BRINCADEIRAS E OFICINAS RECORTE AS FOTOS DE ANA OU DE RUI DA PÁGINA SEGUINTE. COLE - AS AQUI, CONFORME A MÚSICA. EU ERA ASSIM QUANDO EU ERA NENÊ, NENÊ, NENÊ, EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...
QUANDO EU ERA CRIANÇA, CRIANÇA, CRIANÇA, EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...
QUANDO EU ERA ADULTO, ADULTO, A DULTO, EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...
EU ERA ASSIM. EM : ESTAÇÃO CRIANÇA - CANTIGAS POPULARES. FAIXA 23.
COLE AQUI
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CANTE A MÚSICA EM PÉ, FAZENDO OS MOVIMENTOS CORRESPONDENTES. VINTE E OITO
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BNCC: OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (EI03EO01) Demonstrar
empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive. (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa. (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
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Para início de conversa Como aquecimento para a atividade, ensine os alunos a cantar a música “Eu era assim”, faixa 23 do pen drive que acompanha a coleção, fazendo movimentos para indicar o tamanho do nenê, da criança e da moça adulta.
Mais ideias ·
Ouça com os alunos a canção “A gente cresce”, do Mundo Bita. Disponível em: <http://livro. pro/cef2ba>. Acesso em: 15 mar. 2019.
Desenvolvendo a atividade Leia com os alunos o enunciado da atividade. Explore as fotos antes da colagem: · Qual destas fotos é a de um nenê? · Como vocês sabem? · Qual é a foto da pessoa adulta? · Falem sobre ela. Oriente os alunos na colagem das fotos. Em seguida, estimule-os a criar uma história a partir do personagem que escolheram para fazer as colagens.
Conteúdo Oralidade, leitura e escrita: expressão oral; leitura de imagem. Natureza e sociedade: crescimento e desenvolvimento. Expressão artística: linguagem musical; colagem.
Material sugerido · Tesoura sem ponta. · Cola. · Música “Eu era assim”, faixa 23.
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