il rispetto delle normative sulla proprietà intellettuale dimostrato con l’acquisto di una copia autorizzata del presente volume. Qualsiasi utilizzo non autorizzato, inclusi quelli connessi a tecnologie di intelligenza artificiale o all’estrazione di testo e dati, costituisce una violazione dei diritti dell’editore e dell’autore, e comporta l’applicazione di sanzioni civili e penali secondo quanto previsto dalla Legge 633/1941 e successive integrazioni e modifiche.

Riferimenti a marchi commerciali e siti di terze parti. Occasionalmente, possono essere visibili in questo testo nomi, confezioni e marchi commerciali di prodotti o società. L’autore e l’editore non intendono sostenere che i prodotti fotografati o citati siano migliori o peggiori di altri, né indirettamente consigliarne o sconsigliarne l’acquisto: non esiste alcun rapporto di nessun genere con i relativi produttori. I riferimenti a nomi e marchi commerciali sono da intendersi come marchi registrati dalle rispettive società anche se, per semplicità di grafia, si è omessa la relativa indicazione. L’editore fornisce – per il tramite dei testi scolastici da esso pubblicati e attraverso i relativi supporti – link a siti di terze parti esclusivamente per fini didattici o perché indicati e consigliati da altri siti istituzionali. Pertanto, l’editore non è responsabile, neppure indirettamente, del contenuto e delle immagini riprodotte su tali siti in data successiva a quella della pubblicazione, distribuzione e/o ristampa del presente testo scolastico.

Obiettivi di sviluppo sostenibile. Il contenuto di questo libro non è stato approvato dalle Nazioni Unite e quindi potrebbe non riflettere la posizione ufficiale di questa organizzazione, www.un.org/sustainabledevelopment.

Testi in formato accessibile. L’Editore promuove l’accessibilità e collabora con AID - Associazione Italiana Dislessia, Seleggo e con la Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita”. La conformità dei prodotti e dei servizi resta disciplinata dalla normativa vigente.

Segnalazione di errori e/o imprecisioni. La realizzazione di un libro scolastico è un’attività complessa che comporta controlli di varia natura. Essi riguardano sia la correttezza dei contenuti sia la coerenza tra testo, immagini, strumenti di esercitazione e applicazioni digitali. È pertanto possibile che, dopo la pubblicazione, siano riscontrabili errori e imprecisioni.

L’editore ringrazia sin da ora chi vorrà segnalarli alle redazioni. Per segnalazioni o suggerimenti relativi al presente volume scrivere a: supporto@rizzolieducation.it

Per eventuali e comunque non volute omissioni e per gli aventi diritto tutelati dalla legge, l’editore dichiara la piena disponibilità.

Il processo di progettazione, sviluppo, produzione e distribuzione dei testi scolastici di Rizzoli Education S.p.A. è certificato UNI EN ISO 9001.

Prima edizione:gennaio2026

Ristampe:

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2030 2029 2028 2027 2026

COME ATTIVARE E SCARICARE HUB KIDS

• Collegati al sito www.hubscuola.it

• Registrati oppure, se sei già registrato, effettua il login

• Clicca sul pulsante “Attiva Libro” nella tua Homepage

Realizzazione editoriale

Coordinamento editoriale Mauro Traversa

Coordinamento redazionale Giulia Gonzales, Remo Dolci

Progetto grafico UNA ZEBRA A POIS di Gloria Della Gatta (Vigevano)

Redazione e ricerca iconografica Claudia Mandracchia

Impaginazione Skako Sas di Veruska Formelli

Disegni Marco Bregolato, Carolina Grosa, Cristina Grottoli, Mauro Sacco, Simone Tornaghi, Elisa Vallarino

Copertina Ka Communications

Illustrazione di copertina Marco Bregolato

Referenze iconografiche Getty Images © 2026

Contenuti digitali

Progettazione Fabio Ferri, Nicola Barzagli

Realizzazione EICON S.r.l., IMMAGINA S.r.l., Isabella Spagni, Lumina Datamatics, Silvia Sferruzza.

Audio IMMAGINA S.r.l

Contenuti per la didattica inclusiva

PariPasso è il progetto promosso da Rizzoli

Education sul tema dell’inclusione e delle pratiche di insegnamento/apprendimento incentrate sulla didattica inclusiva. Validato da un comitato scientifico di esperti del settore, il progetto si ispira ad alcuni principi fondamentali:

1. progettazione di strumenti didattici disegnati in funzione dei diversi stili cognitivi e i ritmi di apprendimento delle studentesse e degli studenti

2. valorizzazione di pratiche di insegnamento/ apprendimento personalizzate, efficaci e significative, anche mediante il ricorso a contenuti e strumenti digitali

3. valorizzazione di tutti gli apprendenti, in modo che a ciascuno sia garantito il successo formativo

4. promuovere una didattica sempre connessa a un’idea di cittadinanza attiva, critica e responsabile

Questo volume è stampato da: Rotolito S.p.A., Pioltello (MI)

Stampato in Italia – Printed in Italy

FAC-SIMILE

PIN DI ATTIVAZIONE #WJmwwqEN

• Inserisci il Pin di attivazione che trovi stampato nell’apposito spazio qui accanto

Puoi consultare il tuo libro digitale anche in versione offline scaricandolo per intero o in singoli capitoli sul tuo dispositivo, seguendo questa semplice procedura:

• Scarica l’App gratuita che trovi sul sito hubscuola.it o sui principali store

• Effettua il login con Email e Password scelte all’atto della registrazione su hubscuola.it

• Nella libreria è possibile ritrovare i libri attivi

Se hai bisogno di aiuto collegati a https://assistenza.hubscuola.it e segui le istruzioni.

O M O

LUISA BORDIN, BARBARA GUZZO, ELIANA GUZZO

MONITORAGGIO (A CHE PUNTO SONO?): pp. 19, 25, 31, 37, 43, 53, 59, 65, 71, 77, 83, 97, 103, 109, 115, 121, 127, 146, 156, 163, 174

VERIFICHE (FACCIAMO IL PUNTO): pp.44-45, 84-85, 128-129, 147, 157, 164-165, 175, 190-191

CIAO, SONO LEO!

LEGGE L’INSEGNANTE

Ciao bambine, ciao bambini, sono contento di conoscervi! Mi chiamo Leo e sono un leone viaggiatore: amo andare in giro per il mondo per conoscerlo ed esplorarlo. Quando viaggio, mi piace fermarmi in una scuola e poi in un’altra cercando bambine e bambini curiosi e attenti che vogliano ascoltare le mie storie. È così che sono riuscito a scoprire i desideri e i dubbi di chi, come voi, stava iniziando la classe prima. Ed è così che ho incontrato Gaia e Luca, una bambina e un bambino che amano imparare cose nuove e mi accompagnano nelle mie avventure.

Ho un potere speciale. Volete sapere qual è? La mia criniera cambia colore a seconda di come mi sento e dell’emozione che provo. Sì, avete capito bene! Se sono felice è gialla, se sono triste è blu, se mi arrabbio diventa rossa. Per questo più che un leone... sono un camaleone! Adesso, ad esempio, la mia criniera è gialla perché sono felice di incontrarvi. E voi? Alcuni sicuramente vogliono imparare subito a leggere e a scrivere, altri forse hanno un po’ paura. Come vi sentite? Di che colore sarebbe la vostra criniera adesso? Ops… di che colore sarebbero i vostri capelli?

AUDIO E VIDEO ANIMATO

LEO: OGNI COLORE UN’EMOZIONE

TRISTEZZA

PAURA
RABBIA

IMBARAZZO DISGUSTO

ANSIA GIOIA

LE FANTASTICHE TERRE

OSSERVA LA MAPPA DELLE FANTASTICHE TERRE, RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE E COLORA.

LEGGE L’INSEGNANTE

In uno dei miei viaggi stavo visitando una classe prima come la vostra. Durante la ricreazione, una bambina e un bambino si sono avvicinati e mi hanno detto: – Che strano leone che sei! La tua criniera cambia colore! Benvenuto. Siamo Gaia e Luca, ti va di giocare a nascondino con noi e i nostri compagni?

Ho subito pensato: “Perché no? Sarà divertente!”. Allora Luca ha detto: – Se volete faccio io la conta, so qualche numero. Quando dico dieci verrò a cercarvi. Nascondetevi!

Tutte e tutti si sono sparpagliati nel giardino e lui ha cominciato a contare. Stava per dire dieci quando… “Ahhh!”. Una bambina di prima si era nascosta accanto a me e, quando mi ha visto, ha urlato: – Scappate, c’è un leone!

Erano tutti impauriti tranne Luca e Gaia, che hanno detto: – Aspettate! Non c’è da aver paura! Lui è un nostro amico.

A questo punto ho deciso di presentarmi anche agli altri bambini e alle altre bambine della classe: – Mi chiamo Leo e vengo dalle FANTASTICHE TERRE

– quindi ho srotolato davanti a loro una mappa. – Datemi la mano e vi porterò con me. Esploreremo il Bosco delle parole, le Isole della matematica, la Valle della geografia, il Fiume del tempo, la Spiaggia della scienza.

– Sì! – hanno risposto tutte e tutti in coro.

Gaia e Luca sono stati felicissimi, i primi a seguirmi, e il resto della classe si è unito a loro.

AUDIO

NEL BOSCO DELLE PAROLE

OSSERVA IL BOSCO DELLE PAROLE, RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE E COLORA.

LEGGE L’INSEGNANTE

Io, Gaia, Luca e i bambini e le bambine di classe prima ci siamo messi in cammino, mano nella mano, per visitare tutti i luoghi delle Fantastiche terre. Camminando, saltellando e canticchiando siamo arrivati al BOSCO DELLE PAROLE. È un posto meraviglioso!

Ci sono le aiuole delle vocali, il sentiero delle lettere, la radura delle lettere, il prato delle frasi, il luna park delle lettere straniere. Abbiamo deciso di esplorare ogni angolo del bosco perché non vediamo l’ora di imparare a leggere e a scrivere! Che ne dite?

Vi va di ascoltare le nostre avventure? Ci divertiremo tanto!

AUDIO E VIDEO ANIMATO

Le aiuole delle vocali

LEGGE L’INSEGNANTE

Ciao bambine, ciao bambini! Come vi avevo promesso, ecco la mia prima avventura.

Una mattina ero a scuola con Gaia e Luca, ero molto triste, per questo la mia criniera era diventata tutta blu. Gaia e Luca erano preoccupati e mi hanno chiesto: – Che cosa ti è successo, Leo?

– La mia amica ape Ada si è ammalata – ho risposto.

Gaia ha detto: – Mio nonno dice che le api si possono ammalare quando i fiori dove raccolgono il polline non sono sani.

Luca mi ha chiesto: – Cosa possiamo fare per ape Ada?

Ho detto: – Per prima cosa dobbiamo andare nel Bosco delle parole e trovare le aiuole delle vocali. Lì ci sono degli amici che possono aiutarci. Datemi la mano e arriveremo in un lampo…

Ed eccoci arrivati.

Nelle aiuole delle vocali, oltre ad ape Ada vivono elefante Elio, ippopotamo Ivo, oca Olga e uccellino Ulisse.

Li ho riuniti e ho chiesto loro di aiutarmi a far guarire ape Ada

Ho proposto di seguire il consiglio del nonno di Gaia e di piantare nuovi fiori.

Tutti insieme hanno esclamato: – Certo, Leo, ti aiutiamo noi!

Allora elefante Elio si è messo a levare le erbacce, mentre ippopotamo Ivo innaffiava i fiori che io, Gaia e Luca avevamo appena piantato. Oca Olga ha aperto il suo bellissimo ombrellone colorato così abbiamo potuto lavorare felici e tranquilli all’ombra. Infine, è arrivato uccellino Ulisse che ha curato i nuovi fiori con un liquido che li farà crescere sani e forti.

E così, alla fine del nostro lavoro, ape Ada è guarita e si è messa a svolazzare allegramente.

– Quel fiore sembra proprio una…

– A! – ho detto io. – Il fiore preferito di ape Ada!

Poi ho aggiunto soddisfatto: – Ape Ada sta proprio meglio.

Luca ha esclamato: – Leo, ora la tua criniera è di nuovo gialla! Possiamo tornare a scuola felici

Allora, bambine e bambini, avete visto cosa siamo riusciti a fare lavorando insieme?

Alla prossima avventura!

Il vostro LEONE LEO

AUDIO E VIDEO ANIMATO

AASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON A. CERCHIALO.

È

QUALI PAROLE INIZIANO CON A? COLORA. .

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO

IN MENTE CHE INIZIANO CON A.

PAROLE FINISCONO CON A? SEGNA CON UNA X.

QUALI

CERCHIA SOLO LE A.

CERCHIA LA A IN VIOLA NELLE PAROLE.

COLORA LA A IN VIOLA. A V A 1 N

ANGURIA LUNA MANO

A

ANANAS ALA PALLA

AMICA ARIA ALBERO ALI

COMPLETA I NOMI DEI MEZZI DI TRASPORTO CON LA A.

OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI LA A. Occorrente

TEMPERA VIOLA

BASTONCINI COTONATI DA USARE COME PENNELLI

SAGOMA DELLA LETTERA A SU CARTONCINO

3

COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE A.

COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE A.

COMPLETA CON A.

MEL

LEGGE L’INSEGNANTE

FILASTROCCA DELLA A

PUOI TROVARMI QUA E LÀ

SEMPRE PRONTA SON LA A.

IN UN’ANCORA O IN UN AMO, IN UN ANANAS QUANTE SIAMO!

EASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON E. CERCHIALO.

ELEFANTE ELIO LEVA LE ERBACCE.

E COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON E.

QUALI PAROLE INIZIANO CON E? COLORA.

QUALI PAROLE FINISCONO CON E? SEGNA CON UNA X.

CERCHIA SOLO LE E.

3 E S E C E

CERCHIA LA E IN ARANCIONE NELLE PAROLE.

ELEFANTE LATTE AEREO

MEDUSA

COLORA LA E IN ARANCIONE.

LEONE SOLE

SALE NEVE

CUORE BENE

RIPASSA CON

COMPLETA I NOMI DEI FRUTTI CON LA E.

OSSERVA

LE IMMAGINI

E COSTRUISCI LA E. Occorrente

3

COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE E.

COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE E.

COMPLETA CON E. AP

M L A P SC

LEGGE L’INSEGNANTE

FILASTROCCA DELLA E

CON UN’ELICA VOLO DA TE

MI PRESENTO SONO LA E:

NELL’ERBA MI PUOI TROVARE

O CON L’EDERA A GIOCARE.

IASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON I. CERCHIALO.

I COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON I.

QUALI PAROLE INIZIANO CON I? COLORA.

QUALI PAROLE FINISCONO CON I? SEGNA CON UNA X.

CERCHIA SOLO LE I.

CERCHIA LA I IN VERDE NELLE PAROLE.

LIMONI TOPI LIBRI

FIORI PIEDI BAMBINI

COLORA LA I IN VERDE.

GIOIA AMICO NOIA BIBITA

I

COMPLETA I NOMI DEGLI ANIMALI CON LA I.

FORM CA P NGU NO

STR CE P P STRELLO

ENA B SONTE

OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI LA I. Occorrente

COLLA VINILICA

TEMPERA VERDE PENNELLO

PASTA CORTA (TIPO DITALINI)

SAGOMA DELLA LETTERA I SU CARTONCINO 1

2

3

COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE I.

COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE I.

COMPLETA CON I.

D TO F OR

LEGGE L’INSEGNANTE

FILASTROCCA DELLA I

NOTTE E GIORNO SEMPRE LÌ

DRITTA DRITTA SON LA I.

PUOI TROVARMI IN UN IMBUTO

O IN UN ISTRICE SPERDUTO.

L MON

OASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON O. CERCHIALO.

OCA OLGA FA OMBRA.

O COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON O.

QUALI PAROLE INIZIANO CON O? COLORA.

QUALI PAROLE FINISCONO CON O? SEGNA CON UNA X.

CERCHIA SOLO LE O.

CERCHIA LA O IN ROSSO NELLE PAROLE.

ORCO ORSO OLIVA

SOLE UNO TOPO

COLORA LA O IN ROSSO.

AMORE ONDA CORONA LIBRO

COMPLETA I NOMI DELLE VERDURE CON LA O.

LLA CAR TA BR CC L AGLI CAV L

M D R

OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI LA O. Occorrente COLLA STICK FORBICI

COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE O.

COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE O.

COMPLETA CON O.

VAS MAN

LEGGE L’INSEGNANTE

FILASTROCCA DELLA O

TONDA TONDA E SORRIDENTE

SONO LA O, TIENILO A MENTE.

DENTRO UN OSSO O IN UN OMBRELLO

TU MI TROVI IN QUESTO O IN QUELLO.

UASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON U. CERCHIALO.

UCCELLINO ULISSE CURA I FIORI.

U COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON U.

QUALI PAROLE INIZIANO CON U? COLORA.

QUALI PAROLE FINISCONO CON U? SEGNA CON UNA X.

CERCHIA SOLO LA U.

U O V U U C

CERCHIA LA U IN AZZURRO NELLE PAROLE.

UOVA ZUCCA

SUGO

MEDUSA NUVOLA TUTÙ

COLORA LA U IN AZZURRO.

CUORE SCUOLA BUDINO FIUME

RIPASSA

COMPLETA I NOMI DEGLI OGGETTI CON LA U.

OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI LA U. Occorrente

PLASTILINA AZZURRA O DI ALTRI COLORI

SAGOMA DELLA LETTERA U SU CARTONCINO

COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE U.

CERCHIA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE U.

COMPLETA CON U.

LEGGE L’INSEGNANTE

FILASTROCCA DELLA U

LE MIE BRACCIA TENGO IN SU

MI PRESENTO SON LA U.

SON NELL’UVA E NELL’UNCINO

O IN UN UOMO ANCHE PICCINO. A TO

CERCHIA CON IL VIOLA LE A, CON L’ARANCIONE LE E, CON IL VERDE LE I, CON IL ROSSO LE O E CON L’AZZURRO LE U.

O U O A I E I U E A

COME INIZIA? COLORA LA VOCALE GIUSTA.

A I E E A O U A E O U I

COME FINISCE? COLORA LA VOCALE GIUSTA E COMPLETA.

MEL A I CUC O U VAS I O MAN O E FIOR I E BAMBIN U I

COMPLETA CON LE VOCALI INIZIALI.

SINO OVO LIVA LMO

COMPLETA CON LE VOCALI CHE MANCANO.

SOLA

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

RCO CCELLO RBA

Il sentiero delle lettere

LEGGE L’INSEGNANTE

Ciao bambini, ciao bambine. Siete pronti ad ascoltare un’altra delle mie avventure?

Una mattina sono arrivato a scuola un po’ arrabbiato; Gaia e Luca se ne sono accorti subito: – Leo, la tua criniera è rossa!

– Lo so… – ho detto. – Ho visto il mio amico lupo Livio in lacrime. Penso che qualcuno si sia comportato male con lui, che è sempre molto gentile. Livio vive vicino al sentiero delle lettere insieme a mucca Michela, pecora Pippi e toro Teodoro. – Andiamo a scoprire cos’è successo – hanno detto Luca e Gaia.

E così abbiamo fatto un girotondo, e con Emma, Tommaso e Yuri siamo arrivati lì in quattro e quattr’otto.

Lupo Livio ci è venuto incontro e ci ha raccontato: – Mi piace tantissimo lavorare la lana e creare sciarpe, cappellini e maglioni. Un giorno, mucca Michela mi ha detto: “Vorrei tanto un maglione fatto da te a macchie bianche e nere, come me!”. Mi sono subito messo all’opera. Mentre stavo lavorando ai ferri ho finito la lana nera, allora sono andato a chiederne un po’ a pecora Pippi: – Ciao Pippi, potresti darmi un po’ della tua lana?

Lei ha risposto di no e io non capisco perché: mi sento così triste…

Gaia, Luca e gli altri hanno proposto: – Andiamo da lei!

– Ciao Pippi, puoi spiegarci cosa succede? – le abbiamo chiesto quando l’abbiamo incontrata.

– Beh, mi dispiace per lupo Livio, ma la mia lana mi serve perché ho paura di scottarmi.

In quel momento passava di là toro Teodoro, che ha sempre tante belle idee, e ha detto: – Se è questo il problema, possiamo chiedere aiuto alla nuvola lassù, si chiama Nives

– Ciao nuvola Nives, ci puoi aiutare?

– Certo! Qualche volta posso nascondere il Sole, se splende troppo.

Allora pecora Pippi, soddisfatta, ha accettato di dare un po’ della sua lana a lupo Livio, che ora non è più triste e sorride di nuovo.

Il Sole, dietro nuvola Nives, ci ha salutato con uno dei suoi raggi:

– Ciao, amici!

Anch’io sorrido insieme a Luca e Gaia che esclamano:

– Leo, la tua criniera è di nuovo gialla! Possiamo tornare a scuola felici Alla prossima avventura!

Il vostro LEONE LEO

AUDIO E VIDEO ANIMATO

LASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON L. CERCHIALO.

LUPO LIVIO LAVORA LA LANA.

L COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON L.

QUALI PAROLE INIZIANO CON L? SEGNA CON UNA X.

QUALI PAROLE CONTENGONO L? SEGNA CON UNA X.

L RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE L.

CERCHIA LA L NELLE PAROLE. USA IL BLU.

UNISCI LA L CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO. L I 7 Y L 1 L

NUVOLALATTE LUPO PALLA

A LA I LI E LE O LO U LU LAMA LIMONE LEONE LOCOMOTIVA LUPO

COME INIZIANO? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.

LA

LI LE

LO LU

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.

I L

A L L A L I E L L E O L L O U L L U

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI L.

L SCRIVO

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai

COMPLETA LE PAROLE CON LA, LE, LI, LO, LU.

O VA VAGNA

ME NE MIE NA

COMPLETA CON L.

SCUO A EPRE UCE

LEGGI E COLLEGA.

LEO LILLO LEA

MASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON M. CERCHIALO.

MUCCA MICHELA VUOLE UN MAGLIONE.

M COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON M.

QUALI PAROLE INIZIANO CON M? SEGNA CON UNA X.

QUALE

PAROLA NON CONTIENE M? CANCELLA.

CERCHIA SOLO LE M.

M N K M 5 W M

CERCHIA LA M NELLE PAROLE. USA IL BLU.

LUMACA FUMO CAMINO MUMMIA

UNISCI LA M CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

A MA

O MO U MU M MANO MELA MIMOSA MOTO MULINO

I MI E ME

COME INIZIANO? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI M. MA MI ME MO MU

AMPOLLAOMBRELLO IMBUTO

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene in stampato e in corsivo, p.

COMPLETA LE PAROLE CON MA, ME, MI, MO, MU.

COMPLETA CON M.

PASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON P. CERCHIALO.

PECORA PIPPI HA PAURA DI SCOTTARSI.

P COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON P.

QUALI PAROLE INIZIANO CON P? COLLEGA.

QUALI PAROLE CONTENGONO P? SEGNA CON UNA X.

P RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE P.

8 P S P 3 P L

CERCHIA LA P NELLE PAROLE. USA IL BLU.

PIUMACAPRAPOLPOPEPERONE

UNISCI LA P CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

P PATATA PECORA PISELLI POMODORO PUMA

A PA I PI E PE O PO U PU

COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI P.

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene

COMPLETA LE PAROLE CON PA, PE, PI, PO, PU.

COMPLETA CON P.

LEGGI

TASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON T. CERCHIALO.

TORO TEODORO TROVA SOLUZIONI.

T COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON T.

QUALI PAROLE INIZIANO CON T? CERCHIA.

QUALI PAROLE NON CONTENGONO T? .

T RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE T.

T 7 F T 1 T Y

CERCHIA LA T NELLE PAROLE. USA IL BLU.

TESOROPONTETAZZATETTO

UNISCI LA T CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

A TA I TI E TE O TO U TU

T TASCA TELEFONO TIGRE TOPO TUTÙ

COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI T.

Vai a Scrivo bene

COMPLETA LE PAROLE CON TA, TE, TI, TO, TU.

CARO

COMPLETA CON T.

LEGGI E COLLEGA.

VAGLIA CANO CA NA MA TE TOPO

F N ANA

IMONE PIRA A

NASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON N. CERCHIALO.

NUVOLA NIVES NASCONDE IL SOLE.

N COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON N.

PAROLE INIZIANO CON N? SEGNA CON UNA X.

QUALI
QUALI PAROLE CONTENGONO N? CERCHIA.

N RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE N.

CERCHIA LA N NELLE PAROLE. USA IL BLU.

NOCEDIVANOMONTAGNECAMPANA

UNISCI LA N CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

N NAVE NEVE NIDO NOTE NUMERI

M N N W N Y Z A NA I NI E NE O NO U NU

COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI N.

N SCRIVO

RIPASSA CON IL DITO.

TRACCIA CON LA MATITA.

COMPLETA CON LA MATITA.

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene in stampato e in corsivo, p. 15

COMPLETA LE PAROLE CON NA, NE, NI, NO, NU.

VOLA

TRA CA MA PANI

COMPLETA CON N.

ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON S. CERCHIALO.

IL SOLE SALUTA

S COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON S.

QUALI PAROLE INIZIANO CON S? CERCHIA.

PAROLE NON CONTENGONO S? CANCELLA.

QUALI

S RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE S.

CERCHIA LA S NELLE PAROLE. USA IL BLU.

SERPENTECASAPASTAISTRICE

UNISCI LA S CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

S W Z S 8 S U A SA I SI E SE O SO U SU

S SALAME SEDIA SIRENA SOLE SUGO

COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A S S A E

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI S.

S SCRIVO

ESERCITATI

Vai
Scrivo

COME INIZIA? COLORA LA SILLABA GIUSTA.

COME FINISCE? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.

RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE NEI QUADRETTI. USA UN QUADRETTO PER OGNI LETTERA.

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

SENTI UN PO’

IO SONO LEO. SENTI UN PO’!

AUDIO, VIDEO ANIMATO E CONTENUTI DIGITALI

UNA NOTTE SONO LÌ NEL

MIO LETTO E…

SENTO UN SUONO: PSSS… MAMMA MIA!

NON È LUISA. LEI È LASSÙ, SUL TETTO.

NON È NEMMENO

PAOLO. LUI È LÀ E SUONA IL PIANO.

MA SÌ, È SOLO PINO, IL MIO TOPOLINO!

SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO PER COMPLETARE LA FRASE.

TI È PIACIUTO LEGGERE QUESTA STORIA ?

OSSERVA LE IMMAGINI E REALIZZA LE LETTERE.

Occorrente

COLORI E PENNELLO

I MIEI S

IL SILLABARIO

RITAGLIA E COSTRUISCI IL SILLABARIO NELL’ALETTA DEL QUADERNO DELL’ACCOGLIENZA. ECCO DUE IDEE PER GIOCARE CON I COMPAGNI E LE COMPAGNE.

1 COMPONI LA SILLABA

2 A CACCIA DI PAROLE
PATATA PASTA PANE

La radura delle lettere

LEGGE L’INSEGNANTE

Ciao bambine, ciao bambini! Eccomi con un’altra avventura. Una mattina ero appena arrivato a scuola, quando Gaia mi ha detto: – Leo, la tua criniera è viola!

– Lo so, ho paura per i miei amici della radura delle lettere. Mi hanno raccontato che la notte scorsa è apparso un dinosauro dai grandi denti e adesso non hanno più il coraggio di uscire.

– Un dinosauro? Magari è un T-Rex – ha commentato Gaia.

– Non è possibile, i dinosauri si sono estinti! – ha esclamato Luca. – È vero! – hanno detto in coro Sara, Anna e Gabriel.

Facendoci coraggio, abbiamo deciso di andare a controllare e così siamo arrivati nella radura, dove abitano formica Fifì, bruco Bruno, ragno Romeo e zanzara Zaira. Soffiava un fortissimo Vento e non abbiamo visto nessuno.

– Lo sentite anche voi questo fischio? Andiamo in quella direzione – ha detto Gaia.

L’abbiamo seguita e abbiamo incontrato formica Fifì: con un fischietto mostrava l’entrata del suo formicaio, lo aveva costruito per dare riparo ai suoi amici. Luca ha guardato all’interno: bruco Bruno ballava, ragno Romeo non c’era e zanzara Zaira andava a zig zag, felice di essere al sicuro.

Io, Gaia, Luca e gli altri ci siamo messi alla ricerca del dinosauro dai grandi denti quando, all’improvviso, eccolo!

“CRRR CRRR”

– Che cos’è questo rumore? – ha chiesto Luca.

Era ragno Romeo che stava costruendo un rifugio.

– Che ci fai qui, Romeo?

– Mi sento più al sicuro in una ragnatela, e poi non mi piacciono i formicai, sono posti polverosi.

– Vieni con noi!

E così, tutti insieme, siamo andati da formica Fifì, dove c’erano bruco Bruno e zanzara Zaira

Il Vento ha fatto volare via la terra: abbiamo capito che il dinosauro dai grandi denti

è solo un vecchio giocattolo, forse è stato perso da qualcuno.

Qui c’è scritto il suo nome: Dino.

Lo abbiamo raccolto per darlo agli amici della radura. Tutti hanno smesso di avere paura, sono usciti all’aria aperta e hanno fatto un girotondo per festeggiare!

– La tua criniera è di nuovo gialla! – hanno esclamato i bambini, le bambine e gli amici della radura.

Alla prossima avventura!

Il vostro LEONE LEO

DASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON D. CERCHIALO.

DINOSAURO DINO HA GRANDI DENTI.

D COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON D.

QUALI PAROLE INIZIANO CON D? COLLEGA.

QUALI PAROLE CONTENGONO D? CERCHIA. D

D RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE D.

CERCHIA LA D NELLE PAROLE. USA IL BLU.

UNISCI LA D CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

DITOCORDABUDINODATTERI D DAMA DESERTO DIVANO DONO DUE

8 D O D 3 S D A DA I DI E DE O DO U DU

IN OGNI GRUPPO CANCELLA IL DISEGNO DELLA PAROLA CHE NON CONTIENE LA SILLABA INDICATA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A D D A E D D E O D D O U D D U I D D I

QUALI PAROLE CONTENGONO UNA SILLABA INVERSA DI D? SEGNA LA RISPOSTA CON UNA X E CERCHIA LA SILLABA.

DO DU DA 3 2+ DI

Vai a Scrivo bene

COMPLETA LE PAROLE CON DA, DE, DI, DO, DU.

MON

PAN TO NA CAN LA

COMPLETA CON D.

OSSERVA I DISEGNI E LEGGI LE FRASI. INDICA CON UNA X SE OGNI FRASE È VERA (V) O FALSA (F).

PIRAMI E AMA SE IA

FASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON F. CERCHIALO.

FORMICA FIFÌ FISCHIA FORTE.

F COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON F.

QUALI PAROLE INIZIANO CON F? CERCHIA.

QUALI PAROLE NON CONTENGONO F? CANCELLA.

F RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE F.

CERCHIA LA F NELLE PAROLE. USA IL BLU.

GUFOCAFFÈFARINADELFINO

UNISCI LA F CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

E F T F 5 F H A FA I FI E FE O FO U FU

COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI F.

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene

COMPLETA LE PAROLE CON FA, FE, FI, FO, FU.

COMPLETA CON F.

BASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON B. CERCHIALO.

BRUCO BRUNO BALLA.

B COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON B.

QUALI PAROLE INIZIANO CON B? SEGNA CON UNA X.

QUALI PAROLE CONTENGONO B? SEGNA CON UNA X.

B RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE B.

3 B D B 8 P B

CERCHIA LA B NELLE PAROLE. USA IL BLU.

BECCO BOSCO ABACOBISCOTTO

UNISCI LA B CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

B BALENA BEFANA BIBITA BOTOLA BUSTA

A BA I BI E BE O BO U BU

COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A B B A E B B E

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI B.

Vai a Scrivo

COMPLETA LE PAROLE CON BA, BE, BI, BO, BU.

COMPLETA CON B.

TOM LA A TE LENA ICCHIERE

BAM NA

TROM A E

LEGGI LE FRASI E SEGNA CON UNA X I DISEGNI GIUSTI.

RASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON R. CERCHIALO.

RAGNO ROMEO PREPARA UN RIFUGIO.

R COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON R.

QUALI PAROLE INIZIANO CON R? SEGNA CON UNA X.

QUALI PAROLE CONTENGONO R? SEGNA CON UNA X.

CERCHIA SOLO LE R.

CERCHIA LA R NELLE PAROLE. USA IL BLU.

PERARUOTAREGALOARCOBALENO

UNISCI LA R CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

R RANA REMO RISO ROSA RUSPA

P R 4 R 8 R B A RA I RI E RE O RO U RU

COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.

A R R A E R R E O R R O U R R U I R R I

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI R.

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo

COMPLETA LE PAROLE CON RA, RE, RI, RO, RU

SEMAFO

SI NA NOCERONTE BINETTO

COMPLETA CON R.

FIO I TAMBU O

OSSERVA E LEGGI. SEGNA CON UNA X LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.

VASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON V. CERCHIALO.

IL VENTO FA VOLARE

V COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON V.

QUALI PAROLE INIZIANO CON V? CERCHIA.

QUALE

PAROLA NON CONTIENE V? CANCELLA.

V RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE V.

CERCHIA LA V NELLE PAROLE. USA IL BLU.

UNISCI LA V CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

VOLPE NOVE VELE PAPAVERO V VASO VELO VITE VOCALI VULCANO

V A S V 4 V W A VA I VI E VE O VO U VU

COME FINISCONO? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A V V A E V V E O V V O U V V U I V V I

CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI V.

V SCRIVO

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene in stampato e in corsivo, p.

COMPLETA LE PAROLE CON VA, VE, VI, VO, VU.

LIGIA GILE

LIERO

TI PA NE

COMPLETA CON V.

ITE

IOLA LA ATRICE

OSSERVA E LEGGI. COLORA LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.

IL VELIERO APRE

LE MANI VELE .

IL VENTO BAMBINO

SOFFIA FORTE.

ZASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON Z. CERCHIALO.

ZANZARA ZAIRA

Z COME...

A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE

CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON Z.

QUALI PAROLE INIZIANO CON Z? COLLEGA.

QUALI PAROLE CONTENGONO Z? CERCHIA.

Z RICONOSCO

CERCHIA SOLO LE Z.

CERCHIA LA Z NELLE PAROLE. USA IL BLU.

ZUCCA POZIONE STRUZZOZAMPA

UNISCI LA Z CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

7 Z S Z 4 W Z A ZA I ZI E ZE O ZO U ZU

Z ZAINO ZEBRA ZIA ZOCCOLI ZUFOLO

QUALE SILLABA CONTENGONO? SEGNA CON UNA X LA RISPOSTA GIUSTA.

OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.

CERCHIA LA PAROLA CHE CONTIENE LA SILLABA INVERSA DI Z.

IL MARE È MOSSO E AZZURRO.

Z SCRIVO

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene in stampato e in corsivo, p. 22

COMPLETA LE PAROLE CON ZA, ZE, ZI, ZO, ZU.

AMBULAN BÙ

FOLO

COMPLETA CON Z.

MELAN ANA AN ARA

OSSERVA E LEGGI. COLORA LA PAROLA CHE COMPLETA OGNI FRASE.

ZORRO SULLA MAGLIA

OSSERVA E LEGGI. COLORA LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.

LEGGI LE FRASI, POI INDICA CON UNA X I DISEGNI GIUSTI.

IL FIORE È VIOLA. LO ZAINO È BLU. LA VOLPE SALTA.

RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE NEI QUADRETTI. USA UN QUADRETTO PER OGNI LETTERA.

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA. VA DI NO NO DI BU

INDOVINA DOVE SONO

STAMATTINA

VADO DA LALLA FARFALLA.

LALLA VIVE

IN UN PRATO DI FIORI ROSSI E BLU.

NON TI VEDO, SONO IN ANSIA! DOVE SEI, LALLA?

NON MI VEDI?

Z R F V B D

SONO SU UN FIORE BLU!

ORA NON SONO PIÙ IN ANSIA!

SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO PER COMPLETARE LA FRASE.

LALLA È SU…

TI È PIACIUTO LEGGERE QUESTA STORIA ?

D • F • B • R • V • Z DECORATE

OSSERVA LE IMMAGINI E DECORA OGNI LETTERA IN MODO DIVERSO.

D COME DITA

F COME FAGIOLI

B COME BOTTONI

R COME RISO

V COME VERDURA

Z COME ZUCCHERO

Occorrente

SAGOME DELLE LETTERE SU CARTONCINO COLLA

TEMPERA A DITA, FAGIOLI, BOTTONI, RISO, VERDURE, ZUCCHERO

D F B R Z

LE CARTE DELLE EMOZIONI

SEGUI LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE, FORMA DUE

SQUADRE E GIOCA CON LE CARTE DELLE EMOZIONI CHE TROVI NELL’ALETTA DEL VOLUME.

1 2 3 4

ASCOLTA L’EMOZIONE CHE

TI DICE ALL’ORECCHIO

L’INSEGNANTE.

PASSA IL TURNO A CHI

INDOVINA L’EMOZIONE.

FAI CAPIRE AI COMPAGNI E ALLE COMPAGNE QUAL È

L’EMOZIONE SENZA USARE

LE PAROLE.

VINCE LA SQUADRA CHE INDOVINA PIÙ EMOZIONI.

Il prato delle frasi

LEGGE L’INSEGNANTE

Ciao, bambine e bambini Sono pronto a raccontarvi un’altra avventura

Una mattina, a scuola, Gaia e Luca hanno visto che ero un po’ imbarazzato e mi hanno chiesto incuriositi: – Ciao Leo, come mai oggi la tua criniera è rosa?

Ormai mi fido di loro e ho risposto: – Mi sono dimenticato che il mio amico cane Carlo compie gli anni. I suoi amici hanno organizzato una festa a sorpresa all’Hotel Hip Hop e non ho un regalo da dargli. Come farò?

Luca e Gaia hanno avuto un’idea: – A scuola abbiamo imparato una canzone perfetta per le feste. Possiamo insegnartela, così puoi cantarla a cane Carlo. – Perfetto! – ho risposto. – Conosco già la canzone del compleanno, andiamo a cantarla tutti insieme!

Mi hanno dato le mani e in un lampo siamo arrivati nel prato delle frasi.

Lì è stato facile trovare l’Hotel Hip Hop preparato per la festa con luci e palloncini.

C’era anche la musica! Ho visto subito cane Carlo: mi ha salutato felice e gli ho presentato Gaia e Luca.

Alla festa c’erano anche gufo Guido, cervo Cesare, giraffa Giulia e quaglia Quirina.

Gufo Guido è un bravo cuoco e un buongustaio. Era impegnato a mettere le fragole sulla torta. Alle bibite calde, invece, ha pensato cervo Cesare, che ci ha preparato la cioccolata con un ciuffo di panna.

Poco lontano, giraffa Giulia offriva il gelato fatto da lei. Quando l’ho assaggiato, ho sentito uno strano sapore e la mia criniera è diventata verde di disgusto

Giraffa Giulia se n’è accorta e mi ha detto: – Forse ho esagerato con il succo di broccoletti, la prossima volta dovrò metterne di meno.

Alla fine, è venuto il momento della torta. C’erano tutti tranne quaglia Quirina. Siamo andati a cercarla e l’abbiamo trovata sotto la quercia.

– Cosa ci fai qui, Quirina?

– Beh, sono timida e mi vergogno un po’.

Allora le abbiamo detto di non preoccuparsi e di venire con noi.

Abbiamo cantato in coro la canzone di compleanno a cane Carlo, la festa è andata benissimo e tutti erano soddisfatti.

Luca mi ha chiesto sottovoce: – Leo, sei felice anche tu, vero?

Ho sorriso e Gaia ha aggiunto: – Adesso la tua criniera è di un colore giallo brillante!

Alla prossima avventura!

AUDIO E VIDEO ANIMATO

H RICONOSCO E SCRIVO

CERCHIA LA H IN BLU NELLE PAROLE.

HOT DOG HAMBURGER HOTEL

RIPASSA CON IL DITO.

ESERCITATI A SCRIVERE.

TRACCIA CON LA MATITA.

COMPLETA CON LA MATITA.

CASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON C. CERCHIALO.

CANE CARLO

COMPIE GLI ANNI.

C RICONOSCO E SCRIVO

CERCHIA LA C NELLE PAROLE. USA IL BLU.

CAROTACOCOMEROCUBO

RIPASSA CON IL DITO.

CTRACCIA CON LA MATITA.

COMPLETA LE PAROLE CON LA C DURA.

OLOMBA ULLA

COMPLETA CON LA MATITA.

A CURVA

UNISCI LA C CON LE VOCALI A, O, U E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

A CA O CO U CU C

CASA CONO CUSCINO

COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.

ESERCITATI A SCRIVERE.

CHE CHI

UNISCI CH CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

E CHE I CHI CH

CHELE CHITARRA

C CHE E CHI HANNO IL SUONO DURO.

UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI FINISCE IL SUO NOME.

CHI CHE

ESERCITATI A SCRIVERE.

ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA CON G. CERCHIALO.

CERCHIA LA G NELLE PAROLE. USA IL BLU

.

GUSCIOGALLINADRAGOGABBIA

RIPASSA CON IL DITO.

GTRACCIA CON LA MATITA.

COMPLETA CON LA MATITA.

COMPLETA LE PAROLE CON LA G DURA.

UNISCI LA G CON LE VOCALI A, O, U E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

A GA O GO U GU

QUALE SILLABA CONTENGONO? SEGNA CON UNA X.

ESERCITATI A SCRIVERE.

UNISCI GH CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

GHEPARDO GHIRO

C GHE E GHI HANNO IL SUONO DURO.

UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI FINISCE IL SUO NOME.

ESERCITATI A SCRIVERE.

COMPLETA LE PAROLE.

LEGGI E COLLEGA.

LA CASA HA IL TETTO ROSSO.

SENTO LA MUSICA DELLA CHITARRA.

LA GALLINA HA

FATTO L’UOVO.

IL GHIRO DORME BEATO. NE AVE RILLA

LEGGI LA PAROLA E SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.

GOMITOLO CASTORO GHEPARDO

RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

CASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO

CIÒ CHE INIZIA

CON

C. CERCHIALO.

CERVO CESARE PREPARA LA CIOCCOLATA.

C DOLCE O C DURA? OSSERVA LE VOCALI DOPO LA C

E CERCHIA SOLO LE C DOLCI. OSSERVA L’ESEMPIO.

COMPLETA LE PAROLE CON LA C DOLCE.

UNISCI LA C CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

E CE I CI

UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI FINISCE O INIZIA IL SUO NOME.

ESERCITATI A SCRIVERE.

CI CE CESTO CICOGNA

CERCHIA I DISEGNI DELLE PAROLE CHE CONTENGONO IL SUONO INDICATO.

OSSERVA IL DISEGNO, COLORA IL SUONO GIUSTO E COMPLETA LE PAROLE.

ASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON G. CERCHIALO.

GIRAFFA GIULIA OFFRE IL GELATO.

G DOLCE O G DURA? OSSERVA LE VOCALI DOPO LA G

E CERCHIA SOLO LE G DOLCI. OSSERVA L’ESEMPIO.

GIRINO

GENIO GEMMA GAMBERO GOMMA FUNGO GEMELLI GIRASOLE

COMPLETA LE PAROLE CON LA G DOLCE.

UNISCI LA G CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

E GE I GI

UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA IL SUO NOME.

GELATO GIRANDOLA GI GE

ESERCITATI A SCRIVERE.

C GIA, GIO, GIU HANNO IL SUONO DOLCE.

CERCHIA I DISEGNI DELLE PAROLE CHE CONTENGONO IL SUONO INDICATO.

OSSERVA IL DISEGNO, COLORA IL SUONO GIUSTO E COMPLETA LE PAROLE.

SPIAG

COMPLETA LE PAROLE CON CE O CI.

COMPLETA LE PAROLE CON GE O GI.

OSSERVA IL DISEGNO, LEGGI LA FRASE E SEGNA CON UNA X SE È VERA (V) O FALSA (F).

LEGGI LA PAROLA E SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.

CETRIOLO CIPOLLA GELATO GIRAFFA

LEGGI, POI CANCELLA LA PAROLA SBAGLIATA.

• METTO IL FORMAGGIO GIORNALE

• MI PIACE TANTO LA CIOTOLA CIOCCOLATA .

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

QASCOLTA E CERCA NEL

DISEGNO CIÒ CHE INIZIA

CON Q. CERCHIALO.

QUAGLIA QUIRINA È SOTTO LA QUERCIA.

CERCHIA

LA Q IN BLU NELLE PAROLE.

SEQUOIA

SQUAMA LIQUIRIZIA CIN UE

RIPASSA CON IL DITO.

TRACCIA CON LA MATITA.

COMPLETA CON LA MATITA.

COMPLETA LE PAROLE CON LA Q.

S UILLO UADRO

QUA QUE QUI QUO

UNISCI QU CON LE VOCALI A, E, I, O E FORMA LE SILLABE. CERCHIA NELLE PAROLE LA SILLABA CON IL COLORE GIUSTO.

A QUA QUADERNO

E QUE CINQUE

QU

I QUI

AQUILONE

O QUO QUOTIDIANO

ESERCITATI A SCRIVERE.

ALCUNE PAROLE SONO CAPRICCIOSE PERCHÉ VOGLIONO CU INVECE DI QU. QU O CU?

QU + VOCALE C + CONSONANTE

QUADRO CURVA

QUERCIA CULLA

COMPLETA LE PAROLE CON QU O CU. OSSERVA LA LETTERA COLORATA.

LEGGI E COMPLETA CON CU LE PAROLE CAPRICCIOSE. CCIA

LEGGI E CERCHIA IN BLU LE PAROLE CHE CONTENGONO CQU.

GLI AMICI DI ACQUA

ACQUA HA MOLTI AMICI: ACQUERELLI

PER COLORARE DISEGNI BELLI,

ACQUAZZONE QUANDO PIOVE FORTE,

ACQUOLINA SE VEDI DELLE TORTE,

UN SUBACQUEO STRAORDINARIO

CHE NUOTA COME IN UN ACQUARIO.

COMPLETA LE PAROLE CON CQU.

LEGGI, POI CANCELLA LA PAROLA SBAGLIATA.

• DURANTE L’ ACQUAZZONE

ACQUARIO SI ALLAGÒ IL GIARDINO.

• NEL FIUME SCORRE

L’ ACQUOLINA ACQUA .

COMPLETA CON CQU.

LEGGI E SOTTOLINEA LE PAROLE AMICHE DELL’ACQUA.

OGGI C’È UN ACQUAZZONE: ALESSIO

DECIDE DI VISITARE L’ACQUARIO. QUANDO

TORNA A CASA, IL NONNO GLI PREPARA

UN DOLCETTO: CHE ACQUOLINA!

E MENTRE MANGIA SOGNA IL GIORNO

IN CUI FARÀ IL SUBACQUEO.

QU, CU O CQU? SCEGLI IL SUONO GIUSTO E COMPLETA LE PAROLE.

QU QU CU CU S ALO BO

QU CU CCIA

QU CQU A ARIO

QU QU CQU CU

A ILONE ORE

COMPLETA LA STORIA CON LE PAROLE GIUSTE.

QUATTRO • CUOCO • QUADERNO • SCIACQUA • CUCCHIAI

IL GIGI PREPARA UNA TORTA.

APRE IL CON LE RICETTE

E LEGGE: UOVA, FARINA,

BURRO, ZUCCHERO.

PRENDE L’OCCORRENTE E MESCOLA.

POI

METTE LA TORTA NEL FORNO.

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

AL PARCO CON LUCA

CIAO! OGGI

SONO AL PARCO CON LUCA.

CERCHIAMO

GUARDA QUI, LEO!

VEDO UN BELLISSIMO ARCOBALENO.

LA PENTOLA D’ORO ALLA FINE DELL’ARCOBALENO! AUDIO, VIDEO ANIMATO E

UFFA! VEDO SOLO UNA POZZANGHERA COLORATA.

Q C G H

CHE BELLA!

QUESTI COLORI VALGONO PIÙ DELL’ORO!

SONO EMOZIONATO: LA MIA CRINIERA È COLOR… ARCOBALENO.

SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO PER COMPLETARE LA FRASE.

A LEO...

PIACE LA NON PIACE LA

TI È PIACIUTO LEGGERE QUESTA STORIA ?

H • C • G • Q ARTISTICHE

DISEGNA OGNI LETTERA SU UN FOGLIO E OSSERVA LA FORMA: A CHE COSA TI FA PENSARE? AGGIUNGI I PARTICOLARI PER TRASFORMARLA IN QUELLO CHE HAI PENSATO. OSSERVA GLI ESEMPI.

Occorrente

PENNARELLI

MATITE COLORATE FOGLI A4

I MIEI S

LA TASTIERA SILLABICA

RITAGLIA LA TASTIERA SILLABICA NEL QUADERNO DELL’ACCOGLIENZA.

POI GIOCA CON I COMPAGNI E LE COMPAGNE A COMPORRE LE PAROLE.

CHE COS’È?

SCRIVI IL NOME DELL’OGGETTO MOSTRATO DALL’INSEGNANTE USANDO LA TASTIERA SILLABICA. QUANTE SILLABE HAI USATO? QUALI?

Il luna park delle lettere straniere

LEGGE L’INSEGNANTE

Ciao, bambine e bambini. Eccomi tornato con un’altra avventura.

Ero arrivato a scuola da Gaia e Luca con una strana sensazione addosso Loro erano in classe con l’insegnante di inglese, quando mi hanno visto e hanno detto: – Ciao Leo, che cosa succede?

Hai la criniera arancione.

Ho risposto: – Sono un po’ in ansia. C’è un posto che vorrei farvi conoscere: è un luna park speciale, pieno di lettere straniere; la prima volta che le ho lette mi sono agitato. E se fossero troppo difficili?

– Non preoccuparti – ha detto Luca. – In classe abbiamo imparato qualche parola straniera e ci piace già. Non vediamo l’ora di conoscere queste lettere!

I sorrisi di Gaia e Luca mi hanno calmato.

Gaia ha chiesto: – Possiamo portare con noi i nostri amici e le nostre amiche?

– Certamente! – ho risposto.

E così ho conosciuto Jenny, Kevin, Walter, Xiao e Ylenia. In un battibaleno siamo arrivati al luna park delle lettere straniere. È molto grande e proprio al centro c’è una giostra.

Gaia ha detto: – Jenny, vuoi provare a guidare quella jeep gialla?

Jenny ha visto la jeep giocattolo e si è messa al volante, immaginando di essere già grande.

Io e Luca, invece, siamo andati al laghetto insieme a Kevin, che ci ha mostrato una barchetta e ha detto: – Quello si chiama kayak. Assomiglia a una canoa.

Poco dopo, Gaia ci ha raggiunti insieme a Walter, Xiao e Ylenia Walter va pazzo per i wafer e ne stava già sgranocchiando uno. Nel frattempo, Xiao si è avvicinato alla banda che si muoveva al ritmo della musica: – Che bello! Vorrei proprio suonare con voi. Allora i musicisti e le musiciste hanno trovato uno xilofono per Xiao, che si è divertito a suonare con un piccolo martelletto.

Quando la musica è finita, Ylenia ha proposto di fare merenda. Mi è sembrata un’ottima idea e così siamo andati in gelateria, dove Ylenia ha scelto lo yogurt .

È stata una giornata bellissima e abbiamo imparato tante parole nuove.

Luca le ha ripetute: – Jeep, kayak, wafer, xilofono, yogurt. Gaia alla fine mi ha chiesto: – Leo, hai visto che è andato tutto bene?

La tua criniera è tornata gialla da un bel po’.

– Hai ragione, Gaia. Dovevo capirlo subito invece di preoccuparmi!

Alla prossima avventura!

Il vostro LEONE LEO AUDIO, VIDEO ANIMATO E CONTENUTI DIGITALILETTERE STRANIERE

LEGGI E CERCHIA IN BLU NELLE PAROLE J, K, , X, Y.

JENNY HA UNA JEEP.

WALTER MANGIA I WAFER.

XIAO SUONA LO XILOFONO.

KEVIN VA SUL KAYAK.

YLENIA AMA LO YOGURT.

OSSERVA I DISEGNI E SEGNA CON UNA X LA PAROLA GIUSTA.

TRACCIA CON LA MATITA.

ESERCITATI A SCRIVERE.

Vai a Scrivo bene in stampato e in corsivo, pp.27-29

COMPLETA.

SCRIVI LA LETTERA MANCANTE.

ILOFONO

EEP

OGURT AYAK AFER

LEGGI E COLORA LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.

JOLLY YOGURT

KAYAK KOALA XILOFONO

WURSTEL WAFER

LEGGI, POI COLLEGA OGNI FRASE AL DISEGNO GIUSTO.

IL PONY CORRE FELICE.

LUCA PRATICA KARATE.

I JEANS SONO COMODI.

LO XILOFONO È COLORATO.

OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.

VIVE SUI RAMI DI UN ALBERO.

MI PIACCIONO I AL CIOCCOLATO.

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

LEGGI E CERCHIA IN BLU LE PAROLE CON GN.

LO GNOMO CAMPAGNOLO

UNO GNOMO CAMPAGNOLO

SE NE STAVA SOLO SOLO

SOTTO UN PINO, TRA LE PIGNE

E TRA I TRALCI DELLE VIGNE.

LA SUA CASA ERA DI LEGNO

COME NATA DA UN DISEGNO.

Leda Luise, Nel paese dell’ortografia, Tredieci

UNISCI GN CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. COMPLETA LE PAROLE.

A GNA MONTA

ALCUNI SUONI SI SOMIGLIANO. PRONUNCIA I NOMI DEI

DISEGNI PER NON CONFONDERE GN CON NI E COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO GIUSTO.

GN O NI? OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.

LEGGI E CERCHIA IN BLU LE PAROLE CON GLI.

EMILIO CONIGLIO

EMILIO CONIGLIO È UN GRAN DORMIGLIONE,

NEL CESPUGLIO DORME IN OGNI STAGIONE.

QUANDO SI SVEGLIA HA TANTA FAME,

MANGIA TRIFOGLIO IN MEZZO AL FOGLIAME.

OSSERVA E CERCHIA I DISEGNI DELLE PAROLE DELLA FILASTROCCA.

UNISCI GLI CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. COMPLETA LE PAROLE.

A GLIA E GLIE

ALCUNI SUONI SI SOMIGLIANO. PRONUNCIA I NOMI DEI

DISEGNI PER NON CONFONDERE GLI CON LI E COLLEGA

OGNI DISEGNO AL SUONO GIUSTO.

GLI O LI? OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.

SCA • SCO • SCU

COLORA QUELLO CHE PUOI FARE CON I SEGUENTI OGGETTI.

POI CERCHIA DI VIOLA LE PAROLE CON SCA, DI ROSSO

QUELLE CON SCO E DI AZZURRO QUELLE CON SCU.

CON LE SCARPE PUOI

LEGGERE CAMMINARE .

CON LO SCUDO PUOI

PARARE SVENTOLARE .

CON LA SCOPA PUOI

PULIRE LEGGERE .

CON GLI SCACCHI PUOI

CUCINARE GIOCARE .

CON LA SCURE PUOI

SPACCARE CANTARE .

SCHE • SCHI

OSSERVA I DISEGNI, LEGGI E COMPLETA LE PAROLE CON SCHE E SCHI.

UNA MOSCA TANTE MOSCHE

UN CASCO TANTI CASCHI

UNA LISCA TANTE LI

UN BOSCO TANTI BO

UNA VASCA TANTE VA

TRO SCHI SCHE TA NO LE

RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

LEGGI E CERCHIA IN ARANCIONE LE PAROLE

CON SCE E IN VERDE QUELLE CON SCI.

LO SCIATORE

SU NEL CIELO IL SOLE BRILLA

E LA NEVE AL SOL SCINTILLA.

LO SCIATORE È CON SUA MOGLIE

MA LA NEVE AHIMÈ SI SCIOGLIE.

SCENDE PIANO A TARTARUGA

E C’È IL SOLE CHE LO ASCIUGA.

Leda Luise, L’ortografia giocando, Michael Edizioni

SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA, POI COMPLETA LE PAROLE.

SCIA • SCIO • SCIU

UNISCI SCI CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. COMPLETA LE PAROLE.

CANCELLA I DISEGNI CHE NON CONTENGONO LA SILLABA INDICATA.

LEGGI, POI COLORA IL RIQUADRO GIUSTO.

MB • MP

LEGGI E SOTTOLINEA DI R B E DI R P.

CON LA TROMBA E…

CON LA TROMBA E IL TAMBURO

PUOI SUONARE DI SICURO,

NEL COMPUTER PUOI CERCARE

TANTE COSE DA IMPARARE.

MA SE INVECE VUOI GIOCARE

CON LA TOMBOLA PUOI PROVARE.

DAVANTI A B E P S M, MAI N.

COMPLETA LE PAROLE CON MB MP.

A PO IERE

MB MP

RIORDINA LE LETTERE E SCRIVI LE PAROLE.

LA TEMPESTA HA CREATO SCOMPIGLIO. SCRIVI IL NOME DEI DISEGNI NEI VORTICI GIUSTI.

I SUONI DIFFICILI

LEGGI E CERCHIA IN BLU I SUONI STR, PR, DR, BR, CR, FR, R.

STREGONERIE

LA STREGA E LO STREGONE

CREANO INSIEME UNA POZIONE: METTON DENTRO BRICIOLINE,

SALTI E PIUME DI GALLINE,

FRAGOLINE A PEZZETTINI

SCEGLI IL SUONO GIUSTO PER COMPLETARE LE PAROLE.

INCIPE INIERA

LEGGI IL TESTO E SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.

LE SILLABE

COME SI DIVIDONO LE PAROLE IN SILLABE? LEGGI GLI ESEMPI E POI SCRIVI TU.

APE APE

ALA MELA MELA SOLE PIZZA PIZZA ZUCCA

PANINO NUVOLA

DIVIDI LE PAROLE IN SILLABE CON UNA , POI SCRIVILE NELLE CASELLE.

POMODORO

NIDO ROSA TAVOLINO MULINO SAPONE NUVOLA

2 SILLABE

SILLABE

SILLABE

DA QUANTE SILLABE SONO COMPOSTE LE SEGUENTI PAROLE?

BATTI LE MANI PER OGNI SILLABA, POI SCRIVI LA PAROLA DIVISA. OSSERVA GLI ESEMPI.

MANO CAROTA

SALE SALAME

FUMO

PERA

TELA

OSSERVA L’ESEMPIO E COMPLETA.

MOTORE

GELATO

COMPLETA LE PAROLE CON GN, GLI, SCE E SCI.

RISOLVI L’INDOVINELLO.

COMPLETA OGNI GRUPPO DI PAROLE CON IL SUONO GIUSTO: USA SCA, SCO, SCU, SCHI E SCHE.

OSSERVA IL DISEGNO, POI SEGNA CON UNA X LA PAROLA GIUSTA.

STADA

TERNINO TRENINO

SEGNA CON UNA X LA DIVISIONE IN SILLABE CORRETTA.

COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.

LA FOTO DI CLASSE

AUDIO E VIDEO ANIMATO

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook