CLAVES DEL PROYECTO Historia de España
Exposición razonada Desarrollo de contenidos primando la exposición razonada de los hechos y procesos históricos, para facilitar no solo el conocimiento, sino ante todo la comprensión e interpretación de nuestra historia.
Foco de atención hacia agentes tradicionalmente ignorados Especial incidencia en las cuestiones y movimientos sociales, y en el papel de los agentes históricos tradicionalmente ignorados u olvidados: pueblo llano, mujeres y esclavos.
Profusión de recursos pedagógicos El proyecto incluye vídeos sobre aspectos clave, enlaces web, para ampliar conocimientos, textos de época (fuentes primarias) y textos historiográficos, al final de las unidades y plenamente ajustados a sus contenidos, breves biografías de personajes y explicaciones de términos en el lugar donde se mencionan.
BA
Estudio transversal de la historia. Criterios temáticos de la LOMLOE Un bloque final, que dirige a las diferentes partes de las unidades anteriores del libro, para un estudio transversal de la historia siguiendo los criterios temáticos establecidos en el actual currículo de la LOMLOE.
Amplia variedad de actividades Las actividades, de diferente grado de dificultad, evaluables y orientadas al desarrollo de las competencias clave comprenden: desarrollo de temas, líneas de tiempo, trabajos de investigación y autoaprendizaje, y análisis o comentarios sobre textos, tablas, gráficos, mapas e imágenes.
Evaluación competencial Damos respuesta a la evaluación de las competencias específicas del área y de las competencias clave del perfil de salida del alumnado, conectando los indicadores de desempeño de la asignatura con los criterios de evaluación del currículum.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO HISTORIA DE ESPAÑA
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