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p á g i n a

EL LECTOR

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Martes 03

JULIO -

2018

La iniciativa es encabezada por el Seremi de Educación Jaime Suárez, quien resaltó que esta tarea forma parte de los lineamientos establecidos por el Gobierno del presidente Sebastián Piñera en la idea central de potenciar la Educación Técnico Profesional. “El Gobierno del Presidente Piñera tiene tres pilares básicos, uno es la calidad (elemento que abarca todo el abanico educacional), el segundo eje está orientado a la educación parvularia y el tercero es la educación técnica con un principio muy simple: que un país desarrollado como el que queremos construir no va a funcionar sólo con profesionales. La media de los actuales países desarrollados dice que por cada profesional debe haber cuatro técnicos y aquí estamos lejos de aquello”, indicó. Suárez agregó que en este tercer eje se está trabajando a nivel regional, a través de esta mesa que pretende diagnosticar la necesidad

Mesa de trabajo público-privada potenciará Educación Técnico Profesional en el Maule

real a través de las universidades, centros de formación técnica e institutos como articuladores y con las empresas, el comercio y los servicios como los demandantes de mano de obra altamente calificada, y al mismo tiempo lograr una base de ‘escalamiento’ para facilitar

una eventual continuidad de estudios medios-superiores de los jóvenes maulinos. Recordemos que en esta materia, se presentaron dos proyectos de ley: uno que amplía la gratuidad a los alumnos de IP y CFT que pertenezcan al 70% más vulnerable y el que crea el

Diversos actores públicos y privados, además de varios dirigentes sociales de la región, participaron en una serie de talleres de validación con el fin de analizar la primera propuesta del Modelo de Innovación Social para los Territorios Vecinales desarrollada por las Escuelas de Sociología y Trabajo Social de la Universidad Católica del Maule (FACSE-UCM) en conjunto con Corporación SUR. La iniciativa, que es financiada por el Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) del Gobierno Regional, se basa en la experiencia que se llevó a cabo durante cuatro años en Las Américas, la Unidad Vecinal 46 y el Territorio 5 del sector norte de Talca, a través del programa Territorio y Acción Colectiva (TAC). En dicha oportunidad, gracias al convenio entre Corporación SUR, ONG Surmaule y la UCM, se logró impulsar la creación de Mesas Territoriales que han conseguido impor-

tantes logros hasta el día de hoy. Cada grupo de actores que asistió a los talleres de validación aportó ideas desde su visión y experiencia, destacando la importancia de una real participación de la ciudadanía organizada a nivel de territorios de escala vecinal, que permiten la articulación y acción colectiva entre distintas juntas de vecinos, organizaciones sociales, culturales y deportivas, entre otras. Como resultado de este proceso se obtendrá la versión final del Modelo de Innovación Social para los Territorios Vecinales, la que será difundida y transferida a distintos actores territoriales y públicos de la región del Maule a partir de octubre de 2018. UNA PROPUESTA INTERESANTE Una de las asistentes fue Isabel Romero, encargada de la Unidad de Participación Ciudadana del Serviu Maule, quien afirmó que “la propues-

Actores públicos y privados evaluaron modelo de articulación vecinal en el Maule

La iniciativa es encabezada por el Seremi de Educación Jaime Suárez, quien resaltó que esta tarea forma parte de los lineamientos establecidos por el Gobierno del presidente Sebastián Piñera en la idea central de potenciar la Educación Técnico Profesional.

ta es muy interesante desde el empoderamiento de la sociedad civil y si las políticas públicas como quienes ejercen autoridad lo ven desde esa perspectiva, se transforma en una tremenda oportunidad para resolver temas sociales o ciudadanos con la participación de los mismos afectados”. No obstante, advirtió que “existe un riesgo, que creo que es menor, a que las autoridades o quienes ejercen cargos populares pudiesen verlo como una amenaza al control que hoy este tipo de liderazgo no quiere perder”. Romero no sólo cree que es posible replicar la experiencia desarrollada en el sector norte de Talca, sino que lo considera necesario. En ese sentido, sostuvo que “marca un precedente de empoderamiento y

nuevo Sistema de Financiamiento Solidario, que reemplazará al CAE y al Fondo Solidario", afirmó Suárez. Por su parte, Nelson Del Pino, director académico del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás" de Talca, presente en este primer encuentro, aseguró que esta es una instancia altamente valorada y esperada. “EI país tiene un tremendo desafío que es el de potenciar toda la ed-

control de sus propias problemáticas sociales”. Otra de las participantes fue Claudia Concha, académica de la UCM, quien valoró que “fue una experiencia interesante debido a que los invitados tenían una mirada desde diversas disciplinas, lo que permitió un análisis más integral del caso”. “Se valora el trabajo en términos que muestra un camino de cómo establecer un nuevo trato entre comunidad, universidad, sector público y privado, basado en la colaboración horizontal y en red a partir de un objetivo que nace de un proceso de construcción colectivo, incorporando distintas perspectivas del saber, lo que finalmente se traduce en soluciones innovadoras a problemas sociales, agregó Concha. Clara Luz Román, presidenta de la junta de

ucación técnico profesional, dirigido al área productiva...En el año 2011 nosotros tuvimos un mandato de la política pública en el sentido de vincular lo que son los Liceos Técnico profesionales y los liceos técnicos...Y hoy día se retoma con mucha fuerza este tema ...Esperamos de este trabajo que hemos iniciado hoy día, tener una carta de navegación que nos permita saber cuál es el diagnóstico de las necesidades que exis-

vecinos del Sector 1 Costanera, Nueva Abate Molina, destacó que “para mí fue una capacitación gratuita. Me interesa y la quiero replicar en el sector. De hecho, ya estamos en comunicación con otras juntas de vecinos para formar una Mesa Territorial”. “En la medida que no nos juntemos, no vamos a conseguir lo que queremos para nuestra comunidad. Unidos vamos a ser fuertes y escuchados; solos no”, recalcó. Román comentó que “he conversado con algunas autoridades y les parece muy bien que formemos Mesas Territoriales para trabajar. Y eso yo lo entiendo perfectamente, porque ellos –en cierta medidase van a aprovechar de la instancia, porque les vamos a hacer más fácil el trabajo”.

ten y como poder vincularnos y potenciarnos para generar perfiles de competencia y egreso de nuestros estudiantes, tanto a nivel técnico como superior, que realmente responda a las necesidades productivas que tiene hoy el país..." afirmó Del Pino. Toda la información y los adjuntos de este mensaje están dirigidos al destinatario del correo y puede contener información privilegiada o confidencial, por lo mismo su uso es exclusivo de la persona o entidad de destino. Si usted recibe el mensaje y no es el destinatario indicado, se le notifica que la lectura, utilización, divulgación y/o copia sin autorización puede estar prohibida en virtud de la legislación vigente. Si ha recibido este mensaje por error, por favor infórmelo a su emisor y proceda a su destrucción.

Concha detalló que una de las conclusiones de los talleres fue “que la creación del modelo debe considerar un grado de flexibilidad”, ya que “cada contexto tiene sus particularidades”. Asimismo, “requiere de un componente formativo para sus participantes que permita problematizar la realidad; y, por otro, proveer de herramientas técnicas, políticas, económicas, de mediación, etcétera, para abordar las posibles soluciones”. La académica de la UCM también contó que se identificó la necesidad de incorporar más jóvenes en el trabajo territorial y que “se debe analizar con mayor profundidad quién será el motor que impulse la iniciativa”, además de los costos que tendrá el modelo.

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Mares 03 de julio 2018  

Mares 03 de julio 2018  

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