Las necesidades de una niña autista

Datos:

La niña se llama Dana llego a la Institución Educativa Mis Primeras Huellas a inicios del año electivo 2022-2023 a cursar Inicial 1.

Datos de su historial personal:

Lingüísticos: Aparecen las primeras palabras referenciales a los dos años y medio. Contenido de lenguaje casi nulo, presenta ecolalias inmediatas y diferidas en ambientes funcionales. No sabe decir que no.

Cognitivos: Posee esquemas mentales referidos a distintos objetos familiares, comprende relaciones espaciales, asocia y empareja imágenes iguales, no generaliza aprendizajes a diferentes contextos y destaca su capacidad de memoria visual.

Sociales: Tiene dificultades en la interacción social, especialmente con los iguales. No se dirige espontáneamente a ningún niño ni tampoco suele hacerlo a los adultos. Juega solitariamente o en juegos muy dirigidos por el adulto. No suele emplear muchos gestos para comunicarse y no fija la mirada con su interlocutor. No rechaza el contacto corporal.

Autonomía: Control de esfinteres nocturno y diurno .Va al servicio solo, se lava y se seca las manos sin necesidad de decírselo y se desviste quitándose algunas prendas. Presenta desajustes en los ritmos de sueño y vigilia y a la hora de comer.