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N3 ▸ M1 ▸ Lección 8
Representar gráficamente los datos de la temperatura y la precipitación 15 minutos Los estudiantes en cada grupo deben trabajar juntos para crear una barra para la temperatura promedio de su mes y una barra para la precipitación total de su mes. Los estudiantes deben usar un lápiz o marcador azul para rellenar la tabla que muestra la temperatura promedio y un lápiz o marcador verde para rellenar la barra que muestra la precipitación total. Mientras los estudiantes trabajan, circule para ofrecer apoyo a los grupos e individualmente según sea necesario. Ejemplo de gráficas: Boston, MA Precipitación total en 2017
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Precipitación (in)
Temperatura (˚F)
Boston, MA Temperatura promedio en 2017
Marzo
16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Marzo
Analizar los datos anuales 12 minutos
Nota para el maestro
Una vez que todos los grupos terminen de hacer sus barras, pida a los estudiantes que trabajen juntos para exhibir las barras de cada gráfica en orden de enero a diciembre en un lugar que todos los estudiantes Después de exhibir todas las barras, los estudiantes deben tener dos gráficas puedan ver con facilidad. de barras completas: una que muestre la temperatura promedio mensual y otra que muestre la precipitación total mensual.
Otra opción es ayudar a los estudiantes a recortar cada una de sus barras para exhibirlas en dos papeles afiche. Para esta opción, asegúrese de preparar papel afiche con anticipación con marcas adecuadas para crear gráficas en blanco para cada grupo de datos.
Nota para el maestro En la siguiente lección, los estudiantes reorganizarán las barras de estas gráficas basándose en las estaciones. Cuando exhiba las gráficas, considere usar cinta liviana para que las gráficas puedan reorganizarse con facilidad sin romperse ni rasgarse. Copyright © 2020 Great Minds®
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