STEM
ISSN 2815-3065 (printed book)
ISSN 2815-3073 (e-book)
ПРЕДГОВОР
© 2020
ISBN 978-619-91571-2-1 (printed book)
ISBN 978-619-91571-3-8 (e-book)
STEM науките и
задълбоченото им
© 2021
ISBN 978-619-91571-4-5 (printed book)
ISBN 978-619-91571-5-2 (e-book)
изучаване в училище
имат водеща роля за
бъдещите постижения
на учениците и
тяхното
образователно и
професионално
развитие, и косвено върху всички области
на обществото.
Учениците могат да
имат по-висок
интерес и да учат ефективно, когато
учат помежду си и от
своите връстници, и
когато самите
© 2022
ISSN 2815-3065 (printed book)
ISSN 2815-3073 (e-book)
ученици споделят за
собствените си
постижения.
Неформалното
обучение, извън
училище може да
има значителен
принос за
образователните
резултати и
интереса към STEM
науките. Учителите, които насърчават
учениците да се
интересуват, проучват и експериментират са водещ “двигател” за
постиженията на
© 2023
ISSN 2815-3065 (printed book)
ISSN 2815-3073 (e-book)
учениците в STEM
науките в училище. В STEM занятията се учи в малки групиекипи. Ролята на преподавателя се променя от преподавател-експерт на фасилитаторнаставник в ученето. STEM обучението е самоуправляващо се учене, при което учениците поемат отговорност за собственото си обучение.
То може да се създава и управлява от
всеки ученик или от екипи. В епортфолиото се съхраняват доказателства за постижения в процеса на STEM обучение. Такива могат да бъдат: проведени проучвания, макети, схеми, процеси, снимки от учебния процес във формална и неформална
среда, демонстрации на началото, развитието и завършването на STEM проект, участия в работилници и форуми, сертификати и награди, както и много други. STEM Е-Портфолио може да се
създава в електронна среда към системите за управление на обучение (LMS) на училището или чрез
дигитални услуги на софтуерни
доставчици.
Важен фактор за прогреса в STEM е
поддържането и редовното
актуализиране на електронното портфолио, както и качеството на представяните артефакти в него.
Е-Портфолиото е ценен инструмент за рефлексия в ученето, то помага за създаване на нови STEM проекти и
идеи чрез споделяне на
постиженията и успехите на
обучаемите.
Нашият Дигитален музей връща
НИЕ - Учениците от
клуб „Дигитален свят“ го
осъвременяваме
ежеседмично, като се добавят нови
експонати в
различните раздели.
Нашите учители с
огромно желание ни
помагат в това
начинание. Нашата
цел е всички
проекти, които
учениците разработват
представени в
училищния дигитален музей. По този начин всеки
ще може открие
информацията, която му е необходима и да се вхъхнови от творбите на свои съученици.
Ние сме ентусиасти, които искат да покажат
натрупаните умения
на всички 500
ученици от нашето училището.
В нашия Дигитален училищен музей проектите на всички оживяват, биват чететени, препрочитани и споделяни.
URL: https://youtu.be/bLBB7keD4kk
Боряна
Европейски институт за технологии,
Потърсихме за
съдействие
историци и
археолози от музея,
които с радост ни съдействаха.
Събрахме снимки на
стари експонати,
докоснахме се до
миналото на нашите
предци, потопихме
се в истински
разкопки на
крепоста Ряховец и
сякаш славното
миналото на нашия
роден град оживя
пред очите ни.
Осъзнахме, че всяка
пролята капка кръв,
всяка сълза от
предците ни ни е
направила по-
устойчиви днес.
Вдъхновени от
идеята, час след час, в почивни и работни дни,
нетърпеливо
бързахме да се
научим как да
обработваме
изображения, как
можем да ги
преобразуваме в различни формати
подходящи за
платформата, на
която ги
подреждахме в хронологичен ред. Но най-голямото
предизвикателство
на нашите съученици.
Учудващо и за самите нас бе интереса, който
предизвика
виртуален тур.
Искрено вярваме, че интересуващите се от миналото
Европейски институт за технологии,
Резултат от проекта
Учениците усъвършенстват своите дигитални умения; ефективно участват в
образователния процес, чрез самостоятелно споделяне на собствените си постижения; развиват
логическо и комбинаторно
мислене; практическо
приложение на
многообразието от
дигитални технологии в
трансформиране на
учебното съдържание и
възпитаване в патриотичен дух.
Не на последно място можем да отличим, че град Горна Оряховица
разполага с интерактивен Исторически музей, с
виртуална разходка за обществеността. URL: https://youtu.be/IFIXA4UylKA
В скътания двор на
Търговска гимназия ще
разкрием приказният свят на биосфера и нейните тайни.
Ще се запознаете с проблемите, пред които
природата е изправена и как
Загора.
можем с общи усилия да ги преодолеем.
Ние сме част от природата и нейните принципи и
кръговрат ни дават ценни съвети как да живеем заедно в симбиоза и баланс.
URL: https://shorturl.at/g36XX
Христина, София, Таня, Едуард
"Питагор" гр. София
сме отбор от ученици от 5б клас от столичното
в България с нашата работа по проект – Магията на хорото.
и талантливи петокласници. Всички ние бяхме вдъхновени и сплотени при решаването на задачи и работихме в екип.
По-лесното усвояване на учебния материал може да бъде постигнато като учениците работят в групи по
В проектът най-много ни впечатли това,
проекти, защото ние се учим и един от друг, което ни дава
като възможност STEM подходът.
„Мечтата за Марс“ е
нещо повече от
цел. Тя е символ на човешкия
дух и стремеж към
открития, иновации и
разширяване на
хоризонтите.
Изследването на
Марс може да
отговори на
фундаментални
въпроси за произхода
на живота и бъдещето на
човечеството. Всяка
крачка, направена към Марс, е крачка
към по-добро разбиране на нашето
място във Вселената
и към възможността
за нов дом сред звездите.
„Мечтата за Марс“ е
мощен двигател за
напредък и вдъхновение. Тя ни
насърчава да
продължаваме да
изследваме, да
преодоляваме
пречките и да вярваме, че границите на възможното са там, където сами ги поставим. Нека продължим да мечтаем и да работим към реализацията на тази мечта, защото Марс може да се окаже следващата голяма стъпка в човешката история.
Lego
конструктора
въртене на планетата Земя, около Слънцето, чрез
Lego Mindstorms EV3.
бъдещи инженерни умения. STEM проект „Мечтата за Марс“
представен пред 40 деца, посещаващи Сугестопедия център Плевен, както и популяризиран на страницата, като до момента е гледан над 800 пъти.
Lego Technic Space
URL: https://shorturl.at/Natky
Резултати Борис
кръг на националното
състезание по компютърно
моделиране. Той създаде
забележителен проект -
компютърна игра, в която
калкулира позиции на герои от
координатната система, за да
задвижва героите си по хоризонтал и/или вертикал.
Ползва клониране на обекти и други сложни взаимодействия и
абстрактни концепции, за да
програмира изключително богата на опции игра, в която потребителят може да избира герои, костюми (скинове) както за момчета, така и за момичета, да получава допълнителни екстри, в зависимост от цялостното си представяне в играта. Впечатляващи са
множествените математически изчисления, които прави Борис, за да постигне крайния
Устройството може да бъде
използвано при разпознаването на цветовете на сфетофарни уредби без
звуков сигнал, избор на
дрехи, предмети от бита и др.
Имаме идея захранването на
устройството да може да е и
стационарно (на 220 V), и
автономно (соларна батерия).
За целите на прототипа ще
използваме захранване от 220
V. Устройството ще е базирано
на програмируемата платка Arduino.
Устройство 2: Предвижда се
да бъде реализирано с
платките Micro:bit и Arduino, а
корпусът да бъде проектиран
и моделиран на 3D принтер.
Целта на устройството – да
бъде в помощ на
комуникацията между хора с
говорни нарушения и такива със зрителни проблеми, използващи Брайловата
азбука. Когато се натисне
клавиш от клавиатурата, контролерите ще задействат
серия от сервомотори, които повдигат определен брой
повдигачи, стимулиращи буквите и цифрите от брайловата азбука.
TempBuddy
Tсигурна обстановка.
Основните характеристики на TempBuddy включват
използването на
технологията ESP8266
и сензора DHT22. ESP8266 предоставя
безжична свързаност,
позволявайки лесно и
бързо свързване към
интернет.
Същевременно, сензорът DHT22
осигурява точни
измервания на
температурата и
влажността в
околната среда.
Устройството е
проектирано със
завършен и лесен за
използване уебсайт, който предоставя
реално време на
данни за
температурата и
влажността.
Потребителите могат
лесно да следят
условията в различни
помещения и да получават аварийни
известия при отклонения от зададените стойности.
Нашето решение е
насочено към широка гама от области,
където поддържането на оптимални климатични условия е от съществено значение. Бизнес среди, учебни заведения и обществени места могат веднага да се възползват от възможностите, които TempBuddy предоставя, за да
Румяна
Елена
времена – Клод Моне, Писаро, Винсент Ван Гог, Пикасо и Салвадор Дали.
На 25 ноември 2023 г. малките творци пресъздадоха някои
Триизмерната
на участниците: Живописта наистина е претърпяла
изучавате, всеки може да открие своя
The Smiths
•
покаже как да направите красива и уникална коледна украса за елхата - вълнена шапчица. Ще ви демонстрира
стъпка по стъпка как да създадете собствена шапчица с
материалите, които вече имате у дома. Това е проект, който може да направи елхата ви още по-
и забавна. Надявам се, че
изследвам света около мен. Обожавам
откривам нови неща и да задавам въпроси.
С науките STEM мога да се науча
какво се случва в природата, как работят технологиите и какво е
възможно да постигна с помощта на инженерството и математиката. Когато създавам неща като вълнена шапчица за елхата, се чувствам горд себе си и се радвам, че мога да прилагам знанията си в практиката. Надявам се, че ще направя впечатление в STEM състезанието, защото винаги съм готов да откривам и да уча през страхотното пътешествие на науките STEM.
ISSN 2815-3065 (printed book) ISSN 2815-3073 (e-book)
https://eited.org/
