Barcia Menéndez J. Carvajal Zambrano B. Barcia Menéndez C. Sánchez García E.
Sesión # 8: Evaluación de la Unidad 1. (Segùn tipos o modelo de evaluación de aprendizajes del CEAACES).
Total 1 CRÉDITO
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16
24
40 HORAS
Ejemplo oficial de análisis de contenidos en el sistema de clases de las sesiones 1-2 3. 2. DESARROLLO (CONSTRUCCIÓN): Sesión # 1: 3.1. a. CONTENIDOS. ANÁLISIS DEL TEMA. - Encuadre: El programa de estudio de asignatura (PEA). POLÍTICAS Y ACUERDOS - Distribución temática de las actividades de los planes de clases del primer parcial del semestre 2016-2017-1. - DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS: - GRUPO # 1. Encuadre. - GRUPO # 2. Origen y significado del término Educación y Pedagogía. Conceptos de Educación y Pedagogía. - GRUPO # 3. Diferencias y semejanzas entre Educación y Pedagogía. - GRUPO # 4. Momentos del proceso educativo y clases de educación y pedagogía.
Reglamento de Régimen Académico Interno de la ULEAM (2016) Art. 49. El primer día de clases de cada una de las asignaturas, el docente entregará y explicará a los estudiantes el programa de asignatura y socializará el sistema de evaluación a desarrollarse durante el periodo académico, se firmará un acta de acuerdo con los estudiantes, que se evidenciará en el portafolio docente. 165