3a. Comprendre des jeux de mots
A C T I V I T É S 1 Compréhension. Vrai ou faux ? Si faux, justifiez votre réponse. 1. Ce texte est extrait d’une pièce de théâtre. 2. La plupart des jeux de mots sont fondés sur le mot « courir ». 3. Le ton du texte appartient au registre ironique.
2 Vocabulaire. Choisissez l’expression correcte. 1. Comme je viens de gagner un argent fou, j’ai ouvert un compte rendu de fées d’épargne . 2. Claude a tant de choses à faire qu’il court au plus pressé à son bureau à sa ruine . 3. Chloé est folle des alertes infos, elle est en courant au courant aux courants de tout. 4. Les coureurs de cette compétition se trouvent désormais au coude à coude dos à dos face à face .
3 Vocabulaire. Reformulez les phrases suivantes en utilisant le vocabulaire adéquat. 1. Une rumeur circule : il paraîtrait qu’Emmanuel est un sacré coureur ! Pauvre Brigitte ! 2. Jean-Philippe est capable de tout pour décrocher les palmes académiques. Quel arriviste ! 3. Il est 8 h 27. Denis D. doit être à la fac à 9 heures pour son examen de philo : il fonce à toute vitesse. 4. Agnès s’est précipitée au marché de Dijon, elle doit acheter sa moutarde. Quelle course ! 5. Franchement, Isabelle ! Tu commences sérieusement à m’énerver avec tes réflexions idiotes. 6. Joséphine, vous mettrez à jour l’agenda et vous enverrez les convocations au plus vite.
4 Pour communiquer. Observez ces tournures et repérez les éléments porteurs des jeux de mots.
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1. Qui vole un œuf, vole un bœuf. 2. Pour aller à la réception du ministre, Edmond était sapé comme un milord. 3. En avril, ne te découvre pas d’un fil ; en mai, fais ce qu’il te plaît ! 4. En mangeant des pommes de terre tous les jours, il mangeait son pain noir.
5 Pour communiquer. Complétez ces phrases selon l’indication. 1. Comparaison : Vous parlez le français ______________________________________________________________ . 2. Homophonie : Le ____________ de Franche-Comté me raconte ses problèmes de _____________ bancaires. 3. Dérivation : Jeane Manson _____________________ sa vie et laisse les autres _____________________ la leur. 4. Transformation syntaxique : Les uns se confient, ils parlent ____ cœur ouvert ; les autres nasillent : ils _________ nez ; certains n’ont pas grand-chose à dire : ils____________ la pluie et du beau temps ; d’autres encore sont inutilement bavards : ils __________ ne rien dire. 5. Homophonie : Toi, tu es mon ____________, c’est pourquoi je n’ai pas besoin de maison ; et __________, je suis ton ________________, c’est pourquoi tu n’as pas besoin de calendrier.
6 À vous ! Écrivez un sketch (8-10 lignes) en utilisant le mot « parler » sous toutes ses formes.
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