1.4 ÉTICA E INTEGRIDADE

Apoio à UNICEF através da doação de 11 bombas de água para extrair a água de poços, proporcionando, assim, o acesso a água limpa e segura, evitando que as crianças caminhem vários quilómetros por dia para terem acesso a este recurso fundamental e possam voltar à escola.

Ações que contribuíram para a meta 17.9-Reforçar o apoio internacional para a implementação eficaz e orientada do desenvolvimento de capacidades em países em desenvolvimento, a fim de apoiar os planos nacionais para implementar todos os objetivos de desenvolvimento sustentável, inclusive por meio da cooperação Norte-Sul, Sul-Sul e triangular.

A Estrutura Organizacional é transversal a ambas as organizações, sendo que é sobre a Direção de Sustentabilidade Empresarial (DSE) que depende do Conselho de Administração, que recai a responsabilidade de interagir com as restantes Direções relativamente a estas temáticas, através de:

•Promoção do cumprimento das políticas definidas e da melhoria da eficácia e da eficiência dos processos organizacionais

•Apoio metodológico para o desenvolvimento e otimização do desempenho das

•atividades e recursos que integram a Missão das empresas no âmbito das suas atribuições, objetivos e responsabilidades

•Gestão da segurança de trabalhadores e de trabalhadoras, instalações e infraestruturas, de forma a

•promover a preservação da condição humana e a continuidade de negócio

•Gestão do risco empresarial de forma a assegurar a segurança do produto e do ambiente

•Gestão das situações de emergência

Por forma a garantir a operacionalização do indicado, a equipa da DSE está dispersa pelos diferentes polos.

Administrativa e Financeira

Contabilidade

Planeamento e Controlo de Gestão

Comunicação e Educação Ambiental

Compras e Logística Recursos Humanos

Sustentabilidade Empresarial

Investigação e Desenvolvimento

Sistemas de Informação

Jurídico Legal

Museu da Água

Direções com funções de suporte Direções com funções técnicas e operacionais

// NÃO PARAMOS //

// NÃO PARAMOS //

A sobrevivência das populações está intimamente ligada à capacidade de viverem em harmonia com os ecossistemas naturais. Manter este equilíbrio de que todos os seres dos ecossistemas deveriam beneficiar, é cada vez mais difícil, uma vez que, ao contrário do que seria desejável, se assiste a um aumento, cada vez maior, do número de riscos que o põem em causa, originando fragilidades numa relação em que as simbioses essenciais à existência do Planeta não acontecem de forma natural. Assim, e no sentido de inverter este ciclo, repor e fortalecer este equilíbrio, estamos empenhadas em contribui para a manutenção da SIMBIOSE COM O AMBIENTE.

A escassez de recursos naturais e as alterações climáticas são, atualmente, os aspetos ambientais que se apresentam como o maior risco económico e social. Nesse sentido olhamos para este novo paradigma, alinhados com a estratégia do Grupo, por forma a desenvolver projetos orientados para a aplicação do modelo de economia circular à nossa cadeia de valor concretamente, a captação, produção e distribuição de água para consumo humano e a recolha, tratamento e rejeição de águas residuais. Estamos conscientes de que os efeitos das variações do clima, que se fazem sentir cada vez mais intensamente, apresentam um impacto direto na cadeia de fornecedores e no sistema económico, quer por via do aumento dos preços da energia quer na maior regulamentação e escassez de materiais, que afetam a produção.

P: GERIMOS O CICLO URBANO DA ÁGUA EM EQUILÍBRIO COM OS CICLOS DA NATUREZA C: Conservar e valorizar as massas de água C: Conservar a biodiversidade e promover os serviços de ecossistemas C: Apostar na Investigação e Desenvolvimento

4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de género, promoção de uma cultura de paz e não-violência, cidadania global, e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

6.2 Até 2030, alcançar o acesso a saneamento e higiene adequados e equitativos para todos, e acabar com a defecação a céu aberto, com especial atenção para as necessidades das mulheres e meninas e daqueles em situação de vulnerabilidade; 6.3 Até 2030, melhorar a qualidade da água, reduzindo a poluição, eliminando o despejo e minimizando a libertação de produtos químicos e materiais perigosos, reduzindo a metade a proporção de águas residuais não tratadas, e aumentando substancialmente a reciclagem e reutilização segura globalmente; 6.4 Até 2030, aumentar substancialmente a eficiência do uso da água em todos os setores e assegurar retiradas sustentáveis e o abastecimento de água doce para enfrentar a escassez de água, e reduzir substancialmente o número de pessoas que sofrem com a escassez de água; 6.5 Até 2030, implementar a gestão integrada dos recursos hídricos em todos os níveis, inclusive via cooperação transfronteiriça, conforme apropriado; 6.6 Até 2020, proteger e restaurar ecossistemas relacionados com a água, incluindo montanhas, florestas, zonas húmidas, rios, aquíferos e lagos; 6.a Até 2030, ampliar a cooperação internacional e o apoio ao desenvolvimento de capacidades para os países em desenvolvimento em atividades e programas relacionados a água e ao saneamento, incluindo a coleta de água, a dessalinização, a eficiência no uso da água, o tratamento de efluentes, a reciclagem e as tecnologias de reuso; 6.b. Apoiar e fortalecer a participação das comunidades locais, para melhorar a gestão da água e do saneamento.

9.4 Até 2030, modernizar a infraestrutura e reabilitar as indústrias para torná-las sustentáveis, com eficiência aumentada no uso de recursos e maior adoção de tecnologias e processos industriais limpos e ambientalmente adequados; com todos os países atuando de acordo com suas respetivas capacidades.

12.2 Até 2030, alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais

// NÃO PARAMOS // REDUZIR AS DESIGUALDADES EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARCERIAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DOS OBETIVOS CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS