恩典中的服事
文：陈志荣
五饼二鱼的祝福： 《线上主日学》 幕后制作 记
得那是3月尾的一个晚上，接到一个电话。 说真的，我很少在晚上接听电话，但是看到是彭 牧师的电话，所以就接了。自从3月18日行动管 制令（MCO）在我国实行，我们就暂时停止了主 日学的事工。 身为主日学校长，我还在观望， 不确定接下来可以怎样进行主日学，所以在三月 的最后两个星期日，只提供基督教经典《天路历 程》的卡通片给小孩与父母在家一起观赏。 电 话里，牧师问安后，就很温柔地分享他的看法， 并鼓励主日学开始制作《线上主日学》。记得他 说“让小朋友可以看看老师，听到老师的声音”。 就是这充满画面的一句话，鼓励了我、Violet 老师，还有几位核心老师开始行动和计划。即便 是当时我们没有头绪要如何录制视频，也不知道 从四月至今，一路学习、收集、录制和每星 我们拥有什么才干、恩赐和资源。 期不间断直播，我有了以下几个观察和发现 ： 很快的，有几位勇敢和愿意尝试的老师挺身 而出，说可以讲故事和教手工。接着，Esther （一）原来，百美堂和皇子城(PPPP)布道所的 老师也很快速地召集了领唱的弟兄姐妹，他们在 老 师 是 这 么 的 有 才 华 和 恩 赐 ： 各自家里拥有乐器，愿意委身录制领唱的视频。 所以， 我们《线上主日学》的三大内容架构 ： • 如果没有这次制作《线上主日学》的经历， 敬拜赞美、圣经故事和简易手工，就这样形成了。 我不可能会发现原来我们的老师们是这么有 负责老师各自在家用手机录制了不同的片段，然 才干和创意 ； 后 在 指 定 的 时 间 之 前 上 载 到 主 日 学 的 Google • 每一次的内容，我只是提供非常简单的提示 Drive，处理视频剪接后，再交给教会多媒体团 和方向。我会说这星期的故事是讲到耶稣复 队(Multimedia Team)做最后修订。 这些修订， 活的事宜，然后这里是圣经的经文。过后的 有如：加入封面设计、音响效果和调整摇晃的画 细节和内容， 完全交由老师自己去寻找资料， 面等等。 完成后，才上载到Facebook和YouTube， 按时在主日早上做线上直播。
