Matemática – 5o ano – 1o trimestre – Plano de desenvolvimento – 1a sequência didática
1a sequência didática: O sistema de numeração decimal Serão abordadas algumas das principais características do sistema de numeração decimal, como: agrupamentos de 10 em 10 e o valor posicional dos algarismos nos números.
Relação entre BNCC, objetivos e conteúdos Objeto de conhecimento Habilidade
Objetivos de aprendizagem Conteúdos
Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens) (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal. Compreender algumas das principais características do sistema de numeração decimal. Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar. Sistema de numeração decimal.
Materiais e recursos
Material dourado Dado com peças do material dourado representadas nas faces Ábacos de pinos
Desenvolvimento
Quantidade de aulas: 2 aulas
Aula 1 Para favorecer a compreensão do processo de agrupamentos de 10 em 10 como uma das principais características do sistema de numeração decimal é possível utilizar materiais manipuláveis como o material dourado. Ao manipular as peças desse material, os alunos poderão acompanhar de maneira concreta as trocas que são feitas, por exemplo, entre unidades e dezenas e entre dezenas e centenas. Com o intuito de tornar a aprendizagem mais prazerosa, é interessante aliar o uso de materiais manipuláveis com atividades lúdicas. Portanto, o jogo que será abordado a seguir, possivelmente, será uma atividade muito proveitosa para trabalhar com os alunos uma das principais características do sistema de numeração decimal: o agrupamento de 10 em 10. Antecipadamente, verificar se a escola dispõe de material dourado e em que quantidade. Se não houver material suficiente para os alunos realizarem a atividade, é possível que eles utilizem reproduções das peças como as mostradas a seguir.
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