Hoogtelijn 2/2016

Page 56

Cursus Bergwandelen in de Silvretta

Oefenterrein Met een bergwandelcursus ga je mee op een meerdaagse tocht in de bergen en maak je kennis met de verschillende soorten terrein die je op zo’n tocht kunt tegenkomen. Cursist Hein van de Kerkhof volgde de NKBV-cursus Bergwandelen en leerde in vijf actieve en gezellige dagen wat er allemaal komt kijken bij een fikse wandeling op hoogte.

I

k meld me samen met de vijf andere deelnemers in het pittoreske dorpje Galtür, gelegen in de ruige Silvretta op de grens van Oostenrijk en Zwitserland. We maken kennis met gids Adolf – we mogen ‘Addie’ zeggen – die is geboren en getogen in Galtür en het gebied op zijn duimpje kent. In de winter is hij gids voor gecombineerde wandel- en skitochten. Addie controleert onze rugzakken en informeert of we alles bij ons hebben. Dan lopen we vanuit Galtür door het dal omhoog naar de Jamtalhütte op

56 | HOOGTELIJN 2-2016

| TEKST EN FOTO’S HEIN VAN DE KERKHOF

2165 meter, de berghut waar we vier nachten verblijven. Ik leer meteen een goede les: Addie zorgt ervoor dat we niet te snel lopen, kennelijk loop ik vaak veel te vlug.

Materiaal en theorie De verharde weg door het dal loopt geleidelijk omhoog, alleen het laatste stuk tot de hut is behoorlijk steil. Met een hartelijk “Servus!” worden we ontvangen door het vriendelijke personeel van de Jamtalhütte. Deze comfortabele hut is van alle gemakken voorzien. Er is een groot Trockenraum om je kleren te drogen, een uitgebreide menukaart en er is zelfs wifi en er zijn warme douches. Wat een luxe na een dagje inspanning. De tocht naar de hut is een mooie warming-up voor de rest van de dagen. In de middag leren we meer over het materiaal dat we gebruiken: klimgordel, touw, helm, pickel en stijgijzers. Bovendien


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Hoogtelijn 2/2016 by Koninklijke NKBV - Issuu