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PhD Science L4M1 Teacher Edition Spanish

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N4 ▸ M1 ▸ Lecciones 19–20

PhD SCIENCE™

Objetivos ƒ Lección 19: describir los patrones globales en las ubicaciones de los volcanes, los terremotos, las montañas y los cañones ƒ Lección 20: determinar la ubicación más probable de un cañón en un mapa según el análisis de las características naturales

Estándares abordados 4-ESS1-1

Identificar evidencia de patrones en las formaciones rocosas y los fósiles en los estratos para respaldar una explicación de los cambios en un paisaje con el paso del tiempo (Demostración)

4-ESS2-2

Analizar e interpretar los datos de los mapas para describir los patrones de las características de la Tierra (Demostración)

Prácticas de ciencia e ingeniería

Ideas básicas de la disciplina

Conceptos interdisciplinarios

SEP.4: Analizar e interpretar los datos

ESS1.C: La historia del planeta Tierra

CC.1: Patrones

ƒ Analizar e interpretar los datos para entender los fenómenos usando el razonamiento lógico, las matemáticas o la computación.

ƒ Los patrones locales, regionales y globales de las formaciones rocosas revelan cambios que occurrieron con el paso del tiempo debido a fuerzas de la Tierra, como los terremotos. La presencia y la ubicación de ciertos tipos de fósiles indican el orden en que se formaron los estratos.

ƒ Los patrones se pueden usar como evidencia para respaldar una explicación.

ESS2.B: Placas tectónicas e interacciones de sistemas a gran escala ƒ Las ubicaciones de las cordilleras, las fosas oceánicas profundas, las estructuras del fondo del océano, los terremotos y los volcanes siguen unos patrones. La mayoría de los terremotos y erupciones volcánicas ocurren en las franjas que están a lo largo del límite entre los continentes y los océanos. Las principales cordilleras se forman en el interior de los continentes o cerca de sus bordes. Los mapas pueden ayudar a localizar las diferentes características terrestres y acuáticas de la Tierra.

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CC.2: Causa y efecto ƒ Los eventos que ocurren juntos con regularidad podrían representar o no representar una relación de causa y efecto. CC.7: Estabilidad y cambio ƒ El cambio se mide en términos de diferencias a lo largo del tiempo y puede ocurrir a diferentes velocidades.

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