Sesión 2. Lenguaje visual Propósito Reconocerán la importancia de las imágenes como una herramienta del lenguaje visual. El uso de elementos como el punto, la línea y los colores en un dibujo es innato, ya que el humano asimila e interpreta la realidad por medio de la imaginación y la observación para realizar una creación, en este caso un dibujo. Comencemos por conocer algunos de los elementos del lenguaje visual, como son el color, la luz, temperatura, textura, materia, forma, tamaño o medida. • Punto: es la unidad mínima y es considerado el primer recurso expresivo para la creación de cualquier imagen. • Línea: es la sucesión de varios puntos, por ella nos percatamos de la existencia del trazo, éste presenta variantes en grosor, intensidad, texturas, color o uniformidad. • El plano: se elabora por un conjunto de líneas en un espacio determinado, que produce un cuerpo o superficie. • El color: es un elemento visual externo y un fenómeno físico que experimenta el ojo humano.
Willem Claesz Heda, Naturaleza muerta con copa dorada
En clase doblen una hoja sobre su eje horizontal (la parte más angosta), posteriormente en el primer espacio dibujen un objeto simple que tengan a su alcance, recuerden que deben prestar atención en la luz que cae en el objeto, éste puede ser un cuaderno, lápiz o una manzana, traten de ser conscientes de la sensación y la emoción que les causa la luz sobre el objeto. En casa, en la otra mitad, dibujen el mismo objeto, tomen en cuenta las diferencias de iluminación, lo pueden realizar con una vela, presten atención a la luz que cae en el objeto, éste puede ser un cuaderno o una manzana, traten de ser conscientes de la sensación y la emoción que les causa la luz sobre el objeto.
11