4 er mindre enn 7!
Trekk strek fra 20 til 40.
Trekk strek fra 30 til 50.
V
V
5 er større enn 3!
Sett inn > <
Sett inn tallene som mangler.
00 5 00 > 3
00 4 00 < 7
17 10 7 6 4 3
17 10 7 5 5 2
18 10 8 7 3 5
16 10 6 8 2 4
17 10 7 9 1 6
19 10 9 3 7 2
28 10 18 4 6 12
40 20 20 7 13 7
29 20 9 15 5 4
Sett inn > = <
16 < 17 28 > 25
24 < 33 19 > 10
43 > 33 20 = 20
48 < 49 27 > 26
Hvilke tall kan du bruke her? Sett kryss.
_>3
3
5
0
8
2
1
7
4
_<7
3
5
8
2
9
7
4
6
_>5
1
7
8
2
6
4
9
3 9
8
91841_tusenmill 3a grund_bm_FASIT_.indd 8
15/06/12 11.06
Side 8 Større enn og mindre enn Det er viktig å skille mellom antall og tall. Så lenge vi snakker om et antall (for eksempel konkreter) brukes uttrykkene flere enn eller færre enn. Når vi arbeider med tall, bruker vi større enn eller mindre enn. Fem gulrøtter er flere enn tre gulrøtter. 5 er større enn 3. Nøyaktig språkbruk vil gjøre det enklere for barna å skille begrepene fra hverandre. Vi setter kun tegnene for større enn > og mindre enn < mellom tall, aldri mellom mengder. 2 er større enn 1, men vi kan for eksempel ikke si at 2 mus er større enn 1 elefant.
Forøving Legg et antall knapper eller liknende i to «grupper» på pulten, eller tegn på tavla. Lag oppgaver der barna må bruke begrepene flere enn eller færre enn når de svarer. På tavla skriver vi så de korresponderende tallene med ulikhetstegn mellom. Les fra venstre mot høyre: 4>3 Vi sier: 4 er større enn 3
91841_tusenmill 3a grund_bm_FASIT_.indd 9
15/06/12 11.06
I boka Samtal om eksemplene øverst på siden. Oppdager barna at gapet til krokodillen viser tegnene større enn og mindre enn? La gjerne barna bruke armene og vise tegnene. ★
Gjør barna oppmerksomme på at de ikke behøver å skrive tall på den nederste oppgaven, men bare sette kryss på de tallene som kan brukes.
Side 9 Tallrekken fra 0 til 50 Forøving Tell fram og tilbake til 50. ★
Tegn opp et tårn, slik som i boka, og sett inn forskjellige tall (som ikke gir tieroverganger) i boksene nederst.
I boka Her øver vi på tallrekken ved å trekke opp streker mellom tallene. ★
Nederst fyller vi tall inn i tårnene og finner summen på toppen!
3<4 Vi sier: 3 er mindre enn 4
8
3A_TMLærerperm_310712.indd 8
Tusen millioner 3A • Kapittel 1
08.08.12 12:19