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PhD Science L3M1 Teacher Edition Spanish

Page 102

N3 ▸ M1 ▸ Lección 11

PhD SCIENCE™

Destaque las respuestas de los estudiantes que describan la necesidad de contar con datos adicionales y explique que mirar los datos de otros años podría ayudarlos a empezar a responder la Pregunta del fenómeno.

Aprender

35 minutos

Presentar gráficas de datos históricos del tiempo 10 minutos Indique a los estudiantes que analizarán los datos locales de la temperatura y la precipitación de los siguiente años: 1950, 1975, 2000 y 2015. Exhiba una copia de cada gráfica preparada. Ejemplo de gráficas preparadas:

Temperatura (˚F)

Boston, MA Temperatura promedio mensual a lo largo de los años 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Invierno

Diciembre

Primavera

Enero

Febrero

Marzo

Verano

Abril

Mayo

Junio

Otoño

Julio

Agosto

Septiembre Octubre N

Mes

Diciembre

Primavera

SC_0301TE1_L11-ES-US.indd 98

65

Otoño

60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Enero

Febrero

Marzo

Abril

1950

98

Verano

Boston, MA Precipitación total

Precipitación (in)

Precipitación (in)

Boston, MA Precipitación mensual a lo largo de los años 16 Invierno 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Mayo

Junio

Mes 1975 2000

Julio

Agosto

Septiembre Octubre

Noviembre

5 0

2015

1950

1975

2000

2015

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