N3 ▸ M1 ▸ Lección 25
PhD SCIENCE™
Cada vez que los estudiantes responden la pregunta, recopile la retroalimentación de la clase antes que el siguiente grupo presente. Después de que todos los grupos hayan presentado, distribuya la retroalimentación compilada a cada grupo. Conceda tiempo a los estudiantes para revisar la retroalimentación y hacer preguntas antes de entregarla.
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Regrese a la Pregunta del fenómeno ¿Cómo pueden las personas diseñar mejores soluciones para reducir el impacto de los peligros meteorológicos? Analice las reflexiones de los estudiantes sobre el proceso de diseño de ingeniería. Formule las siguientes preguntas y haga referencia a la tabla de anclaje y al modelo de anclaje según sea necesario para orientar el análisis. Ź ¿Cómo aplicaron el conocimiento de los peligros meteorológicos para resolver el problema?
ƒ Sabemos que una marejada ciclónica durante un huracán puede provocar inundaciones, así que usamos ese conocimiento para diseñar un rompeolas que protegiera una comunidad costera. Ź ¿Qué conocimiento de los peligros meteorológicos fue más útil al diseñar su solución?
ƒ Sabemos que una marejada ciclónica provoca que el agua del océano suba y puede provocar inundaciones, así que sabíamos que teníamos que hacer nuestro rompeolas lo más alto posible para evitar que el agua pasara por encima. Ź ¿Qué otros peligros meteorológicos se asocian a los huracanes? ¿Qué soluciones podrían diseñar los
ingenieros para disminuir el impacto de esos peligros? ƒ Un huracán también puede tener vientos fuertes. Tal vez los ingenieros podrían diseñar techos más resistentes para evitar que se vuelen. ƒ Sé que puede caer lluvia intensa durante un huracán, y eso también puede provocar inundaciones. Quizás los ingenieros podrían diseñar casas que eviten que el agua ingrese. Aproveche las respuestas de los estudiantes para explicar que los seres humanos no pueden eliminar los peligros meteorológicos asociados al tiempo severo, pero pueden tomar medidas para reducir el impacto negativo de esos peligros a través de la ingeniería y de otros procesos.
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