Nuvola guida matematica 2 3

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Programmazione annuale

PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE SECONDA • MATEMATICA TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DA RAGGIUNGERE AL TERMINE DELL A CL ASSE SECONDA

Numeri C omprende il significato dei numeri, i modi per rappresentarli e il significato della notazione posizionale. U sa il numero per contare, confrontare e ordinare. O pera tra i numeri mentalmente e per iscritto. C omprende e risolve situazioni problematiche; imposta, discute e comunica strategie di risoluzione.

CONOSCENZE E ABILITÀ

C onoscere e utilizzare i numeri naturali per contare, confrontare e ordinare. R iconoscere il valore posizionale delle cifre. R aggruppare quantità, rappresentarle e scriverle in base 10. L eggere, scrivere e rappresentare numeri naturali sia in cifre sia in parole entro il 100. C ontare sia in senso progressivo sia regressivo. C onfrontare quantità e numeri usando i simboli convenzionali: maggiore, minore e uguale (< > =). E seguire addizioni con un ripor to e sottrazioni con un cambio. C onoscere le tabelline. E seguire moltiplicazioni con moltiplicatori a una cifra. E seguire divisioni con divisore a una cifra. E seguire semplici calcoli mentali. C omprendere, analizzare e risolvere situazioni problematiche. R appresentare graficamente la situazione problematica. Individuare i dati e la domanda del problema. R iconoscere dati sovrabbondanti.

CONTENUTI

L a decina. I raggruppamenti in base 10. Confronto tra numeri. I numeri entro il 100. I numeri oltre il 100. I numeri ordinali. A ddizioni e sottrazioni. La differenza. Moltiplicazioni. Le tabelline. Divisioni. Numeri pari e dispari. Operazioni inverse. Problemi. L’e uro.

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