Matemática – 2o ano – 1o trimestre – Plano de desenvolvimento – Proposta de acompanhamento da aprendizagem
14.
DESENHE NO QUADRO A SEGUIR A QUANTIDADE DE BLOCOS DO MATERIAL DOURADO QUE FALTA PARA QUE SE POSSA FAZER A TROCA DOS BLOCOS POR UMA BARRA. MATERIAL DOURADO
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Habilidade trabalhada: (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. Resposta: Os alunos devem desenhar 7 blocos, totalizando 10 blocos, que equivalem a uma barra.
15.
VEJA A REPRESENTAÇÃO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS A SEGUIR E DESENHE UM OBJETO DE SEU COTIDIANO QUE LEMBRE O FORMATO DE CADA UM DESSES SÓLIDOS.
Danillo Souza
Habilidade desenvolvida: (EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico. Resposta: Os alunos devem desenhar objetos que lembrem um cubo, um cone, um paralelepípedo, uma esfera e um cilindro. UTILIZE A IMAGEM A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 16 E 17.
Estudiomil
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