Naturfag 8–10

Videreutvikling av suksessen Nova 8–10!

Forfattere: Erik Steineger og Andreas Wahl

Naturfag 8–10 fra Cappelen Damm gir elevene den faglige tryggheten de trenger for å forstå hvorfor og hvordan vi skal ta vare på naturen, artene og oss selv.

Læreverket er skrevet til ny læreplan i naturfag til fagfornyelsen og er en videreutvikling av Nova 8–10. Her får elevene utviklet sine kunnskaper om og holdninger til naturen gjennom dybdelæring, undring, drøfting og argumentasjon.

Lærerens bok – en helt ny type bok for læreren • lærerens eneste bok, med lesbar visning av alle sidene i elevboka • ekstra marg med nyttig informasjon, konkrete tips til undervisningen, og forslag til underveisvurdering.

Med Naturfag 8–10 får du:

• lesevennlige og rikt illustrerte tekster • tekster som inspirerer til nysgjerrighet og undring • et godt grunnlag for dybdelæring og helhetsforståelse • motiverende aktiviteter og oppgaver, som skaper begeistring for naturfaget

Du finner digitalt innhold til alle fag og trinn i Skolen fra Cappelen Damm.

Fotosyntese og celleånding Fotosyntese og celleånding

Fotosyntese og celleånding er to viktige prosesser som gir energi til alt som er levende. I dette forsøket skal vi Fotosyntese og celleånding er to viktige prosesser som se på hvordan disse to prosessene påvirker innholdet av gir energi til alt som er levende. I dette forsøket skal vi karbondioksid i lufta. se på hvordan disse to prosessene påvirker innholdet av karbondioksid i lufta. For å skjønne hva som skjer, er det viktig å vite at luft som får økt innhold av karbondioksid, vil gjøre at vann som er For å skjønne hva som skjer, er det viktig å vite at luft som i kontakt med lufta, blir surere (lavere pH). Dersom dette får økt innhold av karbondioksid, vil gjøre at vann som er vannet er tilsatt litt BTB, vil fargen skifte fra grønt til gult. i kontakt med lufta, blir surere (lavere pH). Dersom dette Hvis det derimot blir mindre karbondioksid i lufta, vil vannet er tilsatt litt BTB, vil fargen skifte fra grønt til gult. vannet bli mer basisk (høyere pH). Dersom dette vannet er tilsatt litt BTB, vil fargen skifte fra grønt til blått. Hvis det derimot blir mindre karbondioksid i lufta, vil vannet bli mer basisk (høyere pH). Dersom dette vannet er Du kan lese om pH og BTB på sidene 208–209. tilsatt litt BTB, vil fargen skifte fra grønt til blått. Du kan lese om pH og BTB på sidene 208–209.

Grunnbok Lærerens bok

skrukketroll

Digital lærerressurs Skolen fra Cappelen Damm skrukketroll

Læreverket består av:

Dette trenger du Dette trenger du

✓ 8 store reagensrør ✓ merkepenn ✓ 8 store reagensrør ✓ 8 små reagensrør✓ merkepenn ✓ 2 reagensrørstativer med plass ✓ 8 små reagensrør til minst 4 rør i hvert✓ 2 reagensrør ✓ BTB (pH-indikator)til minst 4 rør i hvert ✓ bomull✓ BTB (pH-indikator) ✓ 4 levende skrukketroll (små ✓ bomull krepsdyr som lever under steiner osv. på land)✓ 4 levende skrukketroll (små ✓ matkarse (små planter som er krepsdyr som lever under steiner dyrket fram på fuktig bomull) osv. på land) ✓ lyskilde (for eksempel en sterk ✓ matkarse (små planter som er lampe)dyrket fram på fuktig bomull) ✓ lyskilde (for eksempel en sterk lampe)

Naturfag 8 Grunnbok Naturfag 8 Lærerens bok Naturfag 9 Grunnbok Naturfag 9 Lærerens bok Naturfag 10 Grunnbok Naturfag 10 Lærerens bok

Digital lærerressurs Den digitale lærerressursen inneholder tavlebøker av grunnbøkene, forslag til årsplan, svar på oppgavene i bøkene, veiledning til fagstoffet, kapittelprøver med fasit og kommentarer til forsøkene

Digitale elevbøker Grunnbøkene kommer også som Unibok og Brettbok. Observasjoner og forklaringer

1 Tegn og noter hva du observerer i de åtte rørene. 2 Hvilke BTB-løsninger har endret farge fra grønn til blå, og hva tyder dette på? Observasjoner og forklaringer 3 1Hvilke BTB-løsninger har endret farge fra grønn til gul, og Tegn og noter hva du observerer i de åtte rørene. hva tyder dette på? 2 Hvilke BTB-løsninger har endret farge fra grønn til blå, og 4 Skriv ned likningene for de to prosessene fotosyntese og celleånding, og bruk dem til å forklare resultatene dine. hva tyder dette på? 3 Hvilke BTB-løsninger har endret farge fra grønn til gul, og hva tyder dette på? 39 4 Skriv ned likningene for de to prosessene fotosyntese og celleånding, og bruk dem til å forklare resultatene dine.